申报中学英语一级教师职称 述职报告
申报中学英语一级教师职称述职报
告
本人1995年毕业于四川师范学院英语教育专业，并于2005年8月毕业于四川师范大学英语教育专业函授本科。
1995年8月分配至得胜中学，2001年8月调入平昌中学至今。
1998年8月被评为中学英语二级教师。
任现职9年，一直从事英语教学工作。
现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、认真加强理论学习，不断提高政治思想素质
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，在思想上能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习和教研活动。
在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。
以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
得到广大师生的好评和学生家长的信任。
2003、2005年度考核为优。
二、勤奋踏实、潜心参加业务学习，不断提高教学业务水平
本人自1995年参加工作以来，满腔热情地坚持在教育、教学第一线。
为把握英语教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生英语水平，在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。
朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生朗读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力和英语听说能力。
学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。
同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题，既避免了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生英语水平。
调入本校之前，有三年中从事毕业班教学工作,所带班级的中考成绩三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中录取指标，多次受到学校表彰。
2001年调入本中学，接手初三（9）（10）两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接手时的年级倒数第一、第二，提升到中考成绩超过市平均成绩。
此后承担的各个班级的成绩，均名列年级前列，受到学生家长及学校领导的好评。
在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术，特别是信息技术。
能认真钻研和本学科相关的教学理论，不断进行课堂教学的改革。
本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件获2005年度校多媒体教学课件评比优胜奖。
三、不断提高班级管理能力，努力做好班主任工作
任现职以来，先后四年担任班主任工作。
在班主任工作中，我以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作的基本准则，四者互相渗透，有机结合，用诚实来赢得学生的信任，做到真情教育。
利用午休时间，我常年坚持走进教室与学生谈话，交流学习生活的方方面面，拉近与学生的感情距离。
工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法，得到家长的一致好评。
注重学生综合素质的发展，在日常活动中，积极组织学生参加学校的各项活动，并多次获奖。
注重培养学生积极向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面发展。
2005-2006年度本人获优秀少先队辅导员称号。
四、认真参加继续教学，不断提高自身素质
从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。
教学论文《浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣》获校三等奖，论文《巧用激励的几种方法》发表在2005年第10期《初中教学研究》上。
几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训。
参加电脑初级、中级培训并考试合格；参加普通话培训，测试水平达二级乙等；参加江苏省教育厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班英语科学习，考核合格；参加江南大学师范学院组织的2004、2005年度继续教育学习，并考试合格；参加南京师范大学英语教育专业本科函授学习，成绩优良，取得毕业。
以上是我任现职以来的主要工作情况。
虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在教育教学上取得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的
工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
申报中学英语一级教师职称述职报告1 精品
申报中学英语一级教师职称述职报告
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好！
我叫刘志香，现任高2013级20班班主任和年级英语备课组长。
我于1998年7月参加工作， 2001年6月被聘为中学英语二级教师。
在14年的工作中，无论是担任初中英语教师和教研组长，还是担任高中的宏志班、实验班、平行班各种层次的教学和班主任工作，我都任劳任怨、服从安排。
从教以来，我始终坚持“生动活泼、师生互动”的教学理念，成绩突出。
所担任的历届班级均圆满完成学校下达的各项指标，在同类班级中名列前茅，深受学生好评。
我注重学生的能力发展，指导张茂、张亚林、李陈江、杨倩等同学连续4年参加全国中学生英语能力竞赛均获得国家级二等奖以上的好成绩。
还指导学生参加各种征文及演讲比赛也屡获县级以上奖励。
我注重教学科研和传帮带工作。
曾获得县新课程优质课二等奖、校“课堂教学”单项比赛一等奖，市
论文三等奖，参与了现代公民教育课题研究和南州中学英语高效互动课堂教学的课题研究。
近两年指导青年教师刘晓婧，效果较好。
同时，我还获得过校十佳青年教师、文龙街道先进教师、綦江县和谐家庭等荣誉。
非常感谢大家的厚爱。
希望各位领导和老师继续支持我！谢谢大家！。
一级英语教师申报述职报告
一级英语教师申报述职报告
教学工作总结：
本学期，我担任高一英语教师，根据学校教学计划，认真备课，积极引导学生掌握英语听、说、读、写的基本技能。
在教学过程中，我针对学生的特点，采用多种教学方法和手段，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
在平时的教学中，我不断引导学生运用英语进行交际，提高他们的口语表达能力，同时注重文化背景知识的传授，拓宽学生的视野。
学生学习情况：
在本学期的教学中，我对学生进行了及时的个别辅导和集体指导，关注每一位学生的学习情况，及时发现问题并进行调整。
通过多种形式的评价，全面了解学生的学习情况和成绩，引导他们对英语学习保持积极的态度。
通过我的不懈努力和引导，学生的英语学习积极性较高，大部分学生在英语学习上取得了进步。
教学改进措施：
针对学生在英语学习方面的问题，我在备课和教学过程中加强了教学内容的设计和教学方法的灵活运用，注重启发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂互动。
通过多样化的课堂教学和教学改革，提高了学生的学习热情，提升了教学效果。
对于下学期的教学工作，我将继续不断学习和提高自己的教学能力，将更多的时间和精力投入到学生的个性化学习上，帮助他们全面提高英语水平。
同时，我也会积极配合学校的教学工作，为学生的全面发展和综合素质提升做出更多的努力。
2024应聘中教一级职称述职报告
2024应聘中教一级职称述职报告您好！我是一名应聘中教一级职称的老师，非常荣幸能够有机会向您汇报我的工作情况。
在此，我将从以下几个方面进行述职报告：一、教学工作作为教师，我一直把教学工作放在首位，认真备课、上课、批改作业，同时还积极探索教学方法和策略，努力提高教学质量。
我主要承担了高一年级的英语教学工作，以及英语学科组的教研工作。
在我的精心组织和指导下，学生们在英语学科上取得了不错的成绩。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，采用多种教学方法和手段，如情景教学、任务型教学、合作学习等，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，我还注重培养学生的思维能力和表达能力，通过组织课堂讨论、口语练习等活动，引导学生积极参与课堂互动，提高他们的英语应用能力。
在作业批改方面，我认真对待每一位学生的作业，及时批改、反馈，并针对不同学生的情况进行个性化指导。
我还定期进行阶段性测试和模拟考试，及时掌握学生的学习情况，并根据考试结果进行有针对性的辅导和提升。
二、学科组工作作为英语学科组的教研组长，我积极组织学科组内的教研活动，推动学科组的建设和发展。
我定期组织集体备课、教学观摩、教学研讨等活动，与同事们分享教学经验和教学方法，共同探讨教学问题。
通过这些活动的开展，我们学科组的教学水平得到了整体提升，也促进了教师之间的交流与合作。
此外，我还积极推动学科组与外部的交流与合作，与其他学校的英语学科组进行交流互访，学习借鉴先进的教学理念和教学方法。
同时，我们还邀请了外籍教师来我校进行英语教学的交流和指导，为学生提供了更加广阔的学习视野。
三、个人专业成长作为一名教师，我深知自己的专业成长对于教学质量的重要性。
因此，我一直注重自身的学习和提高，不断更新教育观念和教学方法。
我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断拓宽知识面和提高教学能力。
同时，我还不断反思自己的教学实践，总结经验教训，不断改进教学方法和策略。
为了更好地提高自己的教学水平，我还主动申请参加了一些课题研究项目。
2024年中学一级英语教师述职报告范文
2024年中学一级英语教师述职报告范文一、引言作为一名中学一级英语教师，我深感责任重大，使命光荣。
在过去的几年里，我始终坚守教育岗位，全心全意为学生的成长和发展而努力。
此刻，我谨以此报告，回顾我的教育历程，总结经验，展望未来，希望得到各位领导和同事的指正与建议。
二、教育背景我毕业于国内知名师范大学的英语教育专业，拥有扎实的英语语言学理论基础和教学实践能力。
在校期间，我深入学习了英语教学法、课程设计、教育心理学等相关课程，为日后的教育工作奠定了坚实的基础。
三、教学经历自毕业以来，我一直在本校担任英语教师，积累了丰富的教学经验。
我担任过不同年级、不同班级的英语教学工作，对不同年龄段的学生有着深入的了解和认识。
在多年的教学实践中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，不断探索适合学生的教学方法和策略。
四、教学成果在教学成果方面，我取得了显著的成绩。
我所任教的班级英语成绩一直名列前茅，学生的英语综合运用能力得到了显著提高。
同时，我也积极引导学生参加各类英语竞赛和活动，多名学生在省、市级英语竞赛中获奖。
这些成绩的取得，既是对我个人教学能力的肯定，也是对学生努力的认可。
五、教学特色在教学特色上，我注重培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。
我采用多种教学手段和方法，如情境教学、合作学习、任务型教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也非常注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生通过阅读、听力、口语等多种方式提高英语水平。
此外，我还关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在我的课堂上找到适合自己的学习方法和节奏。
六、自我提升作为一名教师，我深知自我提升的重要性。
我不断参加各类教育培训和学术研讨会，学习最新的教育理念和教学方法。
同时，我也积极与同行交流、分享经验，共同提高教学水平。
我还经常反思自己的教学行为，总结教学经验，不断完善自己的教学风格和方法。
七、未来展望展望未来，我将继续坚守教育岗位，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
初中英语老师职称评定述职报告
初中英语老师职称评定述职报告尊敬的评审委员会：我是XX中学初中英语教师XXX，现就我在校任教期间的工作进行述职报告，以评定我的职称。
一、教学工作1. 教学思路和方法我坚持以学生为中心的教学思路，注重学生思维的启发和培养学生的综合能力。
我采用多种教学方法，如讲解、讨论、合作学习等，帮助学生主动参与课堂，培养他们的合作精神和解决问题的能力。
2. 教学内容和进度根据国家课程标准和学校教学大纲，我合理安排教学内容和进度，使学生在每个学期内能够完成教学目标。
同时，我也根据学生的实际情况和水平，适当调整课程，确保每个学生都能够跟上教学进度。
3. 学生学习情况通过不断观察和评估学生的学习情况，我及时发现并解决学生学习中的问题，提供个性化的辅导和指导。
我鼓励学生提出问题并主动解决问题，培养他们的自主学习能力和探究精神。
4. 教学效果评估我积极参与学校组织的各种形式的考试和评估活动，及时对学生的教学效果进行评估，并将评估结果反馈给学生和家长。
我也积极参加学科研讨会和教学交流活动，不断提高自己的教学水平。
二、教育教研工作1. 教育教研活动我积极参与学校组织的各种教育教研活动，如教研组会议、教学观摩、教材研究等。
我认真研读教育教学相关的书籍和论文，不断更新知识和教育理念。
2. 教育教研成果在教育教研活动中，我积累了一定的教育教研经验，并取得了一些教育教研成果。
我曾组织学校参加英语竞赛，取得了优异的成绩。
同时，我也撰写了一些教育教研论文，并在学术期刊上发表。
三、教育指导工作1. 学生指导工作我注重对学生的心理健康和个性发展的指导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
我主动与学生交流，了解他们的困惑和需求，并提供相关的帮助和指导。
2. 家长交流和合作我积极与家长进行沟通和交流，了解他们对学生教育的期望和需求，并与家长共同合作，共同关心和培养学生的成长。
我积极参与学校组织的家长会和家长培训活动，提供家长教育和育儿指导。
关于申报中学一级教师职称的述职报告四篇
关于申报中学一级教师职称的述职报告四篇我一贯热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。
我不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。
在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。
在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。
同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。
几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。
下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职情况。
我热爱班主任工作，至今已担任三年。
96-97学年度担任94（1）班、97-98学年度以及98-99学年度担任96（11）班（进修班）的班主任工作。
在任职期间，我能履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育，完成了学业。
其中94（1）班被评为先进班，本人被评为表扬班主任;96（11）班也曾被评为表扬班。
通过这三年的班主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些心得体会，下面谈谈我的做法和一些经验与体会。
1、抓好德育工作我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。
除了班会课进行正面宣传教育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播，让学生们自觉关心国家大事，关心时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。
班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是采取比较灵活的形式，让学生有更多的主动性和积极性。
比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼，正所谓“一举多得”也。
中学英语教师评职称个人述职报告(10篇)
中学英语教师评职称个人述职报告（10篇）中学英语教师评职称个人述职报告（精选10篇）随着个人素质的提升，我们都不可避免地要接触到报告，那么关于中学英语教师个人述职报告怎么写呢？以下是小编准备的一些中学英语教师评职称述职报告，仅供参考。
中学英语教师评职称个人述职报告精选篇1一、政治思想方面自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。
把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，骨子里根深蒂固的对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一直扎根于我的灵魂。
任现职__年来，多年担任教研组长，并兼任英语课的教学，经常超负荷工作，年年出满勤。
二、素质水平方面我参加工作21年来，一直担任初中英语教学，长期的实践与锻炼，打下了扎实的专业基础。
我知道，教师要给学生一杯水，必须具备一桶水，甚至是“自来水”。
这些年来，我与时俱进，认真学习，刻苦钻研，不断充电。
全面系统掌握英语本、专科专业基础知识，基本技能和教学理论，并在实践中探索，在实践中提高。
为了适应新一轮课程改革，我抓住一切学习机会，提高自身水平，20__年因教育教学成绩显著，被县教育局评为县级优秀教师。
20__年、20__年两次参加__省中小学教师继续教育和科研骨干培训班，系统学习了《课程标准解读》、《新教材研究》等课程，经常到校内外听课，交流取经，参加英语教研教改活动，使我受益匪浅。
同时，不断学习《中小学英语教学与研究》、《英语辅导报》、《英语通》等报刊杂志，捕捉各种教改动态，吸纳各种教法，博采众长。
我不断求新知，探新法，扎实过硬的专业知识使我在教育教学中得心应手，游刃有余。
三、教育教学能力我从教以来一直担任初中英语学科的教育教学工作。
这些年来，我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗，使他们茁壮成长。
我常常想，农村中学的学生英语底子薄，基础差，这就要求我们老师首先必须充满激情，敬业爱岗，言传身教，以教师的人格魅力去影响学生。
申报中学英语一级教师职称述职报告 精品
申报中学英语一级教师职称述职报告本人2001年6月毕业于江南大学应用中文专业，2007年毕业于苏州科技学院，2004年9月被考核认定聘为中学英语二级教师。
因本人各项条件都符合要求，特此申报英语中学一级教师资格。
现就我任职期间的政治思想、教学教育等方面情况向大家述职如下：一、政治思想方面我坚决执行党的路线、方针、政策，服从全局。
严格能遵守国家法律、法规和《中小学教师职业道德规范》。
教育思想端正，爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感。
师德高尚，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。
二、教学和研究方面我在教学工作中，责任心强，工作主动，认真钻研业务。
努力探索教学的规律，不断改进教学的方法，教学水平得到了持续提高，逐步形成了自己的教学风格。
认真备好每节课，紧跟《英语新课程标准》，认真钻研教学大纲和课本，经常备课小组一起探讨教学重点难点。
同时汲取其他教师的成功方法，并结合自身与学生的实际开展多媒体辅助教学。
培养出许多成绩优秀的学生；基础差的学生的学习心态和学习习惯也有所改善，全班总体成绩有一定提高。
尤其2008年所任班级中考取得出色的成绩。
同时，我也在积极加强个人业务进修，努力提高业务素质，不断提高自己的业务能力。
撰写的论文《浅谈英语教学中学生创新能力的培养》获无锡市教育学会二等奖，论文《如何培养中学生英语交际能力》获无锡市教育学会三等奖。
在2005年校青年教师说课比赛中获二等奖，在2008年学校举行的青年教师大比武中获得二等奖，在2008年华士片青年教师大比武中荣获一等奖。
三、教育工作方面作为一名班主任，我平时注意对班级管理理论的学习，积极虚心向老班主任请教，并在实践中，积累了的一些经验。
我重视对不同层次的学生进行教育、培养，培优转差效果显著。
对于班干部，我善于扶持他们，让他们在班级的管理工作中锻炼口才、胆量、组织能力。
对后进生，我努力寻找他们的闪光点。
2023年申报中学英语一级教师述职报告
2023年申报中学英语一级教师述职报告2023年申报中学英语一级教师述职报告1zz，毕业于南京师范大学英语教育专业，同年8月进入我校工作。
现申报英语学科中学一级教师资格。
下面我将任职以来的情况如实报告，请审核。
一、教育教学方面：任教期间，我担任了2轮教学循环，每年开校级公开课，同时开了2年区级公开课。
,在校级青年教师教学比赛中分获了一等奖。
我制作的课件获得了武进区三等奖。
我所带的学生获得了武进区电视口语大赛三等奖。
二、班主任工作任教期间，我担任了3年班主任工作。
-,-获得了3次校优秀班主任称号。
我所带的高三4班获得了校先进班集体荣誉。
三、综合荣誉获得了区考核游戏，被评为郑陆镇优秀教师。
被评为常州市优秀共青团员。
,获得了武进区青年岗位能手荣誉。
四、教科研成果撰写的.《口语之重，从何说起》获得了省师陶杯三等奖。
另有两篇__分别在核心期刊《考试周刊》、《新期刊》发表。
虽然获得了多项荣誉，但是本人在各方面还有所不足。
在今后的从教生涯中，我会努力做好每项工作，提高自己各方面素养。
希望校领导能同意我的申请。
2023年申报中学英语一级教师述职报告2一、基本情况我出生于1979年8月，现年30周岁。
__年毕业于__大学，__年5月参加非师范类教师招考，通过教育学、心理学、教材教法、普通话和信息技术的考试，取得中学教师资格。
同年7月分配到__市学孔中学担任英语科教学，__年9月调到__附中任教至今。
__年被评定为中学英语二级教师，参加工满7年来，一直担任英语教学工作。
根据《__省中学中高级教师职务任职资格申报评审条件（试行）》规定，现申报中学英语一级教师资格。
二、申报理由及符合条件从__年7月参加工作以来，自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“____”，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，积极负责的地完成教育教学任务。
为人师表、谦虚谨慎、任劳任怨、勇挑重担、服从工作安排、尽职尽责、一心扑在教育事业上。
申报中学英语一级教师的述职报告
申报中学英语一级教师的述职报告申报中学英语一级教师的述职报告时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间的工作，有得有失，为此要做好述职报告。
如何把述职报告做到重点突出呢？以下是小编整理的申报中学英语一级教师的述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
申报中学英语一级教师的述职报告1我叫毛一新，目前是初三英语组教师。
我于1999年8月开始工作，于20xx年8月获得中学二级教师职称，至今共5年。
工作以来一直是满工作量。
20xx年10月和11月分别通过了职称计算机和二外日语考试。
本人99年毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。
毕业后的就参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。
在工作后20xx年至20xx年期间，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。
1999年大学毕业后在苏州旅游学校任教2年。
期间担任班主任，任教计算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。
还辅导过计算机竞赛小组，负责网页及word操作部分，学生比赛获得苏州市团体三等奖。
还任教过营养卫生课程，于20xx年6月开过苏、锡、常地区公开课一堂。
20xx年8月调入草桥实验中学至今，一直任教英语课程。
其中20xx~20xx学年担任班主任。
20xx~20xx年，三年时间带完一轮初中英语教学任务。
其中20xx~20xx学年担任初一年级组长助理。
在草桥的四年是学习的最多，成长最快的四年。
在工作期间工作兢兢业业，服从领导的安排，团结周围同事，思想政治上积极要求上级，努力学习新时代对青年教师的要求，遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己，探索新的教学思路和方法，争取把工作做到最好。
在当班主任和助理期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致。
在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了规范自己的依据。
除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，知道学生学习不上进的真正原因，用真诚的心去对待学生。