广安实验学校2015防灾减灾疏散演练实施方案
实验小学疏散演练应急预案
一、目的和意义为了提高我校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，确保在火灾、地震等紧急情况下能够迅速、有序地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校所有师生在发生火灾、地震等紧急情况时的疏散行动。
三、组织机构及职责1. 疏散演练指挥部（1）总指挥：校长（2）副总指挥：副校长（3）成员：各部门负责人、班主任、安全员等2. 疏散演练指挥部职责（1）负责组织、指挥、协调全校疏散演练工作。
（2）制定疏散演练方案，确保演练顺利进行。
（3）对演练过程中的突发事件进行处理。
3. 班级职责（1）班主任负责组织本班学生疏散。
（2）熟悉疏散路线，掌握疏散技巧。
（3）确保学生安全，防止踩踏事故发生。
四、疏散演练方案1. 演练前准备（1）召开疏散演练动员大会，传达疏散演练的目的、意义和注意事项。
（2）班主任组织学生进行疏散演练前的安全教育，让学生熟悉疏散路线、技巧和注意事项。
（3）检查疏散通道、安全出口是否畅通，消防设施是否完好。
2. 演练程序（1）警报响起：当发生火灾、地震等紧急情况时，立即拉响警报。
（2）班级集合：各班班主任组织学生迅速集合，按预定路线有序撤离。
（3）疏散过程：学生保持队形，靠右行进，注意脚下，防止摔倒。
（4）安全出口：到达安全出口后，班主任清点人数，确保学生全部撤离。
（5）集合点：学生到达指定集合点后，班主任立即向总指挥报告人数。
3. 演练总结（1）疏散演练结束后，各部门负责人、班主任向总指挥汇报演练情况。
（2）总指挥对演练过程进行总结，指出存在的问题和不足。
（3）对演练过程中表现突出的班级和个人进行表彰。
五、突发事件处理1. 火灾事故（1）发现火灾时，立即报告总指挥。
（2）总指挥启动应急预案，组织师生进行疏散。
（3）消防部门到场后，协助消防部门进行灭火。
2. 地震事故（1）地震发生时，立即组织师生进行紧急避险。
（2）地震过后，组织师生有序撤离至安全地带。
2015防震减灾应急疏散安全演练活动方案(园区分校)
实验小学园区分校“防震减灾”应急疏散演练活动方案一、演练目的：紧扣学校提出的“安全是天，天天安全”的主题，通过应急疏散演练，使学生了解安全疏散、防震的有关知识和技巧，掌握遇灾逃生技能，提高师生的自我保护意识。
二、演练时间2015年5月12日上午8：50（雨天顺延）三、演练对象：全体师生四、领导小组总指挥：汪雪明副总指挥：吴后良、徐小勇成员：詹银香、詹玉成、林国芳五、分工安排活动组织：吴后良警报及广播组负责人：林国芳班级组织：各班主任楼层及楼道引导职责：各楼层负责人负责各层走廊及楼梯口秩序并清查各楼层，确定无人后撤离；楼梯口负责人负责楼梯间的秩序，防止踩踏事故的发生。
一楼负责人：刘丹二楼负责人：黄署芬三楼负责人：余粒粒四楼负责人：方朝阳1号楼梯口（卫生间一侧）：汪旭君2号楼梯口：詹玉成稳定学生情绪及医疗服务组：宋第丰徐俊计时：宋弟丰拍照：何宏斌活动报道：刘发云六、演练过程：（一）应急演练分两步进行。
1.室内一分钟紧急避震：广播组拉响警报，正在上课的学生，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
2.迅速跑到室外避震：广播组拉响警报。
各班学生按照规定路线有序、快速、安全地撤离，疏散至操场集中。
各班整好队后，班长清点人数后向班主任汇报，班主任再报告总指挥。
（二）由德安处宣讲《防震减灾知识》。
（三）演练总结：由校长对本次演练活动进行点评与小结。
七、疏散要求与注意事项1.撤离路线及顺序：一号路线（1号楼梯、1号路口）：二（1）、二（2）、三（3）、四（1）、四（2）、五（3）、六（1）各班按顺序撤离至操场。
二号路线（2号楼梯、2号路口）：一（1）、一（2）、三（1）、三（2）、五（1）、五（2）、六（2）各班按顺序撤离至操场。
2.撤离演练的要点：一是双手抱头；二是撤离要保证安全，既要快又要有序。
3.拉响警报后，由各班主任根据撤离路线及要点组织学生疏散。
各项负责人各施其职，立即在相应的楼层走廊、楼梯口等处指挥学生安全撤离。
2015年 防震减灾应急疏散演练预案
防震减灾应急疏散演练预案为增强我校广大师生的防震减灾意识，提高地震应急避险和自救互助能力，结合我校实际特此制定防震减灾应急疏散演练实施方案。
一、演练目的。
通过防震减灾应急疏散演练，使我校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉防震减灾紧急疏散的程序和线路，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护的能力。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德和灵活应变的能力。
二、组织领导。
防震减灾应急疏散演练有组织、有计划的开展。
应急疏散演练工作应遵循“安全、慎重、实效”的原则。
我校首先做好方案，明确分工。
为确保演练工作安全顺利进行，成立防震减灾应急疏散演练临时领导小组。
总指挥：孙永国秦鹏操场指挥：邢伟毅通讯、报警组负责人：邢伟毅成员：贾秋萍矫健崔维彦器材、救护组负责人：王艺霖成员：王平鑫张眉王佳振现场警戒组负责人：于伟成员：隋军邢文君保安疏散引导组负责人：史丽昳成员：贾秋萍汪铁军王平鑫操场负责人：隋军实况报道组负责人：薛富强成员：邢文君疏散具体负责人：一楼正楼梯：汪铁军王佳振北侧楼梯：张连生二楼正楼梯：史丽昳矫健北侧楼梯：崔维彦三楼正楼梯：王艺霖贾秋萍北侧楼梯：皮忠民年组长负责演练过程中，本年级总调度班主任负责指挥本班学生安全有序撤离。
职责要求：1、负责制订应急疏散演练方案，指导参加演练的老师学生熟悉演练方案内容。
2、明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。
3、做好演练意外发生时的应急工作。
三、演练时间。
2015年5月12日上午9点40分举行四、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法和地震疏散的途经路线和集中地点，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
实验小学防灾演练方案
实验小学防灾演练方案一、背景自然灾害是我们面临的一大威胁，对学校和学生的安全构成了潜在风险。
为了提高实验小学师生的防灾意识和应急能力，制定本防灾演练方案。
二、目的本防灾演练方案的目的是让师生熟悉并掌握在不同灾害情景下的应急措施，提高应对灾害的能力和自救互救意识，确保师生的安全。
三、演练内容1. 火灾演练在火灾演练中，演练小组将模拟火灾事件，并在整个学校范围内进行应急疏散演练。
整个演练过程包括以下步骤：- 教师指导学生掌握火灾报警器的使用方法和逃生路线；- 在学校各个区域设置疏散标志和出口指示牌；- 在特定时间点，模拟火灾爆发，触发火灾报警器；- 学生按照预定的逃生路线进行疏散，班主任和保安人员进行组织和引导；- 所有师生在指定地点集合，实施人员清点，确保无人被遗漏。
2. 地震演练在地震演练中，演练小组将模拟地震事件，并组织学校师生进行安全疏散。
具体演练内容如下：- 教师向学生传授地震自救知识，包括就地避震、保护头部等；- 在教室和学校其他区域设置避震区域标志；- 安排演练时间，模拟地震发生，触发警报；- 学生按照就地避震及逃生的方法进行行动；- 班主任和安全人员进行组织和引导，确保学生在短时间内安全撤离到指定安全区域。
3. 自然灾害知识培训除了定期进行实际的防灾演练外，学校还将安排定期的自然灾害知识培训。
培训内容包括：- 各种自然灾害的基本知识和特点；- 自然灾害预警信号和应急响应的具体措施；- 常见自然灾害下的自救互救方法。
四、演练计划为了确保全体师生都能参与到防灾演练中，学校将制定统一的演练计划，并提前通知师生和家长。
具体演练时间和内容将根据实际情况进行调整。
五、评估和改进为了提高防灾演练效果，学校将定期对演练进行评估和改进。
评估方式包括：- 观察演练过程中的漏洞和问题；- 收集师生的反馈意见和建议；- 针对评估结果制定改进措施，并在下一次演练中进行调整。
六、总结通过实施本防灾演练方案，学校将提高师生的防灾意识和应急能力，确保在灾害事件发生时能够做出正确的应对和自救。
小学2015年度防震减灾应急疏散演练方案
小学2015年度防震减灾应急疏散演练方案小学2015年度防震减灾应急疏散演练方案为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的灾难与损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
一、组织机构（一）防震减灾应急疏散演练领导小组：组长：邢国英;;副组长：孙勃、;;陈少梅、;;许云燕演练总指挥：孙勃组员：德育处、教导处、各班班主任及科任教师（二）具体分工演练开始前各位老师要到达所负责的岗位，每个班教室、每层楼梯的拐弯处都要有人负责。
1、教学楼各楼层、楼梯口的人员分工教学楼北楼：一楼梯口，赖昌琼、林琼文；二楼梯口，符莉莉、董国坚；三楼梯口，苏盛雅、黄鹏；教学楼南楼：一楼梯口，陈应容、吴茹曼；二楼梯口，张永灿、刘玉红；三楼梯口，王克跃、林日忠；四楼梯口，周晓珠、林琼2、集合处指挥：、邢国英、陈少梅、许云燕3、广播室警报信号：孙勃、杨克培4、医护人员：张冬梅、吴清云、（全体校工）5、拍摄：符史君、胡晓薇6、各班班主任负责自己班级学生的宣传教育和疏散的指挥。
8、其他老师负责疏散路线上学生的安全。
及时纠正学生不正确的动作，当发生意外事故时及时做出处理。
二、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
三、演练安排1、参加对象：三亚市天涯区第四小学全体师生2、演练时间：2015年6月8上午7：45开始3、演练内容：应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到指定地点集中，以防余震发生。
4、集合点：升旗台前，各班每周一升国旗时列队的位置。
5、疏散路线：各班每周一升国旗时原定的出口路线疏散。
6、警报信号：应急避震演练以广播警报作为启动信号（代表发生地震，学生进行应急避震）；疏散演练以广播通知作为信号（主震已结束，各班开始疏散）；地震解除以铃声作为信号。
7、地震发生后，应急避震演练约2分钟后再进行疏散演练，全过程要求在6分钟内完成。
实验小学防震安全疏散演练方案
实验小学防震安全疏散演练方案实验小学防震安全疏散演练方案一、背景介绍：由于地震是一种不可预测的自然灾害，对于学校而言，进行防震安全疏散演练是非常必要的。
通过演练，可以提高师生对地震灾害的认知和应对能力，增强学校的防震安全意识，提高疏散效率，以保障师生的安全。
二、演练目标：1. 让师生了解地震的特点和应对措施。
2. 培养师生在地震发生时保持冷静沉着的能力。
3. 熟悉和掌握学校的疏散路线和安全区域。
4. 提高整个学校的组织和协作能力。
三、演练时间和地点：1. 时间：根据学校的实际情况，选择适当的时间进行演练，通常可在上午或下午课间操前后进行。
2. 地点：演练地点为学校教学楼及操场。
四、演练准备：1. 制定演练方案：明确演练的流程和步骤，包括警报的触发、组织疏散、安全到达等。
2. 分配演练任务：确定各个班级和老师的演练任务，并根据实际情况进行调整。
3. 建立疏散计划和路线图：明确各个班级的疏散路线和到达安全区域的时间。
4. 提前布置疏散标识：在学校内部的通道和出口处贴上疏散标识，方便师生熟悉和掌握。
五、演练流程：1. 警报触发：校长或安全人员按照约定的方式触发防震警报，通知全校师生进行演练。
2. 组织疏散：班主任或相关老师迅速组织班级师生有序疏散到指定的疏散路线上，并确保每位学生都有跟随。
3. 安全到达：班主任或相关老师带领自己的班级学生到达指定的安全区域，并进行点名确认。
4. 安全检查：校长或安全人员对各个班级的安全情况进行检查，确认没有遗漏和安全问题。
5. 评估总结：根据演练情况，进行总结和评估，发现问题并提出解决方案。
六、演练注意事项：1. 提前通知：提前将演练信息通知全校师生，并告知演练的目的和注意事项。
2. 防护措施：演练中，要确保师生的人身安全，加强疏散时的防护及拥堵处的疏导。
3. 冷静有序：鼓励师生在演练中保持冷静和沉着，按照规定的流程行动，不产生恐慌和混乱。
4. 知识普及：在演练前，可以开展有关地震的知识宣传和教育，增加师生对地震的认知和了解。
学校防灾减灾日应急疏散演练预案
学校防灾减灾日应急疏散演练预案学校防灾减灾日，是指学校每年定期进行的一次全校范围内的防灾减灾演练活动。
这个活动的目的是提高师生的安全意识，增强他们应急避险的能力，保障校园内师生的人身安全。
为了确保演练的顺利进行，学校应提前制定一份详细的疏散演练预案。
下面，我将就学校防灾减灾日应急疏散演练预案进行详细的讲解。
一、演练的目标和原则1. 目标：通过演练，提高全校师生对于火灾、地震等突发事件的应急知识和应急能力，增强他们的自救互救意识和技能，使每个师生在危急时刻能快速冷静地采取正确的行动，并安全地迅速撤离到安全区域。
2. 原则：科学、有序、安全、有效的原则下进行演练。
二、演练的准备工作1. 明确演练的时间、地点和演练的内容。
2. 组建演练领导小组，明确各个职责。
3. 组织开展师生的应急知识培训。
4. 设定合理的演练目标和评估标准。
三、演练的流程和步骤1. 演练前准备（1）将演练目标和预案向全校师生进行公示和宣传，提醒他们做好演练准备。
（2）将演练流程和步骤向全校的师生进行详细解释和演示。
（3）临时组织演练领导小组，明确各个职责，确保演练的顺利进行。
2. 演练准备阶段（1）设定演练起点和终点，以及各个安全区域。
（2）将演练涉及的区域进行标识和划分，确保师生能够清晰地了解演练的区域范围。
（3）将必要的防火、防震等应急设备进行检查和维护，确保正常使用。
（4）预置一定数量的防护罩、应急灯具、急救箱等应急物品以备使用。
3. 进行演练（1）按照预定的时间，首先进行一次演练流程的集体讲解，保证全校师生都清楚演练的具体步骤。
（2）根据演练流程的要求，逐步组织各个班级、各个年级进行演练。
（3）在演练过程中，演员要严格按照角色扮演要求，真实、自然地表现出被困和求救的状态，以便于检验救援能力。
（4）演练结束后，根据演练情况进行总结分析，找出不足之处，并及时进行纠正。
四、演练的评估与总结1. 演练结束后，根据评估标准进行演练的评估，评估内容包括演练的顺利程度、演员的表现、组织协调能力等。
学校防灾减灾日应急疏散演练预案
学校防灾减灾日应急疏散演练预案学校防灾减灾日紧急疏散演习计划为了有效预防火灾、地震、建筑倒塌等突发事件，我们可以系统地将师生撤离事件现场，最大限度地减少事故损失，确保我校的安全稳定，因此我校制定了本次应急疏散演习计划。
一、实施对象和范围# #所有小学师生。
二、演练时间：(1)定期演习：每年5月10日和11月9日(2)计划外演练：根据我校实际情况制定三.组织结构和责任1、应急疏散演习领导小组组长：副组长：成员：职责：安排我校开展演练。
2.应急疏散演习领导小组由三个具体工作组组成，其成员和职责如下：(1)演习现场指挥小组组长：成员：基本职责：根据应急疏散演习领导小组布置的工作，制定各小学的时间、疏散顺序和疏散路线，并组织演习；掌握我校的实习情况，及时总结汇报；在演习中采取果断措施处理紧急情况并报告。
(2)演习紧急疏散组组长：成员：(教室)基本职责：在演练现场指挥小组的指挥下，按照预先规划的措施和疏散路线、顺序，有秩序、快速地疏散师生，疏散后有秩序地疏散。
(3)行使后勤支援组组长：成员：基本职责：在演习中购买必要的设备和其他材料。
四、紧急疏散演习程序和要求(一)、准备阶段：1.为演练过程做好材料准备。
2、宣传教育学生的安全知识。
3、演习要求和演习中的紧急注意事项。
(1)应提前通知学生本周将有演习，但日期没有具体宣布。
某一天，在课间操或者学生休息的时候，学校突然用高音喇叭大喊：全校紧急疏散！或者根据约定的信号：如紧急集合铃等学校规划每个班级的疏散路线，提前通知每个学生和老师。
(如果疏散时两个班共用一个楼梯，每个班必须排成一行。
每个班都要疏散到操场固定的位置，每个班都要按要求站在自己的位置上，不要出错。
)跑出教室的顺序要统一。
前排从前门疏散，后排从后门疏散。
每个学生都应该提前被告知该走哪条渠道。
(4)下层教室师生要多注意跑快，避免堵塞逃生路线；较高楼层的同学要注意慢跑，避免楼道人积压。
老师的定位要严。
(疏散演习时，上课的老师要注意组织学生跑出教室，不上课的老师要站在楼梯或走廊拐角处，组织学生有序疏散。
小学防震减灾应急避险疏散演练方案
小学防震减灾应急避险疏散演练方案在小学进行防震减灾应急避险疏散演练时，首先要确保所有师生了解应对地震的基本原则，并在平时进行定期的演练和培训。
在地震发生时，首先要保持冷静，迅速采取避险措施，避免躲藏在易受损的建筑物附近。
师生应根据实际情况选择合适的躲避地点，如桌子下、门框边、墙角等，确保头部受到保护。
同时，师生要保持安静，互相协助，不要慌乱，确保自身安全。
在疏散时，师生要迅速有序地离开教室，按照学校规定的疏散路线和指示牌前进。
在疏散途中，注意观察周围环境，避免拥挤和踩踏事件发生。
如果遇到楼梯，要小心谨慎地下楼，不要奔跑和推搡他人。
一旦疏散到安全地点，师生要按照指挥人员的安排有序排队，做好人员清点和安全检查，确保每个人都安全到达。
在演练过程中，学校要加强对师生应急避险演练的评估和总结，及时发现问题并进行改进。
同时，学校要定期组织防震减灾知识的宣传和教育，提高师生对地震的认识和预防意识，确保在地震发生时能够做到迅速、有序的疏散和避险，最大限度地保护师生的生命安全。
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2015防灾减灾演练方案
湛张小学2015年防灾减灾演练方案一、演练目的使学生了解安全疏散和防踩踏知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生自救自护和应变的能力。
二、组织领导总指挥：张建峰（校长）工作组及成员：疏散指挥组：候从尧（二楼楼梯口）李德岭（一楼楼梯口）秩序导护组：各班主任和任课教师后勤保障：郭俊甫（拍照）赵伟阁（录像）组织集合组：张同勋三、演练步骤1、让学生知道安全疏散的路线和疏散后集中的地点。
2、进行模拟发生危险的演练。
四、演练安排1、演练时间：2015年5月12日课间操。
2、演练内容：安全疏散演练。
3、警报信号：危险发生的信号：广播报警，老师组织学生进行安全疏散。
五、管理人员职责疏散演练和防踩踏演练要有组织、有计划的开展。
班主任及任课教师在演练中起着重要的作用，学校领导要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，教师招呼学生停下，等险情排出后，再招呼学生按顺序撤出。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
六、防踩踏应急措施1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。
2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。
3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。
4、妥善处理事故。
七、疏散的集中地点和路线（一）、疏散路线和集中地：从教室前后门出到操场集中。
（二）、疏散注意事项1、要有顺序地疏散，在出教室门时，学生不能互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
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广安实验学校2015年防灾减灾疏散演练实施方案根据上级学校安全工作会议的精神，为进一步增强学校师生防灾意识，提高全校师生的安全意识和应急疏散能力，本着“居安思危，有备无患”的精神，有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生到空旷、安全的区域，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定以及师生的生命安全。
根据学校实际情况，特制定本应急疏散演练活动方案。
一、演练时间、参与对象、内容及其他注意事项1.时间：2015年5月11日上午8:20开始；2.参与年级：3-8年级；3.演练内容：紧急避险和紧急疏散4.1、2、9年级照常行课。
未参加演习的班级，演习时所有学生必须呆在教室内，以免出现意外。
1、2、9年级班主任、科任教师做好学生的安全管理工作。
二、演练组织机构总指挥：杨秀成副总指挥：胡孔银蔡涛邓世平机构成员：黄小平付志辉蒋秀芳胡北平宋勇光李仁安刘中清王雪莲刘武斌徐涛谭超平万小军朱庆华青川罗竹川各年级组长各班班主任主要职责：1.全面负责应急疏散演练工作。
总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
三、应急疏散救援小组设置1.疏散避险组组长：胡孔银（副校长）副组长：黄小平（教导处主任）成员：各年级组长班主任楼层值日教师科任教师主要职责：负责制订学校应急疏散路线图和规划学校避难场所，负责师生应急演练疏散工作，指挥学生应急避难，负责疏散过程中的安全和秩序，及时组织学生按照指定的路线快速疏散到指定的安全区域。
三四年级向易素玲老师报告，四五年级向毕庆真老师报告，七八年级向秦利霞老师报告。
然后三位老师统计好后向颜涛老师报告，最后报告给疏散避险组组长胡孔银校长。
2.自救互助组组长：邓世平（工会主席）副组长：刘中清（安保处主任）成员：张昌安参演各年级组长参演各班主任主要职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。
预防次生灾害发生。
3.教育安抚组组长：付志辉（政教处主任）副组长：万小军成员：参演各年级组长参演各班主任职责：开展防灾减灾科普宣传教育及心理疏导工作，消除其恐惧心理，舒缓学生心理压力。
4.后勤保障组组长：胡北平（后勤处主任）成员：罗竹川张昌安职责：负责通信、交通等设施的维护，为应急提供必需的器材、工具等；负责校舍安全检查，组织安全鉴定；负责临时教学点的设立工作；做好受灾师生的转移和安置工作。
负责把受伤人员及时送至市人民医院治疗。
5.宣传报导组组长：蒋秀芳（办公室主任）副组长：刘武斌（团支部书记）成员：谭超平朱庆华徐涛张红望职责：平时负责防灾减灾知识宣传与普及，按照上级的宣传要求做好应急救灾宣传报道、摄影、录像工作。
了解学校应急中采取的基本措施，对师生伤亡、校舍损坏等情况进行统计、汇总，并将评估结果及时上报教育局。
6.秩序维护组组长：李仁安（体艺卫处主任）副组长：青川成员：参演各班班主任、全体体育老师职责：在5月11日早上划定各班的位置。
负责维护撤离到安全区的学生的秩序，消除其恐惧心理，避免出现新的意外事故。
7.播音调度组：蒋秀芳（办公室主任）职责：负责发出各种信号，组织师生有序疏散，向全校师生讲解各种注意事项。
8.教室室内指导员（班主任和课任教师）：职责：（1）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场（3）班主任要自始自终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
四、灾情预设发生地震五、活动准备1.横幅：刘中清广安实验学校防灾减灾紧急疏散演练（运动场横幅）开展应急演练, 提高救灾能力，掌握自救常识，保护生命财产（正校门LED条幅）2.运动场安全区域的班级划分：运动场由颜涛、秦利霞负责；（5月11日下午放学前完成）六、疏散演练步骤（一）宣传发动1.学校将在广播上召开疏散演练前的广播会。
听到广播后，各班班主任和各教室引导老师立即进入教室，组织学生收听广播会。
2.演练前各班召开动员大会，从思想上高度重视本次活动，教育学生在疏散过程中，要严肃认真，不可视演练为游戏；让学生熟悉应急避难的正确方法，分析我校应急避难的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震，以免发生误解而引发谣传。
演练全过程要做到“快”（避险动作规范、快速，紧步快走不跑不挤、避免跌倒防踩踏）、“静”（保持安静，以便听清号令,减少声音共振）、“齐”（队伍整齐，前后相继，不得推搡）。
（二）演练前检查学校防灾减灾演练领导小组检查演练现场布置；对学校各疏散区域、疏散线路、疏散步骤进行检查；对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全；视察各班级准备情况。
一楼：付志辉二楼：徐涛三楼：张红望四楼：刘武斌五楼：朱庆华在听到演练前广播会后，立即到达各自楼层（最好提前等候），负责检查各班教室引导人员、楼道值日教师到岗情况，以及各班级的准备工作。
协助楼道值日教师进行疏散，处理疏散过程中的突发事件。
2015年防灾减灾疏散演练教室引导人员安排表班级负责教师班级负责教师班级负责教师班级负责教师3.1 胡万国聂清华4.5郭琦王小映7.1童利华吴俊萱8.4陈丹阳前蓉3.2 贺昌兰寇翰文5.1熊杰陈娟7.2徐怀晴王莉8.5杨新春李小兰3.3 刘琳刘世珍5.2唐春华马云顺7.3杜朝晖林莉8.6李蓉晖杨明英3.4 刘琪杜雨娟5.3范安容张建军7.4严丽琴唐艳丽8.7林青罗丽琴3.5 谢娇艳周永梅5.4袁晓蓉王一琴7.5王茂林罗雪华8.8文强曾迎春3.6 杨艳婉屈薇5.5赵晶黄承蓉7.6李伟代小凤8.9何晓华滕春3.7 宋明珍杨力权6.1肖小琴余敏7.7范红梅熊洁8.10杨蓉刘勇4.1 王晓莉胡海燕6.2钟碧玉刘莉7.8罗勇前张倩4.2 何芸李菊花6.3韩彬滕小英8.1刘芳李娟4.3 吴佳梁六琼6.4游怡何燕珉8.2游艳莹罗丽霞4.4 叶芸刘良碧6.5侯显梅杨毓8.3荣兰蒋文娟（三）演练开始1.紧急避险环节（1）总指挥宣布演练开始，广播响起：“请全校师生注意，广安突发地震，请各班级紧急避险”，同时发出避险警报信号（警报声）响起，长鸣10秒。
（2）听到信号后，各教室引导教师应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。
（3）师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭电源等。
避险动作原则上在12秒内完成。
2.紧急疏散环节（1）地震暂停后，进行疏散时，广播响起：“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”。
（2）在教室引导教师应立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，学生全部起立，进入紧急撤离状态，各班级引导教师一前一后固定前后门，前三排（或前四排）走前门，后三排（或后四排）走后门，组织教室内学生快速有序地从前后门撤离；学生撤到走廊后，自动排成两纵队，一队靠墙、另一队保持适当距离；两位老师一前一后指导学生疏散，下楼梯时，一侧的扶着楼梯快速下撤，另一侧的扶着墙壁快速下撤；各班按班级距安全出口由近到远、楼层由低到高的顺序，逐一撤离，到达学校指定的安全集中地点——田径运动场，按课间操位置排好队。
（3）学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
（4）疏散引导组的老师在疏散完教室学生后第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。
同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。
帮助有困难的人员疏散。
如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。
待学生疏散完毕后，方可撤离。
在撤离过程中，注意根据楼层疏导教师指示，按照撤离路线迅速撤离到指定地点。
3.各班级疏散路线安排特别注意：请三年级1、2、3、4班，六年级1、2、3、4、班，七年级2、3、4班（从1号和4号楼道下楼的班级），请你们在进入运动场的时候，一定要从运动场后面入场，以免和其他班级交叉而发生意外事故。
疏散路线安排：疏散楼道允许流通的班级运动场通道 流通班级总数 一楼二楼三 楼四楼五楼1号楼道 (篮球场) 下楼班级三年级1、2、 3、4班六年级1、2、3、4班七年级2、3、4班1号通道 11 上楼班级 三年级1、2、3、4、5、6班，四年级1、2、3、4班 10 2号楼道 (原教导处)下楼班级 三年级5、6班七年级1、 8、7班八年级3、2、1班八年级5、4班2号通道10上楼班级 五年级1、2、3、4班、六年级1、2、3、4班、 七年级1、7、8班（走3号通道上2号楼道） 11 3号楼道 (原后勤处)下楼班级四年级4班五年级3、4班八年级7、8、9班八年级6班3号通道7 上楼班级 七年级2、3、4、5、6班，八年级1、2、3、4、5、6班114号楼道 （公寓)下楼班级 四年级3、2、1班五年级2、1班八年级10班 七年级6、5班4号通道8上楼班级八年级7、8、9、10班 4综合楼道 （临会议室)下楼 班级五年级5班 六年级5班沙坑处通道综合楼道 （临打印室)下楼 班级 三年级7班 四年级5班下楼 班级综合楼班级按照通道和楼道返回疏散 目的地田径运动场3.教学楼每个楼道的具体疏散路线：1号楼道入运动场方向：下楼后，沿着学前教室侧边出教学楼，经过篮球场青石板路，从左侧的梯步（1号通道）下到运动场。
注：请从运动场的后方（相对于主席台而言）进入班级指定位置。