六三班 推荐课外阅读 赵丽宏 童年笨事(1)

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童年读后感200字(精选46篇)

童年读后感200字(精选46篇)

童年读后感200字在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的童年读后感200字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

童年读后感200字篇1《童年》是苏联作家高尔基的三大著作之一,其中讲述了高尔基儿时的故事。

高尔基的命运非常悲惨,在他很小的时候,父亲就永远离开了他,他和妈妈在外公家住着。

而在这个没有爱的家庭中又发生了许多悲惨的事:首先是妈妈被两个舅舅气走了,然后舅舅又为了争家产大打出手,最后舅舅又开始发疯要来杀外公。

整个家里闹得是鸡犬不宁。

看到这里,我闭目冥想:要是我家这样,我会怎么样呢?我开始了想象……我越想越不明白,一个本来和谐欢乐的家怎么会变成这样呢?这个问题归根到底还是因为人类的自私自利。

在现代社会中,人们常常为了金钱急红了眼,为了金钱伤害了自己身边原本最亲的人,这就是人类潜意识中存在的自私。

而我想不通的是:金钱难道比自己身边的亲人还重要吗?金钱虽然买的了食物、手势,但买不来的是那比泰山还要重的亲情!金钱可以有,但万万不可为了这身外之物来丢了自己真正的财富——亲人。

请记住:比金钱更珍贵的是亲情!童年读后感200字篇2每个人都有童年,并且每个人的童年是不一样的,但是,然后我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。

高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。

然而,他没有埋怨妈妈,而是更发奋得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,然后还夹着做人的道理:高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。

童年读后感200字篇3童年的时光是美好的,童年就像一条小船,里面装满了糖果和欢乐,而我们就是这条小船的船长,快乐的驾驶着它,向大海漂去。

读后感作文600字童年河读后感

读后感作文600字童年河读后感

读后感作文600字童年河读后感读后感作文600字童年河读后感在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的读后感作文600字童年河读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

读后感作文600字童年河读后感1‘雪弟!’这是阿爹的声音。

声音是从下面晒台上传来的。

雪弟往下看,只见阿爹与姆妈并肩站在晒台上,黑暗中看不清他们的脸。

‘雪弟!’姆妈也大声喊着。

‘雪弟,快下来!’雪弟听见阿爹与姆妈一起在喊他。

这就是《童年河》的结尾。

雪弟回到了家,我也要与雪弟、牛嘎糖、亲婆他们告别了。

但是,救了3个落水儿童的雪弟、没有母亲的牛嘎糖、已经去世的亲婆的形象,我是永远不会忘记的。

这本小说是著名散文家赵丽宏写的。

这本书主要写一个雪弟从小在农村长大,过惯了与亲婆(祖母)在一起的生活,突然有一天父亲将他接到上海,他的生活被彻底改变了。

他要面对新环境,结交新伙伴,认识城市形形色色的人,面对许许多多新事物。

因为从小对河的依恋,雪弟到城市后为找河而迷路,因为河而认识一群伙伴,在河边遇见一对流浪兄弟,在桥上与人打赌跳水,奋不顾身下河救人最后与父母在一起的故事。

我真切地看到一个初涉人世、不明事理的孩子,开始尝到人生的酸甜苦辣,在幼小的心灵深处打上了无法抹掉的时代烙印。

这让我深受感悟。

作者注重通过人物与人物、人物与环境之间的关系来揭示孩子的精神成长、心灵成长。

文学的魅力在于以情感人。

《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些闪光的、动人以情的事物,在小说中着力表现了普天下少年儿童心灵能共同感受的感情,比如亲情、友情、乡情、同情心、悲悯情怀、对未来美好生活的向往,等等。

主人公雪弟与亲婆(祖母)之间的祖孙情,与阿爹(父亲)之间的父子情,与牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之间的同窗情谊,以及对唐彩彩一家遭遇厄运的同情,都写得相当真挚、动人,富有浓郁的感情色彩。

童年笨事的阅读理解

童年笨事的阅读理解

童年笨事的阅读理解全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:童年是一个充满童真和调皮的时期,每个人都会在这个阶段犯下许多笨事。

回忆童年时期的一些小糗事,总是能够勾起人们的回忆和笑声。

下面就让我们一起来看看一些人童年时期犯下的一些笨事吧。

小明是一个十分调皮且好动的男孩,他经常会惹出一些笑话来。

有一次,小明正在家里玩耍,无意中发现了一袋面粉。

他顿时被面粉的细腻触感所吸引,于是他开始在房间里到处撒着玩。

结果,整个房间瞬间就被弄得一团糟,满是白色的面粉。

小明被妈妈发现后,顿时被罚站在墙角,面对着墙角站了半个小时。

小明回忆起这个事件时,总是会忍不住笑出声来。

小红是一个非常爱学习的女孩,但有一天,她在上学的路上犯了一个很笨的错误。

那天早晨,小红骑着自行车匆匆赶往学校,路过一条小巷时,看到巷子里有一只小猫被困在墙角里,于是她决定下来把这只小猫救出来。

小红下了车,弯下腰想把小猫抱起来,可是小猫却突然扑了过来,把她吓了一跳,结果小红失去了平衡,摔倒在地上。

幸好小红并没有受伤,只是多了一点泥土在身上。

她最终还是把小猫救出来了,但这次的经历让她从此对猫变得有些畏惧。

小明和小红的这些小故事,或许在当时看来很傻很幼稚,但现在回想起来却是那么的有趣和可爱。

童年是一个美好的时光,是充满欢笑和惊喜的时期。

每一个人都曾在童年时期经历过一些糗事,那些糗事或许让我们感到尴尬和后悔,但也给我们留下了一段美好的回忆。

回忆童年的笨事,不难发现其中总会夹杂着一些天真和可爱。

在那个年纪,我们总是天不怕地不怕,总是充满好奇和探索精神。

即便犯下一些蠢事,也都是出于对生活的探索和对世界的认知。

所以,即便我们在成长的路上跌跌撞撞,我们也要珍惜那些曾经让我们傻笑的瞬间,因为那些经历让我们变得更加坚强和成熟。

在成长的过程中,我们要学会从自己的错误和犯错中吸取教训,不断完善自己,不断进步。

但我们也不能忘记那些童年的温馨和童真,要时常回忆和珍惜那段美好的时光。

因为正是那些童年时期的调皮和可爱,让我们拥有了一段难忘的回忆,使我们在成长的道路上始终保持着一颗童心。

部编版四年级语文上册《麻雀》同步练习(附答案)

部编版四年级语文上册《麻雀》同步练习(附答案)

部编版四年级语文上册第五单元同步练习16 麻雀基础在线1 给下列句子中加点的字注音。

(1)猎狗放慢脚步,好像嗅( )到了前面有什么野物。

(2)猎狗愣( )住了。

(3)老麻雀扎( )煞()起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

2 选择适当的词语填空。

强烈猛烈(1)风( )地摇撼着路旁的梧桐树。

(2)我们想去参加研学的愿望非常( ).绝望失望(3)没能进入校足球队,可是他并没有( )。

(4)老麻雀( )地尖叫着。

3 选择句子正确的含义,把序号填写在括号里。

(1)"一种强大的力量使它飞了下来"中的"一种强大的力量"指的是()A.风猛烈地摇撼白桦树的力度。

B.像一块石头似的落下来的冲力。

C.母爱。

(2)"猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。

"这句话表明( )A.猎狗非常害怕老麻雀。

B.猎狗同情老麻雀,所以自己向后退。

C.猎狗被老麻雀无畏的勇气震慑住了,所以慢慢地向后退。

4 课文内容精彩回放。

猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。

突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

它挖煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

这段话是作者眼睛看到的情景。

老麻雀为了保护小麻雀,勇敢地冲到猎狗面前,从"________________________"这句话中感受到老麻雀速度非常快._____________一词让我们眼前仿佛出现了一只张开翅膀的老麻雀,感受到老麻雀的_______________.5 阅读短文,回答问题。

追"屁"五六岁的时候,我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。

我认为世界上最好闻的味道就是汽油味,比那种绿颜色的明星牌花露水气味要美妙得多。

而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。

于是跟大人走在马路上,我总是拼命用鼻子吸气,有汽车开过去,鼻子里那种感觉真是妙不可言。

【小学课内阅读】《顶碗少》阅读答案

【小学课内阅读】《顶碗少》阅读答案

【小学课内阅读】《顶碗少》阅读答案顶碗少赵丽宏有些偶然遇到的小事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。

因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。

这是二十多前的事情了。

有一次,我在上顶碗少赵丽宏有些偶然遇到的小事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。

因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。

这是二十多前的事情了。

有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席。

坐在前几排的,全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技,使他们入迷了。

他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊的少出场了。

在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是掉不下来。

最后,是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。

顶碗的少歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只一只不少。

于是,音乐又响起来,碗又高高地顶在了少头上。

少沉着地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身,碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。

少急忙晃动脑袋保持平衡,可是来不及了。

碗,又掉了下来。

场子里一片喧哗。

台上,顶碗少呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。

门头沟区实验小学六年级语文下册第一单元4顶碗少作者赵丽宏简介素材新人教

门头沟区实验小学六年级语文下册第一单元4顶碗少作者赵丽宏简介素材新人教

赵丽宏简介赵丽宏,青年散文家,1951年生,上海市崇明县人.1968年高中毕业后回故乡插队,当过木匠、乡邮员、教师、县机关工作人员。

1978年考入华东师范大学中文系,并开始创作诗歌和散文.大学毕业后当过《萌芽》杂志编辑,后为上海作家协会专业作家。

中国作家协会会员。

曾任上海市青年联合会副主席,全国政协委员。

现为上海作协副主席。

出版有《珊瑚》《生命草》《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集。

作品曾数十次获奖,《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖。

窃读记1教学目标1.通过交流“窃读”的经历,感受主人公热爱读书、渴求知识的心情;2。

通过文中两次窃读经历的对比,圈划人物心情变化,体会文章“在爱中长大”的主旨;2学情分析预初的学生刚刚从小学升入中学,学习习惯的养成和学习方法的习得是预初阶段要贯穿的主要内容,因此本课在学法上作如下的指导,圈画关键词语,学会抓住文章的关键字词进行分析和品读,另外,借助反复朗读揣摩人物心理和情感。

3重点难点【教学重点】通过交流“窃读”的经历,感受主人公喜欢读书、渴求知识的心情.【教学难点】比较文中两次不同的窃读经历,通过圈划人物心情变化,体会文章“在爱中长大”的主旨.4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】导入PT:《城南旧事》书影和电影海报师:很多同学都看过《城南旧事》的书或者电影,知道它的作者是谁吗?我们一起来了解林海音。

PPT:出示林海音简介。

师:林海音一辈子和书打交道,也喜欢读书,在她小时候,床头曾经贴着这样一首小诗,请一位同学来朗诵这首诗歌。

请一生配乐朗诵诗歌。

师:林海音为什么这么喜欢这首小诗?明确:和诗中的小孩一样,“我”热爱读书,也曾经因为读书被老板粗暴对待。

师:林海音小时候是怎样读书的?今天我们一起来学习林海音的散文《窃读记》,请大家打开课本翻到第120页。

板书标题师:我们知道“窃"是偷窃的意思,读书也能偷吗?原来这里的“窃”是偷偷地意思,“窃读”就是趁店员不注意偷偷地读书,“窃读记”就是记叙自己偷偷读书的经历。

新疆三年级上学期语文期末专项复习卷(六) 课外阅读(一)A卷

新疆三年级上学期语文期末专项复习卷(六) 课外阅读(一)A卷

新疆三年级上学期语文期末专项复习卷(六)课外阅读(一)A卷一、阅读理解 (共6题;共71分)1. (1分) (2019五上·韶关期末) 阅读短文,回答问题。

蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。

她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。

忽然,迎面一辆“的士”飞驰而来。

她猛地拐向路边,但车把挂在树干上,她摔倒了。

“小妹妹,没事吧?”一个小伙子站在她身边温和地问道。

陈红白了他一眼,没有理他。

心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。

最后,只好放弃了努力。

小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。

”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去。

温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。

陈红已不再潇洒,只感到沉重。

她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。

她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。

那是什么?啊,他装着一只假腿。

陈红想问问他的腿,却不愿张嘴。

这时,只听到小伙子自言自语地说:“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样。

不,还不如你。

”“噢,你的左腿——?”停了一会儿,小伙子说:“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。

”听了这话,陈红陷入了沉思……医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室。

“我去通知你父母,你知道他们的电话吗?”陈红把号码告诉了他。

不一会儿,陈红的父母风风火火地赶来了。

见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那。

陈红把经过告诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他呢?”这时,只听护士小姐说:“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了。

”陈红怔住了:“我还不知他叫什么呢!”父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。

小学五年级语文《囚蚁》教案范本

小学五年级语文《囚蚁》教案范本

小学五年级语文《囚蚁》教案范本《囚蚁》童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,因为饲养失败促使作者明白了“自由可贵”的道理。

下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《囚蚁》教案范本,希望能帮助到大家!小学五年级语文《囚蚁》教案范本一【教学目标】知识与技能:1、学会9个生字。

理解词语。

2、默读课文,理解课文内容,领悟文章收尾呼应的表达方法。

过程与方法:给与学生充分自读自悟的时间与空间,在交流和换位体验的过程中感受文章的思想内核。

情感态度价值观:引导学生感受孩提时代的纯真与美好,深刻感悟“没有什么比自由的生活更为可贵”的道理。

【教学重难点】作者与妹妹第二次饲养蚂蚁的过程。

引导学生抓住关键词语体会作者孩提时代的纯真与美好。

深刻感悟“没有什么比自由的生活更为可贵”这句话的道理。

【教学准备】多媒体课件【教学过程】第二课时一、课文回顾激情导入1、同学们,你们一定记得上节课那对养蚂蚁的小兄妹吧!他们找来玻璃瓶饲养了15只蚂蚁。

可第二天早上全死了。

谁记得原因?板书:“旋紧死”2、后来兄妹俩决定为蚂蚁再做一个新居。

为什么蚂蚁已经死过一次了,他们还要再次养蚂蚁呢 ?(预设)因为他们喜欢蚂蚁,没想到玻璃瓶里没有空气,蚂蚁会被闷死了。

而且他们认为所有的动物都能养大,就想把蚂蚁养得比蟋蟀和蝈蝈还要大,第一次失败了,希望第二次能成功。

3、正是这样。

他们怀着对蚂蚁无比的喜爱和美好的期待,决定为蚂蚁再造一个新居。

这节课,让我们走到兄妹俩身边看看他们是怎么做的吧!二、精心研读理解感悟1、请大家翻开书70页,默读课文的五、六自然段,这次给蚂蚁做新居,兄妹俩是怎么想的?怎么做的?画出有关内容细细体会。

可以在旁边写下自己的感受。

2、全班交流,这一次给蚂蚁做新居他们是怎么想的?怎么做的?你有什么感受?谁来说说。

3、(预设)●火柴盒(扎小洞眼的火柴盒)a(生找到并读句子:我找来一只火柴盒子,准备为蚂蚁们做一个新居。

怕它们再闷死,我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼,用来透气。

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童年笨事(《追“屁”》《囚蚁》《跳河》)赵丽宏如果回想一下,每个人儿时都会做过一些笨事,这并不奇怪,因为儿时幼稚,常常把幻想当成真实。

做笨事并不一定是笨人,聪明人和笨人的区别在于:聪明人做了笨事之后会改,并且从中悟出一些道理,而笨人则屡错屡做,永远笨头笨脑地错下去。

我小时候笨事也做得不少,现在想起来还会忍不住发笑。

追“屁”五六岁的时候,我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。

我认为世界上最好闻的味道就是汽油味,比那种绿颜色的明星牌花露水味道要美妙得多。

而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。

于是跟大人走在马路上,我总是拼命用鼻子吸气,有汽车开过,鼻子里那种感觉真是妙不可言。

有一次跟哥哥出去,他发现我不停地用鼻子吸气,便问:“你在做什么?”我回答:“我在追汽车放出来的气。

”哥哥大笑道:“这是汽车在放屁呀,你追屁干吗?”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

笑归笑,可我的怪嗜好依旧未变,还是爱闻汽车排出来的气。

因为做这件事很方便,走在马路上,你只要用鼻子使劲吸气便可以。

后来我觉得空气中那汽油味太淡,而且稍纵即逝,闻起来总不过瘾,于是总想什么时候过瘾一下。

终于想出办法来。

一次,一辆摩托车停在我家弄堂口。

摩托车尾部有一根粗粗的排气管,机器发动时会喷出又黑又浓的油气,我想,如果离那排气管近一点,一定可以闻得很过瘾。

我很耐心地在弄堂口等着,过了一会儿,摩托车的主人来了,等他坐到摩托车上,准备发动时,我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处等着。

摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着,只见他的脚用力踩动了几下,摩托车呼啸着箭一般蹿出去。

而我呢,趴在路边几乎昏倒。

那一瞬间的感觉,我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起,一团黑色的烟雾扑面而来,把我整个儿包裹起来。

根本没有什么美妙的气味,只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来,钻进我的脑子,钻进我的五脏六腑。

我又是流泪,又是咳嗽,只感到头晕眼花、天昏地黑,恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……天哪,这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿!等我趴在地上缓过一口气来时,只见好几个人围在我身边看着我发笑,好像在看一个逗人发乐的小丑。

原来,猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑,我的模样狼狈而又滑稽……从此以后,我开始讨厌汽油味,并且逐渐懂得,任何事情,做得过分以后,便会变得荒唐,变得令人难以忍受。

跳河在几十双眼睛的注视下,我爬上了苏州河大桥的水泥桥栏。

我站得那么高,湍急的河水在我脚下七八米的地方奔流。

我闭上眼睛,深深地吸了一口气,准备往下跳,然而脚却有点儿发抖……背后有人在小声议论——“喔,这么高,比跳水池的跳台还高!这孩子敢跳?”“胆子还真不小!”“瞧,他有些害怕了。

”议论声无一遗漏,都传进了我的耳朵。

于是我闭上了眼睛,又深深地吸了一口气……这还是读初中一年级时的事情。

放暑假的时候,我常常和弄堂里的一批小伙伴一起下黄浦江或者苏州河游泳。

有一天,看见几个身材健美的小伙子站在苏州河桥栏上轮流跳水,跳得又潇洒又优美,使人惊叹又使人羡慕。

我突然也想去试一试,他们能跳,我为什么不能呢?小伙伴们知道我的想法后,都表示怀疑,他们不相信我有这样的胆量。

我急了,赌咒发誓道:“你们看好,我不跳不姓赵!”看我这么认真,有几个和我特别要好的孩子也为我担心了,他们说:“好了,我们相信你敢跳了。

你可千万别真的去跳!”“假如‘吃大板’,那可不是闹着玩的!”(“吃大板”,指从高空落水时身体和水面平行接触,极危险)可是再也没有人能够阻拦我的决心。

我爬上桥栏时,小伙伴们都为我捏一把汗,有几个甚至不敢看,躲得远远的……然而当我站在高高的桥栏上之后,却真的害怕起来,尤其是低头看桥下的流水时,只觉得头晕目眩。

在这之前,我从未在超过一米以上的高度跳下水,现在一下子要从七八米高的地方跳入水中,而且没有任何准备和训练,真是有点冒险。

如果“插蜡烛”,保持直立的姿势跳下去,危险性要小些,但肯定会被人取笑。

头先落水呢,一点把握也没有……我犹豫了几秒钟。

在听到背后围观者的议论时,我一下子鼓起勇气:头先落水!我眼睛一闭,跳了下去。

但结果非常糟糕,因为太紧张,落水时身体蜷曲着,背部被水面又狠又闷地拍了一下,几乎失去知觉。

挣扎着游上岸时,发现背脊上红红的一大片。

不过,这极不潇洒的一跳,却使我懂得了怎样才能使身体保持平衡。

“这一跳不行,我重跳。

”当小伙伴们拥上来时,我喘着气宣布了我的决定。

不管他们怎样劝阻,我还是重新爬上了桥栏。

我又跳了两次。

尽管我看不见自己落水时的姿势,但从伙伴们的赞叹和围观者的目光来看,后两次跳水我是成功了。

我的父母和学校的老师从来不知道我曾到江河里游泳,更不知道我还敢从桥头往河里跳。

他们也许不会相信,这样一个经常埋头在书中的文质彬彬的好学生,竟然会做出这种只有顽童才会去干的冒险行动。

然而我确确实实这样干了,干得比顽童还要大胆。

为逞一时之强而去冒这样的险,似乎有点蠢,有点不值得,但我因此而树立了这样的信念:凡是我想要做的,我一定能够做到。

随着年龄的增长,这信条越来越明确。

尽管以后我也不断地有过失败和挫折,但我从没有轻易放弃过自己所追寻的理想和目标。

学步赵丽宏儿子,你居然会走路了!我和你母亲永远不会忘记这一天。

在这之前,你还整日躺在摇篮里,只会挥舞小手,将明亮的大眼睛转来转去,有时偶尔能扶着床沿站立起来,但时间很短,你的腿脚还没有劲,无法支撑你小小的身躯。

这天你被几把椅子包围着,坐在沙发前摆弄积木,我们到厨房里拿东西,你母亲偶尔一回头,突然惊醒的大叫:“哎呀,小凡走路了!”我随声回顾,也大吃一惊:你竟然推开包围着你的任何东西,自己走到门口!我们看到你时,你正站在房门口,脸上是又兴奋又紧张的表情。

看见我们注意你时,你咧开嘴笑了。

你似乎也为自己能走路而惊奇呢。

从沙发到房门口不过四五步路,这几步路对你可是意义不凡,是你人生旅途上最初的独立行走的路。

我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过来,但你的的确确是靠自己走过来了。

当你母亲冲过去一把将你抱起来时,你却挣扎着拼命要下地。

你已经尝到了走路的滋味,这滋味此刻胜过你世界里已知的一切,靠自己两条腿走路,就能找到爸爸妈妈,就能达到你想要到达的地方,那是多么奇妙多么美好的事情!你的生活从此开始有了全新的内容和意义。

只要有机会,你就要甩开我的手摇摇晃晃走你的路。

你在床上走,在屋里走,在马路上走,在草地上走;你走着去寻找玩具,走着去阳台上欣赏街景,走着去追赶比你大的孩子们……儿子,你从来不会想到,在你学步的路上,处处潜伏着危险呢。

在屋里,桌角、椅背、床架、门,都可能成为凶器将你碰痛。

当你踉踉跄跄在房里东寻西探时,不是碰到桌角上,就是碰翻椅子砸痛脚,真是防不胜防。

已经数不清你多少次摔倒,数不清你头上曾被撞出多少个乌青和肿块,每次你都哭叫两声,然后脸上挂着泪珠爬起来继续走你的路。

摔跤摔不冷你渴望学步的热情。

在室外,你更是跃跃欲试,两条小腿像一对小鼓槌,毫无节奏的擂着各样的地面。

你似乎对平坦的路不感兴趣,哪里高低不平,哪里杂草丛生,哪里有水洼泥泞,你就爱往哪里走。

只要不摔倒,你总是乐此不疲。

这是不是人类的天性?在你未来的人生旅途上,必然会遇到无数曲折和坎坷,儿子呀,但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。

你开始摔倒在地的时候,总是爬在地上瞪大眼睛望我们,你觉得有点委屈,但很快习惯了,并且学会了一骨碌爬起来,再不把摔跤当回事。

那次你沿着路边的一个花坛奔跑,脚下被一块大石头绊了一下。

我们在你身后眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上,心如刀绞,却无法救你——铁栏杆犹如一柄柄出鞘的剑指着天空!你爬在地上,沉默了片刻,才放声哭起来。

我奔过去把你抱在怀中,不忍看你的伤口,我担心你的眼睛!好险呀!铁栏杆撞在你的额头正中,戳出一道又长又深的口子,血沿着你的脸颊往下流……你的额头留下了难以消退的疤痕,这是你学步的代价和纪念。

儿子,你的旅途还只是刚刚开始,你前面的路很长很长,有些地方也许还没有路,有些地方虽有路却未必能通向远方。

生命的过程,大概就是学步和寻路的过程,儿子啊,你要勇敢的走,脚踏实地的走。

山雨赵丽宏来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了。

先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林颜色。

阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。

在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。

这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。

不知在什么时候,雨,悄悄地停了。

风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。

远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

远处,凝聚在树叶上的雨珠继续还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——叮——冬——叮——冬……仿佛是一场山雨的余韵。

顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。

因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。

有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席。

坐在前几排的,全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技,使他们入迷了。

他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是掉不下来。

最后,是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚②地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只一只不少。

于是,音乐又响起来,碗又高高地顶在了少年头上。

少年沉着地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身,碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。

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