政治小论文
高中政治教学小论文范文
高中政治教学小论文范文摘要：高中政治教学对于学生人格的塑造和素质的提高起着非常大的作用，教师在教学过程中，要遵循新课标的要求，着力提高学生的素质，促进学生的全面发展。
关键词：高中政治教学;问题和对策我国教育事业稳步发展，在实施新课改的大背景下，教师对政治教学观念的改变，使得高中政治教学有了一定程度的进步，却还是存在着一些问题。
本文针对这些问题，进行相关分析之后，提出了一些策略。
一、高中政治教学中存在的问题1.过于重视理论学习传统的教学过程中，对于政治的教学，教师过于重视死记硬背，忽视了学生对于理论知识的理解，这种做法虽然在一定程度上，有助于学生获得政治知识，但是对学生价值观的形成没有任何帮助。
而高中时期是学生性格和人生态度养成的重要时期，高中政治课的重要目标是培养学生的态度和价值观，以及促进学生能力的提高。
但是通常教师在课堂上所教授的知识，只是机械地复述教材中原有的理论知识，由于没有将理论和实际相结合，导致学生无法将教师教授的知识真正应用到生活中，做到学以致用。
2.探究式教学浮于表面部分政治教师在设计课堂内容时，会加入探究式学习，但是在实际的课堂操作过程中，虽然活跃了课堂气氛，却没有将学生带入更深层次的思考，使学生的收益不多。
虽然部分教师对公开课的态度比较认真，不仅会精心设计探究活动，还会努力维持课堂的探究状态，但是在平时的普通教学课堂上，教师依旧是按部就班，即使设计了探究活动，内容也非常单调，形式也比较单一，且不会做出实时的调整。
3.学生不乐于主动学习在教学过程中，为了充分利用课堂上的宝贵时间，通常教师会在课下收集资料，按照教学大纲进行授课，却忽视了学生真正希望学习的知识。
比如，在讲解“树立正确的金钱观”这一节时，教材上虽然要求学生能够结合生活中的情景来进行分析，以获得不同的感悟，正确认识金钱观。
但是，教师在进行备课的时候，往往只是考虑到“花钱的度”的问题，在讲解的时候，学生虽然领会到了“花钱有度”，但是对于什么是正确的金钱观，以及如何树立正确的金钱观还是十分茫然，并渐渐地丧失了主动学习的兴趣。
初中政治小论文(精选12篇)
《初中政治小论文》初中政治小论文（一）：自觉履行维护民族团结的义务我国是一个多民族的国家，在这个大家庭中，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族.各民族之间都相互离不开。
我国各民族共同缔造了统一的多民族国家，共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同发展了灿烂的中华文化，各族人民的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。
各民族的团结是促进经济发展、构建和谐社会的根本保证。
各民族的团结是促进经济发展、构建和谐社会的根本保证，破坏社会稳定、制造民族分裂，是不得人心的。
凡是民族团结搞得好，我们的经济社会发展就快，各族人民得到的实惠就多;反之，凡是民族团结遭到破坏，就会导致社会动荡，发展停滞，各族人民遭殃。
我国是一个统一的多民族国家。
新中国成立以来，56个民族和睦相处、情同手足。
民族平等、团结和共同和繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律。
实践证明，民族区域自治制度贴合我国国情，是实现民族团结和国家长治久安的重要制度保障.我们要在实践中不断巩固和发展民族区域自治制度，维护民族团蛄，捍卫祖国统一，反对各种形式的分裂破坏活动。
我们青少年作为社会主义事业的建设者和接班人，就应树立远大理想，努力学习科学文化知识，勇于实践，勇于创新;自觉履行维护民族团结的义务，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，为实现中半民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。
初中政治小论文（二）：学好社会职责感这一人生必修课关键词：甲流感，社会职责感，中学生资料摘要：今年，突如其来的流感给人们的健康带来了很大的隐患，国家也投入了超多的人力、物力和财力来构筑安全保障线。
而在这次甲流感的防控中，社会职责感成为了一个热门话题。
也正是一些人缺乏社会职责感，给整个社会带来了很大的危害。
作为一名中学生，如何以此为契机来看待社会职责感问题，并如何来大力培养自己的社会职责感，是一个十分值得思考的话题，本文以一名中学生的视角阐述了对这个问题的理解。
高中政治小论文
⾼中政治⼩论⽂⾼中政治⼩论⽂2000字（通⽤8篇） 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作⽣活中，⼤家都接触过论⽂吧，借助论⽂可以有效提⾼我们的写作⽔平。
如何写⼀篇有思想、有⽂采的论⽂呢？以下是⼩编精⼼整理的⾼中政治⼩论⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⾼中政治⼩论⽂篇1 许多研究价值问题的同志，把“价值这个普遍的概念是从⼈们对待满⾜他们需要的外界物的关系中产⽣的”这个⽡格纳的观点，错当成了马克思的观点。
这⼀失误暴露了在使⽤价值概念和价值概念上的混淆，这种混淆是由于缺乏对马克思的价值学说的深刻理解⽽造成的。
把⽡格纳的观点当成马克思的观点，将商品价值排除在马克思主义哲学之外。
认为商品只具“商品价值”，⽽没有“哲学意义上的价值”。
“哲学意义的价值”，“和商品价值的概念毫不相⼲”。
（李连科、刘奔：《关于马克思主义哲学价值概念的理解问题》，1987年2⽉2⽇《光明⽇报》）。
否认商品价值的哲学意义的同志认为：商品价值是⼀种个别的价值概念，“哲学意义上的价值”是⼀种普遍的价值概念。
他们认为，“哲学意义上的价值概念”相当于使⽤价值概念、等于⽡格纳的那个“价值的普遍概念”、在概念的哲学层次上⾼于商品价值概念。
《关于马克思主义哲学价值概念的理解问题》⼀⽂中坚持说，把⽡格纳的观点当成马克思的观点在理论上没有“没有失误”。
马克思主义哲学是关于社会实践、社会⽣活和社会运动的哲学。
社会经济是社会实践、社会⽣活和社会运动的基本⽅⾯，正是在这个出发点上，马克思主义哲学和形形⾊⾊的“⾃然哲学”分道扬镳了。
马克思1842年⼤学毕业后，作《莱茵报》编辑，接触到种种经济问题，转⽽于1844年初研究社会经济。
以后⼏⼗年，马克思⼀直把主要精⼒专⽤于此。
他的哲学寓于他的《资本论》和其他种种经济著作中，寓于他对社会经济及其运动过程、特别是对资本主义社会经济及其运动过程的种种论述中。
根据马克思研究商品价值所运⽤的哲学观点和⽅法以及得到的基本结论，可以认为，商品价值就是马克思主义哲学意义上的价值，商品价值学说就是马克思主义的价值学说，马克思主义哲学中不存在离开商品价值的象⽡格纳的那种相当于使⽤价值的“价值的普遍概念”，除了商品价值概念，马克思主义的价值学说中不存在其它的价值概念。
初中政治小论文六篇
初中政治小论文六篇学校政治小论文范文1一、思想政治教育对初等教育的意义思想政治教育作为一门必修课贯穿于我国各级教育体系的始终，其中初等教育阶段的思想政治教育是青少年思想政治素养培育的起步阶段，也是青少年系统接受马克思主义理论教育的第一站，其所包含的价值观教育、信仰教育对初等教育的基础和内容具有重要推动意义。
（一）价值观教育奠定初等教育基础人是一个文化、价值、意义的存在。
价值观教育本身是一种文化和价值现象，关涉文化价值的选择、传承、进展和创新，没有文化价值参加、没有文化价值根基的价值观教育，注定是一种“无根”的教育，“无根”的价值观教育也注定了是—种低效甚至无效的教育。
初等教育面对的同学处于人生起点，既是健康成长的阶段，也是价值观形成的阶段，正确的价值观能够关心青少年理性地看待社会问题，并且利于青少年树立远大抱负，最终促进青少年喜爱学习、喜爱生活；同时，良好的初等教育，能够保障青少年德智体全面进展，而青少年思想品德的健康进展，需要初等教育体制和初等教育工对青少年供应适应其接受力量的教育方式。
因此，以价值观教育推动思想政治教育，能够为初等教育奠定坚实的基础。
首先，价值观教育能够关心青少年从小树立正确的学习动机。
青少年由于思想意识形态尚未成熟，在学习文化课程的过程中表现出许多不确定性，加之其对自身的纪律约束力量较差，仅仅依靠家长和老师的督促，难以有效地提高他们的学习自觉性和主动性，而价值观教育能够帮助青少年熟悉社会、熟悉文化、熟悉爱好，将学习的外在动因转变成内在驱动，从而为初等教育奠定学习动机基础。
其次，价值观教育能够关心青少年培育团队精神。
马克思主义始终将劳动者作为一个整体，并且将青年作为劳动者的主要部分；当前我国独生子女数量的增加，学校变成了熬炼青少年团队精神的主阵地。
价值观教育能够关心青少年理解共享、服务、公平，从而促进青少年在初等教育阶段形成融洽的师生关系，为其文化学习营造良好氛围。
（二）信仰教育丰富初等教育内容当前社会信仰领域中的现状，致使马克思主义的信仰存在被边缘化的风险；尽管马克思主义信仰被作为当代中国主流的信仰，但是，由于社会受到多元化倾向的腐蚀，马克思主义信仰的主流意识形态的地位正被那些落后的文化观念所腐蚀[2]rnm。
小学生政治论文范文
需要政治小论文500字 5篇学习政治（思想品德）的意义政治（思想品德）是人生的第一堂课，也是人生的必修之课。
在茫茫的人生道路中，你有亲人的鼓励，朋友的支持，老师的辅助，但是你还是感到不满足，不充实，自从你接触了政治（思想品德），你豁然开朗，茫茫的人生道路，从此充满色彩。
首先做人的前提做一个有道德的人，做人做好了，成绩当然会好。
相反，道德品质不好的，成绩几乎是差的，因为人做好了，表示你道德素质高，对自己的成绩也要求高。
而相反，道德品质低的人，对于成绩满不在乎，当然差啦。
学习政治（思想品德），你会在这世界中感到世间是如此美妙，你会明白怎样去做一个好人。
并对社会有帮助的人，怎样让自己开心，别人开心，大家开心，你在成长的道路中，你会明辨社会的是非，怎样才能算是一个完美的人呢？我们知道世间没有完美的人，但我们努力做一个完美的人，当你认识自己错误，及时改正，当你知道自己的优点，继续发扬，我们不但自己完美，还要带动身边的每一个人。
人不分贫富，高贵与下贱，当你看见街上的乞丐，他可能是以前出名的歌手，当你看一个国际巨星，他的身世让你不敢相信，无父母，小学没毕业，就在街上流浪。
政治（思想品德）让仇人变成朋友，一场战争化成和平往来，刚才还手拿武器对准敌人，顿时，武器被丢掉，握握手，好朋友，这就是政治（思想品德）的魔力。
它可以增进人们的友谊化解仇恨。
政治（思想品德）它是人的心灵住所。
它可以让人换位思考，明白“已所不欲，勿失于人”。
它可以让脆弱的心灵变坚强，让消极的人变积极。
政治（思想品德）有特殊的魔力，用正当的理由劝一个走到尽头的人，悬崖勒马。
政治（思想品德）简单来说，就是在人的思想上来点教育，帮助人们有好的品德。
政治（思想品德）让我们了解诚信的价值，怎样做一个有正义感的人，我们怎样去热爱祖国，我们要换位思考，我们应该。
政治是什么？是人心灵的住所是人与人之间的友谊桥梁，是化解矛盾仇恨的良药，是教育人们的一本人生必读之书。
初中政治小论文参考
初中政治小论文参考提高政治教学效率,是初中政治教学改革中必须解决的问题。
下面是店铺为大家整理的初中政治小论文，供大家参考。
初中政治小论文范文一：激励理论在初中政治教学中的应用一、激励理论在初中政治教学中的实施原则在实施激励理论的过程中，该怎样把激励理论很好地融合在初中政治课堂中，让学生能够有学习政治的信心和热情，为了能够很好地实施激励理论可以遵循以下几个原则：首先是区别性原则，每个学生都是不同的，他们之间都有着区别，因此在政治课堂上实施激励理论的时候一定要注重不同学生之间的差异，必须考虑周全把所有的学生都囊括过来，以每个同学的特性为出发点来实施，根据不同学生的需求来进行鼓励和满足，这样才能把激励理论的效果实施到最好;还要遵循适当性原则，教师在对学生进行激励的时候，要根据这个时间段学生的心理和生理需求，把握恰当的时间。
教师在日常的学习过程中要善于观察学生的进步，并且对学生进行鼓励和赞美，让学生能够受到鼓舞;其次就是平等性原则，教师作为政治课堂上的主要引导者和主导者，教师的言行举止对学生来说影响很大，所以教师在课堂上实施激励理论的时候一定要体现出平等性的原则，对待每个学生的态度和激励方式都要平等对待，要公平对待每一个学生，不要偏袒或者冷漠个别学生，还有在对学生的奖罚政策上也要平等公平对待，能够做到有的放矢，让学生在这一过程中能够很好地保持自己的心态;最后就是物质与精神激励相联系的原则，在初中政治课堂上进行激励的时候，一定要把物质激励与精神激励相结合，精神激励能够让学生在心理上得到信心，能够很好地满足学生自身的精神需求;适当的物质激励能够很好地激发学生的学习动力和积极性，比如教师奖励的笔记本和奖状等各种物质激励，有形的物质能够发挥很好的作用。
二、激励理论在初中政治教学中的实施意义在初中政治课堂上实施激励理论主要的目的就是为了能够很好地激发学生的学习兴趣，增强政治学习的动力，所有实施激励理论可以有以下几个方面的意义。
初一政治小论文【通用6篇】
总之，在生产中，防治辣椒疫病、软腐病、灰霉病有各种手段，如化学防治、农业防治、物理防治等，但是都有各自的特点和限制，任何方法都不是万能的。采用多种防治手段，将其有机结合，互相协调补充，才能起到最好的防治效果。
初一政治小论文【通用6篇】二
我们要感恩父母，因为父母赐予我们生命;我们要感恩祖国，因为祖国让我们的生活更加美好;我们要感恩大自然，因为大自然给了我们一切。
我是一棵小草，几阵秋风，树叶慢慢地落了，我也渐渐地枯黄了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子里。过了一些天，老奶奶就把我装进箩筐，倒在灶房里…
我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！牺牲了自己，却给别人带来了好处。能力大众服务，为人们做出贡献。
初一政治小论文【通用6篇】四
“在未来，中国已经统一，但是还是有越来越多的国家，还发生了许多战争，现在中国已经和平，但是在未来的乐天事件’对中国造成很大的困扰。”我把iPad中的新闻给他看。（转换为曹操那时的语言）
“怎么能这样?赚我们的钱，还做对我们有害的事，这不是白眼狼吗？”
“那是，让我们一起反对韩货吧！”
初一政治小论文【通用6篇】六
早晨，打开窗户，晨风拂过竹梢，露珠晶莹剔透，真美呀!伸出手，似乎抓到了雾，凉凉的，感觉好舒服。闭上眼，深呼吸，似乎闻到了大自然的气息，沁人心脾。
假日走进山中，青山绿水，鸟语花香环抱左右，登上黄花山的顶峰，望眼看去，那一座座山印入眼帘，是那样的小，山高我为峰，眼前的景象是赏心悦目。这时想到诗人所说的“会当凌绝顶，一览众山小”。心中番有所悟，这也是自然的启示吧!
初一政治小论文【通用6篇】
初一政治小论文【通用6篇】一
1.辣椒烂果
1.1发生规律。辣椒烂果往往是由辣椒软腐病引起的。受害病果表现为水浸暗绿色，最后全果腐烂有臭味，干支变白脱落或留在枝上。病原菌从伤口侵入，或由昆虫传播。7~8月份连阴多雨，气压低，温度高，低洼易涝排水不好，过度密植等容易大发生。
高中思想政治小论文
高中思想政治小论文在高中思想政治课的教学过程中,调动教师情感因素是实施课堂情感教育的一个重要组成部分。
下面是店铺为大家整理的高中思想政治小论文，供大家参考。
高中思想政治小论文范文一：高中思想政治教学中人本主义思想的应用摘要：教育的目的从来都是指向于人的素质、能力，最终影响一个人的身心发展。
当下，宁夏新课程教育改革已经在实践中热火朝天地进行着。
在这样的背景下，人本主义思想的出现对教育界产生了深远的影响。
所以，本文主要根据人本主义教育思想探讨宁夏高中思想政治教学，希望对该地区的政治教学带来有益的启示。
关键词：高中;思想政治教学;人本主义思想人本主义思想就以学生为本，主要是发展学生的自我潜能和价值。
社会发展促使素质教育成为教育事业的核心内容，由此带来的新课改更是对当前的教育事业产生了重要影响。
在宁夏高中思想政治教学中，人本主义教育思想无处不在，这在一定程度上体现了高中思想政治教育的趋势。
思想政治作为提升学生精神境界与生命价值的工具，更加有助于学生提高参与社会生活的能力。
所以，课堂教学必须要显示人性思想，充满活力。
一、发挥马克思主义教育思想的指导性高中思想政治课主要基于马克思主义思想探究社会实践，经济生活、政治生活、哲学生活、文化生活是四大主要内容，它们都尽显人本主义的光辉。
教师不但要在哲学生活中讲好马克思哲学思想，还必须将这些思想理论切实付诸到教学实践中。
马克思主义理论深刻反映了人性的关系，对人的价值的关怀有很深入的探讨。
教师必须要通过马克思主义思想教育来确立学生的正确人生价值观。
马克思主义哲学坚持理论联系实际的观点。
因此，教师必须把握住全面发展、协调发展、可持续发展三个重要原则。
具体来说，高中思想政治教育是面向所以学生，特别是不放弃后进生，找准问题，激励他们成长。
政治教师需要对学生的情感价值观有很好的把握，根据当前的时事政治，以辩证的眼光教会学生如何认识社会。
例如，在人教版高一教材“树立正确的消费观”的知识教育中，教师可以让学生思考“怎样认识现实中的贫富差距，收入差距过大问题”，通过讨论让学生正确理解效率和公平问题。
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政治小论文(步骤有四)1.提出论题这是政治小论文的“首”，一般为一段，20字左右。
针对特定的材料或命题，开门见山，三言两语，亮明中心论点，揭示出本质性的问题。
例如，针对我国北方日益严重的沙尘暴，提出“我国面临着严峻的环境形势”的中心论题；针对"法轮功"痴迷者制造的天安门广场自焚事件，提出"珍爱生命，远离邪教"的中心论题；针对中美撞机事件，提出"反对霸权，振兴中华"的中心论题；等等。
要求新颖而不落俗套，简洁而有概括力。
2.分析论题这是政治小论文的"干"，一般为1～2段，250字左右。
围绕中心论题进行有理有据、深入本质的分析，鼓励学生发表独到的见解。
比如，分析造成"环境问题"的因素，环境问题的表现及危害；分析"反对霸权，振兴中华"的重要性，认识霸权主义的根源、表现及危害，帝国主义的本质，振兴中华、实现四化的迫切性等。
分析时切记不可面面俱到，而应析其一点，击中要害，一针见血，就具有更强的战斗力和说服力。
要求论据充足，分析深刻，逻辑严密，层次清楚。
3.解决论题这是政治小论文的"腹"，一般为一段，100字左右。
针对中心论题提出可行的解决办法，鼓励学生发扬创新精神。
例如，针对怎样才能"珍爱生命，远离邪教"，提出崇尚科学，反对迷信，加强社会主义精神文明建设的解决途径；针对如何"反对霸权，振兴中华"，提出要依靠世界人民大团结来反对霸权主义，我国要以经济建设为中心，大力发展生产力，实施科教兴国战略，增强综合国力等途径来实现。
4.联系实际这是政治小论文的"尾"，一般为一段，40字左右。
联系青少年学生实际，是政治小论文不可或缺的一部分。
青少年要认识到当前自己肩负的重任，勤奋努力，刻苦学习，竭力奉献。
在此，或鞭笞假、恶、丑，或歌颂真、善、美，用对未来美好生活的向往和憧憬，来号召大家为之而拼搏、奋斗。
总之，政治小论文的结尾要紧扣论题，联系实际，深化主题，充满感召力。
1、政治小论文《我看环保》(例文)我看环保环境问题不仅是个生活质量问题，更是一个直接影响人尖生存与发展的大问题。
(提出论点)我们不得不承认，环境保护已迫在眉睫。
环保虽如此重要，国家也颁布了一系列保护环境的法律和法规，可是在社会上仍有一些人，为了个人的利益去破坏环境，有的救灾屡禁不止。
这就要求我们采取措施进一步提高人们的环保意识，依法规范人们的行为。
(分析论点)为此，我特提出如下建议：(解决论点)首先，应在学生中普及环保教育，开设环保科目，并规定为必修课。
规定每个学生必须对环保作出贡献。
如规定每个学生一年必须种一棵树等，从而让每个学生都明白：对于环保，自己也有一份责任，自己也应该出一份力。
其次，国家有关部门应不定期对各个单位进行突击检查，对那些违反有关环保方面的法律和法规的单位实施重罚，并对其进行思想教育。
这样才能从污染源上加以控制、治理。
再次，对在环保方面作出突出贡献的单位、个人，应在物质和精神上给予奖励。
这样能更有效地调动人们的积极性，这对于全民参加环保会有一定的促进作用。
最后，国家应拨款建一些环保设施，如建一些污水处理站，保证流入江海湖泊的水的质量；采取“垃圾分类回收”措施，并在行动之前加以宣传，以得到群众的积极响应。
环保问题的确应该引起我们每个人的重视。
每个人都应该思考，自己应该为环保做点什么。
愿人人都为环保出一份力，让美好的环境永远伴随着我们！(联系实际,表明观点)评价:本文侧重解决环境问题,特点是将分析问题结合到解决问题的过程中。
2、论文练习《反对“台独” 振兴中华》反对“台独” 振兴中华破坏国家统一和民族团结的行为是可耻的，维护国家统一和民族团结的行为是光荣的。
所以，我们要与“台独”行为做斗争，坚决反对“台独”。
（提出论点）众所皆知，台湾历来就是中国不可争辩的领土，是中华人民共和国神圣不可分割的一部分。
维护国家统一和民族团结是我们面临的迫切任务，早日完成祖国的统一大业是两岸中国人和整个中华民族的共同心愿，同时也是所有中国人最根本的利益。
从郑成功到施琅，多少中国人为了祖国的统一和民族的利益，抛头颅，洒热血，用年轻的生命谱写一曲曲壮丽的诗篇。
他们的英雄事迹是可歌可泣的！（正面分析论点）但是，我们也看到了不少民族的败类。
吕秀莲曾在日本说过“割让台湾给日本”是台湾人民的大幸：李登辉也说钓鱼岛是日本的领土，还说自己是日本人：陈水扁干脆跑到美国买来“先进武器”，将枪口对准自己的祖国。
这些“台独”分子可以说用心良苦。
他们明明流着中国人的血液，却怎么也不肯认祖，反而是“孩子大了忘了娘”，甚至扮演着汉奸的角色。
试想一下，哪个汉奸卖国贼会有好的下场呢？他们这种行为的目的就是要分裂祖国，破坏民族团结。
所以，他们搞“台独”是可耻的。
（反面分析论点）当前，国际形势不很太平。
伊拉克人民此时正处在没有主权的痛苦深渊中：车臣总统遭受恐怖袭击身亡：朝鲜核武器问题越演越烈。
中华民族也正经受前所未有的挑战。
当前两岸关系的形势严峻，对于中华民族的利益是很不利的。
台湾的命运在于统一，统一才有出路。
否则，台湾的前途和台湾人民的命运将遭到破坏。
（联系实际）现在，摆在台湾当权者面前有两条路：一条是悬崖勒马，停止“台独”分裂活动；一条是一意孤行，妄图分裂中国，最终玩火自焚。
中国有句古话“得民心者得天下”。
“台独”是违背民心的，是所有中国人坚决反对的，将受到所有中国人唾弃的！（解决问题）当海峡两岸的兄弟姐妹手拉着手，心贴着心的时候，就是我们中华民族复兴的时候……让我们共同期盼那一天尽快到来!（表明态度）点评:本文成功的地方有:结构严谨,论点清楚,论证有力,论据充分。
有不可抗辩的力量，很有说服力，看完叫人心悦诚服！语言很简练又很有力度，特别是排比句运用得很好。
时代性很强，能引用当前时事，理论联系实际。
材料的运用很恰当，很简练，概括能力强。
思想性强，有很高的政治觉悟。
是一篇很成功的政治小论文。
范文羞答答的玫瑰，静悄悄地开---直面中职女生早恋问题早恋,指中学生的性发育成熟,但心理尚不成熟,经济尚不独立,他们在校学习期间向异性同学用书信或单独约会形式,明确倾诉爱慕或近而有肌肤亲近的为。
在中职学校里，这朵羞答答的玫瑰，业已静悄悄地开了。
据对我校3个年段第一学期女生早恋情况的调查，结果表明已涉足早恋的占全校女生的21.2%，而且存在随年级增高而递增的现象（如图1）。
分析中职女生早恋，源于外部，产于心理。
一旦，社会、学校、家庭等外在的客观因素内化为个体的心理，中职女生就犯下了美丽的错误。
中职女生早恋的心理因素大致有以下四类。
①内心自发冲动，尝试择偶。
中职女生业已步入青春期，生理处在成熟期，性机能逐步完善，出现第二性征，体内荷尔蒙增高。
在性激素的刺激下，对性充满神秘和向往，对自己和异性身上所发生的一切，油然产生一种探底求蕴的兴趣，具有朦胧的性欲望和性冲动在心理上将走进尝试择偶期。
②不满外部教管，心理扭曲。
有些女生长期以来面临严厉或疏散的家庭教育，在学校里因学习生活的枯燥而产生的反感情绪，心灵开始产生扭曲，有叛逆心理。
她们无理想无抱负，注重实惠，追求享乐，贪图虚荣。
她们学业平庸，能力较差，而又不愿吃苦耐劳，很容易走上早恋的道路。
③不敌外部诱惑，心生效仿。
当前，网络、媒体、书报等对男女情爱描写数量很多，内容很“精彩”。
部分女生对不良成分的黄色诱导感到新鲜好奇，也想尝试一回，效仿一番，跟着感觉走。
对于心理发育和道德观、法制观尚不成熟的中职女生来说，跟从媒体及网络等的错误信息,久而久之必将产生不良后果。
④认为早恋无碍，盲目从众。
有些女生对早恋现象认识浅薄,对早恋引发的精力分散,成绩下降,情绪紧张,心灵创伤,甚至人格缺陷等危害不甚了解，而且自以为是能把握恋爱尺度，在盲目崇拜和错误从众心理的影响下，她们随了大流。
在中职学校里，女生早恋具有了公开化、群体化的趋势。
早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，容易让人受到伤害。
因此，我们女生一定要自珍自重，正确直面早恋问题。
①深陷爱的涟漪：理智对待既然已经深陷早恋之中，我们女生不要惊慌失措，要理智地考虑事情、处理问题。
不要把早恋当成一种负担，要以开朗的心情轻松对待。
在与男朋友相处时，要把握好尺寸，不能超越雷池。
如果曾有过肌肤相亲，也要到此为止，注意后果的严重性。
如果怀孕，必然造成我们身心的巨大伤害。
②发展中：学会珍藏中学的恋爱大多是无言的结局，是始于玫瑰终于眼泪的游戏。
对于未深陷早恋的但在发展中的女生来说，最好的办法就是学会珍藏，转化早恋情感为强大的学习动机。
懂得“想一想你的美丽我的平凡，一次次默默离开。
等到有一天我荣归故里，再到你的窗外诉说情怀”的深刻道理。
③萌发状态：转移注意朦胧的性意识，渴望与异性交往，在我们这个年龄阶段不是下流的想法，是正常的生理与心理需求。
处于早恋萌发状态的女生比例是最多的。
由于是萌发状态，遏止早恋也是最容易的。
处于这个阶段的的女生一定要多参加活动，释放过剩精力；扩大自己的交际圈，拥有更多能够理解你欣赏你喜欢你的异性好友。
敞开心扉，忘记性别，从精神的层面去欣赏，你会发现，那里有一片更自由更坦荡的天空任你遨游。
那时你就会明白,喜欢并不一定要以恋人的形式表达。
④面对追求：学会拒绝多数女生走上早恋之路，是因为其男友狂轰乱炸、逼上梁山的结果。
学会拒绝，是我们女生应该具有的基本技能。
拒绝一定要彻底，不要拖泥带水。
学会拒绝，其实并不困难。
我们根据需要进行合情合理的拒绝（如表1）。
表1：女生面对追求时的拒绝策略爱是美丽的，同学们之间的感情值得大家去珍惜，但爱情之花需要开对时节，只有在恰当的季节开放，才能结出丰硕的果实。
法制小论文范文二（针对有关“中学生自我保护意识薄弱”的情景材料）法在我心中曾听过这样一个故事：在一个冬季的夜晚，某市女中学生——年仅14岁的马某，与其表弟在逛完书店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安队陌生男子。
二人在什么都没弄清楚的情况下竟接受了那名男子的强行搜身。
随后，马某的表弟被遣回家讨学生证，而马某却跟着那名男子莫名其妙地失踪了……第二天，人们在附近的一座山丘上发现了马某的尸体。
只见她躺在洁白的雪地里，被罪犯用杂草胡乱地覆盖着……类似这样的案例也许已屡见不鲜，但当我们听了马某老师的一番叙述后，却不得不在痛惜的同时感到震惊。
马某是该市××中学的一名初二学生，记忆中的他，十分听话且学习优秀，是大家一致公认的好班长。
就在案子发生的前一天，她还被评上了优秀团员。
而此时老师手握着尚未发出的团员证，已是泣不成声……14岁啊，如花般的“成熟”季节；14岁的年轻生命哟，就这样在冰冷的“纯洁”里画上了句号。