鲁人版七年级下册：两代人的对话课件
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两代人的对话课件
你讨厌我听歌的，是因为我们的歌风格不一 样——你哼唱的歌大部分是老歌，速度慢悠 悠的，给人一种陶醉的美；我喜欢的是现代 歌，速度稍快，节奏感强，给人一种激情、 自然的美。你讨厌听我的歌，但不一定代表 你不爱听任何一首歌。
所以，妈妈，爱上听歌吧，音乐是一位好 老师，它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带 出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下 来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失 意时的伙伴。
读这留言，女孩感到了一种报复的快意。
令女孩满意的是，母亲第2天就调动了A市的新闻媒体，登了寻 人启事，这要花很多钱。能让母亲花不必要的钱，女孩心里很高兴。
你永远找不到我，女孩甩甩头向火车站走去。在B市，女孩卖报， 做工。只有在离家后才能品味出家的温暖。
阅读感悟
半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇 有一些检讨的味道：“女儿，回来吧，妈不再……不再……”女孩 开始惭愧。可不能就这么投降，女孩咬咬牙去了C市。在C市的两个 月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。
你会怎样处理这件事，获得父母的支持？ 怎样说服你的父母不接送你上学？
父母都是爱我们的，我们要学会 与父母沟通。沟通要从心开始，唯有 理解，才是打开别人心锁的钥匙。
辩论明理
观点一：家不是说理的地方。俗话说：“清 官难断家务事。”
观点二：家是爱的港湾，家里的矛盾易产生， 也易解决，关键看我们怎么对待。
⑤读完这则故事，我们不得不掩卷沉思。在生活中我们应 该如何来回报“卖房筹资寻女”这位母亲？
⑥请你为这则故事续写一个结局。
懂你
欣赏歌曲《懂你》
第二课 ※单项选择
1.A 2.B
《两代人的对话》
※价值判断
3.判断： 错误。理由： 小丽应学会与父母沟通，要理解父母。父母的 “唠叨”正是出于对子女的疼爱。小丽可以尝试采用一定的技巧与方法 与父母沟通。父母也要理解子女，适当改变教育方式。
《两代人的对话课件》
双方都作些让步，可能 双方都满意
1、我们如何化解与父母矛盾和冲突？
①（P23）积极的做法是从现实中架起沟通 的桥梁。 ② （P24）首先要冷静下来，然后要心平 气和地与家长商量，通过商量，弄清分歧 所在，找到双方都能接受的办法
③ （P25）第一段第2、3、4句
③、沟通的基本要领：
沟通的前提： 彼此了解 尊重理解
问卷调查
• 1、你是否与家长发生过冲突？ 2、你当时是怎样解决与家长之间的冲 突？
初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学 家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了， 但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经 快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。 思考： ①小冰冒火的理由是什 么？爸爸的理由是什么？
②你的协调办法是什么：
请选择并说理由
A、干脆不去同学家了； 会导致对同学失信，自 己也不满意，由此还会 迁怒于家长 B、按照家长的意思办， 保证了安全和休息，可 8点前到家； 未必有时间看录像，自 己和同学都不能尽兴 C、先斩后奏，写完作业、 让家长担心、着急，说 看完录像再回来； 不定到现场亲自捉拿
你还有什么好办法吗？ D、与家长协商
教学目标 1、知识目标 探索解决亲子冲突的途径和方法，提高学生与父母沟通、解决 问题的主动性，在家庭矛盾发生后会用合理、恰当的方法来解决矛 盾，从而与父母和谐相处。 2、能力目标 学会与父母沟通，从而锻炼学生的沟通能力和问题处理的能力。 3、情感态度和价值观目标 通过学生的回忆和反省，体会父母的深沉、无私的爱，从而增 强学生的责任意识和为家庭会出的主动意识，增加与父母之间的感 情，使双方能够互相理解和欣赏，培养学生尊重父母的品质，引发 学生人生价值的思考。 4、教学重点和难点 引导学生学会与父母沟通，彼此袒露内心世界，进而达到相互 理解，掌握沟通的正确方法，并学习双赢的沟通策略。这既是本课 的重点，也是本课的难点。 5、课时安排:2
鲁人版(五四制)七年级《道德与法治》下册9.2《两代人对话》精美课件
情境体验： 在下列情况下，自己会怎么做？ 1、在许多同学面前，爸爸数落你的缺点，让你感到很没面 子…… 2、星期天早上，你和同学约好了去踢球，正要出门时被妈 妈拦住了，他要求你做完10道数学题才能出去…… 3、父母没和你商量，给你报了暑期钢琴培训班，而你对弹 钢琴没有丝毫兴趣……
逆反心理有时会让我们与父母一味地“对着干”。调试逆反心理， 我们要学会从多个角度看待问题，灵化的化解与父母的矛盾。
理解与尊重是沟通的关键
（1）你与父母常在哪些问题上产生分歧？ 与同学一起分析产生分歧的原因。 （2）当你与父母因为意见不一致出现矛盾 时，有哪些化解矛盾的好办法？
父母与我们毕竟是两代人对一些问题难免会有不同的看法和意见，
遇到这种情况，我们要理解父母，提醒恰当的表达自己的观点。当双
方难以统一时，尊重父母，可以做出必要的妥协。
增添温暖与和谐。
与父母沟通的好方法 遇到矛盾和冲突时要冷静处理，巧妙化解。不要一味顶撞父母，父
母误解了自己，心平气和的解释清楚；是自己的错误不要逃避，主动
认错，获得谅解。
调适逆反心理
探究分享
讨论：
（1）在家庭生活中，你是不是有时也会故意和父母“对着干”？这样做的时候，你心里 是怎样想的？你觉得父母心里会有什么样的感受？ （2）回想你最近一次与父母“顶牛”的情形，反思一下是否有更好的办法来解决问题。
讨论：
（1）你每天与父母交流的时间大约为多少？ （2）在与父母的沟通中，你有哪些烦恼和希望？愿
意给同学们说说吗？
和谐的家庭离不开加入之间的良好沟通，良好的沟 通让家更温暖，让家更甜蜜，让家更和谐。
相互了解是沟通的基础
与父母沟通，相互了解是基础。了解父母的生活经历、性格爱好、工作特点，知 道父母的负担和期望，这是关心、体贴父母的表现。同时，我们也要主动和父母汇报 个人的学习和生活情况。让我们与父母互相了解。
《两代人的对话》课件
（1）如果我是小明，也会有她一样的想法 。因为我长大了，应该有自己的思想，自己 的主见，父母应该像对待大人那样对待我们 ，不要把我们管得那么死，给我们自由安排 自己活动的机会和权利，需要大人对我们放 手。 （2）①赞同小明父母做法。因为父母这么 做的出发点是基于对我们的关心，对我们 的爱，这种正反映了父母对我们的一片良 苦用心②我不太同意小明父母的做法，太 啰嗦，孩子大了，也应该有自己活动空间， 干吗这么不放心。
第五步
确定一种双 方都能够接 受的最佳方 式
如何做好与父母的沟通交流？
1.了解父母，沟通就有主动权 2.敞开心扉，沟通起来无顾及 3.笑口常开，沟通起来无碍
4.耐心解释，沟通之中得理解
5.换位思考，有效沟通不可少 6.尊重理解，正常沟通是关键 7.求同存异，沟通不要走极端
沟 通 的 基 本 要 领
1.学会遇到事情和父母沟通 商量，对多种可能解决问 题的方式进行选择的能力。 2.与父母沟通的程序及基本 要领和主要策略
处理家庭冲突六步法
第一步 明确冲突 是什么 第二步 进一步分析产 生分歧的原因 第三步
找出解决这 一问题可能 涉及的各种 方式 第四步
判断哪些解决 方式是冲突一 方不能接受的
第六步 检验最终选 择的解决问 题的方式是 否有效
（3）. ①要冷静下来，心平气 和地与家长商量。 ②通过商量， 弄清楚分歧所在，找到双方都能 接受的办法
教师寄语：
人的生命是有限的，在我们一天 天长大的同时，岁月的刻刀却无情地 在父母脸庞上留下了一道道深痕。父 母健在是我们一生最宝贵的财富，有 父母爱是我们一生最大的幸福。虽然 生活中我们难免还会同父母发生一些 误会和分歧，但请相信：分歧常有， 真爱永存！
小明已上七年级了，他恨透了钢琴和小提琴。父 母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反 感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息” 的话都心生厌倦，更不用提父母问他学习成绩了， 有时，他从心中讨厌他的父母。总之，小明反感 父母亲说的每一句话。 （（1）假如你是小明，你会和她有一样的想法 吗？为什么？ （2对小明父母的做法你是如何看待的？请写出 你的理由。 （3）你认为应如何与父母沟通？
2课二框两代人的对话PPT课件
面对矛盾和代沟，我们既不能否认， 也不能漠视，更不能夸大，我们唯一 所能做的就是用心去和父母沟通。
知识点1:作为子女,要架起沟 通的桥梁 走近父母,亲近父母,
努力化解矛盾
与父母沟通的基本要领和方法
• • • • 彼此了解是前提 尊重理解是关键 理解父母的有效方法是换位思考。 沟通的结果是求同存异
招式一：主动交流 每天找一点时间，比如饭前或 饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的 学校、老师和朋友，高兴的事或不 高兴的事，与家人一起分享你的喜 怒哀乐。
招式二：创造机会 每周至少跟爸妈一起做一件事，比 如做饭、打球、逛街、看电视。边做事 情、边交流。
招式三：认真倾听 当定你会了解父母大发雷 霆背后的理由。
（1）你同意杜梅父母的做法吗？
（2）通过学习，以后有类似的情况，你怎样 与父母沟通？
被误解，不冲动，敬父母，多沟通。 不还口，心气平，劝父母，讲文明。 打不该，莫效仿，细思量，好心肠。 听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。 提要求，莫过高，没满足，不计较。 要外出，打招呼，让父母，免担忧。 疼子女，思绪牵，在外时，报平安。 对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。 对批评，不反感，有则改，无则勉。 受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。 有错误，敢承认，听批评，得教训。
逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。
第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他们
生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在 信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。
第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议
书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正 确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督 。
2019春七年级道德与法治下册我爱我家第9课相亲相爱一家人第2课时两代人的对话课件鲁人版五四制
1.良好的沟通是营造一个幸福家庭的重要因素。这是因为良好的沟通能( A )
①使家人敞开心扉,增进对彼此的了解和信任,让家更温暖 ②使家人之间通过真
诚表达,亲情得以升华,让家更甜蜜 ③消除误会和矛盾,让家更和谐 ④避免家
人产生矛盾,杜绝发生误会
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.如图“沟通从心开始”告诉我们在与家人沟通时要( C ) ①相互关心,相互了解 ②耐心倾听,相互尊重 ③察言观色,以我为主 真诚,相互理解 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.(2018连云港)当家庭遇到如图所示情况时,作为子女应该( D ) A.针锋相对,坚决不能低头服软 B.封闭自己,用沉默来回应父母 C.调适逆反心理,一味顺从父母 D.理解体谅父母,积极主动沟通
8.价值判断题 中学生出现逆反心理是正常的,顺其自然,没有必要去调适。 判断: 理由:
答案:判断:错误 理由:进入青春期,随着独立意识的增强,对于父母的某些教育方式或严格要求, 我们有时会产生反感,表现出情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠,这是逆反心理 的表现。对于逆反心理和行为,不能简单地说都是错的,但听任逆反心理发展 下去,则会妨碍我们与父母沟通,伤害与父母的感情。因此,有必要采取机智灵 活的方法调适逆反心理。
6.小超进入青春期后,在家总爱和父母对着干,事后又觉得后悔。针对小超的情况, 你给他的合理建议是( A ) ①理解父母的想法,学会换位思考 ②调适逆反心理,灵活地化解与父母的矛盾 ③这是青春期的正常现象,应顺其自然 ④尊重父母意愿,什么都不与父母说 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2018荆州)如图,超限效应在处理家庭关系上给我们的启示是( B ) ①父母对子女的批评教育是错误的 ②子女的逆反心理是一种有害心理 ③家庭 教育要注意分寸,把握火候 ④构建和谐家庭需要讲究教育艺术 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
两代人的对话ppt
一、架起理解的桥梁
1、如何看待与父母的矛盾（P23）
（1）父母与我们之间容易产生矛盾和 冲突，我们既不能否认、不能漠视，但 也不能夸大，积极的做法是从现实中架 起沟通的桥梁。 （2）沟通是双方的事，我们要走近父 母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母 携手同行。
ห้องสมุดไป่ตู้
初中生小冰，向爸爸提出 晚饭后到同学家做作业，顺便 看会录像。爸爸同意了，但要 求她8点以前回家。小冰想， 现在已经快7点了，那么快回 来不合理！一时冒了火。
你知道他要干什么吗？
他赶紧搀扶说：“抱歉，是我 的错，扫地时我把水洒多了，地 滑摔了您。”话音未落，另一个 和尚赶过来说：…… 你知道他说了什么吗？
“对不起，是我的错，我见地湿了，没 来得及提醒您要小心，结果摔了您。” 摔倒的和尚说：……
他又会说什么呢？
“还是我的错，小心一点儿就不会 摔了。”取经的方丈纳闷儿了——咦？ 他们都说自己错了，可是他们都很快 活，我们都对，可是我们不开心，这 是为什么呢？
1、如何看待与父母的矛盾 两 架起理解的桥梁 2、了解与父母沟通的程序 代 3、把握与父母沟通的要领 人 的 1、赞赏父母，赞赏中增进亲情。 对 2、认真聆听，聆听中获得教益。 话 交往讲艺术 3、帮助父母，用行动感动亲人。 4、学会宽容，与父母不必太计较。
沟通的实质就是辨明是非，寻求最 佳结果的过程。
毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东 西、染脏衣服、摔坏花盆，惹得父 母批评。可他家的亲子关系并没有 因为毛毛的过失、父母的批评而疏 远，毛毛觉得与父母在一起很开心。 当问及毛毛有什么诀窍时，他说： “我有错会认，挨批评会听，帮父 母做事，还会夸赞父母，老爸老妈 能不喜欢我吗？”
此时的小冰该怎么办？请大家给他 出出主意吧！
两代人的对话共24张PPT
你还记得吗？
第二课第一框题复习： 1、我们与父母之间产生矛盾的原因 是什么？ 2、怎样理解和对待父母的高期待、 严要求？ 3、逆反心理的表现是什么？
逆反心理有什么危害？
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛 二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小 的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一 声打开了。
读寻人启事的时候，女孩正做在长椅上，浓浓的树阴牢牢笼 罩着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。
用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱，最大的 偏爱就是苛求她。必须、不准、专制、独裁就是女孩给母亲的代 名词。
离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩留下这样一张 纸条后，终于把计划变成了事实：“妈，我走了，按您的意思去 把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”
与父母发生矛盾时，耐心解释，以得到他们的理解；理解 父母的心情、意愿，不任性；竭力为父母分忧，努力帮助 父母做力所能及的事；多站在父母的角度考虑问题，替他 们想一想，学会换位思考等。
作业：
1、怎样正确看待我们与父母之间的矛盾？ 2、与父母有效沟通的基本要领是什么？ 3、与父母交往有哪些艺术技巧？
阅读感悟
活动四：与父母交往艺术
阅读P26“毛毛的故事”，讨论
①你有过毛毛的体验么？是什么时候？讲来让大 家听听吧。
②谈谈对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母 ”这句话的理解。
③你与父母交往有哪些窍门儿？请讲给大家听。
活动四：与父母交往艺术
1、赞赏父母，赞赏中增进亲情 2、认真聆听，聆较
⑤读完这则故事，我们不得不掩卷沉思。在生活中我们应该如 何来回报“卖房筹资寻女”这封母爱？
⑥请你为这则故事续写一个结局。
B按家长的要求做，这保证了安全与休息，可未必 有时间看录象，自己和同学都不能尽兴；
第二课第一框题复习： 1、我们与父母之间产生矛盾的原因 是什么？ 2、怎样理解和对待父母的高期待、 严要求？ 3、逆反心理的表现是什么？
逆反心理有什么危害？
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛 二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小 的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一 声打开了。
读寻人启事的时候，女孩正做在长椅上，浓浓的树阴牢牢笼 罩着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。
用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱，最大的 偏爱就是苛求她。必须、不准、专制、独裁就是女孩给母亲的代 名词。
离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩留下这样一张 纸条后，终于把计划变成了事实：“妈，我走了，按您的意思去 把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”
与父母发生矛盾时，耐心解释，以得到他们的理解；理解 父母的心情、意愿，不任性；竭力为父母分忧，努力帮助 父母做力所能及的事；多站在父母的角度考虑问题，替他 们想一想，学会换位思考等。
作业：
1、怎样正确看待我们与父母之间的矛盾？ 2、与父母有效沟通的基本要领是什么？ 3、与父母交往有哪些艺术技巧？
阅读感悟
活动四：与父母交往艺术
阅读P26“毛毛的故事”，讨论
①你有过毛毛的体验么？是什么时候？讲来让大 家听听吧。
②谈谈对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母 ”这句话的理解。
③你与父母交往有哪些窍门儿？请讲给大家听。
活动四：与父母交往艺术
1、赞赏父母，赞赏中增进亲情 2、认真聆听，聆较
⑤读完这则故事，我们不得不掩卷沉思。在生活中我们应该如 何来回报“卖房筹资寻女”这封母爱？
⑥请你为这则故事续写一个结局。
B按家长的要求做，这保证了安全与休息，可未必 有时间看录象，自己和同学都不能尽兴；
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，相互了
解是基础
。
了解父母的生活经历、性 格爱好、工作特点，知道 父母的负担和期望。
要主动向父母汇报个 人的学习和生活情况 ，与父母交流思想。
怎样与父母交流沟通呢？
• ②与父母沟 通，
• 理解、尊重 是关键。
父母与我们毕竟是两代 人，在有些问题上难免 会有不同的看法和意见 。
要耐心倾听，理解父母的观点，虚心 接受他们合理的意见；如果自己有不 同的观点，要注意用恰当的方式表达 ，有话好好说；当与父母意见不一致 时，不忘尊重父母，有时做出必要的 妥协，尤其不能强迫父母接受自己的 观点和要求。
化解。 • ④还要调试自己的逆反心理
逆反心理的表现
• 情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠
怎样正确看待逆反心理？
• ①逆反心理和行为，不能简单地说都是错 的，但听任逆反心理发展下去，则会妨碍 我们与父母沟通，伤害与父母的感情。
• ②逆反心理容易使我们以自我为中心，不 去考虑父母的感受和心情。
• ③逆反心理往往使人做事冲动，不计后果 。
鲁人版七年级下册：两 代人的对话课件
2020/9/25
• 一项“幸福家庭热点问题调 查”的结果表明，对于子女 来说，与父母关系和谐的被 访者家庭幸福感最高，平均 得分7.90分；而与父母关系 很不和谐者得分最低，仅有 ⒋45分。
调查还发现，家庭幸福感评分随受访者与父母交流 时间的增加而提高。平均每天交流时间超过两个小 时的群体，幸福感得分为7.63分；几乎没有交流的 群体，幸福感平均分为5.82分。
怎样与父母交流沟通呢？
• ③遇到矛盾和 冲突要冷静处 理，巧妙化解 。
一味顶撞只能激化 矛盾，造成新的冲 突。
可以心平气和的解释 清楚；如果是自己错 了，要主动认错。
怎样与父母交流沟通呢？
• ④还要调试自己的逆反心理
怎样与父母交流沟通呢？
• ①与父母交流沟通，相互了解是基础 。
• ②与父母沟通，理解、尊重是关键。 • ③遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙
怎样与 础。
•两 代
父母交 流沟通
②与父母沟通，理解、尊重是关键 。
人 的
③遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧
妙化解。 ④还要调试自己的逆反心理
对 话逆
怎样正确看待
反
心 理
怎样调试
• ④逆反心理还会 ①调试逆反心理，我们要尝试理解父母的 真实心意，学会与父母换位思考
• ②调试逆反心理，需要我们保持冷静和理 智，合理地表达自己追求独立和自尊的要 求
• ③调试逆反心理，要学会多个角度看问题 ，灵活地化解与父母的矛盾
①与父母交流沟通，相互了解是基
这段材料说明了什么？
• 沟通，让家更和谐
家人之间交流沟通的重要性 • 和睦的家庭离不开家人之间的良好沟通同
。在沟通中，敞开心扉，增进彼此的了解 和信任，让家更温暖；在沟通中，通过真 诚表达，亲情得以升华，让家更甜蜜；在 沟通中，消除很多误会和矛盾，让家更和 谐。
怎样与父母交流沟通呢？
• ①与父母 交流沟通
解是基础
。
了解父母的生活经历、性 格爱好、工作特点，知道 父母的负担和期望。
要主动向父母汇报个 人的学习和生活情况 ，与父母交流思想。
怎样与父母交流沟通呢？
• ②与父母沟 通，
• 理解、尊重 是关键。
父母与我们毕竟是两代 人，在有些问题上难免 会有不同的看法和意见 。
要耐心倾听，理解父母的观点，虚心 接受他们合理的意见；如果自己有不 同的观点，要注意用恰当的方式表达 ，有话好好说；当与父母意见不一致 时，不忘尊重父母，有时做出必要的 妥协，尤其不能强迫父母接受自己的 观点和要求。
化解。 • ④还要调试自己的逆反心理
逆反心理的表现
• 情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠
怎样正确看待逆反心理？
• ①逆反心理和行为，不能简单地说都是错 的，但听任逆反心理发展下去，则会妨碍 我们与父母沟通，伤害与父母的感情。
• ②逆反心理容易使我们以自我为中心，不 去考虑父母的感受和心情。
• ③逆反心理往往使人做事冲动，不计后果 。
鲁人版七年级下册：两 代人的对话课件
2020/9/25
• 一项“幸福家庭热点问题调 查”的结果表明，对于子女 来说，与父母关系和谐的被 访者家庭幸福感最高，平均 得分7.90分；而与父母关系 很不和谐者得分最低，仅有 ⒋45分。
调查还发现，家庭幸福感评分随受访者与父母交流 时间的增加而提高。平均每天交流时间超过两个小 时的群体，幸福感得分为7.63分；几乎没有交流的 群体，幸福感平均分为5.82分。
怎样与父母交流沟通呢？
• ③遇到矛盾和 冲突要冷静处 理，巧妙化解 。
一味顶撞只能激化 矛盾，造成新的冲 突。
可以心平气和的解释 清楚；如果是自己错 了，要主动认错。
怎样与父母交流沟通呢？
• ④还要调试自己的逆反心理
怎样与父母交流沟通呢？
• ①与父母交流沟通，相互了解是基础 。
• ②与父母沟通，理解、尊重是关键。 • ③遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙
怎样与 础。
•两 代
父母交 流沟通
②与父母沟通，理解、尊重是关键 。
人 的
③遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧
妙化解。 ④还要调试自己的逆反心理
对 话逆
怎样正确看待
反
心 理
怎样调试
• ④逆反心理还会 ①调试逆反心理，我们要尝试理解父母的 真实心意，学会与父母换位思考
• ②调试逆反心理，需要我们保持冷静和理 智，合理地表达自己追求独立和自尊的要 求
• ③调试逆反心理，要学会多个角度看问题 ，灵活地化解与父母的矛盾
①与父母交流沟通，相互了解是基
这段材料说明了什么？
• 沟通，让家更和谐
家人之间交流沟通的重要性 • 和睦的家庭离不开家人之间的良好沟通同
。在沟通中，敞开心扉，增进彼此的了解 和信任，让家更温暖；在沟通中，通过真 诚表达，亲情得以升华，让家更甜蜜；在 沟通中，消除很多误会和矛盾，让家更和 谐。
怎样与父母交流沟通呢？
• ①与父母 交流沟通