四年级思品复习试题

品德与社会第一单元练习题珍爱生命填空１、（动物）、（植物）与人类一样都是生命。

我们要（关爱）、（善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的(生命)。

２、（３０亿）年前，地球上就有了生命。

地球上的动物有（１５０多万）种，植物也有（４０多万）种。

（地球）是人类迄今为止的唯一有生命的地方。

３、作为生命，植物、动物与人类一样需要（爱）；作为朋友，它们给我们带来了（美丽）和（欢乐）。

４、从（出生）、（成长）、再到（死亡），这是我们生命发展的必然过程。

５、按照世界卫生组织的定义，人在６５岁以前算（中年人），６５岁至７４岁算（年轻的老年人）。

７５岁至８９岁算（正式的老年人）。

９０岁至１２０岁算（高龄）的老年人。

人能够活到（１００）多岁。

６、要保持身体健康，就始终拥有一个好心情。

7、（身体）是生命的载体，爱惜生命就是要（保护好自己的身体）二、判断（正确打√，错误打×）１、生命仅仅属于我们自己。

（×）２、植物没有生命。

（×）３、动物、植物给世界带来美丽和快乐。

（√）４、人死了，可以投胎转世。

（×）５、需血了，人就没在血了。

（×）６、捐献骨髓后，人就会变笨。

（×）７、献出爱心，可以延续生命。

（√）８、巧克力好吃就多吃。

（×）９、城市灰尘多，空气质量差，应闭门关窗。

（×）１０、用报纸包食品不卫生，但可以用白纸包食物。

（×）１１、冬天太冷，不要出去走动。

（×）１２、做完作业就看电视，这样可以休息眼睛。

（×）１３、我经常用自己的筷子给别人夹菜，可以联络感情。

（×）1１４、６０岁以上的人都是老年人了。

（×）１５、多看电视可以丰富课外知识，应多看。

（×）１６、经常跑步可以健美、强壮。

（√）三、选择题１、献爱心，可以使生命得以延续，可以（ABCD）A、捐献眼角膜。

B、义务献血。

C、捐献骨髓。

D、捐献人体器官。

２、以下（C）是良好的生活习惯。

A、放学回家抓起苹果就咬。

B、星期六不上课，可以晚上看电视到深夜。

C、早睡早起。

D、“不干不净，吃了没病”有道理。

３、怎样进行体育锻炼（ABC）A、每天坚持做眼保健操。

B、课间十分钟到室外休息或活动C、认真上好体育课，没有体育课的当天，应参加一次课外体育活动。

四、简答题１、你自己与植物（动物）伙伴是怎样相处的？答：（１）我特别喜欢我的植物伙伴。

（２）我每天都仔细地照料它们。

给它浇水、施肥、捉虫，从来不伤害它们（３）我的植物伙伴就是我的好朋友。

２、说说你自己或你边献爱心的故事。

答：这一学期，桂阳小学有一个小朋友受伤了，学校号召我们为那个受伤的小朋友献爱心，我们每个同学都拿了了自己的零花钱，帮助她治病。

３、你有哪些良好的生活习惯，还在哪些生活陋习？好：我早睡早起，吃饭前先洗手。

陋习：我喜欢吃巧克力，放学回家，不洗手抓起苹果就吃。

４、“闭门关窗”可以吗?为什么？答：不可以。

（１）因为空气犹如水，停则变质，人们在室内不断地呼出二氧化碳，吸入氧气，会使空气中的含氧量越来越少。

（２）阳光对细菌有杀灭作用，常开窗透气，可以使阳光杀菌，使室内空气中的细菌数量减少。

５、用报纸包食物行不行，但用白报纸包食物可以吗？为什么？答：不可以。

因为纸浆中含有不少的化学成分，白纸在生产过程中还会加用许多漂白剂，这些都会污染食物。

6、怎样才能保持身体健康呢？2(1)养成良好的生活习惯；（2）坚持锻炼身体；（3）保持良好的心态7、写出两条提醒人们养成良好习惯的俗语（1）病从口入，寒从脚起（2）饭后百步走，活到九十九品德与社会第二单元练习题填空。

我国少年儿童因安全事故，食物中毒，溺水等死亡的，平均每天有（４０）多人。

报警请拨打（１１０）,发生火灾请拨（１１９），病人急救请拨（１２０），交通事故拨打（１２２）。

灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处（５）米左右进行灭火操作。

我们在野外玩耍的原则是（安全第一）。

家庭中的安全事故，以（玩耍中受伤）的比例最高，其他依次为（工具伤害）、（摔伤）、（烫伤）或（烧伤）。

为弥补意外事故带来的损失，我们可购买（意外伤害保险）。

与陌生人打交道时，既要做到（热情大方、懂礼貌）,又能（保护自己），不（上当受骗）公共场所是我们（游玩）、（活动）、（穿行）的空间，这里往往（人多物杂）一个小小的无意行为，可能就会（引起危险）防止烟呛的办法有（趴在地上匍匐前进）或者（把湿毛巾捂在嘴上）防止烧伤的办法有（把湿衣服或湿毛巾）披在身上。

火灾事故中，很多人是因为缺乏（火灾中的自救常识）而失去生命的。

二、选择１、家庭生活中的安全隐患有（ABC）A、用湿手插插头B、用奶粉罐装洗衣粉C、燃气灶使用后忘关。

２、在学校安全事故中，哪些情况容易受伤（ABC）A、游戏和运动时B、楼梯或其它通道拥挤C、上实验课３、灭火的方法有（ABC）A、冷却灭火法B、隔离灭火法C、窒息灭火法４、下列作法中正确的有（ACD），错误的有(B)A、遇到落到地上的电线，一定要绕行。

B、发现有人触电时，直接将线拿走。

3C、不要在高压线下面放风筝D、如果不慎发生触电，首先应关闭电源开关或拔掉插头。

５、下列属于危害公共安全行为的有（ABC）A、在人多的地方踢球 B 、在柴草堆旁放鞭炮C、携带易燃易爆物品上车三、判断（正确打√，错误打×）１、一个小学生去动物园玩，把手伸进笼子里逗猴子玩。

（×）２、冰开始化了，在上面溜冰。

（×）３、如果健身器材的螺丝钉松了，最好不要用此器材锻炼（√）４、被大火围困时，应用湿手帕捂住口、鼻，呼吸应小而浅（√）５、房间着火时，应赶紧从窗户逃生（×）６、不合理的生活休息习惯，会对少年儿童的身体造成伤害（√）７、买了意外伤害保险，就可以不注意安全了（×）四、连线（安全标志）（把图画出来）禁止吸烟安全灯地上消火栓（图）紧急出口禁止燃放鞭炮五、简答１、你身边有破坏安全设施的情况吗？如果有，你可以做些什么？⑴下水道盖被揭（２）灭火器被损坏（３）安全警示灯被破坏。

发现后可以设置标示牌，或向有关部门反映。

２、一天，乐乐正往家走，突然遇到一位陌生叔叔向他问路，并要求带他去，如果你是乐乐，你该怎么办？答：如果我是乐乐，我会这样做：貌的说：“叔叔，对不起，我不知道那个地方，你问一下别人吧。

”具体告诉他那个地方怎么走，但是要委婉地说：“叔叔，我还有事，不能带你去。

”３、拨打１１９时应说清哪些内容？4４、你知道哪些安全标志？试着画出来。

品德与社会第三单元练习题填空我们穿的衣服，吃的水果，用的文具，绝大多数是（钱）买来的。

现在家庭收入种类越来越多，除了固定的（工作）、（劳动所得）、有些家庭还有别的收入来源，如（打工）、（炒股盈利）、（储蓄利息）、（稿酬）……我们在家庭收入来源调查时，知道了人们可以靠（体力）劳动和（脑力）劳动来挣钱家庭开支情况，我们可以通过（查购物票据）、（查帐本）等方式。

家庭开支按时间可以分为（临时性的）和（定期性的）家庭开支一般用于（日常生活）、（学习教育）、（娱乐）、（医疗）、（赡养老人）、（储蓄）等，家庭开销这么多，居家过日子要考虑方方面面，花钱要（统筹考虑）。

日常生活中，人们会有各种各样的需求，但钱是（有限）的，消费者要学会（选择），学会（放弃）。

花钱买的东西超过了人们的（正常需求）是一种浪费，为了省钱该花的钱不花（不叫节约）。

每个家庭的经济状况是（不同）的，在向父母提出购物要求时要（合理），我们提倡（理性消费）。

每个人都有自己的生活方式，不要（盲目攀比）我们身边的购物场所有（超市）、（商场）、（专卖店）、（农贸市场）、（小卖部）。

１２、新颖的购物方式有（网上购物）、（邮购）、（电视购物），新颖的支付方式有（用信用卡支付）。

１３、每年的（３月１５日）是消费者权益日。

１４、由于各种原因，同样的商品会以（不同的）价格出售，因此，买东西时，我们要（货比三家），买（价廉物美）的商品。

１５、我们在选购食品时要注意看包装上的（食用方法）、它含的（成分）、（生产日期）、（保持期）、（生产厂家）。

１６、发现买的东西有问题时，我们可以要求（修理）、（更换），仍无法使用的要求（退货），对不合格商品，我们可以直接要求（退货）。

二、判断（正确打√，错误打×）１、只要买好了东西，购物小票不需要保存。

（×）5２、不小心买到假冒商品，咱们只能自认倒霉。

（×）３、经营者有欺诈行为的，应按照消费者的要求赔偿其受到的损失。

（√）４、同样的商品价格是一样的（×）５、只要家里有钱，就可以买自己想要的东西（×）６、我们可以在附近商场、超市打折扣的时候，尽量多的买些商品。

（×）三、简答。

１、怎样才算是合理的消费？（１）要考虑家里的经济情况。

（２）要根据家庭实际需求和需求量，不要盲目图便宜。

（３）在家里经济允许的情况下，该花的也需要花。

四、活动设计：假设你有２０元钱，你准备怎样使用？说说你的方案，并解释一下为什么这样使用？提示：花钱原则首先必须考虑要买的和最想要的在有限的钱数中，想办法多满足一些需求。

现在不买以后不好买，而自己又很想得到，可以我买。

不那么急需，以后能买到的先放一放。

留一点零钱以备急用。

品德与社会第四单元练习题填空尊老敬老是中华民族的（传统），也是人类（文明）的表现，我国每年的农历九月九日是（重阳节），也叫（老人节）理解老人的心思，既容易也不容易，关键在于我们是不是（用心）去体会了。

对爷爷奶奶要有（耐心），要多陪爷爷奶奶，和他们一起（聊聊天）。

尊老敬老的好风尚有：景区对老年人实行（优惠）、（老年网站）、（社区老年大学）、（敬老院）有些人因先天或后天的原因，不能像绝大多数人一样，拥有健全的身体，这种人叫（残疾人），如（盲人）、（聋哑人）、（双腿瘫痪）等。

残疾人在身体和生活等方面与我们不同，但他们和我们一样具有（奋发图强）、（努力拼搏）的精神，同样也为社会做（贡献），我们应该对他们伸出（关6爱）的手，去多多（帮助）和（关注）他们。

处理好同学和邻里之间的关系，重要的原则是（宽容）、（谦让）、（和睦相处）。

一些邻里间的小事，也有可能引起（法律纠分）。

社会是（大家）的家，社会上一些事情就是（大家的事情），生活在这个社会的每个人都有（义务）去完成它。

不计报酬，自愿为他人或社会提供服务或帮助的人叫（志愿者），年满（１４周岁）就可以申请加入中国志愿者组织了。

我们身边的志愿者，如（义务植树）的绿色使者；（到贫困山区支教的大学生），社区里免费为群众理发的（爱心传递者），博物馆里的（义务讲知识）。

分析：学了《六尺巷》的故事，你体会到了什么？他对我们处理邻里关系有什么启发吗？答：学了《六尺巷》的故事，我体会到邻里之间应该互相谦让、宽容、理解。