两代人的对话黄海.ppt
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《两代人的对话》PPT课件
我们怎么对待。
精选课件
4
1、如何看待与父母的矛盾？（正确态度）
父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，我们 既不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极 的做法是从现实中架起沟通的桥梁，要走近父 母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同 行。
划书P23
精选课件
5
2、什么是沟通？（含义）
沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。
3、我们与父母进行沟通的过程，其实是 （ A）
A．明辨是非，寻求最佳结果的过程
B．战胜父母，赢得家庭主导的过程
C．双方相互妥协、相互迁就的过程
D．子女接受父母的批评教育的过程
精选课件
19
P11
• （1）母女间的想法为何会有如此大的差 异？这种差异还可能表现在生活中的哪 些方面？
• 由于我们与父母的年龄不同，与父母的 人生经历、生活经验、社会地位不同， 对社会规范的熟悉程度也不同。因此表 现在生活态度、价值观念、兴趣爱好、 行为方式等方面难免产生较大差异。
③如果按照家长的要求去做，你觉得会怎样？
④如果不理家长的要求，写完作业，看完录像再回 来，爸爸会怎么想、怎么做？
⑤你最终解决这一问题的办法是什么？是主动与父母
商量，进行有效沟通，寻求更好的解决办法，还是其
他别的办法？
精选课件
8
可能的结果
不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失 信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；
精选课件
16
5、与父母交往的艺术(方法)：
①赞赏父母，赞赏中增进亲情。要学会真
诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有
效方法。
②认真聆听，聆听中获得教益。在倾听中
我们能体会出父母的心情、期望和用意。
七年级政治两代人的对话PPT教学课件
（推开门）妈妈，我回来了，祝你……（看见妈妈正
在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子 ）的突然出现而愣在那里……
妈妈和儿女之间可能发生的故事：
1、妈妈和儿女发生争吵； （双败）
2、妈妈和儿女进行沟通，达成
共识；
（双赢）
3、妈妈向儿女道歉而儿女向
妈妈发火；
（儿女错）
4、儿女原谅妈妈但妈妈却就 日记中的事情向儿女发火；（妈妈错）
孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。 其实我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母 的这颗心却总是让我无法如此“潇洒”……孩子，
（女儿)其实，那天我真的不想说那些尖利、刻薄 的话，可不知为什么，一张口，那些话就像连珠 炮一样射了出来。妈妈，我知道您是关心我的， 我也知道，我伤害了您。就请您接受无知女儿的 道歉吧。请您继续管我吧，因为我知道管我是因 为爱我。
2、认真聆听，交往起来无误会（敞开心扉，耐心解释） 父母过生日，总要请一些朋友来，看着爸爸妈妈忙得
不可开交，你是等着吃，还是帮妈妈招呼客人？
3、帮助父母，交往起来无障碍 在招待客人时，客人在讨论某个问题时，你发表
了自己的意见，让那个客人很没面子，父母当众责怪 你？你怎么办？ 4、与父母不要太计较（尊重理解，求同存异，换位 思考）
两代人的对话
模拟：母女（子）如何解决问题？
要求：接着刚才的的故事表演 ❖ 心理博士建议处理矛盾的方案： ❖ 第一步：冷静下来，心平气和地和家长商量。 ❖ 第二步：和家长进行有效的沟通—前提 彼
此了解；关键 尊重理解；有效方法 换位 思考；沟通结果 求同存异。
一碗馄饨的故事
一男孩与父母吵架后离家出走了，之后的日 子他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，饥 寒交迫的他在一家馄后，他噙着泪真 诚地谢过老板。老板猜测到了他经历，只说了一 句：我只给了你一碗馄饨，你就如此感激，从小 到大，父母给了你多少碗馄饨，你感激过他们吗？ 男孩的泪顿时泉涌而出。
在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子 ）的突然出现而愣在那里……
妈妈和儿女之间可能发生的故事：
1、妈妈和儿女发生争吵； （双败）
2、妈妈和儿女进行沟通，达成
共识；
（双赢）
3、妈妈向儿女道歉而儿女向
妈妈发火；
（儿女错）
4、儿女原谅妈妈但妈妈却就 日记中的事情向儿女发火；（妈妈错）
孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。 其实我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母 的这颗心却总是让我无法如此“潇洒”……孩子，
（女儿)其实，那天我真的不想说那些尖利、刻薄 的话，可不知为什么，一张口，那些话就像连珠 炮一样射了出来。妈妈，我知道您是关心我的， 我也知道，我伤害了您。就请您接受无知女儿的 道歉吧。请您继续管我吧，因为我知道管我是因 为爱我。
2、认真聆听，交往起来无误会（敞开心扉，耐心解释） 父母过生日，总要请一些朋友来，看着爸爸妈妈忙得
不可开交，你是等着吃，还是帮妈妈招呼客人？
3、帮助父母，交往起来无障碍 在招待客人时，客人在讨论某个问题时，你发表
了自己的意见，让那个客人很没面子，父母当众责怪 你？你怎么办？ 4、与父母不要太计较（尊重理解，求同存异，换位 思考）
两代人的对话
模拟：母女（子）如何解决问题？
要求：接着刚才的的故事表演 ❖ 心理博士建议处理矛盾的方案： ❖ 第一步：冷静下来，心平气和地和家长商量。 ❖ 第二步：和家长进行有效的沟通—前提 彼
此了解；关键 尊重理解；有效方法 换位 思考；沟通结果 求同存异。
一碗馄饨的故事
一男孩与父母吵架后离家出走了，之后的日 子他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，饥 寒交迫的他在一家馄后，他噙着泪真 诚地谢过老板。老板猜测到了他经历，只说了一 句：我只给了你一碗馄饨，你就如此感激，从小 到大，父母给了你多少碗馄饨，你感激过他们吗？ 男孩的泪顿时泉涌而出。
思想品德八上《两代人的对话》PPT课件(上课用)
具体方法进行再剖析，在比较中选择最优方案。权 D、衡与利家弊长，协两商利，相双权方取都其作重些，让两步害，相可衡能取双其方轻都。满意。
第三步，把思考和解决这一问题的过程梳理一下， 是否适用其他冲突。
处理家庭冲突六步法
第一步
第二步
第三步
明确冲突 是什么
进一步分析产生 分歧的原因
找出解决这一 问题可能涉及 的各种方式
展示自学结果，师点拨
（1）、基础知识（生展示） （2）、点击思维（生展示）
1、如何化解与父母的矛盾和冲突：①积极的做法是从现 实中架起沟通的桥梁。要走进父母，亲近父母，努力化解 矛盾，与父母携手同行。②要冷静下来，心平气和地与家 长商量。商量就是沟通的过程。
2、我们与父母沟通的程序：要冷静下来，心平气和地与家 长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在， 找到双方都能接受的办法。看似冲突的事情就有了回旋的 余地。沟通的好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父 母的主意使我们如愿以偿。
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
第三步，把思考和解决这一问题的过程梳理一下， 是否适用其他冲突。
处理家庭冲突六步法
第一步
第二步
第三步
明确冲突 是什么
进一步分析产生 分歧的原因
找出解决这一 问题可能涉及 的各种方式
展示自学结果，师点拨
（1）、基础知识（生展示） （2）、点击思维（生展示）
1、如何化解与父母的矛盾和冲突：①积极的做法是从现 实中架起沟通的桥梁。要走进父母，亲近父母，努力化解 矛盾，与父母携手同行。②要冷静下来，心平气和地与家 长商量。商量就是沟通的过程。
2、我们与父母沟通的程序：要冷静下来，心平气和地与家 长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在， 找到双方都能接受的办法。看似冲突的事情就有了回旋的 余地。沟通的好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父 母的主意使我们如愿以偿。
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
《两代人的对话》课件
妈妈： “我想了解你，这有什么不对吗？” 女儿（儿子）: “你这是极不道德的行为！”
妈妈： “你怎么这么跟我讲话？我是你妈！”
女儿（儿子）: “你不配做我的妈！” 妈妈： “好哇！你反了你！你给我滚出去！” 女儿（儿子）: “滚就滚！” （砰……）甩门而去。
说一说：妈妈和儿女之间的冲突可以避免吗？
能说说您在与孩子发生争 执甚至冷战的时候，您心里 的真实感受与想法吗？
二、交 往 的 艺 术
4、与父母交往的窍门和具体要求
赞赏父母，赞赏中增进亲情。 认真聆听，聆听中获得教益。 帮助父母，用行动感动亲人。 在家庭交往中，与父母不必太计较。
P26
勇敢地跨出第一步
了解父母，沟通就有主动权
敞开心扉，沟通起来无顾及
笑口常开，沟通起来无障碍 耐心解释，沟通之中得理解 换位思考，有效沟通不可少 尊重理解，正常沟通是关键 求同存异，沟通不要走极端
教材P25
相关链接
母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆 听教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内 容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？” 母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边， 可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲 突然恍然大悟。“啊！你是在嫌我罗嗦呀！” 母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒 了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子 之间的冲突.
你与父母发生冲 突的时候是怎么 处理的？
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁 杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。 钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻 轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么 大力气也打不开，而你却轻而易举就把它 打开了？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。”
明确冲突 是什么
Hale Waihona Puke 第六步 检验最终选择 的解决问题的 方式是否有效
《两代人的对话》课件
（1）如果我是小明，也会有她一样的想法 。因为我长大了，应该有自己的思想，自己 的主见，父母应该像对待大人那样对待我们 ，不要把我们管得那么死，给我们自由安排 自己活动的机会和权利，需要大人对我们放 手。 （2）①赞同小明父母做法。因为父母这么 做的出发点是基于对我们的关心，对我们 的爱，这种正反映了父母对我们的一片良 苦用心②我不太同意小明父母的做法，太 啰嗦，孩子大了，也应该有自己活动空间， 干吗这么不放心。
第五步
确定一种双 方都能够接 受的最佳方 式
如何做好与父母的沟通交流？
1.了解父母，沟通就有主动权 2.敞开心扉，沟通起来无顾及 3.笑口常开，沟通起来无碍
4.耐心解释，沟通之中得理解
5.换位思考，有效沟通不可少 6.尊重理解，正常沟通是关键 7.求同存异，沟通不要走极端
沟 通 的 基 本 要 领
1.学会遇到事情和父母沟通 商量，对多种可能解决问 题的方式进行选择的能力。 2.与父母沟通的程序及基本 要领和主要策略
处理家庭冲突六步法
第一步 明确冲突 是什么 第二步 进一步分析产 生分歧的原因 第三步
找出解决这 一问题可能 涉及的各种 方式 第四步
判断哪些解决 方式是冲突一 方不能接受的
第六步 检验最终选 择的解决问 题的方式是 否有效
（3）. ①要冷静下来，心平气 和地与家长商量。 ②通过商量， 弄清楚分歧所在，找到双方都能 接受的办法
教师寄语：
人的生命是有限的，在我们一天 天长大的同时，岁月的刻刀却无情地 在父母脸庞上留下了一道道深痕。父 母健在是我们一生最宝贵的财富，有 父母爱是我们一生最大的幸福。虽然 生活中我们难免还会同父母发生一些 误会和分歧，但请相信：分歧常有， 真爱永存！
小明已上七年级了，他恨透了钢琴和小提琴。父 母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反 感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息” 的话都心生厌倦，更不用提父母问他学习成绩了， 有时，他从心中讨厌他的父母。总之，小明反感 父母亲说的每一句话。 （（1）假如你是小明，你会和她有一样的想法 吗？为什么？ （2对小明父母的做法你是如何看待的？请写出 你的理由。 （3）你认为应如何与父母沟通？
【人教版】八年级上册：2.2《两代人的对话》ppt课件
2000年6月21日的《中国青年 报》，一个名叫晓琴张心爱在看见 这“十四条”之后，经过深入的 思考，写下了《给晓琴的十四条 2020回/6/25答》。形成了精彩的对话…… 1
两代人的对话
2020/6/25
2
阅读书本第23页的链接，思考： 1 如果 你是小冰，你会怎么做？ 2 你能寻求解决这一冲突的好的方法吗？
交 认真聆听
往
艺
术
帮助父母
学会宽容
2020/6/25
增进亲情 获得教益 感动亲人 得到快乐
7
亲情计划
1、父母最希望我作出的改变有： 通过努力，我能做到的： 我暂时不能做到的：
2、以后与父母发生误解或冲突时，我的反应：
3、我最想对父母说的一句话是：
2020/6/25
8
心语信箱
同学们，你们在与父母相处时 有什么冲突和矛盾呢，大胆的把 它写出来吧，可以不写名字，然 后投入心语信箱吧，大家会帮你 解决问题的 ！
2020/6/25
4
❖和父母沟通， 你有哪些妙招？
2020/6/25
5
何为沟通？
沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。
沟通的前提： 彼此了解
从
现
沟
通 的
沟通的关键： 尊重理解
实 中
基 本
架
要
沟通的有效方法： 换位思考 起
领
沟
通
沟通的结果： 求同存异
的
2020/6/25
桥
6
梁
交往讲究艺术
赞赏父母
2020/6/25
3
她该怎么办？让我们帮小冰正确处理这件事情！ （一）选择A、不去同学家了；结果会失信于于同学。 B、按照家长的意思办，8点前到家；结果不能看完，不尽兴。 C、去、看完录像再回来；结果家长担心，还会迁怒。 （二）你还有什么好办法吗？
两代人的对话
2020/6/25
2
阅读书本第23页的链接，思考： 1 如果 你是小冰，你会怎么做？ 2 你能寻求解决这一冲突的好的方法吗？
交 认真聆听
往
艺
术
帮助父母
学会宽容
2020/6/25
增进亲情 获得教益 感动亲人 得到快乐
7
亲情计划
1、父母最希望我作出的改变有： 通过努力，我能做到的： 我暂时不能做到的：
2、以后与父母发生误解或冲突时，我的反应：
3、我最想对父母说的一句话是：
2020/6/25
8
心语信箱
同学们，你们在与父母相处时 有什么冲突和矛盾呢，大胆的把 它写出来吧，可以不写名字，然 后投入心语信箱吧，大家会帮你 解决问题的 ！
2020/6/25
4
❖和父母沟通， 你有哪些妙招？
2020/6/25
5
何为沟通？
沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。
沟通的前提： 彼此了解
从
现
沟
通 的
沟通的关键： 尊重理解
实 中
基 本
架
要
沟通的有效方法： 换位思考 起
领
沟
通
沟通的结果： 求同存异
的
2020/6/25
桥
6
梁
交往讲究艺术
赞赏父母
2020/6/25
3
她该怎么办？让我们帮小冰正确处理这件事情！ （一）选择A、不去同学家了；结果会失信于于同学。 B、按照家长的意思办，8点前到家；结果不能看完，不尽兴。 C、去、看完录像再回来；结果家长担心，还会迁怒。 （二）你还有什么好办法吗？
两代人的对话(精品PPT)
3、你与父母交往还有哪些窍门？
交往讲究艺术
父母对你说：你是不是该去把头发剪剪了？瞧你那 模样，就像刚从老鼠窝里爬出来似的。
你对父母说：你烦什么烦？头发也要你管。 （多数要吵架）
父母对你说：还在看闲书啊，都什么时候了，还不 多做几道题？好工作是不会从天上掉下来的！你自己的 前途你自己选择，我们做父母的只要尽到责任……
孩子们与家长缺乏沟通，感觉孤独，已经影响到他 们的健康成长，“有的甚至引发心理问题，甚至危及生 命。”
少女秀发 所剩无几
家里花了一万多元，将娟娟送到江门一重点初中去读 书。尽管很努力，可她的成绩一直处于中等。父母为此经 常唠叨，时间一长，娟娟渐渐养成了拔自己头发的习惯。
久而久之，娟娟的头部两侧浓密的头发竟然被拔得所 剩无几了。父母这才有所察觉，吓坏了，赶紧制止她的行 为。
你对父母说：不看就不看，然后是沉默。 （可能陷入冷战）
请你出几个与父母沟通的金点子：
投其所好、主动出击、情感贿赂、分担责任、 写信表白 ……
请看以下情景：
妈妈：（帮孩子整理房间）
孩子上中学了，不再象以前那样什么都对我 说了，也不和我撒娇了，也不知道现在的孩子 心里是怎么想的,唉……
这是什么？(原来是一本日记)
谈谈你是如何化解与父母的一次矛盾
父母一直深深爱着我们而我们往往不懂他们的心
与父母沟通的过程
教材P24
我们与父母发生矛盾，最好的解决方法
就是
沟通
沟通的过程： 首先要冷静下来， 然后要心平气和地与家长商量
（商量就是沟通的过程）
最终通过商量，弄清分歧所在，找到 双方都能接受的办法
小莉是独生女，14岁 生日前，本班几个要好的 同学和几个小学同学都说 要参加她的生日聚会，小 莉也想利用这个机会与同 学聊聊天，放松放松。可 她的家境并不富裕，父母 上班又忙。
交往讲究艺术
父母对你说：你是不是该去把头发剪剪了？瞧你那 模样，就像刚从老鼠窝里爬出来似的。
你对父母说：你烦什么烦？头发也要你管。 （多数要吵架）
父母对你说：还在看闲书啊，都什么时候了，还不 多做几道题？好工作是不会从天上掉下来的！你自己的 前途你自己选择，我们做父母的只要尽到责任……
孩子们与家长缺乏沟通，感觉孤独，已经影响到他 们的健康成长，“有的甚至引发心理问题，甚至危及生 命。”
少女秀发 所剩无几
家里花了一万多元，将娟娟送到江门一重点初中去读 书。尽管很努力，可她的成绩一直处于中等。父母为此经 常唠叨，时间一长，娟娟渐渐养成了拔自己头发的习惯。
久而久之，娟娟的头部两侧浓密的头发竟然被拔得所 剩无几了。父母这才有所察觉，吓坏了，赶紧制止她的行 为。
你对父母说：不看就不看，然后是沉默。 （可能陷入冷战）
请你出几个与父母沟通的金点子：
投其所好、主动出击、情感贿赂、分担责任、 写信表白 ……
请看以下情景：
妈妈：（帮孩子整理房间）
孩子上中学了，不再象以前那样什么都对我 说了，也不和我撒娇了，也不知道现在的孩子 心里是怎么想的,唉……
这是什么？(原来是一本日记)
谈谈你是如何化解与父母的一次矛盾
父母一直深深爱着我们而我们往往不懂他们的心
与父母沟通的过程
教材P24
我们与父母发生矛盾，最好的解决方法
就是
沟通
沟通的过程： 首先要冷静下来， 然后要心平气和地与家长商量
（商量就是沟通的过程）
最终通过商量，弄清分歧所在，找到 双方都能接受的办法
小莉是独生女，14岁 生日前，本班几个要好的 同学和几个小学同学都说 要参加她的生日聚会，小 莉也想利用这个机会与同 学聊聊天，放松放松。可 她的家境并不富裕，父母 上班又忙。
八年级政治上册——《两代人的对话》ppt
爱的冲突进行时
女儿（儿子）：看到妈妈在看自己的日记 ，扔下书 包，上去一把抢过日记本，大声责问：“妈，你 为什么偷看我的日记？”
妈妈：“我想了解你，这有什么不对吗？” 女儿（儿子）：“你这是极不道德的行为！” 妈妈：“你怎么这么跟我讲话？我是你妈！” 女儿（儿子）：“你不配做我的妈！” 妈妈：“好哇！你反了你！你给我滚出去！” 女儿（儿子）：“滚就滚！”（砰）甩门而去。 说说：妈妈和儿女之间的冲突可以避免吗？
两代人的对话
理
产生矛盾
沟
解 产化生解矛矛盾盾
通
你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 告诉你我其实一直都懂你 (music) 多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起
3、你与父母交往还有哪些窍门？
二、交 往 的 艺 术
1、在家庭中与父母交往的方法
（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。 （2）认真聆听，聆听中获得教益。 （3）帮助父母，用行动感动亲人。 （4）宽容父母，与父母不必太计较。
被误解，不冲动，敬父母，多沟通。 不还口，心气平，劝父母，讲文明。 打不该，莫效仿，细思量，好心肠。 听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。 提要求，莫过高，没满足，不计较。 要外出，打招呼，让父母 ，免担忧。 疼子女，思绪牵，在外时，报平安。 对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。 对批评，不反感，有则改，无则勉。 受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。 有错误，敢承认，听批评，得教训。
3、不理家长的要求，写完作业、看完录 像再回来，这会让家长担心、着急，说不 定到现场亲自捉拿。
女儿（儿子）：看到妈妈在看自己的日记 ，扔下书 包，上去一把抢过日记本，大声责问：“妈，你 为什么偷看我的日记？”
妈妈：“我想了解你，这有什么不对吗？” 女儿（儿子）：“你这是极不道德的行为！” 妈妈：“你怎么这么跟我讲话？我是你妈！” 女儿（儿子）：“你不配做我的妈！” 妈妈：“好哇！你反了你！你给我滚出去！” 女儿（儿子）：“滚就滚！”（砰）甩门而去。 说说：妈妈和儿女之间的冲突可以避免吗？
两代人的对话
理
产生矛盾
沟
解 产化生解矛矛盾盾
通
你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 告诉你我其实一直都懂你 (music) 多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起
3、你与父母交往还有哪些窍门？
二、交 往 的 艺 术
1、在家庭中与父母交往的方法
（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。 （2）认真聆听，聆听中获得教益。 （3）帮助父母，用行动感动亲人。 （4）宽容父母，与父母不必太计较。
被误解，不冲动，敬父母，多沟通。 不还口，心气平，劝父母，讲文明。 打不该，莫效仿，细思量，好心肠。 听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。 提要求，莫过高，没满足，不计较。 要外出，打招呼，让父母 ，免担忧。 疼子女，思绪牵，在外时，报平安。 对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。 对批评，不反感，有则改，无则勉。 受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。 有错误，敢承认，听批评，得教训。
3、不理家长的要求，写完作业、看完录 像再回来，这会让家长担心、着急，说不 定到现场亲自捉拿。