趣味室内亲子游戏大全【三篇】
搞笑又活跃的亲子游戏大全集
【导语】亲⼦游戏不仅能加强⽗母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养⼩朋友的操作、认知能⼒，对他的实物类游戏以及和其他同龄⼩朋友⼀起玩的游戏都是有帮助的；并且⼩朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲⼦互动的内容。
以下是⽆忧考给您分享的搞笑⼜活跃的亲⼦游戏⼤全集，希望对您教育孩⼦有所助益。
搞笑⼜活跃的亲⼦游戏⼤全集【篇⼀】 1、爬⼤树 准备：六瓶灌满⽔的雪碧瓶、椅⼦三张 玩法：孩⼦⽤⼿环住家长的脖⼦，⽤脚勾住家长的腰，家长⼿拎两瓶灌满⽔的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅⼦障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。
规则：家长不能抱住孩⼦。
2、搭⾼楼 准备：易拉罐30只、⼩推车三辆 玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，⼀次只可以运⼀只，幼⼉在终点将运过来的易拉罐垒起来，⼀分钟内垒得的获胜。
3、滚彩球 准备：⼤塑料彩球3个、饮料瓶12只 玩法：幼⼉站在起点，家长站在终点。
幼⼉从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，⾄终点家长背着孩⼦再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。
4、运粮⾷ 准备：沙包若⼲、呼啦圈3个 玩法：幼⼉站在起点，家长在终点。
幼⼉从起点处将沙包放在头顶，⼿放在⾝体两侧，运⾄终点处交给家长，家长⽤脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内(2分钟)，圈中沙包最多的获胜。
5、袋⿏运蛋 准备：沙包三个个 玩法：家长站在起点，幼⼉站在终点。
家长从起点⽤膝盖夹住沙包跳⾄终点，把沙包交给在终点等候的幼⼉，再由幼⼉⽤膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。
6、快乐⽔功 准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀⼦3个 玩法：家长从起点⼿拎两桶⽔⾄终点，幼⼉在终点⽤舀⼦将桶⾥的⽔灌⼊雪碧瓶中，先灌满的获胜。
7、⼼⼼相印 准备：哗啦圈3个 玩法：幼⼉跳⼊⾃⼰前⾯的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前⾯跳⼊，再取出，以此类推直⾄终点，在终点等候的家长与幼⼉⼀同钻⼊圈中，⼀个在左边，⼀个在右边，⽤⾝体的⼒量撑住呼啦圈，不准⽤⼿拿，跑⾄终点，先到者获胜。
家庭亲子游戏活动方案7篇
家庭亲子游戏活动方案7篇家庭亲子游戏活动方案篇1一、室内运动1、不倒翁目的：引导宝宝在左右推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。
准备：玩法：1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。
2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。
3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。
2、捕鱼儿：两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。
让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。
家长一边说儿歌一边准备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。
”让宝宝尽量躲开鱼网。
抓住了：如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼如果宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。
”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。
”然后放开宝宝，重新开始游戏。
可获得的经验：激发宝宝运动的兴趣。
提高宝宝的反应能力。
增强宝宝身体的灵。
温馨提示：家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。
家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。
附：儿歌：《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。
3、爬的游戏：在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床，练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。
玩耍的同时，既锻炼了孩子的平衡能力，又促进了亲子交流。
这时，应特别注意安全。
二、彩球弹起来了适用年龄：活动目标：活动准备：活动过程：一、向家长介绍活动的价值19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣，他们喜欢玩有挑战性的游戏。
此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。
二、向家长介绍活动的内容1、指导人员示范：两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。
2、家长与幼儿一起拍动彩球。
家长也可以边动边说：彩球弹得低、彩球弹得高。
语言与球弹起的高度相吻合。
中班室内亲子游戏活动方案(3篇)
中班室内亲子游戏活动方案1.桌面球球乐游戏准备：准备___个乒乓球和___个纸箱子游戏玩法：准备好___个乒乓球和___个纸箱子，然后将___个纸箱子放在一张桌子上，形成一个“品”字形，然后老师组织幼儿或者家长站在桌子前面，给家长和幼儿一人___个球，然后将手中的乒乓球往桌子上扔，若乒乓球弹起来跳进纸箱里面的话，就为获胜，而谁弹进去的球最多，谁就获胜。
2.吸乒乓球游戏准备：准备___个乒乓球和___个盆子，吸管若干游戏玩法：老师将___个喷子按照一个盆放乒乓球一个盆里不放乒乓球的规律依次摆好，然后家长或者幼儿要将盆里的球用习惯吸到另一个盆子里，如果乒乓球落地的话，要立马捡起来重吸，在吸球的过程中不能够用手拿球，游戏规则就是谁先吸完乒乓球谁就获胜，谁用的时间最短谁就获胜。
3.吹乒乓球游戏准备：准备___个筐子或者纸箱，___个积木，___个乒乓球游戏玩法：这个游戏玩法简单，爸爸妈妈好操作，幼儿也好操作。
只需要将乒乓球从桌子上已经搭建好的积木跑到中吹进对面的纸箱中，谁先吹进去的谁就赢了。
在吹乒乓球的过程中不能够用手拿乒乓球，只能够用嘴吹。
4.亲子心连心游戏准备：教师准备线管的动物卡片和运动字卡、游戏玩法：家长先看老师手中的字卡，看完信息之后家长做动作让幼儿猜猜猜是什么动物或者运动项目等。
如果幼儿猜不中的话可以叫过，然后继续。
在玩游戏的时候家长只能够做动作不能够发出声音，互相之间也不要提示。
5.谁的眼力好游戏准备：教师先准备好啤酒瓶子和筷子游戏玩法：家长手握筷子，幼儿站在啤酒瓶的而一侧，随着游戏开始之后家长拿起筷子距离瓶口一米的位置，瞄准瓶口放开手中的筷子，如果筷子掉进去的就为获胜。
这个游戏每个人都有三个机会，还可以让幼儿半路拦截筷子，看谁接的又快又准。
中班室内亲子游戏活动方案（2）一、活动背景及目的：中班是儿童成长的重要阶段，培养和发展儿童的社交、情感、认知和运动等各方面能力非常重要。
通过亲子游戏活动，可以增进亲子间的感情，激发儿童的学习兴趣，提高他们的自信心和自主性，促进其身心发展。
祖孙亲子游戏室内（共5篇）
祖孙亲子游戏室内（共5篇）第一篇：祖孙亲子游戏室内1.玩扑克介绍：利用爷爷奶奶闲时爱好用到和孩子一起做游戏上。
玩法：祖孙分别从扑克牌抽一张，一起认一认、比大小。
等孩子熟练后，每人取相同张数的扑克牌，一人出一张牌比大小，大的那个人就把对方的牌收走，最看谁赢的牌多。
获胜方可以轻轻刮对方的鼻子，或在对方脸上贴纸条。
2.蒙眼认人介绍：可以加强小组之间的合作与祖孙的了解，并分享其中的感受，加深对祖辈的印象。
玩法：小朋友全部蒙上眼睛，老人家排好队。
小朋友按“手摸手”的形式，直至找到自己祖辈，并站在其后面举手。
直至工作人员可以摘下眼罩为止。
3.绘画游戏介绍：加强祖孙合作，澄清双方期望。
玩法：准备好A4纸和彩笔。
祖孙两人共同协商，共绘理想之家，并写上对家庭的祝福。
作品可以在当节活动就让组员带回去，也可以小组结束阶段展示之后再返回给组员。
4.记忆王介绍：适用于小组后期。
玩法：祖孙合作，在规定时间内祖孙在A4纸上写下在小组中所学过的东西，看谁写得越多越好，最后请组员分享。
5.毕加索抽象画介绍：祖孙之间看到的你我是什么样的。
玩法：准备纸和笔，祖孙之间对视而坐，互相看着对方不能看画纸，用连续的一笔画完对方的头像。
6.音乐传球介绍：深入组员间的认识，鼓励组员更主动地参与活动。
玩法：播放音乐，组员们进行气球的传递，当音乐停时，气球落在哪位组员那边，组员指出并用三句话称赞其祖/孙辈名称，赞语不可重复。
若未能找出相关词语，则请其献歌一曲。
第二篇：五年级室内亲子游戏1．猜成语（培养判断能力）这个游戏可由一个小组表演让家长猜，也可以两个小组采取对抗的形式进行。
先由一个小组的成员用哑剧表演一个成语小品，如一阵射击过后，十人都倒下了，过来。
这是什么？九死一生。
最后评价一下了一会儿有一人挣扎着爬了起，哪个小组的表演出色、谁猜的猜中可获得班级币。
2.爱的抱抱将家长均匀的分配到每个小组中去，其中家长为一毛学生为五分，裁判可令学生和家长站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当裁判突然喊：“4毛”、“2毛”、“3毛五分”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。
趣味家庭亲子互动小游戏【16则】
【导语】亲⼦游戏是交流亲⼦感情的⼀个很好的途径，⽽且还有助于孩⼦的成长和发育，那么要如何开展亲⼦活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？⽆忧考为各位整理了趣味家庭亲⼦互动⼩游戏【16则】，供各位参考。
1.趣味家庭亲⼦互动⼩游戏：听指令做动作 适合年龄：6个⽉以上 玩法：⾯对着宝宝，发出简单的⼀些指令，⽐如：让他拍拍⼿、摇摇头、笑⼀笑等。
最初教宝宝的时候，可以⼀⾯说⼀⾯亲⾃⽰范给宝宝看，等宝宝差不多掌握了这些动作后，⽗母只说话发出指令，不做⽰范，看看宝宝能否完成。
作⽤：这样可以教宝宝学会理解语⾔。
随着宝宝年龄的增长，⽗母可以逐渐增加难度，⽐如说让宝宝把废纸扔进垃圾桶、让宝宝帮忙从桌⼦上把书拿过来等。
2.趣味家庭亲⼦互动⼩游戏：敲敲打打⾳乐会 适合年龄：10个⽉以上 玩法：⽗母可以准备⼀些如杯⼦、玩具、锅具等道具，⽤筷⼦或者细⽊棒，跟宝宝⼀起玩敲敲打打的⾳乐会游戏。
在玩的过程中，家长可以跟宝宝讲解所敲打的是什么，发出的声⾳是什么，如果你⾜够有才的话，也可以在宝宝⾯前露⼀⼿绝活，给宝贝来演奏⼀段哦。
作⽤：这个亲⼦⼩游戏可以教会宝宝认识声⾳，并体验到声⾳的魅⼒，也可以通过这个游戏测试宝宝是否对⾳乐感兴趣哦。
3.趣味家庭亲⼦互动⼩游戏：躲猫猫 适合年龄：1岁以内的宝宝皆可 玩法：躲猫猫⼤概是⼩宝宝最喜欢玩的游戏之⼀。
宝爸宝妈可以⽤⼿、抱枕或者⼩毯⼦等把⾃⼰的脸遮住，⼩宝宝可能会以为宝爸或者宝妈不见了，等宝宝再看见脸的时候，就像变魔术⼀样神奇。
经过测试，这个游戏对⼤多数宝宝都很有效果哦，他们⾮常着迷于这游戏。
作⽤：可以增强宝宝与⽗母之间的情感交流。
4.趣味家庭亲⼦互动⼩游戏：找糖果 适合年龄：1岁左右的宝宝 玩法：找三只或者两只⼀样的杯⼦，还有⼀个糖果，⽤⼀只杯⼦扣住糖果，然后移动三只杯⼦的位置，让宝宝猜猜糖果在哪个⾥⾯。
作⽤：培养宝宝⽽对好奇⼼和求知欲，锻炼宝宝的眼⼒，也可以促进宝宝⼤脑进⼊思考，从⽽促进⼤脑发育。
家庭室内亲子游戏活动方案【精选10篇】
家庭室内亲子游戏活动方案【精选10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家庭间的互动亲子游戏8则
家庭间的互动亲子游戏8则(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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室内亲子游戏方案
室内亲子游戏方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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趣味室内亲子游戏大全【三篇】
导读：本文趣味室内亲子游戏大全【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
幼儿园室内亲子游戏一：猴子捞月
先讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。
它吃惊地叫起来：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦!”
于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。
湖水一晃动，月亮就不见了。
湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。
……
目的：发展幼儿动作灵活性。
怎么玩：
1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。
2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。
3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。
幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。
提示：可以交换角色，重新开始玩。
再念一首儿歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀，齐心协力来捞吧。
幼儿园室内亲子游戏二：蜈蚣竞走
先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。
一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。
说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。
好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了?”推开门一看，可把她吓了一跳。
原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。
他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。
准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。
幼儿园室内亲子游戏三：小羊过河
先讲一个故事：春天到了。
小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。
”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽，河水也不急。
妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。
妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。
咩咩还说要和妈妈比赛，
看谁采得快，采得多。
目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。
准备：橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。
怎么玩：
1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。
2、家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。
3、孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。
4、如此反复，直至5块积木叠在一起。
再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。
采好春笋再睡觉。
蹦过河去跳一跳。
妈妈见了开怀笑!
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。
儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。
反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。