教师岗位意向调查表
(精选)师范生就业意向调查报告
The speed of making money must exceed the speed at which parents get old.整合汇编简单易用（页眉可删）师范生就业意向调查报告调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。
下面是整理的师范生就业意向调查报告，希望对你有所帮助！组名：七色花指导老师：于舒滨组长：彭均组员：朱艳、潘雨、杨葶、杜珊、邓倩、潘攀班级：__小学教育语文班日期：20__年10月一、调查背景及概要：现在大学生的就业形势比较严峻、不容乐观，很多同学在毕业之后都会专业不对口，被迫违背最初的意向，自己的所学专业知识在工作中也用不上。
作为师范生在以后的就业道路上更是颇为坎坷，像目前我们的这个教育专业就有很多同学是被迫调配进来的，大多数学生都不是自愿的。
对于这些我觉得我们有必要对师范生以后的就业意向做一个简单的调查，这样我们可以更明确的了解师范生对将来的就业道路是做怎样的安排与打算，同时了解到有多少师范生毕业之后愿意踏上教师岗位，用自己所学的专业知识来教育未来的希望。
二、调查人员：组长：彭均问卷制作：朱艳、彭均问卷、采访分析：杨葶、杜珊报告制作：潘雨、朱艳、彭均调查、采访人员：邓倩、潘攀记录员：潘雨星三、调查对象：本次问卷调查共发放了140份，收回138份，有效回收率99%。
我们选取了成都大学师范学院小学教育专业08级、09级、10级4个班的同学，从在校生到即将毕业的学生在内，调查所涵盖面广，调查结果比较全面，数据可靠性高，关于师范学院就业意向的调查比较能反映实际情况。
四、调查数据概要说明：在我们调查的138人中，男生有61人，占调查人数的44.20%，女生人数为77人，占总人数的55.80％。
其中，来自农村的人数为79人，占57.25％，来自城镇的人数为46，占33.33％，来自城市的人数为13，占9.42％。
大学教学教师岗位的调查表
对大学教学教师岗位的调查填写说明：老师，您好！我们是北京联合大学生化学院经济管理系学生，从事人力资源管理专业，此次调查是为了更好的了解大学教师这个工作岗位，感谢您的理解与支持！注：1.本调查表适用于单位所有岗位员工个人填写；2.一个岗位填写一份；3.本调查表主要用于调查现有工作岗位的基本情况；4.本调查表由现有岗位工作人员填写完毕后，有本岗位的直接主管确认情况是否属实。
二．工作时间1.您实际上下班时间是从（）点开始到（）点结束。
2.每天午休时间为（）时,( )%情况上可以保证。
3.实际上上下班时间是否随突发情况经常变化（）A．经常 B.有时 C.偶然 D.否4.所从事的工作是否忙闲不均（）A.是B.否5.您是否加班（）A.是B.否若加班，则您加班的时间一般为（）A.午休B.晚上C.周末加班频率一般为每月平均（）次，每次平均（）小时。
6.每周外出时间是否占工作时间( )A.是B.否若占工作时间，则占工作时间的（）%三．请简要概括一下您的工作概要：四．岗位的工作描述五．如您的工作出现失误六．工作范围七．工作责任与权限1.在日常工作中，是否曾出现由于处理杂事而影响了本岗位的主要工作的情况，这种情况出现的次数（）A：非常多B：较少C：几乎没有2.您所负责的岗位的工作量是够饱满，负荷程度如何（）A:满负荷B：半负荷C：无负荷4.在工作中您要做的计划程度（）A：在工作中无需做计划B：在工作中需要做本岗位的工作计划C：在工作中需要做本学科的计划5.您认为做好本岗位工作的最重要的一项要求是( )A：情分努力，责任心你强 B.准确掌握信息，及时进行决策C：搞好人际关系6.您日常工作安排主要是以（）A:自我安排为主 B.领导安排为主7.您是否经常协助本科其他其他成员工作（）A：经常B：偶尔您对您的工作责任还有哪些要求？八．监督1．直接监督的人员数量（）2．间接监督的人员数量（）3．直接监督教职工的层次：一般职工、基层领导、中层领导、高层领导。
教师就业意识调查问卷题目
教师就业意识调查问卷题目尊敬的教师们：为了更好地了解教师们的就业意识，我们设计了以下调查问卷，请您仔细阅读并如实填写。
我们承诺对您的个人信息进行保密，仅用于研究目的。
感谢您的合作！一、个人背景信息1. 您的性别是？a) 男性b) 女性2. 您的年龄段是？a) 20-29岁b) 30-39岁c) 40-49岁d) 50岁以上3. 您的学历是？a) 本科及以下b) 硕士研究生c) 博士研究生4. 您的教育专业是？a) 教育学b) 语言文学c) 数学与应用数学d) 物理学e) 化学f) 生物学g) 历史学h) 地理学i) 其他（请注明）二、就业意识调查1. 您对当前教师就业形势的评价是？a) 非常乐观b) 乐观c) 中立d) 悲观e) 非常悲观2. 您对自己的职业发展前景有信心吗？a) 非常有信心b) 有信心c) 有些许信心d) 不太有信心e) 没有信心3. 您对于自己的教师职业技能和素质是否有进一步提升的需求？a) 非常有需求b) 有需求c) 有些许需求d) 不太有需求e) 没有需求4. 您认为教师的职业发展需要哪些方面的支持？a) 政策支持b) 学校和部门的支持c) 培训和培养机会d) 职称晋升机制e) 薪酬待遇f) 其他（请注明）5. 您是否愿意接受地理位置上的变动以获得更好的职业发展机会？a) 是b) 否6. 您认为自己具备哪些能够适应未来教育改革和发展的能力？a) 教学创新能力b) 科研能力c) 信息化教育能力d) 教育管理能力e) 跨学科教育能力f) 其他（请注明）7. 您对于自己的教师职业发展规划有明确的目标吗？a) 非常明确b) 比较明确c) 有些许明确d) 不太明确e) 没有明确三、其他建议或意见（非必填）请在下方填写您对于教师就业意识调查的任何其他建议或意见。
--------------------------------------------------------------------------感谢您抽出宝贵的时间填写问卷！您的意见对于我们研究教师就业意识非常重要。
中层干部任职意向调查表
各位教师：
学校的发展离不开全体教师的努力，而您作为中层干部承担了更多的责任和义务，感谢您为学校的发展做出的贡献。为了更好的发展我们的干部，进一步提高岗位效能，促进干部开展岗位交流，学校核定了各部门岗位职数，并进行干部任职意向调查。请认真阅读下表，慎重填写，此表将归入您的个人业务档案。
一正一副
信息中心
（与教务处合署办公）
一正一副
5.请在其它各部门的中层岗位或教研组长、备课组长、班主任等岗位中选取一个作为兼职。
6.是否愿意流动到其他学校工作？（填写“是”或“否”）
7.需要学校照顾的困难简述：
附表：拟定中层部门岗位设置
办公室
一正三副
教务处
一正三副
学生处
一正三副
总务处
一正三副
教师发展与科研处
一正一副
督导室一正二副源自外办（与办公室合署办公）基本信息
姓名
性别
出生年月
任教学科
历任和现任岗位
任职岗位
任职时间
意向调查
1.是否愿意继续担任中层干部？（填写“是”或“否”）
2.是否愿意进行校内的岗位交流？（填写“是”或“否”）
3.如进行岗位交流，请填写两个你希望任职的岗位
4.如不能满足上两个岗位，是否愿意服从学校安排，进行岗位轮换？（填写“是”或“否”）
教师职业规划调查问卷
教师职业规划调查问卷
一、自我评估
在开始规划教师职业之前，了解自己的兴趣、优点和劣势至关重要。
以下问题将帮助您认清自己的优势和不足。
你认为自己在教学方面最擅长的科目是什么？你认为自己最擅长的教育方式是什么？你觉得自己最大的劣势是什么？在教学工作中，你最喜欢哪些方面？你对目前从事的教师职业满意度如何？你是否愿意接受新的教学理念和教学方法？你是否愿意挑战高难度的教学任务？你是否愿意与其他教师合作进行教学研究？你是否有良好的沟通能力？你是否愿意接受领导安排的工作任务？
二、职业目标
明确自己的职业目标对于制定有效的职业规划至关重要。
以下问题将帮助您明确自己的职业目标。
你希望未来5年内成为哪种类型的教师？你认为自己成为一名优秀教师需要具备哪些素质？你是否希望在未来担任领导职务或管理岗位？你希望自己未来在教学领域取得哪些成就？你是否希望未来有更多的教学机会和平台？你是否愿意在教育事业中承担更多的责任和义务？你是否愿意在教育事业中发挥自己的特长和优势？你是否愿意与同行分享自己的教学经验和资源？你是否愿意在工作中追求更高的教育水平和学习机会？你是否愿意接受工作调动和出差的要求？
三、制定计划
根据自我评估和职业目标，制定一个切实可行的计划，逐步实现自己的职业目标。
以下问题将帮助您制定一个有效的计划。
你认为实现职业目标需要具备哪些技能和能力？你认为应该如何提升自己的教学水平和教育素质？你认为应该如何发掘自己的潜能和优势？你认为应该如何增强自己的行业竞争力？你认为应该如何掌握更多的行业信息和资源？你认为应该如何与同行建立良好的合作关系？你认为应该如何实现自己的职业规划和目标？你认为应该如何保持持续的自我评估和调整？。
大学教师工作满意度全面问卷调查模板
大学教师工作满意度全面问卷调查模板调查目的本调查旨在了解大学教师对工作的满意度，以便为改进工作环境和提升教师的工作体验提供参考。
调查说明请您根据您的真实想法和体验，选择最符合您观点的选项。
您的回答将被保密，仅用于统计分析。
调查问题1. 您对自己当前的工作满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您对学校提供的教学资源和设施满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意3. 您对学校对教师的培训和发展支持满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意4. 您对学校对教师的薪酬和福利待遇满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意5. 您对学校对教师的工作负荷合理性满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意6. 您对学校管理团队的领导能力和决策满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 您对学校与教师之间的沟通和反馈机制满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意8. 您对学校的工作氛围和同事关系满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意9. 您对学校对教师的职业发展提升机会满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意10. 您对学校对教师的工作压力和平衡支持满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意总结感谢您参与本次调查！您的意见和回答对我们非常重要，帮助我们改进工作环境和提升教师的工作体验。
如有其他意见或建议，请在下方填写。
请在下方填写您的其他意见和建议：。
幼儿园教师调查问卷
幼儿园教师调查问卷
引言概述：
幼儿园教师是培养孩子们的第一任老师，他们的工作对孩子们的成长起着至关重要的作用。
为了更好地了解幼儿园教师的需求和困难，进行一次调查问卷是非常必要的。
通过这篇文章，我们将详细介绍幼儿园教师调查问卷的设计和内容。
一、调查目的
1.1 确定教师对于现有教学资源的需求
1.2 了解教师对于学生学习情况的反馈需求
1.3 掌握教师对于园所管理及教学支持的期望
二、调查内容
2.1 教师个人信息：包括姓名、年龄、教龄等
2.2 教学资源需求：如教具、教材等
2.3 学生学习情况反馈：包括学生表现、学习困难等
三、调查方式
3.1 线上问卷：通过网络平台发送问卷链接
3.2 纸质问卷：在园所内发放实体问卷
3.3 面对面访谈：与教师进行个别交流，填写问卷
四、调查结果分析
4.1 教师资源需求：根据调查结果购置相关教学资源
4.2 学生学习情况反馈：针对学生学习困难制定个性化辅导计划
4.3 园所管理及教学支持：改进管理制度，提供更好的教学支持
五、调查总结与建议
5.1 总结调查结果：对教师需求和困难进行概括
5.2 提出建议：根据调查结果提出改进建议
5.3 实施方案：制定实施计划，落实调查结果
通过这次幼儿园教师调查问卷，我们可以更好地了解教师的需求和困难，为提升教学质量和教师工作环境提供有力支持。
希望通过这样的调查，能够为幼儿园教师的工作带来积极的改变和提升。
中学教师任职情况调查问卷
中学教师任职情况调查问卷
尊敬的中学教师，
您好！为了更好地了解中学教师任职情况并提供更好的支持和培训，我们诚挚地邀请您参与本次调查问卷。
该问卷旨在收集有关中学教师的个人信息、教学经验、教学方法及培训需求等方面的信息。
您的参与对于我们的研究至关重要，我们将保证您的所有回答都将得到保密处理。
请您根据实际情况填写问卷，并尽量提供详细和准确的信息。
下面是问卷的具体内容：
1. 姓名：
2. 性别：
3. 年龄：
4. 教龄：
5. 所属学校：
6. 所教科目：
7. 教育背景（最高学历）：
8. 您参加过哪些教师培训课程或研讨会？
9. 您认为哪些培训课程或研讨会对您的教学提升最有帮助？
10. 您最擅长的教学方法是什么？请简要描述。
11. 您认为您的教学方法有哪些可以改进的地方？
12. 您对于学生参与课堂互动的看法是什么？
13. 您认为学生在课堂中应该扮演怎样的角色？
14. 在您的教学过程中，遇到过哪些挑战？您是如何解决的？
15. 您对于继续教育的需求是什么？
16. 您认为学校应该提供哪些支持和培训来帮助教师提升教学质量？
请您在答题时尽量提供详细的回答，以便我们更好地了解您的教学情况和需求。
您的意见和建议对于我们改进教师培训和支持体系具有重要意义。
感谢您的配合和参与！您的回答对于我们的研究将非常有价值。
我们将对问卷结果进行分析，以期提供更好的支持和培训，帮助您进一步提升教学能力。
如有任何疑问或反馈，请随时联系我们。
再次感谢您的参与！
祝好！
中学教师任职情况调查团队。
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学校
年级
学科
是否想担任班主任
还想担任的其它工作
理由
意向1
意向2
3．新学年是否愿意到后勤岗位工作。
4．你觉得学校上学年的工作安排存在的问题是：
5．在工作安排上你是否还有其它建议：
2016-2017学年岔河中心小学
教师任课向表
为方便下一学年教学工作安排，最大限度地做到人尽其才，现将下学年教师个人工作意向进行调查，请各位教师结合自已实际情况认真填写。（此调查仅作参考，工作安排以学校需要为准）。
姓名：
1．上学年你的工作岗位情况
学校
年级
学科
是否班主任
备注
2．新学年你的工作岗位意向