单韵母教学课件
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单韵母教学课件
详细描述
在发i、u、ü时，嘴巴的形状和舌位都有明显的变化。i的发音类似于拼音中的/i/ ，u的发音类似于拼音中的/u/，而ü的发音类似于拼音中的/y/。在发这些音时， 要注意舌位的高低和唇形的大小变化。
er的发音练习
总结词
舌位先降后升，唇形先闭后开，声音震动声带
详细描述
在发er时，舌位先降低后升高，类似于拼音中的/əɻ/。嘴巴先闭合然后再打开 ，让声音震动声带。这个音比较特殊，需要多加练习才能掌握。
单韵母教学课件
xx年xx月xx日
目录
• 单韵母简介 • 单韵母发音技巧 • 单韵母的书写规则 • 单韵母的发音练习 • 单韵母的学习应用
01
单韵母简介
单韵母的定义
定义
单韵母是由一个元音构成的韵母，是拼音的基本组成部分， 例如“啊”、“哦”、“呀”等。
发音特点
单韵母的发音特点是声音响亮、音色纯净，通常用于表示特 定的发音动作或语音单位。
05
单韵母的学习应用
通过拼音认识单韵母
1 2
什么是单韵母
单韵母是拼音中不可缺少的一部分，它包括a、 o、e、i、u、v六个音。
单韵母的发音特点
单韵母的发音特点是声音响亮、音调高、发音 清晰。
单韵母的发音方法
3
单韵母的发音方法主要是靠唇舌的配合来发音 。
在拼音中应用单韵母
拼音的组成
拼音是由声母和韵母组成的，其中韵母是主要部分。
总结词
口型多变，气音延长，唇舌灵活。
详细描述
在发音i、u、ü时，口型会随着音调的变化而变化，气音要延长，唇舌要灵活。发i音时，口腔稍闭，舌头抵住 上齿龈，嘴唇不圆拢；发u音时，口腔半开，舌头后缩，嘴唇圆拢；发ü音时，口腔全开，舌头前伸，嘴唇圆 拢。
在发i、u、ü时，嘴巴的形状和舌位都有明显的变化。i的发音类似于拼音中的/i/ ，u的发音类似于拼音中的/u/，而ü的发音类似于拼音中的/y/。在发这些音时， 要注意舌位的高低和唇形的大小变化。
er的发音练习
总结词
舌位先降后升，唇形先闭后开，声音震动声带
详细描述
在发er时，舌位先降低后升高，类似于拼音中的/əɻ/。嘴巴先闭合然后再打开 ，让声音震动声带。这个音比较特殊，需要多加练习才能掌握。
单韵母教学课件
xx年xx月xx日
目录
• 单韵母简介 • 单韵母发音技巧 • 单韵母的书写规则 • 单韵母的发音练习 • 单韵母的学习应用
01
单韵母简介
单韵母的定义
定义
单韵母是由一个元音构成的韵母，是拼音的基本组成部分， 例如“啊”、“哦”、“呀”等。
发音特点
单韵母的发音特点是声音响亮、音色纯净，通常用于表示特 定的发音动作或语音单位。
05
单韵母的学习应用
通过拼音认识单韵母
1 2
什么是单韵母
单韵母是拼音中不可缺少的一部分，它包括a、 o、e、i、u、v六个音。
单韵母的发音特点
单韵母的发音特点是声音响亮、音调高、发音 清晰。
单韵母的发音方法
3
单韵母的发音方法主要是靠唇舌的配合来发音 。
在拼音中应用单韵母
拼音的组成
拼音是由声母和韵母组成的，其中韵母是主要部分。
总结词
口型多变，气音延长，唇舌灵活。
详细描述
在发音i、u、ü时，口型会随着音调的变化而变化，气音要延长，唇舌要灵活。发i音时，口腔稍闭，舌头抵住 上齿龈，嘴唇不圆拢；发u音时，口腔半开，舌头后缩，嘴唇圆拢；发ü音时，口腔全开，舌头前伸，嘴唇圆 拢。
单韵母教学课件完整版
单韵母书写规则
掌握单韵母在四线三格中的正确 书写方式，包括笔顺和占格要求。
单韵母拼音规则
掌握单韵母与声母相拼的规则， 能够正确拼读和书写包含单韵母 的音节。
学生自我评价报告
发音准确性
1
能够准确发出单韵母的音， 发音清晰、准确。
词语认读能力
4
能够正确认读和书写与单 韵母相关的常用词语。
书写规范性
2
能够按照正确的笔顺和占
STEP 01
注意声调的准确性，不同 的声调会改变词语的意思。
词语拼读时，要按照声母 与韵母的组合规律进行拼 读。
实例分析：常见错误纠正
01
02
03
错误示例
将“ba”（爸）读成 “pa”，纠正方法：准确 掌握声母“b”和单韵母 “a”的组合规律。
错误示例
“m”与不同 单韵母的组合。
拼音教学视频
推荐一些生动有趣的拼音教学视 频，帮助学生更好地理解和掌握 拼音知识。
THANKS
感谢您的观看
韵母作用
韵母在汉语中起到区别词义、构成音节、表达语音感情色彩等作用，是汉语语音的重要 组成部分。
韵母分类方法
01 02
按结构分类
韵母可分为单元音韵母、复元音韵母和鼻音韵母三类。单元音韵母由一 个元音构成，复元音韵母由两个或三个元音构成，鼻音韵母由元音加鼻 辅音构成。
按韵腹分类
韵母可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。开口呼韵母没有韵 头，齐齿呼韵母韵头为i，合口呼韵母韵头为u，撮口呼韵母韵头为ü。
喜悦、兴奋情感
单韵母发音清晰、响亮，音调上 升，如“ā”变为“á”。
悲伤、沮丧情感
单韵母发音低沉、模糊，音调下降， 如“ē”变为“è”。
2024版年度6个单韵母ppt优秀课件
要点二
模仿练习
学生模仿教师的发音，教师及时纠正发音不准确的学生，并 给予鼓励和指导。
2024/2/2
21
词语举例与练习
词语举例
比如、笔记、比例、彼此、必须等。
2024/2/2
练习方法
通过朗读词语、组词造句、情景对话等方式进行练习，巩 固单韵母i的发音和运用。同时，教师可以设计一些有趣的 游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握单韵 母i的发音和运用。
3
韵母定义及作用
韵母定义
韵母是指汉语音节中声母后面的部分， 它主要由元音构成，可以单独发音或 和声母组合成音节。
韵母作用
韵母在汉语中起着非常重要的作用。它 能够改变声母的音质，使之形成不同的 音节和词语。同时，韵母也是汉语语音 美感的重要来源之一。
2024/2/2
4
韵母分类与特点
单韵母
单韵母是指只有一个元音构成的 韵母。普通话中有6个单韵母，
22
06
单韵母u的发音与运用
2024/2/2
23
发音部位及口型
发音部位
舌位后缩，舌面后部隆起接近软腭，口腔开度很小，嘴 唇拢圆成一小孔。
口型
发音时，嘴唇呈圆形，中间留一小孔，舌头后缩，舌位 高。
2024/2/2
24
发音示范与模仿
发音示范
教师示范发音，展示正确的发音部位和口型，引导学生 观察并模仿。
2024/2/2
9
词语举例与练习
2024/2/2
词语举例
阿姨、爸爸、妈妈、打靶、发达等。
练习方法
通过词语朗读、绕口令等方式进行练 习，帮助学生熟练掌握单韵母a的发音 和运用。同时，可以结合生活实际， 让学生在具体语境中运用所学韵母进 行表达和交流。
汉语拼音《单韵母》课件
i的书写
总结词
发音时牙齿对齐，舌尖抵住下齿龈，舌面前 部抬高。
详细描述
拼音i的书写由一个竖线和一个小点组成， 竖线代表牙齿对齐，点代表舌头位置。
u的书写
总结词
发音时嘴唇呈圆形，舌头向后缩，舌面后部 抬起。
详细描述
拼音u的书写由一个圆形和一个小横线组成 ，圆形代表嘴巴形状，横线代表舌头位置。
ü的书写
练习发音
建议学生多加练习单韵母 的发音，通过模仿老师的 发音和录音，纠正自己的 发音问题。
记忆与巩固
鼓励学生通过反复书写和 背诵，加深对单韵母的记 忆和理解，形成长期记忆 。
拓展与提高
建议学生在掌握单韵母的 基础上，进一步学习声母 和复韵母，为后续学习打 下坚实的基础。
感谢您的观看
THANKS
i的发音
总结词
口微开，舌位高，舌面前部贴近上齿 背
详细描述
发i音时，嘴巴微开，舌位高，舌面前 部贴近上齿背，舌尖抵住上齿龈，软 腭上升，堵塞鼻腔通道，声带振动， 发出声音。
u的发音
总结词
口微开，舌位低，舌面后部微微抬起
详细描述
发u音时，嘴巴微开，舌位低，舌面后部微微抬起，舌尖抵住下齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带振动，发 出声音。
学习目标
发音准确
学习者能够准确发出所有单韵母 的音。
书写规范
学习者能够正确书写所有单韵母。
实际应用
学习者能够在日常交流中正确使用 单韵母。
02
单韵母的发音
a的发音
总结词
口张大，舌位低，舌面中部微微抬起
详细描述
发a音时，嘴巴要张大，舌位放低，舌面中部微微抬起，舌尖抵住下齿背，软腭 上升，堵塞鼻腔通道，声带振动，发出声音。
汉语拼音——单韵母 精美教学课件
1
e
写法：一笔写成，占中格。先写中间横 线，再写个左多半圆。
ɑ 练一练
ɑ
o
o
e
e
汉语拼音有几 个声调呢？
汉语拼音有四个声调，标在字母的上端。
ɑ的四声
āáǎà
ɑ的头上戴小帽，读音不同要记牢。 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
四声朗读方法
一声起音高高一路平 二声由低到高往上扬
三声先降后升拐个弯 四声从高到低往下降
点我听鸡鸣
o oo
发音方法：舌头略向后缩，舌面后 部隆起，口微开，拢圆嘴巴。
o像什么？
清水池塘一只鹅，池中倒影ｅｅｅ。
发音方法：发e时的口腔大小、舌位高 低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。
读一读
圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴ɑɑɑ。 太阳出来公鸡叫，嘴巴圆圆ｏｏｏ。 清水池塘一只鹅，池中倒影ｅｅｅ。
课外练习
将课本上的内 容读给同桌听。
感谢观看!
拓展阅读
大公鸡
大公鸡，真美丽。 红红鸡冠花花衣。 每天早上喔喔啼。 叫我早起练身体。
鹅孵鹅
我家有只大肥鹅é， 放学回家我喂鹅é。 鹅é下蛋，蛋变鹅é， 鹅é下鹅é蛋鹅é孵鹅é。
课外练习
回家将认识的 三个字母朋友介绍 给爸爸、妈妈。
感谢观看!
图上有什么？他们在干什么
红屋（w）顶白墙皮（i）， 草儿青青树儿绿（ü）。 妈妈洗衣（y）我喂鱼（ü）， 乌鸦和我是邻居。
汉语拼音 单韵母
学习拼音用处大， 识字读书需要它， 帮助学好普通话， 我们决心学好它。
汉语拼音
1 ɑoe
观察图画
图中小姑娘的脑袋像什么？她在干 什么？
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑɑɑ。
单韵母教学完整ppt课件
精品课件
1
看看图，再看看 “ɑ”你发现了什么？
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑɑɑ。
精品课件
2
阿姨阿姨 ɑɑɑ
ɑ
张大嘴巴 ɑɑɑ
精品课件
3
声调
第一声 第二声 第三声 第四声
精品课件
4
我们来做做手势。
一声高高平又平，
二声就像上山坡，
三声下坡又上坡，
四声就像下山坡。
精品课件
5
o
太阳出来红通通， 公鸡一叫o o o。
练一练
1、小浣熊要过河
2、比一比 跟同桌比一比，看谁读得又快又准？
íé ú
ā ūǖ
精品课件
ǒ ǚǔ
21
认一认
精品课件
22
精品课件
23
精品课件
24
精品课件
25
精品课件
26
精品课件
27
精品课件
28
精品课件
29
精品课件
30
精品课件
31
精品课件
32
精品课件
33
精品课件
34
精品课件
精品课件
50
第一线 第二线 第三线 第四线
上格
中格
下格
精品课件
51
辨一辨
ɑo e
精品课件
52
写一写
ɑo eiuü
精品课件
53
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
54
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18
一声汽车平平走，
ǖǖǖ
1
看看图，再看看 “ɑ”你发现了什么？
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑɑɑ。
精品课件
2
阿姨阿姨 ɑɑɑ
ɑ
张大嘴巴 ɑɑɑ
精品课件
3
声调
第一声 第二声 第三声 第四声
精品课件
4
我们来做做手势。
一声高高平又平，
二声就像上山坡，
三声下坡又上坡，
四声就像下山坡。
精品课件
5
o
太阳出来红通通， 公鸡一叫o o o。
练一练
1、小浣熊要过河
2、比一比 跟同桌比一比，看谁读得又快又准？
íé ú
ā ūǖ
精品课件
ǒ ǚǔ
21
认一认
精品课件
22
精品课件
23
精品课件
24
精品课件
25
精品课件
26
精品课件
27
精品课件
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精品课件
29
精品课件
30
精品课件
31
精品课件
32
精品课件
33
精品课件
34
精品课件
精品课件
50
第一线 第二线 第三线 第四线
上格
中格
下格
精品课件
51
辨一辨
ɑo e
精品课件
52
写一写
ɑo eiuü
精品课件
53
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54
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
18
一声汽车平平走，
ǖǖǖ
汉语拼音《单韵母》课件
02
o的发音
发音时，嘴唇成圆形，微翘起 ，舌头向后缩，舌面后部隆起 ，舌居中，声带颤动。示范：
“喔”。
03
e的发音
发音时，嘴半开，舌位靠后， 舌头后缩，舌根稍微抬高，嘴 角向两边展开。示范：“鹅”
。
i、u、v发音方法及示范
01
02
03
i的发部隆起，声带颤动。示范 ：“衣”。
03
《快乐拼音》等儿童拼音读物：以寓教于乐的方式引导学 生学习拼音，同时培养学生的阅读兴趣。
05
“拼音宝贝”：一款专门针对儿童学习拼音的APP，通过 互动游戏和动画教学帮助学生掌握拼音知识。
06
“汉语拼音学习”：一款适合各年龄段学生的APP，提供 系统的拼音教学课程和丰富的练习题目，帮助学生全面提 高拼音能力。
高拼读能力。
03
通过自主拼读训练，培养学 生的语感和拼音应用能力。
05
儿歌童谣中的单韵母应用
经典儿歌童谣欣赏
《小星星》
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天空放光明，好像 许多小眼睛。这首童谣中的“星”、“晶”、“明”、“睛 ”等字都含有单韵母“ing”。
《两只老虎》
两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。一只没有耳朵，一 只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！这首童谣中的“虎”、“跑 ”、“快”、“耳”等字都含有单韵母“u”。
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
单韵母的发音规则及 口型变化
发音时口型的变化规 律
a、o、e、i、u、ü 的正确发音
关键知识点总结回顾
单韵母与声母的拼读规则 声母与单韵母相拼的发音技巧
拼读时的声调变化规律
关键知识点总结回顾
单韵母在拼音中的位置及作用 单韵母在音节中的位置
幼儿园汉语拼音单韵母aoe及声调PPT课件
通过朗读、拼写、听写等 多种方式，让孩子全面练 习拼音，提高熟练度。
及时反馈与调整
关注孩子的学习进度，及 时给予肯定和鼓励，并根 据孩子的表现调整教学方 法和进度。
家长如何鼓励孩子坚持学习拼音
设定明确目标
与孩子一起设定学习目标，激发 其内在动力，培养自主学习意识
。
创造良好氛围
营造轻松、愉快的学习氛围，让 孩子在快乐中学习拼音。
妈妈（mā ma）
第一个音节声母是m，韵母是a，声调是一声； 第二个音节声母是m，韵母是a，声调是轻声。
3
哥哥（gē ge）
第一个音节声母是g，韵母是e，声调是一声；第 二个音节声母是g，韵母是e，声调是轻声。
拼音句子拼读示例
我爱北京天安门（wǒ ài běi jīng tiā…
这是一个由多个音节组成的句子，每个音节都需要按照拼音规则进行拼读。注意声调的 变化和词语之间的连读。
示例
ā（阴平）、á（阳平）、ǎ（上声） 、à（去声）。
04
拼音拼读技巧与实例
拼音拼读原则和方法
声母轻短韵母重，两音相连猛一 碰。 韵母发音要清晰，响亮读出不变 形。 声调标注要准确，按照规则标调 号。
拼音词语拼读示例
1 2
爸爸（bà ba）
第一个音节声母是b，韵母是a，声调是四声；第 二个音节声母是b，韵母是a，声调是轻声。
汉语拼音广泛应用于汉语教学、学术 研究、出版物和计算机输入等领域。
汉语拼音方案是中华人民共和国官方 ห้องสมุดไป่ตู้布的汉字注音拉丁化方案，用字母 和拼法拼成一个现代汉语的标准语音 即普通话的语音音节。
拼音字母分类
拼音字母分为声母和韵母 两类，其中声母21个，韵 母24个。
及时反馈与调整
关注孩子的学习进度，及 时给予肯定和鼓励，并根 据孩子的表现调整教学方 法和进度。
家长如何鼓励孩子坚持学习拼音
设定明确目标
与孩子一起设定学习目标，激发 其内在动力，培养自主学习意识
。
创造良好氛围
营造轻松、愉快的学习氛围，让 孩子在快乐中学习拼音。
妈妈（mā ma）
第一个音节声母是m，韵母是a，声调是一声； 第二个音节声母是m，韵母是a，声调是轻声。
3
哥哥（gē ge）
第一个音节声母是g，韵母是e，声调是一声；第 二个音节声母是g，韵母是e，声调是轻声。
拼音句子拼读示例
我爱北京天安门（wǒ ài běi jīng tiā…
这是一个由多个音节组成的句子，每个音节都需要按照拼音规则进行拼读。注意声调的 变化和词语之间的连读。
示例
ā（阴平）、á（阳平）、ǎ（上声） 、à（去声）。
04
拼音拼读技巧与实例
拼音拼读原则和方法
声母轻短韵母重，两音相连猛一 碰。 韵母发音要清晰，响亮读出不变 形。 声调标注要准确，按照规则标调 号。
拼音词语拼读示例
1 2
爸爸（bà ba）
第一个音节声母是b，韵母是a，声调是四声；第 二个音节声母是b，韵母是a，声调是轻声。
汉语拼音广泛应用于汉语教学、学术 研究、出版物和计算机输入等领域。
汉语拼音方案是中华人民共和国官方 ห้องสมุดไป่ตู้布的汉字注音拉丁化方案，用字母 和拼法拼成一个现代汉语的标准语音 即普通话的语音音节。
拼音字母分类
拼音字母分为声母和韵母 两类，其中声母21个，韵 母24个。