小学六年级家长会发言精品课件
合集下载
小学班主任六年级家长会PPT课件

分享、学习
第二:
对孩子的教育,不是我 们老师在求你,而是你的义 务。做为父母,总得想方设法把
孩子今后的道路铺得好一些。但每 次学校开家长会,我都有一种错觉, 好像孩子都是老师的,老师在讲台 上恨铁不成钢地说着某些孩子的不 足或者家长做得不够,而家长们也 只是被动的听听算了。
分享、学习
◆ 第三: 你的孩子学习成绩好,你不用感谢我;
你孩子学习成绩差,你也不用埋怨我。学 习成绩好,自然有她好的原因,一般来说, 最主要的是靠他(她)自己,还有部分家 长的功劳。学习成绩差,总离不开基础不 好、学习习惯不好或者家长没管理好。同 一个班学生,总会有好的,有差的。对老 师来说,这是正常的,好的差的都是只是 班里的一部分;对你们来说,这个好的或 者差的就是你家庭的全部。
7、学习时遇到困难要鼓励,引导。家 长要理智和智慧地处理孩子的言行。
8、关注孩子的思想动态,消除浮躁情 绪。
9、重点关心孩子的周末。“五加二不 应该等于零” 。关注:玩什么?怎么 玩?玩得怎样?
10、要尽量控制孩子的零用钱和掌握孩 子上学、回家的时间,教育孩子少与社 会上的或其他学校的人交朋友。
如果一个孩子没有良好的家庭教 育,那么不管老师付出多大的努力, 都收不到完美的效果,家庭里的一切 问题都会在学校呈现出来,而学校复 杂的教育过程产生困难的根源也都可 以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
各位家长,你们的孩子需要我们的 教育,我们的学生也需要您的呵护。学 校和家庭和谐配合才能培育出我们社会 的新人才。我希望通过这次家长会,除 了促进我们班主任、科任教师与家长之 间的沟通交流外,更希望我们共同承担 起教育孩子的责任,多花一点心思,多 花一点时间,让我们的学生,你们的孩 子在升中学的小考中有一个比较好的、 令人满意的成绩。
小学班主任六年级家长会PPT课件

小学班主任六年级家长会PPT 课件
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况分析 • 学生在校表现评价 • 家校合作与沟通 • 心理健康教育与辅导 • 安全教育与防范措施 • 未来规划与展望
01
欢迎与介绍
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加家 长会
强调家校合作的重要性,期待与家长共同 助力学生成长
各科成绩分布情况
语文
全班成绩分布较为均匀, 大部分学生成绩集中在8090分之间,部分学生阅读 理解和写作能力有待提高
。
数学
成绩呈现两极分化,一部 分学生掌握较好,成绩在 90分以上,另一部分学生 基础薄弱,需要加强练习
和辅导。
英语
大部分学生口语和听力水 平较高,但阅读和写作能 力有待加强,需要增加阅
提高教育质量
家长参与学校教育,可以 增强教育的针对性和实效 性,提高教育质量。
增强家庭幸福感
通过家校合作,家长可以 更好地了解孩子在学校的 情况,从而增强家庭的幸 福感和凝聚力。
家长参与学校教育的途径和方式
家长学校
通过参加家长学校,家长 可以学习教育理念和方法 ,提高自身教育水平。
家长志愿者
家长可以积极参与学校组 织的志愿者活动,为学校 的教育教学和管理工作提 供支持。
9字
鼓励孩子参加有益身心健康 的活动,培养孩子的兴趣爱 好和特长,增强孩子的自信 心和积极心态。
06
安全教育与防范措施
安全教育的重要性
提高学生安全意识和防范能力
01
通过安全教育,使学生了解各种安全隐患和危险行为,增强自
我保护意识,提高防范能力。
促进学生身心健康发展
02
安全教育有助于学生形成正确的安全观念和行为习惯,减少意
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况分析 • 学生在校表现评价 • 家校合作与沟通 • 心理健康教育与辅导 • 安全教育与防范措施 • 未来规划与展望
01
欢迎与介绍
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加家 长会
强调家校合作的重要性,期待与家长共同 助力学生成长
各科成绩分布情况
语文
全班成绩分布较为均匀, 大部分学生成绩集中在8090分之间,部分学生阅读 理解和写作能力有待提高
。
数学
成绩呈现两极分化,一部 分学生掌握较好,成绩在 90分以上,另一部分学生 基础薄弱,需要加强练习
和辅导。
英语
大部分学生口语和听力水 平较高,但阅读和写作能 力有待加强,需要增加阅
提高教育质量
家长参与学校教育,可以 增强教育的针对性和实效 性,提高教育质量。
增强家庭幸福感
通过家校合作,家长可以 更好地了解孩子在学校的 情况,从而增强家庭的幸 福感和凝聚力。
家长参与学校教育的途径和方式
家长学校
通过参加家长学校,家长 可以学习教育理念和方法 ,提高自身教育水平。
家长志愿者
家长可以积极参与学校组 织的志愿者活动,为学校 的教育教学和管理工作提 供支持。
9字
鼓励孩子参加有益身心健康 的活动,培养孩子的兴趣爱 好和特长,增强孩子的自信 心和积极心态。
06
安全教育与防范措施
安全教育的重要性
提高学生安全意识和防范能力
01
通过安全教育,使学生了解各种安全隐患和危险行为,增强自
我保护意识,提高防范能力。
促进学生身心健康发展
02
安全教育有助于学生形成正确的安全观念和行为习惯,减少意
六年级家长会PPT

02
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用,孩子的积极性往往反映出家长的积极性,成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。
01
相反,家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不逊于物质奖励,而且往往效果更好。给钱并不是教育,给钱并不是爱。
无论是培养习惯、改正缺点,还是实现目标,都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么,第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划,那么就无法指望孩子能够如你所愿。
建议六:保护孩子的自尊心
01
真正怜惜孩子的家长,一定允许孩子有失误的时候,并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉你,因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威,也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。
各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望通过这次家长会,除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外,希望我们共同承担起教育孩子的责任,多花一点心思,多花一点时间,让我们的学生,你们的孩子在毕业考试、升中考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。我会等着大家的好消息的。
1
2
学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正,上课不认真听讲, 因此作业无法完成,分析原因,有客观的:由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲,老是开小差,对老师布置的作业就一筹莫展了。
01
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用,孩子的积极性往往反映出家长的积极性,成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。
01
相反,家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不逊于物质奖励,而且往往效果更好。给钱并不是教育,给钱并不是爱。
无论是培养习惯、改正缺点,还是实现目标,都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么,第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划,那么就无法指望孩子能够如你所愿。
建议六:保护孩子的自尊心
01
真正怜惜孩子的家长,一定允许孩子有失误的时候,并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉你,因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威,也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。
各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望通过这次家长会,除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外,希望我们共同承担起教育孩子的责任,多花一点心思,多花一点时间,让我们的学生,你们的孩子在毕业考试、升中考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。我会等着大家的好消息的。
1
2
学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正,上课不认真听讲, 因此作业无法完成,分析原因,有客观的:由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲,老是开小差,对老师布置的作业就一筹莫展了。
01
期中家长会发言(课件)-小学生主题班会六年级通用版

和孩子沟通,不要泛泛而谈,没有孩子喜欢听大道理。 和孩子聊具体的事情,孩子处理不好的事,用讲故事的方式和孩子讲道理。
(认同情绪-引导换位思考-提出解决办法)
4 建立良好亲子关系
2.学习聆听,不是选听
“眼看”
“耳听”
孩子的身体是紧 张的,还是放松的; 是严肃认真的,孩子 的目光是游离的,还 是专注的;孩子的表 情是恐慌的,还是平 静的。
4 建立良好亲子关系
3.学习回应,不是反应
学习回应
怎么回应
孩子对家长说:“你整天唠
“回应”是基于孩子的感受,
叨我,我不喜欢你。”如果是
让自己慢下来,去用心感受孩
“反应”,就会立刻马上脱口而
子的心情,再做出回馈。孩子
出:“你这没有良心的,我天添天加 标 题 在说话的时候,我们可以用表添 加 标 题
为你好,你还这样对我!”那么
6.情绪波动大,承受挫败能力趋弱 (1)容易短时间失去自信,这是进入青年 期的心理恐慌。 (2)帮助孩子正确理解自己的身份、位置、 任务和将来的作为,把生活目标与这些有目 的的行为结合起来。
3 六年级学生特点
心理行为特点
7.扩大知识面的主动性增强 (1)六年级学生接触社会的面比以前广,吸 取的信息也更多,对社会现象和国内外新闻 比较关心。 (2)他们除了主要课程之外,还喜欢涉猎一 些自然科学和社会科学的内容。
3 我和爸爸妈妈分
享趣事时,他们并不 会很耐心地倾听,甚 至不会夸我,只是敷 衍了事。
5 提醒我做作
业要认真,自己 却在我看书时玩 手机。
偏爱弟弟妹 妹,未经同意拿 我的私人用品。
2
不敲门就随 便进我房间。
4
怀疑我,不 信任我,那我和 其他孩子作比 较,否定我。
2024年度六年级小学家长会ppt课件

家校沟通
定期召开家长会,加强与家长的 沟通和联系,及时了解学生的家
庭情况和成长需求。
2024/3/23
家校共育
鼓励家长参与学校教育和教学活动 ,如家长进课堂、亲子运动会等, 促进家校共育。
家访工作
组织教师定期进行家访,深入了解 学生的家庭环境和成长背景,为学 生提供更加个性化的教育服务。
20
04 家长关注问题解 答环节
2024/3/23
34
现场互动交流,收集家长意见和建议
针对学校教育教学、课程设置等方面 提出建议
讨论如何加强家校合作,共同促进孩 子全面发展
2024/3/23
分享家庭教育中遇到的问题和困惑, 寻求帮助和支持
35
总结本次家长会成果,展望未来合作方向
汇总家长们的意见和建议,制定改进措 施
强调家校合作的重要性,鼓励家长积极 展望未来家校合作的方向和目标,共同
传染病防控措施
学校严格执行晨检、午检制度,及时发现并隔离疑似病例 ;加强教室、宿舍等场所的通风换气;定期对公共区域进 行消毒。
应急预案制定及演练
学校制定完善的传染病应急预案,明确处置流程;定期组 织师生进行应急演练,提高应对能力。
宣传教育及培训
学校通过宣传栏、广播、主题班会等多种形式开展传染病 防控知识宣传教育;对教职工进行传染病防控知识培训, 提高其防控意识和能力。
25
提供有效沟通技巧和方法
如何与孩子建立良好的沟通?
2024/3/23
倾听孩子的想法和感受,给予 足够的关注和理解。
避免使用命令式语言,多用询 问和建议的方式与孩子交流。
26
提供有效沟通技巧和方法
01
02
03
尊重孩子的意见和选择 ,鼓励孩子表达自己的
定期召开家长会,加强与家长的 沟通和联系,及时了解学生的家
庭情况和成长需求。
2024/3/23
家校共育
鼓励家长参与学校教育和教学活动 ,如家长进课堂、亲子运动会等, 促进家校共育。
家访工作
组织教师定期进行家访,深入了解 学生的家庭环境和成长背景,为学 生提供更加个性化的教育服务。
20
04 家长关注问题解 答环节
2024/3/23
34
现场互动交流,收集家长意见和建议
针对学校教育教学、课程设置等方面 提出建议
讨论如何加强家校合作,共同促进孩 子全面发展
2024/3/23
分享家庭教育中遇到的问题和困惑, 寻求帮助和支持
35
总结本次家长会成果,展望未来合作方向
汇总家长们的意见和建议,制定改进措 施
强调家校合作的重要性,鼓励家长积极 展望未来家校合作的方向和目标,共同
传染病防控措施
学校严格执行晨检、午检制度,及时发现并隔离疑似病例 ;加强教室、宿舍等场所的通风换气;定期对公共区域进 行消毒。
应急预案制定及演练
学校制定完善的传染病应急预案,明确处置流程;定期组 织师生进行应急演练,提高应对能力。
宣传教育及培训
学校通过宣传栏、广播、主题班会等多种形式开展传染病 防控知识宣传教育;对教职工进行传染病防控知识培训, 提高其防控意识和能力。
25
提供有效沟通技巧和方法
如何与孩子建立良好的沟通?
2024/3/23
倾听孩子的想法和感受,给予 足够的关注和理解。
避免使用命令式语言,多用询 问和建议的方式与孩子交流。
26
提供有效沟通技巧和方法
01
02
03
尊重孩子的意见和选择 ,鼓励孩子表达自己的
《六年级小学家长会》ppt课件

进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开始!
在众多矛盾面前,有些孩子不会识别主次,分不清轻重缓急,于是就开始手忙脚乱,情绪失控,心态极易变得消沉,表现出做事注意力不集中,记忆力下降,忙却效率低下,这时候家长就要给予
关心和鼓励
作为毕业班家长需要做到“四个一”
树立一个目标。 这非常需要。孩子毕竟是孩子,尽管有思想,但不成熟,孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学,能够上什么样的中学,适合上什么样的中学,都需要坐下来帮孩子做细致的分析,然后确定一个目标,并要求孩子为目标去努力。
培养一种意识。
毕业年级不同于其他年级,作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习,要多给孩子鼓励和教育,鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识,教育孩子要有理想、有目标,肯吃苦。
1
2
制订一份计划。
有了目标,有了意识,还需要有计划,因为孩子因为年龄小,往往做事缺乏条理性、计划性,提前制订好计划,一步一步按计划走,这样会少走弯路,也更容易实现目标。
形成一种习惯。
这非常重要。有句名言说,性格决定命运,习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。
02
01
各位家长,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才。
给子女多一点关爱
STEP3
STEP2
STEP1
半学期来成绩进步较大的学生:王仁杰、李岚、景姗姗、陈浩奇、赵瑞瑞、强忻捷、杨乐田、张杰、赵奕婷、曹雷、张宁波等。
有点退步的学生:李文乐、韩振等。
成绩不稳定的同学:范冰锋、李昊、纪玉华、席志洲、赵继伟、罗紫阳等。
家校共育小学六年级家长会优秀PPT课件(2024)

家长责任与角色定位
22
家长在孩子成长中的作用与责任
品德教育
以身作则,传递正直、诚 实、善良等价值观,培养 孩子良好的道德品质。
情感支持
提供孩子安全感,建立亲 子信任,成为孩子的情感 寄托。
学习辅导
关注孩子学习进度,提供 必要的辅导和帮助,激发 孩子学习兴趣。
生活习惯培养
引导孩子养成良好的生活 习惯,如规律作息、健康 饮食、个人卫生等。
01
特长展示与成果
02 鼓励学生展示自己的特长,并分 享在各类比赛或活动中的成果。
2024/1/28
个性特点分析
分析学生的个性特点,如开朗、
内向、创新等,以便更好地引导
03
他们发展。
未来发展规划
04 与学生探讨未来发展规划,了解
他们对未来的期望和目标,并给
予积极的建议和指导。
9
2024/1/28
03
2024/1/28
11
教育成果展示
学生成绩分析
对六年级学生的考试成绩进行总 体和个体分析,包括平均分、最 高分、最低分等指标,以及学生
在各个科目上的表现。
2024/1/28
学生作品展示
选取学生的优秀作业、手抄报、艺 术作品等进行展示,体现学生的创 造力和实践能力。
学生获奖情况
介绍学生在各类竞赛和活动中的获 奖情况,如数学竞赛、英语演讲比 赛、运动会等,展现学生的综合素 质。
2024/1/28
促进学生全面发展
家校共育有助于学生在知 识、技能、情感、态度和 价值观等方面得到全面发 展。
提升教育效果
家长和教师共同参与学生 的教育过程,能够形成教 育合力,提升教育效果和 质量。
5
2024/1/28
22
家长在孩子成长中的作用与责任
品德教育
以身作则,传递正直、诚 实、善良等价值观,培养 孩子良好的道德品质。
情感支持
提供孩子安全感,建立亲 子信任,成为孩子的情感 寄托。
学习辅导
关注孩子学习进度,提供 必要的辅导和帮助,激发 孩子学习兴趣。
生活习惯培养
引导孩子养成良好的生活 习惯,如规律作息、健康 饮食、个人卫生等。
01
特长展示与成果
02 鼓励学生展示自己的特长,并分 享在各类比赛或活动中的成果。
2024/1/28
个性特点分析
分析学生的个性特点,如开朗、
内向、创新等,以便更好地引导
03
他们发展。
未来发展规划
04 与学生探讨未来发展规划,了解
他们对未来的期望和目标,并给
予积极的建议和指导。
9
2024/1/28
03
2024/1/28
11
教育成果展示
学生成绩分析
对六年级学生的考试成绩进行总 体和个体分析,包括平均分、最 高分、最低分等指标,以及学生
在各个科目上的表现。
2024/1/28
学生作品展示
选取学生的优秀作业、手抄报、艺 术作品等进行展示,体现学生的创 造力和实践能力。
学生获奖情况
介绍学生在各类竞赛和活动中的获 奖情况,如数学竞赛、英语演讲比 赛、运动会等,展现学生的综合素 质。
2024/1/28
促进学生全面发展
家校共育有助于学生在知 识、技能、情感、态度和 价值观等方面得到全面发 展。
提升教育效果
家长和教师共同参与学生 的教育过程,能够形成教 育合力,提升教育效果和 质量。
5
2024/1/28
2024版小学六年级家长会优秀PPT课件

鼓励孩子参加课外活动
家长可以鼓励孩子参加各种课外活动,拓展孩子的视野和兴趣爱好。
关注孩子心理健康
家长和教师需要关注孩子的心理健康状况,帮助孩子建立正确的人 生观和价值观。
02 班级概况与特点 分析
班级人数、性别比例等基本情况介绍
班级总人数
50人
男生人数
26人,占比52%
女生人数
24人,占比48%
03
文明礼貌
教育学生讲文明、懂礼貌,树立良好的道德风尚。
未来规划引导思路探讨
树立远大理想
引导学生树立远大理想,明确人生目标。
培养兴趣爱好
鼓励学生培养兴趣爱好,拓展视野,丰富生活。
关注多元发展
关注学生多元发展,提供多样化的教育资源和机会。
THANKS
感谢观看
关注情绪波动
注意学生情绪变化,及时给予关爱和引导。
尊重个性差异
理解并尊重学生的个性差异,避免一刀切的教育方式。
加强沟通与交流
鼓励学生与家长、老师保持良好的沟通,共同解决问题。
良好习惯养成重要性强调
01
规律作息
引导学生养成按时起床、睡觉的习惯,保证充足的睡眠时间。
02
独立完成作业
培养学生独立完成作业的习惯,提高自主学习能力。
• 个性化教学:针对学生的不同特点,因材施教,发挥其潜 能
教学方法改革与实践成果分享
学生获奖情况
各类竞赛、比赛获奖名单 及证书
教师荣誉
教师获得的荣誉称号及教 学成果奖
教学案例展示
优秀教学案例分享及教学 经验交流
考试评价制度改革及实施效果评估
考试评价制度改革
01
04
实施效果评估
多元化评价方式:除了笔试,还增加口试、 面试、实践操作等评价方式
家长可以鼓励孩子参加各种课外活动,拓展孩子的视野和兴趣爱好。
关注孩子心理健康
家长和教师需要关注孩子的心理健康状况,帮助孩子建立正确的人 生观和价值观。
02 班级概况与特点 分析
班级人数、性别比例等基本情况介绍
班级总人数
50人
男生人数
26人,占比52%
女生人数
24人,占比48%
03
文明礼貌
教育学生讲文明、懂礼貌,树立良好的道德风尚。
未来规划引导思路探讨
树立远大理想
引导学生树立远大理想,明确人生目标。
培养兴趣爱好
鼓励学生培养兴趣爱好,拓展视野,丰富生活。
关注多元发展
关注学生多元发展,提供多样化的教育资源和机会。
THANKS
感谢观看
关注情绪波动
注意学生情绪变化,及时给予关爱和引导。
尊重个性差异
理解并尊重学生的个性差异,避免一刀切的教育方式。
加强沟通与交流
鼓励学生与家长、老师保持良好的沟通,共同解决问题。
良好习惯养成重要性强调
01
规律作息
引导学生养成按时起床、睡觉的习惯,保证充足的睡眠时间。
02
独立完成作业
培养学生独立完成作业的习惯,提高自主学习能力。
• 个性化教学:针对学生的不同特点,因材施教,发挥其潜 能
教学方法改革与实践成果分享
学生获奖情况
各类竞赛、比赛获奖名单 及证书
教师荣誉
教师获得的荣誉称号及教 学成果奖
教学案例展示
优秀教学案例分享及教学 经验交流
考试评价制度改革及实施效果评估
考试评价制度改革
01
04
实施效果评估
多元化评价方式:除了笔试,还增加口试、 面试、实践操作等评价方式
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高学生成绩。为了孩子的未来,您肯定 得多费心思。
2020/8/6
在学校中每个孩子的学习时间都差不多, 但校外的时间长短则不同。希望各位家长能 针对自己孩子的实际情况进行监督,要教导
您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信:学 好英语和智商无关。因此孩子们需要再努力。 我想孩子的努力也需要您的支持和合作。现
202长多关注孩 子们的英语学习,孩子是每个家 庭的重心和希望,只要你多投入 一点,相信你的孩子会给予你更 多的回报!
2020/8/6
2020/8/6
mp3
一.相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望
二.决不吝啬父母的表扬和鼓励 三.教给孩子一生有用的东西。
2020/8/6
我的的教学理念:
关注班上每一个学生。 没有最好,只有更好! 班级没有差生,只有懒惰者。 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途。
2020/8/6
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
2020/8/6
教材分析
1.本学期的教材是新课标一B考级教程。 2.所学内容涵盖了小学阶段三四年级要学习的内容。 3.本书每课开头部分都有词汇联想记忆法为学生提 供了一套省时高效的记忆方法。而且对话后面还有 对语法的简单介绍,比如学到名词的单复数,情态 动词,现在进行时,以及there be句型等。 4.我们即将要学的2A课程又和这本书有很大的不同。 首先语法将会在原来的基础上增加动词的一般现在 时,过去式,将来时还有形容词的比较急最高级等。 学完这本书后学生基本能达到语音提前过关,单词 记忆集中,会话阅读能力提高语法掌握较好
第二要说,读。学了就要会用。我每 天叫学生回家要跟录音机读英语,可是
有多少学生真正地做到呢?家长只需要 给孩子安排一个固定的时间,(20分钟) 督促孩子大声朗读并尽力地去模仿磁带 里的发音。刚开始也许会比较难,时间
久了,就会习惯成自然。就像早上起来 要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当 作每天必做的一件事。
2020/8/6
开场白:
首先对于你们的到来表示热烈的欢 迎。因为你们能来学校参加家长会说 明各位家长朋友们对于家庭教育的重 视以及对我们孩子教育的重视。
自我介绍一下我姓杨,是你们孩子 这个学期的英语老师。作为您孩子的 英语老师,我们一直是以其他方式在 沟通。比如说短信、电话。但是我们 面对面的交流的机会不是很多。 所以 今天借此机会希望能与各位有进一步 的交流。
2020/8/6
第三,写。单词往往背过就容 易会忘记,所以要不断的背, 这是没有办法的。我要求学生 在背单词的时候要边拼边写, 根据音标来拼。这样更有助于 高效记单词,做到事半功倍。 所以请各位家长一定要注重孩 子背单词的情况。
2020/8/6
最后是作业,我们几乎每天都有 《同步练习》这本练习书,这本书是 配合我们教学计划根据每天教授内容 做的,所以难度不大,只要把当天所 学掌握好了,大部分都能完成。但是 还是有部分学生完成不了,甚至有的 学生经常不带,这样久了就有了一堆 作业未完成,那哪来的成绩呢。所以 家长应该经常翻翻孩子的作业,看看 他们有没有完成,是不是认真写了?
在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试, 毕业考试,还直接影响着孩子将来的生活! 大家也知道小六会考、中考、高考中英语是 一项很能拉分的学科,如果考不好,学生可 能就失去好多继续进修学习的机会,要出去 面对社会的就业压力!
2020/8/6
家长该怎样帮助孩子学好英语?
第一,要听,光靠上课听一点点的磁 带,学生的听力根本就不能有什么发展
2020/8/6
学生情况分析
2020/8/6
3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有 自己的心思,不再什么话都与父母说了,有了自己 的世界和小秘密,把心事都写在日记里,还仔细地 锁起来,不愿意什么事都与家长沟通。
4、有些孩子受一些社会不良言论的影响,没有意 识到学习的重要性,更不知道不同的环境对自己将 来的影响。所以家长要有这方面的意识,适当的塑 造良好的环境以及努力培养孩子德智体全面发展。 家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想,以 自己的言行举止影响孩子。下面的一段话想和各位 家长分享一下。
四.多花点时间来陪陪您的孩子,多一 些情感的交流,他们很需要您及时的精 神支持、安慰与引导!您是他最大的学 习动力!
2020/8/6
寄语学家生长的成功=60%(学生的 自身努力)+20%(教师的 力量)+20%(家长的推动 力)
2020/8/6
英语学习的重要性:
同学们进入小学高年级,学生之间已经 拉开了差距。英语很重要,但在我们现 在的小学英语一个星期也就几堂课,所 以你想想看上课能让孩子说的时间有多
少?接触英语的时间一个又有多少?所 以,在我们新星英语学校上的课更不能 忽视。它是对我们学校的一个巩固和提 升更是补充。但是光靠我们老师在课堂 上讲的还不够还需要家长配合我们多督 促多检查。这样双管齐下才能更好的提
2020/8/6
家长会主题
• 一、班级情况分析 • 二、学生情况分析 • 三、教材分析 • 四、英语重要性以及怎样帮助孩
子学好英语 • 五、对家长提出的建议和要求。
2020/8/6
班级情况分析
• 本班共有学生18人,男生16名,女生2名。 • 但是本学期能来的只有17个,还有一个是王
恒同学,他已经很久没来上课了。听她妈妈说 他学的吃力,赶不上来。所以不打算学了。其 实作为我看来像他这种情况更应该从基础学起 ,不能因为学的不好就不让学。有一句话是这 么说的叫开卷有益,什么意思?就是说只要你 肯学,肯看书你就或多或少学点东西,但是如 果你一点都不学就这么放弃了那就什么也学不 到了,你们说对不对?当然了其他同学表现还 是不错的,一直坚持到最后。比如说我们班的 孙家乐,尹琪远还有陶然孙益辉等等。他们态 度很端正上课能做到专心听讲,及时完成作业 。
2020/8/6
在学校中每个孩子的学习时间都差不多, 但校外的时间长短则不同。希望各位家长能 针对自己孩子的实际情况进行监督,要教导
您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信:学 好英语和智商无关。因此孩子们需要再努力。 我想孩子的努力也需要您的支持和合作。现
202长多关注孩 子们的英语学习,孩子是每个家 庭的重心和希望,只要你多投入 一点,相信你的孩子会给予你更 多的回报!
2020/8/6
2020/8/6
mp3
一.相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望
二.决不吝啬父母的表扬和鼓励 三.教给孩子一生有用的东西。
2020/8/6
我的的教学理念:
关注班上每一个学生。 没有最好,只有更好! 班级没有差生,只有懒惰者。 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途。
2020/8/6
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
2020/8/6
教材分析
1.本学期的教材是新课标一B考级教程。 2.所学内容涵盖了小学阶段三四年级要学习的内容。 3.本书每课开头部分都有词汇联想记忆法为学生提 供了一套省时高效的记忆方法。而且对话后面还有 对语法的简单介绍,比如学到名词的单复数,情态 动词,现在进行时,以及there be句型等。 4.我们即将要学的2A课程又和这本书有很大的不同。 首先语法将会在原来的基础上增加动词的一般现在 时,过去式,将来时还有形容词的比较急最高级等。 学完这本书后学生基本能达到语音提前过关,单词 记忆集中,会话阅读能力提高语法掌握较好
第二要说,读。学了就要会用。我每 天叫学生回家要跟录音机读英语,可是
有多少学生真正地做到呢?家长只需要 给孩子安排一个固定的时间,(20分钟) 督促孩子大声朗读并尽力地去模仿磁带 里的发音。刚开始也许会比较难,时间
久了,就会习惯成自然。就像早上起来 要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当 作每天必做的一件事。
2020/8/6
开场白:
首先对于你们的到来表示热烈的欢 迎。因为你们能来学校参加家长会说 明各位家长朋友们对于家庭教育的重 视以及对我们孩子教育的重视。
自我介绍一下我姓杨,是你们孩子 这个学期的英语老师。作为您孩子的 英语老师,我们一直是以其他方式在 沟通。比如说短信、电话。但是我们 面对面的交流的机会不是很多。 所以 今天借此机会希望能与各位有进一步 的交流。
2020/8/6
第三,写。单词往往背过就容 易会忘记,所以要不断的背, 这是没有办法的。我要求学生 在背单词的时候要边拼边写, 根据音标来拼。这样更有助于 高效记单词,做到事半功倍。 所以请各位家长一定要注重孩 子背单词的情况。
2020/8/6
最后是作业,我们几乎每天都有 《同步练习》这本练习书,这本书是 配合我们教学计划根据每天教授内容 做的,所以难度不大,只要把当天所 学掌握好了,大部分都能完成。但是 还是有部分学生完成不了,甚至有的 学生经常不带,这样久了就有了一堆 作业未完成,那哪来的成绩呢。所以 家长应该经常翻翻孩子的作业,看看 他们有没有完成,是不是认真写了?
在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试, 毕业考试,还直接影响着孩子将来的生活! 大家也知道小六会考、中考、高考中英语是 一项很能拉分的学科,如果考不好,学生可 能就失去好多继续进修学习的机会,要出去 面对社会的就业压力!
2020/8/6
家长该怎样帮助孩子学好英语?
第一,要听,光靠上课听一点点的磁 带,学生的听力根本就不能有什么发展
2020/8/6
学生情况分析
2020/8/6
3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有 自己的心思,不再什么话都与父母说了,有了自己 的世界和小秘密,把心事都写在日记里,还仔细地 锁起来,不愿意什么事都与家长沟通。
4、有些孩子受一些社会不良言论的影响,没有意 识到学习的重要性,更不知道不同的环境对自己将 来的影响。所以家长要有这方面的意识,适当的塑 造良好的环境以及努力培养孩子德智体全面发展。 家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想,以 自己的言行举止影响孩子。下面的一段话想和各位 家长分享一下。
四.多花点时间来陪陪您的孩子,多一 些情感的交流,他们很需要您及时的精 神支持、安慰与引导!您是他最大的学 习动力!
2020/8/6
寄语学家生长的成功=60%(学生的 自身努力)+20%(教师的 力量)+20%(家长的推动 力)
2020/8/6
英语学习的重要性:
同学们进入小学高年级,学生之间已经 拉开了差距。英语很重要,但在我们现 在的小学英语一个星期也就几堂课,所 以你想想看上课能让孩子说的时间有多
少?接触英语的时间一个又有多少?所 以,在我们新星英语学校上的课更不能 忽视。它是对我们学校的一个巩固和提 升更是补充。但是光靠我们老师在课堂 上讲的还不够还需要家长配合我们多督 促多检查。这样双管齐下才能更好的提
2020/8/6
家长会主题
• 一、班级情况分析 • 二、学生情况分析 • 三、教材分析 • 四、英语重要性以及怎样帮助孩
子学好英语 • 五、对家长提出的建议和要求。
2020/8/6
班级情况分析
• 本班共有学生18人,男生16名,女生2名。 • 但是本学期能来的只有17个,还有一个是王
恒同学,他已经很久没来上课了。听她妈妈说 他学的吃力,赶不上来。所以不打算学了。其 实作为我看来像他这种情况更应该从基础学起 ,不能因为学的不好就不让学。有一句话是这 么说的叫开卷有益,什么意思?就是说只要你 肯学,肯看书你就或多或少学点东西,但是如 果你一点都不学就这么放弃了那就什么也学不 到了,你们说对不对?当然了其他同学表现还 是不错的,一直坚持到最后。比如说我们班的 孙家乐,尹琪远还有陶然孙益辉等等。他们态 度很端正上课能做到专心听讲,及时完成作业 。