空间定位方法
空间定位方法
1．经纬网定位法(绝对定位法)地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。
利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，也是近几年高考的重点。
这种定位方法要求在区域地理的学习中，不仅要脑中有图，而且要胸中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握地球上一些重要的经线2．主要经纬线及附近的地理事物(1)主要经线及附近的地理事物0º经线：穿过欧洲和非洲西部。
附近的地理事物有伦敦、巴黎(Oº经线东侧)、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。
东经30º：穿过欧洲中部、非洲东部。
主要的地理事物有摩尔曼斯克(30ºE东侧)、莫斯科(30ºE东侧)、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛(西侧)、地中海、开罗、尼罗河、东非高原(西侧)、南非高原(东侧)等。
通过这些重要的经纬线建立基本经纬网，通过各大洲及重要国家的大致经纬度范围以及这些国家的位置关系来进行空间定位。
3．海陆位置定位法(相对定位法)在区域地理复习中，我们不可能也没有必要记住所有事物的经纬度。
在记住主要经纬线附近地理事物的同时，我们还可以通过识记一些重要的地理事物(如大洲、大洋)，然后以其为参照系，利用地理事物的相对位置进行区域定位，因此海陆位置定位法也称为相对定位法。
地球上有七大洲和四大洋，每个区域周围的海陆分布是固定的，可以利用这种海陆位置的固定性进行区域定位。
利用海陆位置定位，必须在复习时记住地球表面的海陆分布状况。
如亚洲北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋，与大西洋不直接相邻。
北美洲北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋等。
太平洋被亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲包围，大西洋被欧洲、非洲、南极洲、南美洲和北美洲包围；印度洋被亚洲、大洋洲、南极洲和非洲包围；北冰洋被亚洲、欧洲、北美洲包围等。
除了七大洲和四大洋外，世界一些重要的海、海湾、海峡也是进行海陆位置定位的重要参照系。
南极洲区域空间定位方法
南极洲区域空间定位方法南极洲是地球上最遥远、最寒冷的大陆，其独特的地理环境使得其区域空间定位方法与其他地区有所不同。
在南极洲，常用的区域空间定位方法包括地理坐标、卫星定位和地标标识等。
首先，地理坐标是南极洲常用的区域空间定位方法之一、地理坐标是通过经度和纬度来确定一个地点的位置。
在南极洲，经度和纬度可以通过全球定位系统（GPS）或气象观测站记录的测量数据来确定。
南极洲的地理坐标范围是南纬60°至90°、西经45°至180°。
在进行科学研究、航海航空或日常生活中，地理坐标的精确测量和准确记录是必不可少的，以确保定位的准确性。
其次，卫星定位也是南极洲常用的定位方法之一、全球定位系统（GPS）是最常用的卫星定位系统，通过接收来自卫星的信号和测量信号的传播时间来确定接收器的位置。
在南极洲，科学研究、军事行动和航海航空等领域普遍使用GPS进行定位。
然而，由于南极洲地区地理环境的特殊性，极地地区的卫星信号受到多种因素的干扰和减弱，如冰雪覆盖、地形特殊和极夜等。
因此，南极洲的卫星定位需要对GPS接收器进行特殊设置和校准，以提高定位的准确性和稳定性。
另外，地标标识也是南极洲区域空间定位的一种方法。
由于南极洲缺乏传统的人类建筑和地标，利用人工设置明显和可识别的地标来定位成为一种常用方法。
南极洲的地标标识通常采用高高的纪念碑或旗帜等，以在极端环境中提供定位和导航的参考。
这些地标标识一般设置在科考站、遥控航空器的起降地点或观测站等重要地区，以帮助人们在南极洲进行定位和导航。
此外，南极洲的区域空间定位还可以利用其他一些辅助方法，如地形特征、气象条件和声学信号等。
南极洲的地形特征主要包括冰山、冰川和山脉等，可以通过识别和测量这些地形特征来进行定位。
此外，南极洲的气象条件也可以提供一些定位参考，如天气现象、风向和气温等。
在极地地区，声学信号也被用于协助定位，例如使用声纳来测量海洋深度和冰层的厚度。
空间定位-几种常用的空间定位技术
混合定位技术的组成
全球定位系统（GPS）
无线局球的 优点。
利用无线信号覆盖范围内的网络接入点（AP） 进行定位，适用于室内环境。
蓝牙（Bluetooth）
包括一个主控站、一个数据注入站 和若干监测站。
用户部分
包括GPS接收机和数据处理软件等。
GPS的优缺点
优点
覆盖全球、实时性强、定位精度 高、抗干扰能力强等。
缺点
受环境影响较大，如建筑物、山 体等遮挡物可能影响信号接收； 同时需要一定的时间进行初始化 ，不能实现快速定位。
02
惯性导航系统
惯性导航系统的工作原理
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
惯性导航系统通过测量载体在运动过程中的加速度和角速度，经过积分运算得到速 度、位置和姿态信息。
载体运动过程中，加速度计测量载体的线加速度，陀螺仪测量载体的角速度，通过 积分运算得到速度和位置信息。
惯性导航系统不需要外部信号源，可以在任何环境下独立工作，因此具有较高的自 主性。
惯性导航系统的组成
惯性测量单元
其他辅助定位技术
通过蓝牙信号传输进行定位，适用于短距 离、小范围的定位需求。
如惯性传感器、磁场传感器等，用于辅助 和补充其他定位技术，提高定位精度和稳 定性。
混合定位技术的优缺点
优点
混合定位技术结合了多种定位技术的优点，提高了定位精度 和可靠性，同时可以满足不同场景下的定位需求。
缺点
混合定位系统实现较为复杂，需要处理不同定位技术的数据 融合和互补问题；同时，不同定位技术的覆盖范围和精度可 能存在差异，需要合理配置和优化。
如何利用CAD进行空间坐标定位
如何利用CAD进行空间坐标定位在现代工程和设计中，空间坐标定位是非常重要的一环。
CAD软件作为一种强大的工具，可以帮助我们实现精确的空间坐标定位。
本文将介绍如何利用CAD软件进行空间坐标定位，并提供一些实用的技巧。
1. 确定基准点和坐标系统在进行空间坐标定位之前，我们需要确定一个基准点和一个适合的坐标系统。
基准点通常是已知的固定点，可以是建筑物的角点、控制点或其他明显标志物。
坐标系统可以是平面坐标系或三维坐标系，根据实际需求进行选择。
2. 绘制基础图形首先，使用CAD软件绘制基础图形，例如房屋的外轮廓或建筑物的异型结构。
确保图形的尺寸和比例符合实际情况。
这些基础图形将作为之后定位的参考。
3. 使用标尺和自动捕捉功能CAD软件通常提供标尺和自动捕捉功能，可以帮助我们准确测量和定位。
打开标尺功能，并设置单位和精度，以确保测量的准确性。
启用自动捕捉功能，可以快速捕捉到图形元素的关键点。
4. 测量和输入坐标值在CAD软件中，我们可以使用各种测量工具来获取特定点的坐标值。
例如，可以使用直线工具测量两点之间的距离，并将其作为坐标值输入。
对于特定坐标点，也可以使用CAD软件的输入框来直接输入坐标值。
5. 关联对象和参考图层为了更好地进行空间坐标定位，我们可以将图形元素关联到已知的基准点或参考图层。
通过关联，我们可以轻松地移动或旋转整个图形，同时保持其相对位置和比例不变。
6. 使用三维工具和功能如果需要进行三维空间坐标定位，CAD软件提供了许多强大的三维工具和功能。
例如，可以使用3D图形绘制工具创建立方体、圆柱体等三维图形。
还可以使用三维导航工具来旋转、缩放和平移模型，以更好地展示空间坐标关系。
7. 定位错误的修正和精调在进行空间坐标定位时，可能会出现一些错误。
例如，测量误差、输入错误或图形元素的不准确。
在发现这些错误时，我们可以使用CAD软件的修正功能进行修正和调整。
同时，可以使用CAD软件的精调功能，微调图形元素的位置和关联，以获得更准确的空间坐标定位。
2015最新版世纪金榜——专题二空间定位的四种突破方法
的金字塔。第(3)题，地中海沿岸地区是地中海气候，夏季炎
热干燥，冬季温和多雨。第(4)题，中东地区以热带沙漠气候 为主，降水稀少，水资源缺乏，但是该地是世界上石油储量、 产量、输出量最多的地区。
答案：(1)苏伊士 波斯 (2)尼罗河 金字塔
里
(3)夏季炎热干燥，冬季温和多雨
(4)有道理。中东地区属于热带沙漠气候，全年降水少，石油
资源非常丰富
7.世界最大的资源消耗国和废物排放国是 A.美国 C.中国 B.日本 D.印度
(
)
【解析】5选B，6选D，7选A。本题组通过北极熊的景观图片， 考查其分布区及全球气候变暖等相关知识。第5题，北极熊是 北极地区的代表动物。第6题，针对全球气候变暖的问题，提
倡低碳生活，节约能源，减少二氧化碳的排放。第7题，世界
②回归线之间为热带；回归线与极圈之间为温带；极圈与极点
之间为寒带。
【通关演练】
1.下列四幅图中，同时符合“南半球、西半球、低纬度、有阳
光直射现象”的G点是 ( )
(2013·潍坊学业考)读下列四幅经纬网图，回答2、3题。
2.四幅图中，阴影部分表示的实际范围相同的是 A.①② B.①③ C.②④ D.①②③④
的是______地；该日临沂市的昼夜长短情况是____________。
【解析】本题考查在有经纬网的地图上确定某点的位置、判断
半球位置以及地球公转的知识。第(1)题，首先判断A点是北纬
还是南纬、东经还是西经。A点位于赤道以北，属于北纬，位
于0°经线以西，属于西经，再结合图上标注的经纬度数值即 可判断出A点的经纬度。B点位于赤道和0°经线相交处。第(2) 题，A、B、C三点中C点位于赤道以南，属于南半球，B点位于 南北回归线之间的热带。第(3)题，6月22日太阳直射在北回归 线上，北回归线以北地区，正午时物体的影子朝向正北方，A 点位于北回归线以北，正午时物体的影子朝向正北方。6月22
空间定位三大技法
空间定位三大技法河南省渑池高中上官书庆 (472400)任何一种地理事物、现象的分布及其发生、发展、演变的规律、特点、成因等最终都要落实到具体的区域，且在特定的背景条件下形成特定的自然地理特征和人文地理特征，并形成特定的区域发展格局和地域联系方式。
因此区域是自然地理和人文地理的出发点和归宿，是地理学因地制宜思想的核心与关键。
以各种形式的区域图为载体考查相关地理原理和能力一直是高考命题的重要形式，而解答这类题的最关键的一步就是空间定位。
笔者结合多年教学实践，总结出空间定位三大技法，旨在帮助考生突破空间定位这一“瓶颈”，在地理高考中夺取高分。
技法一：经纬定位，海陆相对1、经纬度定位这种定位方法要求我们熟悉重要地理事物的经纬度位置，做到“胸中有图，胸中有网（经纬网）”，一网定天下。
大范围要关注一些重要的经纬线穿过的半球、大洲及重要地区或国家的位置，特别是全球性气压带、风带的位置，如2014年全国卷Ⅱ第3—5题图（图1）。
小范围要重视经纬线穿过小区域内的山脉、河流及主要地形区等，如2014年全国卷Ⅱ第37题图（图2）。
图1 图22、海陆位置定位利用海陆位置定位，必须熟悉地球表面的海陆分布状况。
如亚洲北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋。
每个区域周围的海陆分布是固定的，有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大陆东部或西部（临海），有的被海洋包围(如岛屿)，利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。
除此之外，一些重要的海域、海湾、海峡也是定位的重要参考系。
3、相对位置定位在地图上，可以通过某已确定的地理事物与周围相关地理事物在方向、距离上的比较，确定它的区域位置。
如能确定某高原东部为太行山，即可确定其为黄土高原。
在我国的地形分布中，由两大走向的山脉（如图3）构成了主要地形的分布骨架，可根据示意图回顾山脉两侧的地形区。
图3 图4技法二：轮廓特征，弯曲记清世界上每一个区域，大到一个大洲、大洋，小到一个湖泊、一条河流，都有一定的轮廓特征。
世界地理空间定位
一、空间定位（一）根据点、线、面判定区域地理位置1、根据点来确定区域地理位臵：在区域地图上有许多重要的点，如重要的城市、矿产地、山峰、旅游景点等等。
需要掌握（识记）这些点的地理位臵（经纬度位臵、海陆位臵和相对位臵）。
我国的四至点：漠河（53°31′N）、曾母暗沙（3°51′N）、帕米尔高原（73°22′E）、黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处（135°03′E）。
我国的四个极地考察站：长城站（62°13′S，58°58′W）、中山站（69°22'S，76°22'E）、黄河站（78°55′N，11°56′E）、昆仑站（80°25′S，77°07′E）北京：40°N、116°E附近，华北平原北部长春：125°E 、44°N附近，东北平原中部包头：110°E 、40°N附近，黄河“几”字型北侧乌鲁木齐：87°E、 44°N附近，天山北侧，准噶尔盆地南部兰州：104°E、 36°N附近，河西走廊东南部，黄河上游干流穿过西安：109°E 、34°N附近，秦岭北部，渭河平原中部武汉：114°E、 30°N附近，汉江与长江交汇处，江汉平原杭州：120°E、 30°N附近，钱塘江入海口附近重庆：30°N、106°E附近，四川盆地东部，长江沿岸拉萨：30°N、90°E附近，雅鲁藏布江谷地昆明：103°E、 25°N附近，云贵高原中部广州：113°E、 23°N附近，珠江三角洲北部海口：20°N、110°E附近，海南岛北部，琼州海峡南岸汕头：23.5°N、117°E附近，南海沿岸台北：122°E、25°N附近，台湾北部，东部部有基隆港遵义：107°E、 28°N附近，云贵高原北部东京：35°N、140°E附近，本州岛东部，太平洋沿岸新加坡：1°N、104°E附近，马六甲海峡东南端达卡：90°E、24°N附近，恒河三角洲北部，南部为孟加拉湾开罗：30°N、31°E附近，尼罗河三角洲北部，北临地中海乞力马扎罗山：3°S、37°E附近，东非高原，东非大裂谷附近好望角：34°S、18°E附近，非洲南端伦敦：52°N、0°附近，英国中南部，东临北海和多佛尔海峡摩尔曼斯克：69°N、33°E附近，临北冰洋纽约：40°N、74°W附近，东临大西洋旧金山：38°N、122°W附近，西临太平洋，东南有“硅谷”新奥尔良：30°N、90°W附近，，地处密西西比河三角洲，南临墨西哥湾巴拿马城：10°N、80°W附近，巴拿马运河南端圣保罗：23.5°S、47°W附近，巴西东南部，大西洋沿岸圣地亚哥：33°S、70°W附近，安第斯山脉西侧，西临太平洋基多：0°、78°W附近，安第斯山脉西侧，西临太平洋第 1 页共2 页第 2 页 共 2 页2、主要地形区：亚洲——中国三大平原、印度河平原、恒河平原、美索不达米亚平原、图兰平原、西西伯利亚平原。
空间定位常用的方法
空间定位常用的方法空间定位是指确定或描述一个物体、地点或区域在空间中的位置。
在现代科技发展中，空间定位是非常重要的，可以应用到许多领域，如导航系统、地理信息系统、无人机等。
下面介绍几种常用的空间定位方法。
1.全球卫星导航系统（GNSS）全球卫星导航系统是一种利用卫星来确定地面位置的技术。
最典型的例子就是GPS系统（全球定位系统）。
GPS系统由一系列的卫星组成，这些卫星通过向地面发射信号，接收者可以根据接收到的信号计算自己的位置。
除了GPS系统，还有其他类似的系统，如俄罗斯的GLONASS系统、欧洲的伽利略系统和中国的北斗导航系统。
2.蜂窝定位蜂窝定位是一种基于移动通信网络的定位方法。
当移动设备连接到移动通信基站时，可以根据基站的信号强度和时延来确定设备的位置。
这种方法在城市等人口密集区域的定位准确度较高，但在偏远地区或者信号弱的地方可能无法使用。
3.WiFi定位WiFi定位利用WiFi信号的特征来确定设备的位置。
当设备连接到WiFi网络时，可以通过测量设备与WiFi访问点之间的信号强度、多径效应和时延等参数来进行定位计算。
与蜂窝定位相比，WiFi定位的准确度更高，尤其在室内定位场景中表现突出。
4.惯性导航惯性导航是一种利用惯性传感器（如加速度计和陀螺仪）来测量物体运动状态的定位方法。
通过测量物体的加速度和角速度，可以计算出物体相对于起始位置的位移和方向。
惯性导航特别适用于没有外部参考的环境，但是其缺点是误差会随着时间的推移而积累。
5.多基站定位多基站定位利用多个移动通信基站的信号来确定设备的位置。
通过测量不同基站的信号强度和时延，可以使用三角测量或其他定位算法来计算设备的位置。
多基站定位的准确度取决于基站的分布和信号的强度，通常比蜂窝定位更准确。
总结起来，空间定位方法多种多样，可以根据不同的需求选择合适的方法。
其中，全球卫星导航系统、蜂窝定位、WiFi定位和多基站定位是目前常用的方法，它们各自在不同的场景中有着优势和局限性，可以根据具体应用来选择合适的定位方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
空间定位方法导航链接：说明：蓝色文字的标题有文章链接，点击就可以进入，子目录的内容翻页即可看见一、【考情分析】1.考点透视2.高考回眸3.高考预测4.复习重点二、【知识结构】三、【考点突破】1．经纬网定位法(绝对定位法)2．主要经纬线及附近的地理事物3．海陆位置定位法(相对定位法)4．区域轮廓定位法5．地理景观定位法6.文字资料定位法7.图例、注记定位法8．综合定位法四、【图表解读】五、【方法与规律】1.掌握重要的经线和纬线2．抓住地图上的特征地物3．抓住地理事物的空间联系4．充分利用地理景观图5．根据特定的地理数据定位6．根据特定地理事物的分布定位7.根据地理事物的相对位置定位8.根据地理事物的分布规律、原理来定位9.用图例、注记、比例尺等图中信息辅助判断10.用题目中的文字提示信息辅助判断六、【高考体验】七、【能力提高】【参考答案】八、【知识拓展】一、【考情分析】1.考点透视2.高考回眸本单元是世界地理的基础，其高考命题与高中地理联系密切，单纯命题出现得很少。
一些常见的地名如海洋、海峡、海湾、大陆、半岛、岛屿、山脉、平原、盆地、河流、人种、民族、语言与宗教都是应该记住的，但更主要是从宏观掌握世界大的地形单元、宗教等的基本特征及分布。
⑴呈现局部地区轮廓图(含剖面图)．要求判断并说出图中相应的山脉、海峡、半岛等名称。
一般比较侧重于记忆层次的能力要求。
例如，1998年全国高考第36题，考查到了苏门答腊岛、马六甲海峡等内容，虽然这道题与热点相结合．但都是在世界地理基础知识的基础上命题的。
再如2004年全国文综卷Ⅱ第36题和2002年全国高考第40题的地理部分也属于此类命题。
⑵民族与宗教矛盾引发的地区冲突．在近几年有所加剧，这方面的知识也能与政治、历史学科相融合，成为高考命题的热点。
例如，巴以冲突、克什米尔问题、波黑战争等都是复习的重点地区。
⑶中亚地区由于上海合作组织的成立、石油资源丰富、战略位置重要，成为美、俄和我国外交重点，也成为高考命题的重点地区。
例如．2002年全国高考题第36题，就考查了我国北疆伊犁河谷和哈萨克斯坦东部这一地区的气候和水文状况。
2004年全国文综卷第36题，以中亚地区的“白风暴”为切入点考查世界区域判断等知识。
此类题既回避了中亚的咸海、里海这些都能复习到的知识点，又把我国西部开发与中亚这一热点相结合。
⑷东南亚地区由于东盟的扩张，可能形成“10+3”的经济联盟，也变得炙手可热。
例如，1998年全国高考第36题就结合厄尔尼诺和印度尼西亚的森林大火，考查了东南亚的部分地区。
2005年春季北京文综卷第39题就中国－东盟自由贸易区，考查东南亚有关知识。
⑸南亚地区由于印巴冲突、宗教矛盾突出而成为世界上的一个热点地区。
在近几年的高考中，这一地区都没有大题出现，但由于它与我国相邻，与政治和历史很容易综合。
因此．在今后的复习中应多加注意。
⑹西亚地区及周边伊斯兰教的分布是多年的老热点，石油价格动荡、巴以冲突升级、美国打击阿富汗、美国对伊拉克的战争等，使这一地区重新成为重点地区，复习时要侧重西亚的地理位置、资源(石油与水)、地形与宗教等。
例如，2002年全国春季高考第36题，考查的是红海与波斯湾之间的地区。
2003年上海高考第21～23题，仍考查的是波斯湾的地缘政治、能源问题。
2004年北京文综卷第5～7题，考查了西亚的伊斯兰教代表性建筑及其气候特点。
⑺欧元的顺利流通和发行标志欧盟正式成为一个强大的经济实体，也使欧盟在国际事务中的作用和地位日趋提高，从而使该区成为高考的重点、热点地区。
例如，2002年全国高考第1～7题，就把政治和地理学科综合在一起，通过欧元的流通，考查了它对世界金融格局的影响。
主要考查的国家有以下几个：①美国美国是世界头号经济大国，同时也是世界资本输出输入最多的地区和世界金融中心，在国际贸易和国际政治经济格局中占有非常重要的地位，北美即是当今世界最大的工业区，而且在高科技领域(高技术产业)占有很重要的地位。
同时加上美国的国内政治体制和军事之国推行霸权主义，加上“9·1l”事件，美国对伊、阿进行军事打击等，使其成为世界热点地区。
侧重复习美国的民族和种族主义现象，美国的工业和城市分布、工业和人口迁移、对外贸易等。
例如2001年上海卷第30题，考查了英国和美国工业分布的对比。
2004年上海卷第7题考查美国寒潮的形成。
②英国、德国与欧盟欧元的顺利流通和发行标志着欧盟正式成为一个经济实体，其经济能力仅次于美国，强于日本。
欧盟是世界经济一体化区域化的先驱和典范，现在欧盟在国际事务中的作用和地位也日趋提高。
德国是欧盟最大的工业国，在欧盟占有很重要的地位，英国与欧盟的特殊关系，使之处于特殊地位。
2001年的阿富汗战争和印巴冲突都是英帝国主义当年的恶果再现，加上英国在阿以、印巴的调停中的作用和特殊地位。
英、德与欧盟成为重点、热点地区。
复习侧重于欧洲的气候、农业、地形条件及英国、德国的经济，例如，2002年全国文综卷，考查欧盟对世界金融的影响；2004年上海卷21～25题，考查英吉利海峡及其他沿岸国家。
③日本、中国和韩国上海合作组织、亚太经济合作会议、日本的政局变化、日韩世界杯、北京申奥成功，加上非典型肺炎的蔓延，使得日本、中国、韩国重新被人们关注，侧重复习西太平洋地区的气候、工业发展以及上海、北京、首尔、东京等城市。
例如2002年上海卷26～28题，就以世界杯32支进入决赛的球队为背景材料。
④阿富汗、伊拉克、巴勒斯坦和以色列等国石油价格动荡、巴以冲突升级、美国打击阿富汗、美国打击伊拉克等，使这一老热点又重新成为重点地区，侧重复习西亚的地理位置、资源(石油与水)、地形与宗教等。
⑤俄罗斯近几年来，随着俄政坛的趋向稳定，俄实力大幅提升，在地缘冲突中又重新发挥重要作用，要注意这一热点地区。
如2003年上海高考第1、17题，2004年上海卷第13题考查了俄罗斯海洋线的航运价值。
3.高考预测1.世界地理概况是区域地理的重要组成部分，也是历年高考题的最终落脚点。
学好世界地理概况是考好地理的前提。
世界海陆概况是了解和认识世界面貌的基础；气候是地理环境中最基本的要素之一，也是最活跃的因素；自然资源是人类进行工农业生产的物质基础，是人类与环境的纽带和桥梁；居民和人口是有关人类自身的一些人文地理的概述。
2.分区地理是总论的延伸，是各地理要素的详细化和典型化的过程。
它主要阐述了各大地理单元的自然环境与经济、人文特征。
因其既有区域性特征，又有综合性的特点，最能考查地理记忆、理解、应用的能力，又能考查地理思维方法，因此成为高考题的落脚点和文综试题的切入点。
呈现局部地区轮廓图(含剖面图)，对比考查学生对世界主要国家或地区位置、地形、气候的判断能力，以及由此形成的特色农产品的全球贸易。
如2005年上海高考卷中的选择题，关于俄罗斯、印度、澳大利亚等国发展耕作业的自然条件的考查了关于罗马气候的考查；2005年江苏高考卷中关于世界上地跨两大洲国家的考查等。
3．以热点地区地理材料或地图为载体，考查学生阅读材料或地图，分析、推理、归纳、总结的能力。
如2005年江苏高考卷中关于北美洲气候的分析，主要城市的考查。
各洲的分区以及各区的交界处越来越成为高考热点，特别是世界上的一些政治经济集团，已经成为近年来的高考焦点。
4.复习重点1．(1)了解地球的海陆分布大势及七大洲、四大洋的地理分布和概况。
(2)了解陆地及海底地形；了解大陆、岛屿、大洲洋、海、峡等概念。
(3)了解海陆轮廓成因及促使地形变化的力量。
(4)了解世界主要的气候类型及其分布，影响因素。
(5)根据气温、降水资料，绘制气温曲线图和降水柱状图，并能根据气候资料分析说明气温与降水的分布、变化规律。
(6)掌握陆地自然景观的地区差异。
2．(1)明确土地资源、水资源、森林资源的分布，利用及保护。
(2)明确矿产资源的利用现状和前景；明确铁矿、煤炭的世界分布及石油产区和输出路线。
(3)了解新能源的开发利用现状。
(4)掌握人口问题对环境、社会、经济的影响。
(5)了解世界人种、语言及三大宗教的分布；了解世界政区的划分；了解经济水平不同的发达国家和发展中国家。
3．了解东亚、东南亚、南亚、中亚的地理位置、自然环境和居民、经济，了解日本、印度尼西亚、新加坡、印度、巴基斯坦等国家的基本概况。
在高考中，本考点的知识在考查识记的基础上，往往与高中的理论结合起来，以代表性的个案为突破口，如亚太经合组织、东盟、克什米尔问题等，是高考中的热点。
4．掌握西亚、北非和撒哈拉以南的非洲位置、范围及其主要国家和城市，主要的区域特征。
由于该地区石油资源在世界上占有非常重要的地位，对整个世界经济有着举足轻重的影响，每一次石油价格的波动，都能引起世界经济的波动。
因此，这是成为世界注目的热点。
此外，该地区宗教、民族复杂，冲突不断，也引起世人关注，这些都可能成为高考热点。
5．了解欧洲西部、欧洲东部和北亚的位置范围，主要国家及主要城市、主要区域特征，德国和俄罗斯的地理特征。
本考点在世界地理中占主要地位，该地区经济发达，对外贸易发达，对世界经济发展起着重要作用，是高考中重点考查的内容。
在高考中本考点往往与高中地理及其他学科综合考查，如欧洲的工业革命、二战、苏联解体、欧元诞生及使用、科索沃危机、车臣问题等，都是高考的热点问题。
6．(1)了解美洲、大洋洲的位置、范围、地形、气候、河流等自然特征。
(2)了解南极洲的位置及自然环境特点；理解人类对南极洲科学考察和保护南极环境的意义。
(3)了解美洲、大洋洲的主要国家及其首都。
(4)掌握美国、澳大利亚和巴西等国的自然及经济状况。
(5)能根据相关资料对不同的国家和区域进行分析比较。
3.高考预测1.世界地理概况是区域地理的重要组成部分，也是历年高考题的最终落脚点。
学好世界地理概况是考好地理的前提。
世界海陆概况是了解和认识世界面貌的基础；气候是地理环境中最基本的要素之一，也是最活跃的因素；自然资源是人类进行工农业生产的物质基础，是人类与环境的纽带和桥梁；居民和人口是有关人类自身的一些人文地理的概述。
2.分区地理是总论的延伸，是各地理要素的详细化和典型化的过程。
它主要阐述了各大地理单元的自然环境与经济、人文特征。
因其既有区域性特征，又有综合性的特点，最能考查地理记忆、理解、应用的能力，又能考查地理思维方法，因此成为高考题的落脚点和文综试题的切入点。
呈现局部地区轮廓图(含剖面图)，对比考查学生对世界主要国家或地区位置、地形、气候的判断能力，以及由此形成的特色农产品的全球贸易。
如2005年上海高考卷中的选择题，关于俄罗斯、印度、澳大利亚等国发展耕作业的自然条件的考查了关于罗马气候的考查；2005年江苏高考卷中关于世界上地跨两大洲国家的考查等。
3．以热点地区地理材料或地图为载体，考查学生阅读材料或地图，分析、推理、归纳、总结的能力。