2020年贵州遵义中考生物题及答案

2020年贵州遵义中考生物题及答案三、选择题（本大题包括30个小题，每小题1分，共30分．每个小题只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑.）1．大熊猫是我国一级保护动物，构成它结构和功能的基本单位是（）A．器官B．细胞C．组织D．系统点拨除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。

分析：解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。

生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。

因此从细胞的结构及功能的角度来看，构成大熊猫结构和功能的基本单位是细胞。

故选：B。

2．使用显微镜时，如果目镜倍数是5倍，物镜倍数是10倍，那么物像被放大了多少倍（）A．40倍B．10倍C．50倍D．100倍点拨显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。

分析：解：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，使用显微镜时，如果目镜倍数是5倍，物镜倍数是10倍，那么物像被放大了5×10=50（倍）。

故选：C。

3．观察洋葱鳞片叶的内表皮细胞临时装片时，显微镜视野中看到的物像是（）A．B．C．D．点拨本题考查显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的形态，结合图形分析作答。

分析：解：在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的形状像一个个长方形的格子；A是叶表皮细胞，B是人的口腔上皮细胞，C是洋葱鳞片叶的内表皮细胞，D是血细胞。

故选：C。

4．用显微镜观察字母“R”时，视野中看到的是（）A．B．C．D．点拨显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。

即上下相反、左右相反。

做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。

分析：解：显微镜成倒立的像，在一张小纸上写好一个“R”后，旋转180度后看到的是“”。

所以用显微镜观察字母“R”时，视野中看到的是“”。

故选：D。

5．下列细胞结构中，青菜叶肉细胞有而人口腔上皮细胞没有的是（）A．细胞壁、细胞膜、液泡B．细胞膜、叶绿体、液泡点拨植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。

细胞壁：支撑细胞结构形态和保护细胞；细胞膜：跟动物的细胞膜具有相似的功能，是半透膜，具有交换物质营养的功能；叶绿体：光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能；线粒体：和动物的一样，是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来；液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；细胞质：为细胞新陈代谢提供物质和场所；细胞核：遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心。

分析：解：A、液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；葡萄酸甜的汁液主要在细胞的液泡中。

A符合题意；B、细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，B不符合题意；C、细胞质是生命活动的场所内有细胞器如线粒体和叶绿体，C不符合题意；D、叶绿体是细胞质中的能量转换器，能将光能转化为储存在有机物中的化学能。

D不符合题意。

故选：A。

7．植物光合作用的意义是（）A．合成有机物储存能量，释放氧气B．合成有机物储存能量，释放二氧化碳C．分解有机物释放能量，释放氧气D．分解有机物释放能量，释放二氧化碳点拨植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。

分析：解：光合作用的公式如图：由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。

故选：A。

8．没有晒干又堆放过久的小麦会发热，那么与小麦堆产热直接相关的生理作用是（）A．呼吸作用B．光合作用C．运输作用D．蒸腾作用点拨呼吸作用的概念是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放才能量的过程。

分析：解：由分析可知，呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。

所以堆放时间较长的小麦会因受热而腐烂，原因是堆积在一起的小麦能产生的热是植物进行了呼吸作用分解了小麦内的有机物导致的。

故选：A。

9．利用温室大棚种植蔬菜时，下列提高产量的措施中，与光合作用无关的是（）A．合理密植B．夜间适当降低大棚内温度C．增长光照时间D．提高大棚内二氧化碳浓度点拨由我们所学的知识可以知道：植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关，光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多，据此可以解答本题。

分析：解：A．合理密植是充分利用光照，提高光照作用效率，A不符合题意；B．夜间不能进行光合作用，适当降低温度可以降低作物的呼吸作用，和光合作用无关，B符合题意；C．光是光合作用的条件，延长光照时间，可以提高光合作用速率，C不符合题意；D．提高大棚内的二氧化碳浓度，是增加光合作用的原料，从而提高光合作用速率，D不符合题意。

故选：B。

10．一个健康人每天形成原尿约150升，而每天排出的尿液一般约为1.5升，这与什么作用有关（）A．消化作用B．重吸收作用C．运输作用D．滤过作用点拨尿液的形成：尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。

该题考查了尿的形成过程，特别是肾小管的重吸收过程。

分析：解：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成150L原尿，可排出的尿却只有1.5L左右，主要原因是发生了肾小管的重吸收作用。

故选：B。

11．李明突患阑尾炎，到医院紧急救治。

其血常规化验结果可能不在正常值范围的是（）A．红细胞B．血小板C．白细胞D．血红蛋白点拨血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、血小板和白细胞。

分析：解：白细胞对人体起着防御和保护的功能。

如果身体的某个部位发炎，白细胞的数目就会大大增加去吞噬发炎部位的病菌。

因此，一个突患急性阑尾炎的患者，其化验结果可能在正常值范围之外的是白细胞。

故选：C。

12．B与b分别代表双眼皮和单眼皮的基因。

若亲代都是双眼皮，其基因型均为Bb，试问其子代眼皮性状表现的比例是（）A．3/4双眼皮，1/4单眼皮B．1/4双眼皮，3/4单眼皮C．1/2双眼皮，1/2单眼皮D．全部都是双眼皮点拨生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

分析：解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的，基因遗传图解为：从遗传图解看出，其子代眼睑性状表现的比例是3/4双眼皮，l/4单眼皮。

故选：A。

13．一对夫妇生第一个孩子是女孩，若这对夫妇再生一个孩子是男孩的可能性是（）A．100% B．50% C．75% D．25%点拨人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

分析：解：人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，生男生女的概率是相等的，都是50%．因此一对夫妇的第一个孩子是女孩，若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是男孩的概率为50%。

故选：B。

14．如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的操作顺序图，下列操作顺序正确的选项是（）A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．①②③⑤④D．①③②④⑤点拨本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。

只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。

分析：解：制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→取→盖→染→吸等几步，但在取材前必须用凉开水漱口，以清除口腔内的杂质。

擦--用干净的纱布擦净载玻片和盖玻片；①滴--滴一滴生理盐水于载玻片上；②取--刮取口腔上皮细胞；③涂--把从口腔内取出的碎屑涂在载波片的水滴中；⑤盖--盖上盖玻片，应注意，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；④染--将染液滴于盖玻片一侧；吸--用滤纸从另一侧吸去多余染液。

因此制作人口腔上皮细胞的临时装片的正确顺序是①②③⑤④。

故选：C。

15．划龙舟是端午节的传统活动，完成划桨动作的过程中，肌肉所起的作用是（）A．调节作用B．润滑作用C．支点作用D．动力作用点拨人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

分析：解：运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

因此完成划桨动作的过程中，肌肉所起的作用是动力作用。

故选：D。

16．“飞鸽传书”和“蜻蜓点水”，从行为获得方式看分别属于（）A．先天性行为先天性行为B．后天学习行为后天学习行为C．先天性行为后天学习行为D．后天学习行为先天性行为点拨动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为。

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

分析：解：“飞鸽传书”是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，“蜻蜓点水”由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为。

故选：D。

17．如图中属于无脊椎动物的是（）A．B．C．D．点拨此题考查的知识点是无脊椎动物的特征。

解答时可以脊椎动物和无脊椎动物的特征方面来切入。

分析：解：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有有脊椎骨组成的脊柱，原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。