七年级英语上册 unit4 Where is my backpack _ 一套课件人教版新目标.ppt
Listening (P20 2b): Where are the things? Number the things in the picture. （听力：将这些物品的序号（1-6）标在图上）
1 2 3
1
4
5 6
6 4
5 2
3
under the table. The baseball is______ Is the baseball under the table? Yes , it is.
Is the pen on the table?
Yes, it is.
table
drawer
Is the pen on the table? No, it isn’t. It’s in the drawer.
table
drawer
Is the pen under the table? Yes, it is.
Where’s the pen? It’s in the drawer.
Is the pen under the table? No , it isn’t. It’s in the drawer.
Where’s the pen? It’s under the table.
Is the pen under the table? Yes, it is.
table
keys
table
Where are the keys? They are on the table. = They’re on the table.
keys
drawer
Where are the keys? They’re in the drawer.
Where are the keys? They’re under the table.
No, they aren’t. They are under the table.
table
keys
Do you know what these things are?
book----books
key----keys
computer game
baseball
pencil case
backpack
table
keys
table
Are the keys on the table?
Yes, they are.
keys
drawer
Are the keys on the table?
No, they aren’t.=No, they’re not.
Are the keys in the drawer?
Where are …? They’re …
Are the n.(pl.) in/on/under…? Yes , they are./No, they aren’t.
Where’s …? It’s …
Where are …? They’re …
Do the exercises
The keys are_____the on dresser. Are the keys in the drawer? No , they aren’t. They are on the table
Are the keys in the drawer? No , they aren’t. They are on the table.
Go for it
Unit 4 Where’s my backpack?
Xinwen Middle School Xu Changsheng
Where’s the ball? Where’s=Where is
It’s on the box.
It’s under the box.
It’s in the box.
Let’s say the things.
What is this? It’s… What are these? They’re …
book----books
key----keys computer game
baseball
pencil case
backpack
2a. Listen and number these things[1--6] when you hear them.
table
keys
Is the ball in the box? Yes, it is./No, it isn’t
Is it on the box? Yes, it is.
Is it on the box? No, it isn’t. It’s under the box.
Is it in the box?
2
6
1
5
3
4
Listen and repeat.
Where are the things? Number the things in the picture. （听力：将这些物品的序号（1-6）标在图上）
1 2 3 1
4
5 6
6 4
5 2
3
Listen to the tape and complete the exercises.
A: Hey, Sally? B: Yes? A: Is my computer game _____ on the table? B: No, it isn’t. It’s on the _______. bookcase A: Oh, OK. How about _____ my books? Are they on the bookcase, too? B: No, _____ they aren’t. They’re on the _____. chair case A: Oh. So, where’s my pencil _______? under the sofa. B: It’s ______ A: And where’s mybackpack _______? B: It’s under the _____. table And your ______ is under the chair. baseball A: Oh, OK. And where are Mom’s keys? B: The keys? They’re on the table.
Where are the keys? They are on the table. They’re on the table.
Are the keys in the drawer? Yes , they are.
Where are the keys? They’re in the drawer.
Where’s …? It’s …
Is the +n. +in/on/under…? Yes , it is./No, it isn’t.
The pencils are ____ in the backpack. Are the pencils in the backpack? Yes , they are.
Where is the pen?
It’s on the table.
Where’s the pen?
table
ห้องสมุดไป่ตู้
drawer
Where’s the pen? It’s in the drawer.
table
drawer
Where’s the pen? It’s under the table.
七年级英语Where’smybackpack教案
七年级英语Where’s my backpack教案一、教学目标1. 知识目标a. 学生能够掌握表示地点的词汇，如：home, school, library等。
b. 学生能够正确使用疑问词where询问物品位置。
c. 学生能够听懂并能够运用本课核心句型“Where is my backpack?”进行交流。
2. 能力目标a. 学生能够通过图片和情景，正确使用核心句型询问和描述物品位置。
b. 学生能够在日常生活中运用所学知识进行实际交流。
3. 情感目标a. 培养学生热爱生活，珍惜物品的良好品质。
b. 培养学生与人合作，互相帮助的精神。
二、教学重难点1. 重点：学生能够掌握表示地点的词汇，正确使用疑问词where询问物品位置，运用核心句型进行交流。
2. 难点：学生能够听懂并能够运用本课核心句型进行交流，能够根据情景描述物品位置。
三、教学方法1. 情景教学法：通过设置情景，让学生在实际情境中学习并运用语言。
2. 互动式教学法：教师与学生，学生与学生之间进行互动交流，提高学生的参与度和积极性。
3. 任务型教学法：通过完成任务，让学生在实际操作中运用所学知识。
四、教学过程1. 热身（5分钟）a. 教师与学生进行简单的英语对话，营造轻松的课堂氛围。
b. 学生进行简单的英语自我介绍。
2. 呈现（10分钟）a. 教师通过图片或者实物，展示表示地点的词汇，如：home, school, library等。
b. 教师创设情景，展示如何使用疑问词where询问物品位置。
3. 操练（10分钟）a. 教师引导学生进行小组活动，用核心句型“Where is my backpack?”进行交流。
b. 学生两人一组，进行角色扮演，模拟情景，运用核心句型进行交流。
4. 巩固（10分钟）a. 教师给出一个情境，让学生用所学知识进行描述，如：“我的书包不见了，请帮我找一下。
”b. 学生进行小组讨论，根据情境描述，找出书包的位置。
5. 总结（5分钟）a. 教师对本节课所学内容进行总结。
人教版七年级英语上unit4-导学案(知识点解析)
Unit 4 Where’s my backpack?Where’s my backpack? 我的背包在哪里？Where 是疑问副词，意为“在哪里，在什么地方”，引导特殊疑问句。
句型：Where + is\are +主语（人或物）？答语：主语（人或物）+ is\are +方位介词。
如：-Where is Gina? -she’s in the classroom.注意：Where is 可以缩写成Where’s，Where are可以缩写成Where’re.翻译短语1.在沙发上_______2.在床下___ _____3.在我背包里__________4.在桌上________5.under the chair___________6.on the dresser________ _7.in the drawer__________一、选择填空。
( )1. ___________ is your new pencil case? It’s in the bag.A. WhatB. WhereC. HowD. Who( )2.Is he Jack Smith? _________________.A. Yes, he’sB. Yes, it isC. Yes, he isD. No, it isn’t( )3.The boys are ___ the tree.A. onB. inC. toD. for( )4.-Where are Lucy’s friend? -___ in the room.A. TheyB. They isC. ThemD. They are( )5.Are these Dave’s CDs?_________________________.A. Yes, these areB. No, they areC. Yes, they are二．句型转换。
1．My backpack is under the sofa.（对画线部分提问）_________________________ 2．His books are on the sofa.（改为一般疑问句）______________________________ 3．Are your books on the table？（作否定回答）________________________________ 4．Her brother is in the tree.（对画线部分提问）________________________________ 5．My pens are in the drawer.（改为否定句__________________________________6. Are those your books? （改为单数形式）____________________________________7. She is my sister.（改为复数形式）_______________________________________ （(Section A 2a-4)）(2) 表示方位的介词或短语还有:In(在...里面), under(在…下面), behind(在…后面), in front of(在…前面),next to(在…隔壁), between…and…(在…和…之间)一.根据汉语意思，完成下列句子。
七年级英语上册 Unit 4《Where is my backpack》教案和练习 人教新目标版
英语：Unit 4《Where is my backpack》教案和练习（人教版七年级上）一、学习目标：1. 知识目标Where is / are …?—Is the baseball on the sofa? —Yes, it is. /No, it isn’t.—Are his keys on the dresser? —Yes, they are. /No, they aren’t.2. 能力目标Talk about where things are 谈论物品的位置二、重点、难点：重点1. 单词、短语：table，math book，behind，under，next to，between2. 句型：—Where is my backpack? —It’s under the table.—Where are her books? —They are on the chair.难点介词的使用三、知能提升：（一）【单词学习】1. tabledesk [desk]【用法】table n. 桌子；餐桌desk n. 书桌；办公桌；写字台辨析：table n. 指用餐、会谈或消遣时所用的桌子。
desk n. 指读书、办公时所用的桌子，一般带有抽屉。
【例句】There is only a table for four at the restaurant. 这个餐馆只有一X四人桌。
【考点】at a/the table 在桌子旁at table 在进餐，在吃饭【例句】My bag is at the table. 我的书包在桌子旁边。
They talk loudly at table. 他们吃饭的时候大声交谈。
【考题】—Would you give me the chair _______, please? —OK. Here you are.A. at the tableB. at tableC. on the tableD. in the table答案：A解题思路：据句意“请问你能给我在桌子旁边的那把椅子吗？”可知选A项。
七年级英语教案及教学反思Where is my backpack
七年级英语教案及教学反思Where is my backpack 学习者分析七年级的学生有一些英语根底，同时对新事物有很强的好奇心，所以利用他们的好奇心和表现欲促使他们完成学习任务；同时锻炼他们的用英语表达自己想法的能力。
教学目标一、感情态度与价值观1. 谈论的主体是和学生紧密相关的事物，促使学生了解自己的家居环境，热爱自己的家2.二、过程与方法1. 采纳Personalizing和Role playing的学习策略，采纳图片教学来展开课堂Pair work问答式的口语交际活动，使学生学会根本句型Where is my backpack It is under the chair. 及方位介词的用法。
2.三、知识与技能1. 通过谈论话题“Things around the house〞学习询问“物品的位置〞使学生学会根本句型“Where is my backpack It is on the chair.〞进一步体会Where引导的特别疑问句,学会运用方位介词“in on under〞表达物品的位置。
教学重点、难点 1. 学习并掌握词汇：where,table bed,chair,plant under,they,on… .2.学习并掌握句型：Where is my backpack3.能够where运用问句找到物品的位置。
教学资源多媒体和一些实物教学过程教学活动1 导入新课导入新课新课导入新课1.运用多媒体播放一支英文歌曲，让学生尽力说出他们在歌曲中听到的一些物品的名称，看谁找的多？2新单词的where they in on under 等的学习教学活动21. Game:Hide and look for things通过学生两人之间相互猜想的游戏，延续刚被激发的高兴点，从而练习目标句型Where is …Where are …It is in/on/at/under….They are in/on/at/under….2)教学活动31.Listening and numbering听1b录音，完成要求小组长汇报听的结果教学活动41.Make up dialogues学生同伴之间利用1b对话，编制自己的对话。
Unit 4 where is my backpack？词汇
8. drawer [ˈdr ɚ] 抽屉n. ɔ 9. plant 英] [plɑ:nt] [美] [plæ nt] 植物n. Plants can not grow without air. 植物没有空气不 能生长
10. under [英] [ˈ ʌndə] [美] [ˈ ʌndɚ] 在..下面 prep. 11. they [英] [ðei, ðe] [美] [ðe] 他们 pron.
26.can[kən,kæn] 能;可以;会 modal v. I can take care of myself...
27. bring [briŋ] 拿来;取来;带来 v. Come to my party and bring a girl with you... 带一个女伴来参加我的聚会吧。 28. some [sʌm] 一些;若干pron.& adj. 29. need [ni:d] 需要 v. 30. floor [英] [flɔ:] [美] [flɔr, flor] 地板;地面 n. Jack's sitting on the floor watching TV... 杰克 正坐在地板上看电视。
16. alarm clock [əˈl :m klɔk] 闹钟 ɑ I set my alarm clock for 4.30.我把闹钟定 在4点半。
17. CD (=compact disc) 光盘 abbr. 18. video [ˈvidiəu] 录像;视频 n. We were watching videos with her. 我们 当时在和她一起看录像。 19. tape [teip] 录音带 n. She still listens to the tapes.
Unit 4 Where’s my backpack
Unit 4 Where’s my backpack?Section A【视野聚焦】1. my backpack 我的背包2. on the sofa 在沙发上3. under the table 在桌子底下4. in the backpack 在背包里1.Where’s my backpack? 我的背包在哪里？2. It’s under the table. 它在桌子底下。
3. They’re on the sofa. 他们在沙发上。
4. It’s in the backpack. 它在背包里。
5. Is the baseball on the sofa? No, it isn’t. 棒球在沙发上吗？不，不在。
6. I don’t know.【学海拾贝】◆1. W here’s my backpack?Where + be+主语（人或物）？是询问人或物在什么地方的句型。
Where是表示地点的疑问副词，用来引导对地点提问的特殊疑问句。
回答时，不用yes或no，而要用表示位置的介词短语来回答。
当主语是单数时，be用is; 当主语是复数时，be用are。
●例如：露茜现在在哪里？她在学校。
Where is Lucy now? She’s at school.●我的钥匙在哪里？在抽屉里。
Where are my keys? They are in the draw.特殊疑问句是指以特殊疑问词引导的问句。
其结构为：特殊疑问词+一般疑问句。
特殊疑问词一般有what, who, where, which, whose, how, how many, how much, what time等等。
※那个人是谁？Who’s that man?※这个背包多少钱？How much is this backpack?在练习题中，要求对划线部分提问就是将陈述句变为特殊疑问句。
关键要选好与划线部分相应的特殊疑问词放在句首，然后将句子变为一般问句放在特殊疑问词后。
七年级上册英语unit 4知识点
七年级上册英语unit 4知识点Unit 4是七年级上册英语的一个重要单元，主要围绕“Where's my backpack? ”这个话题展开，涉及到词汇、语法和口语表达等方面的知识点。
下面是本文对Unit 4的详细介绍。
一、词汇1. 名词：backpack（背包）、book（书）、pencil（铅笔）、pen（钢笔）、eraser（橡皮擦）、ruler（尺子）等；2. 形容词：old（旧的）、new（新的）、big（大的）、small （小的）等；3. 动词：have（拥有）、need（需要）、find（找到）、look for（寻找）、take（拿）、put（放）、give（给）等；4. 介词：in（在……之中）、on（在……上面）、under （在……下面）、behind（在……后面）、beside（在……旁边）等。
二、语法1. 一般现在时：主语+动词原形+其他。
例如：(1) I have a backpack.(2) She needs a book.(3) They look for the pencil.(4) He takes the eraser.2. 疑问句和肯定句的变换：将疑问句改为肯定句时，用Yes或No进行回答，动词要用助动词do或does。
例如：(1) Is your backpack new? → Yes, it is. 或 No, it isn't.(2) Do you have a pencil? → Yes, I do. 或 No, I don't.(3) Does she need a ruler? → Yes, she does. 或 No, she doesn't.3. 指示代词This和That的使用：This用于指离说话者近的人、物，That用于指离说话者远的人、物。
例如：(1) This is my backpack.(2) That is your book.(3) These pencils are new.(4) Those erasers are old.三、口语表达1. 问路：Excuse me, where is the library/cafeteria/bathroom?（打扰一下，请问图书馆/餐厅/洗手间在哪里？）2. 回答方向：Go straight/turn left/turn right/ go up the stairs/ go down the stairs/ it's on the second floor.（直走/向左拐/向右拐/往楼上走/往楼下走/它在二楼。
七年级上册知识点总复习
七年级上知识点总复习资料Unit4 Where's my backpack?1、Where is/are+某人/某物？回答是：It's/They're+in/on/under等地点介词+地点。
2、Some 形容词，“一些”，一般用于肯定句中，也用于表示邀请别人或向别人提出要求时，希望得到肯定回答的委婉的疑问句中。
Any 用于疑问句和否认句中。
3、名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词又分单数和复数。
○1一般+s;○2以-s,-x,-ch,sh结尾的名词+es；○3辅音+y,把y变i,再+es.○4以-o结尾的，有生命的+es；无生命的+s.注意发音：在清辅音后读[s];以-s,-sh,ch结尾读[Iz];在浊辅音和元音音素后面读[z].4、on the bed 表示物品在床上，bed前要用冠词，或其他限定词，特指在那张床上。
in bed 表示人躺在床上，bed前无任何限定词。
5、Take....to.... 把......带去 Bring....to.... 把.....带来Please take these things to your sister.请把这些东西带给你姐姐。
Can you bring some things to school?你能带一些东西到学校吗？6、He needs my help.7、Do you need my help?Unit5 Do you have a soccer ball?1、某人+have/has+某物。
表示某人拥有某物。
一般疑问句是：Do/Does+主语+have+其他？（还能够把have/has提前）肯定回答：Yes,主语+do/does. 否认回答：No,主语+don't/doesn't.否认句：主语+don't/doesn't+have+其他。
2、Let sb.do sth. 肯定回答：OK./All right./Yes,let's......;否认回答是：Sorry,I......。
初中英语七年级上册《Unit 4 Where's my backpack》课件
Where’s the backpack? It’s under the table.
Where’s the cat? It’s near the table.
Where’s the dog? It’s in front of the sofa.
Where’s the ruler? It’s in the pencil case.
2.The CDs _____a_re______ in the drawer.
3.— Are the shoes under your bed? — Yes, __t_h_e_y_a_r_e___.
4. —Where ___a_r_e___ your friends? —__T_h_e_y_’r_e__ in my room.
baseball
key
keys
books
CDs
bananas
rings
hat
beds
dresser
sofa
boo
drawer
on
in
under
table
I’m Tom.
in the case on the case under the case
describe it; 3. Do exercises in your workbook 1.
Thank you!
to our school
Finger-play song Where is father? Where is father? Here I am. Here I am. How are you this morning? Very well, thank you. Run away.Run away! (mother,bother,sister,…)
仁爱版七年级英语上册unit4知识点
仁爱版七年级英语上册unit4知识点Unit 4主要内容为“Where’s my backpack?”。
以下是该单元的知识点：一、单词和词组1. backpack：背包2. pencil：铅笔3. book：书4. eraser：橡皮5. ruler：尺子6. pencil case：铅笔盒7. classroom：教室8. library：图书馆9. playground：操场10. canteen：食堂11. office：办公室12. restroom：卫生间13. go straight：直走14. turn left/right：向左/右拐15. on the left/right：在左/右边二、句型和语法1. Where’s my backpack?：我的背包在哪里？2. It’s in the classroom.：它在教室里。
3. Where’s my pencil case?：我的铅笔盒在哪里？4. It’s on the desk.：它在桌子上。
5. Where’s the restroom?：卫生间在哪里？6. It’s next to the library.：它在图书馆旁边。
7. Excuse me, where’s the canteen?：请问，食堂在哪里？8. Go straight and turn left.：直走然后向左拐。
9. Where’s the office?：办公室在哪里？10. It’s across from the restroom.：它在卫生间对面。
三、重点词汇解析1. classroom：教室- class：课程，班级- room：房间2. library：图书馆- libr：图书- -ary：表“地方”的后缀3. playground：操场- play：玩，游戏- ground：地面，场地4. canteen：食堂- can：罐头- teen：叫号后缀四、话题练习根据上述知识点，练习以下话题：A. 对话练习1. A: Excuse me, where’s the restroom? B: It’s next to the library.2. A: Where’s my backpack?B: It’s in the classroom.3. A: Where’s the office?B: It’s across from the restroom.4. A: Excuse me, where’s the canteen? B: Go straight and turn left.B. 句型转换1. I am next to the library.: Where am I?2. It’s in the pencil case.: Where’s the eraser?3. He’s in the classroom.: Where’s she?4. They’re on the playground.: Where are we?5. Go straight and turn right.: How can I get to the office?C. 阅读练习My ClassroomHi, my name is Lily. This is my classroom. The backpack is on the desk. The pencil case is under the chair. The book is on the shelf. The eraser is in the pencil case. The ruler is on the desk. I love my classroom.1. Who is talking about the classroom?2. Where is the backpack?3. Where’s the pencil case?4. Where’s the book?5. Is the eraser on the desk?总结：仁爱版七年级英语上册unit4知识点主要涉及单词和词组、句型和语法、重点词汇解析等方面。