第一学期高二政治教学计划

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2023年高二第一学期政治教学计划6篇

2023年高二第一学期政治教学计划6篇

2023年高二第一学期政治教学计划6篇高二第一学期政治教学计划篇1一、指导思想大力贯彻党的教育方针,坚持教育面向现代化,面向世界,面向未来,实施素质教育,努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才。

以学习对终身发展有用的政治为宗旨,以培养学生良好学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点,深入了解学生实际情况,着手教学模式的探讨,努力改进教学方法,提高教学质量。

以学校教学工作计划为指引,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,转变教学理念,在总结实施高中的政治新课程教学经验的基础上,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、教学目标1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动,同时结合学校全年工作的目标,融学科特色开展高二政治备课组工作。

2、努力提高学生素质,启发和增强学生学习政治的兴趣、方法和能力,让课堂焕发生命活力,加强备课组的教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性、趣味性和效益性。

3、积极撰写教学论文及组织学生开展政治小论文的写作,有可能开展政治实践类课程。

4、全面提升高二年级政治教育教学质量,力争在各类大型考试中取得好成绩。

5、加强本组的资料建设,对本组近几年来的教研,教学的活动情况进行整理,为今后工作提供一定的积累。

6、经常性开展备课组集体活动,发挥合力,使全组成员互相学习,共同进步,在和谐的氛围中展开工作。

全组所有成员努力将工作做到最优,成为学生喜爱、学校放心的教学骨干。

三、具体措施1.在具体教学过程中,要以普通高中的政治课程标准为指导,根据政治学科和教学的特点,全面发挥政治教育的功能,在掌握基本政治知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取政治信息的能力;2.通过对政治事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养政治思维和解决问题的能力;3.注意教学设计与学生的学习方式整合,使政治学习成为一个不断积累政治知识、不断加深对政治和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程,一个逐渐掌握政治学习的基本方法的过程。

高二政治的教学计划(三篇)

高二政治的教学计划(三篇)

高二政治的教学计划一、本期总体教学目标。

本期高一思想政治课教学活动,根据新课标的要求和标准,深入学习教学大纲及考纲,做到教学要有针对性,积极____教育方针,以调动学生积极性为出发点,提高学生学习效率,全面落实素质教育为目标,积极推进课程改革和课堂教学改革,确保完成本学期的教学任务和教学目标,以其使教学质量有明显提高。

二、本期教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务为必修1,根据学习行政历的规定,本学期教学周____周,其中教学时间____周,复习两周的工作计划,分解细化教学进度为:____月份完成教学计划(一)-3课;____月份完成积极哦啊小计划(四)-6课;期中考试完成后,____月份完成7-8课;____月份完成9-11课;元月份复习进行期终考试。

三、教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据,教学中首先要注重细节,每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作,对重点难点、易混点讲解清晰,备课要充分,讲练要结合,多启发,多诱导,使学生能学以致用,能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作。

加强育人工作,是思想政治课的基本任务,要用基本理论解决心理问题,为学校的德育工作开辟第二课堂,为此,在教学过程中,采取以下措施:1、备好每堂课。

备课是上课的重要前提,只有熟知、真知教材的框架结构,领会教材编写意图,才能上好课,讲好课。

2、积极参加教研活动,参加互听课活动,教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法,只有坚持才能修正自己。

3、积极学习本专业的教研理论,阅读最新的时政新闻,提高自己的理论水平和业务能力,给人一碗水,自己就应有一桶水,只有博览群书,才能提高自己的理论素养,才能给学生解答、释疑,才能真正做到学深为师。

另一方面,政治课的时政性和时效性很强,所以,每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻,用新鲜的时政知识辅佐理论,用理论解决时政问题,只有这样才能达到学以致用的目的。

2024年高二政治学科教学计划模版(四篇)

2024年高二政治学科教学计划模版(四篇)

2024年高二政治学科教学计划模版作为政治班教学的教师,我深感责任重大,教学压力不容忽视。

为了提升教学质量,我特制定以下教学工作计划,以确保教学活动的高效有序进行:一、指导思想本教学计划严格遵循普通高中新课程改革的要求,紧密依托学校既定的教学模式,确保教学工作的稳步推进。

我们始终坚持以学生为本的教育理念,致力于培养全面发展的学生。

二、教学工作具体安排1. 精心备课(1)集体备课与个人备课相结合:我将积极参与学校组织的集体备课活动,充分吸收集体智慧,为教学案的准备奠定基础。

随后,我将结合个人理解和学生实际情况,撰写详细的教学案,确保课堂教学的针对性和实效性。

(2)多维度备课:在备课过程中,我将从教材、学生、教法和学法四个方面入手。

深入钻研教学大纲和教科书,准确把握知识点、重点和难点;全面了解学生的知识水平和思想状况,实施差异化教学;积极探索适合学生的教学方法,注重教学的思想性、基础性和启发性;加强对学生学法的指导,培养学生的自主学习能力。

(3)教学案编写:我将重视教学案的编写工作,注重教学案的科学性和实用性。

通过详细的教学案设计,确保课堂教学的有序进行和教学效果的有效提升。

2. 认真授课在授课过程中,我将充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用。

通过自学、探究、反思等教学模式的灵活运用,激发学生的学习兴趣和积极性。

我将注重课堂纪律的维护和教学氛围的营造,确保教学活动的顺利进行。

我还将加强与学生的互动和交流,及时了解学生的学习情况和需求,以便更好地调整教学策略和方法。

3. 课后反思课后反思是提升教学质量的重要环节。

我将坚持写好教学后记和教学反思,及时总结教学经验和教训。

通过反思自己在教学过程中的不足之处和需要改进的地方,不断提升自己的专业素养和教学水平。

4. 完善自身学习作为新时代的教师,我将不断加强自身的学习和进修。

通过研读教育理论书籍、专业杂志和教研教改动态等方式,及时更新知识结构和教学理念。

我还将积极参与各种教学培训和研讨活动,与同行交流教学经验和方法,共同推动教学质量的提升。

高二第一学期政治教学计划(2篇)

高二第一学期政治教学计划(2篇)

高二第一学期政治教学计划一、教学工作的指导思想本学期在教学工作中继续____新课标理念,以提高学生全面素质为目的,同时为高考做好准备。

针对学生的实际情况,实现有效教学,全面提高教学质量的教学工作目标。

二、教学目标在高二,加强对学生行为习惯及学习习惯的培养,注重学法的指导,加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握,提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点,构筑学科内知识体系,增强对知识及其相互关系的理解,以提高学生的综合能力。

密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际,努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性,注重学科间知识的融合。

三、具体教学措施文科班:1、立足课标,明确课标精神和目的要求。

通过认真研读课标,准确把握新课程的总目标和分类目标,明确新课标的目的要求,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。

2.真抓实干,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学的实效。

(1)对教材进行深入研究,处理好教材的深度,广度和衔接,在此基础上,制定学期授课计划。

(2)发挥自身教学特长,在教学过程中作适当的、灵活的处理,以提高学生学习兴趣。

(3)注重在学案的设计上,尽力符合不同层次学生的学情,习题注重知识的针对性、系统性,结构性。

(4)加强学法及解题方法的指导和渗透,注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力,使学生找到一套适合自己特点的学习方法,提高学习效率。

(5)每节课上完后,及时总结、反思,交流,改进教学。

(6)努力提高自身素质,丰富自身文化素养,多看书,多写文章,扎实文化基本功。

提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;注重锻炼自己的语言表达能力,清楚向学生表达教学内容。

理科班:1、营造学业水平考试氛围,强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感,激发学生的学习积极性和主动性;2、帮助学生制定周密的业水平考试复习计划,监督学生及时完成复习内容,变被动为主动;3、提高课堂效率,精讲多练,做到当堂的内容当堂巩固;以提高学生的应试能力。

高二上册思想政治教学计划(2篇)

高二上册思想政治教学计划(2篇)

高二上册思想政治教学计划一、指导思想1、以____、____、____和____为指导,根据《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强对学生的思想政治教育,充分发挥高中思想政治课德育的功能。

2、实施素质教育,全面____教育方针,端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为学生的全面发展和终身发展奠定基础,切实提高高中德育工作的主动性、针对性和实效性。

3、根据《普通高中思想政治课程标准(实验)》,明确教学目标和要求,学习和实践新课程理念,探索以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学模式-“生活课堂”。

二、教育教学目标在知识目标上,帮助学生理解发展社会主义先进文化以及文化传承、文化交融和文化创新的意义。

在能力目标上,帮助学生提高主动参与文化生活的能力。

三、学生现状分析经过三个星期的观察、了解,大部分学生对《文化生活》比较感兴趣。

虽然高二(3)班、高二(4)班的学生底子差一些,但上起课来并没有特别大的困难。

高二(1)班、高二(2)班的上课较为轻松,课堂气氛融洽、和谐,不足的是学生的积极性、主动性不强。

四、教学措施根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状,我决定采取以下措施:㈠认真上好每一课,激发学生学习《文化生活》的兴趣,增强学生探索《文化生活》的主动性、积极性和创造性。

㈡继续指导学生开展“研究性学习”,撰写政治小论文,提高学生的理论水平。

㈢尽可能多抽出时间,阅读有关文化学方面的著作,加深对文化知识的理解,进一步加深对教材的理解、分析和挖掘,使教材上枯燥、乏味的理论形象化、具体化、通俗化,做到“深入浅出、通俗易懂”。

㈣通过网络、教学杂志等媒介,多方收集文化生活的趣味案例,并运用课堂上,活跃课堂气氛,激发学生学习思想政治课的兴趣、积极性、主动性和创造性。

㈤加强普通话和教学语言艺术的训练,使自己的教学语言生动、形象、幽默、风趣,以吸引学生的注意力。

高二政治第一学期教学计划3篇

高二政治第一学期教学计划3篇

高二政治第一学期教学计划3篇高二政治备课关系到课堂教学的有效性,因此教师需要认真做好政治第一学期的备课计划工作,下面是店铺给大家带来的高二政治第一学期教学计划3篇,希望对你有帮助。

高二政治第一学期教学计划(一)一.教材总体分析《生活与哲学》全书有四个单元组成。

分别是第一单元---生活智慧与时代精神;第二单元---探索世界与追求真理;第三单元---思想方法与创新意识;第四单元---认识社会与价值选择。

全书共十二课。

第一单元的课标内容:思考日常生活中富有哲理的事例,感悟哲学是关于世界观的学问,能够开启人的智慧。

思考哲学的基本问题,区分哲学两大阵营第二单元的课标内容:探索世界的本质,把握思维的奥妙,在实践中追求和发展真理第三单元的课标内容:领会世界是普遍联系的,学会用发展的眼光看问题,正确理解运用矛盾分析法,树立创新意识。

第四单元的课标内容:马克思正确阐述人类社会发展的规律,指出人民群众是历史的创造者,树立正确的价值判断和价值选择。

二.教学目的要求在知识目标上,帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理,学习辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,知道实践是检验真理的唯一标准,坚持解放思想,实事求是,与时俱进。

在能力目标上,帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,正确对待自然、社会和人生的发展。

在情感态度和价值观目标上,帮助学生在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择,树立和追求崇高的理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

三.教学进度安排表如果遇到法定假日或学校重大活动的安排,会随时变动,也可能由于实际的授课中根据学生的实际情况做出调整。

四.方法与措施1.根据学生的特点,认真组织好课堂教学,充分利用课题时间,提高效率。

2.根据教学内容和学生的思想实际,充分利用各种丰富的教学资源,开展教学活动。

3.要教会学生自学预习的方法,提高学生自学能力。

4.加强学生课后铺导,及时解决实际问题,避免问题积累而厌学。

2024年高二政治的教学计划模版(3篇)

2024年高二政治的教学计划模版(3篇)

2024年高二政治的教学计划模版一、指导思想全面贯彻党的教育方针,秉承教育“立足现代化,放眼世界,瞩目未来”的理念,积极推进素质教育。

致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才,特制定高二政治教学计划。

本计划以“学习对终身发展有用的政治”为核心宗旨,重视培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣,深入了解学生实际需求,积极探索教学模式,不断优化教学方法,提升教学质量。

遵循学校教学工作大纲,旨在提高课堂教学质量和学生综合能力,加强常规教学,更新教学观念。

在总结高中政治新课程教学经验的基础上,持续改进课堂教学策略,着力培养学生的自主学习、合作学习以及创新思维能力,作为教学研究的核心任务。

二、教学目标1、紧密围绕上级教育主管部门组织的各项活动,并结合学校年度工作目标,充分发挥政治学科特色,开展高二政治备课组的教学工作。

2、努力提升学生综合素质,激发和增强学生学习政治的兴趣、方法和能力,使课堂充满活力,强化备课组的教学研究,全面提升课堂教学的科学性、思想性、趣味性和实效性。

3、积极组织教师撰写教学论文,引导学生进行政治小论文创作,并根据条件可能,开设政治实践课程。

4、全面提升高二年级政治教学水平,力求在各类重要考试中取得优异成绩。

5、加强教学资料建设,整理近年来教研、教学活动情况,为后续工作提供丰富资源。

6、定期开展备课组集体活动,发挥团队协作优势,促进成员间互学互鉴,共同进步,营造和谐工作氛围,努力成为学生喜爱、学校信赖的教学团队。

三、具体措施1. 教学过程中,以普通高中政治课程标准为依据,结合政治学科特点,充分发挥政治教育功能,在掌握基本政治知识的提升学生通过多种渠道获取政治信息的能力。

2. 通过对政治事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养学生的政治思维和问题解决能力。

3. 整合教学设计与学生的学习方式,使政治学习成为不断积累知识、深化理解的过程,成为主动参与、学会学习的过程,以及掌握政治学习方法的过程。

高二政治第一学期教学工作计划

高二政治第一学期教学工作计划

高二政治第一学期教学工作计划高二政治第一学期教学工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的教学工作又将抒写新的篇章,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,以下是小编精心整理的高二政治第一学期教学工作计划,希望能够帮助到大家。

高二政治第一学期教学工作计划1本人今年担任高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。

学生基础参差不齐,文科学生基础较好、较认真,而一些学生(特别是理科普通班学生)没有良好的学习习惯,不能独立的完成学习任务。

针对此等形势,为尽快提高政治成绩,特制定此计划:1、多方面搜集信息。

主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息。

如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量,与教研组同事和尽量加强沟通。

2、努力提高自身素质。

多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习爱好,帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;对学生手头的作业本,要求学生完成,再收上来检查。

印发的习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力,清楚向学生表达教学内容。

3、充分做好课前预备,预备好每一堂课。

教案的书写,重在教学设计,要求做到“五有”①有学习目标;②有教学流程;③有启发学生思维的方法;④有活动的设计;⑤有教学反思。

4、做好每一次课堂练习,及时巩固所学知识。

平时的单元练习卷,按照教学目标要求及学生的实际情况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分是自己命题。

此类测验由学校或年级组统一安排时间进行5、尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。

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第一学期高二政治教学计划
本学期我担任高二年级4个班的政治教学工作。

其中5、6班为文科班,7、8班为理科班。

按照本学期学校教务处工作计划及高二政治学科教学计划的指导思想,现立足于高二政治教学的实际情况,制定本学期教学计划如下:
一、教学工作的指导思想
本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念,以提高学生全面素质为目的,同时为高考做好准备。

针对学生的实际情况,实现有效教学,全面提高教学质量的教学工作目标。

二、教学目标
在高二,加强对学生行为习惯及学习习惯的培养,注重学法的指导,加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握,提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点,构筑学科内知识体系,增强对知识及其相互关系的理解,以提高学生的综合能力。

密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际,努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性,注重学科间知识的融合。

三、具体教学措施
文科班:
1、立足课标,明确课标精神和目的要求。

通过认真研读课标,准确把握新课程的总目标和分类目标,明确新课标的目的要求,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。

2.真抓实干,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学的实效。

(1)对教材进行深入研究,处理好教材的深度,广度和衔接,在此基础上,制定学期授课计划。

(2)发挥自身教学特长,在教学过程中作适当的、灵活的处理,以提高学生学习兴趣。

(3)注重在学案的设计上,尽力符合不同层次学生的学情,习题注重知识的针对性、系统性,结构性。

(4)加强学法及解题方法的指导和渗透,注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力,使学生找到一套适合自己特点的学习方法,提高学习效率。

(5)每节课上完后,及时总结、反思,交流,改进教学。

(6)努力提高自身素质,丰富自身文化素养,多看书,多写文章,扎实文化基本功。

提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;注重锻炼自己的语言表达能力,清楚向学生表达教学内容。

理科班:
1、营造学业水平考试氛围,强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感,激发学生的学习积极性和主动性;
2、帮助学生制定周密的业水平考试复习计划,监督学生及时完成复习内容,变被动为主动;
3、提高课堂效率,精讲多练,做到当堂的内容当堂巩固;每模块一综合检测,按学校安排(第7、14周)进行2次阶段模拟测试,以提高学生的应试能力;
4、加强弱科生的辅导,避免弱科生拖后腿。

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