幼小衔接语文
幼小衔接语文篇
幼小衔接学什么?语文篇
一、拼音字母表
声母
(23个普通声母(16个):b 、p 、m 、f 、d 、t 、n、I j 、g 、k 、h 、q 、X 、y 、W )独立音平舌音声母(3个):Z 、C 、S
翘舌音声母(4个):z h 、c h 、s h 、r 节单韵母(6个):a、o、e、i、u、ü不与声母相拼已
复韵母(9个):a i 、e i 、u i 、ao 、ou 、iu 、ie 、üe 、er 整体认读音节r z h i 、c h i 、s h i 、r i 、z i 、c i 、s i 、y i 、w 前鼻音韵母(5个):an 、en 、in 、un 、un 后鼻音韵母(4个):a n g 、e ng 、in g、ong 韵母
(24个)u 易写成y i e y u 、y e 、y ue y u a n 、y i n 、y u n 、y i n g
(16个)女Tip s;①读声母要留心，堵住气儿再发音
②单韵母很重要，发音口形要摆好③看前音摆口形，口形变化要注意(复韵母)二、标调规则
1、标调儿歌
2、声调儿歌a 、o 、e i 、u 、ü一声平平左到右二声就像上山坡
三声下坡又上坡
四声就像下山坡有a 不放过没a 找0、e i、u并列标在后i上标调点去掉轻声音节不标调。
幼小衔接 语文试题
选择题下列哪个词语的拼音是正确的？A. 花朵- huā duǒB. 河流- hé liúC. 太阳- tài yánD. 月亮- yuè liàngB. 河流- hé liú（正确答案）请选出与“春”字拼音相同的词语：A. 唇- chúnB. 纯- chún（正确答案）C. 辰- chénD. 沉- chénB. 纯- chún（正确答案）下列哪个字的笔画数是四笔？A. 王- wáng（正确答案）B. 大- dàC. 小- xiǎoD. 木- mùA. 王- wáng（正确答案）请选出与“上学”意思相近的词语：A. 放学B. 开学（正确答案）C. 下课D. 回家B. 开学（正确答案）下列哪个字的声母是“l”？A. 鸟- niǎoB. 鹿- lù（正确答案）C. 虎- hǔD. 狗- gǒuB. 鹿- lù（正确答案）请选出下列词语中不是动物的一项：A. 猫- māoB. 狗- gǒuC. 花朵- huā duǒ（正确答案）D. 鱼- yúC. 花朵- huā duǒ（正确答案）下列哪个字的韵母是“ang”？A. 房- fáng（正确答案）B. 桌- zhuōC. 书- shūD. 门- ménA. 房- fáng（正确答案）请选出与“高兴”情感相反的词语：A. 开心B. 难过（正确答案）C. 快乐D. 欢笑B. 难过（正确答案）下列哪个句子中的“他”指的是男孩？A. 她穿着一件红色的裙子，他穿着蓝色的裤子。
B. 他喜欢踢足球，她也喜欢。
C. 他有一个妹妹，她很喜欢画画。
（正确答案）D. 她长发飘飘，他短发利落。
C. 他有一个妹妹，她很喜欢画画。
（正确答案）。
幼小衔接-语文7篇
语文姓名：_____________分数_________卷面评价______ɑ i ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün大——（）前——（）左——（）开——（）多——（）上——（）黑——（）男——（）里——（）火——（）三、写笔顺并组词花：________________________（）家：______________________（）果：________________________（）汽：______________________（）瓜：________________________（）五：______________________（）四、写量词一（）花两（）伞三（）树四（）马五（）鸟六（）河七（）鸡八（）鱼九（）人十（）书五、组词沙（）（）叶（）（）女（）（）朵（）（）瓜（）（）河（）（）六、看拼音写汉字dɑ mi mɑ mɑ huɑ duo ni tu qi che chi zi（）（）（）（）（）（）ｇuɑ ｇuo dɑ huo ye zi mu mɑ bɑ bɑ xi ｇuɑ（）（）（）（）（）（）七、猜谜语狼来了，猜一水果？ ________________金木水火土，谁的腿最长？________________八、我会背我会背诵《三字经》九、我会说我叫（），我今年（）岁了。
我家有（）个人，我很爱我的家人。
我的好朋友是（），我们一起玩。
我最喜欢（）。
希望我们能成为好朋ɑ i ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün大——（）前——（）左——（）开——（）多——（）上——（）黑——（）男——（）里——（）火——（）四、写笔顺并组词花：________________________（）家：______________________（）果：________________________（）汽：______________________（）五、分和音节j—（）→jūn l—ǘ→（） q—（）→qúnt—（）→tún x—ü→（） sh—ù→（）六、注音写汉字dɑ mi mɑ mɑ huɑ duo ni tu qi che ｇuɑｇuo （）（）（）（）（）（）dɑ huo ye zi mu mɑ bɑ bɑ chi zi xi ｇuɑ（）（）（）（）（）（）七、我会填一二三（）（）（）七（）九（）八、猜谜语早上开门，累了关门，走近看看，里面有个小人。
幼小衔接语文阅读训练：十篇短文
幼小衔接语文阅读训练：十篇短文1. 《小蝌蚪找妈妈》内容简介：这是一篇关于小蝌蚪寻找妈妈的故事。
小蝌蚪从蛋中孵化出来后，开始了寻找妈妈的冒险之旅。
它遇到了很多动物，但都不是它的妈妈。
最后，小蝌蚪终于找到了妈妈，并幸福地生活在一起。
2. 《小猫钓鱼》内容简介：这是一篇关于小猫学习钓鱼的故事。
小猫看到别的动物都会钓鱼，于是也想学会。
它找来了鱼竿和鱼钩，但却没有钓到鱼。
最后，小猫明白了钓鱼的技巧，并成功地钓到了一条大鱼。
3. 《小兔子找萝卜》内容简介：这是一篇关于小兔子寻找萝卜的故事。
小兔子非常喜欢吃萝卜，但它找遍了整个田野也没有找到。
最后，它遇到了好心的农夫，农夫给了它一个萝卜，小兔子开心地吃了起来。
4. 《小鸭子学游泳》内容简介：这是一篇关于小鸭子学习游泳的故事。
小鸭子不会游泳，于是它找来了爸爸和妈妈，希望他们教它游泳。
爸爸和妈妈耐心地教了小鸭子几天，最后小鸭子学会了游泳，它非常开心。
5. 《小猪佩奇过生日》内容简介：这是一篇关于小猪佩奇过生日的故事。
小猪佩奇邀请了很多朋友来参加她的生日派对。
他们一起吃蛋糕、玩游戏，度过了一个快乐的生日。
6. 《小鸟学飞翔》内容简介：这是一篇关于小鸟学习飞翔的故事。
小鸟看到其他鸟儿都在飞翔，于是也想学会。
它不断努力练习，最后成功地飞翔起来，小鸟感到非常自豪。
7. 《小火车要回家》内容简介：这是一篇关于小火车回家的故事。
小火车在旅途中迷路了，它不知道怎么回家。
后来，它遇到了好心的司机，司机帮助小火车找到了回家的路，小火车顺利地回到了家。
8. 《小鱼儿去旅行》内容简介：这是一篇关于小鱼儿去旅行的故事。
小鱼儿对外面的世界很好奇，它想去旅行。
于是，它和好朋友一起出发，游览了海底的美景，看到了许多奇妙的生物。
9. 《小熊学写字》内容简介：这是一篇关于小熊学习写字的故事。
小熊不会写字，但它很想学。
它找来了笔和纸，开始认真地练习写字。
经过一段时间的努力，小熊终于学会了写字，它感到非常开心。
一年级语文幼小衔接
一年级语文幼小衔接
一年级语文幼小衔接主要是从幼儿园阶段开始逐步引导孩子进入学习语文的环境和内容，培养语言表达、阅读和写作的基础能力。
以下是一年级语文幼小衔接的几个重点内容：
1. 培养语言表达能力：通过听、说、读、写等多种形式的语言交流活动，培养孩子正确、流畅、连贯地表达思想的能力。
可以进行口语训练、自由课堂表达、角色扮演等活动。
2. 培养阅读能力：通过识字、阅读启蒙、阅读指导等活动，培养孩子的阅读能力。
可以进行识字游戏、读图理解、听读练习等活动。
3. 培养写作能力：通过绘画、写字、填字、组词造句等活动，培养孩子的写作能力。
可以进行绘本写作、字帖写作、小组合作写作等活动。
4. 建立语言意识：通过对文字和语言的观察和认识，培养孩子的语言意识。
可以进行文本分析、语言比较、畅想活动等。
5. 基础知识学习：在学习语文的同时，逐步学习一些基础知识，如汉字、词语、句子的基本结构等。
以上是一年级语文幼小衔接的一些重点内容，通过这些活动和学习，能够帮助孩子进一步提高语文能力，为以后学习打下良好的基础。
10篇幼小衔接语文练习阅读短文
10篇幼小衔接语文练习阅读短文短文1：小猫咪的冒险小猫咪在家里找到了一张神秘的地图。
地图上标着一颗闪亮的星星，小猫咪决定出发寻找它。
他跳上了一艘小船，沿着河流一直向前。
突然，他看到了一只巨大的鳄鱼！小猫咪吓得大叫一声，但他立刻想到了一个办法。
他拿出了一条鱼，诱导鳄鱼离开了船。
小猫咪继续航行，最终找到了那颗闪亮的星星。
短文2：小兔子的礼物小兔子喜欢收集各种漂亮的石头。
一天，他在森林里遇到了一只鸟儿，鸟儿告诉他一个秘密：在山洞里有一颗非常漂亮的宝石。
于是，小兔子兴奋地跑去找宝石。
他爬上了山，穿过了一个又一个洞穴，最终找到了那颗宝石。
小兔子高兴地把宝石带回家，送给了鸟儿作为谢礼。
短文3：小小画家小明是一个小小画家，他喜欢用画笔创作美丽的画作。
一天，他在花园里看到了一只蝴蝶，觉得非常美丽。
于是，他拿起画笔，开始画蝴蝶。
他仔细观察蝴蝶的颜色和形状，努力地将它们画在纸上。
最终，小明成功地画出了一幅栩栩如生的蝴蝶画，他非常自豪地把它展示给了大家。
短文4：小小消防员小杰是一个小小消防员，他梦想着能够保护大家的安全。
一天，他在街上看到了一栋着火的建筑物。
小杰立刻拨打了火警电话，然后拿起灭火器冲向火场。
他冷静地将火扑灭，并确保没有人被困在建筑物里。
大家对小杰的勇敢行为表示赞赏，他因此成为了小小英雄。
短文5：小小医生小梅是一个小小医生，她总是热心地帮助生病的人。
一天，她在街上看到一个小女孩摔倒了，受伤了。
小梅立刻上前查看伤口，并为她包扎好。
她还告诉女孩的爸爸妈妈应该如何照顾她。
女孩的爸爸妈妈非常感谢小梅的帮助，他们说小梅将来一定会成为一名优秀的医生。
短文6：小小农民小华是一个小小农民，他每天都努力地种植蔬菜。
一天，他发现自己的蔬菜被一种害虫侵害了。
小华想到了一个办法，他用自己的小手捉住了害虫，并把它们放到了远离蔬菜的地方。
小华的蔬菜最终长得非常茂盛，他非常开心地把自己的蔬菜带到市场上卖。
短文7：小小勇士小龙是一个小小勇士，他梦想着能够保护森林的动物。
幼儿园语文之旅：幼小衔接语文教育活动教案
《幼儿园语文之旅：幼小衔接语文教育活动教案》引言：在幼儿园阶段，语文教育占据着非常重要的地位。
幼小衔接语文教育活动是帮助幼儿顺利过渡到小学语文学习的关键环节。
本文将围绕着幼儿园语文之旅展开，探讨幼小衔接语文教育活动的教案设计和实施。
一、整体框架在幼儿园阶段，语文教育应该以培养兴趣和提高语言表达能力为主要目标。
而幼小衔接语文教育活动则要重点围绕着让幼儿逐步适应小学语文学习的内容和形式展开。
教育活动的整体框架应该是以幼儿的实际情况和小学语文学习的需求为基础，通过开展多样化的活动来激发幼儿对语文学习的兴趣，培养他们的语言表达能力和阅读能力。
二、教育活动内容1. 语言游戏：通过各种语言游戏的形式，让幼儿在玩中学，激发他们对语文学习的兴趣，同时培养他们的语言表达能力和思维能力。
2. 识字启蒙：以生活中常见的物件和图片为素材，引导幼儿进行识字启蒙，让他们在早期就建立对汉字的基本认识。
3. 听写训练：通过简单易懂的词语和句子进行听写训练，培养幼儿的听力和书写能力，为小学的学习做好铺垫。
4. 诗歌朗诵：利用优美的儿歌和诗歌进行朗诵活动，帮助幼儿提高语音语调的准确性，培养他们的表达能力。
5. 故事共享：通过故事共享活动，让幼儿在愉快的氛围中接触文学作品，激发他们的阅读兴趣，提高阅读能力。
三、教学方式1. 以活动为主导：幼小衔接语文教育活动应该以活动为主导，让幼儿在参与各种活动的过程中体验到语文学习的快乐。
2. 个性化教学：针对不同幼儿的特点和兴趣，采取个性化的教学方式，让每个幼儿都能在学习中找到适合自己的方式。
3. 融入游戏元素：在教学过程中融入游戏元素，让幼儿在玩中学，增加他们对语文学习的接受度和积极性。
结语：通过上述教案设计和实施，希望能够为幼儿园语文之旅注入更多的活力和乐趣，让幼儿在快乐中学习，为顺利过渡到小学语文学习打下坚实的基础。
【作者观点：幼小衔接语文教育活动的重点在于激发幼儿对语文学习的兴趣，培养他们的语言表达能力和阅读能力，因此教案设计和实施应该围绕这一核心目标展开。
幼小衔接语文ppt课件23年新版(1)
02 拼音教学
7
拼音的发音与拼写
总结词
准确、反复练习
详细描述
拼音的发音要准确，反复练习，直到发音标准为止。同时，拼音的书写也需要 反复练习，特别是对于手部肌肉尚未发育完全的幼儿来说，更需要反复练习来 掌握拼音的书写规则和技巧。
2023/11/30
8
拼音的声调与标点
总结词
理解、逐步掌握
2023/11/30
详细描述
通过设计各种有趣的识字游戏，如猜字谜 、识字接龙等，让学生在游戏中轻松愉快 地学习汉字，提高学习的趣味性。
21
阅读教学的案例分享
总结词
图文结合法
详细描述
通过展示生动的图片和文字结合的方式，帮助学生理解阅 读材料的意思和情节发展，提高阅读理解能力。
制作字卡
让孩子们自己制作字卡， 通过反复书写和复习，加 深对汉字的记忆。
12
写字教学的基本要求
2023/11/30
正确的姿势和工具使用
教授孩子们正确的写字姿势，以及如何正确使用铅笔、钢笔等书 写工具。
基本笔画和结构
讲解汉字的基本笔画和结构，帮助孩子们理解汉字的构成规律，提 高书写能力。
田字格的使用
20
识字教学的案例分享
总结词
字源识字法
详细描述
通过讲解汉字的起源、演变 过程，帮助学生了解汉字的 构造和含义，提高识字的记
忆效果和理解能力。
2023/11/30
总结词
情境识字法
详细描述
将汉字放入具体的情境中，如句子、故事 等，让学生在情境中理解汉字的意思和用 法，增强识字的实际应用能力。
总结词
游戏识字法
逐个突破难点
2023/11/30
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二、连线题 1. 猜一猜，连一连。（共 8 分，每连对一组 2 分）
打
皮球
拍
排球
跳
足球
踢
绳子
2.我会说对对歌（共 6 分，每连对一组 2 分）
远近
有
去
来
无
3.连线（共 8 分，每连对一组 2 分）
春天
雪人大肚子一挺
夏天
草芽尖尖
秋天
连一连（共 8 分，每连对一组 2 分）
青青的
墙
白白的
门
宽宽的
窗
大大的
瓦
三、写字（把下列汉字的正确笔顺写在后面的田字格里，共 10 个字，60 分）
月
飞 心 马 讲 风
车
中
山
女
幼小衔接语文、写字综合试卷
姓名：
分数：
一、选择题（共 2 题，10 把分）。（把正确答案的序号填写在题目后面的括号里）
1. “轰隆隆”的雷声和“亮闪闪”的闪电在相互竞争，究竟它们谁跑的快呢？
（
）
1、闪电快
2、雷声快
3、一样快
2.一年四季中哪个季节是农民丰收的季节？（
1、春天
2、夏天
3、秋天
） 4、冬天