2019年暑期社会实践活动相关要求
假期社会实践活动方案
假期社会实践活动方案一、活动背景社会实践是大学生综合素质培养的重要环节，通过参与社会实践活动，能够拓宽大学生的视野，增加实践经验，提高动手能力和社会适应能力。
为了给学生提供更好的实践机会，我校决定组织一次暑期社会实践活动，让学生通过参与社会公益项目，深入了解社会、实践所学知识，提高实践能力。
二、活动目的1. 培养学生的社会适应能力和实践能力，拓宽视野，增加实践经验。
2. 帮助学生了解社会问题，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 提高学生的组织协调能力和团队合作能力。
4. 加强学生与社会组织、企业等的联系，为毕业后就业提供提前实践机会。
5. 促进学校与社会各界的互动交流，增强学校的社会责任感。
三、活动内容1. 主题：关爱偏远地区儿童教育深入偏远地区小学、幼儿园，了解当地教育资源和教育环境，为孩子们进行义务辅导和文化活动，提供支持和帮助，关注他们的成长。
2. 安排：（1）招募志愿者：通过校园广播、班级宣传等方式，在学生中招募志愿者，并进行面试选拔。
（2）培训准备：为参与活动的志愿者提供相应的培训和指导，包括社会实践常识、教育教学方法、儿童心理等方面的知识。
（3）调研和策划：组织相关人员前往偏远地区进行实地考察和调研，了解当地的教育情况，确定活动地点和时间，并制定详细的活动方案。
（4）活动实施：分批前往偏远地区开展活动，按照活动方案进行实施，包括课程辅导、文化活动、心理关怀等方面的内容。
（5）总结反馈：活动结束后，对志愿者进行总结和反馈，了解活动效果和改进意见，并举办交流会议，让学生分享和交流他们的感受和体会。
四、活动时间和地点活动时间：暑期假期，具体时间为XX年X月至XX年X月活动地点：选择我省偏远地区的小学和幼儿园作为活动地点，具体地点根据前期调研情况确定。
五、活动预期成果1. 学生能够通过实践活动，提高实际动手能力和解决问题的能力。
2. 学生能够了解社会教育的现状和问题，培养关心社会、关注弱势群体的意识。
暑假社会实践活动登记(3篇)
第1篇一、基本信息1. 活动名称：青春志愿服务，关爱留守儿童2. 活动时间：2023年7月10日-2023年7月20日3. 活动地点：XX省XX市XX县XX乡XX村留守儿童之家4. 参与人员：XX大学XX学院XX年级XX班全体同学5. 指导老师：XX教授二、活动背景随着我国经济的快速发展，越来越多的农村家庭因工作原因将孩子留在家中，形成了庞大的留守儿童群体。
这些孩子由于缺乏父母的关爱和陪伴，往往在心理、学习、生活等方面存在诸多问题。
为了帮助留守儿童度过一个充实、快乐的暑假，我们组织了此次社会实践活动。
三、活动目的1. 通过开展丰富多彩的活动，丰富留守儿童的精神文化生活，提高他们的生活幸福感。
2. 帮助留守儿童解决学习上的困难，提高他们的学习成绩。
3. 增强大学生的社会责任感，培养他们的团队协作能力和奉献精神。
四、活动内容1. 关爱活动：- 组织开展“亲情陪伴”活动，为留守儿童提供心理疏导，让他们感受到关爱。
- 定期与留守儿童进行电话沟通，了解他们的生活、学习情况，帮助他们解决困难。
2. 教育辅导：- 为留守儿童提供免费辅导，帮助他们解决学习上的问题。
- 组织开展趣味课堂，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
3. 文体活动：- 开展篮球、足球、乒乓球等体育活动，增强留守儿童的身体素质。
- 组织开展绘画、手工、音乐等兴趣小组，丰富他们的课余生活。
4. 亲情活动：- 邀请留守儿童的父母或亲人来村参观，增进亲情交流。
- 开展“亲情信箱”活动，让留守儿童通过写信的方式与父母沟通。
五、活动实施1. 前期准备：- 确定活动时间、地点、人员，并制定详细的活动方案。
- 联系留守儿童之家，了解留守儿童的基本情况。
- 准备活动所需物资，如教具、文体用品等。
2. 活动实施：- 按照活动方案，有序开展各项活动。
- 及时记录活动过程，拍摄照片和视频。
3. 后期总结：- 活动结束后，组织全体参与人员进行总结，分析活动中的优点和不足。
大学生暑期社会实践专项活动方案
大学生暑期社会实践专项活动方案方案名称：大学生暑期社会实践专项活动方案一、活动背景与目的随着社会的快速发展和人们对于综合素质的要求不断提高，大学生社会实践已成为大学教育的一项重要内容。
通过参与暑期社会实践，学生可以提高实践能力、增强社会责任感、增长见识、加强与社会的联系，为他们未来的成长和发展打下良好的基础。
本方案旨在组织一系列有针对性的暑期社会实践活动，满足学生的多元化需求，并促进社会实践的实效性和持续性。
二、活动内容和安排1. 主题讨论会定期组织主题讨论会，邀请知名专家、学者和社会活动家作为演讲嘉宾，与学生们分享他们的实践经验和见解。
通过听取专家的讲解和与他们的互动交流，学生们可以深入了解社会问题和发展趋势，拓宽自己的认识和视野。
2. 社区调研与服务分组组织学生进行社区调研和服务活动。
通过深入社区，了解社区的发展状况和需求，开展相关调查和研究，为社区提供有益的建议和服务。
同时，通过社区服务，学生们将体验到社会实践的真实感和情感回报，提高自己的工作能力和社交能力。
3. 实践实习组织学生参加企业、政府机构和非营利组织的实践实习活动。
通过实习，学生们能够将自己所学的理论知识应用到实践中，加深对专业领域的了解和掌握。
同时，他们还能够锻炼自己的实践研究能力和解决问题的能力，为自己的未来职业发展打下基础。
4. 志愿者活动组织学生参与各类志愿者活动，如支教、社会公益活动等。
通过志愿者活动，学生们能够发挥自己的专长和特长，为社会做出贡献，提高自己的服务意识和团队合作能力。
同时，通过与被服务对象的互动，学生们能够更好地理解社会的多样性和复杂性，培养自己的同情心和责任心。
5. 文化体验活动组织学生参加各类文化体验活动，如参观博物馆、美术馆、历史古迹等。
通过文化体验活动，学生们可以了解和体验不同的文化，增加对传统文化的认知和理解，培养自己的审美能力和文化素养。
三、组织方式和时间安排1. 组织方式根据学生的兴趣和需求，成立若干个社会实践小组，每个小组由一名指导教师和若干名学生组成，每个小组负责组织和实施一项社会实践活动。
暑期学生社会实践活动方案
暑期学生社会实践活动方案一、活动背景暑假是学生最为宝贵的时间之一，为了充分利用这段时间，学校需要制定合理的暑期社会实践活动方案，帮助学生开阔眼界、增加社会经验。
二、目标与意义1. 为学生提供了解社会、提升能力的机会。
2. 帮助学生拓宽视野、培养创新精神。
3. 促进学生实践能力、团队合作能力和领导能力的提升。
4. 培养学生的社会责任感和公民意识。
三、活动内容1. 实地考察与调研：组织学生前往当地企事业单位、景区等地进行实地考察，了解各行业的运营模式和管理方法，培养学生的实践能力和调研技巧。
2. 社区服务与志愿者活动：组织学生参与社区服务活动、志愿者活动，帮助他人解决实际问题，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
3. 创新创业实践：组织学生分组进行创新创业实践活动，鼓励学生发掘问题并提出解决方案，培养学生的创新精神和团队协作能力。
4. 文化交流与体验：组织学生参观博物馆、艺术展览、传统手工艺品工坊等，了解传统文化和艺术形式，提升文化素养和审美能力。
四、活动时间与地点1. 活动时间：暑假期间，预计为连续一个月。
2. 活动地点：根据活动内容的不同，可以选择当地企事业单位、景区、社区以及学校内部等地。
五、活动预算1. 资金来源：申请学校拨款、赞助商支持等。
2. 资金用途：交通费用、食宿费用、实地考察费用、材料费用等。
六、人员配备1. 活动组织者：学校领导、活动指导教师、社会导师等。
2. 学生：根据实践活动的不同需求，不同年级、专业的学生都可以参与。
七、活动实施步骤1. 制定活动计划：根据活动目标、内容和时间制定详细的活动计划，包括每天的具体安排与行程。
2. 联系合作单位：与当地企事业单位、景区、社区等建立联系，确定参观考察的时间和安排。
3. 招募学生参与：通过学校官方通知、班级宣传等途径招募学生参与实践活动。
4. 进行活动前的准备：确认学生名单、安排实践组织者、准备活动所需材料等。
5. 实施实践活动：根据活动计划，组织学生进行实践活动，指导学生进行实地考察、社区服务、志愿者活动等。
实行暑期社会实践要求
一、引言为全面提高大学生综合素质，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，学校决定在暑期开展暑期社会实践活动。
现将相关要求通知如下：二、活动目的1. 增强大学生的社会责任感，引导学生关注社会热点问题，关心民生，积极参与社会公益事业。
2. 培养大学生的实践能力，提高学生动手操作、团队协作和沟通协调的能力。
3. 拓展大学生的视野，增强学生的社会适应能力，为学生今后就业奠定基础。
4. 弘扬社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化。
三、活动时间1. 2023年暑期社会实践时间为7月1日至8月31日。
2. 各学院可根据实际情况，灵活安排实践时间。
四、活动内容1. 社会调研：围绕国家战略、地方发展、民生改善等方面，开展社会调研活动。
2. 志愿服务：参与社区、农村、敬老院、福利院等地的志愿服务活动。
3. 科普宣传：走进社区、学校、企业等，开展科普宣传活动。
4. 文化传承：参与非物质文化遗产保护、传承和推广活动。
5. 创业实践：开展创业培训、创业项目策划等活动，培养学生的创新创业能力。
6. 其他实践活动：根据学生兴趣和专业特点，开展各类有益于个人成长和社会发展的实践活动。
五、活动要求1. 参与人员：全校在校大学生均可参加，鼓励各学院、班级组织集体参加。
2. 报名方式：各学院组织学生填写《暑期社会实践活动报名表》，于6月20日前报送至学生处。
3. 实践团队：鼓励学生自发组成实践团队，每个团队人数不少于5人，不超过15人。
4. 实践地点：根据实践活动内容，合理选择实践地点。
5. 实践形式：采取实地调研、志愿服务、科普宣传、创业实践等多种形式。
6. 实践成果：实践结束后，每个团队需提交一份实践报告，内容包括实践背景、活动内容、实践成果、心得体会等。
7. 实践经费：学校将为各学院提供一定的实践经费支持，具体使用情况由各学院负责。
六、活动保障1. 组织保障：学校成立暑期社会实践活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
延大社会实践报告
一、前言为了进一步贯彻落实党的教育方针，培养学生的实践能力和创新精神，我校组织开展了2019年暑期社会实践活动。
本次实践活动以“服务社会、锻炼自我”为主题，旨在通过实践活动，让学生深入了解社会，增长见识，提高综合素质。
以下是对本次社会实践活动的总结报告。
二、实践背景与目的1.实践背景随着我国社会经济的快速发展，各行各业对人才的需求日益增大。
大学生作为新时代的接班人，肩负着建设祖国的重任。
为了使大学生更好地适应社会，提高自身综合素质，我校组织开展了本次暑期社会实践活动。
2.实践目的（1）提高学生的实践能力，让学生在实践中增长见识，锻炼自我。
（2）培养学生的社会责任感，使学生更好地了解社会，关注民生。
（3）促进学校与社会、学生与企业的交流与合作，拓宽学生就业渠道。
三、实践内容与形式1.实践内容（1）志愿服务：组织学生参加社区、敬老院、公共场所等志愿服务活动，弘扬志愿服务精神。
（2）社会调查：针对社会热点问题进行调研，撰写调研报告。
（3）企业实习：安排学生到企业进行实习，了解企业文化，提高实践能力。
（4）文化传承：组织学生参观历史遗迹、博物馆等，了解我国优秀传统文化。
2.实践形式（1）集中实践活动：组织学生参加各类社会实践活动，如志愿服务、社会调查等。
（2）分散实践活动：鼓励学生结合自身专业，选择适合自己的实践项目。
（3）团队实践活动：以班级或小组为单位，共同完成实践任务。
四、实践过程与成果1.实践过程（1）前期准备：制定详细的活动方案，明确实践目标、内容、形式等。
（2）实施阶段：按照活动方案，有序开展各项实践活动。
（3）总结阶段：对实践活动进行总结，撰写实践报告。
2.实践成果（1）学生实践能力得到提高：通过实践活动，学生学会了如何与人沟通、如何处理实际问题，提高了自身的综合素质。
（2）学生社会责任感得到增强：在志愿服务、社会调查等活动中，学生深刻体会到了社会责任的重要性。
（3）学校与社会、企业之间的交流与合作得到加强：通过实践活动，学校与企业建立了良好的合作关系，为学生提供了更多的实习机会。
2019年”三下乡“暑期社会实践团队总结材料撰写要求
2019年“三下乡”暑期社会实践团队总结材料撰写要求一、文本撰写1、图片插页：提供能充分凸显活动开展情况，展示实践活动风采的电子照片3-4张。
2、文章标题：均采用正副标题格式，简明扼要、画龙点睛、切合主题，总数不超过20字。
3、事迹正文（1）参加“三下乡”暑期社会实践纪实、感悟收获等方面的生动故事。
（2）正文由3—4个小篇章组成，独立成章又相互紧密关联，共同支撑文章主旨。
（3）主题鲜明、条理清晰、感人生动、文字精炼。
（4）字数2000字左右。
二、图片要求开展活动生动图片3-4张，要求2M以上的高清图片,单独放在文件夹中三、范文示例福州大学走进贫困村记录果农“因病致贫”到“脱贫致富”还未到60岁，疏松的头发已尽全白，消瘦的脸庞让一双眼睛更显深邃，硬朗的身体微微佝偻，穿着一双胶皮水鞋，厚实的双手也因常年劳累而长满老茧。
望着眼前的这位老人，加上听闻村里人的介绍，实践团队迫切想了解这位老人身上的故事。
作为贫困村杨桃种植户，罗荣山的致富之路可谓是一波三折。
他用了20多年的时间，摆脱了心理阴影，走出了一条属于自己的“脱贫致富”路。
7月11日，福州大学赴云霄县美丽乡村发展帮扶实践队来到了福建省漳州市云霄县峰头村，听罗荣山讲述从“因病致贫”到“脱贫致富”的艰辛往事。
“因病致贫”摧残了一个家庭罗荣山，今年50多岁，家住云霄县峰头村，是村里典型的低保户、残疾户。
“我们村是福建省省级扶贫开发重点村，很多年轻人出去后都不愿意再回来，村里老年人比较多。
”罗荣山说。
由于地理位置偏僻，交通不便，再加上信息相对封闭，导致峰头村发展速度迟缓，与外界发展差距越来越大。
年久失修的木门，晦暗坑洼的墙壁，凹凸不平的水泥地，房屋中的一切都是反映这个贫困家庭的真实写照。
“在外人看来，一位杨桃种植大户不应该有如此简陋的家庭环境，甚至都快成为了低保户。
”实践队员郑钰琳说。
“别人拿钱供孩子读书，我是拿钱供孩子看病。
”慢慢地，罗荣山打开了话匣子，在与他的交谈中了解到，导致罗荣山家庭贫困的原因正是“因病致贫”。
暑期三下乡社会实践活动实施方案
暑期三下乡社会实践活动实施方案实践活动名称：暑期三下乡社会实践活动背景与目的：随着城市化进程的加快，越来越多的年轻人与大城市接轨，与农村相比，他们对农村地区的了解和关心度逐渐降低。
为了增强大学生对农村地区的了解，提高他们的社会责任感和农民意识，我们将组织一次暑期三下乡社会实践活动。
活动目的：1.增进大学生对农村地区的了解和关心。
2.提高大学生的社会责任感和农民意识。
3.促进城乡交流，增进彼此的了解和认知。
4.培养大学生的团队合作能力和实践能力。
活动时间：暑假期间（具体时间根据学校安排而定）活动地点：农村地区（尽量选择经济条件相对落后的地区）活动方式：阶段一：前期准备1.召集学生通过社交媒体、学校公告等途径，向全校学生公开招募实践活动参与者，并进行筛选，选拔出一支优秀、积极的团队。
2.调研与约定团队成员将与农村地区相关政府部门、农民代表等沟通，了解当地农村经济、文化、教育等方面的情况，并商定合作方式和具体实施计划。
3.制定具体计划根据调研结果和约定，团队成员制定活动计划，确定参观、交流、讲座等具体活动内容和时间安排。
阶段二：活动实施1.入村交流团队成员集中到农村地区，在当地政府和农民代表的协助下，进行简单的开村仪式，介绍团队成员、目的等，并与当地农民进行交流。
2.走访农户团队成员将分组走访农户，了解他们的生活情况、农业生产等，并提供必要的帮助和指导，促进彼此之间的交流和互动。
3.农业技术培训团队成员将邀请相关专家和农业技术人员，组织农业技术培训，传授现代农业技术、种植技巧等，并与农民代表进行座谈，交流农村发展的思路和方法。
4.文化交流团队成员将组织文化交流活动，与当地农民一起开展传统文化活动、手工制作、农村运动会等，增进彼此之间的了解与合作。
阶段三：总结评估活动结束后，团队成员将撰写实践报告，总结活动的成果与问题，并提出对农村地区发展的建议。
活动成果与效益：1.增进了大学生对农村地区的了解和关心，提高了他们的社会责任感和农民意识。
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附件1
2019年暑期社会实践活动相关要求
一、队伍组建要求
（一）队伍名称
校级立项的项目（团队）均以“中南财经政法大学暑期社会实践队”命名。
（二）成员构成
校级立项项目（团队）必须有至少1位指导教师（专业教师或专职团干）亲自带队并对实践项目进行全程指导，团队负责人及团队成员总数原则上不得超过
10人。
（三）宣传要求
鼓励并支持校级立项项目（团队）依托校内外各级媒体平台进行宣传，应指定1名成员作为宣传员，负责自主编创、主动转发、及时发布、整理报送社会实
践活动的开展情况。
各学院团委（团总支）、各级团学组织要通过网站、微博、
微信等平台，积极宣传社会实践活动及成果，并留存宣传成果记录，积极营造氛
围、扩大影响。
（四）安全要求
实践过程要注意安全，各项目（团队）应指定1名成员作为安全员，实地调研前做好调研方案设计和应急方案，定期或不定期进行安全检查，控制安全事故
的发生。
院团委要及时跟进院级立项项目，院级立项项目负责人应事前做好规划
并制定好应急方案。
二、项目实施要求
（一）明确主题，联系实际
各实践队要结合专业特色、品牌优势，自行明确和设计调研主题，结合国家政策，联系社会现实，实事求是地分析问题、解决问题，使实践活动更具有创新
性、针对性、实效性。
（二）严守诚信，杜绝抄袭
凡立项申报书、结项成果报告、调查分析及建议部分任一引用率超过20%的（不计封面、目录、附件），直接取消实践队立项、评优、资助等资格；各学院
项目申报材料和成果材料（包括以学院为申报主体及学院负责整理汇总上报的）
出现引用率超过20%的，直接取消该院“优秀组织奖”评选资格。
（三）遵守规范，符合要求
社会实践的申报材料需严格按照要求撰写，此项内容将作为社会实践评优标准之一，各实践队要认真阅读，规范内容。
同时，社会实践工作获得校级立项的项目（团队）必须由指导老师亲自指导。
（四）创新形式，突出成果
鼓励广大团员青年结合实际情况，围绕主题、形式创新性的开展社会实践活动。
实践结束后，各实践团队（个人）应形成至少形成1篇高质量、有深度的学术调研或实践报告；至少1份具有自身团队特色的成果形式，如影响较大的纪录片、宣传片、相册集、系列vlog等。
三、安全管理要求
（一）活动报备
各级社会实践队在开展活动前，必须向团队所属指导单位或学院团委（团总支）进行报备，详细说明活动拟开展的具体时间、参与人员、天气状况、出行方式、是否有指导教师带队等情况，同时要根据天气变化，及时调整活动行程，确保安全。
（二）安全联络
各级社会实践队所暑指导单位或学院团委（团总支）需“点对点”设立安全联络员，每个安全联络员负责一个团队的安全联络工作。
各团队在活动开展过程中，必须在每天上午8:00和晚上8:00将团队所在的地点、人数、天气、安全状况等信息报送给相应联络员，联络员做好相应信息记录工作。
各团队如遇到突发状况应暂停相关活动，并立即上报所属单位及学院团委（团总支）负责老师，相关负责老师需同时上报校团委。
（三）自护教育
各团队活动开展期间，需加强自护教育，做到：严禁外出探险、到无安全措施的危险水域游泳、到存在安全隐患的野外登山等；注意出行安全，严禁无证驾驶或乘坐“三无”车辆，严禁乘坐超员、超限、“黑车”等违规运营车辆，严禁乘坐农用车和货车，严禁骑乘存在安全隐患的摩托车、电动车和自行车，严禁搭乘陌生人的顺风车；严禁私自外出留宿，谨慎与陌生人交往，谨慎接受约请、赠与，防止上当受骗；注意人身安全和财产安全，遇突发事件要冷静应对，依法向公安机关报案，并及时向所在单位或学院团委（团总支）负责老师报告。
（四）保险覆盖
各社会实践队、各志愿服务团体在活动开展前，须购买实践活动开展期间的人身意外和医疗商业保险。
校团委将为所有获得校级立项经费资助的社会实践队购买相关商业保险，其他社会实践队和志愿服务团体的商业保险由团队自行购买或由所属单位购买。
其他未尽事宜由校团委负责解释。
四、奖项设置及评选要求
1．优秀组织奖
校团委将根据各学院组织开展实践活动的情况，评选“优秀组织奖”若干。
2．优秀实践队
校团委将根据各社会实践队开展的活动开展情况、实践成果质量和社会影响力等方面，评选“优秀实践队”若干，并择优推荐参评省级以上优秀奖项，具体通知及评选办法另行下发。
3．优秀实践成果
校团委将在暑期社会实践结束后对各申报成果进行评审，评选出“优秀实践成果”若干，并择优进行项目深化资助和推荐参评省级以上奖项，具体通知及评选办法另行下发。
4．优秀指导教师
校团委将根据对各实践团队的指导和参与情况，评选出“优秀指导教师”若干，并择优推荐参评省级以上奖项。
5．先进个人
完成结项的校级立项项目（团队）推荐至少1名成员参与“先进个人”的评选；各学院可根据团员青年社会实践参与情况向校团委择优推荐，具体通知及评选办法另行下发。
校团委将从推荐的候选人中评选出“先进个人”若干，并择优推荐参评省级以上奖项。
共青团中南财经政法大学工商管理学院委员会
二〇一九年五月。