2017-2018学年高中政治 每日一题(第08周)社会主义核心价值观试题(含解析)新人教版必修3
高中政治 每日一题(第08周)我国对外开放的原则：独立自主、自力更生试题(含解析)新人教版必修1
我国对外开放的原则：独立自主、自力更生高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆欧美一些国家的政府在对外开放中过度依赖外资，从而引发主权债务危机。
这启示我们，在对外开放过程中必须坚持____的原则。
A．平等互利、和平共处B．内资为主、外资为辅C．独立自主、自力更生D．公平竞争、公平贸易我国发展对外经济关系必须始终坚持独立自主、自力更生的原则（1）独立自主、自力更生的含义独立自主，是指自己拥有处理本国事务的权利，不受任何外来的干涉。
自力更生，是指主要依靠本国人民的智慧和力量，充分利用本国资源发展本国经济。
这就是说，我国在进行社会主义现代化建设过程中必须把立足点放在独立自主、自力更生的基础上，从本国的实际出发，主要依靠本国的人力、物力和财力，充分发挥自身的潜力和优势来发展自己。
（2）坚持独立自主、自力更生原则的必要性发展对外经济关系必须坚持独立自主、自力更生的原则。
只有坚持独立自主、自力更生，才能自主地掌握本国的经济命脉，逐步建立起独立自主的、完整的国民经济体系，实现社会主义的经济独立，进而保障政治独立。
只有坚持独立自主、自力更生，才能真正实现社会主义现代化。
因为我国幅员辽阔，人口众多，又是发展中的社会主义大国，我国的社会主义现代化建设必修坚持独立自主、自力更生，主要依靠自己的力量来实现。
只有坚持独立自主、自力更生，才能在发展对外经济关系中维护国家的根本利益，保护国家的经济安全。
实现社会主义国家的经济独立，维护社会主义国家的政治独立，是进行社会主义现代化建设的重要保证。
（3）独立自主、自力更生与发展对外经济关系的联系独立自主、自力更生与发展对外经济关系是相互促进、相互联系的：一方面，独立自主、自力更生是实现对外开放的前提和基础；另一方面，发展对外经济、实行对外开放又可以促进我国经济技术发展，提高独立自主、自力更生的能力。
要正确处理二者关系，不能将二者对立，也不能片面强调一个方面而忽视另一个方面。
闭关自守、盲目排外，会扼杀我国社会主义市场经济的活力，延缓社会主义现代化建设的进程；不顾条件，不加选择地盲目开放，则会造成国民经济的混乱，损害国家的经济安全，甚至丧失经济上的自主权。
社会主义核心价值观练习题及参考答案
社会主义核心价值观练习题及参考答案一、选择题：（只选一个正确的答案，每题3分）1、党的十八大提出了社会主义核心价值观“三个倡导”，内容为倡导富强、（）、文明、（）；倡导自由、（）、公正、法（）；倡导爱国、（）诚信（）。
A．民主和谐平等法治敬业友善 B.和谐平等法治敬业民主友善 C. 民主平等和谐法制敬业友善 D.平等和谐平等法治敬业友善2、社会主义核心价值体系指的是社会主义意识形态中那些反映社会主义经济、政治和文化要求、体现社会主义发展趋势和核心思想意识、（）的总和。
A．和谐观 B.稳定观 C.价值观 D.平等观3、新疆“三史”是指新疆历史、民族发展史和（）。
A．宗教史 B.改革史 C.民族发展史 E.宗教演变史4、新疆工作的总目标是社会稳定和（）。
A．跨越式发展 B.繁荣富强 C.富强民主 D.长治久安5、新疆工作的总体战略是依法治疆、团结稳疆和（）A．长期发展 B.长期合作 C.共同发展 D.长期建疆6、建设“四强”干部队伍是指政治上强、能力上强、作风上强和（）强。
A．理论上 B.素质上 C.业务上 D.心力上7、吐鲁番地区发展战略，建设“五个吐鲁番”是建设平安、生态、小康、智慧和（）的吐鲁番。
A．漂亮 B.健康 C.环保 D.美丽A．非法出版宣传B.非法民族活动C.违法犯罪活动D.非法宗教网络传播9、“一反两讲”是指反暴力、讲法制和（）。
A．讲政治 B.讲秩序 C.讲文明 D.讲理论10、文化工作发展的思路是文化普及、文化生根和文化（）A.品牌B.自信C.认同D.惠民11、社会主义核心价值观的基本内容是：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以（）为核心的民族精神和改革创建为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
A．集体主义 B.爱国主义 C.社会主义 D.马克思主义12、社会主义核心价值观重在（）A．培育和践行 B.培育和实践 C.倡导和引导 D. 倡导和实践二、判断题：打对或错（每题4分）1、新疆的最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐。
社会主义核心价值观试题及答案
政治学习——社会主义核心价值观部分参考答题一、单项选择题每道题只有一个正确选项1、社会主义核心价值观的24个字是 DA.民主、文明、和谐、正义、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善B. 富强、民主、文明、和谐、友爱、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善C.民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善、公道D、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善2、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——.AA、献身于人民的教育事业B、忠于职守,为人师表,积极进取 C.爱岗敬业D.教书育人3、“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则.CA.人的解放B.人的自由而全面发展C.公平正义D.自由博爱4、先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的______理念.AA.重和谐B.重伦理C.重民本D.重爱国5、科学发展观的核心是.BA.发展B.以人为本C.全面协调可持续D.统筹兼顾6、_____________, 是我们党面对多样化的思想文化,价值观念的一个基本原则.CA.听任多样化的无序发展B.允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥C.尊重差异,包容多样D.兼收并蓄7、________ 是人类发展的终极诉求.DA.民主法治B.公平正义C.诚信友爱D.人与自然和谐相处8、孔子提出“有教无类”的主张,体现师德规范 AA、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、以法执教9、推进人的自由全面发展的根本途径是. CA.完善市场经济体制B.文化建设C.发展生产力D.制度创新10、_________ 反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义.AA.倡导“富强、民主、文明、和谐”B.倡导“自由、平等、公正、法治”C.倡导“爱国、敬业、诚信、友善”D.倡导“富强、和谐、自由、敬业”11、托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师".这意味着教师要 DA.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生,对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来12、近年来,我国加大在海外举办__________ 学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用.B A.马列B.孔子C.英语D.汉语13、_________ 是社会主义核心价值体系的主题.CA.马克思主义指导思想B.民族精神和时代精神C.中国特色社会主义共同理想D.社会主义荣辱观14、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信.关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”.这是师德教育的——.AA、“双赢”协作原则B、和平共处原则 C.友好相处原则D.相互尊重原则15、__________,体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位,是立足社会层面提出的要求.BA.“富强、民主、文明、和谐”B.“自由、平等、公正、法治”C.“爱国、敬业、诚信、友善”D.“富强、和谐、自由、敬业”16、志愿服务,原指恭敬德交付、呈现,即不求回报地付出.___________ 是高尚的,是志愿服务精神的精髓. AA.奉献精神B.友爱精神C.互助精神D.进步精神17、一个民族进步的灵魂,国家兴旺发达的不竭动力是.BA.发展B.创新C.教育D.人才18、推动“我们的节日”主题活动深入开展,________ 节期间,要突出团结、团圆、庆丰收的主题,努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围.CA.清明B.端午C.中秋D.重阳二、多项选择题1、加强社会主义核心价值体系建设的重要意义,在于社会主义核心价值体系.ABCDA.指明了中国发展的前进方向B.凝聚了民族团结的力量C.提供了国家发展的强大动力D.奠定了社会和谐的思想基础2、中华民族传统文化源远流长,博大精深,积淀着中华民族最深层次的精神追求, 包含着中华民族最根本的精神基因,是凝练社会主义核心价值观珍贵的思想资源.这包括以下理念.ABCDEA.重和谐B.重伦理C.重民本D.重爱国E.重自强3、马克思主义是社会主义核心价值观的. CA、基础B、精髓C、灵魂D、依据4、要作到教育公正,教师在实践教育公正目标上应当注意.ABCDA.自觉进行人生修养B.提高教育素养C.正确对待惩罚的公正D.作到公正与仁慈的结合5、中国共产党领导中国革命、建设和改革的长期实践中,实现了马克思主义同中国实践相结合的两次历史性飞跃,产生了两大理论成果.这包括.ABA.毛泽东思想B.中国特色社会主义理论体系C.改革开放D.“一个中心,两个基本点”6、构建全新的法制观念,就是树立.ABCDA.权利义务观念B.自由平等的观念C.监督制约的观念D.法律至上的观念7、当代中国需要培育的国民心态包括.ABCDA.自尊自信B.理性科学C.务实进取D.开放宽容8、教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即 ABA.在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B.充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想C.精神高于一切D.教师职业神圣尊严三、判断题在题后括号内正确的划√,错误的划×1、职业道德是社会主义道德建设的重点.√2、法律是硬约束、道德是软约束,要做到“法以诛恶,德以劝善”,二者功能互补、相辅相成.√3、所谓“民无信不立”,“一言既出,驷马难追”,“千金一诺”等,无不强调宽容品德的高尚.×4、孔子曰：“政者正也,子帅以正,孰敢不正.”“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用. √5、“人的自由而全面发展”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题.×6、培育务实进取的国民心态,需要着力克服急功近利、贪大求全、炫富斗富、小富即安等不健康心态. √7、“位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡,匹夫有责”体现的是重伦理的中国传统文化理念.×8 、只有建立起道德回报机制和扬善耻恶的舆论生态,我们的社会才能形成善善相生的良性循环. √9、改革开放是兴国之要,发展仍是解决我国所有问题的关键.×10、教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策. √11、以人与自然和谐为核心的生态文明是对工业文明反思的必然要求. √12、贫穷是产生社会矛盾的重要根源,而发展则是促进社会和谐的基础. √。
2017-2018学年高中政治每日一题(第06周)从总体小康到全面小康(含解析)新人教版必修1
从总体小康到全面小康高考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆至20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平。
对此评价正确的是①是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高③实现了由贫困到温饱的历史性跨越④国家的整体经济实力大大增强⑤是低水平的、不全面的、发展很不平衡的A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④1．小康概念的提出“小康”是一种介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态，“小康”一词的提出，最早可以追溯到中国古代的《诗经》。
改革开放后，邓小平赋予了“小康”这一中国传统概念以现代化的内涵。
根据我国经济发展的实际情况，邓小平第一次提出了“小康”概念及在20世纪末我国达到“小康社会”的构想。
为了规划中国现代化发展的蓝图，邓小平设想了著名的现代化发展“三步走”战略：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，实现温饱；第二步，从1991年到20世纪末，再翻一番，达到小康；第三步，到21世纪中叶，再翻两番，达到中等发达国家水平。
2．总体小康的实现3．全面建成小康社会的远景目标①时间：本世纪头二十年。
（2020年）②惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
③目标：a ．经济发展：工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列。
b ．人民生活：人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好。
c ．政治生活：人民享有更加充分的民主权利、具有更高文明素质和精神追求。
d ．社会建设：各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结。
e ．国际作用：对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献。
1．下面漫画《补》说明我们现在的小康A ．最低水平的小康B ．是不全面的小康C ．是不平衡的小康D ．实现了现代化2．至20世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
从宏观上看，我国经济形势发生的重大变化是A．由商品经济走向了市场经济B．由买方市场走向卖方市场C．国家整体经济实力已大大增强D．我国已成为中等发达国家3．李克强总理在政府工作报告中提出，2017年要深入精准扶贫精准脱贫，再减少农村贫困人口1 000万以上，当前我国脱贫攻坚形势依然严峻，这表明①我国还没有实现总体小康②我国现在的小康是低水平、不全面、发展不平衡的③我国仍处于社会主义初级阶段④我国还没有全面建成小康社会A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④。
社会主义核心价值观试题
社会主义核心价值观试题第一篇：社会主义核心价值观试题社会主义核心价值观试题一、单项选择题（每道题只有一个正确选项）1、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以______为核心的民族精神和以______为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成(B)A、社会主义、与时俱进B、爱国主义、改革创新C、爱国主义、团结奋斗D、艰苦奋斗、与时俱进2、“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则(C)A、人的解放B、人的自由而全面发展 C、公平正义D、自由博爱3、先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的______理念(A)A、重和谐B、重伦理C、重民本D、重爱国4、科学发展观的核心是(B)A、发展B、以人为本C、全面协调可持续D、统筹兼顾5、______________，是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。
（C）A、听任多样化的无序发展B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥C、尊重差异，包容多样D、兼收并蓄6、___________是中国特色社会主义的根本任务（D）A、让一部分人先富起来B、和平统一 C、人民当家作主D、解放和发展社会生产力7、社会主义民主的本质是(A)A、人民当家作主B、实现全体人民的共同富裕 C、坚持人民代表大会制度D、坚持政治协商制度8、社会主义民主是社会主义________文明的重要标志。
（C）A、物质B、精神C、政治D、生态9、________是人类发展的终极诉求（D）A、民主法治B、公平正义C、诚信友爱D、人与自然和谐相处10、推进人的自由全面发展的根本途径是（C）A、完善市场经济体制B、文化建设 C、发展生产力D、制度创新11、推进人的自由全面发展的深层条件是（A）A、文化建设B、发展生产力 C、素质教育D、制度创新12、职业道德的核心是（B）A、爱岗B、敬业C、奉献社会D、孝敬父母13、_________反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。
政治试题推荐及答案高中
政治试题推荐及答案高中一、选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案：D2. 我国的根本政治制度是什么？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 政治协商制度答案：A3. 以下哪项不是中国特色社会主义法治体系的组成部分？A. 完备的法律规范体系B. 严密的法治实施体系C. 严格的法治监督体系D. 完善的法治教育体系答案：D二、简答题1. 简述我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
答案：我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
公有制经济是社会主义经济制度的基础，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
同时，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
2. 阐述我国社会主义核心价值观的内涵及其对青少年的意义。
答案：我国社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐；社会层面的自由、平等、公正、法治；个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。
这一价值观体现了中国特色社会主义的本质要求和发展方向，对青少年而言，是培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重要指导原则。
三、论述题1. 论述我国坚持和发展中国特色社会主义的重要意义。
答案：坚持和发展中国特色社会主义，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
中国特色社会主义是中国共产党和中国人民的伟大创造，是改革开放以来我国取得一切成就和进步的根本原因。
它不仅保持了社会主义的基本原则，又具有鲜明的时代特征和中国特色，符合中国国情，顺应时代潮流。
坚持和发展中国特色社会主义，有利于推动我国经济持续健康发展，促进社会公平正义，保障人民安居乐业，实现全体人民共同富裕。
结束语：通过本试题的学习和练习，希望同学们能够更深入地理解中国特色社会主义的理论和实践，增强政治意识，提高政治素养，为成为新时代的有为青年打下坚实的基础。
社会主义核心价值观知识测试题
1、一、填空题。
（每空1分, 共25分）2、社会主义核心价值体系的主题是（中国特色社会主义共同理想）。
3、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以（爱国主义）为核心的民族精神和以（改革创新）为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。
4、党的（十八大报告）用 24 个字提出社会主义核心价值观, 是我们党凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断。
5、在改革开放新时期, 中华民族形成了（勇于改革）、（敢于创新）的时代精神。
6、（富强）是中华民族梦寐以求的美好夙愿, 也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
7、（自由、平等、公正、法治）反映了中国特色社会主义的基本属性, 是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
8、（法治）是治国理政的基本方式, （依法治国）是社会主义民主政治的基本要求。
9、（诚信）是社会主义道德建设的重点内容。
10、（敬业）是对公民职业行为准则的价值评价, 要求公民忠于职守, 克己奉公, 服务人民, 服务社会, 充分体现了社会主义职业精神。
社会主义核心价值观指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点, 是对社会主义核心价值体系建设的（新部署、新要求）。
11.（马克思主义）是我们立党立国的根本指导思想, 是社会主义意识形态的旗帜。
12.树立（社会主义荣辱观）, 使社会成员都能知荣弃耻, 褒荣贬耻, 扬荣抑耻, 社会主义核心价值体系才能有所依托、有所体现。
13.社会主义核心价值体系倡导社会主义荣辱观, 集中反映了当代社会最基本的（价值取向和行为准则）, 具有明确的主导性。
14.重视文化建设, 因为制度的（土壤）是文化, 制度的（根基）是文化。
15、（核心价值观）是社会核心价值体系基本理念的统一体, 直接反映核心价值体系的本质规定性, 贯穿于社会核心价值体系的各个方面。
16.（和谐）是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
二、单选题。
（每题2分, 共30分。
【精选】高中政治每日一题第08周社会主义核心价值体系试题含解析新人教版必修3
社会主义核心价值体系高考频度：★★★★☆难易程度：★★★★☆在科学发展的道路上，社会主义核心价值体系成为我国社会意识的主流和人们共同的价值追求，成为团结全党全国各族人民的精神风帆。
这表明社会主义核心价值体系①是社会主义意识形态的本质体现②是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础③是发展中国特色社会主义文化的中心环节④与中国特色社会主义发展要求相契合A．①②B．③④C．①③D．②④社会主义核心价值体系1．基本内容①灵魂：坚持马克思主义指导思想。
②主题：中国特色社会主义共同理想。
③精髓：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
④主要内容：社会主义荣辱观（简称“八荣八耻”）。
这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，是党的指导思想、社会主义理想信念、中华文化的优秀传统以及社会主义精神文明建设要求的有机整合。
2．内核社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。
3．建设的重要性①是兴国之魂，决定着中国特色社会主义方向。
②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各民族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
③以社会主义核心价值观为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气，强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
④建设社会主义核心价值体系有利于抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
1．坚持马克思主义的指导地位与尊重文化多样性并不矛盾（1）文化多样性并非指导思想的“多元化”，在社会主义文化建设中，指导思想不能有多个而只能有一个，那就是马克思主义。
（2）坚持马克思主义的指导地位，不会妨碍文化多样性的发展。
①坚持马克思主义的指导地位，同坚持为人民服务、尊重文化的多样性是统一的。
②发展社会主义文化，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。
③思想文化越是多样，越是需要“主心骨”，以保证文化建设的正确方向。
④不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会混乱、失误、受挫，社会就会失去共同的思想准则。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社会主义核心价值观
高考频度：★★★★★
难易程度：★★★★☆
一个民族，只有存在核心价值观，才能延续民族的精神血脉；一个政党，只有树立起核心价值观，才能传承政党的思想品质。
国家之所以强调要树立社会主义核心价值观，是因为社会主义核心价值观
①与中国特色社会主义的发展要求相契合
②其影响像空气一样无所不在、无时不有
③能从根本上提高一个国家的文化软实力
④是倡导社会主义荣辱观的基本内容之一
A．①②B．①③C．②④D．③④
社会主义核心价值观
1．地位和特点
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相衔接。
2．基本内容
①国家层面：倡导富强、民主、文明、和谐。
②社会层面：倡导自由、平等、公正、法治。
③公民个人层面：倡导爱国、敬业、诚信、友善。
这24个字，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
【提示】社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和根本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观更加突出了核心要素，更加注重了凝练表达，更加强化了实践导向。
3．要求
必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无所不有，从根本上提高国家文化软实力。
深入理解社会主义核心价值观的基本内容
（1）富强、民主、文明、和谐，集中反映了我们党和中华民族几代人的历史追求、目标追求、价值追求。
国家有了价值目标，国家发展才有灵魂，社会前进才有方向，人民幸福才有希望。
所以，国家的价值目标在社会主义核心价值观中居于主导地位，决定着社会的价值取向，影响这个人的价值准则。
（2）自由、平等、公正、法治反映了社会主义社会的基本属性，体现了国特色社会主义的价值取向，即确保公民自由权利，为每一个人健康成长和全面发展创造良好的社会条件；保障每个人都享有人生出彩的机会，享有梦想成真的机会，享有同祖国和时代一起成长和进步的机会；让人民群众公平地共享改革发展的成果；让人民群众在法治社会中享受到公平正义。
（3）爱国、敬业、诚信、友善是公民基本道德规范，相对于国家和社会层面的价值观，公民个人层面的价值观更具有基础性，是公民基本道德规范的价值标准。
爱国，是国家和民族对公民的基本道德要求。
敬业是职业道德的基本要求，是指恪守职责、热爱劳动、乐于奉献，是一种积极向上的人生态度。
诚信，是市场经济存在和发展的道德前提，它是一切道德的基础，也是一个社会赖以生存和发展的基石，是社会和谐稳定的必要条件。
友善，是人类生存和发展的基本价值要求，是社会交往的基本道德规范，是和谐、团结与合作的重要基础。
1．人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航。
党的十八大报告提出，要积极培育和践行社会主义核心价值观，其内容如下图所示。
积极培育和践行社会主义核心价值观，有利于
①凝心聚力，为全面建成小康社会提供强大的智力支持
②引领思潮，培育崇德向善的社会风尚和公民品格
③强基固本，提升我国文化向心力和民族凝聚力
④弘扬主旋律，抵御外来文化对中华文化的渗透影响
A．①③B．①④C．②③D．②④
2．为培育和践行社会主义核心价值观，首都文明办制作并推出了一组十二幅“图说社会主义核心价值观”公益广告宣传画，运用这种寓教于乐的形式更好地传播正能量，弘扬真善美。
可见，培育社会主义核心价值观
①以消除思想差异凝聚社会共识
②以社会主义核心价值体系为内核
③要借助人们喜闻乐见的物质载体
④是凝魂聚气强基固本的基础工程
A．①②B．①③C．②④D．③④
3．人类社会发展的历史表明，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。
由此可知，践行社会主义核心价值观
①能够增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力
②能够为加强思想道德建设凝魂聚气、强基固本
③是建设社会主义思想道德的基本任务
④要坚持将依法治国和以德治国统一起来
A．②④B．①③C．③④D．①②
3。