幼儿园教案神奇的魔盒 (4)

主题一神奇的魔盒

活动目标

1、初步了解物体的软、硬、方、圆特征。

2、体验运用触觉感知物体的乐趣。

活动重难点

感知物体的特征

活动准备

10-12个火柴盒、一块硬纸板、彩色纸、小珠子活动过程：

面朝外，对粘在硬纸板上即可。

二、教学方法

老师先把小字母、数字、水果、动物等幼儿喜欢的图片、小插片或小玩具放在每个盒子里。在做游戏的过程中可以锻炼幼儿的手、眼的协调能力，使手部小肌肉得到发展。通过猜东西、认东西的过程，加强幼儿对数字、字母、图形、色彩等内容的认识与表达能力，同时也有利于提高幼儿对事物的反应速度――1. 在玩的时候，老师和幼儿每人分一列小盒，分别打开不同颜色的小盒，找出里面藏的东西，找出来后还要说出找的物品是什么。幼儿说对了可以获得奖励。

2. 可以互猜对方打开的盒子里是什么物品，猜对了可以赢得奖励。

3. 在盒子上写上数字或字母，用投骰子的方式选择要打开哪个盒子，并在打开盒子前猜里面是什么，猜对的一方可以提出问题要求对方回答。二、幼儿来学习

1、幼儿分别打开不同颜色的魔盒，答对并或得奖励

2、幼儿互相猜魔盒上的

物体名称

3、幼儿来游戏