少先队知识知多少主题队会教案(2)
少先队基础知识主题班会教案
少先队基础知识主题班会教案班会目标1.了解少先队的组织机构和基础知识2.培养少先队员的集体荣誉感和组织意识3.培养少先队员的纪律意识和自我管理能力教学内容1. 班会开始少先队员们规范地排队，进行队礼，并宣誓。
引导少先队员们回忆一下自己入队时的情景，回想一下当时的感受。
2. 什么是少先队与少先队员们一起回顾和了解少先队是什么，它的组织机构和基础知识。
2.1 少先队是什么少先队是中国共产党领导下的面向少年儿童的先锋组织，是中国未成年人必须参加的组织之一，旗帜鲜明地坚持共产主义道路，接受马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等指导，以爱国、集体主义、进步性为核心价值观。
2.2 组织机构1.中央少先队委员会2.省级少先队组织3.地市级少先队组织4.县级少先队组织5.学校少先队（队）委员会2.3 基础知识1.少先队的入队誓词2.少先队的团徽、队旗、队歌、队徽的含义和图案3. 班会互动通过一些有趣的互动游戏，鼓励同学们交流和分享自己对少先队的认识和看法，增强集体荣誉感和归属感。
4. 少先队的纪律引导少先队员们认识到纪律是少先队员的重要素质，培养少先队员的纪律意识和自我管理能力。
4.1 少先队员应该具备的纪律1.信守承诺2.讲文明、树形象3.讲规矩、守纪律4.勤劳、勇敢、坚强4.2 少先队员应该遵守的纪律1.遵章守纪2.安全第一3.公私分明4.微笑服务5. 教育结语在班会结尾，通过教育结语强调少先队员的重要性，鼓励同学们将少先队作为自己的发展平台，始终牢记入队誓言，努力为旗帜添彩。
教学方法1.以互动和分享的方式鼓励参与，让少先队员在轻松愉悦的氛围中理解和掌握知识；2.采用多媒体技术，辅助视觉教学；3.以班级为单位，由班主任负责教学活动；4.采用启发式教学方法，通过引导和讨论来引发少先队员的思考和反思。
参考资料1.少先队工作手册2.少先队章程3.少先队条令4.中共中央关于《少先队工作条例（试行）》的决定5.少先队组织建设规定教学效果评估1.通过日常教育和活动观察，检验少先队员的组织意识、纪律意识等基本素质；2.针对课程中涉及的内容，设计一些小测试，检验少先队员的掌握程度。
少先队知识主题队会教学设计
少先队知识主题班会
活动目的：
通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：
少先队基础知识
活动过程：
一、班会主题导入
你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。
二、学习少先队知识
（一）介绍少先队的全名。
（二）少先队的标志是什么？他代表什么含义？
（三）少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
（四）少先队的队徽是由什么组成的？
（五）少先队的队歌是什么？
（六）少先队的入队誓词是什么？
（七）少先队的呼号是什么？
（八）队会仪式的程序是什么？
1.全体立正，报告人数；
2.出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；
3.唱队歌；
4.队长讲话，宣布活动内容；
5.进行队活动；
6.辅导员讲话
7.呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；
8.退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
（一）敬队礼
（二）红领巾的结法：
（三）教育少先队员爱护红领巾。
四、班主任总结
现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员！。
少先队知识(教案)-小学生主题班会通用版
小学生主题班会通用版：少先队知识教案一、教育目标•了解少先队的基本知识，理解班级组织和纪律的重要性；•培养少先队员的集体意识和团队合作精神；•培养少先队员的爱国主义精神和社会责任感。
二、教学准备•课件：少先队条例、纪律、标语等图片；•课前准备：让学生准备好袖章、队旗等少先队基本器材；•助教：保持课堂纪律、辅导学生。
三、教学过程1.课堂开场•师生互动：教师向学生介绍自己的基本情况，询问学生的近况，营造良好氛围；•教师出示少先队标志物：队旗、袖章，检查学生是否准备好。
2.基本概念介绍•讲解少先队的历史背景与成立宗旨；•介绍少先队的组织、精神和特征；•出示少先队条例、纪律、标语等图片，让学生了解各个方面的知识。
3.班级组织与纪律•引导学生认识班级组织和纪律的重要性，解释学生应该遵守的纪律；•讲解少先队在班级中的作用；•师生互动：让学生就班级纪律发表自己的看法和建议。
4.团队精神和集体意识•引导学生认识团队合作和集体意识的重要性；•师生互动：分组进行小游戏，让学生感受团队合作的重要性；•讲解少先队员应该具备的良好品质，如端庄、友爱、诚信、勤奋等。
5.爱国主义与社会责任•引导学生认识爱国主义的基本内涵，让学生了解中华民族的历史和文化；•引导学生关注社会问题，了解少先队员应该具备的社会责任感；•师生互动：让学生分享自己热爱祖国的经历和感受，让学生表达自己关注的社会问题和想法。
6.课堂小结•针对本堂课主题，让学生总结今天的收获；•调动学生积极性，让学生回答问题，回顾今天学习的内容。
四、教学体会•本课程教学内容涵盖了少先队知识的方方面面，既让学生了解了少先队的基本知识，又激发学生的家国情怀和社会责任感，是一堂充实而有意义的主题班会课；•在教学过程中，我注重与学生互动交流，引导学生独立思考、勇于表达自己的看法，激发学生的探究兴趣，进一步加深了学生对少先队知识的理解和认识；•少先队知识教育是学校教育的重要组成部分，培养少先队员的团队合作精神和社会责任感对于学生的成长具有积极的促进作用，应该密切配合家庭教育，共同推进少先队知识的普及，为培养新时代的好少年做出更大的贡献。
少先队知识主题班会教案
少先队知识主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解少先队的相关知识，包括少先队的起源、宗旨、队旗、队歌等。
2. 培养学生热爱少先队，增强集体荣誉感和自豪感。
二、教学重点：1. 少先队的起源和发展历程。
2. 少先队的宗旨和任务。
3. 少先队的基本知识和技能。
三、教学难点：1. 少先队队旗、队歌的象征意义。
2. 少先队纪律的遵守和执行。
四、教学准备：1. 课件或黑板，用于展示少先队相关知识。
2. 队旗、队徽等实物，用于直观展示。
3. 少先队歌曲，用于学习队歌。
五、教学过程：第一环节：导入（5分钟）1. 老师简要介绍少先队的起源和发展历程，引起学生兴趣。
2. 学生分享自己对少先队的了解和感受。
第二环节：学习少先队知识（10分钟）1. 老师详细讲解少先队的宗旨、任务、队旗、队歌等基本知识。
2. 学生认真听讲，提问解答。
第三环节：互动游戏（10分钟）1. 设计一些关于少先队知识的问答游戏，让学生积极参与，增强记忆。
2. 学生分组进行比赛，激发学习兴趣。
第四环节：学习少先队纪律（10分钟）1. 老师讲解少先队纪律的重要性，引导学生学会遵守和执行。
2. 学生分享自己在少先队中遵守纪律的例子和经验。
第五环节：总结和展示（5分钟）1. 老师总结本次班会学习的内容，强调重点。
2. 学生展示自己在班会中的学习成果，分享感悟。
第六环节：课后实践（课后自主完成）1. 学生回家后，和家长一起查找更多关于少先队的资料，加深了解。
2. 结合所学，写一篇关于少先队的日记，记录自己的收获和感悟。
教学反思：本节课通过讲解、互动游戏等形式，让学生了解了少先队的相关知识，培养了学生的集体荣誉感和自豪感。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
要加强课后实践的指导，让学生将所学知识运用到实际中，提高综合素养。
六、教学延伸：为了让学生更深入地了解少先队的历史和意义，可以组织一次参观少先队活动基地或者邀请老辅导员来校进行主题讲座。
2024年少先队知识主题活动课方案
少先队知识主题活动课方案少先队知识主题活动课方案1活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动过程：一、班会主题导入这学期我们又将有一批同学加入中国少年先锋队，（公布名单）今天我们一起来学习有关少先队的基础知识，少先队员更要认真学习，巩固知识。
二、学习少先队知识1、介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的.。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？（与学生预演）“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
少先队知识班会主题班会教案
少先队知识班会主题班会教案《少先队知识班会主题班会教案》
一、教学目标
让同学们更加了解少先队的知识，增强对少先队的热爱和荣誉感。
二、教学重难点
1. 重点：少先队的历史、队徽队旗等知识的讲解。
2. 难点：如何让同学们深刻体会少先队的意义。
三、教学方法
讲解法、互动法、游戏法。
四、教学过程
1. 导入（轻松的语气）
“嘿，同学们！今天咱们要一起走进一个超有趣的世界，那就是少先队的世界啦！”
2. 知识讲解
（详细介绍少先队的历史、队徽队旗的含义等，时不时来点小幽默）“你们看这队徽，多漂亮呀，就像咱们少先队的小标志一样闪闪发光呢！”
3. 互动环节
（提问同学问题，鼓励大家积极回答）“来，谁来说说少先队的口号是什么呀？”
4. 游戏环节
（设计一些与少先队知识相关的小游戏，让同学们在玩中学习）“好啦，现在我们来玩个小游戏，看谁对少先队知识最了解！”
5. 总结（语重心长的）
“同学们呀，少先队可是很了不起的呢，我们要好好爱护它，努力为它争光哟！”
五、教学反思
通过这次班会，同学们对少先队知识有了更深入的了解，也更加热爱少先队了。
在以后的教学中，要多采用这种轻松有趣的方式，让同学们快乐学习。
哎呀，这就是咱们这次的少先队知识班会教案啦，希望同学们能从中学到好多好多有趣又有用的东西，就像在少先队里快乐成长一样！嘿嘿，下次班会再见啦！。
少先队知识主题班会教案
少先队知识主题班会教案主题：少先队知识主题班会教案引言：少先队是中国共产主义青少年团组织，其宗旨是培养青少年的社会主义劳动观念和道德品质。
少先队知识的学习对孩子们的成长具有重要意义。
本教案旨在通过少先队知识主题班会，向少先队员们介绍有关少先队的基本知识和相关价值观，并激发他们的兴趣和归属感。
一、活动准备1. 教材及辅助教具：少先队员手册、简报、图片、PPT等2. 班级组织：班长协助整理教室，为班会进行布置3. 杂物准备：纸、笔、白板、投影仪等二、活动展开1. 活动开场- 班会主持人致辞，欢迎少先队员们参加主题班会。
- 班会主持人简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 介绍少先队的基本知识- 分享少先队员手册，并解释手册的重要性和作用。
- 介绍少先队的起源和发展历程，通过图片展示等方式让少先队员们更直观地了解。
- 重点介绍少先队的组织结构和相关职责，如团队合作、互助友爱等。
3. 学习少先队的基本礼仪- 通过示范和互动讨论的方式，向少先队员们介绍少先队的礼仪规范，如集体礼貌、队列整齐等。
- 借助白板或PPT展示，引导少先队员们学习并模仿。
4. 弘扬少先队的价值观- 分享优秀少先队员的典型事迹，如为他人提供帮助、关心公共环境等案例，引导少先队员们学习他们的榜样行为。
- 鼓励少先队员们在日常生活中宣传少先队的核心价值观，如勤劳、诚实、友爱等。
5. 少先队的标识和仪式- 展示少先队的队徽、队旗等标识，并解释其象征意义。
- 分享少先队入队仪式的重要性和意义，鼓励少先队员们认真对待入队仪式，体现少先队员的庄严形象。
6. 互动环节- 进行小组讨论、问题解答等环节，让少先队员们互相学习和交流。
- 鼓励少先队员积极提问和分享自己对少先队的感受、认识和体验。
7. 总结与展望- 对本次主题班会进行总结，并再次强调学习少先队知识的重要性。
- 鼓励少先队员们将学到的知识应用到实际生活中，成为优秀的少先队员。
结束语：通过本次少先队知识主题班会，少先队员们对少先队组织的由来、标识、仪式以及核心价值观有了更深入的了解。
《少先队知识知多少》主题班会教案
《少先队知识知多少》主题班会教案一、活动目标：1.使队员了解少先队的基本知识和光荣历史。
2.激发队员的自豪感，懂得为队旗增添光彩。
3.让队员了解中国少年先锋队的含义，学习队礼，红领巾佩戴。
二、活动过程：（一）仪式程序：1.中队长向辅导员报告人数。
2.中队长向全体队员宣布队会开始。
3.中队长宣布：“全体起立、奏队歌、敬礼”。
4.宣布队会活动开始。
5.中队长引导辅导员进入活动主题。
6.主题：《少先队知识知多少》7.中队辅导员（或辅导员）讲话，结束活动。
8.中队长宣布：全体起立、呼号、敬礼。
9.队员们呼号：“时刻准备着为共产主义事业而奋斗”。
10.中队长宣布：全体坐下，活动结束。
（二）活动内容：1.介绍少先队的有关知识：辅导员向队员介绍少先队的有关知识，让队员们了解中国少年先锋队的含义，学习队礼，红领巾佩戴。
让队员们认识到加入少先队的意义。
2.欣赏少先队队歌：播放少先队队歌，让队员们感受队歌的旋律和歌词的含义，激发队员们的荣誉感和自豪感。
3.知识问答比赛：通过知识问答比赛，让队员们更加深入地了解少先队的有关知识，增强队员们的自信心和集体荣誉感。
4.欣赏少先队的历史视频：播放少先队的历史视频，让队员们了解少先队的起源、发展和成就，激发队员们的爱国热情和自豪感。
5.交流心得体会：让队员们分享自己在活动中的感受和体会，让队员们互相学习、互相鼓励，共同进步。
6.辅导员点评：辅导员对本次活动进行点评，肯定队员们的成绩和进步，指出不足之处，鼓励队员们在今后的学习和生活中更加努力地表现自己，为少先队争光添彩。
7.呼号：在辅导员的引导下，全体队员高举右手，握紧拳头，庄严宣誓：“我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：时刻准备着为共产主义事业而奋斗！”呼号结束，全体队员鼓掌。
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光荣的红领巾主题班队会活动设计1
活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。
活动目的：对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备：相关资料
活动过程：
一、中队长清点人数，各小组报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙主持人上台）
主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！
小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？
同学们齐答：红领巾！
（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）
主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？
同学们齐答：队旗！
（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）
主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？
同学们齐答：队歌！
（乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）
主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
是什么？
全班齐答：呼号！（全体齐坐下）
（乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）
主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
1、回顾队史
学生交流自己了解到的少先队的历史。
主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
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2、重温国家领导人的教导
学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。
3、说说我班的红领巾
引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。
四、活动总结
中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。
红领巾将是我们人生路上的启明星，我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活，我们珍藏这佩戴红领巾的日子。
我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。
光荣的红领巾主题班队会活动设计3
活动设计说明：少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。
我班开展以“光荣的少先队”为主题的队会教育活动，旨在不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。
活动目标：1. 通过活动,帮助学生了解少先队的历史.
2. 通过活动,使同学们时时刻刻用少先队行为规范来约束自己的行为.
活动准备：收集资料《红星歌》伴奏朗诵《卖报歌》伴奏
活动过程：
一、中队长清点人数，各小队报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙、丙、丁四位主持人上台）
甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
这时我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！
小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？
同学们齐答：红领巾！
（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）
乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？
同学们齐答：队旗！
（乙举起一面队旗站在甲身边[左2］）
丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？
同学们齐答：队歌！
（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）
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丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
是什么？
全班齐答：呼号！（全体齐坐下）
（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）
主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们四年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
一、回顾光荣的队史
学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。
党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。
为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。
红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
《闪闪的红星》中的《红星歌》伴奏朗诵
学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
（歌唱二小放牛郎｝伴奏朗诵）
学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
《卖报歌》伴奏
全中队36名队员身着鲜艳的队服，打起八面队旗（左右各四）在五星红旗背景前，敬队礼造型，<<东方红>>（我们是共产主义接班人先后配乐！）
二、重温伟人的教导
学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。
”
学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。
”
学生3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。
”
学生4：邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
”
学生5：江泽民爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。
”
主持人丙丁上台：建国以来，在伟人的号召下，在拍导员的教育中，我们在少先队光荣的史册里，又认识了：
丙：刘文学。
丁：张高谦。
丙；何运刚。
丁：龙梅和玉荣。
合：他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。
在他们的鼓舞下，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。
就拿我们学校，我们中队来说，事迹可感人呢！听：几名少先队员正在谈学雷锋的体会哩！
三、喜看今天的红领巾
四、珍藏心中的红领巾
中队长：下面我们请辅导员老师讲话。
同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。
你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。
这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。
我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。
甲乙丙丁合：我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：
#p##e#
我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；
我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；
我们难忘有一种礼——中国少先队队礼（行一队各）；
我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾；
我们难忘有一种誓言，我们一起高呼了四年，这就是中国少年先锋队的誓言。
请全体起立，举起右手，呼号
中队辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！
主持人甲：退旗。
主题队会结束。