人教八年级上册生物动物的运动课件
1、大吊车的哪些部位相当于动物的关节？ 大吊车的可活动部分相当于动物的 关节，如吊车臂与车体之间部分。
人的骨骼模型图
人体都有哪些部位 有关节？进行体育 运动时，哪些关节 容易受伤？应当怎 样保护?
人的骨骼模型图
讨论4.
（2）上肢的肘关节，腕关节， 下肢的膝关节，踝关节等都容 易受伤。
(3)做好准备运动，运动强度适 当，佩戴护腕和护膝
骨骼
骨 骼 肌的特点
肌腹：中间较粗的部分 肌腱：两端较细的 呈乳白色的部分， 肌腱 可绕过关节连 在不同的骨上 •骨骼肌由肌腹和肌腱组成。骨骼肌 有受刺激而收缩的特性
思考：一组肌肉的两端是 附着在一块骨上，还是分 别附着在不能牵拉相 邻的骨产生运动
下例对骨骼肌的叙述中，不正确的是（ D ）
B ）
3、哺乳动物在运动过程中需要能量，与 能量的来源有关的主要是（ C） ①呼吸系统 ②生殖系统 ③神经系 统 ④消化系统 ⑤内分泌系统 ⑥循 环系统 A．①②④ B．①③⑤ C．①④ ⑥ D．②③⑤
• 说说这节课你
学到了什么 ? • 有什么体会 ? • 有什么感想 ?
骨连接
不活动的：如颅骨间的连结。
骨 连 半活动的：如脊椎骨间的连结。 结
能活动的（关节）：如腕骨与
尺骨、桡骨间的连结。
关 关节头 节 面 关节窝
关节囊 关节腔 关节软骨
关节是起支点的作用,支点是 骨绕着转动的点。
脱臼及处理
关节头离开了关节窝
脱臼及处理
关 节
关节的特点：1.灵活；2.牢固。 关节囊内壁能分泌滑液，减少摩擦，润 滑着既光滑又有弹性的关节软骨，关节 软骨可减少两骨间的摩擦和缓冲运动时 的震动，所以关节十分灵活。 关节囊是由坚韧的结缔组织构成的，还 附有许多韧带，把相邻的两骨牢牢地连 在一起，所以关节又十分牢固。
两臂自然下垂时， 肱二头肌（ 舒张 ）， 肱三头肌（舒张 ）。
直臂垂直提一桶水时，
肱二头肌（ 收缩 ）， 肱三头肌（ 收缩 ）。
思考：当你用筷子夹菜往嘴里送时，肱二头肌和肱三头肌处于的状态分 别是 （ ） A.收缩，收缩 B.舒张，收缩 C.舒张，舒张 D.收缩，舒张
D
试一试：
将下面两个图中相互对应的 结构用线连起来
力 杠杆 支点 骨骼肌
骨
关节
杠杆 动力 支点
骨骼肌 关节 骨
运动的完成
运动产生的过程：
绕 关 骨 收缩 节 骼 骨 运 肌 动
（
神经刺激
归纳： ） 骨骼肌收缩，牵动骨绕着关 节活动，躯体就产生了运动
思考：只有运动系统就 能完成动作吗？请说明 你的理由。
运动的完成
•运动的产生还需要其他系统的配合： 神经系统 调节与控制 消化系统 能 量 呼吸系统
A.两端的肌腱分别固着在不同的骨上 B.由肌腱和肌腹构成 C.肌肉受刺激能收缩 D.两端的肌腱固定在同一块骨上
二、骨、关节和肌肉的协调配合
举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动 作,体会分别是哪块肌肉在用力?
屈 肘
肱三头肌 肱二头肌
收缩 舒张 屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。
伸 肘
肱三头肌
肱二头肌
收缩 舒张 伸肘时，肱三头肌＿＿，肱二头肌＿＿。
第二章 动物的运动和行为
学习目标
1、说出动物的行为的概念。 2、描述哺乳动物运动系统的组成。 3、举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。 4、概述运动对动物生存的意义。 重点：运动系统的组成及各组成部分的结构和功能 难点：骨、关节和肌肉的协调配合关系
大雁南飞
鸬 鹚
思考：这些动物在做什么？它 们为什么要这样做？
D
一、运动系统的组成
哺乳动物 运动系统
骨骼
（多块骨）
骨（四肢骨） 骨连结（关节）
肌肉（骨骼肌）
对照家兔的骨骼图，说说自 己四肢的骨骼。
骨和骨骼的区别
骨和骨骼的区别
1.上肢骨就是骨骼，因为它是有尺骨， 桡骨等许多块 的骨组成的整体；成年人 骨骼是由206块骨通过不同的方式连结 成的。 2.单独的一块则是骨，如肱骨、肋骨等。
循环系统
思考:动物的运动对动 物的生存有什么意义?
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体， 骨在肌肉牵引下围绕关节运动，使躯 体能够完成各种动作，从而具有发达 的运动能力，有利于觅食和避敌，以 适应复杂多变的环境。
1、把骨骼肌连在骨上的结构是（ D ） A．关节 B．韧带 C．关节囊 D．肌腱 2、人体某部位骨骼肌瘫痪，其原因可能是（ A．骨骼肌过度疲劳 B．控制骨骼肌的神经受损伤 C．长期缺乏运动 D．骨骼肌的某些肌纤维受损伤
答:为了存活和繁殖后代
称为
动物的行为
表现为
动物的运动
依赖
运动系统
动物所进行的这一 系列有利于他们存活和 繁殖后代的活动，叫做 动物的行为。
动物运动是动物行为的具体 表现 ，而动物的运动依赖于 一定的身体结构，运动主要 是依靠运动系统来完成的。
练习： 下面不是动物行为的是（ ） A，猎豹捕食 B，蜜蜂采蜜 C，青蛙产卵 D，人的心脏跳动
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2024学年八年级生物上册(人教版)5.2.1 动物的运动教学课件
2．当单手竖直拎一桶水时，肱二头肌和肱三头肌处于什么状态？ 肱二头肌和肱三头肌都收缩。
骨、关节和肌肉的协调配合
神经 系统
消化 系统
循环 系统
运动 系统
呼吸 系统
神经刺激
骨 骼 肌
收 缩
骨（绕关节运动）
运动的意义
有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代等 有利于适应复杂多变的环境
练一练
下列骨、关节和肌肉的连接方式，哪个是正确的？这对于运动有 什么意义？
√
骨、关节和肌肉的协调配合
骨、关节和肌肉的协调配合
屈肘
伸肘
肱二头肌 收缩 ， 肱三头肌 舒张 。
肱二头肌 舒张 ， 肱三头肌 收缩 。
骨、关节和肌肉的协调配合
思考 1．当双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌处于什么状态？
肱二头肌和肱三头肌都舒张。
1．判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”：
（1）哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
（）
（2）只要运动பைடு நூலகம்统完好，运动就能正常进行
（）
2. 下列关于骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是
（）
①
②
3．根据本节所学哺乳动物的运动的内容，推测鸟的胸肌的两端是否都附着在胸骨上？ 为什么？ 不， 如果某一肌肉的两端都附着在同一块骨上,就无法使骨通过关节产生运动 4．请用一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用。 骨起杠杆的作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用
运动系统的组成--骨
思考
家兔的骨骼
运动系统的组成--关节
思考
关节示意图
关节示意图
运动系统的组成--关节
1 关节头 2 关节囊 3 关节腔
骨、关节和肌肉的协调配合
神经 系统
消化 系统
循环 系统
运动 系统
呼吸 系统
神经刺激
骨 骼 肌
收 缩
骨（绕关节运动）
运动的意义
有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代等 有利于适应复杂多变的环境
练一练
下列骨、关节和肌肉的连接方式，哪个是正确的？这对于运动有 什么意义？
√
骨、关节和肌肉的协调配合
骨、关节和肌肉的协调配合
屈肘
伸肘
肱二头肌 收缩 ， 肱三头肌 舒张 。
肱二头肌 舒张 ， 肱三头肌 收缩 。
骨、关节和肌肉的协调配合
思考 1．当双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌处于什么状态？
肱二头肌和肱三头肌都舒张。
1．判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”：
（1）哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
（）
（2）只要运动பைடு நூலகம்统完好，运动就能正常进行
（）
2. 下列关于骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是
（）
①
②
3．根据本节所学哺乳动物的运动的内容，推测鸟的胸肌的两端是否都附着在胸骨上？ 为什么？ 不， 如果某一肌肉的两端都附着在同一块骨上,就无法使骨通过关节产生运动 4．请用一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用。 骨起杠杆的作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用
运动系统的组成--骨
思考
家兔的骨骼
运动系统的组成--关节
思考
关节示意图
关节示意图
运动系统的组成--关节
1 关节头 2 关节囊 3 关节腔
八年级上册人教版生物课件第二章第一节动物的运动 44张PPT
练习：
1要的、—供运神—应—动经—，不—系因—仅统—此仅—还的靠需控—运要—制——动消和———系化调———统节系———。—统来—它—完需呼、成要吸—，能—系它—量统—需 —循—环——系—统———的配合。
2—肌、—肉—哺—乳的动牵物引靠下—围四—绕—肢—关—节支运撑动起，身使体躯，体骨能在够—
完成各种动作，从而具有发达的运动能力， 有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环 境。
哺乳动物 行走、奔跑、跳跃
运动是怎样产生的？
知识讲解
（一）运动系统的构成
想一想：有哪些结构参 与才能完成这些动作？
曲肘
肌肉 骨
关节
伸肘
人体的肘关节受伤还能正常完成曲肘和伸肘动作吗？ 如果肌肉或骨受伤呢？
骨、关节、肌肉在运 动时分别有什么作用？
1、运动系统的组成
哺乳动物 运动系统
骨 骨骼
关节
肌肉
同时舒张
同时收缩
手提重物
双手自然下垂
当你直臂提起一桶水时，肱二头肌和肱三头肌的 状态分别是（ ）
C
A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C.肱二头肌和肱三头肌同时收缩
D.肱二头肌和肱三头肌同时舒张 肱二、肱三会配合 屈二缩，伸三缩 有重活均收缩 当手臂自然竖直下垂时均舒张
运动的完成
你能试着总结出动物运动的过程吗？
刺激
神经系统 骨骼肌
牵动 骨 围绕
关节
（收缩变短）
位置 变化
归纳：
骨骼肌收缩，牵动骨绕着关 节活动，躯体就产生了运动
试一试： 将下面两个图中相互对应的
结构用线连起来
杠杆 支点
杠杆 动力 支点
力 骨骼肌
人教版八年级生物上册第二章第一节动物运动(共17张PPT)
关节囊
内关有节一窝些关滑节液头，有润滑作用
一、运动系统的组成 肌肉
肱二头肌 肱三头肌
想一想，议一议 1.骨关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产 生运动？
2.关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方， 它相当于门上的什么结构？
3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，就是它不能快 速运动的原因吗？
长骨： 骨 的 短骨： 种 类 扁骨：
不规则骨：
一、运动系统的组成 关节
关节囊
关节的结构既牢固 又灵活，适于运动
关节腔
滑液， 可以减 少骨与 骨之间 的摩擦
关 节 关节头
关节头
关节窝
关 节 面
关节头和关节窝表面有 光滑的关节软骨使运动 灵活。减少摩擦和缓冲 运动动时的震动
关节腔
两个关节面之间的空隙
关节使骨的运动更加灵活，相当于门上的门轴。
3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，就是它不能快速运动 的原因吗？
答：蚯蚓没有骨骼，就是它不能快速运动 的原因，骨的运动使躯体移动距离变化增大。
想一想，议一议
4.举例说出人体哪些部位有关节，进行体育运动时哪 些关节容易受伤？应当怎样保护？
肩关节 肘关节 腕关节
两臂自然下垂时，
肱二头肌（ 舒张 ）， 肱三头肌（ 舒张 ）。
直臂垂直提一桶水时， 肱二头肌（ 收缩 ），
肱三头肌（ 收缩 ）。
二、运动的产生----骨、关节和肌肉的协调配合
运动仅靠运动系统就能完成吗？
调节
神经系统
运
动
系
供给能量
消化系统
统
呼吸系统
循环系统
动物的运动方式多种多样，对它们的生存有什么意义？ 有利于觅食和避敌。 有利于适应复杂多变的环境。
内关有节一窝些关滑节液头，有润滑作用
一、运动系统的组成 肌肉
肱二头肌 肱三头肌
想一想，议一议 1.骨关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产 生运动？
2.关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方， 它相当于门上的什么结构？
3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，就是它不能快 速运动的原因吗？
长骨： 骨 的 短骨： 种 类 扁骨：
不规则骨：
一、运动系统的组成 关节
关节囊
关节的结构既牢固 又灵活，适于运动
关节腔
滑液， 可以减 少骨与 骨之间 的摩擦
关 节 关节头
关节头
关节窝
关 节 面
关节头和关节窝表面有 光滑的关节软骨使运动 灵活。减少摩擦和缓冲 运动动时的震动
关节腔
两个关节面之间的空隙
关节使骨的运动更加灵活，相当于门上的门轴。
3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，就是它不能快速运动 的原因吗？
答：蚯蚓没有骨骼，就是它不能快速运动 的原因，骨的运动使躯体移动距离变化增大。
想一想，议一议
4.举例说出人体哪些部位有关节，进行体育运动时哪 些关节容易受伤？应当怎样保护？
肩关节 肘关节 腕关节
两臂自然下垂时，
肱二头肌（ 舒张 ）， 肱三头肌（ 舒张 ）。
直臂垂直提一桶水时， 肱二头肌（ 收缩 ），
肱三头肌（ 收缩 ）。
二、运动的产生----骨、关节和肌肉的协调配合
运动仅靠运动系统就能完成吗？
调节
神经系统
运
动
系
供给能量
消化系统
统
呼吸系统
循环系统
动物的运动方式多种多样，对它们的生存有什么意义？ 有利于觅食和避敌。 有利于适应复杂多变的环境。
人教版生物八年级上册5.2.1《动物的运动》课件
Realization of movement
运动的实现
循环系统
Circulatory system
神经系统
Animal nervous system
呼吸系统
respiratory system
消化系统
digestive system
相约中考-真题体验
1. （2016东莞）自学校开展阳光体育活动以来，同学们跑步、 跳绳、踢毽子、跳舞。在运动中锻炼身心健康。下列关于
收缩，舒张
都收缩
以上三种情况，肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态？
Realization of movement
运动的实现
骨、关节、肌肉三者是如何协调完成运动的
DISCOVER
CREATIVE
Realization of movement
运动的实现
骨、关节、肌肉在运 动中分别起到了什么 作用？
骨、关节、肌肉在运动 中分别起到了杠杆、支 点、动力作用。
3 . （2017宿迁）下列关于哺乳动物运动系统的叙述错 误的是（ D） A．运动系统由骨骼和骨骼肌组成 B．关节是能活动的骨连接 C．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 D．肌肉由二端的肌腹和中间的肌腱组成
Realization of movement
运动的实现
屈肘、伸肘时，肱二头肌和 肱三头肌分别处于什么状态？
肩关节 肘关节 指关节
腕关节 膝关节 踝关节
structural basis
运动的基础——关节
关 关节头 节 面 关节窝
关节囊
关节腔 关节软骨
关节结构图
关节既牢固又灵活 牢固: 关节囊和韧带 灵活: 关节腔中的滑液
和关节软骨
structural basis
人教 初中生物八年级上册第五单元第二章第一节 动物的运动(共31张ppt)
后肢骨：股骨、腓(féi)骨、胫( jìng)骨、跗(fū)骨、蹠(zhí)骨、 趾(zhǐ)骨
人体的骨骼
人体骨骼由206块骨连接而成 腕骨 肱骨 掌骨 指骨
上 肢 骨
桡骨 尺骨 手骨
人体的骨骼
股骨
跗骨 蹠骨
下 肢 骨
趾骨 腓骨 胫骨 足骨
2.关节的组成？
关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨
关节的特点 关节头 关节囊
(略凸)
(外有韧带，内壁分泌滑液)
关节腔 (内有滑液） 关节窝 (略凹) 关节软骨
关节的特点：既牢固又灵活。
3.骨骼肌的组成？
肌腱
肌腹 肌腱
小组合作探究
1.骨、关节和肌肉在结构上有什么 关系？ 三者如何配合产生运动？
2.举例说出人体哪些部位有关节。进 行体育运动时，哪些关节容易受伤？应 当怎样保护？
Байду номын сангаас
肩关节
肘关节 腕关节 髋关节 膝关节 踝关节
脱臼
加强体育锻炼
可以使我们的关节更加牢固和灵活！
脱臼 ——关节头从关节窝里滑脱出来
急救 ——发生脱臼后，不要再活动，立即
请医生将关节复位。
如何保护你的关节：
1 充分做好准备活动 运动强度应当适当 佩带护腕、护膝等
2 3
肱二头肌
肘关节
肱三头肌
力 杠杆 支点
骨 关节 肌肉 2.骨、关节和骨骼肌的协调配合
3.运动系统与其他系统的联系 4.运动的意义
课堂达标
1．骨骼肌的中间部分叫做 ( B ) A．肌腱 B．肌腹 C．关节 D．肌纤维 2．对人体的各种运动起着控制和协调作用的是( C ) A．循环系统 B．消化系统 C．神经系统 D．运动系统 3．在关节的结构中，能把相邻的两骨牢固地连接起 来的是( B ) A．关节头 B．关节窝 C．关节囊 D．关节软骨
人教版八年级生物上册：5.2.1动物的运动 课件 (共33张PPT)
屈肘
伸肘
如果双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌又 处于什么状态呢？
肱二头肌和肱三头肌都舒张。
如果单手竖直拎一桶水呢？
肱二头肌和肱三头肌都收缩。
口诀记忆 肱二、肱三会配合；屈二缩，伸三缩；
有重活一起干，没重活一起玩。
运动要有运动系统作基础，还 需要神经系统的控制和调节， 以及消化系统、呼吸系统、循 环系统等的配合。
增加关节灵活性： 增强关节牢固性：
关节囊及其外面的韧带
关节的结构的特点：使关节既牢固又灵活
脱臼：---关节头从关节窝里滑脱出来
发生脱臼后，不要再活动，立即请医生将关节复位
关节炎：关节腔中有大量的积液或是积脓
加强体育锻炼 ----可以使我们的关节更加牢固和灵活！
（1）骨骼肌的组成
中间较粗的部分
肌腹
☺骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配
☺关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打
☺蚯蚓体内有肌哪些部位有关节。进行体育运
动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？ 答:人体的关节主要分布在四肢; 体育运动时,上肢的肘关节,腕关节,下肢的 膝关节,踝关节都易受伤; 充分做好运动前准备活动,强度适宜.
人体的主要关节
肩关节
肘关节 腕关节 髋关节 膝关节 踝关节
人体骨骼示意图
如何保护关节
1、合理饮食结构，注意适量补钙。 2、合理锻炼关节，避免关节损伤 3、减轻体重。 4、注意走路和劳动的姿势 5、避免关节受伤。 6、防治骨质疏松。 7、注意防止关节受潮、受凉尤其在气候变换季 节，及出汗、酒后、睡眠时，风寒潮湿最容 易侵袭致病。 8、重视自查，早期诊治。
关节头 和 在——————— ———— 关节窝 附 着关节软骨。
人教版生物八年上：5.2.1《动物的运动》课件(共34张PPT)
人教版生物八年级（上）
这些动物在做什么？ 捕食、求偶、迁徙
它们为什么要这样做？ 为了生存和繁殖后代
鸬 鹚
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:05:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
运动的完成
• 运动产生的过程： （
绕
神经刺激
骨 骼 肌
收缩
骨
关 节 运 动
归纳：
）
骨骼肌收缩，牵动骨绕着关
节活动，躯体就产生了运动
思考：只有运动器官， 运动就能完成动作吗？ 请说明你的理由。
运动的完成
• 运动的产生还需要其他系统的配合：
神经系统
调节与控制
消化系统
能 量 呼吸系统
循环系统
思考:动物的运动对动 物的生存有什么意义?
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体， 骨在肌肉牵引下围绕关节运动，使躯 体能够完成各种动作，从而具有发达 的运动能力，有利于觅食和避敌，以 适应复杂多变的环境。
1、把骨骼肌连在骨上的结构是（ D ）
这些动物在做什么？ 捕食、求偶、迁徙
它们为什么要这样做？ 为了生存和繁殖后代
鸬 鹚
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:05:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
运动的完成
• 运动产生的过程： （
绕
神经刺激
骨 骼 肌
收缩
骨
关 节 运 动
归纳：
）
骨骼肌收缩，牵动骨绕着关
节活动，躯体就产生了运动
思考：只有运动器官， 运动就能完成动作吗？ 请说明你的理由。
运动的完成
• 运动的产生还需要其他系统的配合：
神经系统
调节与控制
消化系统
能 量 呼吸系统
循环系统
思考:动物的运动对动 物的生存有什么意义?
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体， 骨在肌肉牵引下围绕关节运动，使躯 体能够完成各种动作，从而具有发达 的运动能力，有利于觅食和避敌，以 适应复杂多变的环境。
1、把骨骼肌连在骨上的结构是（ D ）
人教版八年级生物上册《动物的运动》PPT精品课件
思考：
有利于觅食和避敌
有利于争夺栖息地和繁殖后代
正文 . 第三章
运动的意义
3
正文 . 第三章
运动的意义
3
1、根据本节所学哺乳动物的运动的内容，推测鸟的胸肌的两端是否都附着在胸骨上？原因是什么？
鸟的胸肌的两端不都附着在胸骨上。 如果某一肌肉的两端都附着在同一块骨上，对运动就没有任何意义了。
骨在肌肉的牵引下围绕关节运动
小组合作
骨、关节、肌肉的配合
2
正文 . 第二章
运动的完成
神经刺激
骨骼肌收缩
骨绕关节运动
你认为完成这个动作还需要什么必不可少的条件？
2
正文 . 第二章
运动的完成
运动系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
正文 . 第三章
运动的意义
3
对于动物而言，运动能力的强弱意味着什么？
正文 . 第二章
探究
小组合作
2
运动的完成
骨、关节、肌肉的配合
正文 . 第二章
探究
小组合作
2
运动的完成
肌腱可绕过关节连在不同的骨上能牵拉相邻的骨产生运动
√
骨、关节、肌肉的配合
正文 . 第二章
探究
小组合作
2
运动的完成
至少两组。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨。
骨、关节、肌肉的配合
正文 . 第二章
2.除哺乳动物外，其他脊椎动物的骨骼也有关节吗？
除哺乳动物外，其他脊椎动物的骨骼也都有关节。 如：鱼鳍骨与躯干的连接部位； 青蛙的四肢与躯干的连接部位，以及四肢骨之间都有关节。 ……
3、有人把肌肉比喻成拉车的绳子，因为靠绳子只能向前拉而不能向后推。如果让车倒退，还需要在车后面另拴绳子。你认为这个比喻有道理吗？说说你的理由。
有利于觅食和避敌
有利于争夺栖息地和繁殖后代
正文 . 第三章
运动的意义
3
正文 . 第三章
运动的意义
3
1、根据本节所学哺乳动物的运动的内容，推测鸟的胸肌的两端是否都附着在胸骨上？原因是什么？
鸟的胸肌的两端不都附着在胸骨上。 如果某一肌肉的两端都附着在同一块骨上，对运动就没有任何意义了。
骨在肌肉的牵引下围绕关节运动
小组合作
骨、关节、肌肉的配合
2
正文 . 第二章
运动的完成
神经刺激
骨骼肌收缩
骨绕关节运动
你认为完成这个动作还需要什么必不可少的条件？
2
正文 . 第二章
运动的完成
运动系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
正文 . 第三章
运动的意义
3
对于动物而言，运动能力的强弱意味着什么？
正文 . 第二章
探究
小组合作
2
运动的完成
骨、关节、肌肉的配合
正文 . 第二章
探究
小组合作
2
运动的完成
肌腱可绕过关节连在不同的骨上能牵拉相邻的骨产生运动
√
骨、关节、肌肉的配合
正文 . 第二章
探究
小组合作
2
运动的完成
至少两组。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨。
骨、关节、肌肉的配合
正文 . 第二章
2.除哺乳动物外，其他脊椎动物的骨骼也有关节吗？
除哺乳动物外，其他脊椎动物的骨骼也都有关节。 如：鱼鳍骨与躯干的连接部位； 青蛙的四肢与躯干的连接部位，以及四肢骨之间都有关节。 ……
3、有人把肌肉比喻成拉车的绳子，因为靠绳子只能向前拉而不能向后推。如果让车倒退，还需要在车后面另拴绳子。你认为这个比喻有道理吗？说说你的理由。
人教版生物八年级上册5.2.1《动物的运动》课件
运动的意义： 利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。
课堂练习
1、做踢足球动作时,下列肌肉的状态是( C
)
A.臀大肌收缩，股四头肌收缩
B.臀大肌收缩，股四头肌舒张
C.臀大肌舒张，股四头肌收缩
D.臀大肌舒张，股四头肌舒张
课堂练习
2、请将关节的各结构与相关的特性用线连起来：
①关节囊
②关节软骨
灵活性③滑液问Fra bibliotek导学8分钟阅读课本42-45页内容，并观察图片，完成问题：
1.运动系统由哪三部分组成？ 2.关节的由哪些结构组成？各结构有什么作用？ 3.肌肉由哪两个结构组成？ 4.屈肘、伸肘时肱二头肌、肱三头肌是何状态？ 5.运动是如何产生的？ 6.运动的产生只需要运动系统的参与嘛？
运动并不仅靠运动系统来完 成，还要靠神经系统和消化 系统、呼吸系统、循环系统 等系统的配合。
1.观察胳膊发生了什么变化？ 2.动作的产生需要哪些结构的参与呢？
1 运动系统的组成
运动系统主要由骨、关节和肌肉组成的。
骨 杠杆 肌肉 动力 关节 支点
问题导学
8分钟阅读课本42-45页内容，并观察图片，完成问题：
1.运动系统由哪三部分组成？ 2.关节的由哪些结构组成？各结构有什么作用？ 3.肌肉由哪两个结构组成？ 4.屈肘、伸肘时肱二头肌、肱三头肌是何状态？ 5.运动是如何产生的？ 6.运动的产生只需要运动系统的参与嘛？
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
教学目标：
1.说明动物的运动依赖于一定的结构。 2.描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成 运动的过程。 3.说出运动对动物生存的意义。
问题导学
8分钟阅读课本42-45页内容，并观察图片，完成问题：
人教版生物八年级上册2.1《动物的运动》课件
人体运动的动力来源于骨骼肌
骨骼肌 人体内的骨骼 肌 约 有 600 多 块 ， 约占体重的40%。
（三）观察肌肉 骨骼肌(器官) 肌肉 肌腹 肌腱 结缔
已除去部分皮肤的鸡翅
骨骼肌两端的肌腱应绕过关节连在不同的骨上。
总结
肌肉
动 物依 的赖 运 动
运 动 系 统
骨 骼
骨 关节
动力 杠杆 支点
二、骨、关节和肌肉的协调配合
第一节 动物的运动
动物的运动：
一、运动系统的组成
体验活动:活动身体 思考：完成运动需要哪些器官参与？
运骨
动 系 统
关节 肌肉
(一）观察家兔的骨骼标本。
肱骨
上 肢 尺骨 骨 桡骨
手骨
（腕、掌、指）
股骨
下 肢
髌骨 腓骨
骨 胫骨
足骨 （跗、跖、趾）
206块骨 人体的骨骼
骨和骨连结形成骨骼
不活动骨连结
运动的产生是不是 仅仅依靠骨，关节和肌 肉的协调配合呢？
运动是如何产生的呢？
动物运动的意义 有利于觅食和避敌 有利于适应复杂多变的环境
半活动骨连结
活动骨连结
颅骨
脊椎骨
人体骨骼模式图
关节是活动的骨连接
肩关节 肘关节 腕关节 指关节
髋关节
膝关节
踝关节 趾关节
(二）观察关节的结构。 关节示意图
关节头 关节囊 关节腔 关节软骨 关节窝
关节有哪些有利于运动的特点？
当我们拎重物时，上肢关节连接的骨 并没有脱离，说明关节有什么特点？
牢固性
关节软骨 滑液
(关节囊内壁分泌
关节腔中)
【联系生活】 “脱臼” 是怎么回事？ 脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来。