高中人教版必修一生物第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖课件
〔变式训练1〕
下列关于细胞周期的叙述，正确的是( C )
A．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期 B．细胞周期包括前期、中期、后期、末期 C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
知识点2 动、植物有丝分裂及无丝分裂
1．真核细胞的分裂方式 有丝分裂：真核生物体细胞增殖的主要方式 细胞 减数分裂：真核生物产生生殖细胞的方式 分裂 无丝分裂：蛙的红细胞等特殊细胞的增殖方式
(2)前期：纺锤体的形成方式不同，植物细胞由两极发出纺锤丝形成纺锤体；
动物细胞由两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体。 (3)末期：细胞质的分裂方式不同：植物细胞中央赤道板位置出现细胞板，扩 展为细胞壁，分割丝分裂的特征和意义 染色体 ，精确地平均分配到__________ 两个子细胞 (1)特征：将经过复制的亲代细胞的 _______ 中。 遗传性状 的稳定性。 (2)意义：在细胞的亲代和子代间保持了_________
2．高等植物细胞有丝分裂各时期分裂图像和变化特征 时期 图像 变化特征 染色体 前期 核仁 染色体 核膜 纺锤体
中期
染色体 赤道板 形态稳定 数目清晰 着丝点 姐妹染色单体 加倍
后期 细胞两级
染色质 核膜 末期 核仁
赤道板 细胞壁
3．动、植物细胞有丝分裂的不同点 (1)间期：动物细胞有中心体的复制，植物细胞没有。
制。 3．无丝分裂过程中，会发生DNA复制吗？ 提示：发生DNA复制。
判断题
1．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短。( × ) 2.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占
计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短。( √ )
3.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同。( × ) 4.在植物细胞有丝分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成。( √ ) 5．分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成。( × ) 6．无丝分裂过程中核膜不消失。( √ )
四、无丝分裂
细胞核
染色体 蛙红细胞
纺锤丝
1．在有丝分裂过程中，细胞质中的遗传物质是否也能均等分配？ 提示：不是均等分配，而是随机地、不均等地分配到两个子细胞。 2．菠菜根尖分生区细胞有丝分裂过程中能进行复制的成分或结构有哪些？ 动物细胞呢？
提示： DNA 分子和线粒体；动物细胞中除上述两者外还有中心体在间期复
表面积与体积 1细胞的_________________ 的关系限制了 细胞长大。 原因 → 细胞核 的控制能力制约细胞长大。 2___________
二、细胞增殖
有丝分裂
无丝分裂
物质准备和细胞分裂
生长、发育、繁殖和遗传
三、有丝分裂 1．细胞周期
连续分裂 一次分裂完成时 下一次分裂完成时 分裂间期 分裂期
7．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫溶液染色创造酸性环境。( × ) 8．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散。( √ )
9．剪取5 cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色。( × )
10．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，持续观察，视野中处 于中期的细胞将分裂成两个子细胞。 ( × )
课 内 探 究
知识点1 细胞周期
1．细胞周期的三个特点 (1)周期性：只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，如根尖分生区细胞、皮肤 生发层细胞等。
(2)次序性：完整的细胞周期必须由分裂间期进入分裂期。
(3)不均衡性：分裂间期时间远大于分裂期时间。
2．细胞周期的表示方法 (1)扇型图 图中A→B为分裂间期，B→A为分裂期，故A→A(或A→B→A)为一个细胞周 期。 (2)线段图 B＋C或D＋E是一个完整的细胞周期，A＋B不是一个细胞周期，因为细胞周
[解析]
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止
是一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期。从表中三种细胞各时期的时间数据可 看出，不同细胞的细胞周期时间长短不一，分裂期和分裂间期的时间也不相同。 分裂期最短的是肿瘤细胞，细胞周期最短的是十二指肠细胞，分裂期占细胞周期
比例最小的是肿瘤细胞。
3．描述细胞有丝分裂的过程。(重点、难点)
核心概念 细胞增殖 细胞周期 有丝分裂
基 础 知 识
一、细胞不
紫红色 不同大小 运输速率 酚酞 NaOH溶液
能无限长大的原
因 1 ．细胞大小 与物质运输的关 系(模拟实验)
表面积 体积 (边长)
NaOH扩 散深度
减小 越小 越小 越低
2．细胞不能无限长大
细胞 十二指肠细 分裂间期 分裂期 细胞周期 13.5 1.8 15.3 18.5 20.0
18.0 0.5 肿瘤细胞 胞 19.3 0.7 成纤维细胞 A．分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞
B．分裂期占细胞周期比例最小的是十二指肠细胞 C．不同种类细胞的细胞周期持续时间不同 D．不同种类细胞的分裂都是同步进行的
(3)根尖分生区细胞并不都处于分裂期。大部分细胞处于分裂间期。因为细胞
周期中，分裂间期所占的时间长，分裂期所占的时间短。 (4)子细胞并不都会继续分裂，分裂产生的子细胞有三种去向：继续分裂、暂 不分裂、不再分裂(细胞分化)。
下表所列为不同细胞的细胞周期持续时间(h)。据表分析可以得出的 结论是( C )
新课标导学
生 物
必修① ·人教版
第六章
细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
1 2 3 4 5 6 7 8
新 旧 脉 络 基 础 知 识
课 内 探 究
指 点 迷 津 学 霸 记 忆
知 识 构 建
训 练 巩 固 课 时 作 业
新 旧 脉 络
学习目标 1．说出细胞不能无限长大的原因。 2．阐述细胞周期的概念。(重点)
期的起点是上次分裂完成时，也就是细胞分裂的间期。
(3)曲线图
(4)柱形图 B组细胞DNA含量在变化，说明细 胞处于分裂间期； C 组细胞 DNA 含量 已经加倍，说明细胞处于分裂期；分 裂间期时间长，A组细胞数目最多，处
于分裂间期。
对细胞周期理解的四点提醒 (1)细胞周期不是固定值：不同种类细胞或者同种细胞的不同生理时期，细胞 周期的时间不同。 (2)分裂间期和分裂期不能间断：分裂间期和分裂期是为了方便研究而人为划 分的，事实上它们是一个连续的过程。
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人教版高中生物学必修1精品课件 第6章 细胞的生命历程 第1节 第1课时 植物细胞的增殖 (2)
归纳提升 细胞周期 (1)细胞周期的划分:细胞周期是一个连续变化的过程,只是人为 地将细胞周期分为分裂间期和分裂期,分裂期又分为前期、中期、 后期和末期。各个阶段都是人为划分的,没有严格的界限。 (2)具有细胞周期的条件:能连续分裂的细胞才具有细胞周期。 生殖细胞、高度分化的细胞、微生物细胞等都不具有细胞周期。 (3)不同生物或同一生物的不同组织,其细胞周期持续时间不同。
(3)有丝分裂过程中的三个数量关系。 ①染色体(质)∶染色单体∶核DNA=1∶0∶1的时期有间期 (DNA分子复制前)、后期、末期。 ②染色体(质)∶染色单体∶核DNA=1∶2∶2的时期有间期 (DNA分子复制后)、前期、中期。 ③染色体(质)∶染色单体∶核DNA由1∶0∶1→1∶2∶2的时 期为间期。
？
第1节 细胞的增殖 第1课时 植物细胞的增殖
自主预习·新知导学 合作探究·释疑解惑
自主预习·新知导学
一、细胞增殖概述 1.多细胞生物体生长的原因
细胞生长→增大细胞体积 →生物体生长 细胞分裂→增加细胞数量
2.细胞增殖 (1)概念:细胞增殖是细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过 程。
(2)意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、 繁殖、遗传的基础。
判断一个完整细胞周期的方法 (1)“先长后短”:一个细胞周期一定要先经过一个长的间期, 再经过一个短的分裂期。 (2)“终点到终点”:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完 成时为止,为一个细胞周期。 (3)“先复制后分裂”:一个细胞周期一定要先完成DNA分子 的复制,才能进行细胞的分裂。
分裂间期分为G1期、S期、G2期,其中G1 期(DNA合成前期)合成有关蛋白质,为 DNA合成做准备,S期(DNA合成期)进行 DNA分子的复制,G2期(DNA合成后期)主 要进行相关蛋白质的合成,为分裂期做准 备。M期为分裂期。右图为相关示意图。
人教版高中生物必修一第6章第1节 《细胞的增殖》课件(共38张PPT)
细胞增殖
方式：细胞分裂
细胞在分裂之前，必须要进行一定的 物质准备。细胞增殖包括物质准备和 细胞分裂整个连续的过程
真核细胞 分裂方式
有丝分裂 无丝分裂 减数分裂
体细胞分裂方式 生殖细胞分裂方式
有丝分裂
真核生物进行细胞分裂的主要方式。 具有周期性。
那么什么叫做细胞周期呢？
细胞周期
概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开 始，到下一次分裂完成时为止。
条，那么该生物的体细胞中染色体的实际个数
是 A.44
B.88
C.22
（C） D.11
4.观察马蛔虫受精卵装片时，辨认染色体数目的
最佳时期是
（B）
A.前期 B.中期 C.后期 D.末期
5.下列哪一项叙述足以表明动物细胞正在进行有
丝分裂 A.核糖体活动加强
（C） B.线粒体产生大量能量
C.中心体发出星射线 D.高尔基体数明显增加
时间
中期
间期
后期
末期
判断：上图属于植物细胞分裂的几个不同时
期，请判断它们各属于哪个时期?
动物细胞分裂与植物细胞的不同
前期
1、前期： 植物：两极由原生质浓缩形成纺锤丝，构成 纺锤体。 动物：由两极的中心体发出星射线，构成纺 锤体。
末期
2、末期： 植物：在赤道板的位置出现细胞板，形 成细胞壁。无细胞膜内陷。 动物：位于原赤道板处的细胞膜向细胞 内下陷，缢裂成两个子细胞。
分裂期
分裂间期
不同细胞的细胞周期持续时间
细胞类型 蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞
分裂间期 15.3 13.5
分裂期 2.0 1.8
细胞周期 17.3 15.3
人的肝细胞
6.(1)细胞增殖(第一课时)课件高一上学期生物人教版必修(1)
核心归纳
2、影响细胞周期的因素
(1)内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，间期和分裂期所 占的比例也不同。 (2)外部因素：温度、pH、射线、生理和病理状况等通过影响酶的活性影响细 胞周期。
1.3 高等植物细胞的有丝分裂
细胞进入分裂期后，在分裂间期复制成的DNA如何平均分配到两个子细胞中？ ➢ 真核细胞主要是通过有丝分裂来完成的 ➢ 有丝分裂是一个连续的过程。人们根据染色体的行为将它们分为四个时期
你能从上表得出什么结论？ 结论：（1）细胞的种类不同，细胞周期时间一般不同；
（2）分裂间期时间长，分裂期时间短。
1.2 细胞周期
3 分裂间期进行的物质准备：
① DNA分子复制，有关蛋白质的合成
② 细胞进行适度的生长
G2期
4 分裂间期存在三个阶段： 与分裂前有关的
蛋白质的合成
分别是G1、S、G2期
分裂期 分裂间期
提示：赤道板是一个虚拟的结构，显微镜下看不见；细胞板是一个 真实存在的结构，显微镜下可见。
1.1 细胞增殖
1、概念： 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
单细胞生物：
多细胞生物
通过细胞增殖来繁衍
受精卵发育为成体
红细胞寿命约120d
(1) 经过细胞增殖和分化完成个体发育
(2) 补充衰老、死亡的细胞
1.1 细胞增殖
1、概念： 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
2、意义： 细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、
① 染色质
染色体
②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失
纺锤丝
着丝粒
③纺锤体形成
从细胞两极发出纺锤丝，形
染色体
成一个梭形的纺锤体
人教版高中生物必修一课件：第6章第1节细胞的增殖 (共51张PPT)
（2）作出假设
（3）设计实验
（4）开展实验
（5）记录结果 （6）分析结论，得出结论 （7）表达与交流
ห้องสมุดไป่ตู้
阅读教材P115-116,并回答以下问题： 1.制作洋葱根尖有丝分裂装片的流程？各流程的目 的？ 2.流程中使用的盐酸、酒精、龙胆紫溶液（醋酸洋 红溶液）有何作用？ 3.观察装片的步骤？
方法步骤：
二、实验流程图示
三、实验注意事项 1 ．先漂洗再染色，这两步不能颠倒， 否则影响实验效果。 2．漂洗的目的 (1)防止解离过度，根尖过分酥软。 (2) 洗去盐酸，防止与碱性染液发生作 用，便于染色。 3．使根尖细胞相互分散的方法 (1) 解离，盐酸可破坏细胞壁的果胶层， 使组织细胞分离。
(2)制片时用镊子捣碎。 (3)压片。 4 ．显微镜下观察的都是死细胞，不能看 到细胞分裂动态变化，若视野中找不到某一 时期的细胞，可通过移动装片从邻近的区域 中找。 5．在显微镜下观察到间期细胞数目最多， 中期最少。原因是间期历时最长，中期历时 最短。
2、每一时期的时间＝洋葱的细胞周期（12h） ×每一时期的细胞数占计数细胞总数的比例。
考点三：观察植物细胞的有丝分裂
一、实验原理 1 ．植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺 盛。 2 ．有丝分裂各个时期细胞内染色体行为 变化不同，根据各个时期内染色体的变化情 况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 3 ．细胞核内的染色体 ( 质 ) 易被碱性染料 染色。
第六章：细胞的生命历程
第1节：细胞的增殖
教学目标 知识与技能： ①理解细胞不能无限长大的原因； ②简述细胞周期的概念； ③准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征； ④掌握有丝分裂过程中，染色体行为和数目的变化。
2、过程与方法：通过小组讨论，合作探究，培养学生观察、分析能 力以及识图、绘图能力。
人教版高中生物必修一第1节《细胞的增殖》公开课课件
高一上学期 生物 人教版（2019）必修一
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
思考 受精卵发育成胎儿的过程，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
学习目标
1.通过举例说明生命活动与细胞增殖的关系，阐明细胞周期的 概念，认同细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2.通过观察分析显微图像和模式图，概述细胞有丝分裂各时期 的主要特征，构建模型。 3.通过探究染色体行为及数目的变化，阐明有丝分裂对保证亲 子代细胞遗传物质一致性的重要意义。
特点：
1．着丝粒一分为二，姐妹染 色单体分离，成为两条子染 色体
2．染色体平均分为两组,向 细胞两极移动
染色体数
4→8
DNA分子数 染色单体数
8
8→0
三、植物细胞的有丝分裂
（末期）
两消两现重建壁
特点： 1．染色体、纺锤体消失 2．核膜、核仁出现 3．赤道板位置出现细胞板，
形成新的细胞壁
染色体数
8→4
谢谢！ 同学们！下课
间期在前，分裂期在后
5. 不同生物，同一生物不同细胞，细胞周期时间是否一样？
不一样
二、细胞周期
1、概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成
时为止，为一个细胞周期。（两个完成）
为分裂期进行物质准备 分裂间期 ，完成DNA分子的复制 （90%--95%） 和有关蛋白质的合成 2、阶段 分裂期（M期） 完成细胞核遗传物质的均分 （5%--10%）
……
物质准备 分裂 分裂一次
物质准备 再分裂 分裂一次
物质准备 再分裂 分裂一次
物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
思考 受精卵发育成胎儿的过程，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
学习目标
1.通过举例说明生命活动与细胞增殖的关系，阐明细胞周期的 概念，认同细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2.通过观察分析显微图像和模式图，概述细胞有丝分裂各时期 的主要特征，构建模型。 3.通过探究染色体行为及数目的变化，阐明有丝分裂对保证亲 子代细胞遗传物质一致性的重要意义。
特点：
1．着丝粒一分为二，姐妹染 色单体分离，成为两条子染 色体
2．染色体平均分为两组,向 细胞两极移动
染色体数
4→8
DNA分子数 染色单体数
8
8→0
三、植物细胞的有丝分裂
（末期）
两消两现重建壁
特点： 1．染色体、纺锤体消失 2．核膜、核仁出现 3．赤道板位置出现细胞板，
形成新的细胞壁
染色体数
8→4
谢谢！ 同学们！下课
间期在前，分裂期在后
5. 不同生物，同一生物不同细胞，细胞周期时间是否一样？
不一样
二、细胞周期
1、概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成
时为止，为一个细胞周期。（两个完成）
为分裂期进行物质准备 分裂间期 ，完成DNA分子的复制 （90%--95%） 和有关蛋白质的合成 2、阶段 分裂期（M期） 完成细胞核遗传物质的均分 （5%--10%）
……
物质准备 分裂 分裂一次
物质准备 再分裂 分裂一次
物质准备 再分裂 分裂一次
物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······
人教版高中生物必修1第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖课件
与高等植物细胞在细胞周期中的主要区别
分裂间期
高等植物细胞 无中心体复制
动物细胞 有中心体复制
分裂前期 分裂末期
细胞两极发出纺锤丝形成纺锤 间期复制的两组中心粒分别移向细胞两
体
极,两组中心粒周围发出星射线形成纺锤
体
细胞板向四周扩展形成细胞壁, 细胞膜从细胞中部向内凹陷,把细胞缢裂
分割细胞
解离
漂洗 染色 制片
显微观察
上午10时至下午2时(较多细胞处于分裂期),取洋 使组织中的细胞相互分离 葱根尖2~3 mm,放在盛有解离液(质量分数为15% 开来 的盐酸+体积分数为95%的酒精1∶1混合)的玻璃 皿中,在室温下解离3~5 min
在清水中漂洗约10 min
洗去药液,防止解离过度
用甲紫溶液(或醋酸洋红液)染色3~5 min
使染色体着色
滴清水→碎根尖→压片
使细胞分散开来,有利于观 察
在低倍镜下找到分生区细胞,细胞呈正方形,排列紧密;换高倍镜观察各时期细 胞
易错分析 (1)显微镜下不能观察到一个细胞的动态分裂过程:
。 (2)大部分的细胞处于分裂间期,因为分裂间期占细胞周期比例较大。理论上,可以从不同视 野中统计各时期的细胞数目,某时期的细胞数占观察细胞总数的比例可反映该时期占细胞周 期的比例。 (3)不同细胞的细胞周期不同,为方便找到更多分裂期细胞,应选择
高中生物
必修1·分子与细胞 人教版
第1节 细胞的增殖
必备知识 清单破
知识点 1 细胞的生长和细胞增殖 1.细胞不能无限长大的原因 (1)细胞的大小影响物质运输的效率:随着细胞体积增大,细胞的相对表面积减小,物质运输效 率降低。 (2)细胞核所控制的细胞质范围有限。 特别提醒 细胞不是越小越好,细胞需要一定的体积容纳必需的酶和细胞器等。 2.细胞增殖 (1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。 (2)意义:是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 (3)特点:包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程,具有周期性。
分裂间期
高等植物细胞 无中心体复制
动物细胞 有中心体复制
分裂前期 分裂末期
细胞两极发出纺锤丝形成纺锤 间期复制的两组中心粒分别移向细胞两
体
极,两组中心粒周围发出星射线形成纺锤
体
细胞板向四周扩展形成细胞壁, 细胞膜从细胞中部向内凹陷,把细胞缢裂
分割细胞
解离
漂洗 染色 制片
显微观察
上午10时至下午2时(较多细胞处于分裂期),取洋 使组织中的细胞相互分离 葱根尖2~3 mm,放在盛有解离液(质量分数为15% 开来 的盐酸+体积分数为95%的酒精1∶1混合)的玻璃 皿中,在室温下解离3~5 min
在清水中漂洗约10 min
洗去药液,防止解离过度
用甲紫溶液(或醋酸洋红液)染色3~5 min
使染色体着色
滴清水→碎根尖→压片
使细胞分散开来,有利于观 察
在低倍镜下找到分生区细胞,细胞呈正方形,排列紧密;换高倍镜观察各时期细 胞
易错分析 (1)显微镜下不能观察到一个细胞的动态分裂过程:
。 (2)大部分的细胞处于分裂间期,因为分裂间期占细胞周期比例较大。理论上,可以从不同视 野中统计各时期的细胞数目,某时期的细胞数占观察细胞总数的比例可反映该时期占细胞周 期的比例。 (3)不同细胞的细胞周期不同,为方便找到更多分裂期细胞,应选择
高中生物
必修1·分子与细胞 人教版
第1节 细胞的增殖
必备知识 清单破
知识点 1 细胞的生长和细胞增殖 1.细胞不能无限长大的原因 (1)细胞的大小影响物质运输的效率:随着细胞体积增大,细胞的相对表面积减小,物质运输效 率降低。 (2)细胞核所控制的细胞质范围有限。 特别提醒 细胞不是越小越好,细胞需要一定的体积容纳必需的酶和细胞器等。 2.细胞增殖 (1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。 (2)意义:是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 (3)特点:包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程,具有周期性。
人教版高中生物必修一分子与细胞第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖 (共64张PPT)
合作探究（1） ①模拟实验中，琼脂块和NaOH分别模拟的是细胞物 质运输中的 什么？ ②这个实验的结果和结论分别是什么？ ③细胞不能无限长大的原因是什么？ ④细胞能无限小吗？
一、细胞大小与物质运输的关系
切成不同大小的含 酚酞的琼脂方块
实验流程
放入NaOH溶液中 浸泡
慢慢地，含酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红 你发现什么了吗？
“三现两消分裂完”
分裂间期： DNA的复制、有关蛋白质的合成、细胞适度生长
“D复蛋合适度长”
前期: 染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失。 染色体散乱排列；
分 裂 期
“仁膜消失两体现”
中期: 染色体的着丝点排列在赤道板，形态数目清晰
“形定数清赤道板”
后期: 着丝点分裂、姐妹染色单体分开、纺锤丝 牵引，染色体平均分配到两极；染色体数 目加倍
细胞生长--生物体的生长 细胞增殖---
增大细胞的体积
增加细胞的数量
第1节 细胞的增殖 ------(1)细胞不能无限长大和有丝分裂
学习目标：
1.模拟探究细胞大小与物质运输的关系； 探讨细胞不能无限长大的原因。 2.简述细胞生长和增殖的周期性。 3.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
学习重点： 1.细胞生长和增殖的周期性。 2.真核细胞有丝分裂的过程 学习流程：
自学课本110-113页 2.完成创新设计“导学案” 81页“知识点1” 和 “知识点2”填空
提示 自主学习时，一定要保持安静，独立思考， 为其他同学营造一个好的学习环境。一定要把把关
键词句画出来，把不理解的地方用红笔标记！
二、合作探究
小组合作要求（10-15min）抓紧时间，不说闲话！ 合作探究（1） ①模拟实验中， 琼脂块和NaOH分别模拟的是细胞物质运输中的什么？ ②这个实验的结果和结论分别是什么？ ③细胞不能无限长大的原因是什么？ 课外思考：细胞能无限小吗？ 合作探究（2） ①细胞为什么要增殖？细胞增殖分为哪几个阶段？ ②真核细胞的分裂方式有哪几种？ 合作探究（3） ①什么是有丝分裂的细胞周期？它分为哪几个阶段？ ②为了研究方便，有丝分裂可分为几个时期？ 每个时期都有什么特征？（以小组为单位，把细胞有丝分裂 的不同时期的模式图画在纸上，并附简要文字说明，相当于 合作探究记录，假设细胞中有四条染色体）
高中生物 第6章 第1节 细胞的增殖课件 新人教版必修1
• (2)核膜、核仁的变化：解体(前期)―→重建(末期)。
• (3)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞)
• 复制―→分开移向细胞两极―→平均进入子细胞
• (间期)
(前期)
(末期结束)
• 1～2个
2个
1个
(4)染色体形态变化
染色质 高度螺旋化、缩短、变粗
染色体
间期、末期 解螺旋，成为细丝状 前期、中期、后期
• (一)明确解题思路
• 首先注意图甲的纵坐标是核DNA数目。图中的a～c为分裂间期，c～d为 前期，d～e为中期，e～f为后期，在有丝分裂整个过程中都有同源染色 体。图乙细胞是着丝点分裂，细胞的每一极都含有同源染色体，所以是 有丝分裂后期。因为2号和6号是复制后的姐妹染色单体分开形成的，所 以2号和6号完全一样。图丙中，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2， 对应前期、中期。
• 提示：两者的细胞大小无明显差别，主要取决于细胞数目。
• 2. 教材111页[批判性思维]既然细胞越小，细胞表面积相对就越大，细胞 的物质运输效率越高，那么细胞体积不是越小越好吗？
• 提示：不是，酶和各种细胞器需要一个相应的空间。
• 3. 教材114页[技能训练] • (1)草履虫为什么出现两个核，其作用是什么？ • (2)草履虫、变形虫、眼虫出现伸缩泡的本质意义是什么？
• 必修1 • 第六章 细胞的生命历程
• 不同寻常的一本书，不可不读哟！
• 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ) • 2．细胞的无丝分裂(Ⅰ) • 3．细胞的有丝分裂(Ⅱ) • 4．细胞的分化(Ⅱ) • 5．细胞的全能性(Ⅱ) • 6．细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ) • 7．癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ) • 8．观察细胞的有丝分裂 • 9．模拟探究细胞表面积与体积的关系
人教版高中生物必修1第6章第1节 细胞的增殖课件(1)
精品PPT
1.用塑料餐刀将琼脂块切成三块长 分别为3cm、2cm、1cm的正方体。
2.将3块琼脂块放在烧杯内，加入NaOH 溶液，将琼脂块淹没,浸泡10分钟。用 塑料勺不时翻动琼脂块.注意：不要用 勺子将琼脂块切开或挖动其表面。
精品PPT
3.戴上手套，用塑料勺将琼脂块从NaOH 溶液中取出来。用纸巾把它们吸干， 用塑料刀把琼脂块切成两半。观察其 切面，测量每一块上NaOH扩散的深度。 记录测量结果。每两次操作之间必须 把刀擦干。
间期
前期
两现、两失
精品PPT
精品PPT
植物细胞有丝分裂中期
前期
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中期
染色体的 着丝点排 列在赤道 板上，染 色体形态 比较固定， 数目比较 清晰，便 于观察。
思考：后期与中期相比染色体的数目发生什么变化？ 加倍
植物细胞有丝分裂后期
着丝点分 裂成2个， 姐妹染色 单体分开， 在纺锤丝 的牵引下 平均分配 到细胞两 极。
细胞生长------增大细胞的体积 细胞分裂------增加细胞的数量
事实上,不同动(植)物同类器官或 组织的细胞大小一般无明显差异,器官 大小主要取决于细胞数量的多少。
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思考：
1.细胞为什么都那么微小？什么因 素限制了细胞的长大？
2.随着细胞的长大，细胞膜的面 积不也在扩大吗？那么，细胞会 不会无限长大？
人教版必修1
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
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讨论: 1.请推测大象和鼠相应器官和组织的细胞大 小差异如何? 细胞大小无明显差异。 2.生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠 细胞体积的增大?
既要靠细胞数量的增多,还要靠细 胞体积的增大。
人教版高一生物必修一第六章第一节《细胞的增殖》教学课件(共30张PPT)
1.解离 10%盐酸解离洋葱根尖 使细胞互相分离开来。
2.漂洗
放入清水中漂洗
洗去盐酸，防解离过度， 便于染色。
3.染色
龙胆紫或醋酸洋红染色
使染色体着色，便于观察
4.制片
用镊子压扁根尖，加载 玻片压散细胞 先用低倍镜观察
使细胞分散，有利于观察
5.观察
找到分生区细胞：正方形， 排列紧密。
将观察细胞移至视野中 央，再换高倍镜观察。
分裂间期 染色体 染色单体
0 2a (N/a)
分裂前期
2N
4N
分裂中期
2N
4N
分裂后期
4N
0
分裂末期
2N
0
2N
4N 4a
DNA分子
数量 4 2
4a
4a
4a
2a
0
间期
前期
中期
后期
末期
时间
三、实验： 观察植物细胞的有丝分裂过程：
根尖培养→标本制作→观察→绘图 解离→漂洗→染色→制片
观察根尖分生组织细胞有丝分裂
单细胞
变形虫
多细胞 受精卵 组织 器官 （系统） 个体
细胞增殖和分化
二、细胞通过分裂进行增殖
（一）细胞增殖的意义： 细胞增殖是重要的细胞生命活动， 是生物体生长、发育、繁殖、遗 传的基础。 （二）真核细胞分裂方式： 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
（三）有丝分裂
有丝分裂是真核生物进行细胞分裂 的主要方式。细胞进行有丝分裂具 有周期性。
色 单 体
染色体与染色质是同一物质在不 同时期的两种形态。
1
2
1
1 与 2 为连在同一个着丝点的两条姐妹染色单体 2
染色体复制
2.漂洗
放入清水中漂洗
洗去盐酸，防解离过度， 便于染色。
3.染色
龙胆紫或醋酸洋红染色
使染色体着色，便于观察
4.制片
用镊子压扁根尖，加载 玻片压散细胞 先用低倍镜观察
使细胞分散，有利于观察
5.观察
找到分生区细胞：正方形， 排列紧密。
将观察细胞移至视野中 央，再换高倍镜观察。
分裂间期 染色体 染色单体
0 2a (N/a)
分裂前期
2N
4N
分裂中期
2N
4N
分裂后期
4N
0
分裂末期
2N
0
2N
4N 4a
DNA分子
数量 4 2
4a
4a
4a
2a
0
间期
前期
中期
后期
末期
时间
三、实验： 观察植物细胞的有丝分裂过程：
根尖培养→标本制作→观察→绘图 解离→漂洗→染色→制片
观察根尖分生组织细胞有丝分裂
单细胞
变形虫
多细胞 受精卵 组织 器官 （系统） 个体
细胞增殖和分化
二、细胞通过分裂进行增殖
（一）细胞增殖的意义： 细胞增殖是重要的细胞生命活动， 是生物体生长、发育、繁殖、遗 传的基础。 （二）真核细胞分裂方式： 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
（三）有丝分裂
有丝分裂是真核生物进行细胞分裂 的主要方式。细胞进行有丝分裂具 有周期性。
色 单 体
染色体与染色质是同一物质在不 同时期的两种形态。
1
2
1
1 与 2 为连在同一个着丝点的两条姐妹染色单体 2
染色体复制