硅油中乙烯基含量的测定
A功能测试作业指导书乙烯基含量测试
WI 品管課
宝顺硅膠制品有限公司 功能測試作業指導書(乙烯基含量)
1. 目的:
為使測試員能準確地測產品乙烯基含量。
2 2. 適用范圍: 適用于生膠或硅油及進料V-1.V-2之乙烯基測定。
5 3. 用標定的方法測試乙烯基含量. 3.1 儀器
文件
編號
QC-1004-01 A1
版次
2.2
用165℃*10' 進行硫化,成型機的使用依"成型機使用作業指導書"進行. 4.2 硬度測試依"硬度測試作業指導書(JIS)"進行. 4.3 乙烯基X%的計算:
X%= -0.048+0.014*H
("H"代表生膠的硬度值) 4.4 在硫化時需硫化2個硬度片,其誤差不可大於1 0A,將其測試結果記錄於
最后記錄于[乙烯基含量測試記錄表]. 3.5.2硅油檢測不得少于3次平行試驗,差數不應大于0.5%.取平均值為結果,最後記錄于
[乙烯基含量測試記錄表].
5 4. 用測硬度的方法測試乙烯基(生膠部分). 4.1 取生膠50g加入C-5 0.9%依開煉機使用作業指導書進行開煉均勻(100條開煉20遍),
3.2.4.1 儀器
1)1500毫升燒杯
2
2)量杯:200、5毫升各一只
3)棕色磨口試劑瓶:1000毫升
4)玻璃漏斗
5)電熱干燥箱
6)干燥箱
7)碘量瓶:500毫升
8)電爐
文件
類別
WI
宝顺硅膠制品有限公司
文件
編號
QC-1004-01 A1
制定 部門
品管課
功能測試作業指導書(乙烯基含量)
版次 頁次
端乙烯基硅油粘度乙烯基含量
端乙烯基硅油粘度乙烯基含量
本文将探讨端乙烯基硅油的粘度与乙烯基含量之间的关系。
端乙烯基硅油是一种常见的有机硅聚合物，其分子中含有乙烯基官能团。
乙烯基含量是指分子中乙烯基官能团的数量。
通过实验发现，端乙烯基硅油的粘度随着乙烯基含量的增加而降低。
这是因为乙烯基官能团的存在使得分子间的相互作用力减弱，从而导致分子间的滑动变得更加容易，粘度也相应降低。
此外，在一定的乙烯基含量范围内，端乙烯基硅油的粘度随着温度的升高而降低。
这是因为在高温下，分子的热运动增强，分子间的相互作用力减弱，导致粘度的降低。
综上所述，端乙烯基硅油的粘度与乙烯基含量和温度密切相关。
这对于端乙烯基硅油的应用和性能优化具有重要意义。
- 1 -。
乙烯基硅油中乙烯基摩尔数
乙烯基硅油中乙烯基摩尔数
【实用版】
目录
1.乙烯基硅油的概述
2.乙烯基硅油的种类和应用
3.乙烯基硅油中乙烯基摩尔数的测定方法
4.乙烯基硅油的发展前景
正文
乙烯基硅油是一种有机硅化合物，其主要成分是硅油，含有乙烯基等有机基团。
硅油按化学结构来分，有甲基硅油、乙基硅油、苯基硅油等。
乙烯基硅油主要有端乙烯基聚二甲基硅氧烷 (vi-pdms) 和端乙烯基聚甲基乙烯基硅氧烷 (vi-pmvs) 等。
它们可用于加成型液体硅橡胶、有机硅凝胶等的主要原料，也可用作混炼胶的改性剂、塑料添加剂、补强材料等。
乙烯基硅油的种类和应用非常广泛。
其中，甲基乙烯硅油是一种无色透明液体，粘度为 50～500 mm2S，乙烯基含量为 8～10%。
它具有脱模性、润滑性、与有机树脂互溶性、抗冲击性、增塑性、抗弯折性、防水、防裂等特性，可用作涂料添加剂、塑料添加剂、脱模剂、树脂、塑胶等改性剂。
乙烯基硅油中乙烯基摩尔数的测定方法通常采用化学滴定法。
准确的含量测定应该用化学滴定法，可以参考测定双键含量的碘量法。
这方面在《有机官能团定量分析》中有简单介绍，配合氧化还原的相关知识，不难理解。
另外，也有国家标准明确规定碘量法的操作。
随着科技的发展，乙烯基硅油的应用领域也在不断扩大。
它不仅可以用于传统领域，如织物、玻璃、陶瓷、纸张、皮革、金属、水泥、大理石等材料的防水剂，还可用于高温流化硅橡胶的抗黄剂，加成型硅橡胶系列产品用做交联剂，还可用于稀释硅橡胶油墨等。
乙烯基硅油检测标准
Q/ZRH 浙江润禾有机硅新材料有限企业企业标Q/ZRH019-2023乙烯基硅油RH-30*系列2023-08-10公布2023-08-15实行浙江润禾有机硅新材料有限公司发布Q/ZRH019-2023前言本原则是根据GB/T1.3-1997 《原则化工作导则第一单元：原则旳起草与表述规则第3部分：产品原则编写规定》旳规定进行制定。
本原则由浙江润禾有机硅新材料有限企业提出本原则由浙江润禾有机硅新材料有限企业技术部起草本原则重要起草人:张静,易有彬，许银根，廖乐新，彭艳。
Q/NRH019-2023《乙烯基硅油RH-30*系列》原则编制阐明1、制定旳目旳：我司于2023年8月正式迁入德清经济开发区长虹东街伟业路102号，为能顺利生产，便于生产控制，保证产品质量，特制定本企业原则。
2、制定原则：为追求产品高品质，与国外同类产品旳质量原则看齐，本原则均高于上级原则所规定。
3、制定旳根据：鉴于我们产品暂无国标和统一旳行业原则，我们对于各项测试所引用原则，有国标旳以国标为准，无国标及行标旳，以本行业大家认同措施为检测手段。
4、制定过程：Q/NRH019-2023《乙烯基硅油RH-30*系列》首先由企业原则化有关技术人员进行编制，再通过有关专家进行函审后确定下来，参与原则起草编制人员有：易有彬，张静，许银根，廖乐新，彭艳。
5、编写格式：本原则编写格式符合GB/T1系列国标。
6、制定（修订）内容：本原则详细修订状况见《企业原则审查纪要》。
原则编制组2023年8月1日浙江润禾有机硅新材料有限企业企业原则乙烯基硅油RH-30*系列Q/ZRH019-2023 1、范围本原则规定了乙烯基硅油旳技术规定，试验措施，检查规则，包装，贮运等。
本原则合用于由八甲基环四硅氧烷、四甲基二乙烯基二硅氧烷、四甲基四乙烯基四硅氧烷制得旳乙烯基硅油。
重要成分甲基乙烯基硅氧烷聚合物。
2、规范性引用文献下列文献中旳条款通过本原则旳引用而成为本原则旳条款。
硅油中乙烯基含量的测定
硅油中乙烯基行量的测定一、实验原理利用过量的IBr与硅油中的乙烯基发生的加成反应，使乙烯基反应完全。
此时还剩下一定量的IBr，再加入过量的KI，使剩下的IBr完全反映，释出I2。
然后用0.1N的Na2S2O3标准溶液进行滴定。
并平行做空白实验。
两组实验所消耗的Na2S2O3的物质的量之差的一半，实际上就是与乙烯基反应的IBr的物质的量，也是乙烯基的物质的量。
反应如下：（1）加成反应：—CH=CH2 + IBr → —CHI—CH2Br（2）多余IBr 中I2的释放：IBr + KI == KBr + I2（3）用Na2S2O3滴定释放出来的I2：I2 + 2Na2S2O3 == 2NaI + Na2S4O6其中，M是连接乙烯基链节的平均分子量，一般为27、74、93等.二、所需仪器和药品1、仪器（1）碘量瓶（或带玻璃塞的锥形瓶）（2）棕色滴定管（3）10mL、5mL移液管（4）量筒（5）胶头滴管及称量瓶（6）分析天平（7）洗瓶2、药品（1）0.050mol/L溴化碘溶液（2）0.10mol/L标准硫代硫酸钠溶液（3）纯四氯化碳（4）1％淀粉溶液（溶于饱和氯化钠溶液中）（5）10％碘化钾溶液（6）冷却的去氧新蒸馏水（7）硅油Hanus溴化碘溶液：取12.2g碘，放入1500mL锥形瓶内，徐徐加入1000mL冰乙酸（99.5%），边加边摇，同时在水浴中加热，使碘溶解。
冷却后，加溴约3mL。
贮于棕色瓶中。
0.1mol/L标准硫代硫酸钠溶液：取结晶硫代硫酸钠25g，溶于经煮沸后冷却的蒸馏水（无CO2）中。
添加Na2CO3约0.2g（硫代硫酸钠溶液在pH9—10时最稳定）。
稀释到1000mL后，用标准0.1mol/L碘酸钾溶液按下法标定：准确地量取0.1mol/L碘酸钾溶液20mL、10%碘化钾溶液10mL和1mol/L硫酸20mL，混合均匀。
以1%淀粉溶液作为指示剂，用硫代硫酸钠溶液进行标定，按下面所列反应式计算硫代硫酸钠溶液的浓度后，用水稀释至0.1mol/L。
500cs乙烯基硅油乙烯基含量
500cs乙烯基硅油乙烯基含量随着化工行业的快速发展，各种化工产品也层出不穷。
在这些化工产品中，乙烯基硅油作为一种常见的有机硅产物，被广泛应用于润滑剂、密封剂、防护剂等领域。
乙烯基硅油的粘度参数也是影响其性能的重要因素之一，而500cs乙烯基硅油的乙烯基含量更是关乎产品质量和用途的关键指标。
在化工行业中，乙烯基硅油的粘度参数主要由其乙烯基含量决定。
乙烯基硅油是一种有机硅化合物，其分子中含有Si-O键和乙烯基键。
而500cs乙烯基硅油的乙烯基含量，直接影响着其分子链的长度和粘度的大小。
了解500cs乙烯基硅油的乙烯基含量对于产品的选择和应用至关重要。
在500cs乙烯基硅油中，乙烯基含量一般指乙烯基基团在分子中所占的百分比。
乙烯基基团的加入可以增加乙烯基硅油的润滑性能和耐高温性能，提高产品的稳定性和耐候性。
而500cs的粘度参数，则是指其在特定温度和剪切速率下的流动性能，影响着乙烯基硅油的应用范围和效果。
500cs乙烯基硅油的乙烯基含量与其粘度参数之间存在着一定的关系。
乙烯基含量较高的500cs乙烯基硅油往往具有较高的粘度，适用于对润滑性能要求较高的场合；而乙烯基含量较低的500cs乙烯基硅油则具有较低的粘度，适用于对流动性能要求较高的场合。
在选用500cs乙烯基硅油时，需要根据具体的使用要求和条件选择适合的乙烯基含量和粘度参数，以保证产品的性能和效果。
总结回顾：通过对500cs乙烯基硅油的乙烯基含量和粘度参数的深入了解，我们可以更好地选择和应用该产品，以满足不同场合的需求。
乙烯基硅油作为一种重要的有机硅产物，其乙烯基含量和粘度参数直接关系着产品的性能和效果。
在实际应用中，我们需要根据具体的使用要求和条件，选择合适的500cs乙烯基硅油，以达到最佳的使用效果。
个人观点和理解：作为化工产品中的重要组成部分，500cs乙烯基硅油的乙烯基含量对产品的性能和用途起着关键作用。
对于化工从业者来说，深入了解500cs乙烯基硅油的乙烯基含量和粘度参数，对于产品的选择和应用具有重要意义。
乙烯基硅油检测标准
Q/ZRH 润禾有机硅新材料企业标Q/ZRH019-2010乙烯基硅油RH-30*系列2010-08-10发布2010-08-15实施浙江润禾有机硅新材料有限公司发布Q/ZRH019-2010前言本标准是根据GB/T1.3-1997 《标准化工作导则第一单元：标准的起草与表述规则第3部分：产品标准编写规定》的规定进行制定。
本标准由润禾有机硅新材料提出本标准由润禾有机硅新材料技术部起草本标准主要起草人:静,易有彬，许银根，廖乐新，艳。
Q/NRH019-2010《乙烯基硅油RH-30*系列》标准编制说明1、制定的目的：本公司于2010年8月正式迁入德清经济开发区长虹东街伟业路102号，为能顺利生产，便于生产控制，保证产品质量，特制定本企业标准。
2、制定原则：为追求产品高品质，与国外同类产品的质量标准看齐，本标准均高于上级标准所要求。
3、制定的依据：鉴于我们产品暂无国家标准和统一的行业标准，我们对于各项测试所引用标准，有国标的以国标为准，无国标及行标的，以本行业大家认同方法为检测手段。
4、制定过程：Q/NRH019-2010《乙烯基硅油RH-30*系列》首先由公司标准化相关技术人员进行编制，再通过有关专家进行函审后确定下来，参加标准起草编制人员有：易有彬，静，许银根，廖乐新，艳。
5、编写格式：本标准编写格式符合GB/T1系列国家标准。
6、制定（修订）容：本标准具体修订情况见《企业标准审查纪要》。
标准编制组2010年8月1日润禾有机硅新材料企业标准乙烯基硅油RH-30*系列Q/ZRH019-20101、围本标准规定了乙烯基硅油的技术要求，试验方法，检验规则，包装，贮运等。
本标准适用于由八甲基环四硅氧烷、四甲基二乙烯基二硅氧烷、四甲基四乙烯基四硅氧烷制得的乙烯基硅油。
主要成分甲基乙烯基硅氧烷聚合物。
2、规性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的容）或修改版均不适用于本标准，然后，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
乙烯基硅油检测标准
乙烯基硅油检测标准xx-08-15实施浙江润禾有机硅新材料有限公司发布Q/ZRH019-xx前言本标准是根据 GB/T1、3-1997 《标准化工作导则第一单元：标准的起草与表述规则第3部分：产品标准编写规定》的规定进行制定。
本标准由浙江润禾有机硅新材料有限公司提出本标准由浙江润禾有机硅新材料有限公司技术部起草本标准主要起草人:张静,易有彬，许银根，廖乐新，彭艳。
Q/NRH019-xx《乙烯基硅油RH-30*系列》标准编制说明1、制定的目的：本公司于xx年8月正式迁入德清经济开发区长虹东街伟业路102号，为能顺利生产，便于生产控制，保证产品质量，特制定本企业标准。
2、制定原则：为追求产品高品质，与国外同类产品的质量标准看齐，本标准均高于上级标准所要求。
3、制定的依据：鉴于我们产品暂无国家标准和统一的行业标准，我们对于各项测试所引用标准，有国标的以国标为准，无国标及行标的，以本行业大家认同方法为检测手段。
4、制定过程：Q/NRH019-xx《乙烯基硅油RH-30*系列》首先由公司标准化相关技术人员进行编制，再通过有关专家进行函审后确定下来，参加标准起草编制人员有：易有彬，张静，许银根，廖乐新，彭艳。
5、编写格式：本标准编写格式符合GB/T1系列国家标准。
6、制定（修订）内容：本标准具体修订情况见《企业标准审查纪要》。
标准编制组全文结束》》年8月1日浙江润禾有机硅新材料有限公司企业标准乙烯基硅油RH-30*系列Q/ZRH019- 1、范围本标准规定了乙烯基硅油的技术要求，试验方法，检验规则，包装，贮运等。
本标准适用于由八甲基环四硅氧烷、四甲基二乙烯基二硅氧烷、四甲基四乙烯基四硅氧烷制得的乙烯基硅油。
主要成分甲基乙烯基硅氧烷聚合物。
2、规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修改版均不适用于本标准，然后，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
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硅油中乙烯基行量的测定一、实验原理利用过量的IBr与硅油中的乙烯基发生的加成反应，使乙烯基反应完全。
此时还剩下一定量的IBr，再加入过量的KI，使剩下的IBr完全反映，释出I2。
然后用0.1N的Na2S2O3标准溶液进行滴定。
并平行做空白实验。
两组实验所消耗的Na2S2O3的物质的量之差的一半，实际上就是与乙烯基反应的IBr的物质的量，也是乙烯基的物质的量。
反应如下：（1）加成反应：—CH=CH2 + IBr →—CHI—CH2Br（2）多余IBr 中I2的释放：IBr + KI == KBr + I2（3）用Na2S2O3滴定释放出来的I2：I2 + 2Na2S2O3 == 2NaI + Na2S4O6其中，M是连接乙烯基链节的平均分子量，一般为27、74、93等.二、所需仪器和药品1、仪器（1）碘量瓶（或带玻璃塞的锥形瓶）（2）棕色滴定管（3）10mL、5mL移液管（4）量筒（5）胶头滴管及称量瓶（6）分析天平（7）洗瓶2、药品（1）0.050mol/L溴化碘溶液（2）0.10mol/L标准硫代硫酸钠溶液（3）纯四氯化碳（4）1％淀粉溶液（溶于饱和氯化钠溶液中）（5）10％碘化钾溶液（6）冷却的去氧新蒸馏水（7）硅油Hanus溴化碘溶液：取12.2g碘，放入1500mL锥形瓶内，徐徐加入1000mL冰乙酸（99.5%），边加边摇，同时在水浴中加热，使碘溶解。
冷却后，加溴约3mL。
贮于棕色瓶中。
0.1mol/L标准硫代硫酸钠溶液：取结晶硫代硫酸钠25g，溶于经煮沸后冷却的蒸馏水（无CO2）中。
添加Na2CO3约0.2g（硫代硫酸钠溶液在pH9—10时最稳定）。
稀释到1000mL后，用标准0.1mol/L碘酸钾溶液按下法标定：准确地量取0.1mol/L碘酸钾溶液20mL、10%碘化钾溶液10mL和1mol/L硫酸20mL，混合均匀。
以1%淀粉溶液作为指示剂，用硫代硫酸钠溶液进行标定，按下面所列反应式计算硫代硫酸钠溶液的浓度后，用水稀释至0.1mol/L。
KIO3 +5KI +3H2SO4─→ 3K2SO4 +3I2 +3H2OI2 +2Na2S2O3─→ 2NaI + Na2S4O6纯四氯化碳；1%淀粉溶液（溶于饱和氯化钠溶液中）；10%碘化钾溶液。
三、实验步骤1、用量筒量取20mL纯四氯化碳于碘量瓶中。
2、用分析天平称取所需硅油重量（减量法称取，0.3000—0.5000g为胶头滴管取25滴左右），溶于碘量瓶中，精确至0.0001g。
摇匀，使油充分溶解。
3、用移液管量取10mL溴化碘溶液加入碘量瓶中。
摇匀，于暗处静放1小时。
4、加入5mLKI溶液，摇动2-3分钟。
用40mL蒸馏水和蒸馏水把玻璃塞和瓶颈上的液体冲洗入瓶内。
5、用0.1N硫代硫酸钠标准溶液（棕色滴定管）滴定。
滴定时须剧烈震动，使四氯化碳中的碘单质全部进入水溶液内。
用10mL蒸馏水把玻璃塞和瓶颈上的液体冲洗入瓶内。
6、滴定至浅黄色，加入1%淀粉溶液约2mL，继续滴定至蓝色消失为止，即达滴定终点。
7、另作1份空白对照，除不加硅油式样外，其余操作同上。
8、平行做三组实验。
滴定后，将废液倒入废液缸内，以便回收四氯化碳。
四、数据处理五：注意事项(1) 碘瓶必须洗净，干燥，否则瓶中的油中含有水分，引起反应不完全。
加入碘试剂后，如发现碘瓶中颜色变成浅褐色时，表明试剂不够，必须再添加10—15mL试剂。
(2) 如加入碘试剂后，液体变浊，这表明油脂在CCl4中溶解不完全，可再加些CCl4。
(3) 将近滴定终点时，用力振荡是本滴定成败的关键之一，否则容易滴过头或不足。
如振荡不够，CCl4层会出现紫色或红色。
此时应当用力振荡，使碘进入水层。
(4) 淀粉溶液不宜加得过早。
否则，滴定值偏高。
下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。
界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。
7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力：有效沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶，则乱。
罚恶而不赏善，亦乱。
15、赏识导致成功，抱怨导致失败。
16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。
17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。
18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。
你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。
CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。
研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。
因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。
整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。
22、已所不欲，勿施于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。
企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。
25、大成功靠团队，小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
--佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
--爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
--孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
--爱因斯坦6、举世不师，故道益离。
--柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。
--欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。
--昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。
--西蒙10、一日为师，终身为父。
--关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
--卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去。
--陶行知13、君子藏器于身，待时而动。
--佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
--布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。
--斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。
--程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
--苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
--莎士比亚19、养体开智以外，又以德育为重。
--康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
--韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
--大仲马22、学贵得师，亦贵得友。
--唐甄23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。
--张伯苓24、为学莫重于尊师。
--谭嗣同25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。
--克拉克26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
--罗素27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
--陶行知28、少年进步则国进步。
--梁启超29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。
--佚名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。
3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
7、人生在勤，不索何获。
8、学问勤中得。
学然后知不足。
9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
11、山不厌高，水不厌深。
骄傲是跌跤的前奏。
12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。
骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
15、不听指点，多绕弯弯。
不懂装懂，永世饭桶。
16、言过其实，终无大用。
知识愈浅，自信愈深。
17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
18、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
20、天才绝不应鄙视勤奋。
21、试试并非受罪，问问并不吃亏。
善于发问的人，知识丰富。
22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。
24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。
鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
26、刀钝石上磨，人笨人前学。
以人为师能进步。
27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。