教师招聘面试指导之英语面试如何“精彩”
教师应聘技巧之英语面试经典汇总
教师应聘技巧之英语面试经典汇总一．幼儿英语教师面试技巧面试可能问的问题:你教了几年书?How long have you been teaching?I have been teaching for...有教小学的经验吗?Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? Yes, I did. or No, I didnt.你打算怎么样给小朋友上课?How are you going to give lessons to little kids?I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.能否示范一下?Can you demonstrate one lesson?Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.如何让小学生对英文感兴趣?How are you going to keep the students interested in learning English?如何将你的课上得有趣?How are you going to keep your lessons interesting?这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样.I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.最后，请准备两个临时可以示范的游戏或是手指游戏finger play.回答时说慢点就行了.没事的.二．教师面试技巧应聘教师要看自己的专业，我是一名大学教师，刚经历过面试所以还是有些经验的。
教资面试英语专业(10分钟)万能试讲稿模板
教资面试英语（10分钟）万能试讲稿模板开场白：Today, my topic is . Now, I’m going to present my lesson.Step 1 Warming-up & Lead inT: Hello, boys and girls, How have you been? Great, I've been great, too. Thanks for your asking. I’m very happy to see you again.T: （此处可填入导入的具体内容。
方式：图片，歌曲，视频，问题，头脑风暴，创设情景，谜语等。
）T: Please talk with your partner about (此处可填入具体主题。
) I will give you 5 minutes. Five minutes later, I will ask some students to share your answer with us.T: OK, time is up. Who want to share your answer? Sherry, please! Great.Thank you! Sit down, please! (此处可填入学生具体答案。
)T: (此处可填入具体问题。
) Tom, please! Sit down, please! OK, great. (此处可填入学生具体答案。
)T: (此处可填入具体问题。
) Lucy, please tell us the answer! Good, (此处可填入学生具体答案。
)T: (引出课题)Step 2 Pre-readingT：. （读前是阅读前的准备活动。
A内容：与接下来要讲的教材内容有绝对联系。
）T：.（B主要方法：1交代相关背景（可用free talk，discuss，直接陈述，或者用问卷调查。
教师资格面试英语专业面试技巧.docx
教师资格面试：英语专业面试技巧1．说课稿。
当时要求把说课稿交一份给考官，有不少人因为说课稿不通过而功败垂成。
说课稿在准备时最好多参考一下有经验的老师的。
主要是看别人说课稿的逻辑和编排方式，怎么样组织课堂等。
不要照抄，大家知道，如果说课稿都一样的话，会影响考官们对你的印象。
如果说课稿编排得不好，会被刷下来的。
尤其是英语的Important and difficult points，Aims to the teaching这样的标语千万不要弄错，最好不要自己翻译。
另外排版要条理清楚紧凑，每部分内部可以用特殊符号来代替枯燥的阿拉伯数字，既醒目又有条理。
有的地方不让准备，那么在面试之前准备的时候，要找好一个课文做一个完整的说课稿，再多拿几篇套进来试试，这样现场准备时条理才会清晰。
2．说课。
一定要背熟自己的说课稿，要背得完全不打梗！这很重要。
最好找同学或朋友旁听试讲，可以锻炼自己的胆子也可以让人帮忙找找自己的不足，还可以用xxxx等录下来自己听听。
我就是这样做的。
一开始自己以为准备得不错了，录下来一听就傻眼了，赶紧再练，直到听着还可以了、比较流畅了。
在说课时考官还要看你的表情、手势等，如果你背得比较流畅，在考官那里就容易过关了。
说课时板书不要太多，最好控制在10个单词，也就是写写说课的题目，自己的姓名，以及你认为在最出彩的或最重要的部分的简单标题。
说课时声音要洪亮，最好能配上手势。
我就是把那份说课稿一卷做教杆用，手里有东西比较不紧张。
最好面带微笑，记不起来的时候要微笑，停留最好不超过5秒，还想不起来就直接说下面自己想得起来的。
没有必要完全一字不差地背说课稿。
我的一个同学在开始导入的时候就是背了段美文，效果还不错。
走之前擦黑板，考官不让擦就算了；如果你进去时黑板有字最好擦一下。
3．回答问题。
这个培训老师都讲过，听不清的不要重复问第3遍。
第2遍听不清也要回答。
记得我有一问题问完第二遍还没听清，我就回答，我没有很理解您的意思，但是我认为应该是……答完，那个考官就笑了，显然答得不对，但是她对我的印象还是比较好。
英语老师面试技巧
英语老师面试技巧英语老师面试技巧(精选3篇)不论你学历有多高,经验有多丰富,都不可能做到人无完人,所以,千万不要态度傲慢或轻视面试官。
下面给大家分享英语老师面试技巧，希望能够帮助大家!英语老师面试技巧【篇1】英语老师进行面试的时候，可以多这样做：一定要放松，不要紧张，尤其是面部表情一定要放松，不要紧绷着脸，最好能有个微笑，你不微笑评委是不会主动冲你微笑的。
你微笑了，评委受你的感染，也觉得很轻松。
一、个人形象有的考生很不注意着装打扮，比如女考生穿着短袖子，里面穿着小背心，但是短袖的扣子一个也不系系，下身穿一紧身牛仔裤，脚穿运动鞋，走路也不稳重，第一印象就吃亏了。
有的考生头发太长，盖住了半边脸，说话的候，头一甩一甩的，也让人看起来心生烦意，总想给她一个发卡把头发归拢一下。
有的女考生穿的衣服太低胸，与教师的身份合。
还有一些是举止细节，比如个别考生喜欢不时的舔嘴唇，让考官不舒服。
二、心理素质有的考生由于太过紧张，进了考场，听不清考试的要求。
比如在开始之前，评委告诉他面试时间只能有20分钟，最后两分钟会有提示员提示。
考生抽题后，评委说：“你可以直接答题，也可以思考以后再来回答。
你听明白了吗?”但是不少考生只听见“你可以直接答题”，而没有听见“你也可以思考以后再回答”，便说“我明白”，然后就开始结结巴巴地读题答题，完全没有条理，并且语无伦次，语言组织不到位。
也有一部分考生很放松，听清每一句要求，然后略加准备，回答的有条不紊，虽然有些语言不很够严密，但是起码他知道他应该做什么。
还有个别考生以为要把20分钟全部用完，一直在那里东拼西凑反反复复，决心要把时间用完，前面都做的很好，但是由于他的误解，也影响到评委的打分。
三、说话要求1.一定要用普通话。
如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。
因为普通话是教师的基本功。
普通话要标准，咬字清晰，特别是对于语文科目。
2.音量适当。
不要认为自己对着的是几名专家，要把他们想象成一个大班的孩子。
英语教师面试技巧
英语教师面试技巧第一篇：英语教师面试技巧我们所见过的英面试自我介绍中只要跟面试有关都要突出自己的工作经验或管理能力等。
以下的英语教师自我介绍突出以下十二个特点请参考：1.介绍你自己的教育背景；2.介绍你自己的家庭环境背景；3.谈论自己对教师职业的看法；4.谈谈自己作为老师对教学策略的运用；5.谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧；6.谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势；7.谈论你应聘本校的动机和理想；8.谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系；9.谈谈你自己的个性特征是否外向内向是否有幽默感？10.谈谈你自己的情绪特征是否精力充沛有朝气能够吸引学生？11.谈谈你的人生观；12.谈谈你对人际关系的处理与看法。
general introductioni am a third year master major in automation at shanghai jiao tong university p. r. china. withtremendous interest in industrial engineering i amwriting to apply for acceptance into your ph.d. graduate program.education backgroundin 1995 i entered the nanjing university of science &;technology (nust) -- widely considered one of the china’s best engineering schools. during the following undergraduate study my academic records kept distinguished among the whole department. i was granted first class prize every semester and my overallgpa(89.5/100) ranked no.1 among 113 students. in 1999 i got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test. i selected the shanghai jiao tong university to continue my study for its best reputation on binatorial optimization and work scheduling where my research interest lies.at the period of my graduate study my overallgpa(3.77/4.0) ranked top 5% in the department. in the second semester i became teacher assistant that is given to talented and matured students only. this year i won the acer scholarship as the one and only candidate in my department which is the ultimate accolade fordistinguished students endowed by my university. presently i am preparing my graduation thesis and trying for the honor of e_cellent graduation thesis.research e_perience and academic activitywhen a sophomore i joined the association of ai enthusiast and began to narrow down my interest for my future research. in 1997 i participated in simulation tool development for the scheduling system in prof. wang’s lab. with the tool of opengl and matlab i designed a simulation program for transportation scheduling system. it is now widely used by different research groups in nust. in 1998 i assumed and fulfilled a sewage analysis &;dispose project for nanjing sewage treatment plant. this was my first practice to convert a laboratory idea to a mercial product.in 1999 i joined the distinguished professor yu-geng _is research group aiming at work flow problem solving and heuristic algorithm research. soon i was engaged in the fudan gene database design. my duty was to pick up the useful information among different kinds of gene matching format. through the parison and analysis for many heuristic algorithms i introduced an improvedevolutionary algorithm -- multi-population geic algorithm. by dividing a whole population into several sub-populations this improved algorithm can effectivelyprevent ga from local convergence and promote various evolutionary orientations. it proved more efficientlythan sga in e_periments too. in the second semester i joined the workshop-scheduling research in shanghai heavy duty tyre plant. the scheduling was designed for the rubber-making process that covered not only discrete but also continuous circumstances. to make a balance point between optimization quality and time cost i proposed a dynamic layered scheduling method based on hybrid petri s. the practical application showed that the average makespan was shortened by a large scale. i alsopublicized two papers in core journals with this idea. recently i am doing research in the posite predict of the electrical power system assisted with the technology of data mining for bao steel. i try to bine the decisiontree with receding optimization to provide a new solution for the posite predictive problem. this project is now under construction.besides in july 2021 i got the opportunity to give a lecture in english in asia control conference (ascc) which is one of the top-level conferences among the world in the area of control and automation. in my senior year i met prof. _iao-song lin a visiting professor of mathematics from university of california-riverside i learned graph theory from him for my work research. these e_periences all rapidly e_panded my knowledge of english and the understanding of western culture.i hope to study in depthin retrospect i find myself standing on a solid basis in both theory and e_perience which has prepared me for the ph.d. program. my future research interests include: work scheduling problem heuristic algorithm research (especially in ga and neural work) supply chain work research hybrid system performance analysis with petri s and data mining.please give my application materials a serious consideration. thank you very much.1、 good morning my name is _______ it is really a great honor to have this opportunity for a interview i would like to answer whatever you may raise and i hope ican make a good performance today eventually enroll in this primary school.2、 now i will introduce myself brieflyi am _______ years oldborn in _______ province and i am curruently a ______________.my major is ________..in the past 4 yearsi spend most of my time on studyi have passed cet4/6 with a ease. and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice. besides i have attend3.i will have patience on all of the children and my hard work will be improved if you enroll me.第二篇：小学英语教师面试技巧小学英语教师面试技巧做充足的准备把要讲的内容的相关背景等知识了解到位并把课的内容和这些背景结合起来主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
英语教师面试指南：问题与回答
英语教师面试指南：问题与回答引言这份面试指南旨在帮助准备参加英语教师面试的候选人。
以下是一些常见的面试问题和回答示例，希望能为您的面试提供一些参考。
问题与回答1. 请简单介绍一下您自己。
请简单介绍一下您自己。
我是一名经验丰富的英语教师，拥有英语语言和文学硕士学位。
我在过去五年中一直从事英语教学工作，具备扎实的教学技巧和良好的沟通能力。
我喜欢与学生互动，并通过创造性的教学方法激发学生的研究兴趣。
2. 您认为一个好的英语教师应具备哪些特质？您认为一个好的英语教师应具备哪些特质？一个好的英语教师应具备以下特质：- 具备扎实的英语语言知识和良好的语言表达能力。
- 具有教学经验和教学技巧，能够灵活运用不同的教学方法。
- 能够与学生建立良好的师生关系，并激发学生的研究兴趣。
- 具备耐心和关心学生的能力，能够帮助学生克服困难。
- 具有良好的组织和管理能力，能够有效地安排课程和评估学生的研究成果。
3. 您如何处理学生在课堂上的挑战行为？您如何处理学生在课堂上的挑战行为？面对学生的挑战行为，我会采取以下措施：- 先尝试通过积极的沟通与学生进行对话，了解其问题所在。
- 如果情况允许，我会尝试采用不同的教学方法或策略，以满足学生的研究需求。
- 如果学生的挑战行为严重影响到其他学生的研究，我会与学生进行私下的谈话，并寻求家长或学校的支持。
- 最重要的是，我会保持耐心和理解，并鼓励学生积极参与课堂活动。
4. 您如何评估学生的研究成果？您如何评估学生的学习成果？我会采用多种评估方法来评估学生的研究成果，包括：- 平时作业和课堂表现的评估。
- 定期的测验和考试。
- 项目作业和小组讨论的评估。
- 课堂参与和口语表达的评估。
- 个人反思和自我评估。
5. 您如何与家长沟通学生的研究情况？您如何与家长沟通学生的学习情况？与家长沟通是非常重要的，我会采取以下方式：- 定期组织家长会议，向家长介绍学生的研究情况，并听取家长的意见和反馈。
英语教师面试技巧
英语教师面试技巧
1. 熟悉面试流程和问题类型：了解学校或机构的面试流程及可能问到的问题类型，可以有针对性地准备答案。
2. 重视形象与仪态：在面试中，形象与仪态也是很重要的一环。
穿着整洁得体、面带微笑、自信大方，都会给面试官留下好印象。
3. 关注最新教学理念与技术：教学领域一直在不断发展，作为一名英语教师，要时刻关注教学领域的最新理念、技术和方法，以提高自身的教学水平。
4. 展示自己的英语水平：在面试中，英语教师一定要展示自己的英语水平和教学能力。
可以通过介绍自己的英语背景、进行英语口语表达演示等方式，让面试官看到你的英语实力。
5. 准备教学案例及教学方法：面试官通常会让你介绍自己的教学方法和经验，准备一些典型的教学案例和方法，有助于让面试官了解你的教学能力。
6. 注意细节：在面试中注意细节也十分重要，如语速、表情、眼神、语调等。
这些细节可以让你的回答更加精细、生动，从而更能吸引面试官的注意力。
7. 做好自我推销：面试是展示自己的机会，一定要充分展示自己的优势和特点，并让面试官看到你的自信和决心。
同时也要注意不要自高自大，做到自信而不骄傲。
英语教师招聘面试技巧通用4篇
英语教师招聘面试技巧通用4篇面试英语老师英语自我介绍篇一Good morning everyone!First of all, please alloputer well . in my spare time, i have broad interests .such as reading ,surfing the internet ,enjoying music ,writing some articles on my blog and even chatting with foreign friends online if possible .I always believe working hard can bring us more opportunities . to be the best one is a little bit hard. But “trying all my best“ always can cheer me up .To succeed or fail is not the only thing . It’s in how we face and invaluate ourselves .this is the chance we take , and this is what weve worked for all our lives . shining like a shooting star at night , and always smile at life .we’ve got to give it all . someday when we turn back for what the footprint we have left , time will record the victory in our heart . So “ try all my best ” - this is the motto of mine . Ok !so much .Thank you !面试英语老师英语自我介绍篇二My name is Meimei, from xxx xxx, graduated from the normal school, the kindergarten teacher professional. Please exhibitions predecessors.20xx years after graduation, I went to a XXX substitute XXX kindergarten, children park. I was born with a pair of childrens love, patience and sense of responsibility, I am very fond of this fine occupation. After the test of life, now, than just graduated, now I have accumulated a lot of dealing with children experience, a more mature and confident.The teacher this occupation is sacred and great, he asked the teachers not onlyhave a wealth of knowledge, but also a noble sentiment. Therefore, in normal reading, I will pay great attention to the comprehensive development of its own, widely develop their own interests and hobbies, and Xueyouzhuanzhang, in addition to do good at painting and paper-cut, sing that will jump, can speak. Of course, the high school only the teacher, who can Affirmative fan, I also pay attention to cultivating their own moral sentiments while focusing on learning knowledge, consciously abide by the law, abide by social morality, no bad habits and behavior. The most important thing is, I love children, too very love children, I have a good party Method of communication and exchange, I think, these are a preschool education workers should have the most basic literacy.If I passed the interview, become a member of many teachers, I will continue to study hard, work hard, for the hometown education to contribute their strength, never live up to the expectations of the predecessors and human soul engineer the glorious title.英语老师面试自我介绍篇三self introducation self introduction good morning dear teachers, i feel glad to be a candidate standing here for applying the position of english teacher in your school.i think it is a pleasure for me to present myself.my name is …。
英语教师面试技巧和注意事项
英语教师面试技巧和注意事项英语教师面试技巧和注意事项面试技巧：1、作为老师，信心和责任心是第一位的。
记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。
相信自己，别人才能相信你。
2、打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。
用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。
3、讲课要有激-情，如果抑扬不足，起码声音要大。
普通话标准一点。
讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。
这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。
语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。
4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。
5、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。
注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。
6、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
5、不用花费时间讲得过于仔细，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
6、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。
要面带微笑，不要太严肃。
7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。
(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书)8、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。
最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。
试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。
9、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。
教师证面试英语小技巧
教师证面试英语小技巧教师证面试英语小技巧一般而言，教学设计方面会涉及到的问题多与试讲的环节相关，如 Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning? (为什么在上课开始就要跟学生讲我们这一节课是写作课?)，What’s your teaching difficult point? (你这节课的教学难点是什么?)在回答教学设计相关问题时考生需快速回忆试讲内容，一定要思考两三秒钟组织好语言再进行回答。
例：Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning?At the beginning of the class, I announced the lesson type and the main purpose. Students can better understand the main task of this lesson in this way. And this is an application of task-based-teaching-method. Students can finish those following tasks consciously. That benefits for their learning while finishing the tasks.英语专业知识的'相关问题多与试讲知识点或在试讲过程中出现的语法错误相关，如Please talk about your understanding of sense group。
(请谈谈什么是意群。
)Ple ase make a sentence with the phrase ‘grow up’.(请用grow up造句。
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教师招聘面试指导之英语面试如何“精彩”
一堂很漂亮的英语课，其实就像这个语言的特点一样，应该是很“open”的。
当然这个“open”的理解不要单单局限于“开放”来理解，而是需要让学生在课堂上能够放开，而不像其他课那样拘谨。
那也就是说一堂漂亮的英语，应该是学生能够放开，能够积极参与到课堂中去，能够使整个课堂的感觉会很活跃，这样就成功。
首先：老师要能够放开，必须保证上课时的精神饱满，这样才能够去调动整个课堂，使得课堂气氛活跃起来，老师的活跃度使得面试就能成功一半，并且根据首因效应，这样能够让考官眼前一亮，吸引其注意力。
让考官愿意去听你的课。
其次：课堂用语方面，一定要全英文教学，这样不仅可以让考官了解老师的英语水平，还能让考官知道全英文教学是在给学生创造一个很好的课堂语言环境。
使得学生在课堂中才能身临其境地去感受英文。
从而锻炼他们的语言能力。
最后，当然也是最关键的部分就是课堂中师生的互动问题，这个才是最关键的亮点所在。
而互动的最终目的在于是让学生参与到教学中来，让他们更快的学到知识。
这里的互动当然就很多了，给大家介绍一些能增加亮点的互动：1.游戏互动，初中阶段是一个充满好奇、喜欢尝试和探索的年龄段，学生对一切人事充满兴趣，而游戏可以促使他们去观察、去思考、去体验，但是他们毕竟年龄小，自我调控能力差，如果仅凭兴趣，将会随着难度的加大，知识水平的加深而消失。
此时，教师的主导作用很重要，要引导他们，除了游戏之外，给他们不断的创设趣味性很强的教学活动，来激发并增强学生参与互动的兴趣，为学生持续不断的学习注入活力。
2.开展情境教学活动，学习英语的目的是为了交流，而语言的交流活动离不开语言情境。
老师需要让学生在一定的情景下去大胆开口说英语，情景是交流活动的基础，因此教师开展一些真实的语言情境，让学生更直接、更容易参与其中。
师生对话之后，又生生互动，多了几份真实亲切，同时更增加了同学之间的交流机会。
3.小组合作的方式进行互动。
强化学生参与的互动有效性。
在小组合作教学中，可以采用pair work，group work等教学活动，不仅促进了学生之间的沟通协作能力，还为学生开放自主的学习活动搭建桥梁。
在合作学习的教学实践中，因于新课改明确提出：课堂不再是教师一个人向学生传递灌输知识，而是师生在课堂上组成一个“学习共同体”，在这个共同体内，教师引导学生自主学习，自主发现、思考，并提出问题，然后通过师生间、生生间的对话分享彼此经验、知识和情感，这种师生共同参与的交流互动方式，转换了教师的角色，使教师成了学生学习的引路人、导演、演员，课堂活动的组织者和参与者。
相信做到以上几点，大家在面试的时候一定能马到成功！。