高考新作文———详解任务驱动型作文
警察同志，我们现在亦面临着同样的状况。女儿举 报父亲，这样看似“大义灭亲”的行为诚然能宣扬正义 的社会观，但我认为，在宣扬这份正义的同时，我们更 应该保持那份对当事者的人文关怀，使其永不褪色。
上升到理论上：正面分析矛盾：大义灭亲和人文关怀，引出主 要方面，主题乃是对当事人的人文关怀。
任务驱动型作文特点、要求
• 5、面对任务型作文，考生必须转变观念，再不 是那种抓住一个词就立意；准备几个例子就作文 的时候了。必须按照指定的任务去作文，“任务” 是什么？必须认识清楚，否则累死也无功。从这 个意义上说，高考作文的难度不是降低了而是提 高了，特别是对于中下等水平的学生来说。 • 6、任务型作文读懂材料以及平时的阅读量、 格局、境界是作文的基础，明确任务深刻理解任 务是关键。
请允许我举一个也许并不恰当的例子：马航MH370 失联之后，多少遇难者生死未卜，亦有多少遇难者的家 属守着那残存的一点希望彻夜守候，几近崩溃边缘，同 样有媒体急于挖掘他们内心的感受，亦有网友冷眼相待 称其忸怩作态，抑或庆幸自己不在机上。灾难发生时， 任何对当事人的深入挖掘都无异于二次伤害，而我们真 正需要的，是以一份人文关怀来呵护敏感脆弱的人心， 结：寻找对策 以及这个敏感脆弱的社会。
•
敬畏与自己相关的生命，此生有责。我们每 个个体都与其他无数生命紧密相连，而这些与我 们相关的生命，都是我们肩上的责任，我们需要 对它们心怀敬畏。看，那为了让独居的母亲颐养 天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印，在提醒我们， 敬畏亲人的生命；触，那落在为了给发烧的妻子 降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花， 在告诉我们，敬畏爱人的生命；听，那重病在床 的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂 死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的诗句，在教 导我们，敬畏友人的生命。陈先生，您一定明白， 只有当我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责 任时，我们才可以俯仰无愧，坦然前行。
• 任务驱动型作文写作的解题思路 • • • • 1、体式驱动----写成议论文 2、内容驱动----内容的规定 3、思维驱动----争议的焦点 4、对象驱动----对以上事情你怎么看
• 任务驱动型作文写作六法：
• • • • • • •
1、析材料 2、论危害 3、挖根源 4、提办法 5、联现实 6、作结论（作呼告） 常用结构模式： 引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） 议 充分（正反对比、假设因果、点面层进） 联 紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义） 结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
就事论事、议不离 事（依“事”说理, 呈现思维的深化）
专论一点（集中精 力说清论透一点） 文明交流（入情入 理不偏激、深入的 理由阐述、开发的 文明交流）
2
3
• “任务驱动型作文”写作要点 • 1、一事一议，务求具体、深入。 • 2、紧扣任务，说理要透彻，分析根源、表现， • 探究解决的办法 • 3、举例详不如略，多联系社会新闻事件，使之 • 与任务类比或对比
名师作文：致陈先生的一封信
作者：石家庄新东方 丁珏临
陈先生： • 您好！您的遭遇，我在网上略有了解。我想 说，如果是我，也会如您女儿一般对您进行举报。 我这样做，不仅是因为您的所作所为违反了交规， 更是因为当您开车载着家人时，那个接通的电话 已经将您自己、您的家人和路上的其他人的生命 吊在了悬崖之上。下面请允许我和您谈一谈：生 命关天，我们必须敬畏。
• 2、决定式写作任务。 即写作任务是一个带有争议性的问题，可能有多个 结果，让学生通过协商或讨论选择一种结果，并进行充 分论述。 例：当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人： 大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出 重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王， 爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走 出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘， 酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友 一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住 美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含 意作文，体现你的思考、权衡与选择。
•
敬畏与自己无关的生命，此生崇高。鲁迅说： “无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”我 想，如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬 畏，则我们的生命一定可以更加崇高，正像尼采 说的那样：“我的灵魂清澈而明亮，宛若清晨的 群山。”如韩愈一般，为了天下苍生不受蛊惑， 上《论佛骨表》，被贬潮州仍“肯将衰朽惜残 年”；如东林学派一般，为了黎元百姓乐于樵苏， 发出正直呼喊，惨遭屠戮却成为“一支重整道德 的十字军”；如新东方学校一般，为了汶川同胞 重振希望，捐款支教，耗费巨大终获民政部“中 华慈善奖”。陈先生，相信您十分清楚，这些人 之所以值得我们敬佩，正是因为他们都能对那些 与自己无关的生命心怀敬畏，方能普施大爱，让 自己的生命清澈而崇高。
联： 明 析 原 因 ， 直 指 危 害
在当今这个信息迅速发展的“大数据”时代， 任何新鲜趣闻都能最大程度地超越时空局限，呈现 在每个人面前的屏幕上，在传统家庭伦理观中对父 母孝敬有加的子女，如今却将父母置于法律的准绳 之下去评判，这自然是一件新鲜事，尽管女儿或许 并无恶意，仅仅是出于对生命安全的考虑，但在公 众犀利的目光之中，或许会完全走样，面对如此不 同寻常之事，谁能保证千万网民之中没有恶意揣测 的小人？倘若产生了对家庭关系的质疑，这岂不使 人心冷落，使日渐产生危机的道德更遭遇一重寒冬 吗？ • 这是具体分析，主观动机如何向反面转化，尽管女 儿或许并无恶意，但是，“走样”“小人”只是某 种可能性。说得很有分寸。
• 美国国家教育进展评估（NAEP）对写作的界定： “劝说读者改变其观点或者采取行动，解释说明 信息、问题和观点，提供经验以帮助读者形成理 智的判断，在作者和读者之间引起共鸣。” • 写作测试： 1、说服性（提出论据和论点，或驳斥一种观 点） 2、资讯性（为了说明，要求能够描述、解释、 说明和分析） 3、叙述性（用第一人称和第三人称虚构故事， 写出具有个性化的文章。）
• 3、交换意见式写作任务。 即写作任务是一个具有可讨论性的话题，让 学生充分交换意见，不必达成一致。 例：因父亲总是在高速路上开车时接电话， 家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于 生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自 己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育 和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢 得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道 后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老 陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述 你的看法。
பைடு நூலகம்题结构
题干
阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800字的文章。(60分) 材料 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女 大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信 向警方举报了自己的父亲；警方核实后，依法对老陈进行了教 育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友 点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更 多角度的讨论。 任务 导语 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方 写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 • 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作 任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人 信息。 要求 提示
高考新作文
详解任务驱动型作文
开宗明义
一、什么是“任务驱动”？
• 1、从写作的动机来讲：内驱和外驱 • 2、从写作的本真来讲：交流与分享 • 3、从写作教学模式来讲：任务法和内容法 （任务法关注写作任务的设计，内容法关 注语篇主题的设定和语篇材料的组织。）
二、写作“任务”的类型
• 1、解决问题式写作任务。 例：你的好朋友是某重点中学高三年级中上 水平学生。他对历史特别感兴趣，从高一开始， 就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即， 班主任李老师动员他报考一般院校，认为这样录 取的把握比较大。他父母认为学历史“出路”窄， 由于他外语成绩好，所以坚决主张他去报考外经、 外贸专业，将来容易找到工作，待遇也比较优厚。 他为此感到困惑和苦恼，给你写了一封信，想 听听你的意见。请给他写一封回信。
“材料作文”与“任务驱动型作文” 主要矫正点对照表
顺 序 1 比较点 说理要 求 说理范 围 说理态 度 主要矫正点 空泛议论（从材料理出话题或 观点后，脱离材料纯议话题） 面面俱到（广泛议论）(论的 “点”多，但没有一点说深议 透) 简单粗糙，轻易否定（简单论 证，粗糙表态、封闭的自圆其 说） 矫正方向
任务驱动型作文特点、要求
1、任务驱动指定具体、明确的写作任务，要求完 成指定任务。任务型作文要求全面读懂材料的内容及含 意，而不是像以往那样抓住材料的一点就作文。 2、分析透彻，就事论理。
①任务型作文，增强了写作的针对性和对象感，突出 写作的目的性。要求有较高的具体问题具体分析的能力。 写作任务是什么？一定分析透彻，否则累死也无功。 ②任务型作文就“任务”而言是就事论事，绝不允许 离开“任务”作文；就论证而言又是就事论理，因此它 要求有较好的逻辑思维能力。（应用性写作）
警察同志，任何一次公开都是为了让这个社会 变得更好，任何一次宣传都是为了让这个社会变得向上。 保留一份人文关怀，能让这份关怀变得更加温暖。从您 有选择的公开这第一步开始，将这一份关怀传递下去吧。 我将满怀信心与您一同期待着看到这个社会，我们的共 同的家园更加美好。 祝工作顺利！ 此致 点题：呼吁号召 敬礼！
三、任务驱动型作文命题的深刻追求
• 1、观察身边的现实生活，思考个人的未来 人生。 • 2、从自己立场出发，说自己想说的话。 • 3、有个性地表达，入情入理地阐述看法。
例文：《中国青年报》2015年06月09日
05 版“我们，今天一起写作文”，
• 曹林《有一种爱可能无须别人的理解》 • 可作范例。 普乐好（plausible）：价值观、信 念、偏好、情感。
明华 2015年6月7日
高中作文任务驱动型范文共5篇
高中作文任务驱动型范文共5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高中作文任务驱动型范文共5篇高中作文任务驱动型范文第一篇生命或似昙花一现转眼即逝，或似青松常绿长年健壮，愿我们的生命如鲜花般美丽动人，如青松般终年常绿，将生命的长度延伸到底。
高考作文备考写作训练：任务驱动型作文—我看青年“破圈”(真题+解析+范文+时评)
高考作文备考写作训练：任务驱动型作文—我看青年“破圈”（真题＋解析＋范文+时评）真题回放阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：如今，在青年文化圈中，出现了一种“破圈”现象，即原来一些局限于某一群体的圈子，打破了固有的界限，与其他群体相互交流。
这几年，“破圈”一词，似乎已然成为各行各业的常态。
今年春晚，以宋朝画家王希孟《千里江山图》为灵感创作的舞蹈诗剧《只此青绿》火爆“破圈”，进入大众文化视野，引起广泛好评。
再如，以前冰雪运动是个相对小众的圈子，随着北京冬奥会的举办以及冰雪产业的发展，冰雪运动正在破圈走向大众化。
破圈可以是对自己已有圈子的突破，也可以是让更多圈外的人走进自己的圈子。
材料二：日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1957名18～35岁青年进行的一项调查显示，94．6%的受访青年有兴趣圈，仅17．3%的受访青年只想待在原有圈子里，77．4%的受访青年认为应该勇于“破圈”，尝试多元文化。
关于如何尝试“破圈”的问题，61．2%的受访青年选择在“传统”圈加入现代元素，54．0%的受访青年认为这是“高冷”圈尝试接地气的方式。
其他方面还有“小众”圈走进大众视野（51．2%），“民族文化”圈走向世界（47．8%）等。
上述材料引发你怎样的思考与感悟？假如你所在的光明中学团委将举办以“我看青年‘破圈’”主题的演讲活动，请结合上述材料，写一篇演讲稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料类型：青年成长探索创造放眼世界审题立意【审题】这是一道情境组合材料任务驱动型作文试题。
材料一对“破圈”内涵作了解释，列出成功破圈的事例和破圈的方式。
材料二引述中青报社会调查中心联合问卷网的一项专题调查的相关具体数据，介绍青年文化圈及其“破圈”现象。
题干设置“我看青年‘破圈’”的主题演讲的写作情境，规定了“我看青年‘破圈’”这一演讲主题，对立意范畴做了限定。
2023高考最新任务驱动型作文预测(7篇)
2023高考最新任务驱动型作文预测(7篇)2023高考最新任务驱动型作文预测【篇1】一直在想那记忆中的容颜是否如莲花的开落，残了，淡了；一直在想，那一抹鲜艳的鹅黄，是否随人间四月，散了，远了。
四季变迁，那个曾经一直害怕失去的我，渐渐学会了选择性遗忘，学会了做无心之人。
“谢工东山三十春，傲然携妓出风尘”，李白这句满是风尘味的佳句，却将一个无心的谢安展现得淋漓尽致。
他的一生宛若春上花开，明光晓映，叫旁人无端做了路人。
无心乱世，无心被年轻君王猜测，他一挥衣袖，成为东山名隐，也得菊花树枝，淡酒两盏，闲话桑麻，鹭子云伴。
待这个天下需要他时，他一脸悠然，走下东山。
无论是苻坚投鞭断流之时，还是桓温将刀斧手埋于帐后之时，这种种或明或暗的风险，他都从容应对。
别人济世安民，心思惴惴，他却因缘际会，游戏人间罢了。
苻坚做了一辈子的霸王梦，遇到风流儒雅，无心得失的谢安，却再也抹不掉“风声鹤唳，草木皆兵”这两道耻辱的印记。
面对风险，无心得失，谢安成为绝代风流人物，成为乱世中最美的春光。
“春风夜放花千树，更吹落星无数，宝马雕车，香满路”，这是黄真伊前半生的真实写照。
朝鲜第一名妓，松都一绝，过着门庭若市的生活，可此女却无心富贵，无心安逸。
为学鹤舞她起早贪黑观摩鹤的形态，为了弹出独门玄琴，甚至不惜磨破手指。
她出身士族，只因钟爱才艺，便奋不顾身投籍妓门。
她知道，此一去，曾经的富贵安逸便会远离自己而去，但她厌倦了尘世浮华，毅然换上素衣，为百姓跳舞，与民间诗人谈诗，终是成为了一个真正的艺人。
她是那个年代为数甚少的被后人敬仰的艺妓。
面对风险，无心浮华，黄真伊成为千古传诵的奇女子。
“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，所以，便不去想这些了。
周云蓬，一个默默无闻的民谣歌手，即使没有名，没有利，他也不管，他只是用心创作民谣，传递他那悲天悯人的情怀。
品味他的歌，仿佛微醺时行走于开满丁香的路上，步步流光溢彩，一回头，这世界安静祥和。
面对风险，无心名利，周云蓬成为了一个传递爱与安静的艺术家。
高中作文任务驱动型
高中作文任务驱动型高中，那是一段充满了各种滋味的时光，而在这其中，写作文这件事儿，可真是让我又爱又恨。
说起高中作文任务驱动型，那可真是一种独特的存在。
它不像我们平日里随便写写的日记，想到哪儿写到哪儿，而是有着明确的任务和要求，就好像是给我们设定了一条规定好路线的赛道，让我们在这个范围内尽情驰骋。
还记得有一次，老师布置了一个任务驱动型作文，主题是关于“科技发展对生活的影响”。
拿到这个题目，我一开始真是脑袋空空，不知道从哪儿下手。
我坐在书桌前，咬着笔头，眼睛盯着题目，心里却像一团乱麻。
“哎呀，这可咋写呀？”我嘴里嘟囔着。
科技发展？我能想到的就是手机、电脑这些常见的东西，可怎么才能写出深度和新意呢？我决定先从身边的小事儿入手。
我想到了每天上学坐的地铁，那快速又平稳的运行，不正是科技带来的便利吗？还有家里的智能家电，让妈妈做家务轻松了不少。
于是，我开始在纸上写下这些例子。
“地铁的出现，让城市的距离不再遥远。
以前去个稍微远点儿的地方，得倒好几趟公交车，晃晃悠悠大半天才能到。
现在呢，地铁嗖的一下就到了，又快又舒服。
”我一边写，一边在心里感慨着。
写着写着，我又想到了爸爸的工作。
爸爸是个工程师，经常跟一些高科技的设备打交道。
我给他打电话，问他对于科技发展的看法。
爸爸在电话那头兴奋地跟我讲着他们公司新研发的技术，如何提高了生产效率，如何改变了行业的格局。
我把爸爸说的话认真地记下来，融入到我的作文里。
“就像爸爸他们公司的新技术，以前需要人工操作的复杂工序，现在都交给了智能机器，不仅精度提高了，还大大减少了出错的概率。
这可真是科技的力量啊！”为了让作文更生动，我还上网查了很多资料，了解了一些最新的科技成果，比如无人驾驶汽车、虚拟现实技术等等。
我想象着未来的生活，到处都是充满科技感的场景，人们的生活变得更加便捷和有趣。
“未来，也许我们出门不用再带钥匙，人脸识别就能开门；也许我们不用再去医院排队看病，在家就能通过远程医疗得到诊断和治疗。
任务驱动型作文讲解和三则素材及例文
任务驱动型作文讲解和三则素材及例文任务驱动型作文”任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。
其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。
这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。
因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。
常用结构模式：引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）议充分（正反对比、假设因果、点面层进）联紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）通俗来说，1.直接或者间接复述材料引出观点；2.分析原因、危害、影响等；3.联系现实；4.提出解决办法。
题一：浏览下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时，XXX犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而XXX自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面临小卜的失业选择，你会给出什么发起？请结合材料内容及含义作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
主要角度：为改变家乡的贫困状况尽力，是父老乡亲的愿望，或许也是她的梦想，但回乡村作为教师,地域、职业和待遇恐怕不是自己所想；到著名外企工作，置身于繁华之地，发挥专业特长，有更好的发展平台，创造优质的生活，有着很大吸引力，可有负父老乡亲愿望，甚至会少了一点家国情怀；至于在大众创新万众创业环境感召下，既能实现自主创业，又能够把民族服装推介出去，不失为一个合理选择，但仅仅受潮流的吸引，盲目行动，且创业需要一定条件，也存在一定的风险，自己不一定完全准备好了。
高考任务驱动型优秀作文范文
高考任务驱动型优秀作文范文与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。
写作目的、要求，更加明确、单一。
下面是我为大家整理的关于高考任务驱动型优秀作文，希望对您有所帮助!高考任务驱动型优秀作文1南京市一位老夫妇“人肉”占车位等待下班归来的儿女，让附近车气愤又无奈。
此事也引起社会不同的反应。
我认为，在一定限度内，应给予中国的父母温情的理解。
这对夫妇的儿女曾劝自己的父母不要风雨无阻，而结果是拗不过两位老人。
此时就不能以“没素质”“自私”的眼光来看待这个事件，因为它涉及到了世间最真挚的情感——父爱和母爱。
我们应当给予理解，腾出空间让这份关怀润泽到底。
当今社会的竞争激烈、压力陡增是不争的事实。
赡养老人、养育小孩、工作应酬等等，让如今的年轻人背上更重的责任。
父母看在眼里，也疼在心里，为了能给儿女减压，父母们也力所能及，所以才有北京外环父母凌晨4点为还在休息而要上班的儿女排公交，才有自发到公园为儿女相亲的事情，再到如今的“人肉”占位。
这群父母也并非不明道理。
他们不是违章收费替人占位，也不是故意要扰乱秩序。
他们是在尽一种责任。
儿女如此辛勤劳累，这些父母岂能安心在家嗑瓜子、看电视，而让已经疲惫不堪的年轻人悠悠转找车位?所以，那是一种出于本心的行为，我们应当看到其光辉的一面来自励，感受到有人关心的温暖，而非以一惊一乍的态度对待这其实没有严重后果的事件。
当然，一个矛盾的兴起绝非空穴来风，一定有它的内因存在。
比如，这是否暴露了该小区的车位管理不力?是否可以因此兴建停车场，解决居民的实际困难?相关部门应就此实地调查，看到事件透露出的一些东西。
固然父母之情需予以理解，但前提也是在一定限度内，尤其是法律限度，不是戴有至高之情的名义就可以为所欲为。
为儿女出国而伪造护照、利用职位之便为儿女铺路等等这类行为绝对不能容忍。
举着亲情的大旗，实际上是玷污这面洁白的旗帜。
而此次父母“人肉”占位并没有任何出格的行为发生，相反能温暖人心而促进相关事宜的处理。
新高考任务驱动和时评类作文20篇范文+详评 - 副本
段7：无论如何，我还是欣赏那句话：“要嫁就嫁给梦想，要输就输给追求。
”我愿如荆青，追随我心，全力以赴，即便是输，我也无悔。
点评：简洁结尾，重申观点。
第二篇时评类作文阅读下面的材料，根据要求写一篇小少于800字的文章。
有位青年，第一次跟着长辈去街头献爱心，他带去很多美味的面包分给街头流浪汉，有的人感激地收下了，有的人犹豫地接受了，也有一些人直接拒绝了……第二次去时，该青年装扮成魔术师，请流浪汉帮自己完成一个魔术。
只见他举着一个托盘，让流浪汉点燃托盘中的火焰，再轻轻一吹，扣上盖子，再打开时，一个美味的面包就出现了。
把这些在流浪汉帮助下“变出”的面包再赠给他们，所有人都欣然收下。
要求：综合材料内容及含意，选好角度．确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
爱心与尊严段1:我们不必怀疑富翁的捐助，毕竟普施爱心，善莫大焉，它是一种美；我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝，因为人总是有尊严的，这也是一种美。
正如费孝通先生说的“美美与共，天下大同”。
既然捐助，捐助者应该有博大的胸怀，相信能够理解受捐者的心态，领者欣然，拒者敬然。
爱心不仅仅是财与物的施舍求助，也应该包括对人的尊严的爱护关怀。
点评:辩证看待捐助者和被捐助者的表现，就势提出中心论点。
段2:曾几何时，慈善家陈光标高调捐款，抛洒钱财，可谓爱心无限，然而这种无视受捐者尊严的行为也令许多人唏嘘；还有我们许多地方的政府南都公益基金会理事长徐永光认为，部门高调公开贫困户的名单和展现他们受捐的场面，真实令人呼吸困难。
有谁考虑过这些受捐者他们的感受呢？且不说古有“廉者不受嗟来之食”的美誉，至少拒绝了受捐的一家认为这是一种施舍，这背后当然他认为是尊严的丧失。
希望工程发起人、“如果以丧失受赠人的尊严来获得自己的某种满足，这是一种慈善的暴力行为”。
如今假日“扎堆”献爱心成为一种普遍现象。
记得五一节，某福利院老人们一天要接待四五拨志愿者，据说光洗脚一天就5、6次，反反复复聊天，反反复复被推出去晒太阳，令老人们不堪其扰。
(完整word版)高考任务驱动型作文7种方法+7篇范文
高考遇到任务驱动型作文：7种方法+7篇范文助你轻松拿满分！将近一年的高三教学实践中，我对任务驱动型作文有了一点粗浅的认识，写下了这份心得，不足之处，敬请指教！一、条陈理由，彻解问题“任务驱动型作文”写作的基本框架任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。
其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。
这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。
因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。
任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？笔者认为，有如下五部分。
就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
有了态度与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
这个步骤一般的同学很难发挥。
到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
[高考驱动型满分作文]任务驱动型满分作文6篇
[高考驱动型满分作文]任务驱动型满分作文6篇任务驱动型满分作文篇一:2022年江苏常州中考满分作文：文以“群”分“群”，轻飘飘地抛过来，没错，一个字。
再想想，可不是？这个字像乾坤圈罩住了无边的世界;像一个小手指，轻巧巧地就把千万年、千万人提溜起来了。
“群”里乾坤大，“群”里宝藏多。
赶紧挖宝吧，考场一片嘁里咔啷的声音，考生中也形成了这几个群体(以下仅从立意上分出层次，实际得分还包括题材、表达、书写等要素)：温饱型“群”体——记叙成长中跟群体有关的温情故事，表现对亲人、朋友的感恩，成长的快乐与收获。
类似于“我和我的小伙伴们”“有你们真好”“我们集体有力量”。
这类文章容易上手，但长着一张大众脸，识别度不高，有可能“撞衫”甚至“撞脸”，激起阅卷老师贾宝玉式的叹息——这个妹妹在哪里见过？小康型“群”体——记叙并思考自己在群里的得与失、角色和位置。
比如写自己从单打独斗到合作共赢，写群体从貌合神离到同舟共济的过程;或者写自己建群交友、众筹、做公益的喜怒哀乐，或失败或成功;类似于“各美其美，美美与共”“我的选择我的群”“群生活的美丽与哀愁”。
跟“温饱型”相比，它更注重自己“这一个”的独特体验，闪烁着个性和时代的光辉。
实际上，所有的作文题都是一个“杯具”，什么造型不重要，关键是——装的是什么(题材)？如何装(表达)？语文课标对作文除了要求“表达真情实感”，还要求“多角度观察生活”。
譬如看似平淡无味的阳光，架个三棱镜，不得了，赤橙黄绿青蓝紫。
同一扇窗户，有人看到了光秃秃的墙，有人看到了山外青山楼外楼。
要学会横看成林侧成峰，前提是不人云亦云，“有话则短，无话则长”(扯到高考作文了，真不是故意的)。
于是下面的立意可以有——大康型“群”体——通过成长的真实体验，对“群”进行辩证性思考、建设性反思。
本想在群里寻找快乐，但充斥的是段子、八卦、游戏;想在群里寻找友谊，但不幸被拉帮结派，甚至遭到欺骗、利用;想在群里寻求真相，但是以讹传讹，站队互撕，舆论暴力。
任务驱动型高考作文范文大全
任务驱动型高考作文范文大全有很多同学在写作文的时候，经常会写一些任务驱动型作文，那么任务驱动型作文写作应该怎么写呢?下面是我为大家整理的关于任务驱动型高考作文范文，希望对您有所帮助!任务驱动型高考作文范文1日前，某大学出版社列出一个“死活读不下去排行榜”，《红楼梦》高居榜首，众多中外名著赫然在目;而通俗文学则大受欢迎。
其实，这没什么好奇怪的;在当今喧嚣的文化场域中，经典注定是一场孤独的旅行。
可能有人会说，经典难道不是传世名作吗吗?怎么会注定孤独呢?诚然，经典理应是经久不衰的万世之作;然而，经典的深邃性、穿透性与引领性注定曲高和寡。
从阅读内容上，与通俗文学的茶余饭后作比较，经典不容易引起人们的关注;从信息传递上，与通俗文学的哗众取宠作比较，经典不具备吊人胃口的噱头;从心灵洗礼来看，与通俗文学的碎片化填充作比较，深层次上虽然具有绝对优势，但若优势藏于庭院深深，那绝对优势也就成了绝对劣势。
经典之所以成为经典，不在于它的随波逐流而在于它的超前性;经典的伟大，不仅在于它说出了我们内心深藏的隐秘，还在于说出了我们内心里难以抹去的、无法掩饰的真正恐惧——现代性对人类精神生活和灵性寄托的毁灭性打击。
而这些，潜藏于庭院深处而不为人知，就好比宝藏深藏于海底而游客只看到平静的水面一般。
当游客在南昌郊外的青云谱看到朱耷遗留下来的不朽的作品时，有几人能从那枯枝、残叶、怪石、丑鸟等令人丧气的破残笔墨中去领悟那那倔强与顽强的生命?当黛玉之死一步一步呈现在读者眼前时，又有几人能从“黛玉之死”看到曹雪芹设计这一情节“上接屈原、下引王国维，昭示着一个难以穷尽的乱世的开启”?而通俗文学则不然，它以时效性博人眼球，以趣味性吸引关注，以庸俗性迎合读者，以碎片化抢占空隙。
不是读者不想向上向善，而是读者实在难以沉潜下心来仔细品读。
如果经典的深邃与引领性能让读者在较轻松愉悦的环境中接受，那经典必然会重新赢得广大读者的青睐。
如何让经典的精髓为大众接受，或许，我们能从《易中天品三国》《王立群读史记》《于丹论语心得》等著作中找到答案。