(部编版)三年级上册语文试题-语文园地 快乐读书吧 (含答案)
部编版三年级语文上册快乐读书吧《安徒生童话》阅读测试题及答案(三)

部编版三年级语文上册快乐读书吧《安徒生童话》阅读测试题及答案(三)1、《海的女儿》中的小公主最后化成了泡沫。
2、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了圣诞树。
3、“皇上什么也没有穿”是说的侍臣。
4、《大劳克斯和小劳克斯》中,愚蠢的教士投到河里死了。
5、拇指姑娘跟花精王子成了亲。
6、《卖火柴的小女孩》中的小女孩没有卖掉火柴。
7、《夜莺》中的皇帝快要死了,夜莺救了他。
8、《打火匣》中的巫婆要士兵到房间里拿打火匣。
9、《打火匣》中士兵用火擦打火匣,马上出现了公主。
10、《野天鹅》中妹妹变成了野天鹅。
11、丑小鸭变成了美丽的天鹅。
12、丑小鸭冻僵在湖面上,老婆婆救了它。
13、《野天鹅》中,妹妹编织救了哥哥的披甲。
14、《五颗豌豆》中,第五颗豌豆落到窗台的花盆里开花了。
15、拇指姑娘的个头比拇指一半还小。
16、《安徒生童话》的作者是安徒生。
17、《皇帝的新装》中皇帝喜欢穿新衣服。
18、《皇帝的新装》中有两个骗子。
19、拇指姑娘非常有爱心,她救了癞蛤蟆。
20、《夜莺的歌声》把敌人打败了。
判断题:1、正确2、错误3、错误4、错误5、正确6、错误7、错误8、正确9、错误10、错误11、正确12、公主喜欢王子送给她的玫瑰和夜莺,这些礼物表达了王子的真挚感情。
13、小杜克一边照料小妹妹,一边努力研究地理知识,为了更好的未来。
14、《拇指姑娘》中老婆婆想要一个美丽的孩子,巫婆帮助她实现了愿望。
15、在《海的女儿》中,巫婆告诉小人鱼一旦死亡,她将化为海水中的泡沫,这是一个悲伤的结局。
16、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了,这是一个充满悲伤的故事。
17、《皇帝的新装》中的两个骗子自称他们纺织的衣料非常美丽,只有最聪明的人才能看到,这是一个典型的骗局。
18、《野天鹅》中的11个哥哥白天不停地飞,飞越大海,直到太阳落山才能变回人形,他们的故事充满了勇气和坚持。
19、《野天鹅》中的妹妹选择保持沉默,以此来拯救自己的兄弟们,这是一个充满爱与牺牲的故事。
统编版三年级语文上册快乐读书吧附答案

一、读课本的第41、43、44页,掌握阅读策略。
1.如何阅读童话故事呢?下列说法不恰当的一项是()A.先感受故事中美妙的想象,再感悟故事带给我们的启示。
B.我们可以把自己想象成童话中的主人公,和故事中的人物一起欢笑,一起悲伤。
C.只需要根据插图来了解故事内容即可。
D.一边读故事,一边想象画面。
2.对于如何阅读童话故事,你还有什么好的建议吗?请列举两条。
①_____________________________________________________②_____________________________________________________二、下面童话作家与作品搭配不正确的一项是()A.郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》B.叶圣陶——《稻草人》C.王尔德——《灰姑娘》D.格林兄弟——《白雪公主》三、观察图片,完成练习。
1.这个故事的主人公是_________。
2.读完故事的题目,我感觉____________这一想象美妙而神奇。
3.乌龟是怎样飞上树的呢?发挥想象,简单地写一写故事中的情节。
__________________________________________________________四、阅读《丑小鸭》,根据提示绘制思维导图。
◆《丑小鸭》带给我们的启示:___________________________五、阅读选段,回答问题。
(一)“是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。
她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。
燕子就这样飞到空中,飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的高山。
在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得发起抖来。
于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于他们来到了温暖的国度,那儿的阳光更加明亮。
田沟里、篱笆上,到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。
树林里到处挂着柠檬和橙子。
部编版三年级语文上册快乐读书吧附答案 (2)

部编版三年级语文上册快乐读书吧一、读课本的第41、43、44页,掌握阅读策略。
1.如何阅读童话故事呢?下列说法不恰当的一项是()A.先感受故事中美妙的想象,再感悟故事带给我们的启示。
B.我们可以把自己想象成童话中的主人公,和故事中的人物一起欢笑,一起悲伤。
C.只需要根据插图来了解故事内容即可。
D.一边读故事,一边想象画面。
2.对于如何阅读童话故事,你还有什么好的建议吗?请列举两条。
①_____________________________________________________②_____________________________________________________二、下面童话作家与作品搭配不正确的一项是()A.郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》B.叶圣陶——《稻草人》C.王尔德——《灰姑娘》D.格林兄弟——《白雪公主》三、观察图片,完成练习。
1.这个故事的主人公是_________。
2.读完故事的题目,我感觉____________这一想象美妙而神奇。
3.乌龟是怎样飞上树的呢?发挥想象,简单地写一写故事中的情节。
__________________________________________________________ 四、阅读《丑小鸭》,根据提示绘制思维导图。
◆《丑小鸭》带给我们的启示:___________________________五、阅读选段,回答问题。
(一)“是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。
她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。
燕子就这样飞到空中,飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的高山。
在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得发起抖来。
于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于他们来到了温暖的国度,那儿的阳光更加明亮。
田沟里、篱笆上,到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。
三年级上册语文部编版第三单元 主题 童话世界-快乐读书吧_在那奇妙的王国里(选做)

快乐读书吧:在那奇妙的王国里〔选做〕
三年级上册部编版
1. 学方法。判断以下说法的正误,正确的画“√〞,错误的画“×〞。 〔1〕 阅读童话时,只有发挥想象,才能真正领略童话的魅力。( √ ) 〔2〕 在阅读童话的过程中,我们可以把自己想象成童话中的主人公,和 故事中的人物一起欢笑,一起悲伤。( √ ) 〔3〕 阅读童话,我们只需要理解人物和故事情节即可,无须深化考虑故 事蕴含的道理。( × ) 〔4〕 阅读童话时,要理解其故事情节,尤其要熟记曲折生动、富有夸大 和梦想特色的情节,这样才能开拓你的联想、想象空间,激发你的灵感。 ( √)
〔2〕 请选择适宜的词语来形容?安徒生童话?中的主人公。
A.历经磨难
B.坚决
C.仁慈
D.可怜、悲惨
① ?坚决的锡兵? ( )
② ?拇指姑娘?
()
③ ?丑小鸭?
()
④ ?卖火柴的小女孩? ( )
〔3〕 请为?格林童话?中的人物选择正确评价。 A.聪明机智 B.美丽仁慈 C.心怀美妙,真诚待人 ① 灰姑娘( ) ② 白雪公主( ) ③ 小红帽( )
B. 天鹅
C. 鸭妈妈
D. 天使
6. 综合性学习。
在本学期的“快乐读书吧〞中,我们遨游了奇妙的童话王国,选择自
卡 故事题目:__例__如__:__丑__小__鸭___ 主人公:__丑__小__鸭___ 我的阅读感受:_丑__小__鸭__历__经__重__重__磨__难__之__后__变__成__了__白__天__鹅__,_那__是__因__为__它__心____ _中__有__梦_想___,_梦__想__支__撑__着__它__。__我__懂__得__了__只__要__有__理__想__、__有__追__求__,__并__为__之__努__力__拼__ _搏__,_就__可__以__像__丑__小__鸭__一__样__实__现__心__中__的__梦__想__。
部编版语文三年级上册第3单元 快乐读书吧 在那奇妙的王国 同步练习(含答案)

快乐读书吧:在那奇妙的王国里一、看插图,猜故事(连一连)《拇指姑娘》《白雪公主》《丑小鸭》《坚定的锡兵》二、作家作品,我知道(选一选,填序号)A.《稻草人》B.《白雪公主》C.《坚定的锡兵》D.《丑小鸭》E.《拇指姑娘》F.《皇帝的新装》G.《勇敢的小裁缝》 H.《海的女儿》 I.《聪明的野牛》J.《灰姑娘》 K.《古代英雄的石像》安徒生是丹麦著名的童话作家,_________都选自《安徒生童话》,_________选自德国格林兄弟搜集整理的《格林童话》,_________是中国作家叶圣陶的作品。
三、读故事,知情节1.选一选,填一填。
(1)《海的女儿》中的小公主用( )换了巫婆的药水。
A.眼睛B.嗓音C.脚D.手(2)《海的女儿》中的小公主最后化成了( )。
A.泡沫B.海水C.小精灵D.灰尘(3)《拇指姑娘》中,( )带着拇指姑娘离开了田鼠和鼹鼠。
A.燕子B.小鱼C.田鼠D.金龟子(4)《皇帝的新装》中,人们提到皇帝时,总是说( )A.“皇帝在打猎”B.“皇帝在看戏”C.“皇帝在更衣室”D.“皇帝在买衣服”(5)《稻草人》这个故事主要讲的是( )A.稻草人是怎样做成的B.稻草人看护庄稼时的所见所闻C.故事中的农妇跳河了D.稻草人在田野里快乐地玩耍(6)《稻草人》中,稻草人的骨架是( ),皮肤是( )A.细树枝B.细竹枝C.黄稻草D.玉米秆(7)《稻草人》中,稻草人看守的庄稼( )A.丰收了B.一夜之间被偷走了C.被蛾下的子变成幼虫咬死了2.读片段,猜猜下列人物是哪个故事中的哪个人物。
(1)他说,这衣服和我的身吗?于是他又在镜子面前把身子转动了一下……大臣们开步走,手里拖着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
——《》中的_____________(2)压在这二十层床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆,她居然还能感觉得出来。
除了真正的公主以外,任何人都不会有这么嫩的皮肤的。
——《》中的________(3)他把头低低地垂到水上,只等待着死。
【部编版】语文三年级上册第三单元语文园地三、习作、快乐读书吧教案、练习题、基础知识必记

本套资料按照最新部编版教学大纲编制,配套2019年秋部编班三年级语文上册教材使用,全套资料包含以下内容:1.导学案2.教案3.说课稿4.课堂实录5.课后练习题6.第三单元单元测试卷(某些资料欠缺部分资料,欢迎浏览后下载)精编资料,想你所想,为你所用,欢迎下载使用本资料全文可见,明细见下文2019年秋部编版三年级语文上册语文园地三 习作 快乐读书吧第三单元必背知识点梳理2019习作·语文园地三【学习目标】1.学习用减一减的方法认识生字。
2.认识“口”部的生字,并理解带“口”部的字与什么有关。
3.学习用修改符号修改病句。
4.积累谚语。
5.学编童话故事。
【学习重难点】1.识字和学会用修改符号修改病句。
2.编童话故事。
【学前准备】1.收集自己喜欢的童话故事。
2.相关内容的课件。
【课时安排】3课时【教学过程】第一课时(习作:我来编童话)一、复习导入。
1.回忆本单元的四篇课文,都是什么体裁的文章?(童话)2.回忆四篇课文的主要内容。
3.教师小结:这些童话故事中的人物都是动、植物,把它们赋予了人的情感、动作、语言,每个故事都是那么生动有趣,你能编一个这样的童话故事吗?二、学生交流。
1.课件出示文中一些词语,读一读、想一想:看到这些词语,你的脑海里会浮现一幅什么画面呢?你想到了什么故事?2.同桌交流自己的故事内容。
3.指名说说,其他同学补充。
三、指导习作。
1.确定故事中有哪些角色?(可以从上面找一个或几个,也可以添加你喜欢的其他角色。
)2.事情发生在什么时间?是在哪发生的?3.他们在那儿做什么?他们之间发生了什么故事?四、学生习作。
学生按自己的思路编写童话故事,写完后小组交流修改。
第二课时(作文讲评)一、谈话,导入新课。
本单元的几篇文章都是童话故事,这些故事给我们展示了一个个生动有趣、神奇的世界。
现在,我们也来编一个童话故事吧!让我们一起来欣赏一篇佳作吧!二、出示习作范文。
龙公主从前,国王生了一个女儿,长得美若天仙。
2023-2024学年部编版三年级语文上册快乐读书吧(附答案)

2023-2024学年部编版三年级语文上册快乐读书吧(附答案)一、童话知识我知道。
(选一选)1下列童话作家的名字与其国籍对应错误的一项是()。
A.安徒生——丹麦B.叶圣陶——中国C.格林兄弟——美国2下面童话作家的名字与其作品对应不正确的一项是()。
A.格林兄弟——《灰姑娘》B.叶圣陶——《稻草人》C.王尔德——《小红帽》二、童话内容我记得。
(选一选)1奇妙的想象。
《青蛙王子》中,小公主把青蛙抓起来,使劲摔出去。
谁知它一落地,竟变成了一位双目有神、满面笑容的()。
A.国王B.姑娘C.王子2鲜明的形象。
“她的皮肤像雪一样白,又透着血一样的红润,头发像乌木一样黑亮。
”这句话中的“她”是指()。
A.冰雪公主B.白雪公主C.睡美人3有趣的情节。
童话故事中有许多有趣的人物,请你选一选,把相关的人物填入相应的情景中。
A.稻草人 B.小红帽 C.拇指姑娘(1)在寒冷的高空,()冻得发起抖来。
于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面。
(2)一个满天星斗的夜里,()看守着田地,手里的扇子轻轻摇动。
新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠,有一点儿风,就沙啦沙啦地响。
(3)()走着走着,遇到了大灰狼。
大灰狼问:“你去哪里?”她说:“我去奶奶家。
”三、看图,完成下面的读书记录卡。
故事名字:_________________作者:_________________阅读感悟:_______________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________快乐读书吧参考答案一、1.C 2.C二、1.C 2.B 3.(1)C (2)A (3)B三、《野天鹅》安徒生示例:只要我们拥有艾丽莎那样的勇气、决心和毅力,再大的困难也能解决,再难的事也能取得成功。
统编版三年级上册《快乐读书吧》阅读测试题

三年级上《快乐读书吧》阅读测试题班级:_______________ 姓名:_______________ 学号_______________一.《安徒生童话》(一)选择题1.安徒生是()著名童话作家,世界文学童话创始人,被世人公认是“童话之王”。
A.丹麦B.美国C.德国2.安徒生创作的唯一与中国有关的童话是()。
A.《海的女儿》B.《卖火柴的小女孩》C.《皇帝的新装》D.《夜莺》3.《拇指姑娘》中,是()救了拇指姑娘。
A. 燕子B.小鱼C. 田鼠D. 金龟子4.拇指姑娘出生时是坐在()中间。
A.手指B.花蕊C.手心5.拇指姑娘非常有爱心,她救了()。
A.老田鼠B.小燕子C.癞蛤蟆6. 《拇指姑娘》中拇指姑娘的摇篮是用什么做的?()A.胡桃壳B.葫芦壳C.玫瑰花瓣D.紫罗兰花瓣7. 拇指姑娘跟()成了亲。
A. 小癞蛤蟆B. 鼹鼠C.花天使的国王D. 小燕子8. 《拇指姑娘》中谁带着拇指姑娘离开鼹鼠的?()A.癞蛤蟆B. 燕子C.田鼠D.蝴蝶9. 下面不是《安徒生童话》里的故事是()。
A.《丑小鸭》B.《卖火柴的小女孩》C.《青蛙王子》10. 《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐,最后来到了一个简陋的农家小屋,屋主老太太同意暂时收留它的原因是:()。
A 同情丑小鸭B 想给自己做个伴C想给母鸡找个伙伴D 想知道丑小鸭是公还是母,能否下蛋。
11. 在《卖火柴的小女孩》中,小女孩划着最后一根火柴,出现了()。
A.大铁炉B.烤鹅C.圣诞树D.她的奶奶12. 《神奇的打火匣》中,士兵砍下了()的脑袋。
A.老巫婆B.公主C.老侍女D.小狗13.《神奇的打火匣》中士兵用火擦破打火匣,马上出现了()。
A. 巫婆B.狗C.公主D.金币14.《皇帝的新装》中,两个骗子说他们织出来的衣服只有()的人才看得见。
A.愚蠢B.聪明C.天才D.所有人15.《野天鹅》中,11位王子变成了()。
A.野天鹅B.野鸭子C.野火鸡D.癞蛤蟆16.《野天鹅》中,妹妹编织()救了哥哥。
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语文园地&快乐读书吧
一、交流平台
1.童话人物
(1)《去年的树》写了________和________成了好朋友,故事中还出现了
________、________、________等角色。
(2)根据故事线索写出《那一定会很好》中种子的变化。
种子→________→________→________→________
(3)《在牛肚子里旅行》写了两只蟋蟀与一头大黄牛的故事。
两只蟋蟀一个叫
________,一个叫________。
2.童话故事
(1)《去年的树》的故事线索是:_____________________________________
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________
(2)在《那一定会很好》中,伴随着变化,种子有不同的愿望,请连线。
种子停下休息
树会跑
手推车站起,呼吸
椅子躺下
3.童话欣赏
(1)童话的特点:填空。
①在童话世界里,植物、动物不但和人一样______________,而且也有
______________。
②童话故事的特点就是充满了丰富的________。
(2)讨论:童话最有趣的地方是什么?阅读童话有什么好处?在下面写出自己
的看法。
__________________________________________________________________ ______________________________________________
二、识字加油站
1.连一连音节和汉字,并抄写汉字。
xiào zōng shēn jièzhào
申孝宗召介
2.照样子,变成新字再组词。
例:芳——方(方向)
伸——______( ) 忆——______( )
招——______( ) 踪——______( )
例:目——泪(眼泪)
介——______( ) 戈——______( )
某——______( ) 令——______( )
三、词句段运用
1.按偏旁把下列汉字分分类,再写写你的发现。
(1)_______________________ ___________,它们都与( )有关。
(2)___________________________ _______,它们都与( )有关。
(3)__________________________________,它们都与( )有关。
2.加上相同的偏旁组成不同的字。
3.先认识修改符号(连线),再用它们修改下面的句子。
(1)他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
(2)红头在也不想去牛肚子里旅行了。
(3)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
(4)妈妈今天打扮得十分非常漂亮。
四、日积月累[]
补充句子并读一读。
1.______不拨不亮,______不辩不明。
2.有______不在声高。
3.有______走遍天下,无______寸步难行。
4.一时强弱在于________,万古胜负在于________。
五、快乐读书吧
1.看图片,猜童话故事。
______________ ______________
2.回忆自己看过的童话故事,完成表格。
3.你喜欢安徒生的哪些童话故事?读后有什么感想?
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________
六、附加题:听记练习
1.小王子为什么被大家称为“七星王子”?
__________________________________________________________________ ____________________________________
2.因为天上没有____________,人们没有____________,在夜里经常有人因迷路而遇险,所以七星王子很着急,很发愁。
3.七星王子为什么毫不犹豫地跳入了河里?( )
A.七星王子很爱老百姓,想用自己的生命照亮混沌的世界。
B.七星王子喜欢在河里游泳。
C.七星王子丢了东西,他想下河去找。
D.七星王子要跳入河里救落水的人。
4.七星王子跳入河中后,变成了________________。
参考答案:语文园地&快乐读书吧
一、1.(1)一只鸟儿一棵树树根门先生小姑娘
(2)树手推车椅子木地板
(3)红头青头
2.(1)一只鸟儿找树朋友,实现自己的诺言,为其唱歌。
(2)
3.(1)①会说话喜怒哀乐②想象
(2)示例:童话能表现出作者丰富的想象力,有鲜明的人物形象,有生动的故事情节。
阅读童话能让我们增长见识,陶冶情操,懂得道理。
二、1.
抄写略。
2.申申请乙乙方召召开宗祖宗
界世界伐伐木煤煤油怜可怜
三、1.(1)喊、咬、吵、含、叼嘴
(2)眨、看、睁、眼、睛眼
(3)接、摇、提、拆、拼手
2.
3.
(1)他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
(2)红头也不想去牛肚子里旅行了。
(3)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜和西红柿。
(4)示例:妈妈今天打扮得非常漂亮。
四、1.灯理 2.理
3.理理 4.力理
五、1.《丑小鸭》《白雪公主》
2.略。
3.略。
六、1.七星王子的额头上生着七颗闪闪发光的小星星。
2.北斗七星指南针
3.A 4.北斗七星
附:听记原文
七星王子
很久很久以前,有一个英俊的小王子,额头上生着七颗闪闪的小星星,人们都亲切地称他“七星王子”。
那时,天上没有北斗七星,人们没有指南针,生活在不分东西南北的一片混沌之中。
在夜里,经常有人因迷路而遇险。
七星王子很着急,常常坐在小河边发愁。
有一天,小河忽然开口说话了:“假如你爱百姓胜于爱你的生命,那么,投入我的怀抱吧,你的生命将会照亮混沌的世界。
”
七星王子毫不犹豫地跳入了河水。
一会儿,七颗闪亮的石头从河中跃上天空,变成了
七颗闪亮的星星,那就是七星王子变的北斗七星。
有了北斗七星,人们在夜晚再也不会迷
路了。