小学五年级读后感600字三篇
西游记读后感600字5年级
西游记读后感600字5年级《西游记读后感（五年级）》篇一：《西游记读后感600字5年级》《西游记》可真是一部经典中的经典啊，小时候就看动画片，现在看原著，那感觉又不一样了。
唐僧师徒四人那真是各有各的特点。
唐僧，就像一个固执的老学究，整天就知道阿弥陀佛，有时候我都想冲进书里对他喊：“师傅啊，你可长点心吧，妖怪都在你眼前晃悠了，你咋还看不出来呢？”但也许就是他这种执着于善念的劲儿，才能让他一路向西，坚持到底吧。
孙悟空就酷多了，他就像一个超级英雄。
金箍棒一挥，那妖怪都得抖三抖。
他火眼金睛，一眼就能看穿妖怪的伪装，可师傅却老是不信他，他得多委屈啊。
我要是他，可能早就一气之下回花果山逍遥自在去了。
但他却没有，还是一次次地救师傅于危难之中。
像三打白骨精那回，白骨精变成了大姑娘、老妇人、老公公，那演技简直可以拿奥斯卡奖了，可孙悟空就是不被迷惑，那场面就像一场精彩的斗智斗勇大戏。
猪八戒呢，是个十足的吃货加懒虫。
他看到吃的就两眼放光，耳朵都要竖起来了。
有时候他还老是撺掇师傅念紧箍咒，真让人生气。
不过，他也给这个取经团队带来了不少欢乐。
他就像团队里的搞笑担当，没他的话，这一路得多枯燥啊。
沙僧就比较老实憨厚了，整天就知道挑着担子默默地跟着。
他就像那种默默付出的人，虽然没有孙悟空那么耀眼，但也不可或缺。
这一路的取经之旅，就像是一场充满挑战的冒险游戏。
他们遇到了数不清的妖怪，有的妖怪住在阴森恐怖的山洞里，周围黑灯瞎火的，只有眼睛闪着绿光；有的妖怪住在华丽的宫殿里，想迷惑他们。
可不管怎样，他们都挺过来了。
这也让我想到了自己的学习，有时候遇到难题就像遇到了妖怪，我不能轻易放弃，得像唐僧师徒那样坚持下去。
这《西游记》啊，可真不仅仅是一个神话故事，它还藏着不少人生的道理呢。
篇二：《西游记读后感600字5年级》《西游记》这本书，我读着读着就仿佛进入了一个光怪陆离的世界。
唐僧师徒四人的组合，咋一看还挺奇怪的。
唐僧呢，就是个手无缚鸡之力的和尚，弱不禁风的样子。
小学生五年级读后感【三十篇】
【导语】多读书，能够丰盈⾃⼰的内⼼，能让⾃⼰变得宁静，能有不⼀样的⼼境。
你的⽓质⾥，藏着你⾛过的路，读过的书。
读书是的学习。
追随伟⼤⼈物的思想，是最富有趣味的⼀门科学。
更多相关讯息请关注读后感频道！【篇⼀】⼩学⽣五年级读后感 凡尔纳在作品是我所⼗分喜爱的。
之前看过他写的《神秘岛》，给我的感觉⼗分震撼。
他描写的场景和⼈物的⽣活真可以⽤“栩栩如⽣”来形容，谁能想到这是纯粹的科幻⼩说呢？《海底两万⾥》是他的三部曲第⼆部，风格和我⼉时看的《神秘岛》⾮常相像。
这本科幻⼩说讲述的故事真可谓是⼤胆⾄极。
凡尔纳以第⼀⼈称写了法国⽣物学家阿龙纳斯和仆⼈康赛尔、加拿⼤⼈尼德•兰误进“鹦鹉螺”号后的种种经历。
尽管凡尔纳没有下过海，但是在他的⽂章⾥丝毫看不见虚伪的痕迹，反⽽真实⼜惊险的冒险会让⼈喘不过⽓来。
凡尔纳是个聪明的⼈，也许有⼈说他是卖弄知识，可他的确是很富有智慧地将许多科学知识结合到了⽂中，细细看来竟然涉及了许多领域。
⽐如⽣物学、⽓象学、物理学、化学等等。
由此可见，他能把海底世界写得如此⽣动和美丽也是不⾜为奇的了。
我很喜欢和佩服《海底两万⾥》的原因是它有众多的知⾳。
现在的中⼩学⽣都很前卫，不太喜欢看传统的名著，也包括我，对于语⽂新课标推荐的⼩说、古⽂我不仅都不喜欢，⽽且是有点厌恶情绪的。
这些所谓的名家之笔在我看来是⽆聊之⾄，有很多语句是前后不通，⼤有卖弄⽂采之嫌。
可是《海底两万⾥》不⼀样，它虽然是语⽂新课标的推荐书⽬，⼜是⼀部本⾝⾮常棒的作品。
它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险⼩虎队》《鸡⽪疙瘩》书系想媲美。
⼀本写于⼋⼗年代的外国作品等在当代仍然有那么多的知⾳，这的确是⾮常了不起的。
撇开别的不谈，就来说说内容情节吧！开头⼩说就让我⾛进了它所描述的世界，什么飞逝的巨礁啊、巨⼤的怪物啊，都让我看了刺激不已。
法国⼈阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸⼿尼德•兰进⼊神秘的“鹦鹉螺”号之后，和尼摩船长⼀起在海底做类似的环球旅⾏。
城南旧事读后感600字五年级
城南旧事读后感600字五年级《城南旧事读后感600字五年级》篇一读完《城南旧事》，就像在心中打开了一扇通往旧时光的窗，那些遥远又清晰的故事扑面而来，让我心里五味杂陈。
这本书里的小英子就像一个小小的探险家，在老北京的城南胡同里穿梭。
她遇到了形形色色的人，每一个人都像是一颗独特的星星，在她的童年天空中闪烁。
我印象特别深的是妞儿和秀贞。
妞儿那可怜的模样仿佛就在我眼前，被养父母打骂，身上总是带着伤。
秀贞呢，整天念叨着小桂子，她那疯癫的样子一开始让我觉得有点害怕，可越往后读越觉得她可怜。
当小英子把妞儿带到秀贞面前，她们相认后匆匆离开的场景，就像一阵风，吹得我心里凉凉的。
我想，小英子当时心里肯定也是既高兴又担心的吧。
也许，在小英子看来，她做了一件超级伟大的事情，她让妞儿和秀贞团圆了。
可是，这团圆的背后却隐藏着那么多的心酸和无奈。
我就在想，这个世界有时候真的很残酷，为什么要让秀贞和妞儿遭受这么多的苦难呢？还有那个小偷，他在小英子的眼里并不是一个彻头彻尾的坏人。
小英子和他在草丛里聊天的画面特别温馨，就像两个好朋友在分享秘密。
小偷说他是为了供弟弟读书才走上这条路的，这让我觉得很矛盾。
他是一个小偷，做的事情是不对的，可他的出发点好像又很善良。
这就像我有时候看电视剧，里面的人物不是单纯的好或者坏，而是很复杂的。
我想，生活中的人可能也是这样吧，不能简单地用一个标签去定义。
小英子的童年有欢笑，像她和小伙伴们玩耍的时候；但更多的是忧愁和困惑。
她在不断地经历着离别，就像我们在成长的道路上也会不断地和一些人和事告别。
读完这本书，我感觉自己好像也跟着小英子长大了一点，懂得了生活中的酸甜苦辣。
《城南旧事读后感600字五年级》篇二《城南旧事》这本书啊，真的是让我欲罢不能。
小英子的故事就像一首悠扬又略带忧伤的曲子，在我的心头萦绕。
她的世界里充满了各种奇怪又有趣的人。
就说那个宋妈吧，她的命运就像风中的落叶，飘来飘去，自己做不了主。
她在小英子家当奶妈，把自己的孩子留在老家，结果呢，孩子一个没了，一个被卖掉了。
火印读后感600字五年级(精选5篇)
火印读后感600字五年级(精选5篇)火印读后感600字五年级(精选5篇)《火印》的故事性极强，整个情节推动和主要人物的塑造都是通过故事来完成的。
作者在雪儿身上设置了很多矛盾冲突的节点，通过这些节点引发深刻的思考，对战争的反思，下面是为大家整理的关于火印读后感600字五年级，如果喜欢可以分享给身边的朋友。
火印读后感600字五年级（精选篇1）在一个阳光明媚的早晨，我翻开了语文老师推荐的小说，曹文轩先生的《火印》，这本小说的主人公是一个叫坡娃的孩子和他从狼群口里救下来的小母马，小母马叫“雪儿”。
雪儿和坡娃一家原本一直过着幸福的生活，直到日本军队如同魔鬼般的到来，他们把雪儿抢走，烙上了日本军队的耻辱符号——“火印”，让它成为了战马，还投放炸弹，坡娃父母双双被炸死，坡娃自己也丢了一条腿，可他还是不惜一切力气拄着拐杖去寻找他的“亲人”——雪儿。
雪儿是找到了，可是因为身上的“火印”符号惹人嫌弃，在一个早晨，雪儿永远离开了村庄，这一年，坡娃才17岁啊……读了这本书，我的感想就是，我们中国曾经是多么落后啊!坡娃一家只是当时悲惨社会的一个真实写照而已。
当时中国发展太落后了，社会也动荡不安，国力匮乏，政治_，人民生活在水深火热之中。
还记得英法联军掠走了一件件宝贝;无用的清政府和民国政府签下一个个不平等的条约;日本军队的南京_，“三光”政策更是犯下了滔天罪孽，这一切悲惨的根源是什么?还不是中国太落后!中国的科学技术发展太迟缓!当西方人在埋头研究各种高科技的时候，我们还在挖坑烧书，践踏知识分子;当他们发明了罗盘和望远镜时，我们还在落后的农耕时代，衣不裹体食不果腹，谁还在乎文明文化呢?悲哀啊!虽然现在的中国已经发展得很迅猛了，但是如果我们现在停止步伐，不争气，不再为祖国着想，不愿为祖国效力，那么中国的未来又是一片惨淡，可想而知了。
并不是富裕了，腰包鼓了，就可以趾高气扬，“位卑未敢忘忧国”，我们更多的时候要想到国家，为了国家的未来更好，已经富裕的要多做慈善事业，而我们学生，就需要好好读书，好好学本领，不辜负国家对我们的培养。
五年级课外书读后感三篇
五年级课外书读后感三篇【篇一】《好同学小米》我是一年级学生了，最近学校开展课外读书活动，我当然积极参与了。
爸爸妈妈也给我买了不少的课外书呢！《好同学小米》是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。
”当河马老师告诉大家“有个新同学要来喽”的时候，小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据自己的需要（长处）对新同学充满了期待。
但当新同学只是一只毛色黯淡、戴上铁罩的尖嘴小鸟（小米）时，小动物个个都很失望，纷纷挑剔地说起小米的毛病。
但是，小米每次都礼貌地夸奖“你真是一个好同学”。
正是这种包容的心、真诚的赞美，让小米收获了友谊、信任和自信，并最终在开放日的表演中展示了才华（叼着彩带飞舞），并与大家互相合作，把表演的大帐篷搭建起来了。
同学们，让我们一起向故事中的小米同学学习，记住身边同学的名字，真心的赞美你的同学，互相礼让，我们必将一起收获友谊、信任、团结和进步。
【篇二】《和好孩子交朋友》这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。
就像孔丘，从小就学而不倦。
孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。
这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。
还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。
范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。
为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。
范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。
他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。
最后他成了一个博学家。
我们还要跟张居正学习。
张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。
张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。
因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手！张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功！还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。
小学生五年级读后感5篇
小学生五年级读后感5篇想写好作文就要多阅读，阅读是写作的基础。
多读名家之言，多观赏名篇做积累是根本。
我在这里给大家共享一些学校生五班级读后感作文，盼望对大家能有所关心。
学校生五班级读后感作文1《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了师徒四人在迢遥的西方途上与穷山恶水冒险斗争的历程。
孙悟空——一个天不怕，地不怕，富有叛逆性的英雄。
他本是破石而生的猴子，一出世就使天上的玉帝也为之震动。
他发觉了花果山水帘洞，为群猴找到了“洞天福地”，并尊为美猴王，过着自由自由的生活，还去“云游海角，远涉千里”去访师学道，学一个长生不老之法。
由于他聪慧勤奋，终练就一身好本领，会七十二般改变，能一筋头翻十万八千里。
后来，他冥冥中还知道有阎王爷管着，就大闹地府，勾销了群猴的名字。
为取武器，他下龙宫，搅龙王献出重一万三千五百斤，能随便变大变小的“如意金箍棒”;唐僧——一个虔诚的佛门弟子，被人视为有德行、有禅心的高僧，长得相貌堂堂，丰姿英俊，身穿佛门锦斓异宝袈裟，手执九环锡杖，好像“活罗法下降，活菩萨临凡”;猪八戒——天蓬元帅，因调戏嫦娥获罪被贬，错投猪胎成妖，以相貌为姓，官名叫猪刚鬣，后随唐僧西天取经，法名悟能，又叫八戒，是使人感到可笑、可恼人物。
师徒四人从唐都长安动身，遭受了千难万险，历经了九九八十一难，故事以时间为经，以详细磨难为纬，由近而远，环环相扣。
他们历时十几年，行程几万里，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，师徒四人最终到达了印度，取回真经。
西天取经可以说是一次传奇的万里长征。
那么，唐僧师徒四人到底去了哪些地方呢?书中告知我们，他们走过了双叉岭、蛇盘山、鹰愁涧、观音院、黑风山、高老庄、云栈洞、浮屠山、黄风岭、流沙河、万寿山、五庄观、黑松林、平顶山、莲花洞、黑水河、三清观、车迟国、通天河、沉水宅、金兜洞、女儿国、落伽山、火焰山、祭赛国、木仙庵、小雷音寺、驼罗庄、朱紫国、麒麟山、盘丝洞、濯垢泉、黄花观、狮驼岭、比丘国、无底洞、灭法国、镇海寺、玉华寺、豹头山、玄英洞、青龙山、布金禅寺(天竺国)、雷音寺、御花园。
小学生五年级读后感600字作文5篇
小学生五年级读后感600字作文5篇小学生五年级读后感600字作文1《红楼梦》，一部流传于世的名著，带着悲伤的爱恋来到我们身边。
一次偶然的邂逅，翻开了《红楼梦》。
故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。
主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。
他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。
林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。
文中所刻画得最仔细的，那就是林黛玉，黛玉从小就体弱多病并且她常常把自身内心的痛苦放到心里，不说出来在贾府中常常默默寡闻，因为她多猜疑，并把愁放到内心的性格，和宝玉给黛玉的时间实在太少了，使她与宝玉的爱情也无法长久。
她与宝玉无法长久的在一起，是因为自身的自卑心理。
她有爱情，可她只放到心上，无法让宝玉真正的理解。
黛玉的心太细腻，而宝玉体会不到。
黛玉悲哀只能用诗来寄托自身的精神。
记得她的《葬花词》：“依今葬花人笑痴，他年葬花依知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。
读完后就是万箭穿心的那种窒息感，那种肝肠寸断的刺痛。
她实在是太爱宝玉了，直至临终前还是在笑着喊着“宝玉，宝玉……”。
悲惨，委屈地离开人世。
《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。
小学生五年级读后感600字作文2这是一个童话，平淡的在作者的回忆中慢慢展开的一个记忆。
许很多多看似平凡的细节，却埋藏着引人深思的内涵。
只能用心去贴近和体会，用自身已经慢慢在变成大人的思想来辨别体味，一点点的找回那种纯净的感受，还有对单纯的思念。
五年级苏菲的世界读后感600字(精选7篇)
五年级苏菲的世界读后感600字(精选7篇)五年级苏菲的世界读后感600字（篇1）我们身边处处是哲学，却只有少数人有会发现的慧眼，不断去探索。
外星人是什么样的，我想，让大家画出来的话，也许大家都会画出类似人类一样的生物，即使不是这样，也会画出自己身边熟悉的事物，如果狗会画画的话，也许会把它画成狗的摸样呢。
我想世界上没有明分的对与错，一切只是我们自己的感觉，一切都是我们自己按照整个地球的标准去做哩，如果在一个没有明分对错的世界里，我们的生活会是怎样的?在宇宙的世界里，有一个想象力被局限的星球，我们早已熟悉这个世界，觉得任何事都是理所当然的，好比我们人类是哪儿来的，对于是某种生物进化来的回答，一点也不吃惊，而我不能确定一定是这样的，就算是这样，这种生物又从哪来?()创造它的又是谁?创造宇宙的又是谁?创造宇宙的又是从何而来?这一切都是我们无法想象的。
我们丧失好奇心的同时，丧失了一种极为重要的能力，生命是如此的神秘。
这世界就像魔术师帽子里变出的一只白兔，所有的生物都出生于这只兔子的细毛顶端，他们刚开始对于这场令人不可置信的戏法都感到惊奇。
然而他们年纪越长，也就越深入兔子的毛皮，并且待了下来。
他们在那儿觉得非常舒适，因此不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。
唯有哲学家才会踏上一段惊险的旅程，迈向语言与存在所能达到的顶峰。
走进哲学的世界，身边的事物都会变得不同，人为什么会说话?鱼为什么有尾巴?都是有趣的，而我们无法理解，无法表达。
《苏菲的世界》——智慧的世界，梦的世界……五年级苏菲的世界读后感600字（篇2）14岁的少女苏菲在某天放学回家，发现了一封没有贴邮票，也没有写寄信人名字的信。
苏菲不断收到艾伯特的信，因为他的问题使世界像谜团一样在她眼前展开。
后来在艾伯特的指导下，苏菲从哲学的摇篮，从雅典出发对苏格拉底和树立的哲学有了初步的了解。
她在文艺复兴时期这一课主要认识了罗盘、火器和印刷术这三大发明和它们的作用……苏菲运用了少女天生的悟性与后天的知识，想要解开这些谜团。
小学生五年级读后感600字作文(精选5篇)
小学生五年级读后感600字作文(精选5篇)小学生五年级读后感600字作文(精选5篇)读书净化心灵，偷得浮生半日闲而与读书为伴，不为匆匆的脚步而束缚，从容读书，用心读书，摒弃浮躁的社会干扰，回归精神家园，应对最真实的自我。
下面是由精心挑选的精彩范文，大家一起来看看吧，希望对你们有帮助。
小学生五年级读后感600字作文篇1书全身上下都散发这一种不同的魅力，让人情不自禁得去阅读，我喜欢看书，我最爱的一本就是《童年》。
在我小时候就曾读过，在寒假里我又将这本书重新温习了一遍。
《童年》是由前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一。
《童年》这本书讲述了主人公阿廖沙的童年生活，生动形象的写出十七世纪七、八十年代人民的生活状况，阿廖沙的爸爸去世，他跟着外祖母生活。
然而随着外祖父家业的衰落，两人舅舅为了财产的斗殴，使他的心变得孤独，污浊。
不过外祖母圣母般的胸怀像一盏明灯照亮他的心灵，将他从黑暗之中拉回，让阿廖沙保持着对生活的期望，最后在外祖母的帮助下，阿廖沙逐渐成长成一位坚强，正直，自信，有爱心的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，他的周围有许多残酷黑暗的事，他从中学到了许多，从懵懵懂懂的样子，并成长，和阿廖沙相比，我的童年是光明的，五彩的，至少没有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而变得贪婪，残忍，我没有痛苦，生活过的无忧无虑。
阿廖沙小小年纪就经历了这些事，他不但没有堕落而是向着光明前行，因为他坚信，黑暗终会过去，未来将会是一片光明。
跟现在的小孩相比那可是大大的不同，有些小孩会经不住金钱财富的诱惑，一步一步的走向犯罪的道路。
《童年》是我最爱的一本书，它向我们说着：“黑暗终究会过去，向着光明奋斗。
”小学生五年级读后感600字作文篇2这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》。
这本书带给我的感触颇深。
高尔基出生在一个贫穷的木工家庭。
在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头，幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。
他周围的人都那么自私、贪婪、充滿了仇恨……高尔基的童年是多么悲惨呀!跟他比起来，我可是幸福多了。
小学五年级读后感15篇
小学五年级读后感15篇小学五年级读后感1我看了一本名叫《狼王梦》的书，我认为它是我看过的书中的最好看的书。
《狼王梦》写了一匹名叫紫岚的狼，她一心要把自己的儿子培养成狼王，结果都不成功。
她把希望放在她的女儿媚媚身上。
希望那些公狼崽长成狼王。
紫岚身上有浓浓的母爱，她为了自己的儿子、孙子长成狼王，不惜牺牲自己。
我的妈妈也这样，但她没有生病什么的。
那时，妈妈来接我，可是雨伞少了。
我和妈妈在一起打伞，妈妈为了我的身上不被淋湿，就把雨伞向我这边挪。
这时我感受到了浓浓的爱。
我以前看到了一个故事：在一场地震中，有一位母亲为了保护她的孩子，把孩子藏在一个地方，在里面放上一个录音机，一直在放“我在这，我在这”。
然后，趴在上面。
她被砸死了，可她的孩子活了下来。
这个故事很感人，我就把它收藏起来了。
母爱胜于一切，这句话说的真好。
小学五年级读后感2习惯和惰性往往使人不愿改变，害怕改变使人不愿接受改变，一厢情愿地认为奶酪会回来。
处理事情:考虑安全中的危险，先发制人，改变。
我宁愿相信，当我们开始尝试改变时，我们只会失去暂时的舒适和稳定，会有更大更好的奶酪等着我们。
没有必要等到上帝关上一扇门，我们才去寻找那扇窗。
学会自嘲，不断否定自己，否定过去，打开属于自己的窗户。
个性:身边人的变化往往是由一些客观因素造成的。
而一些情感上的崩溃往往是由于我们对彼此的感知一直停留在过去。
没有意识到细微的变化，奶酪会随着时间的推移而变质。
人们总是随着年龄和环境的变化而变化。
他们对待自己的感情，每天都互相了解，让他们的生活保持新鲜。
改变我们的行为方式以适应变化。
家庭、爱情和友谊也是如此。
小学五年级读后感3我最近迷上了杨红樱写的《笑猫日记》。
我看了《笑猫日记》其中的一本叫《小白的选择》。
小白是一只“贵妇犬”的名字。
故事是讲小白的朋友笑猫打算给他找一个主人。
小白的好朋友蒂娜给小白找了三家，可都不行，第一家虽然是明星的家，但人们每天都生活在黑暗中，而且晚上都有咒骂声，还会传来打架的声音。
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小学五年级读后感600字三篇
导读：本文小学五年级读后感600字三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】
合上书页，为文章蕴含的精神感动。
这个故事讲述了约翰的父亲去世了，给他们留下来一块小土地，还有他妈妈和9个孩子，约翰必须去工作了。
他向法官去要回那欠父亲的1美元，法官给了他，并告诉他，你父亲还欠我40美元。
于是，约翰努力耕种，夏天结束时，只还给了法官5美元。
冬天，约翰向法官借了75美元去打猎。
本来，价值200美元的兽皮还能还清债务，可发生了意外，他一无所有了。
他觉得，可能再也还不清这债了。
第二年冬天，法官又给了他75美元，这次，约翰带回了300美元，并还清了所有债务，这时，法官去世了，给约翰留了一封信，信里放着40美元。
约翰是如此令人敬佩啊！他靠着顽强的毅力，不但完成了法官的考验，而且还通过努力还清债务。
这要靠坚强的意志力，不是一个软弱的人能够做到的。
正如列夫·托尔斯泰所说：“请记住，环境愈艰苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。
”是啊！约翰凭自己的意志力，顽强地战胜了贫穷和负债累累的双重困难，何尝不是一种倔强，一种勇气，勇敢的精神呢？
困难是弹簧，你硬，它就软；你软，它就硬。
面对困难，当然要
靠你顽强不屈的精神了，才能把困难这一只只巨大的拦路虎给打趴下。
这个故事，启发了我：做所有的事，我们必须要有恒心，尤其要有坚强的意志力。
而不是灰心丧气。
我们必须相信自己的能力，无论有多么大的代价。
困难就是一丛荆棘，但当你拨开它的时候，你会发现，里面竟躺着一层洁白的羽毛。
鲁滨逊也不是克服了在荒岛上生存28年的困难，最后回到故乡的吗？比起约翰，我深知自己差远了：一次，我在数学作业中遇到一道难题，想了一会儿，还是没有找到方法，就把本子甩在一边，干脆放弃了。
比起约翰，我算得自己是多么渺小，如同小巫见大巫了；比起约翰，我还有什么资格王婆卖瓜——自卖自夸呢？
让我们，细细品味约翰的传奇，成为一个有毅力的人吧！
【篇二】
寒假里，爸爸妈妈回老家了，家里只剩下我、哥哥和已经丧失正常思维能力的外婆。
断断续续的雨雪，已经打消了我出门的兴致。
我坐在窗前，津津有味地看起《读者》来。
其中《外婆的世界》这篇文章，吸引了我的注意。
作者的外婆从前的矫健身姿已经不存，不得不被人搀扶着走；作者白天要工作，所以只能把外婆锁在家里，只有一只小狗陪伴，无声地陪伴。
外婆变成了一只被折了翼的鸟，永久地困在笼子里，即使想要自由自在地飞翔，也已经无能为力。
这个外婆的世界是怎样的呢？是无忧无虑的、轻轻松松的，还是无所事事、枯燥无味的呢？我不敢想象。
但我想一定有孤独，她一定期盼亲人的陪伴和呵护。
文章旁有一张作者与她外婆的插图，外婆看上去有80多岁，被岁月消磨的脸、弱小的身姿、弯曲的背、凹进去的眼眶，都没能掩盖那满脸的喜笑颜开，大概因为外孙女给了她承诺。
我转过头去，看看我的外婆。
她的脸上，是什么表情呢？
前几年，外婆生了一场大病，虽然救回来了，但她丧失了正常的思维能力，叫不出任何人的名字，甚至是照顾她多年的我的母亲——她的女儿。
她开始做一些傻事，尽管让我很恼火，但我还是尽量用教导小孩子的耐心语气跟她说，家里其他人也很是细心和体贴。
所以，这时候我看过去，外婆脸上和平时差不多，虽然没有丰富的表情，但也没有尴尬和痛苦，一脸的平静和柔和。
在这篇文章的结尾，作者用一个善意的谎言向她外婆承诺：只要她还在世上，一定会带她去四川玩一玩，见想见的人。
作者很愧疚，我却不这么认为，在她老人家最后的时光，理应让她带着希望生活。
而，我的外婆，我不要“欺骗”她，我要让她继续幸福。
于是，我站起来，拉起外婆的手，用更温柔的声音说：“外婆，我们出去转一转，好不好！”
【篇三】
翻开书页，微风徐来，掀开几张书写着智慧甘露的书张，淡淡的书香墨气扑面而来。
心中不由发起一圈圈微漾的涟漪——以梦为马？
目光不轻易间的定格：曹文轩。
随之，一个熟悉的名字浮现在脑海。
犹记得《草房子》中催人泪下的故事，亦记得《青铜葵花》里善良的青铜和懂事的葵花······这些尘封的记忆在看到这个名字时重新打
开。
《大语文——以梦为马》书写的是一篇励志小说，他向我们展示了梦想的神圣和庄严，激励着我们趁年轻，勇于追梦。
梦想是个很伟大，但又耐人寻味的词。
在世界的各个角落，都遍布着梦想的希望，在我们成长破茧成蝶之际，播种下一颗名叫“梦想”种子，让时间滋润它，让岁月浇灌它，让挫折陪伴它，让成功鼓励它，直到在时机老人的呼唤中苏醒——以梦为马。
反复咀嚼，认真品味，它似乎在揭示着什么，在寓意着什么，在启迪着什么。
是梦想？是希望？还是未来？但我明白，追梦道路上的坎坷磨难。
它敲击着追梦人的信心，打退着追梦人的勇气，击垮着追梦人的努力······对此，我们只有披荆斩棘，坚持自我，锲而不舍的怀揣着初心勇往直前，才能拥有属于自己的未来。
当我跌倒时，它不会将我扶起却教会了我如何坚强；当我失落时，它不会给我安慰却教会了我乐观；当我颓废时，它不会给我鼓励却教会我信心。
黑暗来临，前方总有一盏微弱的明灯，虽然微不足道，却也带给了我前进的勇气；绝望降临，头顶总有希望之光在向我招手，虽然“山穷水复疑无路”，但好在“柳暗花明又一村”。
回忆着追梦路上的点点滴滴，蓦然回首，才惊觉生命的深处，早已开出大片芬芳娇艳的鲜花，每一朵，都承载着我的快乐和眼泪。
行走在人生旅途中，静观花开花落，仰看云卷云舒，不禁感慨：人生如过场云烟，梦想则是其中不变的颜色。
人生因此而绚丽，因此而绽放。
涓涓细流，大江长流，像梦想绵延流长；巍峨高山，亘古长青，似梦想永恒不变。