初中物理中考第五章《物体的运动》专训苏教版
江苏省苏州市中考物理一轮复习 第五章《物体的运动》导学案(无答案)
141516厘米17第五章《物体的运动》一、【复习目标】1.掌握长度和时间的测量（单位及换算、测量方法及读数）2.了解运动和静止的相对性、能用实例解释机械运动及其相对性3.了解速度的概念、掌握速度的定义、定义式、单位及简单的速度、路程、时间的计算4.认识匀速直线运动及其规律；了解变速直线运动定义及判断方法 二、【重点难点】重点：速度公式简单计算速度和平均速度、物体的运动和静止。
难点：匀速直线运动及其规律、机械运动及其相对性。
三、【知识梳理】【典型例题】知识点1：长度和时间的测量例1. 知识点2例2.A.甲、乙两车都做匀速直线运动 B.甲车的速度为10m/s ，乙车的速度为2m/s C.经过6s ，甲、乙两车相距2m D.经过5s ，甲、乙两车通过的路程均为10m 知识点3：直线运动物体的运动长度和时间的测量运动与静止速度计时器的正确使用刻度尺的正确使用 长度的测量时间的测量单位及换算 单位及换算公式：v=s/t表示物体运动快慢参照物匀速直线运动变速直线运动例3. 汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是( )例4.一列长360m的火车匀速穿过一条长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需要108s。
求：（1）火车的运行速度，（2）火车全部在隧道内运行的时间。
●例5.为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表．从A点开始计时的时间t/s 0 1 2 3 4 5从A点开始的路程s/cm 0 4.00 16.0] 36.00 64.00 100.00相应的平均速度v/（cm•s﹣1）/ 4 8 12 16[（1）物块5s时间内的平均速度为cm/s．（2）物块做（选填“匀速”或“变速”）直线运动．（3）实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：①物块通过的路程与所用的时间成正比；②物块通过的路程与所用的时间平方成正比；③物块的平均速度与所用的时间成正比；④物块的平均速度与通过的路程成正比．根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是（选填序号），并推测：物块自A点开始计时的6s 时间内通过的路程为cm．知识点4：运动的相对性例6.甲、乙、丙三辆汽车，同时沿平直的公路向东行驶，甲乙两车速度相同，丙车速度较快，试分析回答：（1）某人看到三辆车均向东行驶，他是以什么做参照物？（2）以丙车为参照物，甲乙两车如何运动？（3）以甲车为参照物，乙丙两车如何运动？（4）以什么物体为参照物，三辆车均向西运动？五、【当堂反馈】1．如图，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。
苏科初中物理八年级上册《5第五章 物体的运动》word教案 (2篇)
课题（复习）第五章物体的运动（二）自主空间教学目标1、知道世界处于不停的运动中；2、能用实例说明机械运动及其相对性；3、能用实例说明物体的动能。
重点难点重点：机械运动及其相对性；物体的动能。
难点：匀速直线运动和变速直线运动及其规律。
教学流程三、匀速直线运动1、运动分类：按路线：直线运动和曲线运动；按速度变化：匀速运动和变速运动2、匀速直线运动：定义：速度不变的直线运动特点：在任意相等的时间内通过的路程是相等的；通过任意相等的路程所用时间是相等的。
3、变速直线运动：定义：速度变化的直线运动特点：平均速度：四、世界是运动的运动和静止的判断方法：1、参照物：用来判断一个物体是否运动的另一个物体；也可理解为：被选作标准的物体或假定为不动的物体。
2、与参照物比较位置关系：位置关系改变——运动的位置关系不变——静止的3、机械运动：一个物体相对于参照物位置的改变。
运动和静止都是相对的动能：物体由于运动而具有的能。
【课堂反馈】1. 一人骑自行车由东向西行驶，这里有辆汽车从他后面向西疾驶而过，若以这辆车为参照物，此人（）A．向东运动 B．向西运动 C．不运动 D．运动方向无法判断2．在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南，乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，丙车上的人看到甲车匀速向北，这三辆车中相对于地面可能静止的是（）A.只有甲车B.只有乙车C.只有丙车D.甲、丙车3．在平直轨道上行驶的列车，如果把放在车厢内小桌上的茶杯看作是运动的，是相对于（） A．静坐在车厢中的一乘客B．在车厢中走动的乘务员C．关闭着的车窗 D．车箱内的坐椅4. 观察图中的烟和小旗，关于甲乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）A. 甲乙两车一定向左运动B. 甲乙两车一定向右运动C. 甲车可能运动，乙车向右运动 D．甲车可能静止，乙车向左运动5. 如图6所示的是一辆小桥车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为_______km/h，按照这个速度走完255km的路程需要________h。
苏科版初二物理上册第五章《物体的运动》专题练习及参考答案
初二物理《物体的运动》专题练习一．选择题1．下列的估测中，最接近生活实际的是（）A．一节物理课的时间约为40sB．成年人正常步行的速度约为6m/sC．一根新铅笔的长约为17cmD．一份中考物理试卷的质量约为100g2．据现察．教室的宽度最接近于（）A．60mm B．8dm C．8m D．60m3．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm4. 一只小鸟从枇杷树上飞到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一会儿，路边传来吆喝声，小鸟立即飞回树上它出发时的位置，如图所示，能够大致描述小鸟运动情况的是（）A． B．C．D．5．某同学周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，该同学感觉自己在后退，则他选择的参照物是（）A．甲车B．乙车C．地面D．路旁的树6．鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是（）A．山B．船C．房屋 D．河岸7．神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后，以下哪一个作为参照物，“天宫一号”是静止的（）A．西昌卫星中心的发射塔架B．“神舟十号”飞船C．海面上行驶的远洋观测船D．在“天宫一号”内穿行的航天员8．国产歼﹣15舰载机在航空母舰“辽宁号”上起飞，如图所示，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是（）A．航空母舰B．该飞行员驾驶的飞机C．海岸D．航空母舰上的工作人员8题9题10题9．如图，站在运行中的自动扶梯上的顾客，常觉得自己是静止的，他选择的参照物是（）A．地面B．扶梯C．墙壁D．天花板10．斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”，当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在（）A．斜向上爬升B．斜向下俯冲C．竖直向上爬升 D．竖直向下俯冲11．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C．乙车在做匀速直线运动D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同12．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2s内，小华跑较快D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度12题13题14题13．甲、乙两车在公路上，分别从P、Q两点同时同向运动，它们s﹣t图象的（路程﹣时间图象）如图所示，经过4s甲、乙相遇．甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则（）A．v甲＞v乙，s=16m B．v甲＞v乙，s=8m C．v甲＜v乙，s=16m D．v甲＜v乙，s=8m 14．甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙间的距离为2米，在图所示的a、b、c三条图线中，乙的s﹣t图（）A．一定是图线a B．一定是图线b C．可能是图线b D．可能是图线c15．汽车在平直的公路上匀速行驶，通过的路程s和时间t的关系图象是（）A． B．C．D．16．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（）A．两同学在t=10min时相遇B．相遇前甲的速度是乙的4倍C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍D．整个过程甲的平均速度是乙的2倍16题17题18题17．两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图象，如图所示．根据图象作出的下列判断，其中正确的是（）A．两车运动的速度大小相等B．通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长C．第6s时，甲车的动能比乙车的动能大D．若以乙车为参照物，甲车是向西运动的18．如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断，正确的是（）A．小车通过s1的平均速度最大B．小车通过s2的平均速度最大C．小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度D．小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度19．小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米，第2秒内通过的路程是5米，第3秒内通过的路程是7米，则他在这3秒内（）A．前2秒内的平均速度为5m/s B．后2秒内的平均速度为6m/sC．3秒内的平均速度为7m/s D．最后1秒内的平均速度为5m/s20．中国选手苏炳添在国际田联钻石联赛男子100m比赛中，以9秒99的成绩获得第三名，成为当今跑得最快的黄种人，在这次100m比赛中，苏炳添的平均速度约为（）A．0.1m/s B．1m/s C．10m/s D．100m/s二．填空题（共10小题）21．坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50，上体育课时你跑100m所需时间约为16（填上合适的物理量单位）．22．中国运动员苏炳添以9.99s的成绩成为第一个打破百米10s大关的黄种人．在比赛过程中．他做（填“匀速”或“变速”）运动，他的百米平均速度约为m/s （保留整数）．23．如图中被测物体的长度是cm，该刻度尺的分度值是cm．23题24题29题24．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是cm．25．宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风．卧看满天云不动，不知云与我俱东”，其中“云不动”、“云与我俱东”分别是以、（选填“榆堤”或“船”）为参照物．26．小萌同学骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小萌是．若小萌以5m/s 的速度从家里骑车10min到达学校，小萌家距学校m．27．周末，小美与爸妈自驾出游，汽车行驶中，小美与妈妈并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，小美是的，以路边的树为参照物，小美是的．28．我国无人驾驶汽车红旗HQ3将再次进行长途测试，之前的测试中，该车的平均车速约90km/h，合m/s，车载高精度GPS系统可对车实时定位，该系统定位时利用了（选填“电磁波”或“超声波”），自动行驶过程中，路边树木相对该车是的．29.A、B两车分别从P、Q两点同时同向运动，经过6秒A、B相遇，它们是s﹣t图象分别如图甲、乙所示，由此可知v A v B（填“＞”、“=”或“＜”），P、Q间的距离为m．30．如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.02s．从频闪照片可判断，该木块做直线运动（选填“匀速”或“变速”）．木块从1位置运动到2位置的距离是cm．木块从1位置到4位置运动的速度为m/s．30题31题31.停表的示数为s。
精品苏科版八年级上物理第五章 物体的运动 复习课word版
记：测量结果由数字和单位共同组成
若有些物体的长度无法直接测量或测量误差太大，该怎么办？
2．长度测量的特殊方法：（见中考指导书P36）
(1)累计法（测多算少）：
[例]一张纸的厚度、一枚硬币的厚度、细铜丝的直径……
(2)以直代曲法：
[例]圆柱体的周长、盘状蚊香的长度、地图上铁路线的长度……
4．理解速度公式，会用速度公式进行计算.
教学程序设计
学生活动
复习
内容
例题
分析
复习
练习
物理学中所说的运动的含义是什么？
一、机械运动：物体位置的变化
举例说明物体我们生活的世界是一个运动着的世界.
在这些事例中我们是如何判断这些物体是运动着的？
1．参照物：在判断物体是运动还是静止时，被选作标准的物体.
(1)运动：物体相对于参照物的位置发生了变化
速度
匀速直线运动
v = s / t
平均速度
复习
练习
教学
后记
1mm = 10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m
观察课本P103图5—4，了解自然界中一些物体的长度.
长度的测量工具？
怎样正确使用刻度尺进行测量？使用前和使用时需注意什么？
放：使刻度尺的刻度线紧贴被测物体，且刻度尺与所测长度平行.
看：刻度线的零刻度线与被测物体的一端对齐，视线与尺面垂直.
课题
苏科版《第五章物体的运动》复习课教学设计
课时
2课时
教学
目标
1．能用实例解释机械运动及其相对性.
2．能举例说明自然界存在多种多样的运动形式，知道世界处于不停的运动中.
3．能通过日常生活经验或自然现象粗略估计时间，能通过日常生活经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量时间和长度.
苏科版八年级物理 第五章 物体的运动练习题及解析
苏科版八年级物理第五章物体的运动练习题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）1h内行驶了18 km，乙在1min内行驶了600m，比较两车速度A. 甲车大B. 乙车大C. 一样大D. 无法确定2.下列说法正确的有（）A. 人体细胞的直径大约是0.00003m=300 mB. 用一把受潮膨胀了的木尺去测量物体的长度，测量结果将会偏大C. 误差不能消除，但可以减小D. 一本书有300个页码，测得该书厚9mm,则该书每张纸的厚度为0.03mm3.机械运动是自然界最普通的一种运动，如图所示的各种运动中，不属于机械运动的是A. 枯叶飘落B. 骏马奔驰C. 行星转动D. 鲜花怒放4.如下表所示，某小组同学在探究摆的等时性过程中，记录了以下数据．经过推理可知，若要使摆的周期恰好为1.5秒，还需要研究下列哪一种情况A. l＞60厘米B. 45厘米＜l＜60厘米C. 30厘米＜l＜45厘米D.l＜30厘米5.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是A. 读数时视线应垂直于刻度尺B. 测量时必须从刻度尺的零刻度线量起C. 测量时刻度尺不能歪斜D. 记录测量结果时必须在数字后面注明单位6.下列现象中不是机械运动的是( )A. 彗星拖着长长的尾巴扫过夜空B. 正在下落的雨滴的运动C. 爱国卫生运动D. 嫦娥一号卫星绕月正常飞行7.在测量学生用课桌高度时,下列各种刻度尺中应该优先选择A. 3米长的厘米皮卷尺B. 20厘米长的毫米直尺C. 1米长的毫米钢卷尺D. 10厘米长的0.1毫米的游标卡尺8.对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A．学校教室门的高度大约为20mB．人体的正常体温大约是47℃C．手机正常工作时的电流为10AD．初三学生的质量约为50Kg9.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）A. 前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B. 乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C. 乙车在做匀速直线运动D. 甲、乙两车在40s内的平均速度相同第II卷（非选择题）二、填空题________cm。
苏科版初中八年级物理上册第五章物体的运动四运动的相对性课件
6.(跨学科·物理学与社会发展)(2023北京中考)2023年5月30 日,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭, 在酒泉卫星发射中心成功发射。图中所示的是火箭上升和 此过程中航天员在舱内的情境,下列说法正确的是 ( )
解析 天鹅宝宝相对于天鹅妈妈的位置不变,以天鹅妈妈为 参照物,天鹅宝宝是静止的;天鹅宝宝相对于湖岸(合理即可) 的位置发生了改变,以湖岸为参照物,天鹅宝宝是运动的。由 于运动的相对性,选取的参照物不同,同一物体,可能是静止 的也可能是运动的。
能力提升全练
8.(跨学科·语文)(2023湖南益阳中考,1,★★☆)传说中有一种 鸟叫衔枝鸟,它能靠一小截树枝成功地飞越太平洋。它飞行 时,把树枝衔在嘴里;累了时,就把树枝放在水里,站在上面休 息。下列说法正确的是 ( C ) A.飞行时,以树枝为参照物,鸟是运动的 B.飞行时,以海岸为参照物,树枝是静止的 C.鸟站在树枝上休息时,以树枝为参照物,鸟是静止的 D.鸟站在树枝上一起随海水流动,以海岸为参照物,鸟
是静止的
解析 鸟飞行或站在树枝上休息时,以树枝为参照物,鸟与树 枝的相对位置没有发生改变,鸟是静止的;鸟飞行或随海水流 动时,以海岸为参照物,树枝或鸟相对于海岸的位置发生了改 变,树枝和鸟都是运动的。
9.(新课标·科学推理)(2024江苏南京鼓楼期末,9,★★☆)小红 和妈妈正在乘坐商场的自动扶梯,以妈妈为参照物,小红是静 止的,要说明运动的相对性,还需要的依据是 ( C ) A.以商场地面摆放的绿植为参照物,妈妈是运动的 B.以小红为参照物,妈妈是静止的 C.以商场里追逐玩耍的小朋友为参照物,小红是运动的 D.以自动扶梯的台阶为参照物,小红是静止的
中考物理 第五章物体的运动课件 苏教版
9．物体间保持相对静止的条件是：
（1）方向相同（ 2）速度相同。
二、【课堂导学】
知识点1：长度和时间的测量
【例1】图中上方刻度尺的最小刻度
值 1 cm，下方刻度尺的最小刻度值是 c0m.1，
（上/下下）方刻度尺更精确；按上方刻度尺读
取木块的长度是 cm。3.按0 下方刻度尺读取
木块的长度是
cm3.。00
（2）双人课桌的长约110 _c_m__，
合___1_.1__×__1_0_6__ μ m。
5.刻度尺的使用:
（1）使用前：
观察: 量__程__、分__度__值__和 __零__刻__度__线__
（2）使用时：
一放 二看 三读 四记
例2：小明用刻度尺测某物体长度是 2.59 ×108 nm。这可能是下列哪个物
6、测量时要进行估读，估读
值有时偏大，有时偏小，这样_多__次_测__量__取__平__均_值__。
例4：有四位同学测同一支铅笔
的宽度值分别为：17.50cm、
17.53cm、17.85cm以及17.51cm，
他们所用的刻度尺的分度值
是
知识点2：运动和静止的相对性
【例3】一天某市的天气格外晴朗，风吹着
白云在蓝天中飞行。某人走进一座高高的
商业大厦时，抬头一望，惊呼大厦在移动
。该大厦其实牢牢地耸立在一片空旷的场
地上，造成此人错觉是因为他选择的参照
物是 （D ）
A．地面
B．商业大厦
C．蓝天
D．飞行的白云
【拓展变式1】“刻舟求剑”是人人皆知的典 故，郑人之所以没有通过“刻舟”而求得 剑，是由于他不懂得运动和静止的相对性 的物理知识所致。
2020年江苏中考物理专题复习第五章 物体的运动
时间内通过的__路__程___
s
3.公式：v＝___t_____ s表示路程，单位为m；
t表示时间，单位为 s；
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第五章 物体的运动
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v表示速度，单位为 m/s，也可用对应路程与时间单位组合而成 ．
4.变形公式：
s=vt(求路程) t= s (求时间)
v
5.单位换算：1m/s=__3_._6__km/h． 6.常考速度的估测：成年人正常步行的速度约 1.4m/s；中学生百米赛跑的速度约
知识精讲
栏
考点清单
图说物理
目
重难点突破
导
航
实验突破--科学探究素养提升
思维导图
长度：m 时间：s
基本单位
单位换算
常考长度估测
常考时间估测
长度：刻度尺 时间：秒表
测量
长度和 时间
机械运动
误差
概念 误差与错误的区别
减小误差方法
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参照物 运动和静止 运动的描述 运动的相对性
运动的快 慢：速度
定义 公式 物理意义 匀速直线运动 变速直线运动
个小格，分度值为__0_.1__ cm．
放：测量时刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置．
读：视线要_正__对___刻度线，如图中视线___B__；要估读到_分__度__值__的下一位，最
末一位是_估__读__值_
记：减掉初值再记录，记录数值和单位(待
测物长＝整刻度＋后面的小格数×分度值
－始端刻度)．如图所示物体的长度为
实验视频见 超值配赠
单位换算：1h＝___6_0__min＝_3__6_0_0__s．
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重难点解析苏科版八年级物理上册第五章物体的运动专题练习练习题(含答案解析)
八年级物理上册第五章物体的运动专题练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、在万物皆可外卖的时代，外卖拯救了无数人的胃和无数“出门困难户”。
如图所示是外卖小哥正骑着电动车送外卖，则相对下列参照物可以认为图中外卖小哥是静止的是（）A．马路上加速从他身边驶过的汽车B．路口交通岗的指示灯C．马路中间的隔离护栏D．他所骑电动车的外卖箱2、甲、乙两人并排站在匀速上行的自动扶梯上，下列说法正确的是（）A．甲相对于乙是运动的B．甲相对于乙是静止的C．甲相对于地面是静止的D．甲相对于扶梯是运动的3、以下是一位中学生对自身情况的估测，其中合理的是（）A．体温约为26℃B．眨一次眼约用1minC．质量约为50kg D．手掌宽度约为50cm4、小明和家人在瘦西湖同船游览时，他认为座位上的妹妹是静止的，选择的参照物可能是（）A．垂柳B．他乘坐的船C．河岸D．五亭桥5、小明用最小刻度是1mm的刻度尺先后5次测量一块橡皮的长度，各次测量值分别为 2.46cm、2.45cm、2.66cm、2.44cm、2.47cm，则橡皮的测量值应取（）A．2.455cm B．2.46cm C．2.496cm D．2.47cm第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，图中木块的长度为______cm。
2、在平直的公路上甲、乙两车相距30m，它们同时相向做匀速直线运动，运动过程中的s﹣t图像分别如图（a）和（b）所示。
苏科版初中物理八年级上册第五章《物体的运动》课堂教学设计(教案)及课堂练习
教案：苏科版初中物理八年级上册第五章《物体的运动》课堂教学设计一、教学内容1. 物体运动的概念和分类；2. 直线运动的特点；3. 曲线运动的特点；4. 速度的概念及其计算；5. 速度与时间的关系；6. 速度与路程的关系。
二、教学目标1. 让学生理解物体运动的概念和分类，能够区分直线运动和曲线运动。
2. 让学生掌握速度的概念及其计算方法，能够运用速度公式解决实际问题。
3. 通过本节课的学习，培养学生的观察能力、思考能力和实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：物体运动的概念和分类，速度的计算方法及应用。
2. 教学重点：直线运动和曲线运动的特点，速度与时间、路程的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、条形图、折线图。
2. 学具：课本、练习册、笔记本、尺子。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察身边的物体运动，如汽车行驶、运动员跑步等，引导他们思考物体运动的分类和特点。
2. 知识讲解：（1）讲解物体运动的概念和分类，给出直线运动和曲线运动的定义及特点。
（2）讲解速度的概念及其计算方法，公式为 v=s/t，其中 v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。
3. 例题讲解：运用速度公式解决实际问题，如计算一辆汽车行驶100 公里所需的时间。
4. 随堂练习：让学生运用速度公式计算一些实际问题，如跑步运动员完成 100 米赛跑的时间。
5. 知识拓展：讲解速度与时间、路程的关系，引导学生思考如何提高速度。
六、板书设计1. 物体运动的概念和分类2. 直线运动的特点3. 曲线运动的特点4. 速度的概念及其计算5. 速度与时间的关系6. 速度与路程的关系七、作业设计1. 题目：计算一辆汽车行驶 200 公里所需的时间，并说明如何提高行驶速度。
2. 答案：时间 t = 200 公里 / 80 公里/小时 = 2.5 小时；提高行驶速度的方法有：提高发动机功率、减小车辆阻力、合理换挡等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察身边的物体运动，让学生掌握了物体运动的概念和分类，了解了直线运动和曲线运动的特点。
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40
南京
8km
第五章物体的运动
一、填空题
1．如图1所示的两个交通标志牌表示的意思是________________，____________________
在遵守交通规则的前提下从标志牌到南京最快要
______h.
图1 图2 图 3 图4 2．单位换算：5m/s= km/h 72km/h= m/s 60m/s= cm/min 36km/min= m/s
3．如图2所示，用刻度尺测量一个木块的长度，则此木块的长度是 cm.
4．李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
”这两句诗中描写
“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别是与。
5．如图3所示，是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景。
比赛开始后，“观众”通过比
较 ____________认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一
觉，“裁判员”通过比较判定最先达到终点的乌龟运动得快。
物理学中用
表示物体运动快慢程度。
6．如图4所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根
据该图线能够获得合理的信息有。
示例：信息一，他们同时开始运动；
信息二：；信息三：。
7．自动扶梯总长度为12m，若站在扶梯上不动，24s将把人送上楼，若此人用1m/s的速
度沿这个扶梯走上楼，需要的时间为_________，若此人在扶梯上以1m/s的速度沿扶梯走下楼，则需用时间为___________。
8．某同学买了一张火车时刻表，他注意到在北京和上海间往返的13次和14次特别快车的运行时刻表如图所示：
他了解了13次列车由北京开往上海，14次由上海开往北京。
这两次列车每天齐发一列车，自北京到上海铁路长1 462km ，根据列车运行时刻表回答下列问题：⑴你从列车时刻表所列各项内容可以获得哪些信息？⑵13、14次列车运行时间差为________，计算13次列车由北京驶往上海和14次列车由上海驶往北京的平均速度分别为______和______。
二、选择题
9．世界著名短跑运动员刘易斯在5s 内跑了50m 的路程，羚羊的奔跑速度是20m/s ，汽车的行驶速度是54km/h ，三者的速度从大到小排列顺序正确的是
（ ）
A ．运动员、羚羊、汽车
B ．运动员、汽车、羚羊
C ．羚羊、汽车、运动员
D ．汽车、羚羊、运动员
10．一个物体沿平直公路第1s 运动了10m 的路程，第2s 、第3s 所通过的路程都是10m ，那么该物体在3s 内的运动
（ ）
A ．一定是匀速直线运动
B ．一定是变速直线运动
C ．可能是匀速曲线运动
D ．可能是匀速直线运动
11．请根据如图所示，判断甲、乙两船的运动情况
（ ）
A ．甲船可能向右运动，乙船可能静止
B ．甲船可能向右运动，乙船一定向左运动
C ．甲船一定向右运动，乙船一定向左运动
D ．甲船一定向右运动，乙船可能向左运动
12．探究物体运动快慢，可以将物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间。
如图所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间，从图中可见运动员在此运动过程中的速度是
第12题
第11题
（）
A．不变 B．变大 C．变小 D．先减小后增大
13．一个成年人正常步行的速度最接近于
（）
A．5m/s B．1．4m/s C．30km/h D．10cm/s
14. 某百米短跑运动员，他的成绩为10秒,如果他在前5秒内的平均速度为9m/s;冲过终点时的速度达到13m/s,那么他跑完全程的平均速度为( )
A.8m/s
B.9m/s
C.10m/s
D.11m/s
15.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练.在某次训练中，他
们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是 ( )
A.两人都做匀速直线运动
B.两人都不是做匀速直线运动
C.前2s内，小明跑得较快
D.全程中，两人跑步的平均速度相同
三、实验探究题
16．某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度。
（1）将从封面开始的10页纸叠紧；（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；（3）算出每张纸的厚度d=L/10。
该同以上做法中的三个错误是：（1）________________(2)_______________(3)______________。
17．如图所示的装置，当小车通过第一个光源和光电传感器
中间时，光电传感器接受不到光源发出的光线，光电计时器开
始计时，当小车通过第二个光源和光电传感器的中间时，光电
计时器计时结束，光电计时器上显示的是汽车通过两个光源之
间的时间，请你运用光电传感器，设计出测量汽车行驶速度的
实验方案。
要求写明：①需要添加的器材；②测量过程中的主要步骤和物理量；③用测量的物理量表示汽车的速度v
18．小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系，在课外实践活动时，选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B，在实验室做了探究实验．实验中记录数据如下表所示：
（1）试根据上表中的数据在右图坐标系内分别画出两车的路程与时间关系图像，根据数据分析，比较出汽车A 和汽车B 平均速度大小。
（2）根据表中的数据可分析出两车处于静止状态还是在做匀速直线或变速运动？（3）在相同时间内，汽车A 和汽车B 谁运动的路程要长？
第五章 一﹑填空题
1．限速40km/h ，此地距南京还有8km ，0.2h 2．18，20，3.6×105
，600 3．3.57 4．船，岸边的山 5．相同时间内通过的路程 通过相同路程所用的时间 速度 6．骑车者的速度比跑步者的速度大，他们都是做匀速直线运动等 7．8s 24s 8．(1)从北京到上海所需时间，中间到达天津西和济南的时间等 (2)21min 84.0km/h 82.4km/h 二﹑选择题
9．C 10．D 11．B 12．A 13．B 14．C 15．D 三﹑实验题
16．(1)不能从封面开始,封面的厚度和内芯的厚度不同 (2)10页纸的数量太少 (3)应该用厚度除以张数,而不是页数 17．.(1)需要添加刻度尺 (2)①用刻度尺测出两个光电传感
时间
t /s
第18题
器间的距离s，②用光电计时器记录下第一个光电传感器开始计时到第二个传感器结束记时的时间为t (3)汽车的速度为v=s/t
18．(1)如图所示,汽车A的平均速度比汽车B的平均速度小 (2)匀速直线运动 (3)相同时间内汽车A比汽车B运动的路程短。