【推荐下载】201X学年第一学期语文科组教研工作计划-易修改word版 (4页)
—学年度第一学期语文教研组工作计划范文
—学年度第一学期语文教研组工作计划范文学年度第一学期语文教研组工作计划范文为了高效地开展学年度第一学期语文教研工作，提高教育质量和学生学习效果，我教研组拟定了以下工作计划：1.明确目标和任务：确定本学期的教学目标，明确教研组的任务和责任，并将其与学校教学工作整合起来。
2.学科知识研究：针对本学期语文教学内容，教研组成员要深入研究相关学科知识，掌握学科最新研究成果和教学方法。
通过参加学术研讨会、查阅教学资料和与其他教研组交流，不断提升自己的教学水平。
3.教学资源整合：教研组成员要积极收集、整理和分享各种语文教学资源，包括教材、教辅、多媒体资料等，以满足不同学生的学习需求。
同时，要注重提供一些有趣的学习资源，激发学生学习的兴趣。
4.教学方法研究：教研组成员要共同研究和探讨各种教学方法，在实践中寻找最适合学生的教学方法。
通过课堂观摩、教学设计讨论和教学案例分享等方式，不断改进和创新教学方式。
5.课程建设和评价：教研组成员要积极参与课程建设和评价工作，包括编写教案、备课资料、试卷等，以及对教学效果进行评价和反思。
同时，要定期进行教学检查和课堂观摩，以提高教学质量。
6.教学研讨和培训：教研组成员要积极参加教研活动和培训，包括学校组织的教研讨论会、培训班和学术交流活动等。
通过与其他教师的交流和学习，不断提升自己的教学能力和专业水平。
7.学生学习指导：教研组成员要关注学生的学习情况，根据学生的实际情况，提供个性化的学习指导和辅导。
通过与学生和家长的沟通，了解学生的学习需求和问题，并及时给予帮助和支持。
8.教学反馈和总结：教研组成员要定期进行教学反馈和总结，对教学过程和效果进行评估和总结。
根据反馈和总结的结果，不断改进和调整教学策略，提高教学质量。
通过以上工作计划的实施，我们教研组将努力提升语文教学质量，帮助学生更好地学习和成长。
同时，我们也期待与其他教研组和专家进行更深入的交流和合作，共同促进教育事业的发展和进步。
【精编范文】201X—201X学年度第一学期语文教研组工作计划-实用word
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X—201X学年度第一学期语文教研组工作计划一、工作目标以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。
二、主要工作内容和措施（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围1、每月两次的教研活动。
针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过示范课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。
3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。
4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。
（二）加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。
这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。
为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。
任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即“生活•课堂•生活”。
再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。
因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践。
同时，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文或写好教学反思。
三、活动安排九月份：1、制订语文教研组工作计划。
2、各位老师制定教学计划、安排教学进度。
201X学年第一学期语文教研组工作计划
201X学年第一学期语文教研组工作计划201X学年第一学期语文教研组工作计划第二阶段：集中活动阶段（时间为4月10日——4月25日）（1） 4月10日---4月25日班主任向学生科汇报班级实施方案，以大学生行为准则和“文明创建月”合格标准为标准，严格进行自查。
（2）落实学院在三栋学生宿舍全面建设星级文明寝室标准，制定《机械学院关于早操秩序的暂时规定》，重点对学院三栋学生早操、晚自习中存在的问题，严抓学生行为规范、晚自习纪律，对学生进行安全、纪律、卫生教育。
（3）举办“争当文明大学生，告别不文明行为”签名活动。
（4）发扬我院优良传统并不断开拓创新，组织学生开展第四届“机械杯”篮球赛；（5）继续深入开展第四届“雄风杯”辩论赛（6）开展心理健康知识讲座，承办单位：机械学院团总支学生会心理素质拓展部、心理健康咨询室。
（7）开展文明礼仪知识讲座，承办单位：机械学院团总支学生会。
（8）召开学生工作座谈会，解决学生学习、生活中存在的实际困难；各班级开展一院列主题鲜明的班团会，并做好会议记录。
加强班风、学风建设，使分院里学生精神面貌有一个大的改观。
第三阶段：自查和验收阶段（时间为4月25日——4月30日）各班级班主任根据具体实施方案进行自查总结，并将结果上报学生科，然后由学生科统一向学院文明创建领导小组集中汇报。
同时对本次活动中表现出色的班级体和个人给予表彰。
四、活动要求1、高度重视，认真对待。
“文明创建月”活动是我院的一项长期性工作，全院师生应高度重视，认真对待，各项活动要主题突出，责任到人，严密组织，精心实施。
2、内容广泛，形式多样。
通过活动，在全院学生中形成比学赶争超的良好氛围，各项工作有新的起色。
3、活动期间要充分利用橱窗、板报等宣传媒体做好宣传工作，在全院掀起一个活动的高潮。
本次活动机械学院表彰拟在五月初进行。
望大家积极行动起来，一起建设文明班级！07数控高专4班201X 年4月13日附送：201X学年第一学期高二英语备课组工作总结201X学年第一学期高二英语备课组工作总结工作回顾过去的一年，我们能在年级的统一领导下，明确备课组的任务，统筹计划，协调安排，正常有序地开展英语教学、教研活动，努力提高学生的英语水平。
201X年第一学期语文教研组工作计划
201X年第一学期语文教研组工作计划201X年第一学期语文教研组工作计划教学工作计划201X年第一学期语文教研组工作计划 ,范文(完）工作计划范文教研语文学期第一一、指导思想本学期我们语文教研组将以新课程思想指导教学，连续深化“建构有效的小学语文课堂。
”的教研活动。
关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。
坚持以教师观念的转变，促进教学方式的更新，进一步增强教学活力，既重视基础教学，有发展创新意思和能力的教学目标，使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文。
二、详细工作和要求1、连续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深化领会其精神，重视学习语文教学新理念。
充分利用业务学习工夫，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。
依据新课标，评价师生教与学。
2、重视教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。
要以课堂教学为中心，以学生的学习习惯为重点，以学生的能力培养和良好的性格形成为重点。
3、抓好课题研究，深化教学改革。
我校的教研开展比较落后，要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。
4、组织各种语文活动，让生活布满语文。
三、工作措施。
（一）、课堂教学改革方面。
1、抓常规，促教改。
连续抓好课堂教学常规工作，规范教师的课堂教学行为。
重视教学现状调查与教学问题研究，及时反思，作好记载，提倡写教学工作日记。
2、融科研，促教改。
以教研活动为契机，力求在教学调查，组织公开课，观摩课的教学中均以课题为统率，使教学研究和学科科研在最大程度上融合。
3、分层次有重点开展：“建构有效的小学语文课堂。
”教研活动（二）、提高教学素质方面。
1、改变教研形式。
教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要改变过去接受式的教研模式，探索参与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。
第一学期语文组教研工作计划
第一学期语文组教研工作计划一、指导思想本学期语文组教研工作将以提高教学质量为核心，以培养学生的语文素养和创新能力为目标，深化教学改革，加强教学研究，促进教师专业发展，全面提升学生的语文学习兴趣和综合能力。
二、工作目标深化语文课程改革，探索适合本校学生的教学模式和方法。
加强教学研究，提高教研活动的针对性和实效性。
促进教师专业成长，提升教师的教学能力和教研水平。
培养学生的语文学习兴趣，提高学生的语文综合素质。
加强语文教学资源的开发和利用，丰富教学内容和形式。
三、工作内容教学改革探索基于学生核心素养的语文教学模式。
开展项目式学习、探究式学习和合作学习等教学方法的实践。
教学研究组织定期的教研活动，如教学观摩、教学研讨、教学案例分析等。
鼓励教师开展小课题研究，解决教学中的实际问题。
教师培训组织教师参加校内外的培训和学习，提升教学理念和教学技能。
开展新教师的岗前培训和在职教师的继续教育。
学生培养开展丰富多彩的语文活动，如朗诵比赛、作文比赛、戏剧表演等。
加强学生的阅读指导，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
资源建设整合和开发语文教学资源，如教学案例、教学视频、电子图书等。
建立语文教学资源库，实现资源的共享和交流。
四、工作措施加强组织领导成立语文教研组，明确教研组长和成员的职责和任务。
制定教研活动计划，确保教研活动的有序开展。
创新教研方式采用线上线下相结合的方式，提高教研活动的灵活性和便捷性。
鼓励教师开展跨学科的教研活动，拓宽教研视野。
强化过程管理建立教研活动记录和反馈机制，及时总结教研活动的成效和问题。
定期开展教研工作的检查和评估，确保教研任务的落实。
搭建交流平台建立语文教研组的微信群或QQ群，方便教师之间的交流和讨论。
定期组织教研沙龙或论坛，为教师提供展示和交流的平台。
注重成果应用将教研成果及时应用到教学实践中，提高教研的实效性。
鼓励教师将教研成果转化为论文或著作，提升教研的影响力。
五、时间安排第1-2周：教研组成立，制定教研计划和活动安排。
第一学期语文教研组教学工作计划
第一学期语文教研组教学工作计划一、引言本学期，语文教研组将秉持以提高教学质量为核心，深化课程改革，促进教师专业成长，提高学生语文综合素质为目标的宗旨，落实学校教育教学工作思路，全面推进素质教育。
通过组织教师进行教育教学研究，提高教师素质，促进教学质量提高。
同时，注重对学生进行审美教育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。
二、工作目标1.推进课程改革，探索适合学校实际的课程实施方案。
2.提高教师素质，促进教师专业成长。
3.提高学生语文综合素质，培养其审美情趣和人文素养。
4.营造浓厚的语文学习氛围，提高学生语文学习兴趣。
三、工作计划1.组织学习新课程标准，研究教材教法，共同备课，探讨教学中的问题。
2.坚持每周一次的教研活动，包括集体备课、听课、交流等。
3.组织教师参加校内外的教学研究活动，学习先进的教育教学理论。
4.开展学生语文课外活动，如诗歌朗诵、演讲比赛等，提高学生的语文应用能力。
5.收集整理学校语文教学资源，建立教学资源库，实现资源共享。
四、资源安排1.人员：全体语文教师和学生。
2.时间：每周至少安排两次教研活动，具体时间根据教师工作安排而定。
3.物资：教学设备、教具、学生学习用具等。
4.预算：根据教研活动需要和学校实际情况而定。
五、风险管理1.针对可能出现的突发情况，制定应急预案。
如遇突发情况，及时启动应急响应。
2.对课程实施过程中可能出现的问题进行预测和分析，提前制定应对措施。
3.定期进行教学评估，及时调整教学策略，以保证教学质量。
4.在教研活动中加强教师之间的交流与合作，共同解决问题，提高教学效率。
同时要注重性别、国别等方面的差异化问题，确保教学工作的顺利开展。
例如，针对不同性别、国别学生的特点，教师可以制定不同的教学策略，提供相应的学习材料和教学方法，以激发学生的学习兴趣和动力。
5.建立反馈机制，鼓励学生和家长对教学活动提出意见和建议。
教研组要定期收集和分析这些反馈信息，及时调整和改进教学计划和教学方法。
第一学期语文教研组工作计划
第一学期语文教研组工作计划一、工作目标本学期，我们语文教研组将以提高教育教学质量为核心，以培养学生语文素养和创新能力为主旨，深入开展语文教学研究，推动语文课程改革，提高教师教育教学水平，为全面提升学校的教育教学质量做出积极贡献。
二、工作重点1.研究新课程标准，理解、把握新课程理念，转变教育教学观念，积极探索适应新课程要求的教学方法和手段。
2.探索并实践“以学生为本”的教学模式，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、思维能力和创新能力。
3.加强课堂教学改革，优化课堂教学过程，提高课堂教学效益。
注重课堂实践与学生生活经验的结合，注重培养学生的语文实践能力。
4.深入开展语文教学研究，通过课题研究、教学观摩、教学交流等活动，提高教师的教学研究和实践能力。
5.加强语文教师队伍建设，促进教师专业发展，提高教师教育教学水平。
注重教师间的合作与交流，形成教学合力。
6.加强语文课程资源的开发与利用，丰富语文教学内容，提高教学质量。
三、工作措施1.组织教师学习新课程标准，理解、把握新课程理念。
开展新课程标准知识竞赛、新课程理念研讨会等活动，促进教师对新课程的理解和把握。
3.开展课题研究，鼓励教师结合自己的教学实践进行课题研究，提高教师的教学研究能力。
4.组织教师参加各类培训、学术交流活动，提高教师的专业素养和教学能力。
5.开展教师教学竞赛，激发教师的教学热情，提高教师的教学水平。
6.开展语文课程资源开发与利用活动，组织教师编写校本教材、设计教学活动等，丰富教学内容。
四、工作进度安排1.第一季度：进行新课程标准学习、新课程理念研讨会、课题研究申报等工作。
2.第二季度：开展课堂教学改革试点工作、教师教学竞赛等活动。
4.第四季度：开展语文课程资源开发与利用活动，组织教师编写校本教材、设计教学活动等。
五、工作要求1.各位教师要高度重视教研组工作，积极参与各项活动，提高自己的教育教学能力。
2.教研组要充分发挥团队协作精神，共同研究、解决教学中的问题，提高教学质量。
第一学期语文科组教研工作计划范文
第一学期语文科组教研工作计划范文第一学期语文科组教研工作计划范文一、总体目标本学期语文科组教研工作的总体目标是：深入学习贯彻落实新课程标准，提高语文教育教学质量，培养学生的语文素养，促进学生成长和全面发展。
二、重点工作1. 教材解读及创新教学设计根据新课程标准，研读教材，理解教材大纲和教材内容，深入挖掘教材中蕴含的教育思想和艺术魅力。
围绕教材重点、难点和学生的学习特点，设计富有探究性和实践性的教学活动，提高教学效果。
2. 探索有效的评价体系建立科学合理的评价体系，突破“重记忆、重应试”模式，注重培养学生的综合运用能力和创新思维能力。
探索多样化的评价方式，提高学生的主动参与度和主体性。
3. 教学方案优化根据学生的学情和实际需求，优化教学方案，明确教学目标和重难点，合理安排课时和教学内容，提高教学效果。
同时，探索多元化的教学方法，注重培养学生的自主学习能力和合作精神。
4. 教学资源建设建立健全教学资源库，包括教案、教学设计、课件、习题等。
收集整理优秀教学案例和经验，促进教师之间的资源共享和经验交流。
搭建在线教学平台，开展网络教学和远程教育，提高教学效果和覆盖面。
5. 学生个性化辅导根据学生的学习特点和需求，对弱势学生进行有针对性的个性化辅导。
关注学生的个性发展，培养学生的自信心和积极性，促进全面发展。
三、具体工作安排1. 每周组织一次教研活动，深入研讨教学理念和教学方法，分享教学经验和案例。
2. 每位教师根据学生的学情和实际需求，设计一套个性化教学方案，注重学生的综合运用能力和创新思维能力的培养。
3. 教师参与学校组织的各类培训和研讨会，不断提高教学水平和教育教学理念。
4. 教师围绕教材内容和教学目标，编写教案和设计教学活动，提供给其他教师参考和借鉴。
5. 教师定期进行教学反思和研究，总结教学经验，发现问题并找到解决方法。
四、工作效果评估每学期末对语文科组的工作效果进行评估，包括学生的成绩和学习态度、教师的教学水平和教学效果等方面。
第一学期语文教研组工作计划(4篇)
第一学期语文教研组工作计划一、指导思想根据我校本学期工作要点，本学期我组的语文教研工作将以“上好每堂课”为核心，确立“立足课堂抓质量，加强研究出效率”为本学期的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展。
二、工作目标1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。
2、更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。
3、加强学生学习行为习惯的培养。
三、具体措施1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。
（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
（3）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。
珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。
2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。
每学期至少听课____节，并认真记录写好反思。
3、公开课：鼓励教师上公开课或试课。
____周岁以下的每学期至少开一次课，____周岁以上、____周岁以下的老师每学年开展一次，____周岁以上的教师自由选择参加。
形式多样，可上课、试课、说课、讲座。
本学期开展四次“五环教研”活动，每次活动上课、听课、评课做到全员参加。
并收齐研究课的全部资料存档。
4、集体备课：以“五环教研”为载体，根据年段分组进行集体备课。
组内教师精诚团结，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。
要加强管理，做到没有教案不进课堂。
第一学期语文教研组工作计划（二）一、指导思想：认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。
语文教研组第一学期工作计划(14篇)
语文教研组第一学期工作计划（14篇）语文教研组第一学期工作计划（精选14篇）语文教研组第一学期工作计划篇1一、指导思想本学期语文教研组工作，将全面贯彻落实学校教育教学教研工作计划，加强课堂教学研究，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。
根据学校的统一安排部署，结合初中语文组的实际情况，现制定新学期工作计划如下：二、发展目标1.建设一支专业水平高的学习型语文教师团队。
逐步提升教师的专业水平和能力：有较强的备课能力、教学能力、课堂管理能力及师生沟通能力。
以及较强的教研、一定的科研能力，命制高质量试题的能力。
2.继续重视学生学习习惯和方法的培养，不断提升学生的学业水平，提升学生的思维品质。
三、具体工作及主要措施(一)继续在备课组内建立资源共享平台。
组内教师认为比较好的课件、教案、练习、试题、学生习作、美文等都可以互相交流共享。
(二)强化集体备课。
探索适合各组集体备课的基本模式，统一集体备课的内容，收集、整理集体备课的成果。
1.各备课组落实学生自主学习的具体操作流程。
(包括自主学习的时间的落实，自主学习的内容的落实，自主学习过程的监测，自主学习任务的完成，自主学习结果的评价等。
①抓预学，做到“先学后教，当堂训练”。
确保学生的预学时间。
②备课组抓预学案的编制。
在预学的编制中，做好三个层面的整理：第一、整理知识点，包括重点、难点、关键点、易错点。
第二、整理问题，包括预学中存在的问题，或者预学时生成的新问题。
第三、整理知识结构。
③进一步落实“精讲精练”，做到“三讲三不讲”(讲重点、讲难点、讲易错易混点;学生会了的不讲，讲了学生也不会的不讲，与教学目标教学任务无关的不讲)。
2.备课组内加强开展课程标准、教材、考点分布、考题、难教难学知识点突破方法等方面的研究，着重备目标，备教材，备学生、备学法。
3.集体备课的时间安排。
各备课组按时参加七中集体备课。
7年级是周一下五3:00----3:40，8年级是周二下午3:40----4:30，初三是周四下午3:40----4:30.各备课组力求将七中和本组的备课内容集合起来，取长补短，有机整合内容和方法.4.本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其他老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【推荐下载】201X学年第一学期语文科组教研工作计划-易修改word版
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 201X学年第一学期语文科组教研工作计划
一、指导思想
本学期，我校语文科将继续紧跟形势，坚持“以人为本，和谐发展”的教育观念，以推进新课程为核心，优化课堂教学。
发挥各级语文科教研组长的领头作用，促进教师的专业素质的提高，以网络课程资源，基于知识点的反思和学习研究等作为突破口，在课程、教学、评价三个领域进一步深化素质教育，不让一个学生厌学，不让一个学生掉队，全面提高教育教学质量，努力促进学校科学发展，创建学校特色，培养“和谐发展，特长明显”的学生。
二、工作目标
1、继续加强语文教师队伍建设,优化教育资源,根据学生年龄特点和本学科特点, 进一步深化新课程改革。
以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，加大本学科教研的力度，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程，推进我校教育教学改革的深化，提高语文教学成绩。
2、深化教育改革,全面落实素质教育,扎实开展语文教研工作，提高全体语文教师积极主动参与科研促教的活动。
结合教师个人教学风格，做到有计划，针对性，倡导教师撰写案例反思和教育随笔，使教育教学的反思、后记最后成为教师自觉的工作方式和生活方式。
3、认真做好常规课、评优课、展示课的工作，本学期我校语文科承担了区的2节研讨课的重任，为全体语文教师搭建一个锻炼和展示的平台，进一步扩大我校语文科在区的影响力。
4、重视学校特色建设，继续抓好写字教学，培养学生良好的写字习惯。
广泛开展课外阅读，加强课外阅读指导研究，继续开展“书香班级”和“书香家。