广州大学成人高等教育
广州大学成人高等教育
广州大学成人高等教育调查报告撰写要求【适用学科】文学、经济学、管理学【适用范围】非学位论文【执笔者】谢俊贵【完成形式】个人独立撰写【撰写要求】一、目标调查报告是研究者对某一现象或问题进行调查研究后撰写出的调研成果报告。
成人高等教育学生通过开展调查研究撰写调研报告，其目标是实现对学生掌握本专业的基础知识、基本方法、基本技能的有效检验，并在调查研究中进一步提高学生发现、分析和解决问题的能力。
二、任务（1）选择调研课题学生应结合自己的专业在自己的工作领域或相关领域选择调研课题。
选择调研课题应重视新颖性、重要性、务实性和适当性。
调研课题选出来后，应做好调研课题的设计，并征得指导老师同意，完成开题环节任务。
（2）调研方法设计学生应确定本调研采取的调查方法，重点明确本调研采用的调查方式是统计调查还是实地研究，收集资料的方法是采用问卷法还是访问法或观察法等，并应根据情况进行相应的调查问卷设计或访谈提纲编制。
（3）收集整理资料学生应根据调研课题的要求，利用相应的调查工具和方法到社会中实际收集调研资料。
对于问卷调查收集的资料，应进行数据统计分析；对于实地研究收集的资料，则应进行必要的整理分析，并提炼出观点。
（4）调研报告撰写学生应在对收集到的调研资料进行认真细致的整理加工和深入系统的分析研究的基础上，将调研成果以调查报告的形式表现出来，以作为自己的毕业论文。
三、具体要求（1）写作要求语言流畅、层次分明、条理清晰，观点和论述要完全一致，行文要简洁明了。
调查报告要求内容真实，严禁抄袭与剽窃，经查实发现抄袭与剽窃现象，将取消毕业论文成绩（2）字数字数要求为5000-8000字。
（3）格式第一部分：标题（一般不超过20字）——副标题（一般不超过20字）作者[摘要]（300字左右）[关键词]（3-5个）第二部分：正文1.引言（主要介绍调查对象的基本情况，说明调查问题的背景、范围、经过，他人的研究与文献，自己的研究与特色或概括全文的主要内容等，简明扼要）。
广州大学成人高考招生专业介绍
广州大学成人高考招生专业介绍高中起点升专科专业介绍1、会计培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得会计学专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能，有较强的实用专业知识，能较快适应会计岗位工作需要的实用型管理人才。
主要课程：经济数学、经济学原理、管理学原理、统计学原理、经济法基础、会计学基础、财务会计、成本会计基础、财务管理基础、管理会计基础、审计学基础等。
2、工商企业管理培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得工商企业管理专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、较强的实用专业知识，能较快适应第一线生产或岗位工作需要的实用型技术人才或管理人才。
主要课程：经济数学、管理学原理、经济学原理、统计学原理、会计学基础、企业管理概论、市场营销学原理、财务管理基础、财政学、财政与金融等。
3、国际经济与贸易培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、较强的实用专业知识，能较快适应经济信息管理第一线生产岗位工作需要的实用型人才。
主要课程：会计学基础、经济数学、经济学原理、财政学、市场营销学、国际贸易理论、进出口业务、国际金融、国际结算、国际商法、保险学原理、国际贸易理论等。
4、人力资源管理培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得现代人力资源管理必需的科学基础知识、基本理论和基本技能、较强的实用专业知识，能较快适应第一线生产或岗位工作需要的实用型人力资源管理人才。
主要课程：经济数学、管理学原理、经济学原理、会计学基础、财务管理基础、人力资源管理、市场营销学原理、组织行为学、薪酬管理、劳动关系管理等。
5、市场营销培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能，有较强的实用专业知识，能较快适应第一线生产或岗位工作需要的实用型技术人才或管理人才。
读书报告(文学专业适用)撰写要求
广州大学成人高等教育读书报告撰写要求[适用学科] 文学[适用范围]非学位论文[执笔者]朱亚夫[完成形式]个人独立[撰写要求]一、目标读书报告是读者阅读作品之后的心得报告，是阅读者系统的收集、整理、研究相关的各种材料，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和观点的文字作品。
撰写读书报告是对学生掌握本专业的基础知识、基本方法、基本技能的有效检验，并通过读书报告的撰写进一步提高学生发现、分析和解决问题的能力。
二、任务（1）选择课题读书报告所选的图书必须与报告人所学的专业密切相关，如理论专著、文学作品、专业论文集、专业教材等。
学生应结合自己的专业在自己的工作领域或相关领域选择读书报告课题。
选择读书报告课题应重视新颖性、务实性和适当性。
读书报告课题选出来后，应做好读书报告课题的设计，并征得指导老师同意，完成开题环节任务。
（2）收集整理资料学生应根据读书报告课题的要求，利用相应的调查工具和方法收集相关资料。
对于问卷调查收集的资料，应进行数据统计分析；对于实地研究收集的资料，则应进行必要的整理分析，并提炼出观点。
（3）读书报告撰写学生应在对收集到的资料进行认真细致的整理加工和深入系统的分析研究基础上，以读书报告的形式表现出来，以作为自己的毕业论文。
三、具体要求（1）写作要求语言流畅、层次分明、条理清晰，观点和论述要完全一致，行文要简洁明了。
读书报告要求内容真实，严禁抄袭与剽窃，经查实发现抄袭与剽窃现象，将取消毕业论文成绩（2）字数字数要求为5000-8000字。
（3）格式第一部分：标题（一般不超过20字）——副标题（一般不超过20字）作者[摘要]（300字左右）[关键词]（3-5个）第二部分：正文1.引言（主要介绍读书对象的基本情况，说明背景、范围、经过，他人的研究与文献，自己报告的特色或概括全文的主要内容等，简明扼要）。
2.事实陈述与评述（介绍阅读过程中获得的事实性资料，可以采用文字、图标等多种形式进行表达）。
广东广州大学成人高考常见问题答疑
⼀、社会(在职)⼈员提升学历的途径有哪些? 答：社会(在职)⼈员提升学历的正规途径主要有：成⼈⾼考、⾃学考试和远程教育等。
⽬前参加成⼈⾼考就读的学员毕业率较⾼。
⼆、成⼈⾼考报名有哪些条件限制? 答：(⼀)报考⾼中起点升专科(简称⾼起专) 1.具有⾼中毕业⽂化程度的在职、待业⼈员，及中专、技校的职中毕业⽣。
2.年满19周岁的⼈员，可持初中毕业证书报考。
(⼆)报考专科起点升本科(简称专升本) 1.具有国民教育系列⼤专毕业的在职、待业⼈员。
2. ⼴东省成⼈⾼等教育专科应届毕业⽣可凭各科成绩合格的证明(需注明每科具体分数)和专科⼊学时的新⽣录取名册复印件(需由毕业学校签名盖章)报考。
3.符合毕业条件，但未领取毕业证书的⾃学考试毕业⽣，必须交验省⾃考委出具的各科成绩合格的证明。
但必须在第⼆年春季开学前(2⽉份前)必须取得专科毕业证书。
三、已取得本科以上学历，报考专升本是否要参加考试? 答：要参加成⼈⾼考报名及考试。
四、成⼈教育毕业⽣待遇如何? 答：被录取的考⽣，学完教学计划规定的课程，考核成绩合格，符合毕业条件者，由我校颁发经教育部电⼦注册的成⼈⾼等教育相应层次的毕业证书，国家承认其学历，与普通⾼校本、专科毕业⽣享受同等待遇。
本科毕业⽣符合学⼠学位授予条件的，由学校授予相应专业学⼠学位。
五、成⼈⾼考⼊学考试科⽬有哪些? 答：⾼起专：理⼯、⽂史、外语、艺术类：语⽂、数学、外语。
专升本：理⼯、经管类：政治、外语、⾼等数学(⼆); ⽂史(含外语)类：政治、外语、⼤学语⽂; 艺术类：政治、外语、艺术概论。
法学类：政治、外语、民法。
各门考试科⽬试题满分成绩均为150分，考试成绩总分450分。
六、贵校录取时有没有照顾? 答：25周岁以上、少数民族、侨属等考⽣报考时均有加分;录取时可在考⽣考试成绩基础上增加20分投档。
七、贵校学制如何? 答：我校成⼈⾼等教育专升本、⾼起专学制均为3年。
⼋、报考贵校艺术类专业是否要加试专业课? 答：根据⼴东省招⽣办要求，艺术类专业必须加试专业课。
2.广州大学成人高等教育毕业论文(设计)撰写规范及格式模板
广州大学成人高等教育毕业论文（设计）撰写规范及格式模板一、毕业论文（设计）写作形式1.毕业论文（设计）写作形式：毕业论文、读书报告、调查报告、案例分析、分析报告、方案策划、教学设计、毕业设计等2.申报学士学位的学生必须撰写毕业论文或毕业设计；3.不申报学位的学生按专业特点可选择以上毕业论文（设计）的各种写作形式。
二、毕业论文（设计）撰写内容要求毕业论文包括：标题，摘要和关键词，目录，论文正文，参考文献，附录等；毕业设计包括工程图或作品，设计（计算）说明书。
毕业设计（计算）说明书是对毕业设计进行解释与说明的书面材料，在写法上应注意与论文的区别点是：1.前言包括设计的目的和意义，设计项目情况简介或社会调查情况概述，设计思想或设计定位；2.正文包括方案的论证，方案的设计或主要参数的计算两大部分。
毕业论文（设计）主要部分内容：1. 标题：应简明突出、有概括性。
题目字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
2.摘要和关键词：摘要应反映论文的精华，概括地阐述论文（设计）研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。
要求英语专业必须有中、英文摘要，其他各专业只需中文摘要。
中文摘要在300字左右，外文摘要以300个左右实词为宜。
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的词条。
关键词一般列3～5个，按词条的概念的外延层次排列（外延大的排在前面）。
3.目录：目录中的标题应与正文中的标题一致，要求至少有二个层次，注明页码。
附录也应依次列入目录。
4.正文：包括前言、正文主体与结论，一般不少于5000字。
（1）前言：前言应说明本课题的研究目的和意义、研究范围、研究方法及要达到的要求；简述本课题在国内外的研究或发展概况及存在的主要问题；说明本课题应解决的主要问题。
（2）正文主体：正文主体是对毕业论文内容的详细表述，其内容一般包括：a问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件。
基于教师科研的成人高等教育课堂教学质量提升——以广州大学继续教育学院为例
ＡＤＵＩ ＥＤＵＣＡ Ⅱ ０Ｎ
Ｎｏ ． ３ ２ ０１ ３ Ｔｏ ｔ ａ ｌ Ｎｏ ． ３１ ４
（ 总第 ３ １ ４期 ）
ｄ ｏ ｉ ＝ １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ １— ８ ７ ９ ４ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ３ ． ０ １ ２
成 人 高等教 育 的现 状 述评 我 国在《 国家 中长 期科 学 和 技术 发 展 规 划 纲要 （ ２ ０ ０ ６— ２ ０ ２ ０年 ） 》 中提 出用 ｌ ５年 的 时 间把 我 国建 设 为创 新 型 国家 。创新 的关 键 在 于 人才 的培 养 ， 在 于教育 制 度 与教 学 方 式 的 改 革 。成 人 教 育 作 为 教 育 的重 要组 成部 分 ， 在 建设 创 新 型 国家 中有 着重 要 的地位 和作 用 。但 值 得 注 意 的是 ， 国 内成人 教 育 质 量 管理一 直 为人们 所怀 疑 ， 成 人 高 等 教 育 的含 金 量 在社 会 上 的认可度 一直 不 高 ， 所 以提 高 成人 教 育 质 量 的研究 有 现实 的紧迫 性 和重要 意义 。 在发 达 国家 ， 成 人教 育 的 目标 和项 目种 类 具 有
绩效考核指标体 系合理设置和考核信 息及 时反馈及 重视 团队科研 氛围建设 等方面 ， 分析提 高成人教 育教 师科研 积 极性的思路 ， 最后 ， 基 于教师科研 活动 的视 角， 指 出提 高成人 高等教育课堂教 学质量 的途径。
【 关键词 】 成人 高等教 育 ； 科研 ； 教 学质量 【 中图分类号 】 Ｇ ７ ２ ４ 【 文献标识码 ｌ Ａ 【 文章编号 】 １ ０ ０ １ — ８ ７ ９ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３ — ０ ０ ４ ５ — ０ ２
成人高等教育课程教学大纲的指导作用探析
邢 红
（ 广州大学继续教育学院 ， 广州 ，１０ ０ ５０ １ ）
摘要 ： 程教 学大纲是学校教学 的基本文件之一 ， 课 具有 重要的指导作用 。本 文对教 学 大纲 在教 学 中的地 位和作用 、 现状与问题 以及 如何完善编写 与运行机制进 行 了分析 、 探讨 ， 以便切 实、 有效 的发 挥教学大纲 的作
一
义：
１ 明确 了教 学 目标 ， 利 于避 免 或减 少教 学 中 ． 有 的随意性 和盲 目性 ；
２对课程内容 的教学规定 了具体标准， ． 促使教 师严 格按 标准 实施 教 学 ， 利 于 教学 目标 的落 实 和 有 教学 质量 的评 估 ；
３ 对课 程及 实践 活 动及其 教学 中应注 意的主要 ．
同， 有一定的区别 。人才培养方案属于第一层次， 它 是编制 大纲 和教 材 的依 据 ； 学 大 纲 是编 写 教材 的 教 依据 ， 是人才培养方案 的具体化 ； 而教材则是教师施 教的依据 ， 是教学大纲的具体化。 因此， 对教学大纲的地位和作用可以这样理解 ： 教学大纲是指导课程教学的纲领性文件， 规定 了课 程性质、 教学 目标、 教学内容、 学时安排、 教材及参考 书等 ， 是培养方案 的具体体现 和落实， 是组织教学、 制定授 课计 划 、 编写 教 材 以及 教 学质 量 检查 的主要
设品。 三 、 善编 写 与运 行机 制 ， 完 有效 发 挥作 用
６ ０
湖 北 大 学成 人 教 育 学 院 学报
２ ｌ 年 ８月 ０１
业 发 展 学 校存 在 的 合理 性 就 将 遭 到 质 疑 ， 中小 学 校 也 将 失 去
参
考
文
广州大学成人高考招生简章
广州大学成人高考招生简章
一、招生对象
1、拥有高中或以上学历，年龄在18周岁以上，没有参加过大学本科招生考试的人士。
2、拥有中等专业学校毕业证书，年龄在18周岁以上，没有参加过大学本科招生考试的人士。
3、拥有职业高中毕业证书，年龄在18周岁以上，没有参加过大学本科招生考试的人士。
4、拥有成人高等教育学历，年龄在18周岁以上，没有参加过大学本科招生考试的人士。
二、报考条件
1、报考者须具有良好的思想品德和道德修养，有较强的学习
能力和自学能力，具备良好的职业素质。
2、报考者须持有效的身份证，并在报名时出示有效的身份证
复印件。
3、报考者须按照要求提交相关的申请材料，并符合招生资格。
三、报名时间
报名时间为每年的2月-4月。
四、报名地点
报名地点为广州大学成人教育学院招生办公室。
五、考试时间
考试时间为每年的5月-6月。
六、考试内容
考试内容为政治、历史、地理、英语等科目。
七、录取结果
录取结果将于每年7月公布。
八、报名费用
报名费用为人民币200元。
广州大学成考报名
广州大学成考专起点本科专业介绍一、学校概况广州大学是2000年经教育部批准，实行广东省与广州市共建、以市为主的管理体制的综合性大学。
学校于1958年开始招收普通本科生，1983年获硕士学位授予权，2006年获博士学位授予权。
学校现有大学城、桂花岗两个校区，占地面积2127亩，建筑面积88万平方米。
学校图书馆拥有藏书250.7万册，电子图书76万种，订购中外文报刊3782种。
学校现有26个学院（部），69个本科专业，11个博士点，122个硕士点，5个专业硕士点。
涵盖哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、经济学、管理学九大学科门类。
在校全日制本科生2万多人，各类博士、硕士研究生2338千余人。
学校现有5个国家级特色专业建设点，18个省、市名牌专业。
学校现有在编教职工2401人，其中教学科研人员1420人，具有副高以上职称者978人，有博士、硕士学位者1232人。
学校拥有中国科学院院士2人，中国工程院院士1人，国家有突出贡献中青年专家3人，国家杰出青年基金获得者2人，国家首届高校教学名师奖获得者、国家“百千万人才工程”第一、二层次人选各1人，全国高等学校教学指导委员会委员12人，享受国务院特殊津贴专家29人，省级教学名师3人，省、市优秀专家29人，珠江学者1人，省“千百十工程”国家级人选1人、省级人选20人，省、市“宣传思想战线优秀人才”50人，博士、硕士生导师584人，优秀留学归国人员81人。
成人高等教育是广州大学办学的重要组成部分。
学校现有成人教育本、专科专业80个,已形成函授、夜大学、远程教育等多种办学形式，现有学历教育在校生2万人。
合并组建以来，学校共为社会培养成人本、专科毕业生近7万人，为广东省、广州市社会发展和经济建设培养了大批较高层次专业人才，得到了社会各界的关注和一致好评。
1、金融学（理财与投资方向）培养目标：本专业培养系统掌握金融学的基本理论、基本方法和技能，有扎实的金融学专业知识，熟悉和了解现代金融理财和投资的基本业务内容和操作，以及金融政策、法规，适应网络经济条件下全球经济金融一体化的复合型、应用型金融理财的专门人才。
一级管理模式下成人高等教育质量保障体系之构建——广州大学成人高等教育质量保障体系构建的实践
Ｖｏ ． ４ ＮＯ １ １２ ．
Ｊ ｎ ａｙ ２ １ ａ ｕ ｒ ０ １
● 管 理 研 究 ●
一
级 管 理 模 式 下 成 人 高 等 教 育 质 量 保 障 体 系 之 构 建
— —
广 州 大 学 成 人 高 等 教 育 质 量保 障 体 系构 建 的 实 践
刘 潇 漆 国 生
（） 续 教 育 学 院在 落 实 教 学 、 ３继 管理 、 务 等 具 体 工 作 服 时 ， 直 接 与 教 师 和 学 生 面 对 面 ， 体 事 务 多 ， 学 、 理 需 具 教 管
（ ） 理 主体 单 一 ， 有效 地 节 约办 学 成 本 。 ４管 能
２ 一 级 管 理 模 式 面 临 的 主 要 问题 ．
（ ） 学 院 联 系 不 紧 密 ， 业 和 课 程 建设 难 度 较 大 。 １与 专
二 、 级 管 理 模 式 的 优 势 与 面 临 的挑 战 一
１ 一 级 管 理 模 式 的 优 势 ．
（） 利 于摆 脱 全 日制 教 学 的 影 响 ， 现 成 人 教 育 特 ２有 体 点 。 由于 继 续 教 育 学 院 具 有 教 师 聘用 权 ， 立 了一 支 专 职 建
教 师 队 伍 ， 立 了专 门 的 成 人 高 等 教 育 教 研 机 构 ， 备 了 建 配
学 、 理 学 、 学 等 ７大 学 科 门 类 。学 院 现 有 正 式 在 编 及 管 法 聘 用 制教 职 工 １ １ ， 籍 成 人 高 等 教 育 学 生 ２万 余 名 。 ２人 在 学 院成 立 以来 ， 社 会 培 养 了 ６万 余 名 成 人 高 等 教 育 成人 高 等教 育 ； 量保 障 质 中图 分 类 号 ： Ｇ７ ０ ２ 文 献 标识 码 ： Ａ 文 章编 号 ： １ ０ — １ ７ ２ １ ） １０ １ － ３ ０ ７２ ８ （ ０ １ ０ － ０ ２０
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广州大学成人高等教育
毕业设计专业要求
【专业名称】工程管理、工程管理（投资与造价管理）
【适用范围】非学位论文
【执笔者】王学通
【完成形式】个人独立
【写作形式】毕业设计
【写作要求】
1．目标
毕业设计是本科生在毕业前夕接受科学研究、房地产经营管理实践训练的过程，也是本科生将大学所学知识进行一次综合性运用，从而去探索新知识、解决新问题并力争有所创新的锻炼和学习的过程。
通过毕业设计过程中的调研、文献查阅、设计构思撰写等环节的综合训练，培养学生编制施工图预算、施工组织设计、招标投标文件的能力，锻炼学生从事工程项目管理、房地产经营管理、房地产开发等方面工作的必备能力和综合素质。
2．任务
（1）通过调查研究，了解工程项目管理、造价管理、招投标管理、房地产管理等工作的运作过程和各环节工作要求，了解建筑市场和房地产市场的实际运作情况。
（2）通过参与实际项目（真题假做）设计，全面运用已学的专业知识和规范、标准，分析解决实际问题。
（3）要求结合实际项目的具体情况，独立收集资料，独立编写有关工程项目管理、工程造价、招标投标、合同管理、施工方案、房地产经营管理、房地产开发等方面的相关设计文件和方案。
（4）按要求提交设计成果。
3．字数
毕业设计正文不少于8000字。
4．格式
（1）毕业设计内容结构
毕业设计由下列各部分按顺序构成：
①学校统一印制的毕业设计封面
②诚信保证书
③评审表
④申报表
⑤题名页
⑥毕业设计说明
⑦目录（要求至少有二个层次，注明页码）
⑧毕业设计正文
⑨参考文献或资料
⑩附录或附图（若有）
⑪致谢
（2）毕业设计排版格式
参照《广州大学继续教育学院本科生毕业设计规范化要求》进行
排版打印。