部编版道德与法治二年级上册《班级生活有规则》课件
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(部编版)二年级上道德与法治《班级生活有规则》优秀课件PPT

棋”,以下棋的方式提醒自己遵守约定。
Ø 游戏感悟:只有遵守规则,我们 的文明水平才能得到提高;反之, 破坏规则的行为会导致我们的文 明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
再见
大家一起来约定
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四、把“约定”做成文明棋
Ø游戏简介:“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明
(部编版)二年级上道德与法治《班级 生活有 规则》 优秀课 件PPT
上课听讲要认真,眼到、手到、心到。
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课间休息会安排,不追跑不打闹保安全。
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6 班级生活有规则
北 南
北 南
班级生活放大镜
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按时上学不 迟到 。
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每人脚下四块砖,保持干净很重要。
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0噪音,一条线,跑有范,走有型。
Ø 游戏感悟:只有遵守规则,我们 的文明水平才能得到提高;反之, 破坏规则的行为会导致我们的文 明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
再见
大家一起来约定
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四、把“约定”做成文明棋
Ø游戏简介:“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明
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上课听讲要认真,眼到、手到、心到。
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课间休息会安排,不追跑不打闹保安全。
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6 班级生活有规则
北 南
北 南
班级生活放大镜
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按时上学不 迟到 。
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每人脚下四块砖,保持干净很重要。
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二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版 (共18张PPT)

人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不
随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时
表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不 吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于 斗争,遇到坏人坏事主动报告。
小学生日常行为规范
• 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打
招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾
说句悄悄话
•
思品与生活
二年
•
儿歌
做游戏, 守规则。 健康安全又快乐。
交通的规则
• 结论——Байду номын сангаас
• 规则是十分重要的。规则能维护社会的 正常运作,而无规则就会使社会陷入混乱 无序。
随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时
表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不 吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于 斗争,遇到坏人坏事主动报告。
小学生日常行为规范
• 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打
招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾
说句悄悄话
•
思品与生活
二年
•
儿歌
做游戏, 守规则。 健康安全又快乐。
交通的规则
• 结论——Байду номын сангаас
• 规则是十分重要的。规则能维护社会的 正常运作,而无规则就会使社会陷入混乱 无序。
部编版道德与法治二年级上册2.6《班级生活有规则》ppt课件

学习新知
人民教育出版社 二年级 | 上册
二、班级生活放大镜
夸夸我们班讲文明、守规则的地方。 见到老师主动问好
同学之间有礼貌
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
课堂纪律好。
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
在我们的班级生活中,有哪些不遵守规则的现象呢?请找一找。 在走廊上玩危险游戏
课上打闹。
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
在班集体活动中又要遵守哪些规则?
《谦让歌》 好学生,要谦让,好处方便我不抢,要学孔融把梨让。 不抢先,先别人,后自己,人人夸我“你真棒”! 上课铃声响,碰翻我的书,画画不小心,弄脏我的衣, 玩时不留意,打到我的手,想想真生气,你说怎么办…… 让!让!让!上学如同去看戏,千家万户校园聚。 互相磨擦难避免,谦让二字要牢记; 能忍则安是美德,专心致志说学习; 一丝不苟求甚解,知丰技高成大器!成大器!
此页为防盗标记页(下载后可删)教师精彩课堂用语(听说读问写)(收藏打人印民版教,育此出页版右社键可二以年删级除| 上)册 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有,说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍? 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。 2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全,请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。 9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗? 10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常 注意哦。
统编版道德与法治二年级上册6 班级生活有规则(课件)

活离不开规则
美 好的班级生 活需要合理 有效的班级 规则来保障。
优 秀的集体, 背后一定有 一套合理有 效的班级规 则。
谢谢观看
班级生活有规则
第一课时
从“抢椅子”游戏说起
四把椅子,请五个同学上来,放音乐,五个同 学随音乐围着椅子转,当音乐骤停时抢坐椅子,没坐到 椅子上的人淘汰,留到最后为胜。
从“抢椅子”游戏说起
谁让你霸占 椅子不走!
你干嘛推我?
明明是做 游戏,大家却 不开心。这是 为什么呢?
从“抢椅子”游戏说起
同意。规则应该 要求每个选手随着音 乐走起来,不能磨蹭, 更不能赖着不走
还有,规则也应 该要求音乐停后不能 用身体故意挤撞已经 坐下的选手。
我觉得问题出 在游戏规则上。游 戏规则不是很清楚。
对。规则要完善,如 果两人同时坐下,要看谁 在椅子上坐的面积大。如 果一样,可以重来一次
从“抢椅子”游戏说起
四把椅子,请五个同学上来,放音乐,五个同 学随音乐围着椅子转,要求快走,不可在椅子前停留。 当音乐骤停时抢坐椅子,不可用身体挤撞已经坐下的选 手。没坐到椅子上的人淘汰,留到最后为胜。同时落座 的选手,以占据椅子面积大的选手为胜;无法比较的, 可重来一局。
从“抢椅子”游戏说起
在班级生活中, 如果没有规则,就 算是游戏也玩不下 去。只有规则清楚 才能玩得开心!
俗话说,没有规矩,不成方圆。这句话 告诉我们生活处处有规则。
我们生活在班级的大家庭里,班级生活 中的规则你留心过吗?
班级生活放大镜
班级生活放大镜
见到老师主动问好
课堂纪律好
班级生活放大镜
做操动作整齐划一
课间活动有秩序
班级生活放大镜
可是,能得到流 动红旗,三好班集体的班 级只是少数。我们班从没 得到过这样的荣誉,依我 看,我们班也没必要订什 么班级规则了吧?
美 好的班级生 活需要合理 有效的班级 规则来保障。
优 秀的集体, 背后一定有 一套合理有 效的班级规 则。
谢谢观看
班级生活有规则
第一课时
从“抢椅子”游戏说起
四把椅子,请五个同学上来,放音乐,五个同 学随音乐围着椅子转,当音乐骤停时抢坐椅子,没坐到 椅子上的人淘汰,留到最后为胜。
从“抢椅子”游戏说起
谁让你霸占 椅子不走!
你干嘛推我?
明明是做 游戏,大家却 不开心。这是 为什么呢?
从“抢椅子”游戏说起
同意。规则应该 要求每个选手随着音 乐走起来,不能磨蹭, 更不能赖着不走
还有,规则也应 该要求音乐停后不能 用身体故意挤撞已经 坐下的选手。
我觉得问题出 在游戏规则上。游 戏规则不是很清楚。
对。规则要完善,如 果两人同时坐下,要看谁 在椅子上坐的面积大。如 果一样,可以重来一次
从“抢椅子”游戏说起
四把椅子,请五个同学上来,放音乐,五个同 学随音乐围着椅子转,要求快走,不可在椅子前停留。 当音乐骤停时抢坐椅子,不可用身体挤撞已经坐下的选 手。没坐到椅子上的人淘汰,留到最后为胜。同时落座 的选手,以占据椅子面积大的选手为胜;无法比较的, 可重来一局。
从“抢椅子”游戏说起
在班级生活中, 如果没有规则,就 算是游戏也玩不下 去。只有规则清楚 才能玩得开心!
俗话说,没有规矩,不成方圆。这句话 告诉我们生活处处有规则。
我们生活在班级的大家庭里,班级生活 中的规则你留心过吗?
班级生活放大镜
班级生活放大镜
见到老师主动问好
课堂纪律好
班级生活放大镜
做操动作整齐划一
课间活动有秩序
班级生活放大镜
可是,能得到流 动红旗,三好班集体的班 级只是少数。我们班从没 得到过这样的荣誉,依我 看,我们班也没必要订什 么班级规则了吧?
二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版 (共45张PPT)优秀课件

活动二 班级生活放大镜
同学们,有很多同学不知道 为什么要有规则,也不知道自 己的行为违法了规则,看看大 家能不能帮帮他们!
为什么老师总是给 我们订很多规矩? 不许这样、不许那 样,有些时候真是 不开心.
看来不遵守规则有这么多危险 的后果。其实,在我们的班级里 也有很多同学喜欢遵守规则,也 是这样做的,你身边有没有这样 的人呢?
活动三 大家一起来约定
把各小组的好建议放在一 起,作为班级共同的约定。
ห้องสมุดไป่ตู้
1.不向地面扔 纸屑等,掉在地 上的垃圾要立即 捡起来;
4.垃圾要扔 进垃圾篓,四 周垃圾捡干净。
活动四 把“约定”做成文明棋
把“约定”做成文明棋
我们来做文 明棋
1.以小组为单位讨论制作文明棋; 2.每个同学至少要编写一个格子 的内容; 3. 玩一玩你们自己亲自制作的文 明棋吧。
2 、你相信你行,你就活力无穷;你认为你自已不行,就会精神萎靡。 4 、磨练,使人难以忍受,使人步履维艰,但它能使强者站得更挺,走得更稳,产生更强的斗志。 18. 世上最痛苦的事之一,不是落单,而是身边有一大圈人,让你感觉自己还是孤身一人 1 、要跟成功者有同样的结果,就必须采取同样的行动。 11) 昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。 10 、宁愿辛苦一阵子,不要辛苦一辈子。 4 、磨练,使人难以忍受,使人步履维艰,但它能使强者站得更挺,走得更稳,产生更强的斗志。 13. 一个人,一座城,一生心疼。 9. 没有什么过不去,只是再也回不去。 16. 人的本性就是贪婪,但没有贪婪社会就不会进步。
说说和朋友下文明棋怎样才能最先到达终点?
起点
进3格 停1次
进2格
退2格 进2格
停1次
进2格
部编版二年级道德与法治上册第6课《班级生活有规则》精美课件(共42张PPT)

旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
铃声响进课堂 不按时完成作业 爱护花草
排队有秩序
在教室追赶打闹 学习用品摆整齐 上课做小动作
排队拥挤
坐姿端正
认真听讲
不讲个人卫生
上学不迟到
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色; 不太符合的涂为黄色。
见到老师问好 发言先举手
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
请四个同学两 人一组,沿教室过 道,把气球从第一 排运到最后一排, 先到达的组获胜。
没有说明手可 不可以扶着气球。
比赛没有说明 选手怎样站立。
没有说明用身 体的哪个部位运球。
没有说明气球掉 了需不需要捡起来再 走。
运气球游戏
请四个同学两人一组,背对背站好,用后背 夹气球,手不能触气球,沿教室过道,把气球从 第一排运到最后一排,如果气球掉了,可以捡起 来夹好,从掉球处继续走。先到达的组获胜。
二、大家一起来约定
为了让班级生活更美好,让我们共同制定出我们的班规 (班级约定)好不好?
小组活动
任务要求: 请各个小组按照分给每组的任务进
行讨论,并由小组长将大家讨论出来的 公约写在纸上。
请各组接受任务吧!
第一小组------上课公约 第二小组------校园用餐公约 第三小组------班级卫生公约 第四小组------课间公约 第五小组-------放学公约 第六小组-------文明礼仪公约
小结
同学们,你们能够自己按照制 定的公约要求,自觉遵守吗?
让我们一起努力,争取让我们 的班级成为我们心目中的优秀班 集体吧!
课外读一读
第二单元 我们的班级
6 班级生活有规则
二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版
收获 在这节课中,你的
是什么?
评价评价自己吧!
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,同学们应该多读书,读好书。——康玲 与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够。 敢于质疑自己认为不相信的事情,并追究其中的道理。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。 并非神仙才能烧陶器,有志的人总可以学得精手艺。 每天告诉自己一次:我真的很不错。 目标再远大,终离不开信念去支撑。 教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲 人生如一杯茶,不能苦一辈子,但是总是要苦一阵子。 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。——蔡元培 人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。
遵守规则 我能行!
活动三 把“约定”做成文明棋
把“约定”做成文明棋
我们来做文明棋
1.以小组为单位讨论完成制作文明棋; 2.每个同学要编写一个格子的内容,进格 表示遵守纪律的行为。退格表示违反纪律 的行为; 3. 玩一玩你们自己亲自制作的文明棋吧。
说说和朋友下文明棋怎样才能最先到达终点?
我会说
6 班级生活有规则
活动一 班级生活放大镜
神秘嘉宾
改 我们应该怎样把这些不文明的现象
过来呢?
活动二 大家一起来约定
坐姿不正确
随地扔垃圾
小组合作讨论吧!
把小组的好 建议放在一起, 作为班级共同的 约定。
班级约定小儿歌
在课堂,头要正、身要直、足要安பைடு நூலகம் 有垃圾,要捡起,不分何时何地; 保清洁,要尽责;小主人,就是我; 有规则,定约定,遵守规则我能行!
新统编部编版道德与法治二年级上册《班级生活有规则》教学课件
11
课堂小结
你有什么收获?
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获? 你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
同学们,我们今天的探索 很成功,但探索远还没有结束, 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧!
x
下课啦
8
教室的环境卫生,是班级整体风貌的一面镜子。因此, 班级卫生是班级管理的一项重要任务,要靠每位同学的共 同努力。下面,我们就来制定“班级卫生约定”吧!
9
小组合作:小组讨论应遵守的班级卫生规则,并将 讨论好的建议写在纸上。
10
课堂小结
班级是一个大集体,只要每位同学都做 一个有心人,我们这个班集体就会变成一个 温暖的大家庭。今后,就让我们用行动去证 明、用心去感悟,共同创建一个美好和谐的 班集体吧!
班级生活有规则
第2课时
新课导入
2
3
我遵守的班级规则
欣赏歌曲《中小学生守则之歌》
4
5
ห้องสมุดไป่ตู้
除了遵守《中小学生守则》外,为 了让班级生活更美好,我们班需要制定 哪些自己的规则呢?
6
小组交流:“我遵守的班级规则” 要求:在小组内说一说你遵守了哪些班 级规则,没有遵守哪些制度规则。
7
全班交流:说一说为什么你会有不遵守 班级规则的行为?你今后打算怎样改正 自己不好的行为?
课堂小结
你有什么收获?
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获? 你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
同学们,我们今天的探索 很成功,但探索远还没有结束, 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧!
x
下课啦
8
教室的环境卫生,是班级整体风貌的一面镜子。因此, 班级卫生是班级管理的一项重要任务,要靠每位同学的共 同努力。下面,我们就来制定“班级卫生约定”吧!
9
小组合作:小组讨论应遵守的班级卫生规则,并将 讨论好的建议写在纸上。
10
课堂小结
班级是一个大集体,只要每位同学都做 一个有心人,我们这个班集体就会变成一个 温暖的大家庭。今后,就让我们用行动去证 明、用心去感悟,共同创建一个美好和谐的 班集体吧!
班级生活有规则
第2课时
新课导入
2
3
我遵守的班级规则
欣赏歌曲《中小学生守则之歌》
4
5
ห้องสมุดไป่ตู้
除了遵守《中小学生守则》外,为 了让班级生活更美好,我们班需要制定 哪些自己的规则呢?
6
小组交流:“我遵守的班级规则” 要求:在小组内说一说你遵守了哪些班 级规则,没有遵守哪些制度规则。
7
全班交流:说一说为什么你会有不遵守 班级规则的行为?你今后打算怎样改正 自己不好的行为?
二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版
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6 班级生活有规则
北 南
北 南
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按时上学不 迟到 。
每人脚下四块砖,保持干净很重要。
0噪音,一条线,跑有范,走有型。
上课听讲要认真,眼到、手到、心到。
课间休息会安排,不追跑不打闹保安全。
大家一起来约定
四、把“约定”做成文明棋
➢游戏简介:“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明
棋”,以下棋的方式提醒自己遵守约定。
➢ 游戏感悟:只有遵守规则,我们 的文明水平才能得到提高;反之, 破坏规则的行为会导致我们的文 明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
再见Leabharlann 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 子谓——《韶》:“尽善矣,尽美矣。”——《论语·八佾》(尽善尽美) 经验是由痛苦中粹取出来的。 让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。 勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 己所不欲,勿施于人。——《论语·颜渊》 原来时光一直都在,只是我们在飞逝。 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 用狡计去害友人的人,自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 读书以过目成诵为能,最是不济事。 友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷,而是使他看到自己的缺陷。
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6 班级生活有规则
北 南
北 南
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按时上学不 迟到 。
每人脚下四块砖,保持干净很重要。
0噪音,一条线,跑有范,走有型。
上课听讲要认真,眼到、手到、心到。
课间休息会安排,不追跑不打闹保安全。
大家一起来约定
四、把“约定”做成文明棋
➢游戏简介:“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明
棋”,以下棋的方式提醒自己遵守约定。
➢ 游戏感悟:只有遵守规则,我们 的文明水平才能得到提高;反之, 破坏规则的行为会导致我们的文 明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
再见Leabharlann 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 子谓——《韶》:“尽善矣,尽美矣。”——《论语·八佾》(尽善尽美) 经验是由痛苦中粹取出来的。 让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。 勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 己所不欲,勿施于人。——《论语·颜渊》 原来时光一直都在,只是我们在飞逝。 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 用狡计去害友人的人,自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 读书以过目成诵为能,最是不济事。 友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷,而是使他看到自己的缺陷。
部编版二年级道德与法治上册第6课《班级生活有规则》精美课件(共33张PPT)
见到老师问好
发言先举手
旷课
上课随便说话
垃圾放进垃圾筐
见到纸屑捡起来
不按时完成作业
爱护花草
排队有秩序
学习用品摆整齐
上课做小动作
排队拥挤
认真听讲
不讲个人卫生
上学不迟到 帮助同学 铃声响进课堂 在教室追赶打闹 坐姿端正
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色; 不太符合的涂为黄色。
见到老师问好
发言先举手
旷课
上课随便说话
我的发现
守规则,前进快!
垃圾放进垃圾筐
ห้องสมุดไป่ตู้
见到纸屑捡起来
不按时完成作业
爱护花草
排队有秩序
学习用品摆整齐
上课做小动作
排队拥挤
认真听讲
不讲个人卫生
第二步 制作棋盘
1.选择符合班级 规则的行为填入绿色 方块。
2.不太符合的填 入红色方块。
3.蓝色椭圆和箭 头是文明棋的线路与 前进方向。
第三步 游戏,规则内化
1. 每人准备一枚棋子,可以是橡皮或小纸卡。 2. 用石头、剪子、布的方式决定胜负,胜方 先开始游戏。 3. 掷骰子,掷到几就将自己的棋子沿箭头前 进几格,棋子落到绿色、红色格后,按要求前进 或后退几格。 4. 同学们轮流进行,先到终点的胜利。
地面总是有废纸,我 们认为应该有个卫生监督 员。
上体育课用的足球应该用 袋子装好,挂在课桌旁边的挂 钩上,球就不会乱滚了。
班里的花需要安排同学负 责浇水、施肥,科学管理。
活动三: 制作规则文明棋
第一步 识别规则
上学不迟到 帮助同学 铃声响进课堂 在教室追赶打闹 坐姿端正
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色; 不太符合的涂为黄色。
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在班集体活动中又要遵守哪些规则?
《谦让歌》 好学生,要谦让,好处方便我不抢,要学孔融把梨让。 不抢先,先别人,后自己,人人夸我“你真棒”! 上课铃声响,碰翻我的书,画画不小心,弄脏我的衣, 玩时不留意,打到我的手,想想真生气,你说怎么办…… 让!让!让!上学如同去看戏,千家万户校园聚。 互相磨擦难避免,谦让二字要牢记; 能忍则安是美德,专心致志说学习; 一丝不苟求甚解,知丰技高成大器!成大器!
班级生活有规则
部编版道德与法治二年级上册——
故事结束啦。在这个故事中, 我们看到了龟兔赛跑的过程。兔 子虽然有先天的优势,但是最后 却是乌龟成为了胜利者。
同学们有什么想法吗?想想从中我们能得到什么启示? 非常不错哦!同学们都能够积极思考,各抒己见。 在生活中,我们一定要遵守规则。 我们班级生活中又有哪些规则呢?
➢ 游戏感悟:只有遵守规则,我们 的文明水平才能得到提高;反之, 破坏规则的行为会导致我们的文 明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
再见
二、班级生活放大镜
夸夸我们班讲文明、守规则的地方。
见到老师主动问好
同学之间一起玩耍、有礼貌
在我们的班级生活中,有哪些不遵守规则的现象呢? 请找一找。
在走一说
你有过不遵守规则的行为吗? 这些行为会有哪些不好的影响?
三、大家一起来约定
《中小学生守则》 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
一、班级处处有规则 俗话说,没有规矩,不成方圆。 这句话告诉我们什么?
生活处处有规则。我们生活在班级 的大家庭里,应处处遵守规则。
过马路的时候要遵守什么规则?
与小学生有关的交通规则 1、在马路上走路应走人行道,没有人行道的靠路边行走。 2、横穿马路时要走人行横道、过街天桥或地下通道,做到红 灯停绿灯行,注意避让拐弯车辆。 3、不在马路上玩耍、打闹或跟在车后奔跑。 4、乘公共车辆时要在站台候车,待车停稳后先下后上。 5、车辆行驶中,不把身体任何部位伸出车外。 6、未满12周岁不能在马路上骑自行车。
课堂活动
除了这些基本规则外,我们班还需要制定哪 些自己的规则呢?
全班同学一起讨论一份班级公约,看看在我们这 个班集体里我们都要遵守哪些规则。
我们班存在哪些影响班集体进步的现象呢?有哪些需要 改进的地方?
四、把“约定”做成文明棋
➢游戏简介:“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文
明棋”,以下棋的方式提醒自己遵守约定。