做一个现代文明人主题班会
中学生《文明用语,做文明人》主题班会教案
本文为一篇关于中学生《文明用语，做文明人》主题班会教案的文章。
通过本次班会，旨在引导学生树立良好的言行举止，培养文明礼貌的习惯。
以下为具体教案内容。
一、引入环节
以小组形式让学生讨论进；
题目：快餐店里的一件小事。
思考问题：有人在吃饭的时候，因为有急事要打电话，但是因为厅内环境嘈杂，只好提高音量。
这样会影响别人的用餐体验。
如果你是这个人，你会怎么做？
引导学生进行分享，同时引出本次教学主题。
二、主体内容
1.讲授文明用语的意义。
通过一些小场景来展示文明用语的重要性，让学生认识到，优秀的口才可以展现文明的形象，负面言行则会给人留下消极的形象。
2.分析文明用语的组成
询问学生： 1.文明用语的主要特点
3.文明用语的组成成分
通过互动讨论的形式引导学生找出答案，同时与学生一起总结文明用语的基本格式与构成。
4.分析文明用语的应用
示范文用语
提出一些生活中常用的场景，例如在食堂、公交车上座位、走路等场合需要注意的行为，在现场示范文明用语。
5.练习文明用语
让学生轮流进行模拟演练，在不同的场景下，运用文明用语，强化学生文明用语意识，提高口头表达能力。
三、总结环节
学生讲述感悟：希望自己说话时，能多注意自己选择的用语，不要使用不文明、低劣语言。
教师点拨：提醒学生，文明礼貌是我们作为学生的基本要求，要始终保持良好的形象。
为了让学生更深刻地体验本次班会的主题，可将学生的朗读或演练录制下来，放到校园广播、网站、校内电视台播出，引导更多的人学习文明用语，共建良好的文明校园。
《文明用语,做文明人》主题班会教案设计
本次主题班会的主题是文明用语，做文明人。
我们每个人都是社会的一份子，我们的言行举止都会对周围的人产生影响，我们要注意自己的文明行为，培养良好的言行习惯，做一名文明的人。
活动一：分享文明用语通过引导学生分享日常生活、学习、交往等方面中使用的文明用语，增进同学们的理解和认识。
例如：在社交场合，说“你好”、“谢谢”、“对不起”、“请”等礼仪用语，不霸道、不无礼，不给对方造成压力和困扰。
在学习中，有把不理解的问题表达出来，会导致自己可能出现问题，但能够使得自己在努力探求数学、物理、历史等学科的知时得到正确的指导。
每日家庭之中，能够用“谢谢妈妈！裤子派得很好！”、“不好意思，我要用客客气气的说辞答复堂哥！”、“你能否去倒内裤，我这里还有别的事要处理”等文明用语，使得家庭之中更加和谐友爱。
活动二：文明用语猜谜将一些常见的词语用文明用语替换，游戏中的学生试图从这些词语的提示中进行猜谜。
例如：“头脑风暴”-“智亮之举”“废话多说”-“缄默以对”“讲故事”-“恭听寥寥”“搭讪”-“热心关怀”通过这样的游戏，既可以增加学生们的趣味性，也可以在游戏中达到传播文明用语的效果。
活动三：制作文明用语标语学生们将自己想到的文明用语进行展示，制作出来的标语可以张贴在学校的教室、图书馆等公共场合，提醒大家文明待人、文明交往。
例如：“有礼不失权利，有权不损公正。
”“文明用语彰显你的礼仪，文明待人从你做起。
”“真诚、善意、友善是三支生活地基。
”这些标语简单明了，意义深刻，能够让人们深刻体会到文明用语的重要性。
活动四：文明用语朗诵比赛通过比赛来激发学生们的竞争意识和发表意见的热情，能够增强这些词语的记忆度和掌握程度。
朗诵的内容包括了每个学生要表达出自己文明用语的成果，让同学们听到这些用语的发音，了解用语的含义和适用场合。
在比赛中设置评委和观众，评委要按照标准进行打分，观众可以加强对词语的认知和记忆，并为自己最喜欢的朗诵选手进行助威和加油。
关于文明行动的主题班会
关于文明行动的主题班会
《文明行动，从我做起》
同学们，大家好！今天的主题班会我们将讨论关于文明行动的话题。
文明行动，从我做起，这句话告诉我们每个人都可以从自己做起，做一个文明的好公民。
首先，让我们思考一下什么是文明行动？文明行动指的是我们在生活中要做到言行举止得体，懂得尊重他人，爱护环境，注意卫生等等。
在日常生活中，我们要养成良好的习惯，例如不乱扔垃圾，尊敬老师和长辈，热心帮助身边有需要的人等等。
其次，我们来讨论一下为什么要进行文明行动。
文明行动是社会发展的需要，也是我们作为公民应尽的责任。
一个文明的社会，一定是一个和谐、干净、有秩序的社会。
而文明行动则是实现这一目标的基础。
通过文明行动，我们可以为社会做出贡献，让我们的家园更加美好。
最后，我们来谈谈如何进行文明行动。
首先，我们可以从自己做起，养成良好的生活习惯。
其次，我们可以通过行动引导他人，向他人传递正能量。
最后，我们可以积极参与社会志愿服务活动，为社会做出更多的贡献。
同学们，文明行动不仅仅是一种行为习惯，更是一种精神追求。
通过我们每个人的努力，我们可以共同建设一个更加美好的社会。
让我们从现在做起，积极参与文明行动，让正能量传播，让社会更加美好。
谢谢大家！。
培养孩子做文明人主题班会
培养孩子做文明人主题班会
《培养孩子做文明人》
今天，我们将要讨论一个非常重要的话题，那就是如何培养孩子做文明人。
文明是一个国家、一个社会甚至一个家庭的重要标志，而孩子是我们国家的未来。
因此，培养孩子做文明人是每个家长和老师的责任。
首先，我们要教育孩子尊重他人。
尊重是文明的基石，孩子们要懂得尊敬他人的人格、权利和意见。
在日常生活中，我们可以用自己的行为榜样去教育孩子学会尊重他人，比如在与他人交谈时要注意言辞，不可以随意侮辱他人，要学会倾听他人的意见。
其次，我们要教育孩子懂得礼貌。
孩子们需要学会对他人说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，学会尊重长辈，尊敬师长。
这些都是文明人应该具备的基本素养，也是融入社会的基础。
另外，我们还要培养孩子们的公德意识。
文明社会需要每个人都能够做到遵纪守法、守护环境、热心助人。
我们可以通过开展志愿者活动、参加公益活动等方式，让孩子们亲身体验做好事的快乐，从而培养他们的公德意识。
最后，我们要让孩子学会独立思考、积极向上。
培养文明人不仅仅是行为上的规范，更是思想上的升华。
我们要教育孩子学会独立思考问题，树立正确的人生观和价值观，树立积极向上
的人生目标。
总的来说，培养孩子做文明人需要从小抓起，从言行举止到思想素养，都需要我们家长和老师用心去教育。
希望通过我们的共同努力，能够培养出更多有礼貌、懂得尊重和懂得关爱他人的文明孩子。
这就是我们为未来社会做出的贡献，也是我们对孩子们的期望。
谢谢大家！。
做个文明人——“文明礼仪”主题班会
做个文明人——“文明礼仪”主题班会一、指导思想以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
二、班会目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。
三、时间和地点时间：地点：四、参加人员为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
1主持人：2小品组：3礼仪学习小组：4才艺小组（两句半）：5现场采访小组：6倡议小组：7拍摄小组：8班歌领唱小组：五、班会内容：（一）宣布班会开始（二）唱国歌（三）小品表演（四）礼仪知识学习（五）才艺表演（两句半）（六）拍摄小组（七）现场采访（八）倡议并签字（九）小品回放（十）唱班歌（十一）结束语（十二）班主任作总结主持人:敬爱的领导,老师,,同学们,大家好!今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:61班主题班会------做个文明人,现在开始!请大家全体起立,唱国歌唱国歌---------2分钟引出此次班会的主题——1分钟主持人: 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言?小品---------5分钟[人物] 老师， A、B、C、D五人（扮演者：老师--- ，A—，B—，C—，D--- ）[背景] 以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子第一部分1）老师进入教师上课，学生A、B、C三人在聊天2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中5）老师气愤而去老师：上课！学生A.B.C：老师好！老师：请坐学生A：老师，这节课上什么呀？老师：语文学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉）老师：今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？学生B：老泡！不不不，冯帅！（学生D进入教室----）老师：冯帅，你喊报告了吗？学生D：我喊了！老师：那我怎么没听着啊？学生D：那是你耳背！老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？学生B：老师呦，不就一报告吗，算了吧！学生C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！学生D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室）老师：好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字......学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的学生B：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊学生C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！学生C：你管呢！我就这样说话。
行文明之事,做文明之人主题班会教案
行文明之事,做文明之人主题班会教案“行文明之事，做文明之人”主题班会教案计应114 卞辉一、活动目标1、通过看图片、阅读材料、讨论、小品、倡议等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到图片、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、方案设计1、活动背景中华民族是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统美德，但是我们校园里却处处存在不文明行为的“踪迹”：本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非；食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，没有丢到垃圾筒里；同学交往过程中随口说脏话、打架斗殴现象屡禁不止……加强校园文明建设、从根源上制止不文明行为显得尤为紧迫。
结合这段时间我们信息系开展的习惯养成教育系列活动，此次主题班会以“行文明之事，做文明之人”为主题，对同学们展开文明习惯养成的教育。
2、参加对象计应114全体同学3、时间安排2011年月日4、活动地点南通商贸信息楼407室5、活动形式本次主题班会采用PPT展示、情景小品表演、三句半、讨论等形式展开教育。
6、相关准备1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料，调查争做文明学生的做法；2、关于中学生礼仪的音像、文字材料；3、环境布置（黑板、场地等）；4、组织学生准备有关节目。
三、活动过程导入：PPT展示《孔融让梨》的故事，总结：中国是一个有着几千年文明历史的文明古国，文化源远流长。
文明礼貌是我们中华民族的优良传统。
作为新一代青年，我们应该力争行文明之事、做文明之人，那么如何在日常生活中养成文明行为、塑造文明素质呢？我们这节主题班会将要共同探讨这个问题。
文明礼仪教育主题班会4篇
文明礼仪教育主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________文明礼仪教育主题班会4篇文明礼仪教育主题班会第1篇一、活动目的：通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
4、设计主题班会课件。
三、活动过程：(一)主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
(二)引入话题——说话礼仪“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。
文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。
就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。
因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。
1.讨论：话怎么说更得体。
2.师生小结：跟什么人说什么话;干什么事说什么话;到什么地方说什么话;最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
(三)班长带领全班宣誓：1.自尊自爱，注重仪表;2.真诚友善，礼貌待人;3.遵纪守法，勤奋学习;4.勤奋俭朴，孝敬父母;5.遵守公德，严于律己。
(四)班主任总结语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。
文明修身,礼仪修心主题班会
常用文明礼仪用语
1、 您好 2、 请进 3、 请坐 4、 请稍等 5、 请问 6、 请讲 7、 让您久等了
8、 对不起
9、 请原谅 10、 很抱歉 11、 没关系 12、 请别客气 13、 这是我应该做的 14、 谢谢 15、 再见，请走好
• 健全自我人格
行为文明 语言文明 网络文明
•遵守公民道德规范 •遵守市民规范 • 遵守学生规范
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
• 遵守青少年网络文明公约பைடு நூலகம்
优化校园环境 争做文明学生
第一是优化校园学习环境 第二是优化校园生活环境 第三是优化校园人际环境
1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。
倡议： 自尊自爱，注重仪表； 真诚友善，礼貌待人； 遵规守纪，勤奋学习； 勤奋俭朴，孝敬父母； 遵守公德，严于律己 。
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明、不和谐、不友爱、不卫 生现象宣战，争做文明学生，创建 和谐校园！
进贤二中 八（19）班
希望同学们通过这次学习，学会----
一、发生在我们身边的不良行为习惯
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
……
学生不文明行为
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 9、买饭菜时随意插队。
文明伴我行班会4篇
文明伴我行班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________文明伴我行班会4篇文明伴我行班会第1篇一、活动目的1.通过本次班会活动，认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。
2.在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。
二、活动准备：确定主持人、ppt及关于小学生礼仪的音像、文字材料。
三、活动过程：(一)导入(1)开场白：(主持人：一男一女)女：我国是“礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。
男：我校是“文明校园”，绅士淑女是我们追求的目标。
合：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!(2)师：的确!一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。
在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。
正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
(二)借助图文领会(1)观看文明礼仪录像片，说说感想。
(2)主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。
语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质.。
(3)欣赏：歌曲“世界需要热心肠”(三)具体实践a. 家庭文明礼仪。
(1)主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。
(2)看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
(3)如果家里来了客人我们应该怎么做呢?b. 校园文明礼仪问：参加升国旗仪式应注意什么?答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。
做时代文明践行者主题班会
做时代文明践行者主题班会
《做时代文明践行者，从我做起》
主持人：同学们，大家好！
全体同学：老师好！
主持人：今天我们举行的主题班会的主题是《做时代文明践行者，从我做起》。
我们生活在一个文明的时代，每个人都有责任和义务去维护这个时代的文明。
所以，我们要从自己做起，做时代文明的践行者。
首先，我们要从自身做起，要有良好的行为举止。
要尊重师长和长辈，尊重他人的劳动和成果，做到言行一致，不说脏话，不随地乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗。
我们要树立文明的意识，让文明成为我们生活的一部分。
其次，我们要关爱他人，做一个善良的人。
在生活中，要多关心身边的人，随时愿意伸出援手，乐于助人。
在学校里，要和同学友善相处，互相学习互相帮助，形成和谐的校园氛围。
最后，我们要主动参与社会文明建设，为社会作出贡献。
可以参加志愿者活动、环保活动等，为社会公益事业出一份力，让社会变得更加美好。
希望我们每个人都能成为时代文明的践行者，带领身边的人一起向美好的文明生活迈进。
谢谢大家！。
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高2018届3班
对 文 明 人 的 定 义 ？
• 清华大学经济管理学院院长钱颖一发表演讲时提出强调人 格底线，从讲真话，讲实话做起，用批判性思维争辩价值 的取舍。 • 明道副总裁徐维说过，文明素质和教养是一个杠杆，它能 成倍地放大你的价值，也能成倍地缩小你的价值 ··························
最后，相信大家都对文明人有了一定的了解 让我们以一段视频来结束今天的班会
现代文明人 说来说去都离不开教养二字 教养 与身份，地位，财富，受教育程度无关 它是我们对自己为人的严格要求 只是生活中的一件件小事 折射出整个人的内涵和深度 谢谢大家！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
那同学们有什么自己的想法吗？
HAVE A RELAX
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• 看完后请大家讨论一下有什么感想， 并说说我们应该在日常的生活中需要 注意的文明小贴士
怎 样 做 一 个 文 明 人 ？
· 这里是近段时间网上被转发很多的一些汇总
·“看别人手机里的某一张照片时，不要来回滑动 ·“和别人坐同一条凳子时不要抖腿” ·“双手接过别人递来的东西” ·“别人为你拉开门的时候伸手扶一下并说谢谢” ·“最后一个进出门的人请随手关门” ·“不要出口成脏” ·“用完餐后将餐桌收拾一下，骨头渣，纸巾都自行带走” ·“坐姿端正” · · · · ·