藻类植物苔藓植物和蕨类植物知识点
藻类、苔藓、蕨类植物
蕨类的经济价值与用途
01
02
03
药用价值
一些蕨类植物具有一定的 药用价值，如蕨菜、蕨麻 等，它们被用于治疗多种 疾病。
食用价值
许多蕨类植物可供食用， 如蕨菜、紫萁等，它们富 含营养，口感鲜美。
观赏价值
一些蕨类植物具有很高的 观赏价值，如鹿角蕨、铁 线蕨等，常被用于室内盆 栽或园林造景。
04 三类植物的比较
用途
藻类可作为食品、饲料、肥料等，有些藻类还可提取生物活 性物质或用于污水处理等。
02 苔藓植物
苔藓的定义与分类
定义
苔藓植物是一类相对较低等的植物，通常生长在湿润的环境中，没有根、茎、叶 的分化，属于非种子植物中的一种。
分类
苔藓植物有多种分类方法，其中一种常见的分类是根据其形态和结构进行分类， 如地钱属、泥炭藓属等。
苔藓的生长环境与分布
生长环境
苔藓植物通常生长在阴暗潮湿的环境 中，如森林、沼泽、溪流等地方，它 们需要一定的水分和湿度才能生存。
分布
苔藓植物在全球范围内都有分布，尤 其在北半球的温带地区更为常见。
苔藓的繁殖方式
无性繁殖
苔藓植物通常通过无性繁殖来繁衍后代，它们通过孢子进行繁殖，孢子可以在空气中飘荡，落在适合的环境中就 会萌发成为新的个体。
蕨类
蕨类植物在医药、食品、工业等方面有多种用途。一些蕨类如蕨菜等可食用；一些蕨类如 贯众等具有药用价值；此外，一些蕨类植物的叶片和根茎可用于提取栲胶、淀粉等工业原 料。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
形态特征比较
藻类
蕨类
藻类植物形态多样，有单细胞、群体、 多细胞等形态。其中，多细胞藻类通 常由多个细胞构成，形成丝状、片状 或球状等形态。
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
有茎、无导管。
无
无
有叶、无叶脉。
无
1、具有良好的保持 （ 水土 ）的作用； 2、可作为监测 （ 空气污染 ）程度的指 示植物 。
1、释放（ 氧 ），维持 对生物圈 生物圈的碳—氧平衡； 2、可作鱼类的（饵料 ） 和人类的 3、可供( 食用 )和 作用 （ 药用 ）。
肾蕨
苔藓植物共同特征是什么？
•具有茎和叶，但没有输导组织 •适于阴湿的环境
苔藓植物的 叶只有一层细 胞，有毒气体 可背腹入侵。 因此可作为监 测空气污染程 度的指示植物。
苔藓植物的其它作用
保持水土，防止水土流 失。
藻类植物和苔藓植物比较
藻类植物
生活环境
根 形 茎 态 结 叶 构 输导 组织
苔藓植物
【突破 2】下列不属于苔藓植物的特征的是( D ) A．无输导组织 B．生长在背阴潮湿、无污染的地方 C．对空气污染敏感 D．无茎无叶有假根 【突破要点】苔藓植物的结构简单，茎中没有导管，叶中 没有叶脉，根非常简单，称为假根。苔藓植物广泛分布在森林、
沼泽和其他阴湿的地方。
目标三 蕨类植物
【突破 3 】蕨类植物长得比苔藓植物高大的根本原因是 ( D ) A．多年生的植物 B．长在潮湿环境中 C．用孢子繁殖 D．根、茎、叶里有了输导组织和机械组织 【突破要点】苔藓植物矮小，是因为没有真正的根，只能
A、独立思考与完成课本P77的练习题1、2、4。 B、根据所学知识，尝试养一株蕨类植物。
3、海带是否有真正的根、茎、叶？
无根、茎、叶的分化。
叶状体
根状物
衣藻 水绵
海带
紫菜
藻类植物的共同 特征：
• 没有根茎叶分化， • 能进行光合作用， • 多数生活在水中。
苔藓植物和蕨类植物
苔藓植物和蕨类植物
一、苔藓植物
1、常见种类：葫芦藓、地钱、泥炭藓、黑藓
2、主要特征：大都生活在潮湿的陆地环境中。
一般具有茎和叶，但茎中没有导管，叶中没有叶脉。
没有真正的根，只有假根(假根不能吸收水分和无机盐，只起固定作用)。
所以苔藓植物植株矮小。
3、意义：苔藓植物的叶很薄，只有一层细胞构成，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
二、藻类植物
1、淡水藻类：蓝藻、水绵、衣藻、刚毛藻、轮藻、小球藻
2、海洋藻类：海带、紫菜、石花菜、裙带菜、马尾藻、鹿角菜
3、藻类植物的主要特征：大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。
藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐。
细胞里有叶绿体，能进行光合作用。
结构简单，无根、茎、叶等器官的分化。
4、藻类的经济意义：①藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，还是大气中氧气的重要来源(可供地球90%的氧气)。
②海带、紫菜、海白菜等可食用。
③从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用。
三、蕨类植物
1、常见种类：真蕨、卷柏、贯众、满江红、肾蕨、中华水韭
2、主要特征：蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大(注意：整个地上部分都是蕨类植物的叶)。
3、蕨类植物的经济意义：①有些可食用(如蕨菜);②有些可供药(如卷柏、贯众);
③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料(如满江红);⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
八年级上册生物圈中的绿色植物知识点
八年级上册生物圈中的绿色植物知识点
一、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。
二、藻类植物大多数生活在水中
1、形态结构：没有根、茎、叶的分化。
2、营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。
3、繁殖方式：用孢子进行繁殖。
三、藻类植物在生物圈中作用
1、生物圈中氧气的重要来源。
2、水生生物的食物来源（如鱼类饵料）。
3、供食用（如海带、紫菜）。
4、药用。
四、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境（葫芦藓、地钱、树干苔藓）。
1、形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根（只起固定植物体作用）。
2、营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用。
3、繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。
4、苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。
五、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中（如里白、贯众、满江红）。
形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
生活环境：阴湿陆地
苔藓植物结构特征：出现茎和叶，根为假根
与人类的关系：监测空气污染程度
蕨类植物生 结活 构环 特境 征： ：阴 出湿 现陆 根地 、茎、叶分化，体内出现了输导组织
与人类的关系：食用、药用、绿肥、饲料
1.观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同特点是( D )
A.都有进行光合作用的器官
(1)苔藓植物比藻类植物高等,蕨类植物比苔藓植物高等。 (2)藻类、苔藓和蕨类植物在生活环境、形态结构等方面的变化体现在: 生活环境:水生→陆生;形态结构:简单→复杂;进化地位:低等→高等。 (3)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都含叶绿体,都能进行光合作用,依靠孢子 繁殖后代,统称孢子植物。孢子是一种生殖细胞,不是生殖器官。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
同学们,这节课你有哪些收获?来总结一下吧。
生活环境：大多在水中生活
藻类植物结构特征：无根、茎、叶的分化
与人类的关系：食用、药用、鱼类的饵料等
四、蕨类植物 1.生活环境:大多生活在 阴湿 的陆地上。 2.结构特征:有 根、茎、叶 的分化。出现了专门运输物质的通道—— 输导组织 。
藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征
探究案例:从绿色植物中获取灵感,创作了大量隽永的诗句。白居易的《忆江南》 “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;叶绍翁的《游园不值》“应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开”;贾岛的《雪晴晚望》“野火烧冈草,断烟生石松”。这些久远 的文字中描述了不美景是由于哪类植物大量繁殖的结 果?这些植物在生物圈中有哪些主要作用?
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/32021/9/32021/9/32021/9/39/3/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月3日星期五2021/9/32021/9/32021/9/3 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/32021/9/32021/9/39/3/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/32021/9/3September 3, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/32021/9/32021/9/32021/9/3
生物第三单元知识点总结
生物第三单元知识点总结生物第三单元的知识点总结如下：一、藻类、苔藓、蕨类植物1. 藻类植物：主要特征是结构简单，有单细胞和多细胞形态，分布在淡水和海水中。
藻类细胞含有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，释放氧气，是地球上氧气的重要来源。
藻类还可以作为鱼类和其他动物的饵料。
部分藻类如海带、紫菜、海白菜等可供人类食用，还可以提取出碘、褐藻胶、琼脂等工业和医药用品。
2. 苔藓植物：大多生活在陆地上的潮湿环境中。
苔藓植物通常比较矮小，具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根为假根，不能吸收水分和运输水分和无机盐。
苔藓植物的叶片只有一层细胞，容易受到有毒气体的威胁。
由于其密集生长的特点，苔藓植物在林地和山野的水土保持方面具有一定的作用。
它们还可以作为监测空气污染程度的指示植物。
3. 蕨类植物：具有根、茎、叶等器官的分化，并且有专门的输导组织。
蕨类植物不结种子，通过孢子进行繁殖。
有些蕨类植物可供人类食用、药用、观赏，也可以作为绿肥和饲料。
古代的蕨类植物遗体经过长时间的沉积，形成了煤。
二、动物1. 脊椎动物：包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。
这些动物的体内都有脊柱骨支撑，因此被称为脊椎动物。
2. 无脊椎动物：包括昆虫、软体动物、节肢动物等。
这些动物的体内没有脊柱骨支撑，因此被称为无脊椎动物。
三、生物圈1. 生物圈的概念：生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈、水圈和岩石圈。
2. 生态系统的类型：包括森林、草原、沙漠、湖泊等生态系统。
每个生态系统都有其独特的生物种类和环境条件，共同维持着地球的生态平衡。
3. 生态平衡的概念：在一定的时间内，一个生态系统内的生物种群数量和环境条件保持相对稳定的状态，这种状态称为生态平衡。
生态平衡的维持需要各个生物种群之间的相互制约和协调，以及环境条件的稳定。
4. 生态系统的物质循环：包括水循环、碳循环和氮循环等。
这些循环过程对于地球上的生命维持至关重要，它们影响气候、土壤和水质等方面。
苔藓蕨类藻类知识点总结
苔藓蕨类藻类知识点总结一、苔藓植物苔藓植物是地衣植物和苔藓植物两类的统称。
苔藓植物是多细胞植物，有极强的适应能力，它们主要生长在湿润的环境中。
苔藓植物的形态小巧，一般为低矮或匍匐状，有些种类具有分枝，也有少数生活在水中。
（一）形态特征苔藓植物无根、无茎，但有茎叶体和叶。
茎叶体是苔藓植物的主体，它有生长点，由于细胞的分裂，茎叶体不断向各方向延长。
茎叶体由千百万个细胞和细胞团组成，内部有较多的气孔和各种细胞器官。
叶是苔藓植物的营养器官，一般呈扁平的片状，通常只有一个细胞层厚。
叶子上生有叶绿体，是进行光合作用的场所。
（二）生活史苔藓植物的生活史具有特殊的循环方式——双世代交替现象。
苔藓植物培养其叶绿体有双世代交替，游离枝态世代和有节序的孢子产生世代交替的特征。
有两个相互连续的世代交替。
在苔藓植物中，生殖体生长在叶子的顶端，形成小而叶绿珠状的体结构。
在体内生产孢子。
孢子成熟后，分散而下掉。
孢子在适宜的条件下（如满足潮湿的环境，适宜的光线）时裂开，出芽而发育成另外一种植物体——卵丝体（饭团体），饭团体再长成体而生产孢子。
这两个相互连续的世代构成苔藓植物的生活史。
在苔藓植物的生活史中，游离枝态世代表花柱体，有节序孢子产生世代代表卵丝体。
（三）分类系统苔藓植物分布广泛，约有1.5万种。
根据营养生长叶之间的蒙皮关系将苔藓植物分为真苔藓（Bryopsida）和叶苔藓（Hepatopsida）两大类。
真苔藓：其叶与茎之间无蒙皮，色纯绿；叶片可分生裂片、鞘片和叶簇三部份；起哀态活份冠的叶面的生孢器在成熟的时候释放孢子。
叶苔藓：体分叶皮、叶、紧底、根须4部份。
叶性较小，内生孢耳多有源生孢器，孢子成熟时直接来自出叶上分析。
（四）生态意义苔藓植物在生态系统中扮演着重要的角色。
它们生长在湿润的环境中，可以在极端干旱或寒冷的高山地区生存下来，因此在保护水资源和净化空气方面有重要作用。
苔藓中的一些物种还可以固定土壤，预防土壤侵蚀。
藻类、苔藓和蕨类植物
第一章
生物圈中的绿色植物
第1节 物
藻类、苔藓和蕨类植
1、生物圈中的绿色植物有多少大约有多少种？ 50多万种 可分为哪几种类群？
藻类植物 绿色植物
四大类群
苔藓植物
蕨类植物 种子植物
绿色植物繁殖后代的方式
绿色 植物
藻类 苔藓 孢子植物：孢子繁殖 （孢子是一种生殖细胞） 蕨类
种子植物：种子繁殖
卷柏
铁线蕨
贯众
清热解毒、止血驱虫。
分类
生活环境
结构 单细胞或多细胞， 无根、茎叶 有茎、叶和假根
生殖
小 结
藻类植物
苔藓植物 蕨类植物
水中
潮湿环境 潮湿环境
孢子生殖
孢子植物
有根、茎、叶， 有输导组织
玉米属于藻类、苔藓、 蕨类，还是三者都不是 呢？ 三者都不是，属于种子植物
（种子是生殖器官）
“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜 火，春来江水绿如蓝”为什么呢？ 描述的是春天来了，湖水、江水都泛起了绿
色。
原因是藻类植物大量繁殖。
叶绿体 叶绿体
衣藻（单细胞）
水绵
（多细胞）
水 绵 的 结 构
细胞壁 细胞膜 细胞核
细胞质 叶绿体 液泡
水绵：多细胞淡水藻类
海洋藻类
海带示意图
1、释放（ 氧 ），维持 对生物圈 生物圈的碳—氧平衡； 和人类的 2、可作鱼类的（饵料 ） 3、可供( 食用 )和 作用 （ 药用 ）。
蕨 类 植 物
蕨 类 植Байду номын сангаас物
叶
★蕨类植物有根、茎、叶 的分化，且具有输导组织。 但茎多藏于地下，地上部 分为叶片和叶柄。
叶柄 茎 根
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如果家长想在家督促孩子复习本周生物课所学内容，可以参考一下
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物知识点
因为苔藓植物没有根，没有输导组织，茎叶生活所需水和无机盐需要自己吸收。
3、为什么苔藓植物能作为监测空气污染的指示植物？
因为苔藓植物的叶片只有一层细胞，空气中的有毒气体可以从叶片的上下两面进入叶细胞，是苔藓植物的生存受到威胁。
4、为什么蕨类植物可以长得高大？
因为蕨类植物有根（茎叶），有输导组织。
5、知道以下植物分别属于什么类群。
金鱼藻（绿色开花植物），地钱（苔藓植物），贯众、满江红、卷柏（蕨类植物）。