三好学生学校优秀事迹材料
三好学生主要事迹介绍7篇1
三好学生主要事迹介绍7篇如评三好生就要写学习成绩,参加了什么社会活动,担任什么班级职务等。
关于三好学生主要事迹介绍该怎么写的呢？下面给大家带来三好学生主要事迹介绍，希望大家喜欢！三好学生主要事迹介绍篇1__同学是一个内向兼外向的女孩，她乐观向上，对生活学习充满好奇与激情。
入学以来，同学在思想、学习、工作等方面乐观要求上进，虚心好学，严格要求自己。
在老师的指引、教诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，她在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。
她在课余的生活也是丰富多彩的。
她乐观主动参加学校学院举行的各种活动。
在活动中陶冶了自己的情操，也锻炼了自己。
大一上学期参加了诗歌朗诵，趣味运动会等。
下学期参加了学院大型团体操的表演，为学院争得了荣誉，也锻炼了自己。
课余生活的充实，给她更多的精力投入到学习中。
在生活上，她团结同学，乐观为同学们服务，主动关怀帮助同学，与同学保持良好的关系，也比较善于交际。
日常生活中，她勤俭节约，不浪费，她是来自农村的一个孩子，深知“粒粒皆辛苦”。
在工作上，她现在是院社联的一名干事，她工作态度端正，严肃仔细。
她乐观主动帮助辅导员老师，协助老师的工作。
昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中相信她会更加努力，制造自己更美妙的未来，为国家做出她应有的贡献。
三好学生主要事迹介绍篇2在思想上，我乐观要求进步，努力向团组织靠拢，并乐观参加学校组织的各项活动。
一分耕耘，一分收获，我总是以这样的态度对待人生，我能够认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。
因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样。
当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。
在学习上，掌握了很好的学习方法，学习勤奋刻苦，善于动脑思考。
我课堂上效率高，仔细笔记，课后及时巩固，保证每天所学习的内容能够有效吸收，并能在完成布置的各次作业后，自主地利用好时间，钻研课外习题。
三好学生事迹材料(推荐10篇)
三好学生事迹材料(推荐10篇)三好学生事迹材料(一)小赵，现就读于河北农大海洋学院，是一名大一学生，学生会体育部干事，也是共青团员。
战争到了尾声的时候更考验人，稍不留神容易前功尽弃。
从2月底开始，小赵先后辗转曹妃甸工业区、唐海镇交化街居委会和六农场做志愿服务，抓住疫情的“尾巴"接力奉献。
她跟随区领导视察工厂内部疫情防控情况，在办公室整理工作表格，虚心向前辈们学习。
因工作需要，团区委对她的志愿服务地点进行调动，她二话没说，积极服从组织安排，她说自己就是一块砖，哪里需要哪里搬，反正都是在为祖国添砖加瓦。
在交化街志愿服务的半个多月，她按时工作，从不迟到早退，和居委会的工作人员们共进退。
在居委会她主要的工作就是为居民办理"健康通行证"。
小赵每天需要接待几十个居民，经网上查询居民个人信息，联系区域小组长后，为他们办理健康通行证，那段时间她经常笑称自己是"办证的"。
认真负责，开朗活泼，风趣幽默是六农场党委办公室的姐姐们对她的评价。
小赵是一名00后，她说，"从小到大，我们00后一直在享受着国家、家庭、社会对我们的`照顾，如今国家有难，是时候让我们00后来照顾国家了"。
虽然办健康通行证这件事很平凡，很枯燥，但小赵从无怨言，她在用自己的方式，守护着这座城市，守护着她的家乡，守护着家乡的人们。
小赵没有青年人的`"坏习气"，反而比同龄人多了一份耐心。
前来办理健康通行证的大多是些普通居民，还有些上了年纪的老人，文化水平不高，不会写字，不理解她的工作，她都一一悉心安抚帮助，也有些人因为办理健康证明过程需要些时间而说一些情绪激动的话，她一边耐心疏导，手里的活儿也没落下，久而久之，爷爷奶奶们对她多了一份理解。
在得知她是志愿者，义务帮忙之后，更是纷纷向她伸出了大拇指。
办公室的工作人员们需要外出检查各种工作，她还会帮忙接听办公电话，解决群众的问题，一些解决不了，不清楚的问题，记录下来向有关人员汇报解决，争取给群众满意的回复。
学校三好学生主要事迹(精彩5篇)
学校三好学生主要事迹（精彩5篇）好学生评优标准篇一（一）三好学生1、思想进步，品德优秀，拥护党的路线方针政策；遵纪守法，模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度；与同学融洽相处，有良好的心理品质，每学期思想品德行为考核均为优秀。
2、热爱所学专业，勤奋好学，刻苦钻研，讲究学习方法，注重学习效果，善于分析和解决问题，在开展学风建设创建活动中能起到模范带头作用，每学期学习成绩均分不低于70分。
3、积极参加“阳光体育活动”和文娱活动，体育成绩达到《国家学生体质健康标准》80分及以上，有良好的生活和卫生习惯，“星级”宿舍至少获得3次及以上。
4、积极参与社会实践活动，每学年参加社会公益服务时间不少于40小时；具有较高的综合素质和创新能力，在学院组织的各项活动中获得荣誉。
（二）优秀学生干部1、品学兼优，具备“三好学生”的评选条件。
2、积极参与学院教育和班级民主管理，配合辅导员、班主任开展管理工作，在院(系)学生会、共青团、学生社团和班集体中发挥骨干作用，各方面能够以身作则。
3、具有较强的服务意识、较好的语言表达能力、组织管理能力和协调配合能力，作风民主，有广泛的群众基础；积级组织开展各类教育活动，工作大胆创新，在师生中具有较高的威信。
4、在学校、家庭、社会三结合教育过程中充分发挥纽带作用，为院、系学生管理部门和教师的教育教学活动的得力帮手，有较强的社会责任感，积极参加社会公益服务活动，每学年不少于60小时。
我叫刘强。
我在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。
三好学生的标准是德智体全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。
在初中的这段时间里，我一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。
下面我从几个方面汇报一下我的学习工作生活情况：一、品学兼优，自立自强我生长在单亲家庭，从小父母离异，父亲常年在外打工，我只能和爷爷奶奶在一起生活。
填写优秀三好学生事迹材料(8篇)
填写优秀三好学生事迹材料(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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申报三好学生主要事迹材料范文(7篇)
申报三好学生主要事迹材料范文（7篇）申报三好学生主要事迹材料范文（7篇）申报三好学生主要事迹材料范文（精选篇1）__，男，麻埠镇鲜花岭中学九一班学生。
他是一名积极进取，不断追求更大进步;学习上刻苦钻研，勤奋踏实;工作上积极负责，注重团队合作;生活上作风简朴，严于律己的全面发展的优秀学生。
其主要事迹如下：一、品德上：开朗善良，尊师爱友，孝顺长辈__出生在一个贫困的农民家庭，家庭以务农为生。
从小他就随着父母一起参加务农劳动，一家人生活很是拮据，从小的经历让他体会到生活的艰辛，艰苦的生活也锻炼了他的意志。
父辈们面朝黄土背朝天的身影，让他永远铭记在心。
他也发自内心地尊重与敬爱老师。
他知道是老师们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。
他还真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是能及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮助他们。
以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。
二、思想上：积极进取，严格要求，不断进步__始终贯彻党的先进思想，努力学习的党的知识。
作为一名光荣的共青团员，他始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，处处发挥着先锋模范的作用。
三、学习上：乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀知识改变命运，他深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学习，才能改变自己的命运。
于是，在学习上，他一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上谨慎谦虚的良好习惯，使他成绩一直名列第一。
多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部”、“三好学生”的称号。
他深深的知道：山外有山，楼外有楼，必须不断努力，追求更高的标准。
他始终坚信：“没有最好，只有更好”。
四、能力上：扎实肯干，以身作则，工作出色入学以来，__担任过副班长、劳动委员，职务意味着责任。
无论担任什么职务，他都尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同分享他的学习经验，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步并配合班主任老师一起搞好同学们提高学习成绩的工作。
评选三好学生事迹材料5篇
评选三好学生事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三好学生推荐表简要事迹材料15篇
三好学生推荐表简要事迹材料15篇三好学生推荐表简要事迹材料(精选15篇)三好学生推荐表简要事迹材料写什么？在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
下面作者就跟大家聊聊关于三好学生推荐表简要事迹材料，希望能帮助到大家。
三好学生推荐表简要事迹材料精选篇1沈__是个活泼开朗的女孩，积极参加各类公益活动，兴趣爱好广泛：钢琴、舞蹈、模特、绘画，对主持、演讲、写作有着浓厚的兴趣。
在校时多次获得“学习小博士”、“三好学生”、“体艺小明星”、“优秀队干部”、“文澜假日之星”、“劳动小能手”等荣誉称号，是老师们和家长们眼中的好少年，同学们心目中的好榜样!三好学生推荐表简要事迹材料精选篇2徐__是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。
在学习上勤奋踏实，每年被评为“三好学生”、“学习小博士”。
兴趣广泛，写得一手好字，多次被评为“十佳小书法家”;热爱阅读，习作多次被报刊杂志录用;坚持运动，多次在校运会上创造佳绩，架子鼓已获得中央学院爵士鼓等级8级证书;热爱生活，热心有担当，是大家眼中的“暖男”。
他立志做一个德才兼备的好少年，通过自己的不懈努力，争取在未来的学习生活中演绎更多的精彩。
三好学生推荐表简要事迹材料精选篇3二(4)中队文娱委员兼英语课代表，是少先队礼仪岗中的一员，也是少先队大队委宣传委员。
作为新时代的一名少先队员，跟党走，每一期的”红领巾爱学习”主题课都认真学习，深刻的认识到了党的光辉历程!年年被评为三好学生、”行为十佳标兵”、”书法第一名”、”规范书写小标兵”、”跳绳第一名”等各种荣誉。
在生活中，不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物。
她兴趣广泛，爱好跳舞、书法、画画等，多次参加市区校的舞蹈比赛和表演并获奖。
就在今年十月份的绍兴市体育舞蹈锦标赛中获得多个奖项，并考取了浙江省体育舞蹈八级证书。
软笔书法也就得诸多老师表扬和同学们的认可。
三好学生推荐表简要事迹材料精选篇4杜天心，女，某年1月，上海外国语大学三亚附属中学七年级(4)班。
三好学生主要事迹10篇
三好学生主要事迹10篇三好学生主要事迹(10篇)事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
三好学生主要事迹如何写？下面是作者为大家整理的三好学生主要事迹，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！三好学生主要事迹（篇1）__同学是__初级中学初三（2）班学生，在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。
同时他担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
__同学在__中学就读的这三年中，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。
曾经有一段时间该班学生的组织纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围。
但是，唯独他__同学“出淤泥而不染”，能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。
同时他能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。
同时他还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于20__年5月光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。
从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
初中三来，__同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，事迹材料《关于x同学评选市“三好学生”事迹材料》。
现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。
每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为__中学的“常胜将军”；在20__学年及20__学年被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。
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三好学生学校优秀事迹材料
三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指思想品德好，学习好，身体好。
三好学生学校优秀事迹材料，我们来看看。
三好学生学校优秀事迹材料1
我叫XXX，是小学六年级的学生。
在班级老师、同学们的帮助下，我刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人，在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展，学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。
下面从几个方面介绍一下我自己。
一、班级老师的得力小助手
我是班级老师得力的小助手。
因为我有很强的组织能力和管理能力，凡是班级老师交给我的任务，我都会积极努力地去做，出色地完成任务，因此我得到了班级老师的信任和同学们的普遍认可。
平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方，我敢于上
前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
在班级老师眼里，我不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好学生。
学校、班级组织的任何活动都少不了我，我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。
二、同学们的好榜样
我不仅是班级老师得力的小助手，还是同学们的好榜样。
几年来，作为班长我处处以身作则，上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
平时我有课前认真预习，课后认真复习的好习惯，我勤奋刻苦，认真踏实，无论主课、转课都一样对待，因此我学习成绩在班上名列前茅，多次获得学校优秀学生、百优少年、三好学生等荣誉称号。
平时，我积极参加学校开展的各项活动，在四年级时，我的作文秋天编入了学样的作文集;在20XX年学校举办的安全在我心中征文、英语口语比赛中我分别获得二等奖。
此外，我还积极参加各种特长班的比赛，在英语特长学习中获得愽文杯单词默写大赛二等奖在奥数特长班学习中获得奥数竞赛一等奖和优秀特长生等荣誉称号;在第五届走进美妙的数学花园中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖;在第六届的希望杯全国数学邀请赛初赛中荣获五年级一等奖。
在成绩面前，我从不骄傲，我知道，我必须不断努
力，追求更高的目标。
三、多才多艺的我
为了丰富我的业余生活，我还学习了竹笛这门民族乐器。
我之所以学竹笛是因为竹笛既锻炼了我手指的灵活能力，又锻炼了大脑的反应能力，还让我有了一技之长。
每当我学习疲劳或不开心时就吹支曲子，在优美的乐曲中我能很快消除疲劳，找到快乐。
除了吹笛子，踢足球、打篮球、跑步都是我的强项，操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。
三好学生学校优秀事迹材料2
我的每一个进步和班级老师的辛勤培育、同学们的帮助是分不开的。
虽然我不是最好的，但我是最努力的，希望大家为我投上你们神圣的一票。
一、主要事迹：
xx同学是一个积极进娶成绩优秀、品学兼优的好学生。
她热爱集体，历年担任班干部期间，能积极组织并协助组织班级开展各项活动，遇到脏活累活总是冲锋在前，有强烈的集体荣誉感和团队意识，总是能出色的完成学校、班级老师教给的各项任务。
特别是在校首届体育运动会上带领啦啦队同学力获校“班级精神文明奖”。
她助人为乐，无论是帮同学讲解难题、借衣物给住校同学御寒、资助零花钱给困难同学、给班级读书无偿献书等这
样的生活小事，还是资助地震灾区这样的大事，她都能时时起到表率作用。
曾因多次随同校团委去县敬老院帮助打扫卫生，参与表演节目而被评为校“优秀团员”。
她好学上进、追求学科成绩优秀，并注重培养自己的社会实践能力。
平日在学校认真听讲，提前完成各科作业，并积极和同学班级老师研究学科重点、疑点，力争年年学科成绩优秀，。
节假休息日还给自己定有读书计划、才艺学习计划和社会小实践计划，广泛涉猎、快乐阅读，努力尝试，不断积累生活实践经验。
由于该同学能够听从班级老师教诲，树立正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观，以一个当代优秀中学生的形象严格要求自己、规范自己，几年来她获得了多种荣誉和奖励，曾获“phe”国际书法大赛“优秀奖”，国家“普法”征文“二等奖”，获得县艺校“拉丁舞”“葫芦丝”表演奖，初一就成为校报特约通讯员之一，获校个人演讲比赛“优胜”奖，“诚实助人”奖，“文明礼仪之星”奖，“环保卫士”奖，“优秀团员”奖，“学科优秀”奖，“三好学生”奖，“勤奋好学”奖等。
二、所受奖励和表彰
1、XX年9月被评为校“三好学生”，并获得“学科优秀奖”
2、XX年6月，获校“六一儿童节“文艺汇演“舞蹈表演
奖”，9月获校“学科总分第二名”奖
3、XX年9月获校“环保卫士”奖。
4、XX年8月获第七届phe“国际中小学生美术书法”大赛“优秀奖”，9月被评为校“文明礼仪之星”。
5、XX年1月、9月分别获校“诚实助人”奖，
6、XX年1月获校“勤奋好学”奖，5月获六年级升学考试“学科成绩优秀”奖。
7、XX年9月被评为校“三好学生”，获“学科总分优秀”奖。
8、XX年3月、5月分别获校“”学科总分优异”奖，7月获全国青少年“普法教育”征文活动“二等奖”
9、XX年9月被评为校“三好学生”，获“学科总分优秀”奖。
三好学生学校优秀事迹材料3
我，胡琼，一九九六年十二月出生，现就读于孙文英小学501班，在校任大队部副大队长、校红领巾理事会副理事长，区三好学生、优秀少先队干部事迹材料。
我是一个天生乐观、积极向上的女孩，我的座右铭是：“愿望只是美丽的彩虹，而行动才是浇灌果实的雨水”。
所以，一直以来，我都是用自己的行动来证明我是一个优秀的少先队员、出
色的大队干部。
在学习、生活和工作中，我经常把自己比喻成三件不起眼的东西。
我是一颗草，一颗坚韧不拔的小草。
立志成才是我从小的心愿，我始终为此奋斗。
在学习中，我像小草一样吸取大地的滋养，对待学习，自强不息；对待困难，毫不畏惧。
我坚持刻苦学习、善于学习，并在学习中发现乐趣，做一个爱学习、会学习的好少年。
从一年级以来，我的成绩一直名列前茅，这给了我更大的信心和勇气。
每当遇到困难，我就知难而上，不达目的绝不退缩，像小草一样顽强地面对风雨，因为我明白，只有经历千百次的锤炼，才能成为闪光的金子。
我坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，曾获校“阅读之星”称号，我还善于思考、勤于动笔，区运动会通讯报道员、第九届中国国际儿童电影节学生评委、《宁波晚报》小记者采访员、中国少年先锋队浙江省第五次代表大会网络代表……，这些身份给了我更多的锻炼，我先后在《宁波晚报》发表了九篇文章，并且建立了个人博客，获得了大家一致好评。
我是一把伞，一把别人急需时的伞。
我深知“给予比得到更能带来快乐和幸福”的道理，当同学遇到困难的时候，我总是伸出援助之手，帮助陈志安同学捐款、爱心义卖、给民工子弟学校捐书、和贵州小朋友结对等等活动，我都是特别热心，就像一
把雨中的伞，给最需要的人送去温暖，事迹材料《区三好学生、优秀少先队干部事迹材料》。
我还经常帮助成绩落后的同学，耐心解答问题，传授学习方法和经验，给予学习上帮助、生活上资助、精神上安慰，我知道这把伞虽然小，但是在雨中必然会绽放出惊人的力量。
我是一团火，一团热情洋溢的火。
从一年级担任中队委员，一直到大队委员、副大队长，我对待工作就像一团火，充满了热情。
学校布置的各项任务，无论是早自修领读，起草各类讲话稿、倡议书，还是主持列队仪式、分发报刊、召开队长学校会议、会议记录等，我都是怀着满腔的热情，充分发挥组织协调能力，尽心尽力，又快又好地落实完成。
同时，我还像火焰一样，燃烧自己的同时，照亮别人。
在学习和工作中处处带头，时时刻刻严格要求自己，成为同学们的模范。
我用自己的实际行动，证明了我是同学的好榜样、班级老师的好帮手、学校的好管家，我是一个平凡的小学生，身处于万象更新的新世纪，我快乐，我幸福，但我更感到任务艰巨，责任巨大。
在班级老师和同学们的帮助、支持下，我会用自己优异的学习成绩、出色的工作业绩、自信的人生态度、蓬勃的青春朝气、全面的综合素质，谱写出一篇新时代少年的动人旋律。
获奖情况：
XX年1月获校“学习之星”称号
XX年7月获校“优秀生”称号
XX年2月获校“优秀生”称号
XX年7月获校“工作积极分子”称号
XX年1月获校“三好学生”称号
XX年7月获校“三好学生”称号
XX年年2月获校“三好学生”称号
XX年年5月获校“经典好书齐推荐”活动十佳推荐手称号XX年年6月获校园“读书之星”称号
XX年年7月获校“三好学生”称号
XX年年9月获校XX年年“暑期活动之星”称号
20xx年1月获校“三好学生”称号
XX年年9月获宁波市“七彩生活，阳光彩虹——我的梦想”少儿征文比赛二等奖
XX年6月获XX年度“成功少年”杯全国作文大赛三等奖
XX年12月获第九届小作家杯全国小学生新作文大赛国家级一等奖
XX年12月获第三届全国青少年网上普法知识大赛小学组年度二等奖
XX年年5月获第五届“1+1”全国小学生读写大赛全能铜
奖
三好学生学校优秀事迹材料全文结束。