如何快速提高初中数学成绩
孩子初中数学不好怎么提高成绩？
孩子初中数学不好怎么提高成绩？1、看书要动笔①一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号;②预习时一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时翻书查阅摘抄，采取措施补上，为顺利学习新内容创造条件。
③了解本节课的基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里等等。
④要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍，看哪些题一下能看会，哪些题根本看不懂，然后带着疑问去听课。
2、学会预习自己找出这节需要学习的重点内容，再老师讲课的时候看看老师讲的重点和自己理解的重点内容是不是一致的，听课的时候，一定要集中注意力，争取把老师上课讲的内容，全部听会，有些知识如果我们不能理解，可以下课的时候再问一下老师。
3、保证听课质量要保证孩子的听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。
这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。
很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。
4、定期整理学习笔记在学习过程中，家长要引导孩子对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。
如果把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速回忆起来5、对习题进行适当、适量的练习做一定的练习并不意味这就要采用“题海战术”，适当且适量的练习可以帮助学生加深对知识的理解。
这样在数学考试中，才能做题轻松，达到快速提高数学成绩的目的。
6、主动思考很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。
主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。
除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。
初中数学30分怎么提高成绩？
初中数学30分怎么提高成绩？1、培养学习兴趣同学们平时学习数学的时候，要多鼓励自己，培养学习数学的兴趣。
如果能达到有浓厚兴趣的境界，那同学们以后再学习数学就不需要被强迫，学习主动性更强，成绩提高的速度更快，而好成绩又能促使你产生更浓厚的数学学习兴趣，形成良性循环。
2、做好课前预习很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习，是因为他们没有认识到预习的重要性。
预习不仅是简单地提前看一遍书，而是通过预习让学生在听课的时候有目的性，可以使同学们更从容地听课。
预习还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性。
3、吃透概念和公式基本概念、基本公式是数学的基础和核心。
如果说基本概念是砖石，那么基本公式就是局部的图纸，只有吃透这些最基本的概念，才能涉及下一步如何灵活运用的问题。
知识点必须在课堂上听老师讲明白，方法必须掌握。
例如：初一的正负数运算，加减法要结合数轴，平行线的证明要理解同位角、内错角、同旁内角的位置关系。
根式运算要理解算数平方根和平方根的区别，根式运算要结合同类项理解。
4、多做题学习这门学科，做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高初一数学成绩。
在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。
刚开始做题的时候要先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。
5、对例题要反复思考培养检查的能力和习惯，是提高数学学习质量的重要措施，是培养自觉性和责任感的必要过程，这也是新大纲明确了的教学要求。
做完例题后，学生应从“是否符合题意，计算是否合理、灵活、正确，应用题、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算。
初中是孩子学习成长最为关键的阶段，不管孩子好与坏，都应该多抽出时间花费心思来陪伴孩子。
初中生如何提高数学成绩的方法
初中生如何提高数学成绩的方法作为初中生提高数学成绩是一个相对较长的过程，需要坚持不懈的努力和正确的学习方法。
以下是一些可以帮助初中生提高数学成绩的方法。
1. 打好基础知识：数学是一门基础学科，需要建立在牢固的基础知识上。
要学好数学，首先要熟练掌握加减乘除等基本运算，掌握好小数、分数、百分数等的转换，以及整数、有理数等的运算规则。
2. 理解概念：数学是一门理论性很强的学科，理解概念是学好数学的基础。
在学习新知识的过程中，要认真阅读教材，理解概念的含义和应用，不仅仅是死记硬背，更要注重概念的理解和运用。
3. 多做练习题：数学是需要大量的练习来巩固和运用知识的学科。
做练习题可以帮助我们熟悉知识点、加深理解、提高解题能力。
可以按照教材的习题和课后作业进行练习，也可以寻找一些其他的习题进行拓展。
4. 注重思维训练：数学是一门注重逻辑和思维能力的学科。
可以尝试解题时采用不同的方法，进行思维的灵活训练。
可以参加一些数学竞赛，如中考、奥数等，提高自己的解题思维和应变能力。
5. 合理安排学习时间：数学学习需要时间和精力的投入，要做到合理安排学习时间。
每天保证一定的学习时间，避免在考试前才临时抱佛脚。
可以制定学习计划，按照学习计划有条不紊的进行学习。
6. 合理选择学习方式：数学可以通过不同的方式进行学习，可以根据个人的情况选择适合自己的学习方式。
有些同学喜欢通过书本进行学习，有些同学喜欢通过视频教学或网课进行学习。
可以多尝试不同的学习方式，找到适合自己的方法。
7. 多请教老师和同学：学习数学过程中遇到难题时，可以多请教老师和同学。
老师是数学知识的搬运工，他们会教给你正确的解题思路和方法。
同学之间可以互相交流、讨论，共同进步。
8. 注意课堂笔记和作业批注：课堂笔记和作业批注对提高数学成绩也有很大的帮助。
课堂笔记有助于记忆和复习重要知识点，作业批注可以帮助及时发现自己的错误和不足之处。
9. 培养良好的学习习惯：数学学习需要持之以恒和不断的积累，要培养良好的学习习惯。
快速提高初中数学七大方法
快速提高初中数学七大方法第一，查查我们在知识方面还能做那些努力关键的是做好知识的准备，考前要检查自己在初中学习的数学知识是否还有漏洞，是否有遗忘或易混的地方;其次是对解题常犯错误的准备，再看一下自己的错误笔记，如果你没有错题本，那可以把以前的做过的卷子找出来。
翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在中考答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。
也就是错误不二犯。
第二，一定要对自己、对未来充满信心，心态问题是影响考试的最重要的原因。
走进考场就要有舍我其谁的霸气。
要信心十足，要相信自己已经读了一千天的初中，进行了三百多天的复习，做了三千至四千道题，养兵千日，用兵一时，现在是收获的时候，自己会取得好成绩的。
反过来，如果进考场就底气不足，必定会影响自己的发挥。
就是平常日学习不好，也不要紧，初中升高中知识人生的一段旅程，不是人生的终点。
只要你努力了，人生处处是起点..只要你消极，人生处处是终点。
第三，审题很关键成也审题败也审题.如何审题呢?(1)这个题目有哪些个已知条件?我能不能把已知条件分开?(2)求解的目标是什么?对求解有什么要求?(3)能不能画一个图帮助思考?好多问题是没有看清楚题意致错。
审题不清，你做得越多，可能错的就越多。
(4)所给出的已知条件相互之间有什么关系?能不能从中发现隐含条件?(5)已知条件与求解目标有什么联系?能不能从中获得解题的思路?找到进门的门槛?(6)能不能先从已知条件导出某些有用的东西?(7)观察整个题目，联想我自己过去做过的题，我是否做过与此有关的问题?是否做过表面上不同，实际上类似的问题?这个题目是由见过他们是如何求解的?第四，别拿村长不当干部要更加重视自己会做的题目：中考考试重要的是“不怕不会，就怕不对”。
实际上，对于80%的学生来说，中考的较量是大家都会做的题目的较量。
因为，难题你不会，别人也可能不会。
这样难题大家都拿不到分数，但是你会做的题目，还有许多人会做。
中考针对普遍学生，你做错了，而别人做对了，这个差距就拉大了。
如何才能提高初中数学的考试成绩？
如何才能提高初中数学的考试成绩？如何才能增强初中数学的考试成绩？作为一名教育专家，我自然知道数学学习对学生未来发展的重要性。
初中阶段的数学学习是高中数学学习的基础，也是学生未来选择理科方向的重要参考。
提高初中数学考试成绩，不仅事关孩子们的学习成绩，更牵涉他们未来的学习道路。
以下几个方面，可以帮助学生比较有效地提升初中数学考试成绩：一、夯实基础，构建知识体系牢固掌握基础知识：初中数学知识体系较为完整，各个知识点之间有着丝丝相扣的联系。
学生要做到对每个知识点都比较熟练掌握，尤其要特别注意基础概念、公式、定理的理解和记忆。
重视课本内容：课本是学习数学最基础的材料，学生要认真阅读课本，并通过老师的讲解加深理解。
加强练习：大量的练习是巩固知识、提高解题能力的关键。
学生要完成课堂练习、课后作业，并适度做一些拓展思维的练习。
二、培养良好的学习习惯课前预习：课前预习可以帮助学生提前了解学习内容，并找到学习中的难点。
认真听讲，积极思考：课堂学习是获取知识的重要途径。
学生要认真听讲，积极思考，并及时进行深入思考。
及时复习：课后及时复习可以加深对知识的理解，巩固课堂学习成果。
三、掌握有效的解题方法理解题意，分析题型：解题之前，学生要认真阅读理解题目，理解题意，并分析题目类型，选择合适的解题方法。
步骤清晰，逻辑严谨：解题过程中，学生要按照一定的步骤进行，思路清晰，逻辑严谨，并注意书写规范。
总结反思，归纳技巧：解题之后，学生要总结归纳解题方法，反思解题思路，并总结解题技巧，以便下次遇到类似问题能够更快、更准确地解决。
四、重视错题分析记录错题，分析原因：学生要将做错的题目记录下来，并分析错题原因，例如是概念不清、公式错误还是计算失误等。
针对性练习：针对错题原因进行针对性练习，例如加强对相关概念的理解、熟练掌握公式、提高计算能力等，尽量避免再次犯同样的错误。
五、寻求帮助，科学训练积极向老师请教：遇见学习难题时，学生要积极主动地向老师请教，寻求老师的指导和帮助。
如何提高初中数学成绩？
如何提高初中数学成绩？如何提高初中数学成绩：专家视角初中数学是数学学习的基础阶段，基础打牢至关重要。
而现在，不少学生在初中数学学习中遇到瓶颈，成绩难以提升。
为此，我将从五个方面，为家长和学生提供科学有效的建议，帮助他们突破学习难关，取得理想成绩。
一、夯实基础，重视概念理解数学是一个环环相扣的体系，每个知识点都建立在之前的基础上。
因此，夯实基础尤为重要。
1. 重视概念理解：不要一味追求技巧，要理解每一个定义、定理和公式的本质。
可以通过画草图、举例子、类比等方法加深理解，并用自己的语言总结概括。
2. 做到课前预习：认真预习可以帮助学生提前了解即将学习的内容，并进行初步认知。
课前预习时遇到看不懂的地方，要做好标记，以便课堂上重点关注。
3. 认真听讲，积极思考：平时上课时要集中注意力，认真听老师讲解，积极思考问题。
遇到不懂的地方要及时提出，不要害怕提问。
4. 及时复习，巩固知识：课后要及时复习当天所学内容，加深理解和记忆。
可以通过做练习、整理笔记等方式巩固。
二、注重方法技巧，提高解题能力数学学习的核心在于解决问题，提高解题能力是关键。
1. 掌握解题方法：不同类型的数学问题都有其相应的解题方法，要认真学习并掌握这些方法。
2. 注重解题步骤：解题不是一蹴而就的，要明确一定的步骤，每个环节都要清晰、准确。
3. 培养解题思路：要学会从不同的角度思考问题，寻找最优解题思路。
可以通过一段时间内用多种方法解题，比较不同的解题思路，增强解题效率。
4. 重视反思总结：解完题后要反思总结，分析解题过程中的错误和不足，并总结经验教训。
三、结合练习，补缺补差练习是提高数学成绩的重要途径，通过练习可以发现自身问题，积累知识，提高解题能力。
1. 循序渐进：练习要从基础题开始，逐步提高难度，不要一开始就做难题。
2. 精选练习题：不要盲目地做大量练习，要精选有针对性的练习题，注重解题方法的运用。
3. 重视错题分析：对做错的题目，要认真分析错误原因，并及时进行纠正，尽量减少再次犯错。
如何快速提高初中数学成绩
如何快速提高初中数学成绩数学是一门需要理解和运用的学科，对于很多初中生来说，数学成绩可能是一个挑战。
然而，通过一些学习方法和技巧，我们可以快速提高自己的数学成绩。
本文将介绍一些有效的方法，帮助初中生快速提高数学成绩。
一、理解基础知识首先，要提高数学成绩，我们需要建立在扎实的基础知识上。
理解基础知识是数学学习的关键。
要认真学习教材，并且做好笔记。
理解概念、定义和公式是非常重要的。
当我们掌握了基础知识，我们才能更好地理解和应用数学知识。
二、创造学习计划制定一个学习计划是提高数学成绩的重要步骤。
我们可以根据自己的时间安排和能力制定一个合理的学习计划。
学习计划可以帮助我们合理分配时间，有目的地进行学习。
每天设定一些小目标，通过一步一步的努力，逐渐提高数学成绩。
三、多做练习题数学是需要不断练习的学科。
通过做大量的练习题，我们可以更好地掌握数学的基本概念和解题方法。
可以按照教材或者参考书的习题顺序进行练习，也可以选择一些相关的题目进行针对性练习。
在做题过程中，要注意分析错题原因，并归纳总结解题方法。
四、寻求帮助如果在学习中遇到困难，不要害羞，应该及时寻求帮助。
我们可以请教老师、同学或者家长，他们会有一些经验和技巧帮助我们。
当我们解决了困难，理解了问题，我们的数学成绩也会有明显提高。
五、参加数学竞赛参加数学竞赛是提高数学成绩的一种有效方式。
竞赛题目往往涉及一些高阶的数学知识和解题思路，通过参加竞赛，我们将接触到不同层次的数学题目，扩宽数学视野。
参加竞赛不仅可以增加自信心，也可以激发学习数学的兴趣，从而提高数学成绩。
六、利用科技辅助学习现代科技为我们的学习提供了很多便利。
我们可以利用电脑、平板电脑或手机上的数学学习软件和应用，进行有趣的数学学习。
这些软件和应用提供了许多互动和多媒体的学习方式，可以帮助我们更加生动地理解和学习数学知识。
七、培养数学思维数学思维是提高数学成绩的关键。
我们不仅要学会运用数学方法解决问题，还要培养数学思维。
孩子初中数学成绩差怎么才能提高
孩子初中数学成绩差怎么才能提高数学是很容易提高的一个科目，所以，只要找准方法，假以时日，并不是不可解决的问题。
孩子初中数学成绩差怎么才能提高1、按部就班数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。
所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。
每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理;若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
3、基本训练学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉的题型，训练要做到有的放矢。
4、重视错误订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。
复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
快速提高数学成绩的方法1、主动预习预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
因此，要注意培养自学能力，学会看书。
如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
2、主动思考很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。
主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。
除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。
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如何快速提高初中数学成绩(首先要喜欢数学，对它有兴趣。
其次，要学会预习，把不懂的地方做个记号，老师上课讲的时候认真听。
再次，上课认真听讲，老师补充的知识要做笔记。
不懂的地方课后问老师和同学。
第四：作业要自己独立完成。
要养成思考问题的习惯。
最后：要学会总结，把方法技巧掌握。
总之，数学要多思考，要真正弄懂才行。
)这个方法针对已经在读初三了的同学，有些同学就是数学不行，想要快一点提高数学成绩，但是自己有没有什么方法。
现在你只要根据我的步骤一步一步的练习一定可以在 3 个月内把学习成绩提高。
方法/步骤1.有一本自己喜欢的数学的资料！不要多，一本就够！既然选择了那本资料，就应该认真对待它！不只是要把它上面的题做完，而且要理解所做的题，弄懂它。
这是考验你的恒心。
2.弄一个错题本！不只要总结错题，那些难题、巧解题都应该总结一下。
时间长了，也就算是一本复习资料了啊！每星期、考前都应抽出部分时间来温习错题本上的知识，久而久之，经验、技巧就会融入你的脑海中！3.课本还是最基础的知识！把握好课本，也是学习数学的一大必要！把基础打好了，才能更好地往上攀登啊！4.数学是分章节的！对于自己薄弱的章节，要进行强化训练，总结技巧！切不可忽视！数学中很多东西都是联系着的！“木桶原理”——桶里的水位永远和最矮的板子（围城木桶）一齐。
5.题海战术！不错，题海战术是愚笨了点，但是最有效果的恐怕还是它了！数学，不见那么多题，不做那么多题，没有广阔的见识，没有更多的技巧，恐怕想很快的提高，没那么容易吧！当然，不要盲目地去做题，应该有目标，有计划，有技巧！6.老师可是难得的好资源啊！经常和老师探讨题目，于不知不觉中，你的经验就得到了很大的积累！新一届的初一、初二以及准初三学生即将踏入新阶段的学习，都希望中考时能取得优异成绩。
那么，初中生怎样提高学习成绩?初中如何学习?怎样提高初中数学?初中作文如何提高?怎样提高初中英语?下面，中考网整理了一系列相关信息供大家参考。
一、初中生怎样提高学习成绩 ? 从年级阶段来讲：初一是学习的适应起步期，小学以记忆为主，着重听讲，初中以理解为主，要求在听懂的基础上融会贯通。
学生如果不能很好地完成小学到初中的转型，初一没学好，初二就跟不牢了。
初一新生要预习新课，尽快调整到初中的学习状态中，培养自己的学习习惯和方法。
初二是转型关键期，这一年，是学习好与差之间的分水岭，如果初二学好了，初三学起来很轻松，如果初二跟不牢，初三若想要大提升，困难很多。
初二学生要加强旧课程复习和新课预习，温故知新，还要针对上一学年知识点进行有效的查漏补缺，在注重自己学习方法和学习习惯的基础上，着重培养自己的学习能力。
初三是关键转折点，中考有没有考好，很大程度上决定了以后的走势。
初三除了掌握知识点外，巩固基础知识，考前的冲刺辅导显得尤为重要。
从课程整体来讲：1 语文多读生字词，稳拿基础分! 阅读理解不要粗略的读! 要精读 ! 答题时别太急!注重得分点 !尽量用发散思维去多答，另外有条理。
作文要紧扣题旨善于提炼主旨 ! 如记叙文开头要做到点题，大约用三行。
再根据题目分支划段。
这就是技巧。
2 数学注重基础知识，考试离不开课本要记牢!把课本搞明白，绝对没错。
另外多做原创体。
增强能力。
3 历史政治要疯狂的背诵，最好和别人比赛背诵!4 英语也得疯狂背诵 !多背下几篇不同题材的英文短文，考试时可以参考。
二、初中生如何提高数学成绩?怎样提高初中数学?（一）、兴趣都说兴趣是最好的老师，最重要的是要对数学有兴趣，如果厌烦它，是怎么也提不高的。
（二）、理解能力数学是理科，理解能力很重要，没有理解能力，你的数学乃至所有理科的学习将举步难行。
而理解能力的培养很难，你必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。
最简单的培养也十分艰辛，需要做到对于一道中等难度的题，看到辅助线能在 1 分钟以内反应出其做法。
其次，对老师所讲的题不仅要懂，而且还要揣摩老师做题时的具体心路历程，这才是为什么很多人数学学得好的基础能力。
（三）、勤奋我见过很多很努力但仍学不好理科的同学。
数学考试的令人无语之处在于只要你认真按老师的要求学习很容易及格，但要想考上 145 分靠老师的那点练习则远远不够。
即使是对于差生来说，学习仍然有简单易行的方法。
掌握正确的方法，才能勤奋有所获。
（四）、方法1、几何几何学习对现阶段的同学们来说是技巧性最高的，我将介绍学习(解答 )几何题的窍门。
（1）、笔记上几何课时同学们不光要学会做笔记，摘抄板书，最重要的是要在课后整理老师讲题时所涉及的基本图形。
什么是基本图形呢 ?基本图形类似于我们做几何体时老师提到的常用辅助线添法，只不过基本图形是添完常用辅助线之后的整个图形。
怎么筛选基本图形呢 ?其实很简单，结合当天的作业进行整理、筛选，找出其中相似的辅助线添法，或所用的相似的解题方法，整理成基本图形的属性，即有基本图形所得到的所有可以证明出来的条件及证明方法。
这是一个长期的过程，然而会让你在记忆基本图形及其属性之后的几何题解题时思维井井有条，正确率和效率双高。
（2）、解题步骤首先，阅读题目，将已知条件表示在几何图上 (最好画在草稿纸上 )，其次，做证明题时，要在另一个图上将已知条件和求证条件表示出来。
此时，当题目相对简单时，可直接解题，节约时间。
但如果题目相对复杂， 10 分钟内想不出来，就尝试性地结合所画的两个图，试图将两图之间的条件通过辅助线连接起来，直到画出辅助线足以证明为止。
做求值题时要选择正确的方法。
求面积的题，要试图通过相似图形、全等、平移和旋转等方式使所求巧妙地用基本图形的属性或直接与已知数据结合在一起，尽可能地算出所有可以直接或间接证明的条件，再加以适当的辅助线。
这种能力的培养需要大量的证明题做基础才能轻松解决。
2、代数及有理数、无理数运算（1）、总结公式于上课笔记、作业中整理出现率比较高的等量关系式，并亲自动手进行推导。
（2）、熟记公式、典型例题类似文科的背书，理解性记忆效果更佳。
（3）、解题方法首先，对已知关系进行化简，找出所有能找出的等量关系式。
其次，将所求或所证进行变形，予以找出的等量关系联系起来。
运用适当的公式、反推或技巧性较强的方法进行求解或求证，基本思路和几何是一样的，同样需要平时的积累。
3、其他题型其他的题型基本思路和上述几何、代数基本相同，相信同学们在熟练运用几何代数的学习方法后定能总结出自己的一套思维模式，在数学的基本学习中取得良好的成绩。
（五）、提升 (请在行有余力的前提下执行1、中考专题练习对现学题型有关的中考题适当练习，不能操之过急，不能一目十行:资料推荐《奥赛急先锋》，如果你不想要太难的题，就做一做例题就行了。
2、奥数同步学习买一两本同步奥数书自学，有不懂的题请教老师或同学，对大部分同学来说不能超前学习，不能忽略正常作业的重要性。
3、行有余力太多的同学可适当参加奥数班或竞赛。
不求获奖，重在参与三、初中作文如何提高?如何写好初中作文?初中生如何写好作文?(一)、作文要学会积累很多学生成绩不好 ,主要有有以下几个方面原因：1.学习不努力 ,不够勤奋 ,勤奋是一个很好的品质 ,学习也是一样 ,俗话说 ,天道酬勤就是这个道理 .一般来说 ,初中阶段 ,知识点相对来说比较少 ,勤奋是决定成绩的主要因素 ,对高中而言 ,勤奋的影响会相对弱一些 ,取而代之的是学习方法 .自然的问题：是怎样造成了学生不勤奋呢 ?换而言之 ,怎样才能让学生主动学习 ,变得勤奋呢 ?其实很简单 ,那就是兴趣和动机 .那么怎样才能让学生有兴趣和动机呢 ?主要有两个方面：一家庭教育 ,因家庭而异 ,原则是引导性的 ,方法正确 , 而且要有度；二是老师方面,这点比较难办 ,毕竟现在老师主要是灌输知识为目的,而和学生内心交流的比较少 ,很难让学生产生尊敬而失去兴趣.而家长可以和孩子沟通 ,愿意为孩子付出一切.2.被动学习许多同学对老师 ,对家长有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转 ,在家长的监督下学习 ,没有掌握学习主动权 .如表现在：不制定计划 ,坐等上课；课前不预习,对老师要上课的内容不了解；上课忙于记笔记而没听到“门道”,没有真正理解所学内容等,造成学生学习效率不高 ,成绩自然不好 !3.学不得法老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵 ,分析重点难点 ,突出思想方法 .而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全 ,笔记记了一大本 ,问题也有一大堆 ,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系 ,只是赶着写作业 ,乱套题型 ,对概念、法则、公式、定理一知半解 ,机械模仿 ,死记硬背；也有的晚上加班加点,白天无精打采 ,或是上课根本不听 ,自己另搞一套 ,结果是事倍功半 ,收效甚微 .学习盲目是中游学生最困惑的问题.尖子生与中等生根本差别是什么呢 ?基础不差 ,主要是学习方法 .尖子生就说：“小考之前小玩 ,大考之前大玩”.中等生考试前搞了考前突击也没考第一,原因是学习方法 ,基础知识并没有多大差别.4.不重视基础一些“自我感觉良好”的同学,常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了 ,而不去认真演算书写 ,但对难题很感兴趣 ,以显示自己的“水平” ,好高鹜远 ,而到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”.二．学好数学的必要条件1.数学运算运算是学好数学的基本功.初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初中代数的主要内容都和运算有关 ,如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程.初中运算能力不过关 ,会直接影响以后数学的学习：从目前的数学评价来说,运算准确还是一个很重要的方面 ,运算屡屡出错会打击学生学习数学的信心,从个性品质上说 ,运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低 ,从而阻碍了数学思维的进一步发展 .从学生试卷的自我分析上看 ,会做而做错的题不在少数,且出错之处大部分是运算错误,并且是一些极其简单的小运算 ,如 71-19=68,7-9=2等,错误虽小,但决不可等闲视之,决不能让一句“马虎” 掩盖了其背后的真正原因 .帮助学生认真分析运算出错的具体原因,是提高学生运算能力的有效手段之一.在面对运算的时候 ,常常要注意以下两点：①情绪稳定 ,算理明确 ,过程合理 ,速度均匀 ,结果准确；②要自信 ,争取一次做对；慢一点 ,想清楚再写；不口算 ,不心算 ,不跳步骤 ,草稿纸上也要写清楚 ,最后用眼扫一遍 ,看看有没有低级错误 .2.数学解题学数学没有捷径可走 ,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路.（1）、如何保证数量 ?①选好一本辅导书或练习册.②做完一节的全部练习后 ,对照答案进行批改 .千万别做一道对一道的答案,因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难,遇到不会的题一定要先跳过去,以平稳的速度过一遍所有题目 ,先彻底解决会做的题；不会的题过多时,千万别急躁、泄气 ,其实你认为困难的题 ,对其他人来讲也是如此 ,只不过需要点时间和耐心；对于例题 ,有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测” .③选择有思考价值的题 ,与同学、老师交流 ,并把心得记在自习本上.④每天保证 1.5 小时左右的练习时间 .（2）如何保证质量 ?①题不在多 ,而在于精 ,学会“解剖麻雀” .充分理解题意 ,注意对整个问题的转译 ,深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系,有没有出现一些新的功能或用途?再现思维活动经过 ,分析想法的产生及错因的由来,要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想 ,想到什么就写什么 ,以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解,一题多变,多元归一 .②落实：不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程 .③复习：“温故而知新”,把一些比较“经典”的题重做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思 ,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法.3.做一个个人错题集 .我给同学们一个公式：少错 = 多对 .如果做错了题目 ,不管发现什么错误 , 不管是多么简单的错误 ,都收录进来；我相信 ,一旦你真的做起来 ,你就会吃惊的发现 ,你的错误并不是更正一次就可以改掉的,相反 ,有很多错误都是第二次、第三次犯了,甚至于更多次 !看着自己的错体集 ,哎呀 ,太触目惊心了 .这真是一个自我反省的好地方,更是一个提高成绩的好方法.复习越往后 ,在知识上取得突破的可能性就越小 ,而能纠正自己的错误 ,实在是一个不小的增长空间 .如果你还没有这个习惯 ,那么 ,就去准备一个吧 ,收集自己的错误 ,分门别类 ,然后没事的时候就翻一翻 ,看一看 ,自警一番 ,肯定会有很大的收获 .4、参考书有一本足矣 .我想说 ,不要迷信参考书 ,参考书不要很多 ,有一本主要的就足够了 .我发现了一个很奇怪的现象 ,现在市场上很多参考书卖得很好,都挂着某某名校名师的牌子,鼓吹的有多么多么好 ,结果 ,不少同学在眼花缭乱中拿了一本又一本.其实 ,我们在学习、复习中时间很有限 ,可供自己支配的时间更有限,在这些有限的时间 ,朝三暮四 ,一会儿看这一本参考书 ,一会儿看那一本参考书 ,还不如不看 .把课本的知识结构知识要点烂熟于心,能够在很少的时间里把一科知识全部回顾一遍 .能做到这点 ,要比看一些所谓“金钥匙银钥匙”的参考书要重要的多.总之 ,一句话 ,抓住最根本 ,最主要的 ,不要盲目的看参考书 ,特别是不要看很多参考书.5、遇到疑难该怎么办呢，首先是要尽可能的通过自己的努力去解决,如果不能解决 ,也要弄明白自己不会的原因是什么,问题出在那里 .我经常说的一句话是：决不奢望不遇到难题,但是 ,也决不允许自己不明白难题难在那里.自己不能解决的时候 ,就可以采取讨论以及向老师请教等方式 ,最终解决那些难题；解决绝不是你原来不会做的通过别人的帮助会做了,而是 ,在会做之后,回过头来比较一下原来不会的原因是什么 ,一定要把这个原因找出来 ,否则 ,就失去了一次提高的机会 ,做题也失去了意义 .6、怎么跳出题海，我想大家一定非常关心这个题目,因为物理难懂、化学难记、数学有做不完的题 .但题目是数学的心脏,不做题是万万不行的 .而摆在我们面前的题目太多了,好像永远也做不完 .试试下面的方法 ,第一 ,在完成作业的基础上分析一下每到题目都是怎么考察的 ,考察了什么知识点 ,这个知识点的考察还有没有其他的方式；第二 ,继续做题时 ,完全不必要每道题目都详细的解出来了 ,只要看过之后 ,可以归入我们上面分析过的题型 ,知道解题思路就可以跳过去了 !这样 ,对每个知识点 ,都能把握其考试方式 ,这才是真正的提高 .如果意识不到这一点 ,做一道题只是做了一道题,“就题论题” ,不能跳出题外 ,看不到问题的本质 ,遇到新的题目 ,稍有一些不同就没有办法了 ,还谈什么提高呢，又怎能摆脱让你烦恼的题海呢。