物流管理学课程
第一章物流管理学导论
3、物流在区域经济中的作用
在区域经济发展过程中，物流起到提高国家综合国力的作用，甚至还 可以帮助国家抵抗区域性经济危机。
Q：为什么国家大力修公路与铁路及其发展民用航空？“要想富，先通路”
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第二节 物流学的概念和内容体系
一、物流学的概念
物流是一个系统内对人员及商品的运输安排及与此相关的支 持活动的计划、执行与控制，以达到特定目的。
3、日本日通综合研究所的定义： 物流是物质资料从供应者向需求者的物理性移动，是创造时
间性、场所价值的经济活动。包括：包装、装卸、保管、库 存管理、流通加工、运输、配送等活动。
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所谓 物流学，就是关于 物流的科学，即研究物 资实体流动的概念、理 论、规律、技术和方法 的科学。
包括：从物流管理到物 流技术，从物流理论到 物流应用，从综合研究 到类别研究等一个庞大 体系。
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小组讨论：物流学不同标准下怎样分类 ？
第二节 物流学的概念和内容体系
现代战争如此巨大的物资消耗，极大地增加了后
勤保障任务的艰巨性和繁重性。后勤保障的能力，直
接制约着军队建设的进程和战争的结局。
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第一节 物流的概念
二、物流概念的产生与发展
二十世纪前没有“物流”这个概念，此后，“物流”概念的形成
经历了三个阶段。
（一）物流概念的孕育阶段---两种说法
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第一节 物流的概念
三、国内外物流概念的定义
4、中国对物流的概念定义
物品从供给地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将 运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处 理等基本功能实施有机结合。
物流管理学的课程有哪些
物流管理学的课程有哪些1. 介绍物流管理学是一门研究物资流动和库存管理的学科。
物流管理学的目的是提高物资流动的效率，减少库存成本，并确保物资以最低的成本和最高的速度从供应商到最终用户的手中。
在物流管理学的课程中，学生将学习到一系列相关的知识和技能，包括供应链管理、运输管理、仓储管理、采购管理等方面的内容。
以下是物流管理学的主要课程内容。
2. 供应链管理供应链管理是物流管理学中的核心课程之一。
它涵盖了从原材料供应商到最终用户的整个物资流动过程，包括供应商选择、供应商评估、供应商关系管理、物料采购、生产计划和调度、物流配送等方面的内容。
学生将学习如何通过优化供应链，实现物资流动的高效和成本的最小化。
3. 运输管理运输管理是物流管理学的另一个重要课程。
它关注的是物资在不同地点之间的运输方式和运输路径的选择，以及物资运输过程中的时间和成本的控制。
学生将学习如何评估不同的运输方式和运输路径的优缺点，如何制定运输计划和运输调度，并了解不同运输模式和运输工具的特点和适用场景。
4. 仓储管理仓储管理是物流管理学中重要的一环。
它涉及到物资在仓库中的存储、保管和管理。
学生将学习如何设计和组织仓库，如何优化仓库运作流程，如何确保物资在仓库中的安全和准确性，以及如何进行仓库库存的管理和控制。
5. 采购管理采购管理是物流管理学的另一个重要课程。
它关注的是物资的采购过程和供应商选择。
学生将学习如何进行采购需求的分析和评估，如何制定采购计划和采购策略，如何与供应商进行谈判和合作，并了解采购过程中的法律和合规要求。
6. 库存管理库存管理是物流管理学中不可忽视的一部分。
它涉及到物资的储备和管理，以确保供应链的稳定性和客户需求的满足。
学生将学习如何进行库存需求的评估和预测，如何制定库存控制策略和方法，如何优化库存管理流程，并了解库存管理中的风险和挑战。
7. 物流信息系统物流管理学的课程中还包括物流信息系统的内容。
物流信息系统是支持物流管理的关键技术之一。
装卸搬运平顶山学院《物流管理学》教案
装卸搬运-平顶山学院《物流管理学》教案章节一：装卸搬运概述1. 教学目标了解装卸搬运的定义、功能和作用，掌握装卸搬运在物流管理中的重要性。
2. 教学内容装卸搬运的定义；装卸搬运的功能；装卸搬运的作用；装卸搬运在物流管理中的地位。
3. 教学方法讲授法：讲解装卸搬运的定义、功能和作用；案例分析法：分析实际案例，加深对装卸搬运在物流管理中重要性的理解。
4. 教学活动（1）讲解装卸搬运的定义、功能和作用；（2）分析实际案例，探讨装卸搬运在物流管理中的重要性；（3）学生互动提问，解答学生疑问。
章节二：装卸搬运设备1. 教学目标了解常见的装卸搬运设备，掌握各类设备的特点和应用。
2. 教学内容常见的装卸搬运设备；各类设备的特点；各类设备的应用。
3. 教学方法讲授法：讲解常见的装卸搬运设备；图片展示法：展示各类设备的图片，加深学生对设备的认识。
4. 教学活动（1）讲解常见的装卸搬运设备；（2）展示各类设备的图片，让学生了解设备的外观；（3）学生互动提问，解答学生疑问。
章节三：装卸搬运作业流程1. 教学目标掌握装卸搬运作业的基本流程，了解各环节的操作要求。
2. 教学内容装卸搬运作业流程；各环节的操作要求。
3. 教学方法讲授法：讲解装卸搬运作业流程；实操演示法：演示各环节的操作，让学生了解操作要领。
4. 教学活动（1）讲解装卸搬运作业流程；（2）实操演示各环节操作，让学生了解操作方法；（3）学生互动提问，解答学生疑问。
章节四：装卸搬运作业组织与管理1. 教学目标了解装卸搬运作业的组织方式，掌握装卸搬运作业的管理方法。
2. 教学内容装卸搬运作业的组织方式；装卸搬运作业的管理方法。
3. 教学方法讲授法：讲解装卸搬运作业的组织方式；案例分析法：分析实际案例，探讨装卸搬运作业的管理方法。
4. 教学活动（1）讲解装卸搬运作业的组织方式；（2）分析实际案例，探讨装卸搬运作业的管理方法；（3）学生互动提问，解答学生疑问。
章节五：装卸搬运作业安全与成本控制1. 教学目标了解装卸搬运作业的安全隐患，掌握装卸搬运作业的安全防护措施；掌握装卸搬运作业的成本构成，了解成本控制方法。
物流管理专业课程体系
物流管理专业课程体系
物流管理专业课程体系通常包括以下几个方面的课程：
1. 物流基础：物流管理的基本概念、原理和方法论，包括物流系统、物流网络设计、物流成本控制等。
2. 供应链管理：供应链战略规划、供应链协同、供应链风险管理等内容，涉及到供应商管理、采购管理、库存管理、销售预测等。
3. 运输与配送管理：包括运输方式选择、运输计划与调度、货物配送与跟踪等内容，学生会学习货物运输方式（公路、航空、铁路、海运等）的选择和优化。
4. 仓储与物料管理：涉及到仓库布局与设计、仓库设备与技术、物料采购与库存管理等内容，以及相关的信息管理系统。
5. 信息技术与物流管理：学生会学习物流信息系统的应用，包括物流信息系统的设计与开发、信息技术在物流管理中的应用、电子商务与物流等。
6. 国际物流与贸易：涉及到国际物流的特点与规则、国际贸易、海关与报关等内容。
7. 物流商业模式与创新：学生会学习物流企业的商业模式，探讨物流企业如何在竞争中创新。
8. 物流法规与政策：了解相关的法律法规和政策，学习如何在合规范围内开展物流业务。
此外，还有一些相关的辅助课程，如运筹学、统计学、管理学等，这些课程为学生提供了更深入的分析和决策能力。
专业课程体系的设置可能会根据不同学校和国家的具体情况而有所差异。
物流管理导论课程(ppt 83页)
• 3.5物流管理在企业和社会经济管理中的任务和作用
• 第四节 中国的物流现状
• 第五节 物流科学的产生与发展
• 5.1“黑大陆”学说
5.6利润中心理论
• 5.2物流“冰山”学说
5.7服务中心理论
• 5.3物流——第三利润源学说 5.8商物分离理论
• 5.4效益背反理论 5.5成本中心理论 5.11产业理论
上好第一节课
第一堂课的主要教学目标是让学生对要讲的 课程产生兴趣。
主要手段是对课程的总体介绍。它将涉及课程 的性质、地位和作用，课程的学科基础、主要内 容、知识结构、学习方法和应用前景等多个方面。 重要的是它的应用前景和神秘之处。
课程介绍
• 课程名称：物流管理学
英文名称：Logistics Management
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本章知识要点和主要内容介绍
• 第一节 物流的概念和基本职能、分类
1.1物流的基本概念
• 1.2物流的基本职能
1.3物流的分类
• 第二节 物流的性质与特点
• 2.1物流的性质
• 2.2物流的特点
• 第三节 物流管理
• 3.1物流管理的概念
• 3.2物流管理的目标
• 3.3物流管理的五大职能
• 3.4物流管理的重要性
• 学 时：32
课程性质：专业课
开课院系：国际经济与贸易系
• 一、课程地位与任务
地位：
本课程是一门综合性、应用性、系统性和拓展性很强的学科。
任务：
通过学习使学生掌握物流管理学中的一些基本概念、基本理论和 基本方法，并且能运用所学的知识和理论分析、解决当前物流 管理中存在的一些实际问题，从而为学生深入学习其他专业课 及今后的工作和研究打下良好的基础。
物流管理专业学什么课程有哪些
物流管理专业学什么课程有哪些2023物流管理专业课程有哪些物流管理专业课程有物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等。
物流管理专业主要学什么物流管理专业课程包括：物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等。
物流管理主要研究管理学、经济学、信息技术、现代物流管理等方面的基本知识和技能，在贸易、物流类企业单位进行物流活动的计划、组织、指挥、协调、控制和监督等。
例如：供应货品的采购入库，仓库商品储量的统计，货品的拣取和记录，快递的运输和配送，物流系统的规划设计等。
2023物流管理专业前景及方向物流管理专业的学生就业方向主要是到企业或事业单位中从事生产管理、经营管理、技术管理与质量管理等方面的工作。
从事工商企业、交通运输行业和物流相关部门的社会物流、生产物流和绿色物流方面的工程策划、仓储、配送、装卸等工程技术设计、装备选型与开发应用、管理和营运等工作。
网友评价：职朋9581928大连交通大学 | 物流管理专业 | 本科男生好找，闭眼就行，女生得找关系，看个人能力吧。
基本就是铁路局，沈阳铁路局这些，待遇还不错，起薪看个人能力吧职朋安阳师范学院 | 物流管理专业 | 本科就业还可以，物流管理专业毕业后大多去顺丰京东，一般月薪5000-7000，毕业后大多从事本专业工作，因为我是物流专业所以就去的顺丰，感觉还可以，都是从基层做起。
物流管理专业好不好物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。
从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企业，已把物流作为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段，把现代物流理念、先进的物流技术和现代物流模式引入国家、地方经济建设和企业经营和管理之中。
物流管理专业介绍(六篇)
物流管理专业介绍一、专业概况培养目标本专业以服务地方经济和社会需求为导向，培养适应各类企业生产和管理活动所需要的运输、仓储、配送等现代物流管理知识和运作技能，掌握供应链流程管理，能够在供应链环境下进行物流子系统的规划与设计，能够进行供应链系统整合和优化的应用型人才。
课程设置核心课程：现代物流管理、供应链管理、第三方物流实务、物流信息管理、生产与运作管理、仓储管理、运输与包装、国际货运代理、物流配送中心规划与设计、物流设施与设备等。
选修课程：物联网工程、物流园区规划建设、采购管理、国际物流等可获得资格证物流师资格证书、物流职业经理资格证书、采购师资格证书、报关员资格证书、国际货运报检员资格证书等。
就业方向毕业生可进入各类物流企业或工商企业的物流管理部门从事运输、仓储、配送相关的管理工作，也能够进行物流系统分析设计、物流项目规划设计等技术工作;也可在国内外快递物流企业从事快递市场开发、快递业务管理、快递物流信息系统管理等方面的工作。
二、专业实验、实训物流管理专业现有仓储分拣实验室、企业物流信息系统实验室、菜鸟驿站学校快递配送实验中心，可承担多个课程的实验;该专业学生在第五、六学期分别进行企业竞争模拟实训与企业物流信息系统实训，学生可在学校的大学生快递配送中心实习演练，将理论与实践相结合。
三、专业竞赛物流专业学生在全国大学生数学竞赛、数学建模大赛、营销策划大赛、企业竞争模拟大赛中均有不俗表现。
物流管理专业介绍（二）物流管理专业培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，是大学为适应社会主义市场经济需要，较高的英语水平和计算机基础技能开设的一门课程专业。
其旨在掌握工科基础知识的前提下，熟悉法规，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作本事，成为高级现代物流管理人才。
____大学物流管理专业旨在培养践行社会主义核心价值观、具有高度的社会职责感和使命感、良好的科学文化素养和国际视野，较系统地掌握物流管理的基本理论、基本技能以及相关专业的基本知识，具备在物流管理的理论研究与社会实践中独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本本事及开拓创新精神，能够在物流管理及相关领域从事科学研究、应用实践等工作的复合型高素质专门人才。
物流管理管理课程标准新
《物流管理》课程标准课程编号：1204050301 课程类型：专业核心课课程学时：72 课程学分：3先修课程：《管理学》适用对象：物流管理专业一、课程性质、目标和设计思路1、课程性质。
《物流管理》课程是为培养学生的物流管理的基本理论、知识和能力而设置的一门专业核心课。
其主要任务是：培养学生具有良好的职业道德素质，有优雅得体的气质与风度，有强烈的事业心，有坚持原则、爱岗敬业的素质；具备物流管理方面分析问题、解决问题的综合能力；熟练掌握物流管理的各种相关技术和方法，为今后学习其它专业课奠定基础，也为学生毕业后从事相关行业和企业的物流管理工作打下坚实基础。
2、课程目标。
通过本课程的学习，要求学生掌握物流管理的主要理论，掌握物流管理的主要方法如运输管理的合理化措施、库存水平控制策略、包装技术等，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的团队意识，及其环保、节能和安全意识，提高学生各专门化方面的职业能力，使学生能运用所学理论和方法解决企业物流管理中的实际问题，提升学生的就业能力，并通过理论、实训、实习相结合的教学方式，边讲边学、边学边做、做中学、学中做，从而使学生将所学的物流管理的专业知识与操作技能有机的融合为一体，培养学生的创新意识，突出岗位应用。
把学生培养成为具有良好职业道德的、具有物流管理理论和实践能力的、具有可持续发展能力的高素质高技能型物流专门人才，以适应市场对物流人才的需求。
（1）知识目标●学会物流管理相关的基本概念；●学会各种运输的优缺点、运输合理化的措施；●学会仓储管理的流程和库存合理化的策略；●学会配送管理的流程及配送中心的选址规划方法；●学会运输包装合理化的措施；●学会第三方物流的起源、发展；●学会企业物流的各种形式及采供物流的操作要点；●学会物流信息技术的主要形式及特点。
（2）能力目标●会进行运输合理化分析和制定合理化运输方案；●能够进行物资的仓储操作及确定合理的库存水平；●能够进行配送中心的选址和规划；●能根据各种情形选择合适的包装材料及技术；●能进行第三方物流方案设计，并组织实施；●能够根据供应商管理要点进行供应商管理方案的制定；（3）素质目标●具备从事物流管理活动所必需的从业道德，严谨的工作态度和良好的团队合作精神；●具备现代物流相关资料的收集、甄选方法；●具备敏锐的捕捉和获取现代物流的相关信息进行分析；●具备运用物流管理的基本理论分析现实物流管理问题。
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物流管理专业培养方案
一、培养目标
本专业培养具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有创新精神和实践能力，适应经济全球化和信息化发展需要，熟悉运输、仓储、加工、配送、信息服务等业务运作过程与设备，具有管理学、经济学和信息技术基础知识，具备物流管理理论与方法，能够适应信息化、国际化需要，熟练运用现代物流信息技术手段进行物流业务管理、规划的德智体全面发展的中高级应用型物流管理人才。
二、培养规格
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、具有一定的体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
3、掌握管理学、经济学、统计学、运筹学等方面的基础理论与知识；熟练掌握供应链管理、企业物流管理、仓储管理、运输管理、物流信息化、物流设备、物流营销等方面的专业理论与知识；了解我国政府的宏观经济政策、产业政策和企业政策，了解国际物流业的最新动态；了解本学科的理论前沿和动态。
4、获得以下几方面能力：
（1）通过实习基本能进行独立的物流企业业务管理，了解现代物流设备的用途。
（2）熟练掌握物流管理信息系统（包括订单管理系统、运输与配送管理系统、仓库管理系统、客户关系管理系统）的功能、数据流程。
（3）能利用现代数据挖掘技术进行物流业务分析。
（4）能进行简单的物流方案设计。
（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。
（6）具有较强的语言表达能力、计划能力、沟通能力、协调能力和信息获取能力。
（7）掌握一门专业外语，能进行国际物流业务会话。
三、主要课程设置
物流管理学、物流信息系统、供应链管理、采购与供应、国际物流学、物流运筹学、仓储管理、物流中心设计与运作、物流系统工程、物流技术与装备、运输与配送、物流管理英语。
四、对第二课堂活动的安排
根据课与课外、校与校外、理论与实践、实验与科研相结合的原则，帮助学生组建各类协会组织，并借助于这些机构，积极推动学术研究与交流活动（从第一学年就开始），开展演讲比赛活动、市场调研活动、社会公益活动、中国传统文化学习与交流活动；利用院系的实验室和研究所，引导学生协助教师开展社会咨询服务。
五、实践环节
结合教学组织学生参观物流企业、暑期社会实践、专业实习、毕业实习。
此外，学生还需参加读书活动，撰写学年论文和毕业论文等。
六、修业年限
四年．
七、授予学位
学生在读期间修满规定学分方可毕业，符合条件者授予管理学学士学位。
附表一：物流管理专业（本科）时间分配表
附表二：物流管理专业（本科）课程结构分析表
附件：教学计划进程表
附表一物流管理专业（本科）时间分配表
（单位：周）
附表二物流管理专业专业课程结构分析表
附件物流管理专业教学计划进程表（必修课）
实践教学环节（必修课）考核方式：考查
附件物流管理专业教学计划进程表（类别选修课）考核方式：考试
物流管理专业教学计划进程表（专业选修课）
考核方式：考查
注：选课时，如各类选修课的课程名称同名（或与必修课同名），不得重复选修。