2015年南京市鼓楼区八年级下学期物理期末试卷(含答案)
南京市初中物理八年级下册期末检测卷(含答案解析)
一、选择题1．如图所示，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将（）A．变小B．不变C．变大D．先变大后变小2．工人利用图所示的滑轮组，将重180N的物体竖直向上匀速提起2m，用时5s；所用拉力F为80N（不计绳重和摩擦）。
以下相关计算正确的是（）A．有用功是400JB．动滑轮的重力为55NC．拉力F的功率为72WD．动滑轮的机械效率为75%3．如图所示，在建筑工地上经常看见塔吊，塔吊的横梁可以看成一根杠杆，塔吊在 C处安装了较重的配重物，其主要目的是为了（）A．美观B．增大塔吊的阻力，确保塔吊不会翻倒C．减小塔吊所吊物体的重力D．增大塔吊的阻力臂4．研究表明，人步行时重心升降的幅度约为脚跨一步距离的0.1倍，人正常步行时，步距（指步行一步的距离）变化不大，请你估算一下：一个中学生正常步行（速度约为4km/h）半小时克服重力做功的功率约为（）A．10W B．20W C．70W D．140W5．对于功、功率、机械效率的理解，下列说法中正确的是（）A．功率大的机器做功一定多B．做功快的机器功率一定大C．做功快的机器机械效率一定高D．做有用功多的机器机械效率一定高6．大明和小华一起爬茅山，大明用了25min登上山顶，小华用了20min登上山顶，大明的体重是小华的1.5倍，大明与小华的爬山的功率之比是（）A．5：6 B．8：15 C．6：5 D．3：27．一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为4N，下表面受到水的压力为12N，该圆柱体受到水的浮力是（）A．0B．16N C．8N D．48N8．港珠澳大桥是连接香港、珠海和澳门的特大型桥梁隧道结合工程，有世界最大的外海深埋沉管隧道。
远远望去，车在桥中穿梭，桥在水上，水在桥间，虚实相映，如入画中。
根据以上信息，下列说法正确的是（）A．随着海水位的上升，深入海底的桥墩受到海水的浮力变大B．桥墩很粗是为了增大受力面积来减小压强C．隧道“沉管”匀速下沉，海水对它的压强不变D．“桥在水上，水在桥间，虚实相映”中的“虚”指的是光的折射形成的虚像9．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。
南京市鼓楼区八年级下学期物理期末考试试卷
南京市鼓楼区八年级下学期物理期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）(2017·房山模拟) 下列数据最接近实际情况的是（）A . 物理书的长度是2.6cmB . 洗澡水的适宜温度约为42℃C . 中学生跑完800m所用时间约为10sD . 一个苹果的质量约为1kg2. （2分）小明同学在他的笔记本中对《粒子和宇宙》进行了如下知识梳理：①热胀冷缩说明分子大小随温度的变化而改变；②炭笔画出的连续的线放大后不连续，说明分子间有空隙；③摩擦起电说明物体能自发产生电荷；④原子是由质子和中子组成；⑤谱线“红移”说明星系在离我们远去；⑥物体内原子核的正电荷数与中子所带负电荷数相等；⑦宇宙是有层次的天体结构系统，是有起源的、膨胀的和演化的．请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（）A . ②③④⑤⑥B . ①②③④⑥C . ①②④⑥⑦D . ①③④⑤⑥3. （2分） (2016九上·正定期中) 如图所示的四幅图中，下列说法不正确的是（）A . 用手触摸静电球时，头发竖起，形成“怒发冲冠”的现象，说明同种电荷相互排斥B . 该滑动变阻器接入电路使用，闭合开关前，应将滑片移至滑动变阻器的最左端向上C . 滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散的快，说明温度越高，分子运动越剧烈D . 拉动玻璃板，玻璃板脱离水面时，弹簧测力计示数变大，说明分子间存在斥力4. （2分）(2020·山西模拟) 中华民族有着悠久的文明历史，我国劳动人民对自然现象进行观察和研究，留下了许多有名的谚语、俗语。
下列是对有关相应物理本质的解释，其中正确的是：（）A . “孤掌难鸣”—力的作用是相互的，这两个力二力平衡；B . “花气习人知昼暖”—温度升高，分子的热运动加剧；C . “真金不怕火炼”—金的熔点低于一般炉火火焰温度；D . “潭清疑水浅”—光的反射现象；5. （2分）下列操作正确的是（）A .B .C .D .6. （2分）(2014·崇左) 小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是（）A . 用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B . 将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C . 让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D . 用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪7. （2分）如图所示，小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动，探究“运动和力的关系”．关于这实验，下面叙述中错误的是（）A . 在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时惯性相同B . 小车滑下斜面后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离C . 小车下滑过程中重力势能转化为动能D . 小车的轮子起到减小摩擦的作用8. （2分） (2019八下·九龙坡期末) 如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方体物块，F是作用在物块B 上沿水平方向的力，大小为200N，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。
八年级下册物理南京物理期末试卷复习练习(Word版含答案)
八年级下册物理南京物理期末试卷复习练习(Word 版含答案)1．下列物体受到的重力最接近2N 的是（ ） A ．两个鸡蛋 B ．一个苹果 C ．一枚大头针D ．一把学生用的椅子答案：B解析：B 【详解】由G ＝m g 得，物体的质量为2N =0.2kg=200g 10N/kgG m g == A ．两个鸡蛋的质量在100g 左右，故A 不符合题意； B ．一个苹果的质量在200g 左右，故B 符合题意； C ．一枚大头针的质量在100mg ＝0.1g左右，故C 不符合题意；D ．一把椅子的质量在5kg 左右；故D 不符合题意。
故选B 。
2．如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（ ）A ．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力B ．木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力C ．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力D ．木块所受到的重力与桌面对木块的支持力答案：D解析：D 【详解】A ．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力，作用在两个不同物体上，不是平衡力，故A 不符合题意；B ．木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力，虽然两个力作用在同一物体上，但是不知木块是否做匀速直线运动，因此无法判断二力是不是平衡力，故B 不符合题意；C ．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力，是物体间的相互作用力，故C 不符合题意D ．木块所受到的重力与桌面对木块的支持力，使木块在竖直方向上保持静止，是平衡力，故D 符合题意。
故选D 。
3．如图所示，一辆卡车在开到拱形桥顶时，突然所受的外力全部消失，则这辆卡车将会（ ）A．沿着桥面倒滑下去B．静止在桥面上C．做匀速直线运动D．沿着桥面做减速运动答案：C解析：C【详解】卡车开到拱形桥顶时，若外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，卡车保持静止或匀速直线运动，卡车原来是以一定的速度运动的，则卡车将保持原来的运动状态不变，做匀速直线运动。
2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区八年级(下)期末物理试卷(解析版)资料
2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每题2分，共24分）1．下列现象能说明分子在无停息的做无规则运动的是（）A．冬天看见雪花飘飘B．不抽烟人闻到香烟味道C．PM2.5 形成的雾霾D．公路上看见汽车排放出黑色尾气2．下列关于物质的物理属性及其应用的说法，正确的是（）A．蹦床上的弹簧，主要是应用其弹性好B．用橡胶做汽车的轮胎，主要是应用其硬度大C．体温计中的水银，主要是应用其密度大D．用铝做奥运火炬外壳，主要是应用其导电性好3．比值定义法，就是在定义一个物理量的时候采取比值的形式定义．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例．下列物理量中不是用比值法定义的是（）A．速度B．密度C．压强D．浮力4．关于小粒子和大宇宙，下列认识中正确的是（）A．红墨水在水中散开说明分子间有排斥力B．固体、液体很难被压缩是因为分子间存在引力C．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体D．宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的5．被地面弹起的篮球，在空中上升的过程中受到哪些力的作用（不计空气阻力）（）A．弹力、重力B．弹力C．重力D．升力、重力6．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B．自行车手把上有凹凸不平的条纹C．为了把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布D．磁悬浮列车正常运行时，车身和轨道之间脱离接触7．如图所示，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列说法中正确的是（）A．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动B．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动C．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力D．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力8．用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上运动，小车速度为v时，绳子突然断开的瞬间将（）A．立即停止运动B．做加速运动C．以更大的速度做匀速直线运动D．按速度v做匀速直线运动9．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（）A．①③⑥B．②⑤C．③④⑤D．②③④10．如图所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．与之原理相同的实验是图中的（）A．口吹硬币跳过拉杆B．水不从杯中流出C．橡皮膜向下凸出D．密度计漂浮11．悬挂在弹簧测力计下方重为G的物块，分别有两种运动情况，如图s﹣t所示，对应的弹簧测力计拉力分别为F1、F2，不计空气阻力，则关于力F1、F2的大小关系判断正确的是（）A．F1一定等于F2B．F1一定大于F2C．F1一定小于F2D．F1可能大于F212．把一个质量为60g，体积为40cm3的小球轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（）A．溢出水的质量为40g，水对杯底的压强变大B．溢出水的质量为40g，水对杯底的压强不变C．溢出水的质量为60g，水对杯底的压强变大D．溢出水的质量为60g，水对杯底的压强不变二、填空题（每空1分，共26分）13．学习了重力知识后，小明查阅资料知道月球的引力大约是地球的六分之一．将苹果从地球带到月球，苹果的质量，重力，不考虑水分的蒸发，苹果的密度．（均选填“变大”、“不变”、“变小”）14．如图所示，将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到塑料细丝会张开，这个现象的解释是．根据这个原理我们可以制成（填一种静电学仪器名称）．15．一个物体静止在水平面上，用10N的力沿水平方向拉物体，物体没有动，此时物体受力（选填“平衡”或“不平衡”），物体所受的摩擦力为N．若将水平拉力增大到24N，此时物体做匀速直线运动，物体所受的摩擦力为N．若将水平拉力增大到30N，此时物体所受摩擦力为N．16．坐公交车时，经常听到语音提示：车辆起步，请站稳扶好．这是因为车辆起步时，人的脚（选填“受到”或“不受”）摩擦力，脚随车向前运动，而人的身体由于具有，保持原来的状态，所以人会往倒．17．如图甲所示飞机的升力主要来自它的机翼，机翼的横截面积如图乙所示，这种特殊的形状是利用了的原理使飞机获得向上的升力．利用机翼产生升力的直升飞机悬停在空中时，升力和是一对平衡力，升力的施力物体是；我国汉代发明的孔明灯（如图丙所示）是利用加热灯笼内的空气，使（选填“重力减小”或“浮力增大”），当浮力大于重力时，孔明灯就腾空而起．18．“瓶吞鸡蛋”实验被评为最受学生们喜爱的物理实验之一．设计这一类实验的本质就是要出现压强差，使一侧的气压减小或接近真空．将棉花点燃后放入盛有少量水的瓶子中，迅速将剥壳的鸡蛋堵在瓶口，在的作用下，鸡蛋就会落入瓶中．怎样将鸡蛋从瓶中取出来呢？学生们集思广益，尝试了两种方法：（1）将瓶子倒置，让鸡蛋堵在瓶口，用（选填“冷”或“热”）水浇瓶底，鸡蛋就出来了．（2）将瓶子倒置，用力向下甩，在鸡蛋比瓶口略大的情况下，鸡蛋也会被甩出来，这是利用了的知识．19．“远望三号”航天测量船，满载时的排水量为25000t．当它满载航行在海面上时，受到的浮力为N．从大海驶入江水后，船身会（选填“上浮一些”或“下沉一些”），所受浮力为N．20．如图所示，容积相同、形状不同、质量相等的甲、乙两个容器，在容器中装满水，则：水对容器底部的压强p甲p乙（填“＞”、“＜”或“=”），水对容器底部的压力F甲F （填“＞”、“＜”或“=”）；容器对桌面的压强p′甲p′乙（填倍数关系）．乙三、解答题（共10小题，满分50分）21．（1）如图所示，花瓶静止在桌面上，请用力的示意图画出花瓶所受的重力和桌面对花瓶的支持力．（2）在图中画出挂在竖直墙壁上小球所受的重力G和小球对墙壁压力F的示意图．（3）如图所示是乒乓球在水中从上浮至漂浮在水面过程，画出乒乓球在B位置所受的重力和浮力的示意图．22．小王同学得到一块坚硬的矿石．他想利用家庭实验室的器材测出这块矿石的密度，测量过程中，他可用的器材有：天平（最大称量为200g）、量筒、烧杯、弹簧测力计（量程为5N）、细线、水．（1）小王同学首先进行估测，他感觉矿石比一瓶250mL 的矿泉水重些，于是他没有直接用天平（附砝码）来测矿石的质量，你认为他的理由是．（2）小王同学用如图甲所示的装置进行测量，此时读出弹簧测力计的示数为N．（3）他先在量筒中注入了200mL水，再用量筒往烧杯中加水，达到要求后，如乙图c所示，量筒中剩余的水如丙图所示，则矿石的密度ρ=kg/m3，用上述实验步骤测得矿石的密度较真实值（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）．23．以下是两组同学分别探究“二力平衡条件”的实验：（1）一小组两位同学分别选择木片和纸片做实验的效果如图甲所示：①正确的选择是用（选填“（a）”或“（b）”）图装置完成实验，理由是．②将处于平衡状态的物体转过一个角度，使它两边的拉力不在同一条直线上．松手的瞬间，它（选填“能”或“不能”）保持平衡，这样做的目的是验证．（2）另一小组同学设计两个实验装置如乙图所示，符合实验目的是图，理由是．24．小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出运动和阻力的关系．（1）指出在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因）应该改为．（2）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出的结论是：在初速度相同的条件下，．（3）如果表面绝对光滑，小车所受的阻力为零，速度将不再减慢，以恒定不变的速度做匀速直线运动，这一步所用方法和下列选项的方法相同．A．用棋子B代替棋子A的像B．如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声C．探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同D．用光线来研究光的直线传播．25．在探究滑动摩擦力的实验中：（1）小明将长方体木块（只有图中底面各部分的粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）．由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为；在这三次实验中，木块受到的摩擦力大小应该有次是相同的．出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题：．只利用现有的器材，如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”？简要说明你的做法：．26．小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．（1）当他讲金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了问题．（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与有关．（3）小强保持丙图金属盒在水中的深度不变，，观察中发现U形管两边的高度差没有改变，得出了液体内部的压强与方向无关的结论．（4）接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．小宇认为他的结论是不可靠．原因是：．27．小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系．他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示．（1）上述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小．（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与的关系．（3）做乙、丙两次实验，是为了探究．28．估测大气压值的装置如图．器材是注射器、弹簧测力计、刻度尺．（1）实验前首先要观察注射器，读出，记为．（2）刻度尺的作用是测，记为L．（3）把注射器的活塞推至注射器的底部，封住注射器的小孔，目的是．（4）水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F即为大气压力．（5）估测的大气压的表达式为．29．某沼泽地能承受的压强为1×104Pa，一位同学的体重为600N，他每只脚与地的接触面积为150cm2，通过计算说明，他是否会陷进沼泽地？若不想陷入沼泽地，他与沼泽地的接触面积至少多大？30．如图1所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处．图2是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象．已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg．求：（1）圆柱体的重力；（2）圆柱体浸没时受到的浮力；（3）圆柱体的密度．2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共24分）1．下列现象能说明分子在无停息的做无规则运动的是（）A．冬天看见雪花飘飘B．不抽烟人闻到香烟味道C．PM2.5 形成的雾霾D．公路上看见汽车排放出黑色尾气考点：分子的运动．专题：分子热运动、内能．分析：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动．由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．解答：解：A、冬天看见雪花飘飘，这属于物体的机械运动，不是分子的运动，故A错误；B、不抽烟人闻到香烟味道，是由于烟味分子不停地做无规则运动造成的，故B正确；C、PM2.5形成的雾霾是微小颗粒物的运动，不是分子的运动，故C错误；D、公路上看见汽车排放出黑色尾气，是固体的小颗粒物，不是分子的运动，故D错误．故选B．点评：要把宏观物体或者物质的运动和微观分子的运动区别开来，解题的关键是要掌握“分子的运动是肉眼看不见的”的这个基本条件．2．下列关于物质的物理属性及其应用的说法，正确的是（）A．蹦床上的弹簧，主要是应用其弹性好B．用橡胶做汽车的轮胎，主要是应用其硬度大C．体温计中的水银，主要是应用其密度大D．用铝做奥运火炬外壳，主要是应用其导电性好考点：物质的基本属性．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：物质的属性有硬度、弹性、磁性、塑性、状态、颜色、质量、密度、导电性、绝缘性、延展性、透光性、导热性、比热容、热值，不同物质的属性不同，实际应用也就不同．解答：解：A、蹦床上的弹簧，主要是利用它的弹性好，把弹性势能转化为动能，符合题意；B、用橡胶做汽车轮胎，主要是因为橡胶常温下有高的弹性，减小汽车的震动与颠簸，橡胶做的轮胎耐磨性优异、抗湿滑性好、生热低、曲挠性好，不符合题意；C、体温计用水银作为工作物质是因为水银的比热容比较小，这样，水银吸收同样多的热量温度升高的快，比较灵敏，不符合题意；D、在体积相同的前提下，铝的密度较小，所以质量也就小，这是火炬外壳使用金属材料铝的原因，不符合题意；故选A．点评：生活中常说的“物尽所用”，指的就是不同的物质按其属性的不同有不同的用处，平时要多留意，多观察，多思考．3．比值定义法，就是在定义一个物理量的时候采取比值的形式定义．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例．下列物理量中不是用比值法定义的是（）A．速度B．密度C．压强D．浮力考点：物理学方法．专题：其他综合题．分析：比值定义法，就是在定义一个物理量的时候采取比值的形式定义；用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，比如速度、密度、压强、功率、比热容、热值等等．解答：解：A、速度是运动物体通过的路程与所用时间的比值，采用的是比值定义法．不符合题意；B、密度是物质的质量与体积的比值，采用的是比值定义法．不符合题意；C、压强是物体受到的压力与受力面积的比值，采用的是比值定义法．不符合题意；D、浮力是浸在液体中的物体受到的液体向上托的力，不是采用的比值定义法．符合题意．故选D．点评：比值定义法是物理学研究方法中的重要方法，在初中物理概念定义中有着广泛的应用．4．关于小粒子和大宇宙，下列认识中正确的是（）A．红墨水在水中散开说明分子间有排斥力B．固体、液体很难被压缩是因为分子间存在引力C．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体D．宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的考点：摩擦起电的实质；人类探究太阳系及宇宙的历程；分子间的作用力．专题：分子热运动、内能；电流和电路；粒子与宇宙、材料世界．分析：（1）红墨水在水中散开是一种扩散，扩散现象利用的是分子的运动；（2）固体、液体很难被压缩是因为分子间存在斥力；（3）摩擦起电的实质是电子发生了转移，使物体的正负电荷数不相等；（4）运动是相对而言的，没有任何物体是绝对不动的．解答：解：A、红墨水在水中会散开，是因为墨水分子运动到水中，说明了分子在不停的做无规则运动，与分子间的斥力无关，故A错误；B、固体、液体很难被压缩是因为分子间存在斥力，而不是引力，故B错误；C、当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，束缚电子能力弱的失去电子，所以摩擦起电实质是使电子从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷数目不相等，故C正确；D、运动是相对而言的，没有任何物体是绝对不动的，选择了不同的参照物，物体的运动情况就是不同的，恒星相对于从它旁边运动过的流星而言就是运动的，故D错误．故选C．点评：本题是一道综合性题目，考查了我们对宏观和微观世界的了解，以及利用物理知识解决问题的能力．5．被地面弹起的篮球，在空中上升的过程中受到哪些力的作用（不计空气阻力）（）A．弹力、重力B．弹力C．重力D．升力、重力考点：重力．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，所以地球附近的物体都会受到重力作用，重力的方向竖直向下．解答：解：只有篮球与地面接触时，篮球才受到地面力的作用，被地面弹起的篮球，在空中上升的过程中由于不计空气阻力，空中的篮球只受重力作用．故选C．点评：此题考查重力概念及重力的施力物体，结合题目的描述，可判断物体受到重力作用，施力物体是地球；题目的条件也不可忽视﹣﹣不计空气阻力．6．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B．自行车手把上有凹凸不平的条纹C．为了把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布D．磁悬浮列车正常运行时，车身和轨道之间脱离接触考点：增大或减小摩擦的方法．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度．增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．摩擦力的大小也与接触面的材料有关．据此分析判断．解答：解：A、要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾，是为了增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；B、自行车手把上有凹凸不平的条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；C、为了把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布，是通过增大压力来增大摩擦力，不符合题意；D、磁悬浮列车正常运行时，车身和轨道之间脱离接触，这样是为了减小摩擦力，符合题意．故选D．点评：知道摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知识解释生活中有关的问题．7．如图所示，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列说法中正确的是（）A．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动B．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动C．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力D．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力考点：平衡状态的判断．专题：运动和力．分析：（1）汽车在推力作用下，保持静止状态，静止的汽车受到平衡力的作用，竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力；（2）水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力，平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．解答：解：汽车在水平推力的作用下保持静止状态，汽车水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力，大小相等．故选C．点评：静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，本类习题要对物体进行受力分析，然后根据二力平衡条件进行判断．8．用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上运动，小车速度为v时，绳子突然断开的瞬间将（）A．立即停止运动B．做加速运动C．以更大的速度做匀速直线运动D．按速度v做匀速直线运动考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．解答：解：用绳子拉着小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断了，在水平方向小车将不受力的作用，所以按原来的速度做匀速直线运动．故选：D．点评：此题考查了对牛顿第一定律的理解，属于基础知识的考查，比较简单．9．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（）A．①③⑥B．②⑤C．③④⑤D．②③④考点：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）研究压强大小的影响因素采用控制变量法．研究压强和压力的关系，控制受力面积不变，改变压力大小；研究压强和受力面积的关系，控制压力不变，改变受力面积的大小．（3）压强的大小用形变程度来反映，这种方法是转换法．解答：解：A、选择①用钉子做腿的小桌、③砝码、⑥装有沙的容器：小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度．不符合题意．B、选择②海绵、⑤盛有适量水的矿泉水瓶：瓶口拧紧，瓶子正放和倒放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度．不符合题意．C、选择③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶：没有明显发生形变的物体，无法显示压强大小．符合题意．D、选择②海绵、③砝码、④木板：木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度；砝码放在海绵上，再在砝码上面放木板，观察海绵的凹陷程度．不符合题意．故选C．点评：（1）掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法．（2）用控制变量法和转换法研究压强大小的影响因素．（3）能设计压强大小影响因素的实验．10．如图所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．与之原理相同的实验是图中的（）A．口吹硬币跳过拉杆B．水不从杯中流出C．橡皮膜向下凸出。
2015年八年级下册物理期末试卷及答案
八年级物理期末考试一试卷本试卷分试题和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。
考试时间为90 分钟，试卷满分为 100 分。
一、选择题（每题 2 分，共 28 分。
每题给出的四个选项中只有一个选项正确）1、以下估测值最凑近实质的是：（）A． 8 年级物理课本长约6cmB．一名中学生体重约为500NC．人步行速度约5m/sD．一个鸡蛋的质量约是500g2、对静电现象的认识，以下说法正确的选项是：（）A．摩擦起电创建了电荷B．自然界只存在正、负两种电荷C．两个物体凑近时互相吸引，则必定一个物体带正电，另一个物体带负电D．一个物体没有带电，说明该物体内部没有电子3、对于粒子和宇宙，以下认识中正确的选项是：（）A．地球是宇宙的中心，恒星是绝对不动的B.闻气味能鉴识醋和酱油是由于分子间有互相作使劲C．物理学家汤姆生发现了电子进而揭露了原子是可分的D．将两块表面光滑的铅块压紧后，它们会粘在一同是由于分子在运动4、以以下图所示的机械是人们在平时生活里常有的，此中能省力的是：（）推小车筷子划船的浆扫帚5、以下图，此中与其余三个力所产生的作用成效不一样的是：（）A ．对弓弦的拉力B ．汽车对地面的压力C．斧头对木柴的力D．小球遇到的重力6、以下四幅图对应的说法正确的选项是（）A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升，该同学遇到的摩擦力方向向上B．图乙中筷子提米在空中静止时，在米中的筷子遇到摩擦力的方向向上C．图丙中在力 F 拉动木板 B 使其速度渐渐变大，则弹簧测力计示数也渐渐变大D．图丁重 200N 的小车起码要 200N 的水平方向的力才能推进它7、以下图的四种飞翔器，在飞翔时利用流体压强与流速关系获取升力的是：（）8、小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。
其半路过如图。
他想：现场观看的观众为了更安全，应站的地点是图中：一段“ S”形弯道时，（）A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁9、物理课外活动课时期，小鸣从实验室里拿来两杯没有贴标签的水和盐水，并准备了以下图的四组实验器械：请问：应用以下四组器械进行实验研究，不可以用来差别哪杯是水，哪杯是酒精的实验组合是：（）10、以下图，在一辆表面圆滑的小车上，质量分别为m1,m2的两个小球随车一同做匀速直线运动。
南京鼓楼实验学校八年级下册期末物理试卷
南京鼓楼实验学校八年级下册期末物理试卷一、选择题1．下列估测中不符合实际的是（）A．托起两个鸡蛋所用的力约为1NB．安静的环境里你呼吸一次的时间大约为2sC．一名普通中学生的体积约为0.5m3D．八年级同学站立时对地面的压强约为15000Pa2．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。
下列说法正确的是（）A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力D．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力3．如图所示，一扫帚直立静止在水平地面上，抗疫期间微信上它刷爆了屏，以下关于扫帚的说法正确的是（）A．扫帚不倒的原因是因为地球对它的引力变小了B．它受到支持力和它对地球的引力是一对平衡力C．如果给它施加一个水平方向的推力，它的运动状态不一定会改变D．假设它受到的一切外力都消失，它将倾倒在地面上4．下列说法中错误的是（）A．拦河坝设计成上窄下宽的形状是由于水的压强随深度增加而增大B．高原地区空气稀薄，大气压强小C．滑雪板一般都有较大的面积，是为了减小压强D．三峡船闸是利用了惯性的原理通航5．三个相同的容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断不正确的是（ ）A ．小球受到的浮力关系是F 乙=F 丙>F 甲B ．液体的密度关系是ρ乙>ρ丙>ρ甲C ．液体对容器底部的压强关系是p 乙>p 丙>p 甲D ．容器对桌面的压强关系是p '甲>p '乙>p '丙6．如图所示，杠杆上分别站着大人和小孩（G 大人>G 小孩）。
最初杠杆保持水平状态，杠杆的自重不计，如果两人以大小相同的速度向支点O 移动，则杠杆将（ ）A ．仍能平衡B ．大人那一端下沉C ．小孩那一端下沉D ．无法确定7．两个完全相同的装有水的圆柱形容器甲、乙放置在水平桌面上，将体积相等的不同小球A 、B 分别轻放入容器甲、乙中，如图所示，小球A 漂浮，小球B 悬浮，水未溢出。
南京市初中物理八年级下册期末检测卷(有答案解析)
一、选择题1．如图，用滑轮组提升重物时，重100N的物体在10s内匀速上升了1m，已知拉绳子的力F为40N，则提升重物的过程中下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动速度是0.1m/sB．该滑轮组提升重物相当于一个费力杠杆C．滑轮组的机械效率是83.3%D．拉力F的功率是16W2．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组。
把相同的重物匀速提升相同的高度。
若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，机械效率相同B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，机械效率不同C．绳子自由端移动的距离不相等，机械效率不同D．绳子自由端移动的距离不相等，机械效率相同3．如图所示的滑轮装置，重为5牛的物体挂在绳端，力F作同在滑轮的轴上，滑轮在力F 的作用下以2米/秒的速度匀速向上运动．若不计滑轮重及摩擦，则拉力F的大小和物体向上运动的速度为A．10牛，4米/秒B．2.5牛，4米/秒C．10牛，2米/秒D．2.5牛，2米/秒4．下列四位科学家中，以其名字命名功率的单位是（）A．牛顿B．焦耳C．瓦特D．帕斯卡5．我们经常看到洒水车在公路上洒水作业，关于洒水车在水平公路上匀速前进洒水作业的过程中，说法正确的是（）A．动能变小，机械能变小B．动能不变，机械能不变C．动能变小，机械能不变D．动能不变，机械能变小6．关于足球运动中涉及到的物理知识，下列分析正确的是()A．球员穿上鞋底凹凸不平的足球鞋，是为了增大对地面的压力B．踢球时，脚对足球的力和球对脚的力是一对平衡力C．守门员扑住飞来的球，说明力改变了物体的运动状态D．足球在下落过程中，它的动能变小，重力势能变大7．如图甲所示，某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，弹簧测力计的示数F与金属块下表面下降高度h的变化关系如图乙所示，忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化，已知池水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，则下列说法中错误的是（）A．金属块所受重力大小为46NB．金属块的密度为2.3×103kg/m3C．金属块完全浸没在水中时所受浮力的大小为20ND．金属块恰好完全浸没时，金属块下表面所受水的压强为5×103Pa8．下列关于压强和浮力的说法中，正确的是（）A．密度计浸在液体中深度越深所受的浮力越大B．气球能升空是因为它里面充的是密度大于空气的气体C．在流体中，流速越大的位置压强越大D．活塞式抽水机抽水时利用了大气压强9．水平桌面上，甲、乙、丙三个同规格容器内各装有液体，小明将完全相同的三个小球分别放入三个容器内，小球静止时状态如图所示，此时三个容器中的液面相平，三个容器底部受到的液体压强大小关系是（）A．p甲＝p乙＝p丙B．p甲＞p乙＞p丙C．p甲＞p乙＝p丙D．p甲＜p乙＜p丙10．下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（）A．八年级物理教科书的重力约18N B．一名中学生所受的重力约为500NC．人的正常步行速度约2.2m/s D．中坡山山顶的大气压大约是1.2×105Pa 11．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来，如图所示，关于粉笔刷的受力情况，列说法正确的是（）A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C．黑板对粉笔刷的摩擦力与粉笔刷所受重力是一对平衡力D．粉笔刷没有受到摩擦力作用12．下列有关力的说法正确的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的运动状态B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C．用手提水桶时，手对水桶施加了力，水桶对手也施加了力的作用D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不属于弹力二、填空题13．如图所示，用8N的力把质量1kg的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，斜面长10m，高6m，则物体受到的摩擦力是______N。
南京市八年级下册期末物理试卷含答案
南京市八年级下册期末物理试卷含答案一、选择题1．下列数值估测最接近实际情况的是（）A．一支新铅笔的长度约为100cmB．人步行的速度约为10m/sC．一瓶矿泉水的重力约为50ND．一只鸡蛋的质量约为50g2．如图所示，用F=50N的力，将G=20N的木块静止垂直压在竖直墙壁上，下列有关分析正确的是（）A．墙壁受到的压力是70NB．木块所受到手的压力和木块对墙的压力是一对相互作用力C．对木块的压力越大，木块受到的摩擦力越大D．木块所受重力和墙对木块的摩擦力是一对平衡力，大小均为20N3．图小车上表面水平足够长且无摩擦，上面放置的物块A、B与小车一起以相同速度v向右匀速直线运动，不计空气阻力。
小车遇到障碍物立刻停止，A、B会否在车上相撞？（）A．不会，与A、B质量无关B．可能会，与A、B质量有关C．可能会，与A、B初始间距有关D．一定会，与A、B初始间距无关4．下列有关生产和生活中的应用解释正确的是（）A．斧头具有很薄的刃，是为了增大压力B．用注射器往人体注射疫苗药液，是利用了大气压C．船闸的工作原理是连通器原理D．拉杆箱下安装轮子，是通过减小受力面积减小摩擦5．下列器械利用到“流体流速越大的位置，压强越小”原理的是（）A．轮船B．热气球C．飞机D．潜水艇6．如图所示的工具或仪器中，属于费力杠杆的是（ ）A ． 老虎钳B ． 铡刀C ． 镊子D ． 开瓶器7．如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随时间t 变化的图象，若不计水的阻力，(3310N/kg 110kg/m g ρ==⨯水，)下列结论错误的是（ ）A ．石料全部没入水中时受到的浮力是500NB ．石料在没入水中的过程中，下表面受到水的压强先增大后不变C ．石料排开水的最大质量为50kgD ．若把石料全部没入海水中，钢绳中的拉力将小于900N8．如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等．下列表示木块下表面处水的压强p 1、容器对桌面的压强p 2、木块的重力势能E p 和木块所受的浮力大小F 随时间t 变化的关系图象中，可能正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．二、填空题9．（1）图A所示，说明力可以使物体发生______；（2）图B中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球______（选填“分开”或“合拢”），说明______。
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鼓楼区2014—2015学年度第二学期期末测试卷八年级(下)物理 2015.6一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个．．．．选项正确） 1．下图所示情景中，属于增大压强的是2．下列现象中，能说明分子在永不停息地运动的是A ．桂花飘香B ．细雨濛濛C ．雪花飞舞D ．树叶飘落 3．如图所示，用弹簧作为健身拉力器的构件，主要利用了钢的A ．导电性好B ．导热性好C ．弹性好D ．绝缘性好 4．如图所示，绝缘丝吊着的两个轻质小球处于静止状态．关于它们的带电情况，下列说法正确的是A ．带同种电荷B ．带异种电荷C ．一个带电，一个不带电D ．两个都不带电5.如图所示，在水平桌面上沿直线拉动木块，下列属于一对平衡力的是A ．绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力B ．手对绳子的拉力和桌面对木块的摩擦力C ．绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力D ．木块受到的重力和桌面对木块的支持力6．下列估测与实际相符的是A ．我们的物理课本质量约为20gB ．拿起两个鸡蛋大约需要10N 的力C ．空气的密度约为1.29×103 kg /m 3D ．一名中学生游泳时受到的浮力约为500N 7．下列实验或现象中运用了相同物理知识的是A ．载重汽车装有许多轮子B ．压路机的碾子非常重C ．铁轨铺在枕木上D ．“好奇”号火星车轮子大而宽第3题 第4题 第5题A．①②B．④⑤C．③④D．②③8．甲、乙、丙三个图中，木块A与木板B之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是A．f甲＝f乙＝f丙B．f甲＝f丙＞f乙C．f甲＝f丙＜f乙D．f甲< f乙<f丙9．如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼．当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力．则水翼安装正确的是：10．如图所示，在一辆放在水平地面上的表面光滑的小车上（小车足够长），静止放着质量为m1、m2的两个小球，当小车由静止突然向右启动时，则两个小球A．一起向右运动，且m2的速度大于m1的速度B．一起向左运动，且m2的速度大于m1的速度C．一起向右运动，且m2的速度等于m1的速度D．相对地面仍保持静止11. 如图所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料。
若瓶底面积是瓶盖面积的3倍，饮料质量是瓶子质量的5倍，液体对瓶底的压强为p1，瓶子对桌面的压强为p1’；盖子拧紧，将瓶子倒过来①用吸管吸饮料②热气球升空③向硬币上方水平吹气，硬币跳到小盘内④飞机起飞机翼受到升力⑤撤去酒精灯，被封口的易拉罐变瘪了m2m1时，液体对瓶盖的压强为p2，瓶盖对桌面的压强为p2’，则A．p1＞p2，p1’: p2’=1：3B．p1＜p2，p1’: p2’=1：3C．p1＜p2，p1’: p2’=1：5D．p1＜p2，p1’: p2’=1：812．把一个实心小蜡块轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是8g，若把该蜡块再轻轻放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是(ρ蜡=0.9g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3)A．7.2g B．8g C．9g D．10g二、填空题(本题共8小题，每空1分，共26分)13．请将分子、电子、质子按从大到小的顺序排列：①▲、②▲、③▲。
14．指出下列实例中，材料的选用分别利用了物质的何种属性：热水壶的手柄用胶木制成，是因为胶木的▲差；划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的▲大。
15. 篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大▲的；如图所示，小朋友击篮球时手感到疼痛，是因为物体间▲的；向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动是因为▲；而原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面，重力的作用效果是▲。
16．科技小组同学自己动手制作弹簧测力计。
他们选用两根弹簧甲和乙进行测试：当在弹簧的下端挂相同的钩码时，两根弹簧的伸长不同，并绘出如图所示的图像，分析其中一根弹簧的实验图像得到结论是＿▲＿。
若他们要制作量程较大的弹簧测力计应选弹簧▲；若要制作精确度较高的弹簧测力计应选弹簧▲。
（以上两空均选填“甲”或“乙”）17．在“用天平和量筒测量某液体密度”实验中，小明的实验步骤如下：(1)调好天平，测出空烧杯质量m1=22.2g；(2)在量筒中倒入适量液体如图甲，液体的体积V1= ▲ cm3；(3)将量筒中液体全部倒入烧杯中，用天平测出液体和烧杯总质量m2，称量的结果如图乙所示，则m2＝▲ g；液体密度ρ＝▲ g/cm3；此测量结果比真实值偏▲。
10g50g5g18．如图所示，用弹簧测力计沿直线拉着木块在水平桌面上研究摩擦力大小，实验记录如下表（1）第一次实验中，木块所受的摩擦力f 1＝ ▲ N ； （2）第二次实验中，木块所受的摩擦力f 2＝ ▲ N ； （3）五次实验中，木块所受摩擦力有 ▲ 次大小是相等的； （4）五次实验中，第 ▲ 次实验，木块所受的摩擦力最小．19．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示： （1）甲、乙两种液体的密度ρ甲 ▲ ρ乙；（2）小球在甲、乙两种液体中所受的浮力F 甲 ▲ F 乙；（3）甲、乙两种液体对容器底的压强p 甲 ▲ p 乙.（均选填“>”、“<”或“=”）20．从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速直线运动．通常把这个速度称为收尾速度，某研究小组对同体积同材质的不同球形物体（制成空心状）的收尾速度进行研究，得到了如下的一组实验数据。
（g 取10N/kg ）实验次数 1 2 3 4 5 木块运动情况静止越来越快匀速运动越来越慢静止弹簧测力计读数/N2.03.5 2.5 1 1.5甲 第17题第16题（1）编号为1、2的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比为▲；（2）球形物体的收尾速度v与其所受的空气阻力f在数值上的定量关系可表达为v= ▲；（3）对于3号小球，当速度为10m/s时，所受空气阻力f▲（选填“＞”、“＜”或“=”）0.2N．三、解答题（本题共9小题，共50分）21.（6分）按要求作图（1）悬挂的小球摆动到如图甲所示位置，请画出这时小球所受重力的示意图．（2）将乒乓球浸没在水中由A位置释放，最终静止在B位置，请在图乙中画出乒乓球在A位置受力示意图．（3）将两个铅块紧压后，由于分子间有引力，即使在下面挂一个较重的物体也不会将它们拉开，请在图丙中画出下面的铅块所受引力的示意图（将作用点放在重心上）．22．（5分）小明利用矿泉水瓶做了有关压强的实验．实验一：如图甲（1），瓶中装满水，用薄纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下说明了▲ 的存在；若将瓶子倾斜一些如图甲（2），该实验仍能成功，说明了▲ ；若将整个装置瓶口向下悬挂在密闭玻璃罩内如图甲（3），并用抽气机不断抽去罩内空气，则玻璃杯中水和塑料片将▲。
实验二：在瓶子侧壁不同高度处开三个同样大小的孔如图乙，用手指堵住小孔往瓶中注满水．放开手指，观察到小孔的位置越低，从小孔射出的水越▲ ，说明▲ ．23．（3分）在“探究二力平衡的条件”实验中，我们选择了如图甲的装置。
甲乙丙甲（1）乙甲（2）甲（3）AB（1）实验中选择小卡片的目的是 ▲ 。
（2）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同钩码如图乙所示，此时小卡片__▲___平衡；（选填“能”或“不能”）（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。
这样做的目的是用于探究___▲__的两个力对物体平衡的影响。
24．（6分）用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”．（1）每次都让小车从同一斜面的_ ▲___由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的 ▲ ． （2）实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在 ▲ （选填“AB ”、“BC ”或“AB 和BC ”）段．每次用小旗标注小车滑行的距离，若三次材料分别是木板、毛巾和棉布，则当所铺材料是毛巾时，小车应停在 ▲ （选填序号）位置．（3）比较小车在不同表面滑行的距离，可以得出：阻力越小，小车运动的路程越 ▲ ． （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将 ▲ . 25．（5分）在探究液体内部压强的实验中（1）如图甲所示，压强计是通过U 形管中液面的 ▲ 来反映被测压强大小的．小明使用前用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U 形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因可能是 ▲ ． （2）若在使用压强计前，发现U 型管内液面已有高度差，通过 ▲ 方法可以进行调节． A ．从U 型管内向外倒出适量液体 B. 拆除软管重新安装 C. 向U 型管内加适量液体（3）排除所有问题后，小明的实验过程如图乙所示，比较 ▲ （选填序号）两幅图，可以得出： ▲ ；乙水水水盐水①②③ ④甲A BC③①②甲 乙26．（5分）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：a．将活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在竖直墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为5N；c．测出注射器全部刻度的长度为4cm；d．根据测量数据，算出大气压的值．（1）该实验的实验原理是：▲．该实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽和▲．（2）注射器活塞的横截面积是▲ cm2，根据数据计算出大气压强是▲ Pa；（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因一定会使测量值小于真实值的是▲ ．A．①③B．①②C．②③D．①②③27．（6分）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图甲所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．（1）BCDE四种情况下，▲图中金属块所受到的浮力最小．（2）做B、C两次实验，是为了探究浮力大小与▲的关系．（3）做▲两次实验，是为了探究浮力的大小与物体浸没深度是否有关．（4）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为▲kg/m3。
（5）小明用所学的浮力知识自制了“密度计”：选择一根饮料吸管，在其下端加适当的配重后封闭，使其能竖直漂浮在液面中。
若放入水中, 水面在管的A点处；放入另一种液体中，液面在B点处（如图乙）。
①“密度计”上刻度A、B可分别表示的液体密度，则ρ液▲ρ水（选填“＞”、“＜”或“=”）。