网络环境下信息资源共享浅论

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浅谈网络环境下图书馆信息资源管理对提高图书馆质量的优势和影响

浅谈网络环境下图书馆信息资源管理对提高图书馆质量的优势和影响

浅谈网络环境下图书馆信息资源管理对提高图书馆质量的优势和影响作者:刘家康来源:《科技创新导报》2012年第07期摘要:图书馆是一个以收集、整理、储存、传递知识和信息为主的重要机构,是重要信息资源的管理机构。

随着网络信息化的不断发展,信息资源作为一种资料在经济和促进社会、高校发展中发挥着重要作用,传统环境下的文献资源已不能满足学生和教职工的多元化需求,图书馆管理模式需要充分利用网络资源对信息、服务对象、服务方式进行优化,为学生和教职工提供更有优质的图书阅读服务工作,从而提高图书馆的质量。

关键词:网络图书馆质量优势中图分类号:G6 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)03(a)-0211-01随着社会的不断进步,信息资源作为一种资料在经济和社会、高校发展中发挥着重要作用,已成为展示国家经济和文化水平的重要标志。

人们也越来越认识到知识信息的重要性,图书馆是一个收集、整理、储存、传递知识和信息的重要机构,是重要的信息资源管理机构[1],在网络信息技术迅猛发展的今天,各种信息的不断增长和扩展,使图书馆面临着巨大的考验,传统环境下的文献资源已不能满足学生和教职工的多元化需求,需要更新更完善的管理模式来促进图书馆的发展,图书馆管理模式也需要充分利用网络资源对信息、服务对象、服务方式进行优化,从而为学生和教职工提供更有优质的服务工作。

目前,如何改进图书馆信息资源管理,加强信息共享,以更多更广泛的信息资源为读者服务,提供学校师生的整体素质和学校品质,是目前高校图书馆亟待解决的问题。

1 网络环境下图书馆信息资源管理的优势随着网络、数字化信息的巨大冲击,使图书馆的管理模式发生巨大变化。

已由原来传统模式的手工记录方法逐步转变为电脑操作,大大提高了图书馆人员的工作效率,节省了工作时间,还以海量的信息储存使图书馆发展更为迅速。

网络化信息环境逐步完成,图书信息资源更具有专业性、时代性、先进性,使信息资源管理更具有优势。

信息资源共享和开放

信息资源共享和开放

信息资源共享和开放信息资源共享和开放是当今社会发展的必然趋势,其对促进社会进步和提高效率起着至关重要的作用。

随着信息技术的不断发展,信息资源的获取和利用变得更加便捷,同时也呈现出更多的共享和开放特征。

信息资源共享的意义信息资源共享是指不同组织或个体在遵守相应规则的前提下,相互分享信息资源,实现资源的互通有无。

通过信息资源共享,可以消除信息孤岛,提高资源利用效率,避免重复建设,减少浪费,同时也能够促进各方的合作与发展。

在现代社会中,信息资源的共享具有极大的意义。

首先,信息资源共享有助于提高工作效率。

通过共享信息资源,可以避免重复劳动,节约时间和成本,实现工作的高效进行。

其次,信息资源共享可以促进创新。

不同领域、不同组织之间的信息资源共享,有助于激发创新思维,促进科技、经济等领域的发展。

此外,信息资源共享还有助于促进社会公平和可持续发展,让更多人分享信息资源带来的好处。

信息资源开放的重要性信息资源开放是信息资源共享的重要手段之一。

信息资源开放是指以开放的心态和方式,向公众或特定对象开放信息资源,使更多的人可以获取和利用这些信息资源。

信息资源开放的重要性不言而喁。

首先,信息资源开放有利于促进信息价值的最大化。

通过开放信息资源,可以让更多人获得信息,加快信息传播和利用的速度,发挥信息资源的最大价值。

其次,信息资源开放有助于推动可持续发展。

信息资源开放可以促进创新和协作,在不同领域推动持续发展,实现可持续发展目标。

另外,信息资源开放也有助于增强社会公平,让更多人平等获取信息资源,推动社会公平和共享。

信息资源共享和开放的挑战与对策信息资源共享和开放虽然有诸多优势和意义,但在实践中也面临着一些挑战。

首先,信息资源共享和开放可能带来信息安全风险。

信息资源的共享和开放可能导致信息泄露、隐私保护等问题,需要建立完善的信息安全机制。

其次,信息资源共享和开放的标准和规范尚不完善,需要进一步完善标准体系和规范文件,确保信息资源共享和开放的规范性和可控性。

第二章 信息资源建设的基本理论

第二章 信息资源建设的基本理论

第二章信息资源建设的基本理论【本章学习目的与要求】本章主要内容:信息资源建设的支撑理论、信息资源建设的基本理念、信息资源建设的原则。

学习目的:理解如何应用系统理论、经济学理论、信息管理理论来解释、指导信息资源建设中的问题;如何树立正确的信息资源建设理念;如何确立信息资源建设的基本原则。

要求不仅要正确理解,而且要学会应用这些理论来分析和解决信息资源建设中的实际问题。

第一节信息资源建设的支撑理论一、系统理论与信息资源建设(一)什么是系统?系统具有哪些特性?思考:请按你的理解加以解释。

1.现代系统论对“ 系统” 的定义2.系统的性质3.集合性4.关联性5.非加和性6.环境适应性7.层次性(二)系统理论和方法为研究信息资源建设提供了哪些理论指导?1.系统的整体性原则是信息资源共建共享的方法论基础系统的整体性原则为信息资源共建共享提供了怎样的启示?(1)必须建立信息资源保障体系;(2)信息资源保障体系必须有明确的系统目标,并保证系统总体的最优化;(3)信息资源保障体系的运行必须与社会环境相适应。

2.系统的联系性原则为信息资源体系结构研究提供的理论依据(1)系统的联系性原则的含义。

(2)系统的联系性原则要求,要提高信息资源系统的功能,不仅要注意提高组成信息资源系统的各要素的素质,而且要注意改善信息资源系统的构成、组合状况。

3.系统的有序性原则为信息资源组织提供的理论指导(1)系统的有序性原则的含义。

(2)系统的有序性要求图书馆对采集的文献信息资源要依据一定的技术方法和规范,进行加工、整序。

经过程序化的处理过程,使之成为馆藏信息资源体系中组织化、序列化的组成部分。

(3)有序性原则还要求图书馆建立完善的信息检索系统,使图书馆以及整个信息资源保障体系所拥有的和可存取的所有信息资源的内容都能够通过这些检索工具和检索系统全面系统地加以体现。

4.系统的动态性原则要求信息资源建设必须适应社会信息需求的变化(1)系统的动态性原则的含义。

信息资源共享的主要方式是什么呢

信息资源共享的主要方式是什么呢

信息资源共享的主要方式是什么呢在当今数字化信息时代,信息资源共享已成为推动社会发展和进步的重要手段,它可以促进知识传播、促进合作交流、提高效率、降低成本等诸多益处。

针对信息资源共享的方式,主要包括以下几种:1. 网络平台共享网络平台是信息资源共享的重要方式之一。

通过网络平台,人们可以轻松获取各种信息资源,包括文献资料、数据文件、媒体资源等。

例如,各类知识库、数字图书馆、网上数据库等就是网络平台共享信息资源的重要载体。

2. 开放数据共享开放数据共享是指政府、企业等机构将其拥有的数据向社会公开并提供给公众使用的行为。

通过开放数据共享,可以有效促进科研合作、推动创新发展,同时也有助于提高政府的透明度和服务质量。

3. 社交网络分享社交网络是信息资源共享的另一种重要方式。

人们可以通过社交网络平台分享自己的见解、体验、知识等信息资源,并与他人进行交流互动,从而拓展自己的信息获取渠道,增进社会交流与合作。

4. 开源项目合作开源项目合作是通过开放共享源代码等信息资源,促进软件开发、创新研究、技术交流的一种形式。

开源项目的合作模式不仅能促进技术创新,降低开发成本,还有助于构建互助共享的开放社区。

5. 信息资源互联信息资源互联是指不同机构、系统间的信息资源共享与交换。

通过信息资源互联,可以实现不同信息系统之间的数据互通、资源互享,提高信息的可访问性和可利用性,促进信息价值最大化。

综上所述,信息资源共享的方式多种多样,通过不同方式的共享和交流,可以促进信息资源的广泛传播和共享,助力社会进步和创新发展。

信息资源共享不仅是数字时代的重要趋势,也是推动人类社会不断向前发展的关键支撑。

[学习能力,环境,大学生]浅论网络环境下大学生自主与合作学习能力的培养

[学习能力,环境,大学生]浅论网络环境下大学生自主与合作学习能力的培养

浅论网络环境下大学生自主与合作学习能力的培养随着信息时代科学技术革命的飞速发展,知识量急剧膨胀,知识更新进程空前加快,人类生活逐步数字化,社会也高度信息化。

尤其是以多媒体计算机和网络为核心的现代教育技术在教育教学领域的广泛应用,给学校教育带来了发展和机遇,同时也给新时代大学生的学习提出更多的挑战,尤其是网络环境下大学生自主与合作学习能力的培养。

1网络环境下大学生自主与合作学习的现状与必要性传统教育己经不能满足社会发展的需要,新的一轮又一轮的教育改革迫在眉睫,这也为高校大学生的培养提出了新的要求和新的挑战,其中网络环境下大学生自主与合作学习能力的培养尤为重要。

网络学习己经成为大学生重要的学习方式之一,也是当今社会对终生学习能力的一种要求。

在网络环境下学生们呈现出各种状况:面对网络学习环境,大多学生感到迷茫、浮躁、信心不足;在繁杂的网络知识库中缺乏信息素养和相关的计算机技能;对网络学习的特点和方法无法掌握;不知道如何通过网络来获取自己所需要的学习材料等。

网络环境下自主学习与合作学习是密不可分的,两者相辅相成,相互依赖并相互促进。

自主学习需要合作学习的配合,合作学习是建立在自主学习的基础之上的。

因此,在网络环境下发挥自主与合作学习两者相结合的优势必然会对大学生的学习发挥巨大的作用。

根据网络环境下大学生的自主与合作学习的状况,假设让学生完全的自主与合作学习,学习必会处于一种无序的状态。

如果没有完全掌握网络环境下自主与合作学习的方法,以及自我监控能力不强的情况下很难实现学习上的完全自主,当然更谈不上合作,从而无法保证学习的时间和效率,达不到自主与合作学习预期的目的和效果,这就使得我们对大学生自主与合作学习要进行重新思考和定位。

2网络环境下大学生自主与合作学习能力培养的措施2.1自主与合作意识的养成2.1.1引导学生自主制定学习计划,选择学习方法网络环境下进行自主与合作学习中一个很重要的环节就是制定学习目标和学习计划。

浅谈网络环境下的信息资源共享

浅谈网络环境下的信息资源共享
数字 图书 馆 由于进行 了上述工 作 ,使各 资 源库
题的资源; 任何人都可以参与电子通邮; 能够在全世 界 范 围 内传递 文献 。诸 如 万维 网 的发展 等将 友好 的 用户界面与强有力的信息检索能力结合在了一起。 ” 网络 环境 下 的图 书馆


之间实现跨库无缝连接成为可能 , 只要采用合适的 查询引擎及 中间件 , 用户就能够方便 、 迅速地找到所 需要 的内容。当你进入数字图书馆 的资源库群时 , 便犹如在知识的海洋 中畅游。
20 0 8第 4期 ( 第9 总 4期 )
长春金融高等专科学校学报
J u n l f a g h n F n n eCo lg o r a n c u Sa N o 94 m .
浅谈 网络环境下 的信 息资源共享
[ 关键词 ]网络环境 ; 数字图书馆 ; 资源共享
[ 中图分 类号 ] G207 5. [ 文献标 识码 ]A [ 章编 号 ] 6 16 7(0 80 —060 文 17 —6 120 )40 5—3
随着网络技术的高速发展 ,图书馆信息资源的 共享问题 E益引起人们的重视 。如何实现网络环境 l 下的图书资源共享成为一个亟待解决 的新课题 。 所谓网络环境 , 狭义地讲 , 就是在电子计算机和 现代通信技术相互结合基础上构建的高速数字网络。 美国图书馆协会曾就因特网及其资源做过这样的描 述 :因特 网是 由大量连 接起来 的计 算机 网络 组成 的 “
全 球性 网络 。人 们通 过 因特 网能够 获得 有关 所有 主
信息 , 经过分类 、 编辑 、 整理 、 加工 , 以受教育者易于 接受 的形式提供给用户 。它是一种有很大增值空间 的有序的知识库 , 会出现新的知识产权关系。 1 源 内容标 引方 法不 同 . 资 数字 图书馆的资源标引与因特网上提供的信息 资源不同, 其可更深入到文献内容 , 对每一数据对象 使 用标 准 通 用 置标 语 言/ 扩 展 置标 语 言 ( GML 可 S / X ) ML 进行标置 , 并抽取元数据组织元数据库。 2检 索效果 不 同 .

信息资源共享的主要方式

信息资源共享的主要方式

信息资源共享的主要方式在当今社会,信息资源共享变得越来越重要,因为它可以促进知识传播、加速创新发展、提高工作效率。

以下是信息资源共享的主要方式:1. 开放获取开放获取是一种信息资源共享的重要方式,它通过网络平台向公众免费提供学术、科研等各类资源,包括期刊论文、数据集等。

开放获取可以促进全球范围内的学术交流和合作,有助于加速科学研究的进展。

2. 数字化图书馆数字化图书馆是将传统图书馆中的文献、资料等资源进行数字化处理,使其可以通过网络进行访问和检索。

数字化图书馆为用户提供了方便快捷的资源获取方式,同时保护了珍贵的文化遗产资源。

3. 联合出版联合出版是指多个机构或个人共同合作出版一本书籍、期刊或其他形式的出版物,在共同出版的过程中资源共享,分担风险,提高出版效率。

通过联合出版,可以整合各种资源,实现优势互补,促进学术交流和发展。

4. 知识共享平台知识共享平台是为了促进信息资源共享而建立的在线平台,用户可以在平台上分享自己的知识、经验或研究成果,也可以从平台上获取他人共享的资源。

知识共享平台有助于汇聚各方力量,实现信息资源共享,推动社会进步。

5. 合作研究项目合作研究项目是不同机构或个人合作进行研究的重要方式,通过项目合作可以共享研究设备、人才和资金等资源,推动科研成果的共享和应用。

合作研究项目有利于促进跨学科、跨领域的合作,促进科研成果的传播和应用。

在信息资源共享的过程中,各种方式相互结合,形成多层面、多角度的共享体系,为推动知识社会的发展和进步起到积极作用。

通过不断探索创新,信息资源共享的方式将更加多样化和便捷化,为社会各界带来更多益处。

网络环境下信息资源共享存在的问题及对策

网络环境下信息资源共享存在的问题及对策

网络环境下信息资源共享存在的问题及对策【摘要】数字资源建设是全国文化信息资源共享工程的建设核心,是工程的命脉。

随着网络技术的高速发展,网络环境下信息资源的共享问题日益引起了人们的重视。

如何实现网络环境下的信息资源共享成为一个亟待解决的新课题。

本文就网络环境下信息资源共享存在的问题及对策进行了分析和探讨。

【关键词】网络;信息;资源计算机、网络通讯技术将人类带入互联网时代,实现信息资源共享是构成网络信息的重要体系和实现文献信息资源共享的物质基础。

因特网的广泛应用对政府管理方式提出了新的要求,也改变了社会公众对信息需求的观念。

加强电子政务信息资源的共建与共享,是符合时代发展要求的新课题。

因此,信息资源共享是是信息时代生存发展的决定性趋向,也是我们要共同追求的目标。

一、网络环境下信息资源共享存在的问题(一)信息资源共享正成为当代信息领域的世界性潮流。

21世纪的全球化浪潮已成为无法逆转的世界性发展潮流。

信息资源共享则是我们要实现这一制度目标而选择的一种机制,这也是信息资源共享的观念基础或理论基础。

随着知识经济时代的到来和信息产业的高速发展,我们进入了一个多元化的社会。

这个社会里的知识经济最为突出的现象是信息技术的广泛应用,信息化已成为跨世纪的世界性潮流。

如何使信息资源最大限度、最快速度、最为科学地为人们共享,已经成为普遍关注的问题.信息资源共享是时代发展的必然趋势,对于加快科技进步,实现社会经济快速发展有着重要的意义。

近些年来,世界经济年均增长率在6%左右,而信息技术及相关产业的增长速度是经济增长速度的4—7倍。

信息资源共享是建立在信息开放、扩大流通的基础上,飞速发展的信息技术已成为当代最先进、最活跃的生产力。

因此,我们要让人们能够用先进的技术及时了解世界的信息,共享信息全球化带来的成果,用以改变人们落后的生活贫穷的现状,从而不断推动世界经济的发展和社会的进步,最终实现人类社会的共同进步和繁荣发展。

(二)信息资源共享是提升信息资源保障能力和整体服务能力的需要。

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网络环境下信息资源共享浅论
摘要:网络时代,信息资源数量巨大、形式多样、分布广泛。

本文论述了网络环境下图书馆的信息资源共享问题。

关键词:网络环境;数字图书馆;资源共享
随着网络技术的高速发展,图书馆信息资源的共享问题日益引起了人们的重视。

如何实现网络环境下的图书资源共享成为一个亟待解决的新课题。

所谓网络环境,狭义地讲,就是在电子计算机和现代通信技术相互结合基础上构建的高速数字网络。

美国图书馆协会曾就因特网及其资源做过这样的描述:“因特网是由大量连接起来的计算机网络组成的全球性网络。

人们通过因特网能够获得有关所有主题的资源;任何人都可以参与电子通邮;能够在全世界范围内传递文献。

诸如万维网的发展等将友好的用户界面与强有力的信息检索能力结合在了一起。


一、网络环境下的图书馆
1、数字图书馆
数字图书馆是一种基于网络环境下的数字化文献共建共享的社会图书馆系统,是一个面向对象的分布式的网状结构模式。

数字图书馆是社会信息基础结构中信息资源的基本组织形式,这一形式满足分布式面向对象的信息查询需要,它在资源共享方面起着举足轻重的作用。

2、网络环境下图书馆信息资源的特点
知识信息是浩瀚的海洋,人们在接受教育、学习知识时必须有所侧重和选择。

因此,需要有人来提炼信息,把精品展现出来,提供给用户。

数字图书馆的资源内容是按照用户需要挑选出来的具有高度价值的知识信息,经过分类、编辑、整理、加工,以受教育者易于接受的形式提供给用户。

它是一种有很大增值空间的有序的知识库,会出现新的知识产权关系。

其一,资源内容标引方法不同。

数字图书馆的资源标引与因特网上提供的信息资源不同,可更深入到文献内容,对其每一数据对象使用标准通用置标语言/可扩展置标语言进行标置,并抽取元数据组织元数据库。

其二,检索效果不同。

数字图书馆由于进行了上述工作,使各资源库之间实现跨库无缝连接成为可能,只要采用合
适的查询引擎及中间件,用户能够方便、迅速地找到所需要的内容。

当你进入到数字图书馆的资源库群时,便犹如在知识的海洋中遨游。

二、信息资源的共享
信息资源共享是网络化信息服务的主要特征,是信息时代图书馆生存发展的决定性趋向,也是全世界图书馆共同追求的目标。

我国图书馆界也为此整整奋斗了半个世纪,这期间不乏协作协调,联合工作,但在封闭传统思想的束缚下均无功而返。

只有在网络环境下,通过全国乃至全世界图书馆的联合协作,才能真正实现文献信息资源的共建共享。

1、我国信息资源共享情况
1998年国家技术部开始实施“科技文献信息共建共享系统”,其目标是国内出版的文献满足率达95%,国外出版的文献满足率达70%。

其原则是统一规划、统一布局、统一规范、统一管理的整体化建设原则。

1999年1月14日召开的全国文献信息资源共建共享协作会议上,与会124家图书情报单位发布了《文献信息资源共建共享倡议书》,将建立
以国家级文献信息资源网络为主导、地区级文献信息资源为基础的全国文献信息资源共建共享网络。

全面实现书刊文献订购协调,全国网上联合编目,合作进行馆藏文献数字化,利用网络开展服务等工作。

在此基础上于XX年4月5日开始启动的“中国数字图书馆工程”标志着我国21个部委将共同努力,通力合作把各种形式的文献资料进行数字化处理,在互联网上形成超大规模的、高质量的中文数字资源库群,并通过国家骨干通信网向全球提供服务。

到XX 年这三项信息工程全面完成后,将是一个融会贯通的与世界接轨的系统性网络,真正实现国际文献信息资源共享。

文化部所倡导的“共享工程”,在全国范围内将信息资源工作推向了更广的领域,更深的层次。

2、实现资源共享前提和基础
首先要搞好信息资源共享网络建设。

国内的信息资源网络建设已具规模,在XX、上海、广州等地都拥有文献信息资源共享网络。

信息资源共享网络应是一个全国信息资源体系,通过网络中枢进行组织、采集、共享。

各图书馆不再是独立存在,而是一个网络整体的有机组成部分。

其信息资源体系之间相互覆盖只有降至最低,才能使共享网络的生存价值扩大。

信息资源共享网络的内涵在于信息资源的合理分布与重复分享,必经途径是建立数
据库的联合目录,实行馆际互借。

所以我们的目标是:高度完备化书目信息检索网络;丰富多样的文献信息资源体系;迅速的文献传送系统。

为达到以上目标,信息资源网络应按照以下指导思想建设:
一是整体化。

文献信息资源共享体系是完整的概念,必须高度重视书目信息检索网络,文献信息资源体系、文献传送系统之间的内在的相互依存关系,统筹兼顾,协调性地推进信息资源共享发展的过程。

二是产业化。

文献信息资源共享已经从图书馆之间的一种以互助为基础的单纯的非利益性的伙伴关系逐渐演变成一种以市场原理为基础的互利互惠关系。

三是特色化。

文献信息共享网络中各个馆应坚持馆藏特色的原则。

各个馆根据各自的馆藏特点和服务用户的需求体现各自的馆藏特色。

四是标准化。

目前国内各图书馆使用的自动化系统可谓五花八门,ILAS,ZSLIAS,SULCMI S,还有国外引进的,自行开发的,各馆使用各自的系统建设自己的数据库,其结果是各馆各系统难以互联。

所以,建立文献信息资源共享网,国家应制定统一规范的数据库系统标准。

其次,要搞好网络环境下信息资源建设。

信息资源建设应遵循共享性与发展性的原则。

策略上应建立和完善书目数据库,转化现实馆藏为网络资源;优化馆藏结构,加大电子文献的收藏比重;开发利用网上信息资源,建立虚拟馆藏,为网络环境下信息资源共享奠定基础。

各类型图书馆在制定文献信息资源建设原则时,首先应考虑本馆的中心任务、读者需要、图书馆的发展方向及由此而决定的整体发展战略。

其次,要考虑本地区的生产、科研、经济等方面的特点,尽量使文献信息资源建设适应其需要。

第三,要考虑本馆文献资源的形成状况,使其具有系统性,形成本馆的特色。

第四,要考虑全国图书馆文献建设的规划与布局,根据本馆承担的主要任务与分工,确定本馆重点文献信息资源的发展领域,使文献的学科、等级、类型、载体、文种及不同出版时间文献比例的结构趋向合理。

总之,信息资源建设是一项延续性很强的事业,只有制定切实可行的文献信息资源建设原则,才能避免文献信息资源建设工作的盲目性和随意性,使其不随采访人员的变动而变化,也不随个人看法和兴趣的不同而改变。

制定文献信息资源建设原则,可使各馆文献信息资源建设特色鲜明、结构合理,为馆际合作文献信息资源建设提供基础和依据。

同时,通过原则的制定,可以明确各馆参与合作文献信息资源建设的权利和义务,建立利益均衡和制约机制,以保证文献信息资源的共享。

三、实现资源共享的一些具体措施
1、成立图书馆文献资源共享协作网,建立网上图书馆网站,实现图书馆的资源共享。

2、成立协作网的办事机构,负责制定图书馆文献资源数字化的总体规划和有关管理办法。

成员馆开发和建设有关全文数据库必须向该机构提出书面计划,由该机构进行审核和协调,避免重复建设。

3、参加合作建库的资源中心馆根据所确定的建库任务、收录范围和本馆馆藏特色进行文献资源收集,建立有特色和较为全面的图书资料馆藏。

4、各馆建立的中文新书和特藏文献、地方文献全文数据库免费向全省图书馆开放,除向图书搜索引擎提供书目和链接地址等数据外,同时向全体成员馆开放,可通过网络直接访问其数据库和获得原文。

5、参加合作建库的图书馆必须确定建库的目标、内容、数量和质量,保证在规定的时间内向全体成员馆提供数字化资源,并向读者提供原文网上传输及24小时联机服务。

21世纪是信息化的时代,图书馆将成为信息社会的文献数据中心。

馆藏文献资源的数字化和联网共享,将是绝大多数图书馆面临的重大课题和任务。

参考文献:
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