3 弘扬优秀家风

3.《弘扬优秀家风》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好!

我说课的题目是《弘扬优秀家风》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计6个方面进行说课。

一、教材分析

《弘扬优秀家风》是统编教材小学《道德与法治》五年级下册第一单元第3课，共有两个话题，本节课学习的是第一个话题《探寻优秀家风》，主要是引导学生了解我国不同历史时期的家风，体会优秀家风中的中华传统美德，理解优秀家风是社会和谐、国家发展、民族进步的基础，旨在从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。

二、学情分析

五年级的学生对我国传统文化中凝练出的格言警句有

一定的了解，能够遵守家庭生活中长辈提出的一些行为规范，但是他们认识不到优秀家风是不断传承的，其中还蕴含着中华传统美德。因此，要通过有效的教学，引导学生了解我国历史上丰富的家训家规，理解家风背后的深刻内涵及优秀家风的意义。

三、教学目标与重难点

基于教材、学情的分析，以及对小学道德与法治课程的理解，我确定了本节课的教学目标与重难点。教学目标我确定了三个。

1. 认识家风及其在生活中的具体表现。

2. 知道我国不同历史时期的家风及其影响。

3. 理解优秀家风中蕴含着传统美德。

教学重点：体会优秀家风蕴含的中华传统美德，理解优秀家风是社会和谐、国家发展、民族进步的基础。

教学难点：从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。

四、教法与学法

为了实现本课的教学目标，突出重点、突破难点，我将以活动为教学的主要组织与实施形式，引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践；在学法上，主要采用小组合作、自主探究的方法。

五、教学过程

本节课我设计了导入新课、学习新知、课堂小结、布置作业四个教学环节。

环节一：创设情境，导入新课

教师用课件出示学生都熟知的家规家训的名言警句，引导出优秀家风这个话题，学生再说说还知道的一些名言警句，由此导入新课，板书课题：弘扬优秀家风。

设计意图：激发学生的学习兴趣，思考优秀家风的内涵，引出本节课要学习的内容，为接下来的学习作好铺垫。

环节二：合作探究，学习新课

这一环节我安排了三个活动。

活动一：了解家风及其在生活中的具体表现

在导入环节的基础上，学生阅读教材第16页的正文，教师引导学生理解，家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。板书：家风的内涵。

接着，结合导入环节中课件出示的及学生说到的家规家训的名言警句，学生说一说家风的表现，教师进行引导总结，家风主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。板书：家风主要表现。

设计意图：引导学生了解家风的内涵及家风的具体表现，为后续学习提供认知基础。

活动二：探寻不同时期的家风及其影响

按照教材第16页活动园中以“荟萃家风”为题，呈现我国不同时期家风的系列活动将学生分组，每个小组从“涵养德行、修身立志、百年革命家国情怀”三个主题学习活动中选择一个，根据活动中的要求，课前查找、收集资料，课上先小组内交流，再全班展示交流，教师相机引导，认识

到一些古代家训家规在今天依然有规范和指导作用；理解名言警句的内涵，体会我国古代丰富的家训家规对我们生活的影响；认识先辈们的优秀家风榜样的力量对我们传承优秀家风的作用。板书：家风在不同时期的作用。

设计意图：分别从家风的内容、家风的呈现方式、家风蕴含的意义等角度，引导学生认识不同时期的家风，体会家风对人们思想和生活的影响，体会家风蕴含的民族精神。

活动三：理解优秀家风蕴含着中华传统美德

首先，学生将课前对长辈的“家风访谈”中了解到的自己家的家风在小组内进行交流，探究这些优秀的家风中蕴含的中华民族传统美德，再全班展示交流，教师相机引导，了解优秀家风中蕴含的传统美德，认识到优秀家风是社会和谐、国家发展、民族进步的重要条件。板书：优秀家风蕴含着中华传统美德。

然后，学生阅读教材第19页阅读角，教师引导学生进一步了解家风与中华传统美德的关系。板书：优秀家风源于中华传统美德，实践优秀家风将促进中华传统美德的传承。

设计意图：通过家风访谈活动，帮助学生认识到不同家庭有不同的家风，但这些家风都蕴含着传统美德，具有延续性，优秀家风是社会和谐、国家发展、民族进步的基础。

环节三：课堂小结，内化提升

学生谈一谈学习本节课的收获，教师相机引导。

设计意图：学生在教师的引导下，梳理总结本节课的主要内容，体验收获与成功的喜悦，内化提升认识与情感。

环节四：布置作业，课外延伸

在生活和学习中，做到尊重他人。

设计意图：将课堂所学延伸到学生的日常生活中，有利于落实行为实践。

六、板书设计

为了突出重点，让学生能够从整体上感知本节课的主要内容，我将以思维导图的形式设计板书：在黑板中上方的中间位置是课题《弘扬优秀家风》，下面是：家风的内涵；家风主要表现；家风不同时期的作用；优秀家风蕴含着中华传统美德，优秀家风源于中华传统美德，实践优秀家风将促进中华传统美德的传承。

我的说课完毕，谢谢大家！