小学下学期教育教学计划
2024年小学教师教学工作计划(6篇)
2024年小学教师教学工作计划一、指导思想以上级部署和学校工作计划为指导，以教学督导为契机，以课题《促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究》为抓手，加强教研、科研的整合，引导教师积极主动开展教学研究工作，落实教学常规，探究科学有效的教学形式，以培养学生的合作探究和实践创新能力为重点，不断提高英语教学质量。
二、工作目标1.以《小学英语课程标准》为指导，认真学习课改理论，深入开展“促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究”主题研究活动。
2.深化常规课堂教学改革，细化教学常规管理，开展学科常规建设，不断提升课堂教学质量。
3.扎实开展主题研磨活动，切实抓好校本培训，发挥组内传、帮、带作用，进一步提升英语教师的业务水平。
4.开展丰富多彩的学科素养竞赛，激发学生英语学习兴趣，提升学生语言运用能力。
三、工作重点（一）加强理论学习，提升教师业务素养。
1.认真学习英语教育教学理论，用先进的教学理论指导教学工作。
每单周一次组织全组人员进行理论学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。
采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究提供理论基础。
____组织开展英语学科能力培训活动。
每双周一次组织全组人员进行学科解题研讨活动，通过做题、讲评、研讨的形式保持并提升教师的能力素养。
（二）细化过程管理，抓实英语教学常规。
1.抓集体备课。
本学期继续加强集体备课，每节课需有一两个亮点，有让学生感兴趣的活动。
课堂教学中，教师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲等。
开展备课组一周一研的活动，组织大家相互交流、学习。
并通过教研组qq群的形式研讨、上传积累资料。
2.抓课堂教学。
通过听推门课、教研课、督导课等各类课的形式，加强课堂教学的探讨研究，促进课堂教学地不断优化。
上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
小学2024年秋季学期教学工作计划(七篇)
小学2024年秋季学期教学工作计划一、指导思想认真____国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
特提出以下工作计划：二、教学重点工作（一）提高教师合作意识和团队意识。
提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。
（二）、继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。
备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学研究，狠抓过程落实。
备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技认真____国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
改革旧的教育教学理念。
让现在新的教学理念深人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。
（三）、调整教育常规要求，突出实效性。
教师教学常规本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。
备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。
备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。
浙江省小学各学科2023-2024学年下学期(下册)学科教学计划
当然，我可以帮您编写浙江省小学各学科2023-2024学年下学期（下册）的教学计划。
请注意，以下仅为示例，实际教学计划可能需要根据您所在学校的具体要求和实际情况进行调整。
浙江省小学各学科2023-2024学年下学期（下册）教学计划一、教学目标知识与技能：确保学生掌握各学科的基本知识和技能，包括语文、数学、英语、科学、社会科学和体育等。
过程与方法：培养学生的自主学习能力、探究能力和合作精神，鼓励他们通过实践、讨论和反思来深化对知识的理解。
情感态度与价值观：培养学生对学习的积极态度，尊重他人，尊重知识，尊重多元文化，并树立正确的价值观和人生观。
二、教学内容语文：重点学习下册中的课文，包括诗歌、散文、小说等，提高学生的阅读理解和写作能力。
数学：涵盖下册的数学概念、计算方法和问题解决策略，注重培养学生的逻辑思维和空间想象力。
英语：学习英语基本词汇、语法结构和日常用语，培养学生的听、说、读、写能力。
科学：学习自然科学和社会科学的基础知识，如物理、化学、生物、地理、历史等。
体育：注重体育技能的训练和体质的增强，培养学生的运动兴趣和团队合作精神。
三、教学方法与手段教学方法：采用启发式教学、情境教学、合作学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
教学手段：利用多媒体、互联网等现代教学工具，丰富教学手段，提高教学效果。
四、教学安排时间规划：根据学校的课程安排，合理规划各学科的教学时间，确保教学进度与质量。
作业与评估：布置适量的课后作业，定期进行课堂测验和期中、期末考试，以评估学生的学习效果。
五、教学重点与难点教学重点：针对下册中的重点和难点内容，制定相应的教学策略，确保学生能够充分理解和掌握。
教学难点：针对学生的学习难点和困惑，提供个性化的辅导和支持，帮助他们克服困难，提高学习效果。
六、教学资源与支持教材与教具：使用符合教学大纲的教材，准备充足的教具和学具，以满足教学需要。
外部资源：利用互联网、图书馆等外部资源，为学生提供丰富的学习材料和参考书籍。
2024年小学学校教育教学计划（4篇）
小学学校教育教学计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点。
一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养1、认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。
2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。
二、按数学课程标准，进行教学研究1、提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。
3、加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。
只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。
4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。
5、“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。
切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。
力争让学生全面发展。
6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
7、针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。
8、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。
小学学校教育教学计划（二）为了进一步落实-县教育局____年工作要点和进修的要求,深化课程改革，加强校本教研和校本培训工作，我校为了营造教学工作的研究氛围，拓宽教育，让家长亲身体会新课程的课堂教学环境，共同探讨新课程课堂，特定于____年____月____日举办教学开放日课堂教学交流活动，让家长兄弟学校教师走进课堂，共同走进新课程。
2024年第二学期小学教学工作计划（三篇）
2024年第二学期小学教学工作计划一、综述2024年第二学期即将到来，为了更好地开展小学教学工作，促进学校教育事业快速发展，制定本教学工作计划。
本学期的工作目标是：针对每个学生的特点和发展需求，提供优质的教育资源和教学环境，促进学生全面发展。
具体工作计划如下：二、教学目标1.提高学生的学习效果和学业水平，使每个学生都能达到或超越年级要求。
2.培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。
3.促进学生的身心健康发展，培养积极的学习态度和良好的道德品质。
三、教学内容和方法1.语文教学针对不同年级的学生，制定个性化、差异化的语文教学方案，注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
采用多媒体教学手段，提供丰富的语文教育资源，激发学生的学习兴趣和主动性。
2.数学教学结合学生的实际生活和学习场景，设计有趣的数学问题和情境，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
注重培养学生的逻辑思维和数学运算技能，提高学生的数学素养。
同时，加强学生的数学实践活动，培养学生的数学建模和探究精神。
3.英语教学采用任务型教学法，注重培养学生的英语听、说、读、写能力。
通过丰富的英语教学资源，激发学生学习英语的兴趣和积极性。
组织英语角、英语竞赛等活动，提高学生的英语口语表达能力和交流能力。
4.科学教学通过实验、观察、探究等活动，培养学生的科学探究能力和实践操作能力。
通过讲解和讨论，提高学生的科学概念和知识理解。
注重培养学生的科学思维和科学态度，培养学生对科学的兴趣和热爱。
5.社会教育组织学生参观实地、参与社会实践活动，增强学生的社会意识和社会责任感。
注重培养学生的人际交往能力和团队合作精神，培养学生的公民意识和法律意识。
四、教学管理和评价1.制定科学合理的教学计划和进度表，确保教学工作按时进行。
2.建立学生档案，全面了解学生的学习情况和发展需求。
3.定期组织教学讨论和研讨会，提高教师的教学能力和专业水平。
4.采用多种评价方式，包括作业、考试、小组讨论等，全面了解学生学习情况，及时给予反馈。
2023年小学六年级下学期语文教学计划
2023年小学六年级下学期语文教学计划2023年小学六年级下学期语文教学计划一、任教班级学生现状分析本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。
本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。
二、教学任务、目的和要求1、进一步培养良好的学习习惯；2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力；3、养成良好的语言积累习惯；4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养。
5、会写简单的记实作文和想像作文。
三、教材重点难点1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。
2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。
3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。
四、主要教学措施1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。
2、持之以恒，不断地加强积累。
3、注重实践，培养能力。
4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。
5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。
五、教改设想和教研专题教改设想：在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感。
教研专题：农村小学语言积累训练的探索。
六、教学进度第1～2周：①培养良好的学习习惯（十二）②第一单元（第1课至练习1）第3～4周：第二单元（第4课至练习2）第4～5周：第三单元（第8课至练习3）第6～7周：第四单元（第12课至练习4）第7～8周：第五单元（第16课至练习5）第9～10周：第六单元（第19课至练习6）第11～13周：第七单元（第23课至练习7）第14～18周：①期终系统复习②毕业测试六年级习作教学计划一、学生习作基础情况分析：本班学生经过几年的习作训练，大部分学生能写较通顺的语句，字数能达到要求，有一定的观察能力、想像能力，部分学生能用一定的写作技巧进行写作，内容新颖，有独创性。
小学教师教育工作计划6篇
小学教师教育工作计划6篇篇1一、引言教育工作是培养未来人才的基石，小学阶段更是孩子成长的关键时期。
作为小学教师，我们肩负着培养孩子们全面发展的重任。
本学期，我将根据学校的教育教学计划，结合本班学生的实际情况，制定出切实可行的教学工作计划，以帮助学生更好地学习成长。
二、学生情况分析本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
孩子们活泼好动，喜欢游戏和玩耍，但注意力容易分散，需要老师耐心引导和督促。
在学习方面，孩子们的基础知识掌握得较为扎实，但学习习惯和自主学习能力有待提高。
因此，在教学过程中，我需要注重培养孩子们的学习兴趣和习惯，引导他们掌握正确的学习方法。
三、教学目标本学期的教学目标是帮助学生掌握基础知识，培养学习兴趣和习惯，提高自主学习能力。
具体目标包括：1. 掌握本学期所学的数学、语文、英语等学科的基础知识和技能。
2. 培养孩子们良好的学习习惯和自主学习能力。
3. 激发孩子们对学习的热爱和兴趣。
四、教学方法与手段为了实现上述教学目标，我将采用多种教学方法和手段，包括：1. 课堂教学：注重启发式教学，引导学生思考和探索。
2. 分组合作：鼓励学生相互合作，共同完成任务。
3. 课后辅导：针对学生的问题进行个别辅导和答疑。
4. 家庭作业：布置适量的家庭作业，巩固所学知识。
5. 多媒体教学：利用多媒体课件和教具，增强教学效果。
五、教学评价与反馈教学评价是了解教学效果、改进教学方法的重要手段。
本学期，我将采用多种评价方式，包括：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的表现和参与度。
2. 课后作业：检查学生的家庭作业完成情况和质量。
3. 小组讨论：了解学生在分组合作中的表现和沟通能力。
4. 期中和期末考试：检验学生的学习成果和掌握情况。
通过以上评价方式，我可以全面了解学生的学习状况，并根据反馈结果及时调整教学方法和策略，以帮助学生更好地学习成长。
六、教学计划与安排本学期的教学计划和安排如下：1. 制定教学计划：根据学校教育教学计划和本班学生实际情况，制定出切实可行的教学计划。
小学教师学期教学计划(8篇)
小学教师学期教学计划一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标：1.使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;2.初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展;3.培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二、教材分析本学期的教材包括：1.体育与健康基础知识：发展你的体能;心理健康与身体健康的关系。
2.田径：跳跃。
3.体操：体操技能在生活中的应用。
5.韵律操。
三、学生情况分析六年级学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标1.运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为;激发学生对体育与健康课程的兴趣;并能养成自我锻炼的习惯;认真上好体育课。
2.运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中;掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3.身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质;知道自己身体的变化。
4.心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪;形成克服困难的坚强意志品质;形成互帮互助的友爱精神。
5.社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别;按顺序轮流使用同一运动场地或设备;在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
五、完成教育教学任务的具体措施1.积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性。
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小学下学期教育教学工作计划小学下学期教育教学工作计划指导思想：以科学发展观为指导，深入贯彻十六大六中全会精神，以均衡发展为目标，加快我校教育发展的步伐；加大教育科研力度，打造精品示范学校。
进一步明确办学目标，清晰办学理念，坚持科学管理，依法管理，加强队伍建设，提高师资整体水平，促进我校教育教学质量更上一个台阶。
一、德育工作（一）、教师的工作加强教师的队伍建设，提高教师的整体水平。
1．利用政治学习等机会，组织教师围绕师德建设及教师专业化成长等重点认真学习新修订的《义务教育法》，深刻领会依法治教以及面向全体学生、关注学生的全面成长的重要性和必要性。
以多种形式引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，提高和优化我教师队伍的整体素质。
2．以青年教师师德教育为重点，抓好青年教师队伍的职业道德和法规观念教育。
加强新教师的培养管理工作。
对新教师坚持思想工作汇报会制度，加强教师的思想教育、业务培训，并通过交流、总结、表彰等活动，促进新教师健康成长。
3．抓好教师的业务进修，继续教育及学历提高等培训学习，全面地提高，教师的自身素质和业务水平，同时要大胆用青年教师，发挥其长处，给青年教师施展才华的机会，使青年教师在教育教学工作中尽快成长起来，培养有一定水平的名教师。
4．推进名师工程和骨干教师建设，组织参加区学校骨干教师的培训学习。
5．积极参加镇内教师交流合作，以参加活动促教师素质的提高。
同时加强培训，提高教师的业务水平和管理水平。
（二）、班主任工作1、加强对班主任的培训，不断提高管理水平，进一步完善班主任考核制度。
继续完善班主任例会制度，分阶段确立德育工作目标，做到每月有重点，每周有突破点，鼓励实践与创新。
2、加强班主任职业道德教育和法制观念利用政治学习时间组织全体班主任学习有关法规、文件；学习有关班主任的方法和经验。
不断提高班主任工作水平和能力，使所有的班主任都能做到为人师表，知法守法，用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
杜绝体罚学生和变相体罚学生的现象。
3、加强班主任队伍建设，组织班主任学习、交流活动，定期每两个月进行班级管理交流活动，提高班级的管理水平。
活动有计划、有内容、有记录和研究专题。
4、狠抓常规教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，根据学生的实际情况，采取多种形式予以强化，要求学生从小事做起，从一点一滴做起，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，逐步内化为自觉行为，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，促使全校形成比、学、赶、帮、超，班班争光的良好氛围。
5、加强班集体建设，培养良好的班风与学风。
加强班级文化的建设，健全班级的管理制度。
每月定期组织学校领导及全体班主任进行班容班貌评比，班宣传栏内容评比活动，以促进班级的文化，把班级文化推向一个新的台阶。
6、继续开展日常行为规范评比活动，强化学生的日常行为。
每日组织值日教师、红哨岗卫生检查员进行检查，每月评选出日常行为规范优秀班，以促进学生的良好行为、良好的班风、学风的形成。
7、上好班队会，通过班会课、队课、集体活动对学生进行环境教育、各项安全教育，加强学生的环境保护意识和安全意识，促使学生树立安全第一的思想意识，杜绝事故的发生。
8、认真做好后进生的转化工作，学期初，各班对学生进行摸底定出后进生人选，制定后进生转化方案、措施。
做好后进生的跟踪登记。
登记分期初、期中、期末。
）9、以德育为首，充分发挥校内外德育工作主渠道的作用，拓展三结合教育网络的作用，发挥法制副校长的作用，做到有计划、有措施，要持之以恒，共商对策，把学校的违法犯罪率控制为零。
10、继续开展心理健康的研讨活动，把心理健康教育工作向纵深方向发展，使学生不断正确认识自我，增强自我调控、承受挫折的适应能力。
培养学生健全的人格和良好的心理品质。
3-4月参加区的心理健康教育现场会。
11、重视副班主任队伍建设，有时间、有计划、有人员进行帮带。
以全面提高全体班主任管理班级的能力。
12、继续开展心理健康教育研讨活动。
关注教师的心理健康状况，组织教师开展一些有益身心的文体活动，提高教师们自我心理调节的意识和能力，保障教师们的心理健康和人格的健全，以便胜任教书育人工作。
13、加强家访工作。
要求在13周前完成家访工作，家教普访率达到100%、14、健全和落实法制副校长制度，发挥好校外法制副校长的工作职能的教育资源，做到有计划、有措施。
15、加强法制、禁毒、交通等安全教育。
坚决遏制、杜绝在校学生违法犯罪的出现。
16、发挥家长学校的作用，办好家长学校，要根据学生家长的实际情况，组织家长听讲座、交流教子经验等活动。
提高家长们的家庭教育的水平，进一步促进家校教育有效配合和补充，更好地营造学生健康成长的家、校氛围。
17、提高教师的思考的理论研究的热情，鼓励教师积极撰写德育论文。
继续做好全国教育科学十五规范课题中国青少年素质教育研究实施基地课题的申报工作。
18、继续构建家庭和社会网络系统，提高家庭教育质量。
重视家长学校，切实帮助家长掌握家庭教育方法，提高家庭教育水平。
要发挥家长委员会的作用，加强沟通，密切配合，真正发挥家长学校应有的作用。
班主任研究组机构：组长：陈影组员：区芬（一1班）钟春花（一5班）张娟（二年级）郭芳（三1班）黄玲（三2班）简珠（四1班）陈影（四2班）梁萍（五1班）；黎芬（五2班）王丽（六年级）德育领导组机构：组长：卢雄副组长：麦培组员：陈影林丹郭芳（三）、学生德育工作根据我校学生的年龄、认识、心理特点和思想道德实际情况，广泛深入地开展系列中小学生思想道德教育和实践活动，不断提高我校学生的思想道德水平。
1．加强爱国主义教育坚持以爱国主义、集体主义教育为主旋律，结合春游组织开展学雷锋、清明节缅怀革命先烈、纪念五四、庆六一等活动；丰富学生的校园文化生活，加强学生的爱祖国、爱学校、爱班级的教育，激发学生的民族自信心和自豪感，培养学生积极向上的情感小学下学期教育教学工作计划。
进一步规范升旗仪式，充分利用国旗下讲话，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育、品德教育和心理健康教育等。
课堂教学是对学生进行思想政治教育最直接渠道，全体教师要充分挖掘和利用学科教材中的德育资源，寓德育于课堂教学活动全过程，贯穿于教育教学的各个环节，坚持育人为本思想，加强正确的人生观和爱国主义教育。
2、加强行为规范和养成教育坚持以基础道德、行为规范养成教育为基础，结合学生行为规范整治月活动加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，大力宣传贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，形成人人学守则，事事讲规范的教育氛围。
针对学生的特点和实情，通过主题班会、观看专题影视录像，加强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到穿有样、坐有相、行有规、言有范。
要求各校开展一次行为规范养成教育征文比赛。
3．继续利用班会课、团队活动课、法制教育课、学校宣传栏、黑板报、校园网等各种形式和途径向学生进行网络安全教育。
引导学生文明上网、安全上网，利用网络获取有用信息，进行有益的网上学习和交流。
反对沉迷于网上聊天、网络游戏、浏览不良网站或不良信息等不利于中小学生健康成长的做法。
4．结合我校的德育课题开展感恩教育，利用三八节、母亲节、感恩节、父亲节等节日开展感恩教育，并组织开展手抄报、墙报、讲故事等比赛，深化感恩孝心等情感教育。
四、少先队工作1、进一步加强少先队文化建设。
开学初对各层少先队干部进行培训，新学期对他们提出新的要求，充分发挥少先队干部的职能，协助老师做好少先队的日常工作。
同时规范少先队的标识、礼仪和队室，营造快乐和谐的少先队文化氛围。
2、坚持传统项目带动，深入开展祖国发展我成长的主题活动。
充分利用节日、纪念日、重大事件等，向队员广泛宣传和谐理念、培育和谐精神，引导儿童从我做起、从现在做起、从小事做起，积极为构建和谐社会出分力。
（1） 3月份开展学雷锋，服务他人活动。
积极开展清理卫生死角、探望孤寡老人等活动。
（2）开展保护环境活动。
引导学生在家庭、生活小区中开展以节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主要内容的节约资源四个一活动，培养队员主人翁的责任感。
（3）在中队活动课中开展珍爱生命活动。
引导队员们学习宣传自护知识，掌握自救技能，让队员树立安全意识、掌握安全知识、提高自护能力。
3、加强爱国主义教育，继续强化升旗队的训练，本学期训练新队员，以完成新旧队员替换。
4、结合学校的德育研究课题，各中队开展主题班会活动，通过主题班会让少先队员养成自觉守纪，文明有礼的良好行为习惯。
5、五月份开展感谢亲恩书信节活动，培养学生学会感恩和孝顺父母。
６、引导队员在学校、在家庭、在生活小区深入开展手拉手活动，让队员切实体现就近就便、重在实效的原则，使少年儿童受到实实在在的帮助与教育，营造团结互助的良好氛围。
７、开展我是少代会小主人综合实践活动，参加少代会的会徽、雏鹰纪念奖章、队活动设计大赛。
８、组织学生参加镇第十九届少儿艺术花会的校园小歌手评选活动。
9、继续开展雏鹰争章活动，进一步完善争章体制，根据我校的实际情况，开展不同的争章项目，不断激励学生改进缺点，发扬优点，从而得到德、智、体、美、劳的全面发展。
１0、六月份，结合六一国际儿童节，组织各中队排练有意义的节目，开展游园活动，丰富孩子们的学习生活。
１２、指导队干部出好每月份学校的墙报。
五、教学工作落实教育教学常规管理，优化教师队伍建设1、执行《广州市义务教育课程计划（试行）》修订通知，严格按照新课程标准开设课程。
2、组织教师认真学习《广东省义务教育阶段学校规范化办学基本标准》，将义务教育规范化学校建设摆在重要位置，结合实际制定规范化学校建设实施方案，做好规范化学校督导评估准备工作。
3、加强教学调研与视导。
针对对上学期期末检测质量不理想的班科和六年级进行视导，抓好教育质量，把好六年级的出口关。
4、落实一年一度教师教学水平评价制度，重视教材教法研究，提高教师教学水平。
以科组为单位，每位教师在本学期上一节汇报课。
低语组以识字教学为主题开展；高语组以阅读教学为主题开展；数学组以五字教学模式为主题开展；英语组以快乐学习为主题开展。
要求教师写教学反思，案例分析，促使教师进行实践、反思、总结，把教育教学理念转化为教学行为。
5、数学开展分层教学研究，重视学困生的转化策略研究，并落实写数学日记。
6、做好减负工作，加强检查和监督。
要树立正确的质量观、人才观，避免造成学生过重的课业、心理、经济负担。
一至六年级继续实行等级评分。
7、继续配合钟村镇英语教师全员培训工作，建设英语学科特色和优势学科，进一步提高学生英语口语能力及英语学习兴趣，全面提高英语教学质量和课堂效率。
8、做好教师备课检查，进一步加强学生作业检查，规范作业的格式。