人教版化学选修四第二章分课时学案答案及解析
2020-2021高中化学人教版选修4课后习题:第二章

第一节化学反应速率基础巩固1下列说法中正确的是()A.化学反应速率通常用单位时间内反应物或生成物的质量变化来表示B.用不同物质的浓度变化表示同一时间内、同一反应的速率时,其数值之比等于化学反应方程式中对应物质的化学计量数之比C.对任何化学反应,反应速率越大,反应现象越明显D.无论用反应物还是用生成物表示的化学反应速率可能为正值,也可能为负值答案:B2在一个密闭容器中,盛有N2和H2,它们的起始浓度分别是1.8 mol·L-1和5.4 mol·L-1,在一定条件下它们反应生成NH3,10 min后测得N2的浓度是0.8 mol·L-1,则在这10 min内NH3的平均反应速率是()A.0.1 mol·L-1·min-1B.0.2 mol·L-1·min-1C.0.3 mol·L-1·min-1D.0.6 mol·L-1·min-1答案:B3反应4CO(g)+2NO2(g)N2(g)+4CO2(g)开始进行时,CO的浓度为4 mol·L-1,N2的浓度为0,2 min后测得N2的浓度为0.6 mol·L-1,则此段时间内,下列反应速率表示正确的是()A.v(CO)=1.2 mol·L-1·s-1B.v(NO2)=0.3 mol·L-1·min-1C.v(N2)=0.6 mol·L-1·min-1D.v(CO2)=1.2 mol·L-1·min-1答案:D4在四个不同的容器中,在不同的条件下进行合成氨的反应,根据下列在相同时间内测定的结果判断,化学反应速率最大的是()A.v(H2)=0.2 mol·L-1·min-1B.v(N2)=0.2 mol·L-1·min-1C.v(N2)=0.02 mol·L-1·s-1D.v(H2)=0.04 mol·L-1·s-1答案:C5合成氨反应:3H2+N22NH3的反应速率分别为v(H2)、v(N2)、v(NH3)(用mol·L-1·s-1表示),则正确的关系式是()A.v(H2)=v(N2)=v(NH3)B.v(N2)=2v(NH3)C.2v (H 2)=3v (NH 3)D.v (N 2)=3v (H 2)解析:根据速率之比等于化学计量数之比可知,v (H 2)∶v (N 2)∶v (NH 3)=3∶1∶2,A 项错误;v (N 2)∶v (NH 3)=1∶2,即2v (N 2)=v (NH 3),B 项错误;v (H 2)∶v (NH 3)=3∶2,即2v (H 2)=3v (NH 3),C 项正确;v (H 2)∶v (N 2)=3∶1,即3v (N 2)=v (H 2),D 项错误。
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经典:⾼中化学选修四学案答案(⼈教版最新)⽬录第⼀章化学反应与能量 (2)第⼀节化学反应与能量的变化 (2)第1课时焓变反应热 (2)第2课时热化学⽅程式和中和反应热的测定 (6)第⼆节燃烧热能源 (11)第三节化学反应热的计算 (17)第⼀章单元测试 (21)第⼆章化学反应速率和化学平衡 (26)第⼀节化学反应速率 (26)第⼆节影响化学反应速率的因素 (30)第1课时浓度、压强对反应速率的影响 (30)第2课时温度、催化剂对反应速率的影响 (33)第三节化学平衡 (37)第1课时可逆反应与化学平衡状态 (38)第2课时浓度对化学平衡状态的影响 (42)第3课时压强对化学平衡状态的影响 (44)第4课时温度、催化剂对化学平衡状态的影响 (46)第5课时勒夏特列原理的迁移运⽤ (49)第6课时等效平衡 (55)第7课时化学平衡常数 (58)第四节化学反应进⾏的⽅向 (64)第⼆章单元测试 (67)第三章⽔溶液中的离⼦平衡 (73)第⼀节弱电解质的电离 (73)第1课时弱电解质及电离 (73)第2课时⼀元酸的⽐较及多元酸的电离特点 (76)第⼆节⽔的电离和溶液的酸碱性 (79)第1课时⽔的电离 (79)第2课时溶液中的PH及其应⽤ (81)第3课时酸碱中和滴定(⼀) (85)第4课时酸碱中和滴定(⼆) (87)第三节盐类的⽔解 (89)第1课时盐溶液的酸碱性 (89)第2课时影响盐类⽔解的主要因素及⽔解的运⽤ (92)第3课时溶液中离⼦浓度⼤⼩的⽐较 (95)第四节难溶电解质的溶解平衡 (101)第1课时沉淀溶解平衡 (101)第2课时难溶电解质的溶解平衡 (105)第三章单元检测 (108)第四章电化学基础 (114)第⼀节原电池 (114)第⼆节化学电源 (122)第三节电解池 (128)第1课时电解池的⼯作原理和组成 (128)第2课时电解原理的运⽤ (134)第四节⾦属的电化学腐蚀与防护 (138)第四章单元检测 (144)第⼀章化学反应与能量第⼀节化学反应与能量的变化第1课时焓变反应热【学习⽬标】1.了解反应热的概念,知道化学反应、热效应与反应的焓变之间的关系。
高中化学人教选修4学案设计:2.2.2 Word含解析

第二章化学反应速率和化学平衡第二节影响化学反应速率的因素第2课时温度、催化剂对化学反应速率的影响学习目标1.理解温度、催化剂对化学反应速率的影响。
2.能初步运用有效碰撞理论和活化分子等知识来解释温度、催化剂等条件对化学反应速率的影响。
学习过程探究三:温度对化学反应速率的影响【分组实验】10mL同浓度的Na2S2O3溶液分别在不同温度下与10mL0.1mol·L-1的H2SO4溶液反应的对比实验。
【实验结论】实验证明,在其他条件相同时,升高温度,反应速率会,降低温度,反应速率会。
【小结】当反应物浓度一定时,分子总数一定,升高温度,反应物分子的能量,活化分子的百分比,因而活化分子数量,有效碰撞频率,所以,反应速率。
【跟踪练习1】硫代硫酸钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式为Na2S2O3+H2SO4Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,下列各组实验中最先出现浑浊的是()探究四:催化剂对化学反应速率的影响【分组实验】过氧化氢分解的对比实验。
【实验结论】使用催化剂,能化学反应。
【小结】当温度和反应物浓度一定时,使用催化剂可使反应途径发生改变,从而了反应的活化能,使得活化分子的百分比,因此活化分子的数目,有效碰撞频率,故化学反应速率。
【跟踪练习2】向四个体积相同的密闭容器中分别充入一定量的SO2和O2,开始反应时,按正反应速率由大到小排列顺序正确的是()甲:在500℃时,SO2和O2各10mol反应乙:在500℃时,用V2O5作催化剂,10mol SO2和5mol O2起反应丙:在450℃时,8mol SO2和5mol O2反应丁:在500℃时,8mol SO2和5mol O2反应A.甲、乙、丙、丁B.乙、甲、丙、丁C.乙、甲、丁、丙D.丁、丙、乙、甲【总结】随堂检测1.在C(s)+CO2(g)2CO(g)反应中,可使化学反应速率增大的措施是()①增大压强②升高温度③通入CO2④增加C的质量⑤降低压强A.①②③④B.②③④⑤C.①②③D.②③④2.在气体反应中,能使反应物中活化分子数和活化分子百分数同时增大的方法是()①增大反应物的浓度②升高温度③增大压强④移动生成物⑤加入催化剂A.①③⑤B.②⑤C.②③⑤D.①③④3.在C(s)+CO2(g)2CO(g)的反应中。
人教版高中化学选修4 第二章 全部教案

化学反应速率教学设计一、教学目标1.知识目标:(1)了解化学反应速率的涵义(2)理解化学反应速率的表达式及其简单计算。
2.能力目标:(1)通过有关化学反应速率概念的计算,掌握计算化学反应速率的方法,提高有关计算的能力。
(2)提高根据化学方程式的判断、比较和计算化学反应速率的能力,掌握比较化学反应快慢的方法。
3.情感态度价值观:通过学习过程、实例学生初步学会运用化学视角,去观察生活、生产和社会中有关化学反应速率的问题。
二、教学重点1.教学重点:化学反应速率的表示方法、计算。
2.教学难点:化学反应速率计算。
三、学情分析、教学方法分析在学生已有的物体运动速度的基础上,引入化学反应速率的概念不会给学生带来太大的困难,但化学反应速率的表示方法却将是一个难点。
在学生自己阅读后,介绍化学反应速率的表示方法,然后,通过简单的练习加深学生的理解。
进而,进入三段式的学习,做、讲例题,探究化学反应速率与计量数的关系。
接着,尝试比较化学反应速率的大小,最后,练习,总结,下课。
四、教学过程《影响化学反应速率的因素》教案一、教学目标(一)知识与技能目标1.通过实验探究温度、浓度、压强等对化学反应速率的影响,认识其一般规律。
2.初步运用有效碰撞、撞碰的取向和活化分子的概念等来解释浓度、温度等条件对化学反应速率的影响。
(二)过程与方法目标1.通过实验探究提高观察能力、记录实验现象及设计简单实验的能力。
2.在利用碰撞理论对影响化学反应速率的因素进行解释的过程中提高分析问题、解决问题及语言表达能力。
(三)情感态度与价值观目标通过学习过程,初步学会从化学视角去观察生活、生产和社会中有关化学反应速率的问题。
同时还亲身体验科学探究的喜悦,从而培养实事求是的科学态度和积极探索的科学精神以及学习化学的兴趣。
二、教学重难点教学重点:外界条件对化学反应速率的影响。
教学难点:运用碰撞理论解释外界条件对化学反应速率的影响。
三、教学过程【导入】上节课我们学习了化学反应速率的表达及计算,知道不同的化学反应具有不同的化学反应速率。
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目录第一章化学反应与能量 (2)第一节化学反应与能量的变化 (2)第1课时焓变反应热 (2)第2课时热化学方程式和中和反应热的测定 (6)第二节燃烧热能源 (11)第三节化学反应热的计算 (17)第一章单元测试 (21)第二章化学反应速率和化学平衡 (26)第一节化学反应速率 (26)第二节影响化学反应速率的因素 (30)第1课时浓度、压强对反应速率的影响 (30)第2课时温度、催化剂对反应速率的影响 (33)第三节化学平衡 (37)第1课时可逆反应与化学平衡状态 (38)第2课时浓度对化学平衡状态的影响 (42)第3课时压强对化学平衡状态的影响 (44)第4课时温度、催化剂对化学平衡状态的影响 (46)第5课时勒夏特列原理的迁移运用 (49)第6课时等效平衡 (55)第7课时化学平衡常数 (58)第四节化学反应进行的方向 (64)第二章单元测试 (67)第三章水溶液中的离子平衡 (73)第一节弱电解质的电离 (73)第1课时弱电解质及电离 (73)第2课时一元酸的比较及多元酸的电离特点 (76)第二节水的电离和溶液的酸碱性 (79)第1课时水的电离 (79)第2课时溶液中的PH及其应用 (81)第3课时酸碱中和滴定(一) (85)第4课时酸碱中和滴定(二) (87)第三节盐类的水解 (89)第1课时盐溶液的酸碱性 (89)第2课时影响盐类水解的主要因素及水解的运用 (92)第3课时溶液中离子浓度大小的比较 (95)第四节难溶电解质的溶解平衡 (101)第1课时沉淀溶解平衡 (101)第2课时难溶电解质的溶解平衡 (105)第三章单元检测 (108)第四章电化学基础 (114)第一节原电池 (114)第二节化学电源 (122)第三节电解池 (128)第1课时电解池的工作原理和组成 (128)第2课时电解原理的运用 (134)第四节金属的电化学腐蚀与防护 (138)第四章单元检测 (144)第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化第1课时焓变反应热【学习目标】1.了解反应热的概念,知道化学反应、热效应与反应的焓变之间的关系。
2021-2022学年人教版选修4 第二章 第一节 化学反应速率 学案 Word版含答案

庖丁巧解牛诱学·导入·点拨材料:我们知道,石油的形成需要数万年甚至数十万年,而氢气和氧气的爆炸反应瞬间就能完成。
同样作为化学反应,不同化学反应间的快慢差距是如此之大!我们只能定性比较石油的形成速率和氢氧爆鸣气之间的差别,我们却无法精确表述这两个化学反应快慢的差距;假如两个反应相差快慢很接近的反应,我们如何定量地、精确地表明两者的反应快慢呢?问题设置:如何定量表明一个化学反应到底进行得是快还是慢?导入点拨:与物体的运动速率相类比,我们可以定义一个新的概念——化学反应速率。
定义的角度和方式也要参照物体运动速率的定义模式:单位时间内物质的某一量值的变化量。
学问·巧学·升华一、化学反应速率1.定义:化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢程度的,通常用单位时间内反应物浓度的削减或生成物浓度的增加来表示。
若浓度用物质的量浓度(c)来表示,单位为mol·L-1,时间用t 来表示,单位用秒(s)或分(min)或小时(h )来表示,则化学反应速率的数学表达式为:单位是:mol/(L·s)或 mol/(L·min)或 mol/(L·h)要点提示①化学反应速率可用反应体系中一种反应物或生成物浓度的变化来表示,且应标明具体的物质。
②用不同的物质表示同一时间的反应速率时其数值可能不同,但表达的意义是相同的。
③上述化学反应速率是平均速率,而不是瞬时速率。
④无论浓度的变化是增加还是削减,一般都取正值,所以化学反应速率一般为正值。
⑤对于同一个反应来说,用不同的物质来表示该反应的速率时,其数值不同,但每种物质都可以用来表示该反应的反应速率。
⑥比较不同反应进行得快慢或同一反应在不同条件下反应的快慢时,应选择同一物质来比较。
⑦一般不用固体和纯液体来表示化学反应速率,由于固体和纯液体的浓度可以看作是一个常数。
2.化学反应速率的计算(1)利用定义进行计算:数学表达式:v =tc∆∆得到的速率是该反应在Δt时间内的平均速率,而不是在某一时刻的速率(瞬时速率),当Δt→0时,该平均速率可以看作瞬时速率。
四川省成都市龙泉中学2021-2022学年人教版化学选修四第二章第三节《化学平衡》学案

其次章化学反应速率和化学平衡第三节化学平衡(第1课时)【学习目标】 1.知道什么是可逆反应。
2.知道化学平衡状态的概念和特征。
3.会推断一个可逆反应是否处于化学平衡状态。
【重、难点】化学平衡状态及判定基础落实:一、可逆反应1.概念:在肯定条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应。
2.特点:(1)同一条件下,正反应和逆反应同时发生、同时存在。
(2)反应不能进行到底,反应物不能实现完全转化。
(3)反应体系中,与化学反应有关的各种物质同存于同一反应体系。
(4)反应达到限度时,反应仍在进行,没有停止。
二、化学平衡状态1.含义:在肯定条件下,当正、逆两个方向的反应速率相等时,反应体系中全部参与反应的物质的质量或浓度可以保持恒定。
2.特征:①逆:可逆反应②等:v正=v逆③定:物质恒定④动:动态平衡,反应没停止⑤变:条件变,平衡移动三、化学平衡状态的推断1.看v(正)与v(逆)是否相等。
2.看体系中的各物质是否保持恒定。
对点训练:学问点一可逆反应1.在密闭容器中进行如下反应:X2(g)+Y2(g)2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始浓度分别为0.1 mol·L-1、0.3 mol·L-1、0.2 mol·L-1,在肯定条件下,当反应达到平衡时,各物质的浓度有可能是(A)A.Z为0.3 mol·L-1B.X2为0.2 mol·L-1C.Y2为0.4 mol·L-1D.c(X2)+c(Y2)+c(Z)=0.55 mol·L-1解析可逆反应中,反应体系中各物质肯定共存,假如B、C选项中的数据存在,则Z的浓度为0,这是不行能的,A选项符合题意;又由于该反应是总体积不变的反应,达到平衡时,不论X2、Y2、Z怎么变化,总物质的量不会转变,总浓度也不会转变,即:c(X2)+c(Y2)+c(Z)=0.6 mol·L-1。
学问点二依据v正=v逆推断平衡状态2.在肯定温度下,反应A2(g)+B2(g)2AB(g)达到平衡的标志是(C)A.单位时间内生成n mol的A2,同时生成n mol的AB B.容器内的总压强不随时间的变化而变化C.单位时间内生成2n mol的AB,同时生成n mol的B2D.单位时间内生成n mol的A2,同时生成n mol 的B23.能够说明一个可逆反应H2(g)+I2(g)已达到平衡状态的是(D)A.1 mol H—H键断裂的同时有1 mol H—I键形成B.1 mol H—H键断裂的同时有2 mol H—I键形成C.1 mol I—I键断裂的同时有2 mol HI键形成D.1 mol H—H键断裂的同时有1 mol I—I键形成学问点三依据物质不再增减推断化学平衡状态4.可逆反应2HI(g)2(g)+I2(g)在密闭容器中进行,下列能说明该反应已达到平衡状态的是(C)A.容器内压强不随时间变化而变化B.混合气体总分子数不随时间变化而变化C.混合气体的颜色不再转变D.c(H2)与c(I2)保持相等5.在肯定条件下,反应:2NO+O2NO2在定容容器中发生,对该反应达到平衡的标志的描述中,错误的是(D)A.混合气体的总分子数不再变化B.混合气体的颜色不再变化C.容器的总压强不再变化D.混合气体的总质量不再变化【基础落实】1.在肯定条件下,使NO和O2在一密闭容器中进行反应,下列说法中不正确的是(B)A.反应开头时,正反应速率最大,逆反应速率为零B.随着反应的进行,正反应速率渐渐减小,最终为零C.随着反应的进行,逆反应速率渐渐增大,最终不变D.随着反应的进行,正反应速率渐渐减小,最终不变2.在密闭容器中,充入SO2和18O原子组成的氧气,在肯定条件下开头反应,在达到平衡后,18O存在于(D)A.只存在于氧气中B.只存在于SO3中C.只存在于SO2和SO3中D.SO2、SO3、O2中都存在3.3 mol H2和1 mol N2放入密闭容器中,使用催化剂发生反应:N2+3H23,从反应开头到平衡过程中,不行能消灭的是(A)A.2 mol NH3B.0.5 mol NH3C.0.9 mol N2D.H2和NH3物质的量相等4.可逆反应a A(g)+b B(g)C(g)的正、逆反应速率可用各反应物或生成物浓度的变化来表示。
2021人教版高中化学选修4第二章同步课时(导)学案2.2 影响化学反应速率的因素

第二章化学反应速率和化学平衡第二节影响化学反应速率的因素学习目标1.初步运用有效碰撞理论和活化分子等知识解释外界条件对化学反应速率的影响。
难点2.理解外界条件浓度、温度、压强、催化剂等对化学反应速率的影响。
重点知识点一有效碰撞理论基础知识整理1.有效碰撞2.活化分子与活化能(1)活化分子:能够发生的分子。
(2)活化能:活化分子比普通分子多出的那部分能量。
错误!(3)解释化学反应的过程=互动探究(1)活化分子间的碰撞一定能发生化学反应吗?(2)普通分子间的碰撞有时也能发生化学反应,这句话对吗?(3)活化分子比普通分子具有的能量低?(4)化学反应的实质是分子的重新组合?归纳总结1.活化分子与有效碰撞的关系能够发生有效碰撞的一定是活化分子,但是活化分子不一定发生有效碰撞。
并不是反应物分子之间的任何一次直接碰撞都能发生反应,只有那些能量相当高的分子之间的直接碰撞才能发生反应。
2.单位体积内的活化分子数与活化分子百分数单位体积内的活化分子数就是指单位体积内能量达到一定要求的活化分子的总数;而活化分子百分数是活化分子数与总分子数的比值,总分子数包含:活化分子数以及普通分子的个数。
3.活化能与化学反应速率的关系活化能大小主要是由反应物自身的性质决定的改变外界条件也可以改变反应的活化能,如加入催化剂,即反应物自身的性质影响着化学反应所需的活化能,从而影响化学反应速率的大小。
例如:活化能小→普通分子容易变成活化分子→活化分子百分数大→单位体积内活化分子数多→单位时间、单位体积内有效碰撞次数多→化学反应速率大内因对化学反应速率的影响。
即时训练1.有效碰撞是指A.反应物分子间的碰撞B.反应物活化分子间的碰撞C.反应物分子发生合适取向的碰撞D.活化分子之间发生合适取向的碰撞2.下列说法正确的是①活化分子间的碰撞一定能发生化学反应;②普通分子间的碰撞有时也能发生化学反应;③反应物活化能越大,反应越快;④化学反应的实质是原子的重新组合;⑤化学反应的实质是旧化学键的断裂和新化学键的形成过程;⑥化学反应的实质是活化分子有合适取向时的有效碰撞。
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《选修四第二章第一节化学反应速率》导学案(第1课时)【点击试题】例1、解:N2+ 3H2 2NH3起始量(mol): 1 3 02s末量(mol):1-0.2 3-0.6 0.4变化量(mol):0.2 0.6 0.4则VN2==0.2/2×2==0.05mol/(L·s)VH2==0.6/2×2==0.15 mol/(L·s)VNH3==0.4/2×2==0.1mol/(L·s)例2、解:前5min:v(A)= (10 mol/L—4mol/L)/(2L×5min)=0.6 mol.L—1.min—1后5min:v(A)= (4 mol/L—1mol/L)/(2L×5min)=0.3 mol.L—1.min—110min内:v(A)= (10 mol/L—1mol/L)/(2L×5min)=0.9 mol.L—1.min—1思考:上述计算题的结果,你会得出什么结论?[板书]2、在同一个反应中,各物质的反应速率之比等于方程式中的系数比。
[点击试题]例2、解析:解决此题应注意将四种情况下的反应速率换算成同一种物质并统一单位来比较。
选B。
知识点一化学反应速率的概念1.答案 C解析化学反应速率用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示;化学反应速率是表示某一时间段内的平均速率而不是瞬时速率。
2.答案 A解析反应速率不是瞬时速率,要计算反应速率,关键要抓住Δt时间段对应的Δc的量。
知识点二化学反应速率与化学计量数的关系3.答案 B解析固体A不具有浓度概念,该物质的反应不能用mol·L-1·min-1的单位来表示。
4.答案 C解析A的起始量为2 mol,转化50%即转化1 mol,根据反应关系知B转化1.5 mol,C生成1 mol,又因为v(D)=0.25 mol·L-1·s-1,可计算出2 s时D的生成量为0.25 mol·L-1·s-1×2L×2 s=1 mol,故知z=2,B错;v(C)=v(D)=v(A)=0.25 mol·L-1·s-1,故A错;B的转化率为1.52×100%=75%,C正确;反应达2 s时,容器内总物质的量为n A+n B+n C+n D=1 mol+0.5 mol+1 mol+1 mol=3.5 mol。
故反应前后的容器中气体总物质的量之比为4∶3.5,压强比为4∶3.5,D错。
5.答案 D【课后作业】1.答案 D解析 NH 3的浓度增加了0.6 mol·L -1,H 2的浓度减少了0.9 mol·L -1,根据v =Δc Δt,v (H 2)=Δc (H 2)Δt ,Δt =Δc (H 2)v (H 2)==2 s 。
2.答案 C3.答案 C 解析 v (NO)==0.002 mol·L -1·s -1,B 项错; 则v (H 2O)=v (NO)×64=0.002 mol·L -1·s -1×64=0.003 mol·L -1·s -1,C 项正确;v (NH 3)=v (NO)=0.002 mol·L -1·s -1,D 项错;v (O 2)=v (NO)×54=0.002 mol·L -1·s -1×54=0.002 5 mol·L -1·s -1,A 项错。
4.答案 D解析 v (I)=0.01 mol·L -1·min -1,Δt =5 min ,V =2L 。
则n (I)=0.01 mol·L -1·min -1×2L ×5 min =0.1 mol ,n (W)=0.2 mol ,故n (I)∶n (W)=n ∶2,n =1。
5.答案 D解析 比较:必须统一标准。
换算成同一物质进行比较是关键,本题首先需要统一单位。
差量分析法6.答案 C解析 3 min 后压强是起始时的0.9倍,则气体总物质的量是起始时的0.9倍,则反应后的混合物的物质的量为(1 mol +3 mol)×0.9=3.6 mol ,Δn =0.4 mol ,根据反应式知生成NH 3 0.4 mol ,推算出消耗H 2 0.6 mol ,故v (H 2)==0.1 mol·L -1·min -1。
图象分析法7.答案 C解析 分析图象,关键是看变化量和走势,从走势分析X 、Y 是反应物,Z 是生成物,初步分析它们的变化量分别为Δn (X)=1.20 mol -0.41 mol =0.79 mol ,Δn (Y)=1.0 mol -0.21 mol =0.79 mol ,Δn (Z)=1.58 mol ,首先确定该反应的化学方程式为X(g)+Y(g)===2Z(g)。
据选项要求分别计算出v (Z)==0.079 mol·L -1·s -1;Δc (X)==0.395 mol·L -1;α(Y)=0.79 mol1.00 mol×100%=79%,只有C 选项正确。
8.答案 (1)4A +2B===3C(2)v (C)=6V ·t 1mol·L -1·min -1 解析 观察图象中曲线的走势确定反应物、生成物,根据量变确定各物质的计量数之比,再根据时间变化和容器的体积可计算各物质的反应速率。
9.答案(1)化学反应的快慢既可以用反应物的消耗速率表示,又可以用生成物的生成速率表示,所以金属的腐蚀速率可以用其氧化物的生成速率来表示(2)直线抛物线(3)Ni据(2)可知y′随时间t的增加比y随时间t的增加缓慢,故Ni的耐腐蚀性比Mg好《选修四第二章第二节影响化学反应速率的因素》导学案(第1课时)【对点练习】1.答案 D解析活化分子间的碰撞并不都是有效碰撞,只有发生化学反应的碰撞才是有效碰撞,活化分子具有的平均能量与普通分子具有的平均能量之差才叫活化能;单位体积内活化分子总数越多,有效碰撞机会越多,反应速率才越快,A、B、C三项均错。
2.答案 D解析当反应中一种反应物相同时,反应速率的快慢取决于另一种反应物的浓度而不是用量,四个装置中所用的酸虽不同,但都是由c(H+)的大小决定反应的快慢。
3.答案 D解析增大浓度加快反应速率,而增加反应物用量不等于增大反应物浓度。
D项加入KMnO4晶体后,KMnO4晶体被溶解,溶液的浓度一定比原KMnO4溶液浓度大。
4.答案 C解析对于气体反应,增大压强,反应速率加快,增加固体物质的用量,对反应速率无影响,充入与反应无关的气体,不会增加反应物浓度,故不会加快反应速率。
5.答案 C解析只要反应中无气体物质参加或生成,改变压强均不能改变化学反应速率。
【课后作业】1.答案 C解析增大反应物浓度、增大气体反应物的压强都会使单位体积内活化分子数增加,但由于反应物分子的平均能量和发生反应所需能量(即活化能)都未发生变化,所以活化分子的百分数并未改变。
改变条件使化学反应速率增大,主要靠增加活化分子的百分数或增加单位体积内活化分子的总数,从而增加有效碰撞次数,C项正确;对于本来不能发生的化学反应,即使改变条件,化学反应也不能发生。
2.答案 C解析内因是决定化学反应速率的主要因素,四个选项中钠最活泼,与相同浓度的酸反应时速率最快。
3.答案 B解析18.4 mol·L-1的硫酸为浓硫酸,常温下,遇铁发生钝化;2 mol·L-1的硫酸中c(H+)=4 mol·L-1,浓度最大,反应最快。
4.答案 B解析增大反应物浓度,可使化学反应速率加快,而②中增加盐酸用量不等于增加盐酸浓度;对于固体反应物而言,无浓度概念,要想使反应加快,可通过改变表面积来实现,与用量无关,粉末状固体物质比块状固体物质反应速率快,①⑤项符合题意。
5.答案 B解析对于有气体参加的反应,增大压强,反应速率加快。
6.答案 C解析锌与硫酸溶液反应的离子方程式为Zn+2H+===Zn2++H2↑,要减缓反应速率又不影响生成氢气的量,就是要降低H+的浓度而不改变H+的物质的量。
加入碳酸钠固体消耗了H+;加入盐酸溶液增加了H+;加入硫酸钾溶液既不改变H+的物质的量,又稀释了硫酸溶液,其效果与加入水相同;加少量锌不影响反应速率也不改变H2产生的量。
7.答案 A解析增加固体Fe的量不能改变其浓度,对反应速率不产生影响;将容器的容积缩小一半时,反应体系中的H2O(g)、H2的浓度将增大,反应速率加快;当向容器中充入反应物H2O(g),保持反应容器的容积不变时,H2O(g)的浓度增大,反应速率加快;保持压强不变,充入N2,只能扩大容积,这时H2O(g)、H2的浓度减小,反应速率减慢。
8.答案 A解析①中c(A)=c(B)==0.5 mol·L-1②中c(A)=c(B)==1 mol·L-1③中c(A)=c(B)==0.05 mol·L-1④中c(A)=c(B)==0.25 mol·L-1在其他条件一定的情况下,浓度越大,反应速率越快,则反应速率由大到小的顺序为②>①>④>③。
9.答案 C解析前20 s内的化学反应速率v(N2O4)==0.002 mol·L-1·s-1,20 s 后,c(N2O4)减小,反应速率减小,即v(N2O4)<0.002 mol·L-1·s-1,若还按0.002 mol·L-1·s-1计算,则Δt=Δcv(N2O4)==12 s,故应大于12 s。
10.答案(1)减慢(2)加快(3)不变(4)减慢解析(1)其它条件不变时,增大容器体积相当于减小了反应物浓度,反应速率减慢。
(2)充入N2,增大了反应物浓度,反应速率加快。
(3)容积不变,充入与反应无关的稀有气体He,虽然总压强增大了,但由于容积不变,反应物浓度没变,故反应速率没变。
(4)当保持压强不变充入He时,实际上相当于容器中反应物浓度减小,反应速率减慢。
11.答案(1)D(2)小于《选修四第二章第二节影响化学反应速率的因素》导学案(第2课时)【基础知识巩固】1.温度对反应速率的影响(1)影响其他条件相同时,升高温度,反应速率加快;降低温度,反应速率减慢。
(2)原因其他条件相同时,升高温度,提高了活化分子的百分数和较高能量的分子间的碰撞频率,使分子间有效碰撞的几率提高,反应速率增大。