中班主题纸飞机教案反思.doc
2024年幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
2024年幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《有趣的科学》第四章第一节《纸飞机》。
本节课主要内容包括：认识纸飞机的基本结构，学习制作简单的纸飞机，了解纸飞机飞行的基本原理，培养幼儿动手操作能力和观察能力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的方法。
2. 初步理解纸飞机飞行的原理，培养幼儿的科学探究精神。
3. 培养幼儿合作、分享、表达等社会技能。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作方法和飞行原理。
教学重点：培养幼儿动手操作能力、观察力和科学探究精神。
四、教具与学具准备教具：纸飞机模型、剪刀、胶棒、彩纸、直尺、教学PPT等。
学具：剪刀、胶棒、彩纸、直尺等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，展示纸飞机模型，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿尝试放飞纸飞机，观察纸飞机的飞行轨迹。
2. 讲解纸飞机制作方法（10分钟）教师通过PPT展示制作纸飞机的步骤，讲解制作要点。
引导幼儿分组讨论，了解纸飞机的基本结构。
3. 动手制作纸飞机（10分钟）教师发放彩纸、剪刀、胶棒等材料，指导幼儿按照步骤制作纸飞机。
幼儿在教师指导下，独立完成纸飞机制作。
4. 纸飞机飞行原理讲解（5分钟）教师通过PPT和实物演示，讲解纸飞机飞行原理。
引导幼儿观察纸飞机飞行时的姿态，了解飞行原理。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行纸飞机飞行比赛，观察谁的纸飞机飞得更高、更远。
教师对比赛结果进行点评，鼓励幼儿积极探究。
提问幼儿：如何改进纸飞机的设计，使其飞得更高、更远？六、板书设计1. 纸飞机制作步骤2. 纸飞机飞行原理3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录飞行情况。
答案：幼儿根据所学方法制作纸飞机，家长协助记录飞行高度、距离等数据。
2. 作业题目：思考如何改进纸飞机的设计。
答案：幼儿可以尝试改变纸飞机的形状、大小等，观察飞行效果。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、动手制作、飞行比赛等形式，使幼儿掌握了纸飞机的制作方法和飞行原理。
幼儿园中班手工教案《纸飞机》科学游戏活动反思
幼儿园中班手工教案《纸飞机》科学游戏活动反思在幼儿园中班的手工课上，我设计了一项以“纸飞机”为主题的科学游戏活动。
本文将对这次教学活动进行反思，总结成功的经验和不足，以便于今后更好地进行教学。
一、教学目的和内容设计1. 教学目的通过这次教学，旨在培养幼儿的动手能力和创造力，促进幼儿对于空气运动的认识，增强幼儿的科学意识和想象力。
2. 教学内容和安排第一步：感性认识首先，老师会在黑板上画出一个旋转的三叶飞机，让幼儿通过感官的直观接触来了解飞机的基本形状和特征。
第二步：理性认识然后，老师将调查问卷发给幼儿，让幼儿通过回答问题来探究纸飞机的飞行原理，引导幼儿自主思考，激发幼儿的好奇心和想象力。
第三步：制作纸飞机最后，老师会带领幼儿亲手制作纸飞机，并测试飞机的飞行效果，让幼儿全面了解纸飞机的构造、特点和原理。
二、教学反思与总结1. 成功经验（1）活动形式新颖通过游戏形式，增强了幼儿的兴趣和参与度，激发了幼儿的好奇心和学习动机，使学生在轻松愉快的氛围中参与到教学中来。
（2）思维启发真实通过问卷调查的形式，让幼儿自由思考问题，结合自己的生活经验来解答问题，帮助幼儿建立正确的科学认识。
（3）有利于课堂管理在实际教学中，老师与幼儿互动紧密，为幼儿提供了更多的参与机会，同时也为课堂管理提供了更多的掌控空间。
2. 不足之处（1）时间分配不合理由于活动的形式多元化，在时间分配上没有做到压缩时间，导致每部分的时间过长，影响了课程的关键部分。
（2）资源准备不充分在实际教学过程中，为了让每位幼儿都能够完成任务，老师需要出示多个纸质样板来辅助叙述，但是由于复制不足，导致出现了纸质资源不足的问题。
（3）教学效果不够理想虽然这个教学活动的形式新颖、思维启发真实，可是实际效果并不够理想，因为老师的技巧和讲解方式不够完善，很多幼儿并没有真正理解这个活动的核心内容的含义。
三、教学改进方案为了解决上述问题，我们应该采取以下几种改进方案：（1）优化时间分配应该在活动设计之前，做好课程规划并且制定时间表，以便于在教学过程中，科学地管理时间。
2024年幼儿园中班音乐教案《纸飞机》含反思
2024年幼儿园中班音乐教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教育活动，以《纸飞机》为主题。
教学内容主要包括教材第3章《音乐与动作》的第2节“音乐游戏”，通过歌曲《纸飞机》的学习，引导幼儿感受音乐的韵律和节奏，培养幼儿的音乐表现力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱歌曲《纸飞机》，能准确唱出歌词，感受音乐的韵律美。
2. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的音乐表现力和创造力。
3. 通过音乐游戏，培养幼儿的听觉、视觉和动作协调能力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。
教学重点：学会唱歌曲《纸飞机》，并能进行简单的音乐游戏。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、纸飞机道具。
学具：小纸飞机、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师手持纸飞机，带领幼儿做“飞纸飞机”的游戏，让幼儿在游戏中感受音乐的韵律。
2. 歌曲学习（10分钟）教师弹唱歌曲《纸飞机》，引导幼儿关注歌词和节奏。
分组学习，教师指导幼儿唱准歌词，注意音准和节奏。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取歌曲中一段节奏变化明显的部分，进行讲解和示范。
引导幼儿跟随教师一起做动作，感受节奏的变化。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行音乐游戏，教师巡回指导，纠正动作和节奏。
5. 创作环节（10分钟）教师分发小纸飞机和彩色笔，让幼儿在纸飞机上画上自己喜欢的图案。
邀请幼儿分享自己的作品，并伴随歌曲《纸飞机》进行展示。
六、板书设计1. 歌曲名：《纸飞机》2. 歌词：略3. 节奏：七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起唱《纸飞机》，并尝试创编新的动作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对歌曲《纸飞机》的学习兴趣较高，但在节奏和动作的协调方面仍有待提高。
下次教学时，可适当增加节奏训练环节，提高幼儿的音乐素养。
2. 拓展延伸：组织一次亲子音乐活动，让家长和幼儿共同参与，增进亲子关系，提高幼儿的音乐表现力。
幼儿园中班手工教案《纸飞机》科学游戏活动反思
幼儿园中班手工教案《纸飞机》科学游戏活动反思1. 活动目标手工制作纸飞机是一项有趣的科学游戏活动，目的是让中班幼儿通过亲自动手制作纸飞机，了解飞机的原理和飞行规律，培养他们的动手能力和观察力。
通过本次活动，幼儿将学会制作纸飞机并进行飞行实验，加深对科学的兴趣，培养他们对自然现象的认识和探索能力。
2. 活动准备2.1 材料准备•彩色纸•剪刀•胶水•尺子2.2 活动环境布置教室需要清理整齐，桌椅摆放整齐，确保每个孩子有足够的空间进行手工制作纸飞机。
教室内应有足够的光线，以便幼儿观察飞机飞行过程。
3. 活动过程3.1 引导幼儿观察纸飞机的外观和形状，并进行讨论。
在活动开始之前，教师应向幼儿展示一架纸飞机的样板，并引导他们观察纸飞机的外观和形状。
教师可以提问一些问题，例如纸飞机的形状是否对称？前后两翼是否一样长？通过这样的引导，能够激发幼儿对纸飞机的兴趣，并让他们开始思考如何制作一架自己的纸飞机。
3.2 教师示范制作纸飞机的步骤。
教师应向幼儿示范纸飞机的制作过程，并解释每个步骤的目的和意义。
例如，教师可以先示范如何将一张长方形的纸折叠成等边三角形，然后再将两侧向内折叠，并在折叠的边缘涂上胶水。
通过示范，幼儿能够清楚地了解每个步骤的操作方法，便于他们在制作纸飞机时能够更加准确地进行操作。
3.3 让幼儿动手制作自己的纸飞机。
在示范结束后，幼儿可以开始动手制作自己的纸飞机。
教师可以在制作过程中给予他们必要的指导和帮助，确保每个孩子都能顺利完成制作。
同时，教师应鼓励幼儿发挥想象力，可以让他们尝试不同的纸飞机形状和尺寸，以便更好地理解飞机的飞行原理。
3.4 进行纸飞机飞行实验。
当幼儿完成纸飞机的制作后，教师可以带领他们一起进行纸飞机的飞行实验。
教师可以将一块地板指定为飞行场地，并请幼儿轮流试飞自己制作的纸飞机。
教师可以引导幼儿观察纸飞机的飞行轨迹和方式，提出一些问题，例如为什么纸飞机能够飞行？飞机的形状是否会影响飞行的效果？通过这样的实验，幼儿能够亲身体验纸飞机的飞行过程，并对飞行原理有更深入的认识。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班教材《科学探索》的第二章节，主题是《纸飞机》。
具体内容包括：了解纸飞机的基本结构和制作方法，学习如何正确地制作和放飞纸飞机，探索纸飞机飞行的原理。
二、教学目标1. 让学生掌握纸飞机的制作方法和放飞技巧，培养学生的动手能力和观察能力。
2. 通过制作和放飞纸飞机，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 引导学生探索纸飞机飞行的原理，激发学生对科学的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和放飞技巧。
难点：纸飞机飞行的原理的理解和应用。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、直尺、画笔等。
学具：每名学生准备一张纸，剪刀、胶水、直尺、画笔等。
五、教学过程1. 引入：以一个纸飞机飞入教室的方式，引起学生的兴趣，引导学生思考纸飞机是如何飞行的。
2. 制作：教授纸飞机的制作方法和步骤，让学生动手制作自己的纸飞机。
3. 放飞：教授纸飞机的放飞技巧，让学生在操场上放飞自己的纸飞机。
4. 探索：引导学生观察和思考纸飞机飞行的原理，让学生尝试解释为什么纸飞机能够飞行。
六、板书设计1. 纸飞机的制作步骤2. 纸飞机的放飞技巧3. 纸飞机飞行的原理七、作业设计作业题目：请学生回家后，尝试制作一个不同的纸飞机，并记录下制作方法和放飞结果。
答案：学生可以根据自己的实际情况，记录下自己制作的纸飞机的制作方法和放飞结果。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对纸飞机的制作和放飞都非常感兴趣，大部分学生都能掌握基本的制作方法和放飞技巧。
但是在纸飞机飞行的原理的探索方面，学生的理解还有待提高。
在今后的教学中，我将更加注重对学生的引导和启发，让学生更深入地理解科学的原理。
拓展延伸：学生可以尝试使用不同的材料和设计来制作纸飞机，并探索不同的放飞技巧，进一步深入研究纸飞机的飞行原理。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 纸飞机的基本结构和制作方法：了解纸飞机的基本结构，包括机翼、机身、尾翼等，并学习如何正确地制作纸飞机。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思(优秀范文5篇)
幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思（优秀范文5篇）第一篇：幼儿园中班美术教案《纸飞机》及教学反思《中班美术教案《纸飞机》含反思》这是优秀的中班美术教案文章, 希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习制作与投射纸飞机。
2、比较与学习纸飞机的不同折法。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品, 培养他们大胆创新能力。
活动准备：“玩具卡”《纸飞机》彩色纸若干活动过程：一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机二、请幼儿试射自己折的飞机, 然后说一说——你的纸飞机飞得远吗?——为什么你的飞机可以飞得远呢?你的折法有什么特别的地方吗?——这是老师折的纸飞机, 你们看看它飞得远吗?——为什么老师的纸飞机飞得远呢?(.来源快思老师教案网)请你们看看老师是怎么折的。
三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机, 如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞, 看看哪一种飞机飞得远、飞得快。
四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区, 请幼儿继续发明不同类型的飞机。
五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。
教学反思：让幼儿认识飞机的简单构造和功能, 同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。
从整个活动效果来看, 幼儿在活动中注意力集中, 动手操作时积极、投入, 最后的展评活动更是把活动推向了高潮, 孩子们看着自己折好的飞机, 带着老师奖励的小奖章非常高兴。
中班美术教案《纸飞机》含反思这篇文章共1617字。
第二篇：[教案]中班美术活动：《纸飞机》_1[精选]活动：《玩具卡：纸飞机》一、活动目标：1、引导幼儿学习看图折纸, 学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。
2、培养幼儿手指动作的灵活性。
3、培养幼儿空间的知觉, 引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。
二、活动准备：1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。
2、每人一张正方形纸。
中班主题《纸飞机》教案及活动反思
中班主题《纸飞机》教案及活动反思一、教学目标1.培养幼儿对纸飞机的兴趣，激发探索欲望。
2.培养幼儿动手制作纸飞机的能力，发展幼儿的创造力和想象力。
3.培养幼儿合作意识，提高人际交往能力。
4.培养幼儿观察、思考和表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会制作纸飞机，掌握纸飞机的基本折法。
2.教学难点：引导幼儿发现纸飞机飞行的规律，提高飞行效果。
三、教学准备1.教具准备：彩色A4纸、剪刀、胶棒、直尺、铅笔。
2.环境准备：宽敞的教室、安全的活动场地。
四、教学过程（一）热身活动1.老师带领幼儿做简单的热身运动，活跃气氛。
2.老师讲解活动规则，提醒幼儿注意安全。
（二）主题活动1.导入老师出示纸飞机，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？你们见过纸飞机吗？”2.制作纸飞机（1）老师展示纸飞机的制作步骤，边讲解边示范。
（2）幼儿跟随老师一起制作纸飞机，老师巡回指导。
（3）制作完成后，老师邀请幼儿展示自己的作品，并给予鼓励。
3.飞行纸飞机（1）老师组织幼儿在教室内飞行纸飞机，观察纸飞机的飞行轨迹。
（2）老师引导幼儿发现影响纸飞机飞行的因素，如：纸飞机的重量、折叠方法、飞行高度等。
（3）幼儿根据观察结果，调整纸飞机的制作方法，再次进行飞行。
4.合作飞行比赛（1）老师将幼儿分成若干小组，每组4人。
（2）每组成员共同制作一只纸飞机，并进行飞行比赛。
（3）比赛过程中，老师观察幼儿的合作情况，并给予指导。
1.老师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、活动反思本次活动中，幼儿对纸飞机的制作和飞行表现出浓厚的兴趣。
在制作过程中，幼儿动手能力得到锻炼，创造力和想象力得到发挥。
在飞行环节，幼儿通过观察、思考、调整，提高了纸飞机的飞行效果。
优点：1.教学内容贴近幼儿生活，易于引发幼儿兴趣。
2.教学过程注重幼儿的参与和体验，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.合作飞行比赛环节，提高幼儿的合作意识和人际交往能力。
不足：1.部分幼儿在制作纸飞机时，因操作不熟练导致作品不美观。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工制作教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三节的《纸飞机》。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，学会制作简单的纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，发展手眼协调性。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法，尤其是折叠技巧。
重点：培养幼儿动手操作能力，合作意识。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶带、彩笔。
学具：手工纸、剪刀、胶带、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以一个纸飞机的故事引入，激发幼儿兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示示范纸飞机，讲解制作步骤，并进行演示。
3. 动手操作（15分钟）幼儿按照教师示范的方法，开始制作纸飞机。
教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿完成纸飞机制作后，进行飞行比赛，提高幼儿手眼协调性。
教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备手工纸b. 折叠成飞机形状c. 装饰飞机d. 飞行测试2. 注意事项：a. 折叠时要注意对齐b. 剪刀使用要注意安全七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并画上自己喜欢的图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对纸飞机制作兴趣浓厚，动手操作能力得到提升。
但部分幼儿在折叠环节遇到困难，需要教师个别指导。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成纸飞机制作。
b. 组织纸飞机飞行比赛，提高幼儿团队协作能力。
c. 引导幼儿探索不同类型的纸飞机，了解其飞行原理。
重点和难点解析1. 教学难点：纸飞机的制作方法，尤其是折叠技巧。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，合作意识。
3. 作业设计：制作一个纸飞机，并画上自己喜欢的图案。
4. 课后反思及拓展延伸：幼儿在折叠环节遇到的困难，以及家长参与和飞行比赛的活动安排。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，第6册第6课《纸飞机》。
通过学习，让幼儿认识纸飞机的基本结构和制作方法，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构和制作方法，能独立制作出一架纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工活动的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
三、教学难点与重点重点：掌握纸飞机的制作方法，能独立完成制作。
难点：培养幼儿对飞机造型的创新设计和审美能力。
四、教具与学具准备教具：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每位幼儿准备一张彩色纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔和一份颜料。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示各种纸飞机的造型，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 讲解：教师讲解纸飞机的制作方法，包括折叠、粘贴、涂色等步骤。
3. 示范：教师示范制作过程，边示范边讲解，确保幼儿掌握制作方法。
4. 创作：幼儿根据教师讲解的制作方法，独立制作纸飞机。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
六、板书设计板书内容主要包括纸飞机的制作步骤：折叠、粘贴、涂色。
通过板书，帮助幼儿直观地了解制作过程。
七、作业设计1. 作业题目：制作一架创意纸飞机。
2. 作业要求：运用所学制作方法，设计一架具有个性的纸飞机。
3. 答案：幼儿完成的纸飞机作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在制作过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起制作纸飞机，进行亲子互动，提高幼儿对手工活动的兴趣。
同时，可以组织一次纸飞机比赛，让幼儿在比赛中感受创作的乐趣。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术教材，第6册第6课《纸飞机》。
通过学习，让幼儿认识纸飞机的基本结构和制作方法，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
2024年幼儿园中班音乐教案《纸飞机》含反思
2024年幼儿园中班音乐教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐活动教材第四章《音乐与游戏》中的《纸飞机》一节。
详细内容包括：学习歌曲《纸飞机》，通过音乐活动培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识；引导幼儿在游戏中体验音乐，培养音乐兴趣。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《纸飞机》，并能用动作表现歌曲的节奏和情感。
2. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的音乐素养。
3. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化的部分，以及动作的协调性。
2. 教学重点：学会歌曲《纸飞机》，并能用动作表现歌曲的节奏和情感。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、纸飞机道具。
2. 学具：音乐教材、彩色纸张、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿模仿纸飞机飞翔的动作，引导幼儿关注纸飞机的特点。
以提问方式引导幼儿思考：纸飞机为什么会飞？怎样让它飞得更高？2. 歌曲学习（10分钟）教师示范演唱歌曲《纸飞机》，让幼儿跟随节奏摇摆身体。
分组教授歌词，并指导幼儿用动作表现歌曲的节奏和情感。
3. 例题讲解（10分钟）出示纸飞机道具，引导幼儿观察并模仿纸飞机的动作。
讲解动作要领，并带领幼儿练习。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行动作练习，教师巡回指导。
邀请部分幼儿展示，给予鼓励和评价。
5. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行“纸飞机接力赛”，培养团队协作能力。
在游戏中引导幼儿体验音乐，培养音乐兴趣。
全班幼儿集体表演歌曲《纸飞机》。
六、板书设计1. 歌曲名称：《纸飞机》2. 歌词大意：描述纸飞机在空中飞翔的情景，表达对自由的向往。
3. 动作要领：简单易懂，符合节奏。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作纸飞机，并尝试用歌曲《纸飞机》的节奏放飞纸飞机。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学习、动作练习等环节，使幼儿学会了歌曲《纸飞机》，并能在游戏中体验音乐。
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中班主题纸飞机教案反思
中班主题纸飞机教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，掌握基本折法，发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看纸飞机教案吧。
活动设计背景
本校幼儿多来自农村，他们动手能力较差，为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力，也为了培养幼儿对事物的好奇心，激发学生热爱科学，设计了本节手工课。
活动目标
1.掌握基本折法。
2.发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠。
3.发展幼儿的动手能力。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点
两翼对称的折法。
活动准备
飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。
活动过程
1.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。
2.出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。
3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。
鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。
4.游戏《飞机飞呀飞》。
5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部分配置，小朋友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，
6.喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。
7.活动在一片欢声笑语中结束。
8.课后活动，回家后请小朋友教父母折飞机进行游戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。
教学反思
1.教学过程中充分调动了幼儿的积极参与，每个幼儿都能完成一件手工作品。
2.在活动中，幼儿之间互相合作，培养了幼儿的团结协作精神。
3.在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清楚，部分小朋友未达到较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小朋友上来试一试，这样就可以及时了解幼儿的掌握情况，就可以对症下药了，以取得更好的效果。
4.通过这节活动课，我们可以看到幼儿的动手能力超乎我们的想象，而且他们也喜欢接受新鲜事物，他们对手工课充满兴趣和好奇，以后要多做一些类似的手工课，提高孩子们的学习兴趣。