2020年幼儿成长记录范文幼儿园的孩子的成长记录写

幼儿成长记录范文幼儿园的孩子的成长记录写1、《幼儿成长记录》主要是记载幼儿的成长过程,是幼儿从事各种活动的过程和成果的反映,是教师记录幼儿成长过程的一种形式,由教师、幼儿及家长共同完成。

《幼儿成长记录》非常注重对幼儿成长轨迹的记录,注重幼儿的自我评价,更注重幼儿创新思维和独特个性的展示。

2、第一,谈问题不能太直接，否则家长会产生排斥的心理；可一味地报喜不报忧，家长可能会盲目提高对孩子的期望值，一旦问题出现又会反过来责怪老师。

如何拿捏分寸尤为重要，要学会“三明治”讲评法，两句表扬一句批评。

第二,光记录孩子的行为也不行，还得有行为背后的心理分析，否则家长就会埋怨老师缺乏指导。

点睛一笔不可少哦。

第三,要针对经常写的家长，要多写些他们所关注的事情。

很多家长都在成长足迹上写得很认真，很完整的记录了孩子在家的表现以及对老师的建议。

老师们也是非常积极的回复，让他们保持写成长足迹的热情。

我们在写这些家园联系时，要对家长的疑问进行详细的解答，要针对他们关注的焦点，把幼儿的实际情况生动详尽的用文字记录下来。

家长看到老师这样认真详尽的介绍和描述，才会真正相信幼儿园的教师，才能放心的把孩子托付给老师们！第四,针对不常写内容的家长，要主动跟他们沟通，强调。

我们在翻阅的时候，还发现有的家长在成长足迹上写得寥寥数语，这些家长往往是因为工作繁忙，那么，怎么样才能帮助他们和幼儿园保持密切的联系呢？通过了解知道，这些家长大多会使用电脑，于是，我就把孩子的一些照片放在我的空间里，让家长随时都可以看到自己的孩子。

就能激起家长记录的欲望了。

一直在酝酿一直在盼望,我和丈夫的唯一理想——一个新生命的诞生！~年~月~天｛你孩子的出生日｝，他第一次对我们眨了眨眼！那水灵灵的眼睛，点缀我和丈夫的心灵，无比兴奋！过后，总是等待快点过去多少个明天，身体要健康所有的事情都如所愿！一直百般呵护的照顾下，看着小家伙已经快快长大一点一点，几个月，宝贝终于脱离我和丈夫的怀抱，终于走出了自己的第一步，看着他无比坚强。

我们无比欣慰！........接下己描述孩子怎么自己会吃饭，几时走进幼儿园，刚进幼儿园时是怎么样的情况，直到幼儿园大班毕业的过程！一、教师对幼儿发展的观察与评价写给爸爸妈妈的话（九月）新的学期开始了，晓钰在各方面的能力比在小班时有了明显的提高，胆子也大了，能高高兴兴地来园，什么事情都能自己做，需要老师帮忙时能主动地用礼貌用语请求老师的帮助，在幼儿园还有几个要好的玩伴呢！给爸爸妈妈的建议多喝水，勤洗手，尽量不去人员密集的场所。

祝全家国庆节及中秋节快乐！写给爸爸妈妈的话（十月）幼儿在园情况本月晓钰表现较好，学习能力有了明显的提高，本月主题是“给你一封信”幼儿学会了简单的写信方法，知道爸爸妈妈爱自己，自己也爱爸爸妈妈，变得更懂事了。

给爸爸妈妈建议让孩子自己练习把秋衣放进秋裤里，不露小肚皮，避免着凉。

写给爸爸妈妈的话（十一月）幼儿在园情况晓钰在集体生活中情绪安定、愉快，喜欢参加体育活动，动作协调灵活，喜欢听故事，看图书，能清楚地说出自己想说的事，和小伙伴们相处地非常愉快。

给爸爸妈妈的建议既要高度重视和满足幼儿受保护受照顾的需要，又要尊重和满足她不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代劳，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

写给爸爸妈妈的话（十二月）幼儿在园情况晓钰本月表现很好，喜欢主动与老师和小朋友交流，表达自己的感受。

在本月的主题活动《好忙的市场》中，晓钰体验到了购物过程并感受到了购物的乐趣，还学到了很多相关的知识。

在排练新年节目《欢乐中国年》中，晓钰与小朋友一起积极练习，不怕累，乐观向上，精神可嘉！给爸爸妈妈的建议鼓励并知道孩子自理，自立的尝试，为关心父母老师，愿意为集体和大家做力所能及的事情奠定能力基础。

写给爸爸妈妈的话（一月）幼儿在园情况本月我们把本学期主题活动的知识点、数学、英语进行了全面的总复习，晓钰对各门知识点基本上能够掌握，并得到了许多小印章，希望下个学期晓钰在学习方面再有所提高，加油！在体能锻炼方面，晓钰各项成绩也符合评价标准，非常棒！给爸爸妈妈的建议教材已陆续发回，让孩子再为家长讲述一遍，即巩固所学知识，又锻炼孩子的语言表达能力。

孩子的闪光点（轶事记录）晓钰在排练新年舞蹈期间，聚精会神，每个动作都认真到位，每一遍练习都不偷懒很值得其他小朋友学习，也令老师难忘。

期末幼儿发展分析1、本学期内有明显进步的方面：认知能力，学习有进步2、需要加强个别指导的方面：交流，表达3、影响因素分析：性格内向，依赖成人主动4、个别指导计划：培养其交流表达能力二、父母对孩子发展的观察与评价写给老师的话（九月）孩子在家情况在家的孩子和在幼儿园是不一样的，园里的规矩能守，可家里的规矩她一样都守不了。

不过，孩子明显地变化是有的，言语词汇丰富，有时候真的能让人感到 ___，一样地感到欣慰。

在家的晓钰有时候还是个暴君，脾气大的很，最大的不足就是不爱说。

给老师的建议鼓励晓钰多说，多做！写给老师的话（十月）孩子在家情况懂事，讲道理，懂礼貌是最近晓钰最大的改变，虽然有时候还会任性。

总是喜欢看电视，对于动手动脑的事情总是没有耐心。

给老师的建议多锻炼她动手动脑，培养耐心。

写给老师的话（十一月）孩子在家情况渐渐地开始认真学一些东西，比如：写字，没人理他的时候，自己爬在桌子上，能写好几张所谓的“字”，但更多的时候总是在实现自己的理想——看光盘，吃零食！给老师的建议多说多做，能够善于表现自己，最近发现晓钰的主动性很差，不管是做、说和学都缺乏主动性。

写给老师的话（十二月）孩子在家情况晓钰在家感觉一直都是很活泼好动，话多的孩子，可只要一出去，明显地能看到她会有一种怯怯的表情，有很多时候还会让人感觉她的无所适从，畏首畏尾。

对于幼儿园的活动，晓钰一直都是很积极，很积极，在她的“教导”下《欢乐中国年》的舞蹈我也学的差不多了哦，呵呵！给老师的建议有时候我也发现，晓钰缺乏关心让的意识，呵呵，共同努力吧！写给老师的话（一月）孩子在家情况拿回家的新书，每一本的好多内容都是晓钰先给我们讲，然后有不熟悉的，再来让我告诉她。

晓钰最爱玩的游戏是：买卖东西或者扮演服务员和食客，往往乐此不彼！给老师的建议多锻炼晓钰动手动脑动口！孩子的闪光点（轶事记录）星期天，在附近的小区给晓钰报了个业余班，不善于和陌生人交往的她，第一和第二次我都陪着在教室里，经过老师的鼓励第三次的时候她竟主动要求我在外面等，老师夸她有进步。

有一次，我很忙，于是就和她商量，让爸爸送她过去，自己在哪儿学，等时间到了我再去接，没想到她竟然答应了，等我去接的时候，看到的是一个充满自信的小脸！学期评价半年来，孩子明显地变化：爱跳，爱唱，有自己的主意和小脾气，也有了自己的小爱好！需要继续努力的方面：在家活泼好动，在外面腼腆害羞，希望能变得大方，活泼，放得开！鼓励与期望希望晓钰健康快乐每一天！妈妈还希望晓钰能在xx年，变成一个长大的且多才多艺的小姑娘！妈妈皓皓小朋友幼儿园的幼儿成长记录册，去年年底就发下来了，但是太忙，一直没有记录，后来又交到学校存档，这次刚给老师借回来，补上上学期的记录，教师对幼儿发展的观察与评价，到期未基本都达到三颗星。

写给爸爸妈妈的话（十二月）幼儿在园情况：来幼儿园快三个月时间了，皓皓对幼儿园的生活已经熟悉了。

在生活自理方面小男孩有着明显的突破自己从起初不在幼儿园午睡到一点点的学会穿衣穿鞋，拉拉锁，吃饭，喝水等，进步真的很大，变化特别的大，希望下次开放日时家长来看一看长大了的皓皓。

给爸爸妈妈的建议：希望皓皓可以尝试在园里大便，希望家长可以多多和他交流并鼓励他不憋大便。

写给爸爸妈妈的话（一月）皓皓在一月初感冒，在家中休养是否听话？在元旦联欢前皓皓小朋友彩排节目时非常的认真，带领其他小朋友学习感谢词非常的棒！但由于身体的不适，导致这次没能来与老师和小朋友共同庆祝，老师们都觉得非常遗憾！期待明年皓皓可以与老师，小朋友一起过元旦！祝：皓皓身体健康，快快乐乐！给爸爸妈妈的建议：在健康领域“拍球”，希望家长可以给皓皓换个大点的球，方便皓皓的小手练习拍球。

孩子的闪光点：皓皓是个很用心的宝宝，他性格很活泼外向，但骨子里却是个内向的小男孩。

每次老师对他讲的话都记在心中，皓皓的记忆力非常的好，这次元旦彩排中，老师教给他的感谢词，他很短时间就背下来，并愿意去教其他小朋友，像个大哥哥似的，非常的懂事。

期末幼儿发展分析本学期内有明显进步的方面：社会领域的轮流与分享方面，有好玩的玩具能与小朋友一起玩。

这个？幼儿成长记录册一般分为两部分。

一般每月写一次，一部分由老师来写，一部分由家长来写。

教师写孩子在幼儿园的表现，家长写孩子在家的表现，最终达成家园共育。

主要写生活自理能力方面、学习方面、生活活动方面、游戏活动方面等表现，要客观的看待幼儿成长过程中的进步。

儿童成长记录主要内容点：1、记录儿童每个月的生活生理成长变化，比如：哪天开始学会走路，哪天学会说话；2、记录儿童身高和体重变化，每月测量身高体重；3、每月拍照，记录儿童成长的脸部面貌的变化；4、保存记录儿童和家人外出游玩的照片。

这个还是挺有意思的，是记录宝宝成长的记录，可以写孩子成长过程中比较重要和印象深刻的事情，比如：1）幼儿园开学了，孩子第一天的表现，以及你的心情是怎样的，用很通俗的语言记录下来2）孩子学会写字、唱歌、跳舞了，你的感受3）孩子问的问题，你认为很有意思等等你每天和孩子在一起生活，一起快乐，看着他长大，你应该是很高兴的，用点心就都记录下来了。

可以写孩子在幼儿园和在家里说过的那些萌萌哒的语言，或者孩子做过的一件蠢萌蠢萌的事情。

孩子做过一件令老师感动的情节。

实事求是的写。

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