本科生毕业设计(论文)文献综述评价表
广东工业大学本科生毕业设计(论文)格式规范
广东工业大学本科生毕业设计（论文）格式规范一、毕业设计（论文）完成后应提交的资料最终提交的毕业设计（论文）资料应由以下部分构成：（一）毕业设计（论文）任务书（二）毕业设计（论文）考核评议表（三）毕业设计（论文）答辩记录（四）毕业论文或毕业设计说明书，包括：1．封面2．中外文摘要或设计总说明3．目录4．正文5．致谢6．参考文献7．附录（五）译文及原文影印件（六）工程图纸、软盘等二、毕业设计（论文）资料的填写与装订毕业设计（论文）须用计算机打印，一律使用A4打印纸，学校统一纸面格式。
毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）评语、毕业设计（论文）答辩提问记录等资料一般要求计算机打印，字体工整，卷面整洁（如手写一律用黑或蓝黑墨水）；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。
毕业设计（论文）使用统一的封面，毕业设计（论文）与毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）评语、毕业设计（论文）答辩提问录、译文及原文影印件、工程图纸（按国家标准装订）、软盘等，统一格式装订或使用学校印制的毕业设计（论文）的资料袋后上交学院。
三、毕业设计（论文）撰写的内容与要求一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几个方面：（一）标题标题应简短、明确，主标题不宜超过20字；可以设副标题。
（二）论文摘要或设计总说明论文摘要应能概括研究课题的内容和主要观点，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜。
设计总说明介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数以1500－2000字为宜，外文字数以1000个左右实词为宜。
（三）目录目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。
目录中的标题应与正文中的标题一致。
（四）正文毕业设计（论文）正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：绪论应说明本课题的目的、意义、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题。
本科毕业论文专家评语（3篇）
本科毕业论文专家评语作为一位毕业论文专家，我对您的论文做出以下评语：1. 总体评价您的论文运用了扎实的理论基础和系统的研究方法，呈现出较高的学术水平。
您能够综合运用所学知识解决实际问题，展现出较高的思辨能力和独立思考能力。
整体而言，您的论文具有一定的创新性和实用性，具备理论与实践的结合。
2. 论文结构与组织您的论文结构清晰，各部分之间的逻辑关系紧密，论述层次有序且章节过渡自然。
您在引言部分成功地引起了读者的兴趣，并准确概括了研究目的和意义。
研究方法部分详细介绍了研究设计和数据收集过程，使读者能够充分理解您的研究过程。
在论据部分，您提出了清晰的观点，并提供了充分的证据来支持您的观点。
在结论部分，您对研究结果进行了准确的总结，并对未来研究方向提出了有价值的建议。
3. 研究方法与数据分析您在论文中运用了适当的研究方法和数据分析技巧，能够合理地解释和解决研究问题。
您对所采用的方法进行了充分的理论依据和实证分析，能够从多个角度考虑问题，提供全面的信息。
您对所收集的数据进行了合理的整理、分类和统计，运用适当的统计方法对数据进行了详尽的分析，从而得出具有说服力的结论。
4. 文献综述与理论分析在论文的文献综述部分，您对相关领域的研究成果进行了系统的整理，并对已有的理论进行了准确的分析和评价。
您在文献综述中准确引用了相关研究的数据和观点，并与您的研究问题做了有关联的讨论。
您在理论分析部分明确了研究框架和理论体系，并深入分析了相关理论对您的研究的指导作用。
这些分析为您的研究提供了重要的理论支持和学术基础。
5. 论文表达与语言规范您的论文表达清晰简明，语言规范，逻辑严密，科学严谨，确保了读者对研究内容的理解和接受。
您能够准确使用学术术语和专业词汇，并对使用的术语进行了明确的定义和解释。
整体而言，您的论文在表达和语言方面达到了较高的水平。
综上所述，您的本科毕业论文在研究设计、数据分析、理论分析和文献综述方面表现出色，具备较高的学术水平和创新性。
毕业论文(或设计) “文献综述”“研究综述”的内容规范及格式要求
毕业论文（或设计）“文献综述”“研究综述”的内容规范及格式要求一、内容要求文献综述是在研究选题确定后并在大量搜集、查阅相关文献的基础上，对相关课题或相关领域已有研究成果进行的综合性介绍，目的是理清本课题已有的研究基础及尚存的研究空间，它既可以给研究者在充分借鉴前人已有成果的基础上如何进一步深化本课题的研究指明方向，还可以帮助读者（或论文审阅者）明确本研究的新意所在。
因此，写好文献综述，对于课题研究具有重要作用。
文献综述的结构一般由下列成份构成：1、标题。
文献综述的标题一般多是在论文选题的标题后加“研究综述”或“文献综述”字样。
2、提要或前言。
此部分一般不用专设标题，而是直接作为整个文献综述的开篇部分。
内容是简要介绍本课题研究的意义；将要解决的主要问题；如果本课题涉及到较前沿的理论，还应对该理论进行简要介绍；最后要介绍研究者搜集的资料范围及资料来源，其中要讲清查阅了哪些主要著作、在网络中查询了哪些资料库（如中国期刊网全文数据库、学位论文全文数据库等）、并以怎样的方式进行搜索（如通过输入“关键词”或“作者名”或“文章名”进行搜索，一般用精确匹配），共搜索到的相关论文的篇目数量多少，对自己有直接参考价值的论文有多少等信息。
3、正文。
这是文献综述的核心部分。
应在归类整理的基础上，对自己搜集到的有用资料进行系统介绍。
撰写此部分时还应注意以下两点：其一、对已有成果要分类介绍，各类之间用小标题区分。
以下是常见的分类线索：按时空分类（如：本课题的研究历史与研究现状、国外研究现状与国内研究现状）；按本课题所涉及的不同子课题分类；按已有成果中的不同观点进行分类，等等。
其二、既要有概括的介绍，又要有重点介绍。
根据自己的分类，对各类研究先做概括介绍，然后对此类研究中具有代表性的成果进行重点介绍。
重点介绍时要求要点明作者名、文献名及其具体观点。
无论是概括介绍还是重点介绍的文献资料均要求将文献来源在参考文献中反映出来，但不要求一一对应。
毕业论文文献综述范例
宁波大学本科毕业设计(论文)文献综述题目论“法律关系本座说”对国际私法的影响指导教师尹力学院法学院专业法学班级法学072班学生姓名徐元媛学号074050428 开题日期2010年12月10日要求：一、说明材料来源情况；二、对课题的研究历史、研究现状等进行准确的分析与归纳并作出简要评述；三、表达自己的观点与主张，阐述该课题的发展动向和趋势；四、字数要求不少于3000字，可另附纸。
文献综述正文：见附页指导教师签字年月日附页：关于“法律关系本座说”对国际私法的影响的文献综述论文题目：论“法律关系本座说”对国际私法的影响法学072班 074050428 徐元媛作为国际私法经典学说之一的“法律关系本座说”，一直备受研究者的关注而形成了诸多研究成果，它们或以学术专著为载体，或以学术论文的面目示人，主要围绕以下一些方面的问题展开讨论。
一、关于“法律关系本座说”的成因萨维尼从根本上颠覆了冲突法主题的关注方式，而被公认为是冲突法世界的“哥白尼”。
在实体法与超越实体法之间，萨维尼的独特身份、优雅节制的精神操守、先人的历史储备以及法律关系的格致工夫，这一切的风云际合为萨维尼奠定了重估一切价值所必不可少的历史机缘。
因了这份缘分，冲突法革命在萨维尼的身上灿烂生发。
①萨维尼对法律冲突问题进行了重估一切价值的尝试，因而最终产生了“法律关系本座说”这一据说是他“其他著作都比不上的最高影响”的理论成果。
②关于“法律关系本座说”的成因，现有文献主要是从社会背景和哲学渊源两个方面进行了分析。
（一）社会背景在18世纪末期，德意志仍然处于资本主义手工业的初级阶段，资本主义关系的发展非常微弱和缓慢。
整个德意志处于封建农奴制和封建分裂割据局面。
在德意志各邦国中，对历史发展具有重大影响的是普鲁士王国，也就是萨维尼的祖国。
在普鲁士王国的发展过程中，“容克”始终是中坚力量，是这个国家的统治阶级。
市民阶级在普鲁士的力量非常微弱。
因此，从王权集中这个意义上讲，普鲁士君主专制要比西欧强得多。
四川大学本科生毕业论文(设计)评分标准
学术水平与创新
0.25
100
论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值
论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值
论文能提出自己的看法，选题有一定的价值，内容能理论联系实际
选题有一定的价值，论文能提出自己的看法
除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，能较好地分析整理各类信，并提出较合理的实施方案
能阅读教师指定的参考资料、文献，能分析整理各类信息能力，有实施方案
能阅读教师指定的参考资料，有实施方案
未完成教师指定的参考资料及文献的阅读，无信息分析整理，实施方案不合理
外文翻译
0.05
100
按要求按时完成外文翻译，译文准确规范
论文结构基本合理，论证基本清楚，勉强达到规范化要求
内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象，达不到规范化要求
答辩情况
0.15
100
能简明扼要地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题
能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题
能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误
基本观点有错误或主要材料不能说明观点
论文撰写质量
0.10
100
论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，语言准确、生动，论文完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文
论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确，达到规范化要求，书写工整或用计算机打印成文
论文结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺，基本达到规范化要求
对研究的问题能正确分析或有新见，成果比较突出，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识
本科毕业论文设计文献综述格式规范
本科毕业论文设计文献综述格式规范本科毕业论文（设计）文献综述格式规范1.封面：由学校统一设计，普通A4纸打印即可。
2.正文综述正文部分需要阐述所选课题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。
通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解本课题的意义。
文中的用语、图纸、表格、插图应规范、准确，量和单位的使用必须符合国家标准规定，不得使用已废弃的单位，如：高斯(G和Gg)、亩、克、分子浓度(M)、当量能度(N)等。
量和单位用法定符号表示。
引用他人资料要有标注。
文献综述字数在3000字以上。
正文前须附300字左右中文摘要，末尾须附。
列出的 ___限于___直接阅读过的、最主要的且一般要求发表在正式出版物上的文献。
___的著录按在文章中出现的先后顺序编号。
期刊类文献书写方法:[序号] ___(不超过3人，多者用等或etal 表示).题(篇)名[J].刊名,出版年,卷次(期次):起止页次.图书类文献书写方法:[序号] ___.书名[M].版本.出版地:出版者,出版年:起止页次.论文集类文献书写方法:[序号] ___.篇名[C].论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页次. 学位论文类书写方法:[序号] ___.篇名[D].出版地:单位名称,年份.电子文献类书写方法:[序号]主要责任者. 题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志 ]出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问途径. ___应在10篇以上。
第一部分：封面封面：由学校统一设计。
第二部分：文献综述主题1.中文摘要与关键词摘要标题(五号，宋体，顶格，加粗) 摘要内容(五号，宋体)关键词标题(五号，宋体，顶格，加粗) 关健词内容(五号，宋体，词间用分号隔开)2.正文标题标题最多分四级。
一级标题，三号字，宋体，居中，加粗; 二级标题，四号字，宋体，顶格，加粗; 三级标题，小四号字，宋体，顶格，加粗;3.正文小四号字，宋体。
宁波工程学院本科毕业设计(论文)最新模板
指导 人数
序
指导教师
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
职称
指导 人数
填表日期：
年月日
（学院盖章）
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
宁波工程学院毕业设计(论文)
学院： 专业
选题情况汇总统计表（一）
学生人 数
课题 总数
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
内容
注：指导教师答疑及指导记录次数不得少于 6 次
学生签字
指导教师签字
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
毕业设计（论文）教师教学质量评价表（学生填写）
指导教师姓名
所属学院
评价项目 序号
(分值)
评价内容
标准 分 优秀
评价等级
评价
良
不及
中等 及格
得分
好
格
教学态度
4．进度安排 教研室主任审核意见：
指导教师（签字） 年 月日
教研室主任（签字） 年 月日
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
毕业设计（论文） 文献综述
设计（论文）题目：
学 院 名 称：
专
业：
学 生 姓 名：
指 导 教 师：
学号：
年月日
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
一、前言部分（说明写作的目的，介绍有关概念、综述范围，扼要说明有关主题 的或争论焦点）
变 更 理 由
指 导 教 师 意 见
宁波工程学院毕业设计（论文）
选题变更审批表
学号
专业
指导教师签字： 年月日
宁波工程学院本科毕业设计（论文）系列表格
本科毕业设计(论文)附件表格
皖西学院本科毕业设计（论文）任务书学院：金融与数学学院专业：数学与应用数学学生姓名王晨学号2011014515毕业设计（论文）题目：在线性空间中的矩阵方法与应用毕业设计（论文）内容：对矩阵在线性空间中的方法和应用进行总结。
主要研究，矩阵在基变换与坐标变换中的方法与应用；矩阵在特征值和特征向量中的方法与应用；矩阵在求解线性空间对角化问题中的方法与应用。
并通过例题加以说明。
毕业设计（论文）要求及应完成的工作：1.充分学习了解图书馆及网络资源，收集、整理、分析资料；2.根据指导老师下达的任务书，拟出写作提纲，提交开题报告；3.根据提纲收集资料，并与导师及同学共同探讨一些难题，然后写初稿；4.仔细阅读并修改论文；5.完成初稿，交指导老师评阅，根据指导老师意见作进一步修改完善；论文定稿后按学院要求打印，装订后交指导老师。
进度安排毕业设计（论文）各阶段任务起止日期1撰写文献综述，确定提纲并完成开题报告12月15日—1月1日2进一步收集资料﹑阅读﹑分析整理资料﹑构建论文初步框架1月2日—2月20日3整理资料﹑撰写论文初稿2月21日—4月10日4对论文进行修改﹑完善﹑补充，最后审查并定稿4月11日—4月30日5完成打印﹑装订工作；准备答辩5月1日—5月10日应收集的资料、主要参考文献及实习地点：[1]王萼芳，石生明.高等代数第三版[C].北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编.高等教育出版社.2003.09.162-326[2]高等代数第六版[C].同济大学数学系编.高等教育出版社.2007.04.[3]钱吉林.高等代数解题精粹[C].北京中央民族大学出版社.2002.10.112-365[4]张禾瑞，郝鈵新.高等代数第四版[C].高等教育出版社.1999.05.[5]陈志杰.高等代数与解析几何第二版[C].高等教育出版社.2008.12.[6]曾令淮，张杰.线性空间举证方法的应用.高师理科学刊[J].2008.01指导教师签字:年月日专业负责人签字：年月日皖西学院本科毕业设计（论文）开题报告学院：金融与数学学院专业：数学与应用数学学生姓名王晨学号2011014515指导教师赵建中职称教授毕业设计（论文）题目：在线性空间中的矩阵方法与应用课题研究现状：矩阵是数学中最重要的基本概念之一，它不仅是学习数学经典的基础，更是一门有使用价值的数学理论。
工作报告之文献综述报告老师评语
文献综述报告老师评语【篇一：文献综述、开题报告、外文翻译评分表评语表】浙江工业大学文献综述评分表学生姓名文献综述完成时间年月浙江工业大学开题报告评分表学生姓名开题报告完成时间年月浙江工业大学外文翻译评分表学生姓名外文翻译完成时间年月【篇二：毕业论文指导老师评语及答辩教师评语集锦】评语：1、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
选题具有实践指导意义。
2、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。
3、文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
4、文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
5、语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。
评语：本文研究了xxxx.对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。
作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。
论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
评语：论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。
论文的选题很好，有创意。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。
语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
兰州大学本科毕业论文抽查评估办法
兰州大学本科毕业论文抽检评估办法（征求意见稿）第一章总则第一条毕业论文（含毕业设计，下同）是学校本科教学工作中最重要的实践环节。
对培养学生创新能力、实践能力、自主学习能力，综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识具有重要意义。
为了强化本科教育质量意识，进一步提高本科毕业论文质量，制定本办法。
第二章抽检办法第二条毕业论文抽检评估工作每年开展一次，学校抽检由教务处组织实施，主要抽检上一学年本科毕业生的毕业论文和双学位的论文，抽检比例一般在5%左右。
教务处可根据情况开展专项抽检。
第三条学校抽检采取随机抽检和指定抽检相结合的方式。
（一）随机抽检应保证覆盖上一学年有毕业生的全部本科专业。
（二）指定抽检1.上年度学校抽检出现“不合格”评审意见的指导教师及学生所在专业的毕业论文。
2.超过基本学制的毕业生的毕业论文。
3.指导教师指导的首批毕业论文。
4.本科专业首批毕业生的毕业论文。
5.当年指导本科生人数较多的导师指导的毕业论文。
6.其他有必要抽检的毕业论文。
第四条被抽检的毕业论文由教务处从图书馆、档案馆等单位直接调取。
通讯评议费用由教务处列支预算。
第五条被抽检的毕业论文总体评审意见分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等级。
学校按照人文社科、理工农医分别制定论文评议要素。
第六条学校抽检的论文采取双盲评议，每篇毕业论文由2名同行专家进行匿名通讯评议，2名同行专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”的毕业论文；1名同行专家评议意见为“不合格”的，再请1名同行专家复评，前后累计2名同行专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”毕业论文。
第三章抽检结果使用第七条教务处按年度以适当的形式在校内公布毕业论文抽检评估结果。
经学校抽检确定为“存在问题”的毕业论文，按以下情况处理：（一）质量约谈一次抽检出现3篇及以上“存在问题”毕业论文的，或连续两年均出现“存在问题”毕业论文的，学校约谈所在学院（含相关培养单位，下同）党政负责人及主管领导。