初学者五线谱助记儿歌和技巧

1、

五线谱，五条线，中间隔著四个间；

第三间，高音“哆”（do），

下加一线中音“哆”（do），

一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），

一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯

向上高，向下低一二三线，357

一二三间，461 四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）

3、

中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo 下加一间打招呼rerere（来来来）

第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）

第一间里放沙发fafafa（发发发）

第二线上把话说solsolsol（说说说）

第二间里把手拉lalala（拉拉拉）

第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）

第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）

请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。那么，

你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了

4、五线谱，线间数，小音符，里边住；中央C, 在哪处：下加一线高音谱，

上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sola si do高八度，再来数一数：

do remi fa so la si do；低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：

do sila so fa mi re do。

1 1 1 3 5 5 5 6 6 1 6 5 5 5

五线谱呀不难学五条线上看音阶

4 4 4

5

6 5 3 1 2 4 3 2 1 1 1

下加一线 C 调DO 把它牢牢记心间

先看线上do mi sal 再看间上Re fa la 123线mi sao si 123间fa la do

1 2 3 4 5 6 7 1 7 6 5 4 3 2 1

do Re mi fa sal la si do si la sal fa mi Re do

红色的有一个高音点

五线谱速读方法

一、原则

1 背口诀在五线谱中,高音谱表的5条线是自下

而上的排列的,最下面的是第一线,一次

类推往上是第二第三第四和第五线,我

们要背的就是这些线上的音。请跟我说:

高音谱表一线mi 二线sol 三弦si 四

线re 五线fa低音谱表中五条线的顺序

是自上而下的排列请跟我说:低音谱表

一线la 二线fa 三弦re 四线si五线sol

一定要根据键盘来背这些线上的音,高

音谱表上的一线mi是在中央C右侧的

那个MI,低音谱表上的一线la 是在中

央C左侧的那个la,然后按照线的顺序

高音谱上线上的音依次向右侧排列,低

音谱表上线上的音依次向左侧排列

2 看音的进行方向和音之间的距离

在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上

就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走,

这就是五线谱上音的走向和键盘上音

的走向的关系五线谱上音与音之间的

距离,我们只要知道几个基本距离就好

了在五线谱中,相邻的两个线上音之间

的关系是隔一个音的关系;相邻的两个

间(就是线与线之间的空格)上的音之

间的关系是隔一个音的关系;相邻的线

与间之间的音的关系是挨著的关系。五

线谱上音与音之间的基本关系就是这

三种,那么,其它的距离关系都可以通过

音与音之间所隔的线和间来间接推算

出来.比如,高音谱表上三线si,那么有一

个音在在五线上方的间里,那么这个音

我可以用几种方法可以找到,第一种就

是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这

个音比fa又高一个,则这个音就是sol;

第二中方法,就是通过三线si来计算,这

两个音之间隔了两条线.那么线和线之

间的音是隔一个音的关系,那么最上面

的线就和si 是隔一个音再隔一个音的

关系,则比最高的线再高一个音就应该

是sal.练习时要注意看到五线谱上音向

上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下

走,手就向左侧移动;音和音之间的距离

是挨著,手指就挨著用;音与音之间是隔

著的关系,手指也就隔著用,除非是琶音,

要按照琶音的指法来安排.

3 要上下两行对著一起看

要两行一起,上下对著看五线谱,比如上

面一行有一个单音,下面一行有一个和

弦,那么就将这几个音一起看,同时反应

手指在键盘上的位置/.然后,再横向的

看下一组音,同样是上下对著看这样,就

可以看到两个声部之间的交*点和配合

了(就是对位),也可以看到两个声部的

走向,也可以缩小注意力集中的范围,做

到100%正确

4 正确的思维方法

先看(上下对著看第一个音)---分析用

哪个手弹奏用哪个手指弹奏弹奏哪

个音弹奏几拍节奏是什么样的两个

手之间的节奏是怎么配合的(也就是对

位) 用什么弹奏方法来弹奏等等---分

析好后,用相应的手指弹奏下去,弹奏这

个音的同时,眼睛再用同样的方法继续

看下一个音,再分析,再弹奏.如此这样

连贯看、想、弹下去就可以了

二、要求

五线谱速读方法还有3个要求要做到,

这样才可以做到看、想、弹、这三者之

间的连贯配合

这三个要求是:

1 眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱

子的, 而且在手指弹奏这个音的同时,

眼睛又要看下一个音,因此,眼睛是不可

以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不

看手,当手指要弹奏的音超过了8度,或

是超过了手指可以用指距来量到的位

置时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,

然后再迅速回到谱子上来.

2 眼快于手在视奏时,要先看再思考,

然后才可以用手弹奏.因此,眼睛一般比

手快一个音的速度这样,才可以做到思

维的连贯性.

3 手指对琴键上音与音之间的距离要

熟悉在视奏时,眼是尽量不离开谱子

的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴

键上音之间的距离非常熟悉,也就是说

手指的指距感要非常好.这样,我们看到

五线谱上音的走向和距离时,同时就可

以在手指上做出相应的反应来.只要做

到以上我所说到的几点,那么,您在弹奏

一个新的乐曲时,视奏就会变的非常简

单,而且一定可以做到100%的正确!!

科学记忆注意几点，其要点是控制出错

率：

1 第一遍记忆要正确；

2 记住孩子的记忆曲线，不要让开始几

遍记忆相隔时间太久；

3 不要提醒孩子错的。如有些家长甚至

老师故意让孩子辨别孩子很不确定的

唱谱这种愚蠢的做法。因为一旦出错，孩子容易搞混；还有更傻的家长，把孩子正确的唱谱故意搞混了的做法，如把孩子本来记得正确的mi故意提示/暗示为fa；

4 要巩固孩子对的。教孩子自己认谱时，如孩子有点记不请mi的时候，用嘴做出发mi的形状来提示他；

5 孩子一认对，就表扬他。如果错了就及时纠正，不要批评。

6 巩固后学新的。高音谱号的音符有时候很容易和低音谱号的音符搞错，所以注意在孩子高音谱号的记忆十分巩固之后才学低音谱号。

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给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌

请猜四个音乐记号

1. 姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。

2.五线谱上一把号，使劲吹它它不叫，二线是它好朋友，四次握手咪咪笑。

3.四条竖线分两边，中间还有四个点，如在歌中见到它，请你再要唱一遍。

4.姐妹七个真稀奇，名字不叫多来眯，生来爱唱英语歌，张口就是"CDE"。

谜底是：1. 终止线2. 高音谱号3. 反复记号 4. 音名

给启蒙班乐理教学的儿歌识谱歌谣

一

五线谱，五条线，

间隔着四个间；第三间，高音"哆"（do），

下加一线中音"哆"（do），

一线"咪"（mi），二线"嗦"（sol），

一二三间"法、拉、哆"（fa、la、do）。二

五线谱，像楼梯向上高，向下低

一二三线，357 一二三间，461

四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）

三第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖

第一间小红花发第二间小提琴拉

四

中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo 下加一间打招呼rerere（来来来）

第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）

第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）

第二间里把手拉lalala（拉拉拉）

第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）

第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）

请伸出你的手，把5个手指当作五线谱

的五条线，手指之间的空档作为四个

间。那么，你的手就是一个小小的随身

携带的五线谱了

1. 什么是五线谱？

五线谱，有五线，五线之内有四间。

每条线，每个间，都有一音住上面。

五线四间不够用，还可加间和加线。

2.怎样写高音谱号？

二线起头向上弯，弯到三线向下转，

转过二线到一线，画圆斜上伸出头，

回头交叉第四线，一直往下伸出头，

拐弯过来画圆点。 3.全音符

全音符，空符头，没有符干连着头，

没有符尾连着干，只有一个空符头，

记住它要唱四拍。

4. 二分音符和四分音符.

二分音符空符头，四分音符黑符头。

只有符干没有尾，符干一直连着头。

符干朝下写在左，符干朝上写在右。

二分音符唱二拍，四分音符唱一拍。

黑白符头要分清，黑一白二不能忘。

5. 八分音符

八分音符黑符头，还有符干连着头。

一条尾巴长有黑，连着符干的右边。

八分音符很特别，记住它只唱半拍。

6. 十六分音符

十六分音符黑符头，还有符干连着头。

两条尾巴长有黑，连在符干的右边。

十六分音符很奇特，只唱四分之一拍。

7. 休止符

全休止符是小黑杠，挂在四线下休息。

安安静静不出声，要停四拍别着急。

二分休止也是小黑杠，躺在三线上休

息。

静静躺着不出声，休息两拍记心里。

四分休止符象反"3"，休息一拍要记

清。

八分休止符象正"7"，休息半拍别着

急。

十六分休止象双"7"，休息半拍的一半

别忘记。

8. 拍号

节拍的记号叫拍号，它在乐曲前面摆，

摸样长得象分数，音乐无它乱起来。

四四拍子

四分音符作一拍，每小节里有四拍。

强、弱、次强、弱，这就叫做四四拍。

三四拍子

四分音符作一拍，每小节里有三拍，

强弱弱、强弱弱，这就叫作三四拍。

二四拍子

四分音符作一拍，每小节里有二拍，

强弱、强弱有规律，这就叫作二四拍。

附点音符

小小附点圆又圆，它的作用不简单，

音符后面加上它，时值马上加一半。

附点全音符唱六拍，附点二分音符唱

三拍，

附点四分音符唱一拍半，附点八分音符

唱半拍加一半。

击拍歌

我用手来轻轻拍，音的长短就明白。

手往下拍是半拍，手掌拿起又半拍。

一上一下共一拍，经常练习就明白。

（按各种节奏型练习打拍）

C大调音阶在五线谱高音谱号上的音

位.

五线谱有五线，五线中间有四间。

五条线四个间，都有一音住上面。

一二三线咪梭西，一二三间发拉哆。

下加一间来来来，下加一线哆哆哆。

全音和半音

两音之间有距离，最小距离叫半音。

两个半音加起来，它的名字叫全音。

半音全音有区别，键盘上面能看清。

哆来咪发梭拉西，七个白加五个黑。

白七黑五十二音，平均分成十二份。

不管是黑还是白，相邻是半相隔全。

音程

两音之间的音高有距离，音高距离叫音

程。

音程的计算单位用度数，包含几音是几

度。

大二度小二度

全音和半音是不一样，相同的度数要

分大小。

全音的二度是大二度，半音的二度是

小二度。

大三度小三度

两个全音的三度是大三度，一全一半

的三度是小三度。

三和弦：三个音按三度音程叠置起来构

成的和弦叫三和弦。

按三度音程排列时：上面的音叫"五音中间的音叫"三音"

下面的音叫"根音"。

三和弦可分四类：

1. 大三和弦

根音到三音是大三度，三音到五音是小三度，根音到五音是纯五度。

2. 小三和弦

根音到三音是小三度，三音到五音是大三度，根音到五音是纯五度。

3. 减三和弦

根音到三音是小三度，三音到五音是小三度，根音到五音是减五度。

4. 增三和弦

根音到三音是大三度，三音到五音是大三度，根音到五音是增五度。

原位三和弦和转位三和弦

以三和弦的根音为低音的和弦叫原位三和弦。以三音为低音，叫第一转位，也称"六和弦"。以五音为低音，叫第二转位，也称"四六和弦"

收集整理改编一组学琴识谱儿歌

一、认识五线谱儿歌：

1、五条长线四个间，

2、五条线，四间房

音乐家族住里边。高（低）谱号站一旁

豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，

排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱。

C、D、E、F、G、A、B，

一线一间住上去。

音符多了住不下，

上下再把线、间加。二、大谱表儿歌五线谱，象楼涕向上高，向下低

中间是do中央C 一线一间把音记

高音向上mi sol si 低音向下la fa re do re mi fa sol la si si la sol fa mi re do

三、高音谱表儿歌1、五条线，四间房，

高音谱号站一旁下加一线do的家

主音牢牢记心间先看线上do mi sol 再看间上re fa la 一二三线mi sol si

一二三间fa la do

2、中央c,要记牢,

3、五线谱，像楼梯它在琴,着间立向上高，向下低往左数,下楼梯,, 一二三线，357

一音一音低下来一二三间，461

往右数,上楼梯四线五线唱24（高音）

一音一音高上去第四间上唱个3（高

音）

四、认识低音谱1、五条线，四间房，

低音谱号站一旁七兄弟，倒着排

do的下面着si 双数兄弟住线上，

单数兄弟住间上五四三线la fa re

四三二间sol mi do 2、低音谱表要记

清，

二间do三间mi 四间是sol在学习

三线re四线fa 五线就是la la la

上加一间是si si 七个兄弟排整齐

do re mi fa sol la si si la sol fa mi re do

五、认识五指

1、我有一双小小手，都有五个手指头。

一二三四五，五四三而一。

我用小手来弹琴，真呀真好听。

2、节奏：X X X X X | X X X X X —

|

歌词：我有两只手，左手和右手

动作：（伸出两只手）（分别举起左

手和右手）

X X X X X | X X X X X — |

两只手都有，五个手指头

（两只手同时伸出）（晃动两只手）

X X X X X — | X X X X X — |

一二三四五，五四三二一

（数手指头，用右手食指数左手手指或

反之）

X X X X X X X| X X X X X — |

我用手指来弹琴，多呀多欢喜

（任意选用表示快乐的动作）

手指游戏：〔双手十指相对〕

1、大指见面歪着头，二指见面先后退，

三指见面推一推，四指见面老五陪，

五指见面把腰弯。

2、五找五，四找四，三找三，二找二，

叽里咕噜翻个个，老大点头笑嘻嘻，

手指游戏真有趣。哈哈----哈！！〔这个

游戏手背相对〕

六、打拍儿歌：

1、《听辨音的长短》

我用小手轻轻拍，音的长短就出现。

小手落下前半拍，小手抬起后半拍。

一下一上共一拍，不慌不忙慢慢来。

速度均匀不要变，经常练习就明白。

七、认识音符

1、圆圈爸爸唱四拍，呜———

勺子妈妈唱两拍，匡—

蝌蚪自己唱一拍，咚

2、全音符唱4拍，火车叫：呜——

—二分音符唱2拍，小猫叫：喵—四

分音符唱1拍，小狗叫：汪八分音符

唱半拍，小鸡叫：叽

八、手指触键儿歌：

1、拇指弯弯想睡觉，二指三指挺起腰，

四指立正要站牢，五指千万不能倒！

2、《小榔头》五个小榔头，落在琴上

头弯曲站结实，快落有劲头（右手）do

re mi fa sol，sol fa mi re do（左手）do

si la sol fa ，fa sol la si do

九、其他儿歌

1、休止符，象红灯，

闭上小嘴不出声

拍子还要继续打，

大大大大（空）咚。

2、弱起拍歌

四四拍,我知道,

每小节内有四拍,

开头如果仅三拍,

肯定它是弱起拍

此时沉默无伴奏,

首尾相加共四拍,

构成完整的四四拍.

3、连线儿歌

身体弯弯像座桥

有长有短有大小

桥下音，若不同，千万记住唱连贯，

桥下音，若相同，合成一音飞过桥

十、认识键盘儿歌

《门窗》

黑键窗白键门

门窗门窗门

两扇窗下三扇门

门窗门窗门窗门

三扇窗下四扇门

共有五扇窗

再加七扇门

七个小矮人

不要认错门

do re mi fa sol la si

si la sol fa mi re do

附表：1

合作经营协议

书

甲方：

乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向

甲方交付100万元投资款，

剩余100万元乙方须在2012

年3月31日前全额到位。

3、2012年3月31日前应

付前任合伙人撤资的17万利

息，双方各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月

开工前期全部费用。（回款

前）

五、股份划分：甲

方% 、乙

方 %。作为确定盈余

分配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出

资为双方共有资产，不得随

意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原

则上不得中途退撤，任何一

方在不给合作事务造成不利

影响的前提下可以退出，但

须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力

与义务：

1、甲方为合作项目的负

责人，全面负责合作业务的

日常经营与管理，重点负责

商务活动及工程的回款工

作。费用不得超过工程总额

的10%。

2、乙方负责合作项目的

生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，

在保德县与当地银行开设账

户，双方各留印鉴、共同管

理。乙方负责施工过程中的

财务工作，对于涉及财务、

账目以及借款、还款、日常

投资等资金使用事项在超过

元额度（元以下

的应各自记账留存凭证定期

对账），应许甲乙双方协商一

致方可进行。同时，甲乙双

方都有对财务账目的监督权

利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合

作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。

本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式 2 份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方：乙方：

年月日年月日