模范班主任申报表 (2)
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 X
工作单位
现任职称
小教高 级
最后学历 大专
性别
女
年龄
X
政治面貌
职称任 职时间
2006.12 行政职务
毕业院校 西北师大
课堂教 学等级
40 群众
民族
汉
任教学科 语文
行政职务 任职时间
申报称号 优秀教师
本人工 作简历
1990，8-1991,1在XX乡XX小学任教。 1991,2-1992,7在XX乡初级中学任教。
1992,8至今在XX区XX小学任教。
本人近 三年获 奖情况
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
近三 年主 要教 育教 学成 绩
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
获奖时间、授奖单位及称号 2006年9月10日六年级语文质量检测第二名， 2007年9月10日获校级质量检测成绩优异者荣誉称号。
时间、级别及称号 2001年12月获得地级骨干教师称号。 2004年6月被评为市级“十佳优秀辅导员”。 以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
2008年四年级语文同科第三名， 2009年五年级语文同科第一名， 2010年六年级语文同科第三名。
年 月 日 （盖章）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年 月 日 （盖章）
优秀班主任申请表
4、牢固树立终身学习理念，积极参加教育实践改革。每个学期，我都认真学习远程继续教育课程。我还积极参加了班主任优秀工作案例评比活动，曾撰写工作案例《丹心热血沃
年月日
县教育局意见
年月日
县委宣传部意见
年月日
注:1、“主要事迹”填写事迹概述。2、附2000字详细材料一份，书写要求见通知。
3、此表一式两份
附件4：
昌黎县优秀班主任申报表
姓名
性别
女
年龄
28
政治面貌
群众
单位
昌黎县
第六中学
职务
职称
中学二级教师
从事此项工作时间
三年
主要事迹
1、我注重以身作则，热爱教育事业，模范遵守教师职业道德规范，认真贯彻党和国家的教育方针。用自己的人格魅力来提高班级凝聚力，在学生中树立“大家庭”意识。
2、重视对学生的思想引导，确立班集体的奋斗目标。我所带的班级在每学期阶段考试中总评成绩总是名列前茅；2011年我荣获了全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动指导教师奖；2012-2013年度，我所担任班主任的班级被评为该年度昌黎县县级先进班集体，且本人享受同级德育先进工作者待遇（县级）。
优秀班主任申报表 (2)
三、班级管理中，注重学生心理的研究，让班级工作做到放有的放矢。“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。
四、班级管理中，处处做到春风化雨、润物无声。热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
作为一名班主任，其素质要求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和ห้องสมุดไป่ตู้平，以适应新时期素质教育班主任工作的新要求，做一名优秀的班主任，让我的班级工作更上一个新台阶。
附件3
2017年淮滨县中小学优秀班主任申报表
所在学校：
一、班级管理之中，以人人平等为班级管理的做法，树立民主的工作作风。在班级管理工作中，我力戒一人说了算，“和你没商量”的专断工作作风，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。
附件5
2017年中小学优秀班主任推荐汇总表
级别（县级）：
报送单位：
优秀班主任申报表4篇
优秀班主任申报表4篇优秀班主任申报表第1篇张敏同志从教十多年来一直担任小学班主任工作。
她深知自己面临的工作的繁杂，但更清楚肩负的责任。
就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，她总能看到希望，对工作着并快乐着有了深深的体会。
（一）教师率先垂范树立良好班风：班主任要培养良好的班风，率先垂范是无声的教育力量，是最佳的教育手段。
教师身教的效果往往优于言教效果，班主任平时的言行举止，穿着打扮，音容笑貌等身体语言都不忽略对学生发生着导行作用。
对学生的身心健康发展起着迁移默化的作用。
著名的教育家陶行知曾说过，“以身作则，自化化人、自警警人、自立立人、自达达人、自觉觉人、自勉勉人”。
张敏同志作为班主任处处规范自己，用自己的真情感化学生，用自己的行为影响学生，要求学生做什么，她首先做到，无论刮风下雨，始终坚持早来晚走，由于榜样的作用，学生也没有迟到过。
平时要求学生使用文明用语，自己首先使用，比如坚持使用谢谢，对不起等。
要求学生随手捡纸，自己首先做到。
有一次，课间活动，她发现地上有几片碎纸和几个方便面袋，就弯下腰顺手捡起来，当她抬头的时候，发现同学的眼睛都盯着她，没想到这一举动在学生心中影响这样大。
于是同学们都不约而同的把学校角落的垃圾捡起来。
因此她班出勤方面、礼貌方面、卫生方面、纪律方面等作得都很出色，正如孔子所说“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”，为创建良好班集体奠定了基础。
（二）利用竞争机制培养学生集体荣誉感：每学期张敏同志都在班内开展各种评比活动，如比纪律、比学习、比成绩、比卫生、比手工等，采取同桌比，组与组比，一周一评比，一月一总结，最后评出文明桌，文明组。
同学们个个争强好胜，谁都怕给同桌小组拉后腿，他们互相制约，互相促进，互相合作，形成合力，班集体内形成了你追我赶，前有标兵，后有追兵的竞争氛围，大大激发了学生的荣誉感和上进心。
每学期都制定计划，无论学习、纪律、体育、卫生等开展的各项活动，她班学生都踊跃参加，都会名列前茅，在朗读比赛中学生分别取得了第一名和第三名好成绩。
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
本人近 三年获 奖情况
获奖时间、授奖单位及称号 2008年9月被学校授予成绩优异奖，2009年被评为校级优秀党员。
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号 2005年12月被评为XX市小学语文骨干教师
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
2008年小学毕业质量检测合格率、优秀率均为100%，位列全区第一， 平均分108.04排名第8；2009年五年级质量检测学校同学科排名第一； 2010年小学毕业质量检测合格率100%、优秀率90.3%、平均分93.6。（全 区排名还未出来）
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 X
工作单位
现任职称
小学高 级
最后学历 本科
性别
男
年龄
36Βιβλιοθήκη X政治面貌 党员职称任 职时间
2003.9 行政职务 教师
毕业院校 中央电大
课堂教 学等级
A
民族
汉
任教学科 语文
行政职务 任职时间
申报称号 区优秀教师
本人工 作简历
1995年8月-至今在XX铁中担任小学语文教学工作
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
年 月 日 （盖章） 年 月 日 （盖章）
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
学区 或学 校评 选结 果及 意见
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓龄
工作单位 现任职称 中学一级
X
职称任 职时间
政治面貌 2002.10 行政职务
最后学历 大专 毕业院校 X
课堂教 学等级
X 党员
A
民族
汉
任教学科 语文、历史
行政职务 任职时间
申报称号 模范班主任
本人工 作简历
1991年9月——1994年7月 在X中学任教； 1994年8月——2010年8月 在X中学任教。
教育 局审 批意 见
同意申报为区级模范班主任。 2010年8月28日 （盖章）
年 月 日 （盖章）
获奖时间、授奖单位及称号
本人近 三年获 奖情况
2008年9月被X中学评为“优秀教师”； 2009年9月被X中学评为“优秀教师”； 2010年7月在全区毕业班统考中所带语文学科位于全镇同级同科第二名， 受到镇级奖励。
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号
近三 年主 要教 育教 学成 绩
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名
X
工作单位
现任职称
中学高 级
最后学历 本科
性别
男
年龄
X
政治面貌职称任 职Biblioteka 间2004.09 行政职务
毕业院校 西北师大
课堂教 学等级
46 群众
民族
汉
任教学科
行政职务 任职时间
数学
申报称号 先进教师
本人工 1992年9月调至二中，从事高中数学教学 作简历 先二中数学组组长，承担高三.2、4重点班复习工作
学区
或学 校评
同意
选结 果及
2010 年 8 月 31 日 （盖章）
意见
教育 局审 批意 见
年 月 日 （盖章）
获奖时间、授奖单位及称号 本人近 三年获 1.2007-2008年获校级“优秀教师”称号； 奖情况 2.2009年度校级“优秀教师”。
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
1.2006年高考高三.5数学平均成绩高于市均成绩； 2.2009年高考高三.3文科上线14人，XXX数学成绩124分； 3.上学期末高三.2、4月考成绩高出同类班10分以上。
优秀班主任申报表
优秀班主任申报表觅渡教育集团优秀班主任申报表金雪飞出生年月政治面貌现任党政职务专业技术职称任班主任年限参加工作时间参加教育工作时间现任教学科及年级二年级语文任班主任的班级二(9)近三年参加班主任培训学时近三年学生满意度均值何时何地曾获何种荣誉称号2021年12月荣获区嘉奖2021年1月荣获校温馨班级2021年5月获校广播操比赛第一名接力跑比赛第一名 2021年12月校运动会获年级第三名2021年9月荣获常州市少年儿童书信优秀指导奖2021年5月校运动会获年级第四名2021年4月区整班写字比赛一等奖2021年5月荣获区温馨班级班主任工作经历1991年工作至今,担任班主任达23年.主要先进事迹一．班级简介欢迎大家来到觅渡教育集团二年级9班――这个由42个可爱的小精灵组成的团结奋进、幸福温馨的家.作为这个大家庭的家长,当我看到孩子们那一张张活泼、可爱的笑脸,“喜洋洋”这个词立刻出现在我的脑海中,于是在大家的欢呼声中,这个名字成了我们的班名,也因此有了这样一个班徽.开学第一天,我就和孩子们有了共同的约定:上课要专心,作业要细心,待人要真心,做事要用心.我希望我能和孩子们一起,每天开开心心地健康幸福地成长,每天都有新收获,因此“天天都快乐,天天有收获”成了我们的班级口号,《我们真快乐》成了班歌,它是我对孩子们衷心的祝福,更是我和孩子们共同努力的目标.（一）创建温馨的教室环境走进我们的家,你会看到:图书角摆放着各种课外书籍,张贴着名人名言,让孩子在广泛的阅读中,领略名家风范、伟人人格,了解社会历史和大自然的奥妙；展示墙上,孩子的绘画作品、手工制作等,都是激发大家前进的动力,让我们感受到浓厚的人人争先的学习氛围；可爱的植物角,美化了环境,使孩子的生活更加丰富多采.你看,孩子们总是把植物搬到窗台上,给他们晒太阳、浇水.同时,在我的指导下,让大家参与种植活动,培养他们的观察力,从而激发孩子们对大自然的热爱.所以,只要真正重视教室温馨环境的布置,孩子们就能在这样的教室里感到温暖,不断进取,奋发攻读,这种潜移默化的教育往往具有滴水穿石的力量.（二）创建温馨岗位管理俗话说:“群雁高飞头雁领.”一个团结友爱、积极向上的班集体,必须有一个坚强的核心、一支得力的班干部队伍.在我们这个温馨团结的班级里,每个孩子都是以身作则的小管家,真正做到了“人人有事干,事事有人干”,班中不管大事小事都有人管.我们班根据班级生活的实际需要,除了设立常规岗位外,还设立了颇具新意的晨读小百灵、路队“领头雁”等岗位.我利用班会课,在班中进行了“小岗位的竞选”,要求有意向的同学事先作好准备,参加竞选,同时答辩同学的现场提问.我们采用自评、互评等方式,从中选出一些在自己的岗位管理上能管理、善管理、管理效果好的学生,把这些同学推选出来,使得他们在自己的岗位管理中不断取得进步.而且,通过“岗位小明星”的评选,大家的情绪都很高涨,效果较明显.（三）开展温馨系列活动为了丰富孩子们的生活,我这个家长可真是绞尽脑汁.我班先后举办了“写字”竞赛、“贴树叶画”展览、跳长绳、扔沙包比赛等活动.孩子们还将自己的足迹留在了很多地方:小区里,环境宣传员在行动；校园里,“卫生小白鸽”在捡纸屑；学校图书馆里,“爱书小使者”在整理图书.此外,我们班还开展了“祖国妈妈,我爱您”“猜灯谜”、“我的梦中国梦”等主题班会.在每一次活动中,孩子们都是那么团结.还记得2021年秋季体育节活动中,面对广播操比赛,我们低年级的孩子大多数动作做不到位,我有意识地进行课程整合.在口语交际课上,让我班舞蹈高手尉梦依站在讲台上演示,其他同学坐在台下观看她的动作、神态,当学生对尉梦依的动作讲述的惟妙惟肖时,我就趁热打铁,让学生一有空就加强练习.就这样,在学校练,回家对着视频练.因为努力,因为投入,我们班获得广播操、接力跑两个第一名.在刚刚结束的春季运动会比赛中,全班同学奋力拼搏、团结一致,获得团体第三的好成绩.四月初,在钟楼区小学生整班写字比赛中,我班荣获二年级组一等奖.五月底,我班荣幸地获得了“区温馨班级”的荣誉称号.这些成绩都充分体现了我们是健康活泼、和谐发展、积极向上、温馨团结的班集体.（四）创建温馨的人际关系在这个集体里,每天都有各种各样生动的故事在发生.低年级常规教学是繁琐的,七八岁的孩子常常状况百出,于是,我经常利用一切可以利用的时间对学生中出现的各种问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育.同时我也经常和孩子们沟通,抓住好的现象大加表扬.渐渐地,在学习中、在游戏里,我发现和我孩子们的心靠的更近了.在孩子们的眼里,我不仅仅是关心他们学习成绩的老师,更是关心他们吃的怎么样、穿的暖不暖、心里在想些什么、希望他们身心健康的一个好妈妈.很多时候,我一句轻描淡写的鼓励、一次微不足道的抚摸、一个平常不过的手势,在成年人的世界里,这只是极短暂的一个瞬间,但在孩子那儿就被无尽的放大.记得班里一位学生因写字进步很大,我轻轻地在她额上“亲”了一下,晚上回家她坚决不允许母亲给她洗脸,说要把老师的温度留在那儿.第二天当我知道情况后,顿时泪水润湿了我的眼眶.这样的细微,平淡而绝不平凡,因为我看到了一株幼苗笑靥如花的快乐.我们班级里还有这样一位学生,母亲患上了乳腺癌去世了,由于看病费用高欠下很多债务,我班家委会组长号召家长一起捐钱,我和几个任课老师还有家长们纷纷慷慨解囊,献出爱心.过年的时候,班里学生各自拿出自己心爱的玩具、书籍送给他.每次班里组织出游活动,我和家长们都会抢着帮他交上费用,也许我们给不了这个孩子血脉相关的母爱,但是我们仍旧要让他感受那份栖身在母亲怀抱里的安心和暖意.孩子的父亲感动至极,写了一封情真意切的感谢信,感谢觅渡教育集团二（9）班这个大家庭在他人生最最艰难的时刻伸出了一双双美丽温暖的手.（五）创建温馨的家校活动在我们温馨幸福的大家庭里,不仅有我和42个可爱的孩子,还有我们那么多热心、真诚的家长.为了响应“亲子共读”的要求,好多家长走上讲台,展示各自看家本领,营造书香班级氛围.有的讲述《畅谈弟子规》；有的讲述《节约用水》；有的讲述《牙齿的保健常识》；为了充分发挥家委会的作用,本学期由家长组织赴南京栖霞山进行亲子活动,促进家校沟通.在活动中,孩子们感受到了良好的家庭氛围,这些对于孩子的成长是多么重要啊.我还利用家长会,让有经验的家长讲述教子经验和大家一起分享:有介绍如何引导孩子培养业余兴趣爱好的；有介绍孩子课外阅读情况的；有介绍如何培养孩子责任心的.他们的发言极为精彩,不同角度,不同做法,使全班家长受益匪浅 .二（9）班,一个健康快乐、幸福温馨的家.虽然现在的我们还只是一个个小小的蛹,但请相信,我们终有一天会破茧成蝶.我会和孩子们一起努力,向着梦想,不断追逐！温馨班级是我家,我们爱我们的家！部门意见审核人签字:年月日单位意见单位（盖章）年月日。
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获奖时间、授奖单位及称号
本人近 三年获 奖情况
2009年获得全区中考语文教学成绩二等奖 2008年被评为校级模范班主任 2009年被评为校级优秀教师
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号 2002年获得市级中学语文骨干教师称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三
年主
要教 2008年八年级语文合格率91.28℅，名列全乡第一。 育教 2009年九年级语文合格率93.33℅，名列全校第三。 学成 2010年七年级语文合格率96℅，名列全校第一。
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 XX
性别
X
年龄
工作单位 现任职称 中学一级 最后学历 本科
XX
政治面貌
职称任 职时间
X 行政职务
毕业院校 中央电大
课堂教 学等级
X 党员
A
民族
X
任教学科 中学语文
行政职务 任职时间
申报称号 模范班主任
本人工 作简历
1995年7月至今在XX乡（XX八中）任教
绩
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
年 月 日 （盖章）
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 高小平
性别
女
年龄
37
民族
汉
工作单位
平凉八中
政治面貌 党员 任教学科 中学语文
现任职称
中学一 级
职称任 职时间
2004.1 行历 本科
本人工 作简历 本人近 三年获 奖情况 获得骨干 教师或学 科带头人 近三 年主 要教 学区 或学 校评 选结 果及 意见 教育 局审 批意
见
毕业院校 中央电大
课堂教 学等级
A 申报称号 优秀教师
获奖时间、授奖单位及称号 时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
年 月 日 （盖章）