打花巴掌课件
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二年级音乐上册第5课打花巴掌 PPT精品课件4人音版
拍手歌，你们熟悉吗？ 是以前学过还是曾经玩过这 样的游戏？
我来说，你来说：
咕噜咕噜一，我第一，我们读书得第一；
咕噜咕噜二，我最棒，我们读书最最棒；
咕噜咕噜三，不一般，我们读书不一般； 咕噜咕噜四，来一次，老师也来唱一次。
听一听：
听老师来唱一次，仔细听， 想一想老师唱的这一首和刚才 的拍手歌有什么不同？
爱学 习。
书上的小朋友也把歌词编上 了，我们一起来听听他们是怎么 编的吧
这些小朋友都在干什么？
这些小朋友都在摘花， 都有哪些花呢？让我们认真 地来听一遍。
茉莉花
茉莉花
牡丹花
海棠花 玫瑰花 腊梅花 野菊花
小小创作家
打花巴掌的，五月五，我们 打花巴掌的，六月六，我们
。
。
打花巴掌的，七月七，我们
人教版小学二年级音乐下册
•
张馨方
打花巴掌
• 《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。 • 打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏， 两人一组，边拍手边按节奏数着花名字。
2 4
×××× × × × × ×. × ×× × × ×
芝麻开门 打花巴掌 呀，ห้องสมุดไป่ตู้快开 的，一月 门，芝麻 开门 一，我们 从小 快开 门。
童年，我们玩这些……
跳房子 跳皮筋
丢沙包
弹玻璃珠
老鹰捉小鸡
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
我来说，你来说：
咕噜咕噜一，我第一，我们读书得第一；
咕噜咕噜二，我最棒，我们读书最最棒；
咕噜咕噜三，不一般，我们读书不一般； 咕噜咕噜四，来一次，老师也来唱一次。
听一听：
听老师来唱一次，仔细听， 想一想老师唱的这一首和刚才 的拍手歌有什么不同？
爱学 习。
书上的小朋友也把歌词编上 了，我们一起来听听他们是怎么 编的吧
这些小朋友都在干什么？
这些小朋友都在摘花， 都有哪些花呢？让我们认真 地来听一遍。
茉莉花
茉莉花
牡丹花
海棠花 玫瑰花 腊梅花 野菊花
小小创作家
打花巴掌的，五月五，我们 打花巴掌的，六月六，我们
。
。
打花巴掌的，七月七，我们
人教版小学二年级音乐下册
•
张馨方
打花巴掌
• 《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。 • 打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏， 两人一组，边拍手边按节奏数着花名字。
2 4
×××× × × × × ×. × ×× × × ×
芝麻开门 打花巴掌 呀，ห้องสมุดไป่ตู้快开 的，一月 门，芝麻 开门 一，我们 从小 快开 门。
童年，我们玩这些……
跳房子 跳皮筋
丢沙包
弹玻璃珠
老鹰捉小鸡
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
人音版音乐二上第5课《打花巴掌》ppt课件课件PPT
童年，我们玩这些……
跳房子 弹玻璃珠
跳皮筋
丢沙包
老鹰捉小鸡
42.每个人都有自己独立的空间，再好的朋友也是应该亲密有间的，别总把自己不当外人。 52.人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。——巴尔扎克 45.世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。人生如四季轮回，既然有春天的花开，也就有秋天的落叶;既然有夏天的骄阳，也就有冬天的风雪。一个人只有经过困境的砥砺，才能焕发出生命的光 彩。
98.千万别迷恋网络游戏，有本事就玩好人生这场大游戏。 43.你可以一无所有，但绝不能一无是处。 19.健康的身体是实现目标的基石。 48.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 99.我不是天生的王者，但我流淌着不服输的血液。 30.那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。——塞涅卡 37.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。 72.现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。 76.学会适应一切的逆境，困难和痛苦是人生中最宝贵的经历。一个人的胸怀，就是被痛苦和委屈撑大的！ 88.每一个不努力的日子就是对生命的辜负。 67.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 2.贪吃就会变肥，懒惰就会变丑，深情就得做好被辜负的准备。 81.付出才会杰出。 73.机不可失，时不再来。 48.没有人会让你输，除非你不想赢。 21.命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。这是规律！ 65.我们不得不饮食、睡眠、游惰、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情：不过我们必须不屈服于这些事物……——约里奥?居里 95.逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。——松下幸之助
人音版二年级上册《打花巴掌》课件PPT
上课啦
你们平时都会 玩什么游戏呢？
人音版2年级上册音乐课件
歌曲简介
打花巴掌是北京地区的一种传统的 儿童游戏，两人一组，边拍手边按季节 数着花的名字，念说着合辙押韵的顺口 溜，这些鼓励孩子们学习好、品德好、 身体好的新词，赋予了打花巴掌新的生 命，成为孩子们喜欢的歌游戏。
歌曲的情绪和速度是怎 样的呢？
今天同学们不但学习了 歌曲的演唱，还编创了许 多有意义的歌词，希望同 学们课后仔细观察，编出 更多更好的童谣。
下课啦
这首歌曲和我们以前学过 的歌曲有什么不同呢？
这首歌曲是由“说” 和“唱”两部分组成的说 唱风格的儿歌。
学唱“说”部分
注意这个节奏
读一读这条节奏
学唱“说”部分 歌词中“打花巴掌的”，“的”读“ｄāｉ”
学唱“唱”部分
我们先来合作演唱歌曲的旋律，我唱红色部分， 你们唱绿色部分。
3
3
2
2
2
2
1
6.
3
2 1
3 2
1
5
5
5
3 2
2
2
2
6.
3 2
1
5.
5.
3 2
Hale Waihona Puke 6.6.6.
5.
3
2 1
聆听“唱”部分
填入歌词之前，我们再来聆听一次，听听都唱到 了哪些花呢？
江西腊：又名翠菊,比普通的野菊花稍大一些。
歌曲只唱到了四月四，接下 来我们分组编创剩下几个月的 歌词，并唱一唱吧。
慢速伴奏
原速伴奏
你们平时都会 玩什么游戏呢？
人音版2年级上册音乐课件
歌曲简介
打花巴掌是北京地区的一种传统的 儿童游戏，两人一组，边拍手边按季节 数着花的名字，念说着合辙押韵的顺口 溜，这些鼓励孩子们学习好、品德好、 身体好的新词，赋予了打花巴掌新的生 命，成为孩子们喜欢的歌游戏。
歌曲的情绪和速度是怎 样的呢？
今天同学们不但学习了 歌曲的演唱，还编创了许 多有意义的歌词，希望同 学们课后仔细观察，编出 更多更好的童谣。
下课啦
这首歌曲和我们以前学过 的歌曲有什么不同呢？
这首歌曲是由“说” 和“唱”两部分组成的说 唱风格的儿歌。
学唱“说”部分
注意这个节奏
读一读这条节奏
学唱“说”部分 歌词中“打花巴掌的”，“的”读“ｄāｉ”
学唱“唱”部分
我们先来合作演唱歌曲的旋律，我唱红色部分， 你们唱绿色部分。
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5.
5.
3 2
Hale Waihona Puke 6.6.6.
5.
3
2 1
聆听“唱”部分
填入歌词之前，我们再来聆听一次，听听都唱到 了哪些花呢？
江西腊：又名翠菊,比普通的野菊花稍大一些。
歌曲只唱到了四月四，接下 来我们分组编创剩下几个月的 歌词，并唱一唱吧。
慢速伴奏
原速伴奏
打花巴掌课件
第一关 第二关 第三关
dei
的
2 ×××× × × × × ×. × ×× × × ×
4
打花巴掌 的，一月 一，我 们 从小 爱学 习。
打花巴掌 的， 二月 二, 我 们 从小 爱画 画。 打花巴掌 的， 三月 三, 我 们 从小 爱爬 山。 打花巴掌 的， 四月 四, 我 们 从小 爱写 字。
提示:“的”的读法是“dei”，而不是“de”。
稍快
茉莉花
茉莉花
海棠花
腊梅花
牡丹花
野菊花
玫瑰花
茉莉花
海棠花
江 西 腊
野菊花
玫瑰花
牡丹花
提 着 篮子 去采 花，
茉 莉 花呀 海棠 花，
江西 腊那个 野菊 花
采 朵 玫瑰 花 呀
采朵 牡丹 花 牡丹
花－
XX X
打花巴掌的，五月五，我们
。
打花巴掌的，六月六，我们
。
打花巴掌的，七月七，我们
。
打花巴掌的，八月八，我们
。
打花巴掌的，九月九，我们
。
打花巴掌的，十月十，我们
。
茉莉花
茉莉花
海棠花
腊梅花
牡丹花
野菊花
玫瑰花
dei
的
2 ×××× × × × × ×. × ×× × × ×
4
打花巴掌 的，一月 一，我 们 从小 爱学 习。
打花巴掌 的， 二月 二, 我 们 从小 爱画 画。 打花巴掌 的， 三月 三, 我 们 从小 爱爬 山。 打花巴掌 的， 四月 四, 我 们 从小 爱写 字。
提示:“的”的读法是“dei”，而不是“de”。
稍快
茉莉花
茉莉花
海棠花
腊梅花
牡丹花
野菊花
玫瑰花
茉莉花
海棠花
江 西 腊
野菊花
玫瑰花
牡丹花
提 着 篮子 去采 花，
茉 莉 花呀 海棠 花，
江西 腊那个 野菊 花
采 朵 玫瑰 花 呀
采朵 牡丹 花 牡丹
花－
XX X
打花巴掌的，五月五，我们
。
打花巴掌的，六月六，我们
。
打花巴掌的，七月七，我们
。
打花巴掌的，八月八，我们
。
打花巴掌的，九月九，我们
。
打花巴掌的，十月十，我们
。
茉莉花
茉莉花
海棠花
腊梅花
牡丹花
野菊花
玫瑰花
二年级音乐上册第5课打花巴掌 PPT精品课件4人音版
打花巴掌的，八月八，我们
。
。
打花巴掌的，九月九，我们
打花巴掌的，十月十，我们
。
。
小小创作家
打花巴掌的，五月五，我们 一起来跳舞。 打花巴掌的，六月六，我们 一起拍皮球。
打花巴掌的，七月七，我们
一起下象棋。
打花巴掌的，八月八，我们 一起吹喇叭。
打花巴掌的，九月九，我们
大家齐步走。
打花巴掌的，十月十，我们 大家要诚实。
童年，我们玩这些……
跳房子 跳皮筋
丢沙包
弹玻璃珠
老鹰捉小鸡
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
。
。
打花巴掌的，九月九，我们
打花巴掌的，十月十，我们
。
。
小小创作家
打花巴掌的，五月五，我们 一起来跳舞。 打花巴掌的，六月六，我们 一起拍皮球。
打花巴掌的，七月七，我们
一起下象棋。
打花巴掌的，八月八，我们 一起吹喇叭。
打花巴掌的，九月九，我们
大家齐步走。
打花巴掌的，十月十，我们 大家要诚实。
童年，我们玩这些……
跳房子 跳皮筋
丢沙包
弹玻璃珠
老鹰捉小鸡
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
二年级音乐上册第5课打花巴掌 PPT精品课件4人音版
童年，我们玩这些……
跳房子 跳皮筋
丢沙包
பைடு நூலகம்弹玻璃珠
老鹰捉小鸡
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
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分：“唱”的部分
（首先先来唱谱）
★三、自我手，唱的时候跳舞）
打
花 巴 掌 的（dai），五月 五 (wǔ)，
我.们 一 起 来跳 舞 (wǔ)。
打
花巴掌
呔，六月 六(liù)， 。
小小创作家
打花巴掌的，五月五，我们 一起来跳舞。
和“唱”两部分组成的。 （说唱风格的儿歌）
2、学习歌曲《打花巴掌》
①、首先我们先来学习前半 部分：“说”的部分
第一关 ：读节奏♫
2/4
嗒嗒嗒嗒 嗒
嗒嗒 嗒
嗒
嗒 嗒嗒
嗒嗒
嗒
第一关 ：按节奏读词
2/4
打花巴掌 呔dai, 一月 一， 小 朋 友们 在一 起。
2/4
zhāi
jì
zhǔ
♫②、接下来学习后半部
打花巴掌的，六月六，我们 一起拍皮球。
打花巴掌的，七月七，我们 一起下象棋。 打花巴掌的，八月八，我们 一起吹喇叭。 打花巴掌的，九月九，我们 大家齐步走。
打花巴掌的，十月十，我们
大家要诚实。
★课堂小结★
同学们今天我们不仅认识了 新朋友“附点”，学会了一首新 的童谣，而且还做了游戏，创编 了舞蹈。请同学们利用课余时间 为这首歌加入新的歌词，下节课 我们要开一个童谣说唱会，祝贺 你们的收获！希望大家课下继续 观察、思考，编出更好的童谣！
再 见！
谢谢！
二、学唱歌曲《打花巴掌》
♫ 1、初听歌曲《打花巴掌》
♫《打花巴掌》是一首说唱
风格的北京儿歌,4/2拍，旋律欢 快流畅，它是北京地区一种传统 的儿童游戏，是两人或多人一组， 边拍手边按节奏数着花名字的游 戏。
提问1：
《打花巴掌》这首 歌曲和我们以前学过的歌 曲有什么不同呢？
★这首歌曲是由“说”
人教版小学二年级音乐下册
王洼镇中心学校
来进玲
★♫一、游戏导入：
同学们，老师在课间的时 候常常看见你们在一起快乐的玩 很多游戏，那谁来告诉老师平时 你们都玩什么游戏呢？
♫做游戏♫
同学们！你们会玩什么样的拍 手游戏呢？跟自己的小伙伴们玩一 玩吧！边拍边读歌谣。
★今天，老师要教大家玩
一个新的拍手游戏，大家想不 想玩？现在老师就带大家来学 习一首新的儿歌《打花巴掌》
（首先先来唱谱）
★三、自我手，唱的时候跳舞）
打
花 巴 掌 的（dai），五月 五 (wǔ)，
我.们 一 起 来跳 舞 (wǔ)。
打
花巴掌
呔，六月 六(liù)， 。
小小创作家
打花巴掌的，五月五，我们 一起来跳舞。
和“唱”两部分组成的。 （说唱风格的儿歌）
2、学习歌曲《打花巴掌》
①、首先我们先来学习前半 部分：“说”的部分
第一关 ：读节奏♫
2/4
嗒嗒嗒嗒 嗒
嗒嗒 嗒
嗒
嗒 嗒嗒
嗒嗒
嗒
第一关 ：按节奏读词
2/4
打花巴掌 呔dai, 一月 一， 小 朋 友们 在一 起。
2/4
zhāi
jì
zhǔ
♫②、接下来学习后半部
打花巴掌的，六月六，我们 一起拍皮球。
打花巴掌的，七月七，我们 一起下象棋。 打花巴掌的，八月八，我们 一起吹喇叭。 打花巴掌的，九月九，我们 大家齐步走。
打花巴掌的，十月十，我们
大家要诚实。
★课堂小结★
同学们今天我们不仅认识了 新朋友“附点”，学会了一首新 的童谣，而且还做了游戏，创编 了舞蹈。请同学们利用课余时间 为这首歌加入新的歌词，下节课 我们要开一个童谣说唱会，祝贺 你们的收获！希望大家课下继续 观察、思考，编出更好的童谣！
再 见！
谢谢！
二、学唱歌曲《打花巴掌》
♫ 1、初听歌曲《打花巴掌》
♫《打花巴掌》是一首说唱
风格的北京儿歌,4/2拍，旋律欢 快流畅，它是北京地区一种传统 的儿童游戏，是两人或多人一组， 边拍手边按节奏数着花名字的游 戏。
提问1：
《打花巴掌》这首 歌曲和我们以前学过的歌 曲有什么不同呢？
★这首歌曲是由“说”
人教版小学二年级音乐下册
王洼镇中心学校
来进玲
★♫一、游戏导入：
同学们，老师在课间的时 候常常看见你们在一起快乐的玩 很多游戏，那谁来告诉老师平时 你们都玩什么游戏呢？
♫做游戏♫
同学们！你们会玩什么样的拍 手游戏呢？跟自己的小伙伴们玩一 玩吧！边拍边读歌谣。
★今天，老师要教大家玩
一个新的拍手游戏，大家想不 想玩？现在老师就带大家来学 习一首新的儿歌《打花巴掌》