(新课标)2020高考生物二轮总复习专题六生物与环境1.6.14生态系统与环境保护专题限时训练
1.6.14 生态系统与环境保护一、选择题1．如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。
据图分析，下列叙述正确的是( )A．甲是生物进化的基本单位B．乙数量达到环境容纳量后不再发生波动C．丙是由生产者和消费者构成的D．丁的多样性的形成受无机环境影响答案：D2．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( )A．五点取样法适合调查田间小鼠的种群密度B．就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他单一食性的鸟类C．就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数目D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息答案：B3．甲、乙两种鸟类存在捕食关系，种群数量变化如图。
下列叙述错误的是( )A．乙是捕食者B．1～2月种群数量的变化离不开信息传递C．6～8月甲种群数量呈“J”型增长D．9～11月甲、乙种群数量的变化，体现了群落内部的负反馈调节答案：C4．在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物。
下列叙述错误的是( ) A．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用B．水鸟、藻类、芦苇等动植物共同构成了该生态系统的物种多样性C．负反馈调节是该水生生态系统实现稳态的基础D．该生态系统中藻类、芦苇等被破坏会影响该生态系统的间接价值答案：B5．(2019·湖南长沙二模)“绿水青山就是金山银山”是社会主义生态文明重要的价值观和发展观。
下列从生物学角度对其进行的有关叙述，不正确的是( )A．利用性引诱剂改变种群的性别比例，可降低害虫的种群密度B．建立高危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性C．建立某沿海丹顶鹤自然保护区，主要目的是防止滩涂被破坏D．通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性，可减少病虫害解析：利用性引诱剂改变种群的性别比例，使很多个体不能完成交配，可达到降低害虫种群密度的目的，A正确；建立高危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性，B正确；建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是对丹顶鹤和它们的生存环境进行保护，C错误；通过增加食物链能提高营养结构的复杂程度，从而提高生态系统的抵抗力稳定性，减少病虫害，D 正确。
答案：C6．下列关于生态系统结构、功能以及稳定性的叙述，正确的是( )A．生态系统中的生产者都属于能量金字塔的同一营养级B．稳定的生态系统若没有物质和能量的输入也能维持稳定C．生态系统中的信息传递对所有捕食者来说都是有利的D．一个越不容易被破坏的生态系统一旦破坏后恢复起来越容易解析：生产者都属于能量金字塔的第一营养级，A正确；稳定的生态系统若没有物质的输入可能可以维持稳定，但没有能量的输入，就不能维持稳定，B错误；被捕食者为保护自己而传递的保护色、警戒色等信息，对捕食者来说并不是有利的，C错误；不容易被破坏的生态系统抵抗力稳定性很高，其恢复力稳定性往往较低，即不易破坏，一旦被破坏，极难恢复，D错误。
答案：A7．(2019·河南洛阳二模)湿地是地球上重要的生态系统，下列相关叙述错误的是( ) A．湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬等，体现了群落的水平结构B．要恢复湿地的生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，首先应增加分解者的种类和数量C．人工湿地可以净化污水、改善水质、调节小气候，体现了生物多样性的间接价值D．恢复湿地的最佳方法是减少人为维护活动，尽可能采用自然恢复的方法解析：由于土壤湿度、地形变化等情况不同导致该湿地水平方向上植物分布不同，属于群落的水平结构，A正确；生产者是生态系统的主要成分，是生态系统的基石，所以要恢复生物多样性应首先增加生产者的种类和数量，B错误；人工湿地可以净化污水、改善水质、调节气候，对生态系统起到了重要的调节作用，体现了生物多样性的间接价值，C正确；恢复湿地的最佳方法是减少人为干扰，尽可能采用自然恢复的方法，D正确。
答案：B8．下列有关生态学观点的叙述，不正确的是( )A．假如捕食者体型比被捕食者小，则生物的能量关系肯定会构成倒金字塔形B．生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者身体再流向消费者体内C．人工生态系统中，消费者同化量可能大于生产者的同化量D．与适当放牧的草原生态系统相比，没有放牧的草原生态系统的植物间竞争激烈程度更大解析：能量的传递以营养级为单位，生物的能量关系应以每一营养级的能量总量来计算，所以仍应呈正金字塔形，A错误；蘑菇属于分解者，而人或其他消费者食用后可获得其中的能量，B正确；在人工生态系统中，可能因为人为投放食物而使消费者所同化的能量超过生产者的同化量，C正确；在没有放牧的草原生态系统中，由于没有捕食者，植物会因数量过多而加剧它们之间的竞争，D正确。
答案：A9．(2019·江西临川模拟)中国传统文化中有很多对生态系统的总结，下列有关说法错误的是( )A．“地虽瘠薄，常加粪灰，皆可化为良田。
”如通过施用农家肥改良农田，能体现图1中d成分在物质循环中的作用B．“维莠骄骄”描述了农田中狗尾草生长的现象，杂草与农作物之间的关系为图2中的①C．“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
”描述了不用密网捕捞，有利于种群年龄组成形成图3中的Ⅱ类型D．“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田稚。
”描述了农业生产中防治虫害，可利用图2中的②④关系来防治害虫解析：“地虽瘠薄，常加粪灰，皆可化为良田”如通过施用农家肥改良农田，能体现图1中d(分解者)在物质循环中的作用，A正确。
“维莠骄骄”描述了农田中狗尾草生长的现象，杂草与农作物之间的关系为图2中的③(竞争)，B错误。
“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”描述了不用密网捕捞，有利于种群年龄组成形成图3中的Ⅱ(增长型)，C正确。
“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田稚”描述了农业生产中防治虫害，可利用图2中的关系②(寄生)和④(捕食)来防治害虫，D正确；故选B。
答案：B10．(2018·天津市南开区三模)人工生物浮床通常用于生态修复城市农村水体污染或建设城市湿地景观等，“浮床”上种植水生植物可起到净化水质、防治水华的作用。
如图为人工生物浮床模式图，下列叙述错误的是( )A．浮床上的植物与水中的蓝藻存在竞争关系B．浮床上的植物可吸收水中的NO－3、PO3－4等，降低水中N、P的含量C．浮床上种植凤眼莲可富集Cu、Hg等重金属，采收后不适于作为家畜饲料D．人工生物浮床能净化水质、防治水华，这体现了生物多样性的直接价值解析：浮床上的植物吸收水中的无机盐，遮挡阳光，与水中的蓝藻是竞争关系，A正确；浮床上的植物吸收水中含N、P的无机盐从而降低水中N、P的含量，B正确；Cu、Hg等重金属对生态有害，因此含有重金属的植物不适合作为饲料，C正确；人工生物浮床能净化水质、防治水华，属于生物多样性的间接价值，D错误。
答案：D二、非选择题11．(2019·山东济南模拟)白洋淀属湿地生态系统，有“华北之肾”的美誉。
图1表示白洋淀某生态系统能量金字塔，图2为该生态系统中的部分能量流动过程。
回答下列问题：(1)白洋淀湿地在涵养水源、缓洪滞沥、维护生物多样方面具有重要作用，突出体现了其_________价值。
遭到轻微污染后，可通过物理沉降、化学分解和____________三方面的净化作用，使其生物的种类和数量不会受到明显的影响，说明了该湿地具有一定的_____________。
(2)结合图2分析，图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率______(填“大于”“小于”或“等于”)7.6%。
乙的同化量中流向分解者的能量除了乙的遗体残骸中的能量外，还包括________________中的能量。
(3)起初人们多进行高密度水产养殖，引起水体富营养化，人们发现芦苇集聚区域富营养化程度不明显，其原因是_____________________________________________________________________________________________________。
(至少答两条) 解析：(1)白洋淀湿地在涵养水源、缓洪滞沥、维护生物多样方面具有重要作用，体现了生物多样性的间接价值。
遭到轻微污染后，可通过物理沉降、化学分解和微生物分解作用，使其生物的种类和数量不会受到明显的影响，保持了生态系统的相对稳定，说明了该湿地具有一定的自我调节能力。
(2)根据图2可知，第一营养级到乙的能量传效率是1 900÷25 000×100%＝7.6%，分析图1可知，第二营养级包括甲和乙，若加上甲的能量，第一营养级到第二营养级的能量传效率大于7.6%。
根据图1所示可知，丙和丁都以乙为食，乙被丙和丁摄入后，一部分被同化到体内，另一部分以粪便的形式排出体外，这部分能量仍然属于乙，因此乙同化量中流向分解者的能量除了乙的遗体残骸中的能量外，还包括丙和丁的粪便中的能量。
(3)水体富营养化是由于N、P的含量过高导致藻类大量繁殖，芦苇作为生产者能够收水体中的N、P，并与藻类竞争阳光，因此芦苇集聚区域的富营养化程度不明显。
答案：(1)间接微生物分解自我调节能力(2)大于丙和丁的粪便(3)芦苇会吸收水体中的N、P，并与藻类竞争阳光12．(2019·河北衡水二模)分析下列有关生态方面的问题。
紫茎泽兰是对我国生态会产生严重危害的外来入侵植物，调查其在不同入侵生态环境中的生长情况，结果如下表。
(1)；从成熟植株的密度和高度来看，最容易受紫茎泽兰入侵的生态环境是_______________，综合来看，与草地和人工林相比，自然林具有较强的_______________稳定性。
(2)泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌。
泽兰实蝇将卵产在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖。
泽兰实蝇与紫茎泽兰的种间关系属于_______________________。
(3)研究人员在调查某一沙地的植被演替时发现，随着演替的进行，单位面积灌木群落合成的有机物比草本群落多，原因是______________________________________________________________________________________________。
(4)某沙地的优势种是耐风沙与干旱的灌木，而不是草本或乔木。
一般这类灌木的根茎干重比大于乔木，请尝试解释其适应性较强的原因：____________________________________________________________________________________________________________________________________。
解析：(1)由题表可知，从不同生态环境的幼苗密度来看，自然林的幼苗密度最大，故最适宜紫茎泽兰定居的生态环境是自然林。
高考生物二轮复习专题6生物与环境2生态系统与环境保护课件
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你 们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久 坐对身体不好哦~
解析：(1)在森林生态系统中，生产者的能量来自生产者通过光合作用固定的太阳能。 生产者的能量可以直接随着初级消费者的摄食作用而流入初级消费者，也可以随残枝败叶
流向分解者。(2)依题意可知：甲、乙两瓶中只有生产者，A 值表示甲、乙两瓶中水样的 初始 O2 含量；甲瓶 O2 含量的变化反映的是呼吸作用耗氧量，因此 B＝A－呼吸作用耗氧 量；乙瓶 O2 含量变化反映的是净光合作用放氧量，所以 C＝A＋光合作用总放氧量－呼吸 作用耗氧量。综上分析，本实验中，C－A＝光合作用总放氧量－呼吸作用耗氧量＝净光 合作用的放氧量，即 C 与 A 的差值表示这段时间内生产者净光合作用的放氧量；C－B ＝光合作用总放氧量，即 C 与 B 的差值表示这段时间内生产者的光合作用的总放氧量； A－B＝呼吸作用耗氧量，即 A 与 B 的差值表示这段时间内生产者的呼吸作用耗氧量。
答案：B
3．(2019 年广东汕头市模拟)图甲是某生态系统的碳循环示意图，图乙表示一定时间 内流经该生态系统各营养级(I、Ⅱ、Ⅲ)能量的不同去向的相对值(分别用 a、b、c、d 表示， 其中 b 表示呼吸作用消耗的能量)。请回答下列问题：
(1)该生态系统的总能量是由图甲中的________(填写字母)固定的。图甲中的食物链有 __________________(用字母和箭头表示)。
④解决能量流动试题可从来源、去路分析消费者同化量： A．从来源分析，消费者的同化量＝摄入量－粪便量； B．从去路分析，结合题意确定属于“两条”“三条”“四条”三种情况中的哪一种： a.两条：自身呼吸消耗(热能散失)＋用于生长、发育、繁殖的能量；b.三条：自身呼吸消耗 (热能散失)＋流向下一营养级＋被分解者利用；c.四条：自身呼吸消耗(热能散失)＋流向下 一营养级＋被分解者利用＋未被利用(限时情况下)。 注意：如果是最高营养级的生物，则其能量去路中没有“流向下一营养级”这一部分。
2020届高三生物第二轮复习课件：第13讲 生态系统和环境保护
3.生态系统的结构与功能相关试题的解题策略 (1)生态系统各成分的判断 ①判断生产者时要注意是否为“自养型”生物,若为自养型生物,则为 生产者。 ②判断消费者时要特别注意异养型、寄生、捕食、非腐生等关键词,植 物、微生物都有可能为消费者。 ③判断分解者的主要依据是“腐生型”,凡腐生型生物均属分解者。 (2)能量流动类试题的解题要点 解决能量流动试题可从来源、去路分析消费者同化量: 从来源分析,消费者的同化量=摄入量-粪便量; 从去路分析,结合题意确定属于“两条”“三条”“四条”三种情况中
2.(2017广西钦州二模,5)下列有关生态系统的功能和稳定性的描述,错 误的是 ( ) A.生态系统的信息可来源于无机环境 B.生产者固定的碳元素主要以有机物的形式流向分解者和消费者 C.自然生态系统中生产者固定的能量必然大于消费者 D.某种生物的数量增多会提高生态系统的抵抗力稳定性
答案 D 生态系统的信息除来源于生物外,还可来源于无机环境,如光 照等,A正确;生产者固定的碳元素主要以有机物的形式被分解者和消费 者利用,B正确;自然生态系统中生产者固定的能量是流经该生态系统的 总能量,该能量必然大于各级消费者同化的能量,C正确;某种生物的数 量增多并不一定会使生态系统的营养结构变复杂和自我调节能力提高, 所以增加某种生物数量并不一定会提高生态系统的抵抗力稳定性,D错 误。
5.掌握生物多样性的“三三四” (1)三个层面:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。 (2)三种价值 ①直接价值:食用、药用、文学艺术创作。 ②间接价值:调节气候、涵养水源。(生物多样性的间接价值远大于其 直接价值)。 ③潜在价值:未发现尚不清楚的价值。 (3)四类保护:就地保护、易地保护、生物技术保护、法制保护。
第13讲 生态系统和环境保护
2020届高考生物山东版二轮复习训练题：第一篇 教材基础保分必背 六、生物与环境
六、生物与环境保分必背1.种群密度:种群在单位面积或单位体积中的个体数。
种群密度是种群最基本的数量特征。
种群密度反映了种群在一定时期的数量,但不能反映种群数量的变化趋势。
2.影响种群数量和种群密度的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。
年龄组成在一定程度上可以预测种群数量变化趋势。
3.种群增长“S”型曲线与“J”型曲线的形成原因(1)种群增长的“S”型曲线是资源和空间有限,种内斗争加剧,天敌数量增加所致;(2)种群增长“J”型曲线是在理想条件下,即食物、空间条件充裕,气候适宜,且没有天敌的条件下获得的;(3)造成二者差异的根本原因是生存斗争(生存斗争中淘汰的个体)。
4.K值是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。
K值受环境的影响,不是固定不变的。
5.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
丰富度是指群落中物种数目的多少。
6.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,垂直结构上大多表现出明显的分层现象,水平结构上呈镶嵌分布。
7.群落植物垂直结构的复杂的意义是植物种类数增多并且有较为复杂的分层现象,提高了群落利用阳光等环境资源的能力,也能为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件。
8.群落的演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。
初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替。
次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
9.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
10.食物链和食物网是生态系统的物质循环和能量流动的渠道。
食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。
11.能量流动的特点及原因:(1)单向流动:能量沿食物链由低营养级流向高营养级,不可逆转,也不能循环流动,其原因是,第一,食物链中相邻营养级生物的吃与被吃关系不可逆转,因此能量不能倒流,这是长期自然选择的结果;第二,各营养级的能量总有一部分以呼吸作用产生热能的形式散失掉,这些能量是无法再利用的。
2020高考生物课标二轮专题能力训练：生态系统与生态环境的保护含解析
D.生物多样性是生物进化的结果,外来物种都能增加生物多样性
答案:A
解析:选用植物作为热点区域标志,是因为植物既容易调查和鉴定,又是其他生物类群多样性的基础,A项正确。植物的光合作用是二氧化碳从无机环境进入生物群落的主要途径,此外二氧化碳还可以通过化能合成作用进入生物群落,B项错误。植物种类数只是会影响基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,C项错误。外来物种可能会导致生物入侵,使生物多样性降低,D项错误。
5.(20xx山东省第二次大联考)下图表示某生态系统的碳循环示意图,图中箭头表示碳流动的方向。下列有关分析错误的是()
A.丙和乙的种ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ关系为捕食和竞争
B.若缺少甲和丁,该生态系统将会崩溃
C.该生态系统的碳循环有其自身的运行规律
D.照射在甲上的太阳能是流经该生态系统的总能量
答案:D
解析:分析图可知,甲为生产者,乙为初级消费者,丙为次级消费者,丁为分解者。丙和乙都以甲为食,且丙捕食乙,A项正确。生产者和分解者是生态系统中的必不可少的成分,B项正确。碳循环是在每个生态系统独特的营养结构基础上实现的,有其自身的运行规律,C项正确。生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量,仅是接收到的太阳能中很小的一部分,D项错误。
C.图2中第二营养级粪便中的能量属于a3,第三营养级粪便中的能量属于b2
D.该农场中第一和第二营养级之间的能量传递效率为(a2+d1)/(a1+a2+a3)×100%
答案:C
解析:流入该农场的总能量是生产者固定的总能量和人工饲料中的总能量,A项错误。图1中甲是生产者,乙为初级消费者,处于第二营养级,丙处于第三营养级,且乙和丙的种间关系为捕食,B项错误。某营养级粪便中的能量是其没有同化的能量,属于上一营养级同化的能量,因此图2中第二营养级粪便中的能量属于a3,第三营养级粪便中的能量属于b2,C项正确。图2中第一营养级固定的能量为a1+a2+a3,第二营养级固定的能量为a2,因此第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为a2/(a1+a2+a3)×100%,D项错误。
2020年高考生物大二轮复习文档：第六单元 生物与环境 Word版含解析
姓名，年级：时间：第六单元生物与环境专题一种群和群落【最新考纲】 1.种群的特征(Ⅰ）.2.种群的数量变化（Ⅱ）.3.群落的结构特征（Ⅰ)。
4.群落的演替(Ⅰ)。
1．直接决定种群密度的是出生率与死亡率、迁入率与迁出率,年龄组成是预测种群数量变化趋势的依据，种群密度是种群最基本的数量特征。
2．渔业捕捞中，让鱼的种群数量维持在K/2的原因是K/2时种群的增长速率最大，种群的数量能迅速恢复，有利于鱼类资源的可持续利用.3．“J"型增长曲线的形成条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。
“S”型增长曲线的成因：资源和空间条件有限，随种群密度增大，种内斗争加剧,天敌数量增多,从而使出生率降低、死亡率升高，直至平衡。
4．环境容纳量是指环境所能维持的种群的最大数量；种群能达到的最大值是种群在某一时间点出现的最大值，这个值存在的时间很短,大于环境容纳量。
5．在自然界中，气候、食物、天敌、传染病等均会影响种群数量，故大多数种群数量总处于波动中。
6．在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间，在垂直方向上,大多数群落都具有明显的分层现象，植物的分层现象主要与光照有关；动物的分层现象则与栖息空间和食物条件有关.在水平方向上，群落的不同种群常呈镶嵌分布.7．次生演替和初生演替相比，时间往往比较短的原因是次生演替开始时,保留了原有的土壤条件，甚至保留了植物的种子和其他繁殖体。
8．自然条件下,群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。
9．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
思考答案思考一：增长率是新增加数量与原种群数量的比例，只是一个比值。
增长速率是单位时间内增加的数量，在种群基数比较大的情况下，增长率虽然不变，但增长速率却很大。
思考二：不是，垂直结构是描述群落的特征,是构成群落的各种生物的分层现象和种群的空间结构无关。
思考三：黑光灯诱捕法，逐个计数法、抽样检测法、取样器取样法等。
2024届高考生物二轮复习-生态系统及生态环境的保护课件
教师备用习题
1.科学家研究发现深海热泉生态系统中,硫细菌通过氧化硫化物利用CO2,制造有 机物。管蠕虫吞入硫细菌形成细菌囊,并不断将从海水中吸收的硫化氢等物质 输送给囊中硫细菌,同时也从硫细菌获取能量。下列说法不正确的是 ( A ) A.硫细菌与管蠕虫的种间关系为寄生 B.研究深海热泉生态系统,有助于了解生命的起源 C.该生态系统的能量源头主要是硫化物氧化释放的化学能 D.硫细菌属于深海热泉生态系统中的生产者
A.输入该生态系统的总能量是a B.g是第二营养级同化量的一部分 C.第二营养级用于生长、发育和繁殖等的能量是d D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率是i/c×100%
2.在某草地生态系统中有A、B、C、D 4种生物,在物质循环中二氧化碳通过生 物A进入生物群落,A、C、D均有流向生物B的物质,生物C和生物D的关系如图 中甲所示且其中一种以A为食,请在图乙中补充完整该生态系统中关于这4种生 物的能量流动过程。
限时训练十三：9
增设食物链，可提高人类对系统总能量的利用率， 但不能提高整个系统对能量的利用率
流入某一营养级的能量来源和去路的分析 (1)第一营养级能量分析
光合作用
(2)消费者能量分析同化量热能来自用于生长、 发育和繁殖
热能
流入下一营养级 被分解者分解
7.生态系统中“未固定”的能量和“未利用”的能量的区别？ 8.为什么生态系统的能量最终都以热能的形式散失？ 9.如何理解能量流动和物质循环主要是通过食物链来完成？
①某营养级摄入的能量=该营养级粪便中的能量+ 同化量 。 ②某营养级的同化量=该营养级呼吸作用消耗的能量+ 用于生长、发育和繁殖的。能量 ③某营养级用于生长、发育和繁殖的能量=未被利用的能量 + 被分解者利用的能量 + 流入下一营养级的能量 。
2020版高考生物二轮复习专题六生物与环境1种群与群落及生态系统课件
趋势与b～c段相似，而年龄结构变动会导致该种群个体数量
发生波动，波动趋势与c～d段相似。
()
(6)图2中a～b段，该种群的增长率与种群密度之间不呈正相
关；若控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统
的抵抗力稳定性。
()
(7)图3中FNE最可能是在b对应的时间点进入水库，而在捕食
压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K2。
丁
戊
0.48 226.50
回答下列问题：
(1)请画出该生态系统中的食物网。 (2)甲和乙的种间关系是________；种群丁是该生态系统 生物组分中的________。 (3)一般来说，生态系统的主要功能包括________、 ________，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系 统具有重要意义，碳在________和________之间的循环主 要以CO2的形式进行。
【典例示范3】 某同学绘制了下图所示的能量流动图解，
相关叙述正确的是
()
A.生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋ C2＋D2)
B.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/ W1 C.初级消费者摄入的能量为(A2＋B2＋C2) D.W1＝D1＋D2
【思维流程】
【解析】 由图可知，W1为生产者固定的太阳能，W1＝ A1＋B1＋C1＋D1；D1为初级消费者同化的能量，D1＝A2＋ B2＋C2＋D2；由于呼吸作用消耗部分能量，所以W1＞D1＋ D2。
不同食物链上都属于同一营养级，硅藻属于生产者，其遭到
破坏要比蓝鲸遭到破坏对食物网的影响大。
()
(2)下表为生态学家对食物链——“植物→田鼠→鼬”能量流
动进行研究的结果［单位是J/(hm2·a)］，则能量从田鼠传
高考生物 二轮复习 专题14 生态系统和环境保护
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5.(2015·全国Ⅱ，31)某生态系统总面积为250 km2，假设该生态系统的食 物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1 000头， 回答下列问题： (1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统 中乙种动物的种群密度为2_._2_头__/k_m_2 __；当乙种动物的种群密度为2头_/_k_m_2___ 时，其种群增长速度最快。 解析 该生态系统乙种动物种群密度为550头/250 km2＝2.2头/km2；当乙 种动物种群数量为K/2时，种群增长速度最快，此时乙种动物种群密度为 500头/250 km2＝2头/km2。
(2)三类功能：①个体生存所必需；②种群
所繁必衍需；③调节
，
维持种生间态关系系统稳定性。
答案
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3 题型突破
题型一 生态系统成分与营养结构的确定 1.右图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是( ) A.1和2所包含的所有种群构成群落 B.3代表的一定是原核生物
√C.4可以表示大气中的CO2库
√C.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是甲
D.该生态系统中的消费者为乙、丙 解析 由图示可知，甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者，丁为无机环境， ①代表呼吸作用。在食物链中生产者占有碳元素最多，碳元素在食物链中 以有机物的形式传递，在生物和无机环境间以CO2的形式传递。
解析
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6.如图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是( ) A.甲代表生产者，①可以代表化能合成作用 B.碳元素在甲、乙、丙、丁间以含碳有机物的形式传递
(12)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短
时间内恢复到原来的状态，原因是其自我调节能力丧失了( × )
高考生物第14讲 生态系统与环境保护
第14讲生态系统与环境保护命题点一生态系统的结构与功能1.生态系统的营养结构分析(1)由于第一营养级一定是生产者,因此一种动物在某一食物链中的营养级=消费者级别+1,如兔是初级消费者,第二营养级。
(2)某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物,不代表单个生物个体,也不一定是一个种群。
(3)同一种消费者在不同食物链中,可以占据不同的营养级,如狼占据第三、第四营养级。
(4)在食物网中,两种生物之间的种间关系可出现多种,如狼和狐既是捕食关系,又是竞争关系。
2.生态系统中成分的判断(1)先根据双向箭头“”确定“非生物的物质和能量”与“生产者”,再根据D的其他箭头都是指出,确定D为“生产者”,C的其他箭头都是指入,确定C为“非生物的物质和能量”,最后根据A→B,确定A为消费者、B为分解者。
(2)D主要为绿色植物,A主要为动物,B主要为营腐生生活的细菌和真菌。
(3)解读下图①是生产者,③是非生物的物质和能量，⑤是分解者，②是初级消费者,④是次级消费者。
3.生态系统的能量流动分析(1)每一营养级具体的能量流动情况理解流入某一营养级的能量去向可从以下两个角度分析。
①不定时分析流入某一营养级的能量在足够长的时间内的去路可有三条:a.自身呼吸散热消耗;b.流入下一营养级;c.被分解者分解利用。
但不管如何传递,最终都以热能形式从生物群落中散失。
生产者只有源源不断地固定太阳能,才能保证生态系统能量流动的正常进行。
②定时分析流入某一营养级的能量在一定时间内的去路可有四条:a.自身呼吸散热消耗;b.流入下一营养级;c.被分解者分解利用;d.未被自身呼吸消耗,也未被后一营养级和分解者利用,即“未利用”。
如果是以年为单位研究,d部分的能量将保留到下一年。
(2)粪便中的能量分析消费者同化的能量=摄入量-粪便中有机物的能量,即摄入的食物只有部分被同化。
消费者粪便中含有的能量不能计入该消费者所同化的能量,它实际与上一个营养级的遗体残骸一样,属于未被下一营养级利用的那一部分能量。