七年级语文下册第三单元检测题
人教版七年级(下)语文三单元检测题（满分100分，120分钟完成）一.积累与运用（每小题2分，共20分）1.给带点的字注音。
仰之弥．高（）锲．而不舍（）呕心沥．血（）迥．乎不同（）兀．兀穷年（）群蚁排衙．（）气冲斗．牛（）义愤填膺．（）2.找出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。
（1）闻一多大义凛然，视死如归的英雄气慨值得我们学习。
（）（2）佩服他、仰幕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
（）（3）他潜心惯注，心会凝神，成了“何防一下楼”的主人。
（）（4）我父亲涎生于1896年，那是中华民族任人宰割的时候，他一生都喜欢这首歌曲。
（）3.对下列句中加点的词解释有误的是（）。
A.兽铤亡群（疾走）仰之弥高（更加）B.锲而不舍（刻）兀兀穷年（劳苦的样子）C.迥乎不同（差得远）呕心沥血（滴）D.风悲日曛（昏黄）平沙无垠（阻挡）4.下列句子中成语使用有误的一项是（）A.世界上任何一个民族都不甘成为任人宰害的民族。
B.二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。
C.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
D.风小心翼翼的吹过来，唯恐弄乱了他的头发。
5.下列句子没有语病的一句是（）。
A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类的家园——地球，D.那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
6.下列句子不表示反问语气的一项是（）A.孤岂欲卿治经为博士邪！B.卿言多务，孰若孤？C.尊君在不？D学而时习之，不亦乐乎？7.下列说法不正确的是（）。
A.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。
B.贝多芬是德国作曲家，他的代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》。
C.《福楼拜的星期天》的作者是莫泊桑，他是法国作家，被称为短篇小说巨匠，，代表作有《项链》、《羊脂球》等。
D.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
8．多义词“松懈”的含义与其他三句不同的是（）A.为了搞好复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。
B.它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。
C.自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。
D.刚才出力摇船犹如赛龙舟似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。
9.俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的质愈小。
”这句话告诉了我们一个什么道理？答：10.依照示例，改写下列两条提示语，使之友善、生动而不失原意。
例：提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
（1）提示语：（教室楼内）禁止喧哗，不许打闹。
改写为：（2）提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。
改写为：二.阅读（每小题2 分，共40分）（一）（1）“人家是说了再做，我是做了再说。
”（2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”（3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。
他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。
1930年到1932年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。
饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。
深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
（4）不动不响，无声无闻。
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
（5）他并没有“说”，但他“做”了。
作出了卓越的成绩。
（6）“做”了，他自己也没有“说”。
他由唐诗转到楚辞。
十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。
他又向“古典新义”迈进了。
他潜心贯注，心会神凝，成了“何防一下楼”的主人。
11.概括文段的大意。
12.文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的？13.第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的？14.闻一多研究唐诗宋词的目的是什么？（可以用文中原话回答）15.文中带点的词语表现了什么？16.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
”这句话用了什么样修辞手法？有何作用？17.读了此文段你受到了什么启发？（二）小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好（）。
有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。
麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢？人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛？”一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。
小歌德真是一个爱思索的孩子。
父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。
父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。
小歌德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。
10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。
对儿子说：“从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。
”小歌德激动得跳了起来，问爸爸：“这是真的吗？”“爸爸怎么会骗你呢？不过，不过你得先完成你的功课。
”从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。
贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。
书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多（）。
他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。
我将来一定要成为一个伟大的作家。
”他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。
纯真的诗句从脑海里（）到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。
外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：“孩子，努力吧，你会成为一个伟大的诗人的。
”18.依次填入文中括号里的词语是（）。
A.追问奇思妙想跳跃B.刨根问底奇思妙想流淌C.刨根问底想法跳跃D.追问想法流淌19.将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗？为什么？20.第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点？21.横线上的话揭示了歌德当时的什么心情？表现了他的什么品质？22.小歌德最后成了世界闻名的大诗人，他的成功，就他个人来说取决于他的哪些优良品质？23.从客观上说，小歌德的成功，哪些条件对他起了很大作用？24.小歌德的成长经历，给了你什么启示？（三）阅读下列文言文，完成文后的题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲望卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛[i]乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳，中年好学，如日中之光，老而好学，如炳烛之明。
炳烛之明，孰与昧[ii]行[iii]乎？”平公曰：“善哉！”[i] 炳烛：点亮蜡烛。
[ii] 昧：暗。
[iii] 行：一样，相同。
25．解释下列句中带点的词。
（1）蒙辞以军中多务。
（）（2）但当涉猎，见往事耳。
（）（3）蒙乃始就学。
（）（4）吾年七十，欲学，恐已暮矣！（）26．翻译下列句子。
（1）孤岂欲望卿治经为博士邪！译文：（2）师旷曰：“何不炳烛[iii]乎？”译文：”27．鲁肃为什么要拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结成好朋友？28．吕蒙是怎样成为一个有才略的人的？29．从横线上的句子中可以看出，人生学习的最好时期是什么，由此你得到什么启示？30．这两个文段都是劝人学习的，从劝人的方法看，孙权和师旷有什么不同？三．作文（40分）名人、成功者，你耳闻目睹的一定不少。
在你的身边也一定不乏其人。
他们是怎样获得成功的？你觉得他们的哪些方面值得你佩服？你是怎样看他们的？你想获得成功吗？你打算怎样走你的路？请以“人生的成功”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：1、文体为限；2、紧扣话题；500字以上。
参考答案（满分100分）一.积累与运用（每小题2分，共20分）1.míqièlìjiǒn wùcuìdǒu yīnɡ2.（1）慨——概（2）幕——慕（3）惯——贯（4）涎——诞3.D4.B5.C6.C7.D8.B.9.不要过高的评价自己。
10.(1)例：除了安静，什么也别留下。
（2）例：留下资源，让他人共享。
二.阅读（每小题2 分，共40分）11.写闻一多在学术方面，实干苦干，硕果累累。
12.做了再说，做了也不说。
13.人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
14.他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。
15.表现了闻一多在学术研究上的刻苦勤奋。
16.比喻。
突出了纸上的字写得密，写得整齐，从而突出了闻一多在学术上下的功夫之深。
17.言之成理即可。
18. B19.不好。
因为“聚精会神”只能表现出小歌德读书专心致志的样子，而不能表现他如饥似渴地读书，追求知识的情形。
20.爱思索。
21.能进“爸爸”藏书室学习的高兴、激动的心情。
好学乐学的品质。
22.爱思索、偏好语言、以学为乐，刻苦勤奋。
23.父亲的教育引导、外祖父对他的鼓励。
24.说明一个人的成功，天资固然重要，但个人的好学、乐学，刻苦勤奋却是更重要的。
25．（1）推托（2）粗略地阅读（3）于是，就（4）迟26．（1）我难道要你研究经典，做博士吗？（2）师旷说：“为什么不点亮蜡烛呢？”27．因为吕蒙已成了一个很有才略的人。
28．吕蒙听从孙权的劝告，努力学习，便成了一个有才略的人。
29．青少年时期。
每一个青少年都应该珍惜这人生学习的黄金时段，努力学习。
30．孙权是以自己和吕蒙比较，现身说法说服吕蒙。
师旷则用形象的比喻讲明老年学习的重要，从而说服晋平公。
三．作文（40分）。
部编人教版七年级语文下册 第三单元测试题(含答案版)
部编人教版七年级语文下册第三单元测试题(含答案版)部编人教版七年级语文下册第三单元测试题一、积累运用（30分）1.下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）（3分）A。
诘问（jié）震悚（sǒng）哀悼（dào）塌败（tā）B。
憎恶（zēng）取缔（dì）伛仍（yǔ）滞笨（zhì）C。
愧怍（zuò）孤孀（shuāng）霹雳（pīlì）烦躁（zào）D。
呵斥（hēchì）翳（yì）拔涉（báshè）惶恐（huángkǒng）2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）（3分）A。
这个十岁的小朋友，在大庭广众之中演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。
B。
人工智能“阿尔法狗”以4：1的总比分战胜了最顶尖的棋手XXX，这标志着人工智能的成绩跨过了一道微不足道的门槛。
C。
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
D。
他的言外之意就是你今后批评人时要讲究方式方法，不要当着众人的面发脾气批评人。
3.（资阳中考）阅读下面文字，改正其中的错误。
（3分）①“我成功了，”我喊了出来。
“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着XXX，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。
③而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！④这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。
⑤我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。
⑥我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！1）第①句的标点应改为。
2）第②句的“”一词应该改为“”。
3）第⑥句应删去“”和“”。
4.下列文学常识的表述，不完全正确的一项是（）（3分）A。
XXX，原名XXX，我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
七年级语文下册_第三单元同步检测(A卷基础篇)(解析版)
第三单元同步检测卷（A卷基础篇）（解析版）（全卷共四个大题，满分100分，考试时间90分钟）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、知识积累及运用（24分）1．下列各组词语中加点字注音、字形有误的一项是（）（3分）A．荒僻．（pì）惶．恐（huáng）塌．败（tā）镶嵌．（qiàn）B．伛偻．．（yǔ lǚ）愧怍．（zhà）翳．（yì）取谛．（dì）C．蹬．三轮（dēng）骷髅．．（kū lóu）绷．脸（bēng）肿胀．（zhaàng）D．田螺．（luó）攥．着（zuàn）滞．笨（zhì）侮．辱（wǔ）【答案】B【解析】愧怍．（zhà）——（zuò），取谛——取缔。
2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A．尴尬拮问取缔磕头B．菩萨霹雳镶嵌糟糕C．守寡烦躁愧作晌午D．辫子惶恐渴慕笨绌【答案】B【解析】A.拮问——诘问。
C.愧作——愧怍。
D.笨绌——笨拙。
3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）（3分）A．父亲又像是对我，又像是自言自语．．．．地感叹。
B．农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
C．虽然这些都很微不足道．．．．，但他做得很认真。
D．父亲老实厚道点头哈腰．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
【答案】D【解析】A.自言自语：自己一个人低声嘀咕。
使用正确；B.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。
使用正确；C.微不足道：微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
使用正确；D.点头哈腰：形容恭顺或过分客气，用在此处不符合语境，应改为“低眉顺眼”。
4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
【精选】部编版七年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
【精选】部编版七年级下册语文第三单元测试卷（含答案）一、积累和运用(共5小题，计 17 分)1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2 分) A．胸脯．(pú)霹雳．(lì)侮．辱(wǔ)取缔．(dì) B．晌．午(shǎnɡ) 疮．疤(cāng) 门槛．(kǎn) 镶．嵌(xiāng)C．投掷．(zhì) 憎．恶(zèng) 绷．带(bēng) 守寡．(guǎ)D．花圃．(fǔ) 头颅．(lú) 惧惮．(dàn) 惶．恐(huáng)2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2 分) A．竹竿拮问切切察察自言自语B．菩萨糟糕烦琐之至微不足道C．烦躁愧作若有所失大庭广众D．辫子粗绌言外之意低眉顺眼3．经典诗文默写。
[在(1)—(7)题中，任选五题；在(8)—(10)题中，任选一题](6分)(1)________________，即更刮目相待。
(《孙权劝学》)(2) 淫慢则不能励精，________________。
(诸葛亮《诫子书》)(3)将军百战死，________________。
(《木兰诗》)(4)________________，惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)(5)谁家玉笛暗飞声，________________。
(李白《春夜洛城闻笛》)(6)________________，弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)(7)夕阳西下，________________。
(马致远《天净沙·秋思》)(8)从这点出发，________________。
(毛泽东《纪念白求恩》)(9)我们大家要学习他________________。
(毛泽东《纪念白求恩》)(10)就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，____________________。
(毛泽东《纪念白求恩》)4．阅读语段，按要求完成下面的题目。
七年级语文下册第三单元测试试卷及答案
七年级语文下册第三单元测试试卷附参考答案一、基础（27分）1．根据课文默写古诗文。
（6分）（1）____________________，明月来相照。
（王维《竹里馆》）（2）一切都是瞬息，__________________，而那过去了的，____________________。
（3）____________________，凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》）（4）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“，”一句诗文。
2．根据拼音写出句中括号处应填入的词语。
（4分）（1）闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kāng kǎi lín lí（）（2）那是中华民族任人zǎi gē（）的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
（3）女佣略一chóu chú（）后，走上前去引起他的注意。
（4）他时而激情满怀，时而yì fèn tián yīng（），有时热情激动，有时雄辩过人。
3.下列句子中，没有语病的一句是（）（3分）A香港在历经百年沧桑之后，重新回到了祖国的怀抱。
B正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。
C加强安全教育，是为了防止不发生安全事故。
D有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
4．从下列词语中任选两个词语连成一段话，并用上一种修辞手法。
（4分）荒草萋萋戛然而止腰酸背痛锋芒毕露有过之无不及____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________5．换一种表情动作（如沉默、流泪、哭笑……），仿写下列语句，字数可略有增减。
（4分）例：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。
部编版七年级语文下册第三单元测试卷及答案
部编版七年级语文下册第三单元测试卷及答案第三单元测试一、基础积累（14分，选择题每小题2分）1.下列词语中注音完全正确的一项是（B）。
A。
投掷（zhì）、憎恶（zèng）、糟糕（zāo）。
B。
震悚（sǒng）、取缔（dì）、肿胀（zhàng）。
C。
侮辱（wǔ）、晌午（xiàng）、镶嵌（qiàn）。
D。
门框（kuāng）、愧怍（zuò）、惶恐（huáng）。
解析】A项，憎恶应为zēng。
C项，晌午应为shǎng。
D 项，门框应为kuàng。
2.下列词语的字形完全正确的一项是（D）。
A。
书斋门槛、絮说、微不足道。
B。
绷紧、头颅、哀悼、大庭广众。
C。
撬门、荒僻、诘问、言外之意。
D。
肚脐、疮疤、辫子、切切察察。
解析】A项，微不足道应为微不足道。
B项，哀悼和大庭广众有误。
C项，荒僻和言外之意有误。
3.在下列句子中横线处填入词语，恰当的一项是（A）。
1）《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的________得多了。
2）他一手拿着布，一手攥着钱，________地转过身子。
3）他从没看透我们是好欺负的主顾，他________压根儿就没想到这点。
A。
精致、笨拙、大概。
B。
精致、滞笨、或许。
C。
精巧、笨拙、大概。
D。
精巧、滞笨、或许。
解析】第（1）句，精巧指形状精致而小巧。
精致指工艺精美。
第（2）句，滞笨形容人行动迟缓或思考迟钝。
笨拙指不聪明、不灵巧、反应迟钝。
第（3）句，大概表示推测。
或许表示可能但不肯定。
4.下列句子没有语病的一项是（C）。
A。
白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B。
在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C。
我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。
D。
那蝉声在___朦胧中很分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
人教部编版七年级语文下册第三单元教学质量检测(附答案)
七年级语文第三单元教学质量检测（附答案）一、选择题(每小题2分，共l2分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A．震悚（sǒnɡ）憎恶（zènɡ）酌油（zhuó）诘问（jié）B．粗拙（zhuō）滞笨（zhì）愧怍（zuò）侮辱（wǔ）C．镶嵌（qiàn）门槛（jiàn）忿然（fèn）家圃（pú）D．霹雳（pī）取缔（dì）自矜（jīnɡ）撬开（qiào）2. 下列词语的字形完全正确的一项是( )（2分）A．书斋门槛絮说微不足到 B．绷紧头颅衰悼大廷广众C．撬门荒辟诘问言外之义 D．肚脐疮疤辫子切切察察3．下列各句中加点成语运用不当的一项是( )(2分)A．(父亲)偶尔出去一趟。
回来时，一副失落又若有所失．．．．的模样。
B．“我们家的台阶低!”父亲又像是对我，又像是自言自语．．．．地感慨。
C．从此对于她(阿长)，就有了特别的敬意，似乎实在深不可测．．．．。
D．父亲老实厚道低眉顺眼．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
4．下列句子没有语病的一项是( )(2分)A．莫言获得诺贝尔文学奖之后，叉默默地写了一本大约l6万字左石的书。
B．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。
C．3月23日，学校开展了“让书香溢满校园”主题教育。
D．语文与历史、地理、生物、政治等学科，有着不可分割的联系。
学语文，也在学其他学科；学其他学科，也在学语文。
5. 依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是( )________。
________。
________，________，才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。
（2分）①了与他们论是非、争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用自己所有的知识储备，呕心沥血②鲁迅是伟大的，他的伟大，至少一半要拜对手所赐③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文④看看他的那些对手吧，胡适、林语堂还有郭沫若，个个都是国内顶级文人学者A．①③②④ B．④①③② C．②④①③ D．③②④①6. 下列相关知识的解说正确的一项是( )(2分)A．我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”(句子中的“啊呀”一词是拟声词。
七年级语文下册第三单元测试卷-部编版(含答案)
七年级语文下册第三单元测试卷-部编版（含答案）一、语文积累与运用（35分）1．默写。
（10分）(1)《卖油翁》中揭示全文中心的句子是：(2)情景交融是古诗词中常用的表现手法。
《竹里馆》中，王维独坐竹林，用“，”将内心的淡定与自然的幽静融合在一起；《晚春》中，韩愈看到万紫千红的春景，用“、”写杨、榆也加入留春行列，含蓄地表达了乘时而进、创造美好未来的思想感情。
(3)自然万物人诗皆可传情达意。
《木兰诗》中“、”，寒气阵阵，打更声声，传达出将士征战之苦。
岑参《逢入京使》中“，”长路漫漫，泪雨滂沱，道不尽西行路上的思乡之情。
2．请运用所积累的知识，完成(1)～(3)题。
（10分）打开xiāng嵌着善良的记忆，我们看到了阿长的、老王的真诚、杨绎的愧zuò……人性中的真善美；回眸走过的路程，捡拾日子里的温馨幸福，奋斗中的酸甜苦辣被我们品味，翻阅日记里的喜怒悲欢。
重温生命中那些美好的遇见，感受岁月____的脉．脉温情。
岁月是一首无言的歌，时光是一支被施了魔法的笔。
它能让人忘却曾经的憎．恶，记住曾经的美好；能让人用澎湃的热情，演奏生命激昂的乐曲。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
（4分）xiāng( )嵌愧zuò( ) 脉．脉( ) 憎．恶( )(2)依次填入文段中横线处的词语，全部正确的一项是( )（3分）A．纯朴体味惠赠 B．淳朴体会馈赠C．纯朴体会惠赠 D．淳朴体味馈赠(3)根据上下文，改写文段中画波浪线的句子，使之与前后句式一致。
（3分）3．阅读下面的语段，完成题目。
（5分）“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担‘不是’。
你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放个屁；把你杀了像抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别磨烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。
这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？”(1)说这番话的人是，他原先的身份是。
七年级语文下册第三单元测试(含答案)
七年级下册第三单元测试题一、积累与运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．惊骇．（hài）絮．说（xù）掳．去（Iǔ）粗拙．（zhuō）B．疮．疤（chuāng）霹．雳（pì）憎．恨（zèng）惶．急（huáng）C．孤孀．（shuāng）诘．问（jié）惧惮．（dàn）疏．懒（sū）D．震悚．（sǒng）哀悼．（dào）厌恶．（wù）辟．谣（bì）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．奠基迭起调羹锋芒必露B．伴侣薪金昼夜慷慨淋漓C．昆仑草率澎湃大廷广众D．烦燥醒悟霹雳深恶痛绝3．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是你怎样对待生活，生活就怎样对待你。
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________，________。
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________，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣成都要经历才够完美。
”⑥某种程度上说，人活着就是一种态度A．⑤②①③⑥④B．⑥②①③⑤④C．②①⑥③⑤④D．①③⑤⑥④②4．下列文学常识中有误的一项是（）A．鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
B．本文选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，他还另有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《热风》《野草》，杂文集《华盖集》等主要作品。
C．鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，它奠定了新文学运动的基石。
D．鲁迅赴日本仙台学医后，受到屈辱，又看到国人的麻木，遂决定弃医从文，拯救国人的思想。
5．下列句子中有语病的一项是（）A．帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
最新部编版七年级下册语文第三单元测试卷及答案共6套
第三单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2 分）A.憎恶．/恶．心空．隙/空．穴来风绿荫．/封妻荫．子B.诘．问/拮．据绷．带/鹏．程万里惧惮．/弹．冠相庆.C.胸脯．/果脯．降．格/降．龙伏虎磨．破/不可磨．灭D.掳．掠/俘虏．土匪．/缠绵悱．恻塌．败/人踩牛踏．2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2 分）A.福橘辫子夜盲症莫名奇妙大庭广众B.醒悟疮疤鹅卵石低眉顺眼情有可援C.保姆惶恐鱼肝油言外之义念念不忘D.烦琐荒僻晌午饭微不足道若有所失3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）_________。
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因此，我们不但要学会在顺境中生活、工作，更要学会在逆境中奋斗、拼搏，在痛苦的时候，要笑着流泪！①在生活的河流里，有碧波荡漾也有逆浪翻滚②有水缓沙白的平川，也有礁石林立的急弯险滩③生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行④放舟平湖，一帆风顺固然是天下人的心愿⑤可是，人生俗世间，又岂能事事如意，时时顺风A.③①②④⑤B.①③②④⑤C.③④①②⑤D.①④③②⑤4.古诗文默写。
（8分）（1）___________________，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙秋思》（2）杨花榆荚无才思，____________________。
（韩愈《晚春》（3）李白在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”曲而引发浓浓思乡之情的诗句是：____ _______________,___________________。
（4）大自然是一位神奇的魔术师，挥一挥魔术棒，四季便各不相同。
“__________________ _,___________________”（韩愈《晚春》）写尽了暮春百花争艳的热闹情景；“______________ ______,___________________”（刘禹锡《秋词》）描绘出秋天晴空万里的明丽景象。
统编版语文七年级下册 第三单元测试卷(含答案)
第三单元学情评估一、语文积累与运用(37分)1．默写。
(10分)诗言志，文抒怀。
幽居孤寂时，赏读“______________，______________”(王维《竹里馆》)，感受明月陪伴的情趣。
离家在外时，吟诵“______________，______________”(岑参《逢入京使》)，抒发思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；置身“夜雨涨秋池”的环境中，想象“________________，______________”(李商隐《夜雨寄北》)的画面，寄托对亲人的无限思念。
伤春郁闷时，细读“______________，______________”(韩愈《晚春》)，草木争芳斗艳，感叹时光易逝；颓废萎靡时，回想《木兰诗》中“______________，关山度若飞。
______________，寒光照铁衣”，木兰勇赴战场、身经百战，感慨人怎能不实现自己的价值？2．人们常以“花”来比喻女子，某校七年级学生开展了“遇见花样女子”的主题探究活动。
请运用所积累的知识，完成题目。
(13分)(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(3分)疮．()ào()然倔．()强(2)下列词语与“而她自己呢”中“而”词性相同的一项是()(2分)A．最美B．但是C．把D．依然(3)请根据文段内容，填写表格。
(3分)(4)阅读了三个文段，小语想到了两句诗：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
”你觉得用它来形容文段中的哪位女子最合适？请结合人物经历说说理由。
(5分)3．为进一步落实教育部关于“五项管理”中的学生体质管理，光明中学决定开展“校外锻炼一小时”综合实践活动，请你参与。
(14分)(1)下面是校团委拟写的一份倡议书，请按提示修改。
(6分)倡议书各位家长：【甲】为切实保证学生的体育锻炼时间，提升学生的体质，我校决定开展“校外锻炼一小时”活动，特面向全体家长发出如下倡议：1．重视体育锻炼，达成教育共识。