督学会议记录
幼儿园责任督学督导检查记录
幼儿园责任督学督导检查记录一、背景介绍幼儿园责任督学督导检查是指对幼儿园开展管理、教育教学等方面工作进行监督和评估的活动。
督导检查的主要目的是保障幼儿园的教育质量，促进幼儿园教育事业的发展。
二、督导检查内容1.幼儿园环境安全和卫生情况的检查：检查幼儿园是否符合消防、卫生等相关标准，检查幼儿园的安全设施是否齐全完善，保证幼儿园的安全环境。
2.幼儿园师资力量的检查：核查幼儿园的教师资质是否合格，教师队伍结构是否合理，教师的教学水平和业务素质是否达到要求。
3.幼儿园教育教学质量的检查：了解幼儿园的教育教学内容和方法是否符合幼儿的身心发展规律，查看幼儿园的课程设置和教学计划是否科学合理。
4.幼儿园管理制度和管理运行情况的检查：了解幼儿园的管理制度和规章制度是否健全、落实情况是否到位，是否存在违规行为。
5.幼儿园家园合作和家长参与情况的检查：了解幼儿园与家长之间的沟通与合作情况，是否进行家长满意度调查，是否有针对性的家长福利政策。
6.幼儿园特色教育和资源配置的检查：了解幼儿园的特色教育和资源配置情况，评估是否符合幼儿的发展需要。
三、督导检查方法1.文件资料检查：检查幼儿园准备的相关文件、资料是否齐全、规范，并了解幼儿园的发展规划、年度计划等情况。
2.视察观摩：实地观察幼儿园的学生、教职工，评估教室环境、设施、用品等是否符合要求，观摩教师的课堂教学活动。
3.与幼儿园师生、家长交流：与幼儿园师生、家长进行问卷调查、座谈交流，了解他们对幼儿园工作的评价和意见。
4.实施专项检查：根据督导检查的需要，针对幼儿园的特殊情况，进行有针对性的专项检查。
四、督导检查记录日期检查内容检查结果完成情况备注日期检查内容检查结果完成情况备注2022.1.1 幼儿园环境安全和卫生情况的检查通过/不通过已完成/未完成无2022.1.2 幼儿园师资力量的检查通过/不通过已完成/未完成教师资质不符合要求，需要整改2022.1.3 幼儿园教育教学质量的检查通过/不通过已完成/未完成无2022.1.4 幼儿园管理制度和管理运行情况的检查通过/不通过已完成/未完成无2022.1.5 幼儿园家园合作和家长参与情况的检查通过/不通过已完成/未完成家长参与较低，需要加强沟通合作2022.1.6 幼儿园特色教育和资源配置的检查通过/不通过已完成/未完成无五、整改措施和建议1.针对教师资质不符合要求的问题，建议幼儿园加强教师培训，提高教师的专业素养。
督学会议记录
督学会议记录第一篇：督学会议记录责任区督学督导检查工作记录督导时间：2018年3月12日督查内容：1、学校教育社会满意度测评；2、学校年终综合督导评估。
3、听课反馈意见：此次测评采取问卷方式，测评内容包括教师职业道德、教学态度、教学水平、学生管理、作业负担、困难生补助、学校的办学条件等方面。
每一方面按照“很满意、满意、一般、不满意”四个等级进行评价。
通过测评调查，具体内容如下：（一）学校变化大，办学条件好。
调查显示，占 84% 的家长认为我校变化很大，从师资到软硬件都有很大变化，学校办学思路好，办学条件好，发展潜力大。
家长们对我校的未来发展充满了信心。
（二）满意程度高，社会口碑好。
调查表明，绝大多数家长对学校的教育教学质量给予了充分的肯定和广泛的认可。
认为学校各项工作都走在了前列，在社会上形成了较好的口碑。
社会赞誉、知名度逐渐提高。
（三）学风教风好，管理严中有度。
调查显示，有75.% 的家长认为我校校风学风较好，能够为学生提供一个良好的学习氛围；在学生管理方面，家长们认为我校对学生的管理严中有度，有利于学生基本素质的形成。
有83% 的家长认为我校师德教风较好。
认为我校教师不仅在教学上有较深的造诣，对学生也切实负责。
做到了治学严谨，为人师表。
但也有一些工作未得到群众的认可，满意度较低。
1、教学方面：应多注重学生兴趣的培养，适当减轻学生的课业负担。
2、师德教育方面：教师教书育人职业道德的培养要进一步强化，特别是对学生要充满爱的教育，让家长把学生更放心地交给老师。
3、后勤管理方面：学校对食堂的监督与管理不够，不注重健康的食品的搭配。
此次测评调查，建立了学生、家长与学校之间沟通的桥梁，进一步促进了学校工作，加强了师德师风建设，规范了教育教学行为。
测评调查结果显示了学生及家长对学校工作的高度评价和广泛认可。
在肯定所取得的成绩的同时，也为学校的改革与发展提出了诸多问题与宝贵建议。
整改方案或措施：对于群众满意度较低的工作，学校及时召开了专题会议，进行研究，采取得力措施进行整改，最终达到学生及家长的认可。
责任督学督导检查记录
责任督学督导检查记录被督导单位：湖北大悟书生学校督导学校管理内容取1、学校建立健全各种规章制度，而且得到较好落实。
得2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
成3、体育器材管理有制度，使用有记录，发挥其在教学中的作绩用。
1、图书、仪器、体育器材严重不足。
存2、班级规模较小，低于国家和省规定标准。
在问3、门卫室规章制度没能有效落实。
题4、学生活动场地严重不足，操场没有利用。
建1、补充图书、仪器、体育器材数量并完善其规章制度。
议意2、有效地扩大学生活动场地。
见责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录被督导单位：湖北大悟书生学校督导学校管理内容取1、建立健全各项规章制度，而且得到有效落实。
得2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
成3、学校文化氛围浓厚，提升了办学品位。
绩存1、图书、教学仪器、体育器材严重不足，而且没有利用。
在2、学校操场没有合理利用。
问3、学校没有门卫室，没有专职门卫。
题建1、补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理利用。
议2、充分利用操场，扩大学生的活动场地。
意3、设立门卫室，安排专职门卫，建立健全规章制度。
见责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录被督导单位：湖北大悟书生学校督导学校管理内容取1、学校建立健全各项规章制度，而且得到较好落实。
得2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
成3、校园文化氛围浓厚，提升了办学品位。
绩4、学生食堂规划合理，而且能按流程操作。
存1、图书、教学仪器、体育器材严重不足，而且没能合理利用。
在2、学校没有门卫室，没有专职门卫。
问3、学校食堂没有《卫生许可证》。
题建1、补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理有效利用。
议2、设立学校门卫室，安排专职门卫，完善规章制度。
意3、申请办理学生食堂《卫生许可证》。
见责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录被督导单位：湖北大悟书生学校督导学校管理内容取1、学校建立健全各项规章制度，而且得到较好落实。
责任督学督导工作情况记录
2、推门听课，了解学生在小组合作学习中的参与情况，能力提升情况；了解教师在学生合作学习中如何发挥主导作用，提升教学效率。
3、了解合作学习下，对学生课堂表现评价机制的建设情况。
学校近期重点工作及成绩（管理、德育、教学、特色、文化等）
4..小组合作学习下评价机制的研究需要进一步加强。
对学校的意见和建议
为了提升师生参与课改工作的积极性、主动性和创造性，充分发挥小组合作学习下促进师生成长和推动学校发展的重要作用，结合督导的实际，现就加强和改进学校课改工作提出如下建议：
1.要坚定不移搞好课改，带领老师紧紧抓住这一契机，转变思想，迎难而上，不搞课改没有出路，课改没有回头路，我们要坚定、坚持和坚守。
存在问题与困难
课改工作推进的过程中，也必然会衍生出一些问题，通过推门听课、师生座谈会发现桂中课改存在以下的问题或困难：
1.学困生参与小组合作学习的面不够广泛，如何调动他们参与的主动性是关键。
2.小组合作学习中，如何将教学模式与学科教学有机结合，让模式更好的为学科教学服务，不能为了模式而形成模式化。
3.小组文化建设的力度还不够，特别是组长与组员之间如何充分合作，从而提升小组的凝聚力，提高课堂学习效率。
学校规范办学情况师德课程设置学生作息时间阳光体育活动等为深化和完善课堂教学改革桂中深入开展三个三立体化培训模式切实提高教师的专业素养打造学校的品牌科组着力建设一支师德高尚业务精湛的高素质教师团队
责任督学督导工作情况记录
学校名称
佛山市顺德区桂凤初级中学
督导时间
督导内容
通过察看校园查看资料、推门听课、教师座谈等方式对桂凤中学的课堂教学改革工作学校进行了督导，督导内容如下：
幼儿园督导督学专题会议记录
XXX：开学前，落实安全工作责任到位，继续完善各项管理制 度、具体措施落实到位，校干及保安人员一定要齐心协力共同 担负起责任，为我园全体师生做好安全保障工作。
XXX
卩德和专业发展情况专题会议记录
日期
2019.10
地点
二楼会议室
主持人
XXX
参加人员
线上
主持人
XXX
参加人员
校干及各班老师
会议内容
疫情期间个别幼儿着急返园的心理问题
XXX：由于疫情影响，个别幼儿产生迫切返园的心理，大家根 据各班情况，利用班级微信群多和孩子们互动，每日空中课 堂，课件和活动游戏要提前准备好，争取让孩子在家也能感受 到学习的乐趣。
XXX：班主任老师通过电话和微信等方式多家长交流孩子的近 况，遇到孩子心理问题，及时提供心理疏导。
XXX
校风、教风、学风建设
日期
2019年12月20日
地点
二楼会议室
主持人
XXX
参加人员
全体教师
会议内容
幼儿园园本课程设置如何更好地与校园环境创建相结合
会
议
记
录
XXX：校园环境以它直观形象的方式记录下实施课程的过程， 孩子们在与环境的互动过程中，不断发现、解决问题，而旧问 题的解决乂孕育出新的问题，环境也将在此基础上不断的拓 展、延伸。在本次的督导检查中，发现个别班级的区角环境比 较单一，没有很好地与园本特色课程相结合，这些问题我们要 予以重视。
XXX：园本课程是经过集体备课形成的课程体系，是不好变动 的，我们要是环境创建和课程相结合，就要更多地考虑环境上 的变化，比如说我们的陶艺课程孩子们都很有兴趣，我们可以 通过美工区加以体现，校园的走廊、花坛都可把陶艺元素融合 进去。
责任督学督导检查记录
4、学生活动场地严重不足，操场没有利用。
1、补充图书、仪器、体育器材数量并完善其规章制度。
2、有效地扩大学生活动场地。
责任督学签名：倪纯晖学校负责人签名：熊高生
责任督学督导检查记录
被督导单位：湖北大悟书生学校
督
导内容
学校管理
取
得1、建立健全各项规章制度，而且得到有效落实。
取
1、学校建立健全各项规章制度，而且得到较好落实。
2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
3、设立学校门卫室，而且配备了相关器材。
1、图书、教学仪器、体育器材严重不足，而且没能合理利用。
2、学生活动场地不足。
3、学生食堂有待规范。
1、补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理利用。
2、增加学生活动场地。
学生的安全教育，特殊是交通安全，和家长签订上学放学途中安
全责任书责任督学督导检查记录
被督导单位：湖北大悟书生学校
课堂教学，课改情况
1、课堂教学比较规范。
2、课改有安排、有行动。
存
1、课堂教学中，教师主导地位没能充分体现，学生活动较少。
2、课改方案有待完善，行动力度不够。
责任督学督导检查记录
责任督学督导检查记录
被督导单位：湖北大悟书生学校
学校管理
1、学校建立健全各种规章制度，而且得到较好落实。
2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
3、体育器材管理有制度，使用有记录，发挥其在教学中的作用。
1、图书、仪器、体育器材严重不足。
2、班级规模较小，低于国家和省规定标准。
责任督学督导检查记录
被督导单位：湖北大悟书生学校
学校安全
学校教育教学工作责任督学挂牌督导情况记录
3、学生项目式学习中的表现、选修课程、等方面的潜力评价。
5
校本作业基本模式
科学设计作业内容，丰富作业类型方式，促学生高质量完成基础性作业，努力开发实践性作业，鼓励设计跨学科作业，探索项目学习作业，加强作业的综合性、研究性和开放性。
提供校本作业样例或查看建设校本作业资源空间
6
教师专业素养考核评价
学校把作业设计、批改和反馈情况纳入教师专业素养和教学实绩的考核评价。教导处通过定期检查各学科教师布置，批改作业情况，定期组织开展优秀作业设计评选，与展示交流活动，及时总结反馈，纳入教师绩效考核。
学校教师教学实绩评价机制
区年月份学校教育教学工作责任督学挂牌督导情况记录
序号
督导项目
检查内容
查看材料
学校情况、整改情况
1
招生规范
按照政策与计划招生，有招生会议记录。学籍管理规范，系统查询便捷。
1.三重一大会议记录
2.新生建档情况及“大班额”情况。
3.招生工作公开情况。
2
健全作业管理机制
学校完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，学期初对学生作业做出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。
提供不同学科的备课组或教研组，应该集体研讨，探索最符合本学科特点、最能体现本学科核心素养培养要求的作业。审阅两种1至2个单元不同学科的作业。
4
学生多元评价机制
学校制订“改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价”为内容的融为一体的“四个评价”综合评价改革方案，并着力予以实施。
小学义务教育督导检查会议记录
义小学义务教育督导检查会议记录会议主持人员：连相朝会议成员：全体教师会议容：1.校园环境为了美化校园，为学生们创设一个更加良好的学习环境，我校栽种了很多植物，并且配备了新的垃圾桶和笤帚，簸箕等打扫工具。
贴了多种关于文化礼仪习惯的图册。
2.安全工作（1）安全管理制度方面：建立和完善安全管理制度，成立了综治安全机构，综治安全各岗位责任人职责明确，层层签订安全责任状。
制订和完善突发公共事件应急预案情况，有没有结合本地本校实际积极稳妥地开展演练。
（2）交通安全方面：教育学生驾乘摩托车上放学，学生上放学途中要结伴而行，不相互追逐，注意交通安全。
（3）检查校门口交通秩序是否良好。
检查楼道安全，防止踩踏事件发生（4）校舍及附属设施及教学设施安全：检查教育教学设施安全：体育和劳技器材、旗杆、护栏、跑道等教育教学设施的安全情况。
3.活动室和仪器室存在的问题今年图书室已配备新的图书，图书管理人员应做好图书管理工作，做好借阅记录。
各仪器室管理人员把新配备的一起记录进册，做好管理工作。
义小学义务教育督导检查会议记录地点：大办公室会议主题: 学习有关学校建设“构建新的教育模式促进基础教育均衡发展”课题的相关文件主持人：连金亮会议容：首先传达上级精神。
试行新的管理模式是西堡镇推进义务教育均衡发展的一项重要措施。
建设的主要任务为：共同研训、师资交流，开发课题、科研引领，示带动、推广经验，积极互动、创设平台，硬件融合、共同分享。
现在学校建设要坚持以科学发展观为指导，以区域教育的均衡发展为目标，在巩固以往古驿镇建设的基础上，强化组织制度建设，规部管理，创新交流模式，提高运行效率和工作质量，加快各学校教师的专业化发展，引领有实力的学校和薄弱校共同走涵发展之路，全面打造优质特色的教育品牌。
我们这所学校丰富的教学资源和独特的教学文化，在建设和涵发展上，挖掘的潜力以及发展的空间很大。
开展学科建设对学校来说是大好事，有了一个校际交流的平台，密切校际合作，实现优势互补，促进共同发展，真正实现学区设施、设备资源共享、人力资源共享。
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责任区督学督导检查工作记录
督导时间：2018年3月12日
督查内容：
1、学校教育社会满意度测评；
2、学校年终综合督导评估。
3、听课
反馈意见：
此次测评采取问卷方式，测评内容包括教师职业道德、教学态度、教学水平、学生管理、作业负担、困难生补助、学校的办学条件等方面。
每一方面按照“很满意、满意、一般、不满意”四个等级进行评价。
通过测评调查，具体内容如下：（一）学校变化大，办学条件好。
调查显示，占 84% 的家长认为我校变化很大，从师资到软硬件都有很大变化，学校办学思路好，办学条件好，发展潜力大。
家长们对我校的未来发展充满了信心。
（二）满意程度高，社会口碑好。
调查表明，绝大多数家长对学校的教育教学质量给予了充分的肯定和广泛的认可。
认为学校各项工作都走在了前列，在社会上形成了较好的口碑。
社会赞誉、知名度逐渐提高。
（三）学风教风好，管理严中有度。
调查显示，有75.% 的家长认为我校校风学风较好，能够为学生提供一个良好的学习氛围；在学生管理方面，家长们认为我校对学生的管理严中有度，有利于学生基本素质的形成。
有83% 的家长认为我校师德教风较好。
认为我校教师不仅在教学上有较深的造诣，对学生也切实负责。
做到了治学严谨，为人师表。
但也有一些工作未得到群众的认可，满意度较低。
1、教学方面：应多注重学生兴趣的培养，适当减轻学生的课业负担。
2、师德教育方面：教师教书育人职业道德的培养要进一步强化，特别是对学生要充满爱的教育，让家长把学生更放心地交给老师。
3、后勤管理方面：学校对食堂的监督与管理不够，不注重健康的食品的搭配。
此次测评调查，建立了学生、家长与学校之间沟通的桥梁，进一步促进了学校工作，加强了师德师风建设，规范了教育教学行为。
测评调查结果显示了学生及家长对学校工作的高度评价和广泛认可。
在肯定所取得的成绩的同时，也为学校的改革与发展提出了诸多问题与宝贵建议。
整改方案或措施：
对于群众满意度较低的工作，学校及时召开了专题会议，进行研究，采取得力措施进行整改，最终达到学生及家长的认可。
1、在教学方面要注重学生兴趣的培养，努力减轻学生的课业负担。
2、在师德教育方面要继续加强对教师教书育人职业道德的培养教育，特别是对学生要充满爱的教育，让家长把学生更放心地交给老师。
3、在后勤管理方面要加强对学校内食堂的监督与管理，多提供绿色健康的食品，提高伙食质量，确保校园卫生安全。
整改结果：良好
高店中学责任督学督导工作会议记录
时间：2018年4月27日
地点：三楼会议室
参会人员：颜德胜、陈合田、付建设、涂用涛、涂才福、刘持明、涂爱斌、李汝田、
主要内容：
一、督学付建设宣读了大悟县教育督导委员会文件及内容。
二、督学付建设宣读了《国务院教育督导委员会办公室2018年工作要点》。
三、督学付建设宣读了《中小学校责任督学挂牌督导办法》。
四、督学付建设宣读了《中小学校责任督学挂牌督导规程》。
五、督学付建设强调了一定挂牌，督导牌的制作，督导档案建设、组织领导机构、课程改革、特色学校、综合实践问题。
硬件是减分项，内涵建设是加分项。
遇到学校的重大安全一定两条线上报教育行政部门和上级督导部门。
六、陈合田讲了三个意识：“责任意识，规范意识、创新意识”。
七、颜德胜讲话内容:深化认识；求真务实，明确责任；制定目标，对重点难点问题进行督导；督导学校标准化建设。
八、付建设总结：会议内容必须传达学校领导，领导班子进行详细传阅，对督导出的问题进行整改。
督导检查时必须挂牌陪同。
5月份
督导，学校可以突出学校特色项目和建设，如校园文化、书法教育、综合课程等。
县级督导最好播放学校特色视频，制作宣传板，校长亲自领头介绍学校概况。
还强调学校要健全功能室，配备卫生室和心理咨询室。
高店中学责任督学督导工作家长座谈会会议纪录
时间：2018.6.23
地点：三楼会议室
出席人：陈合田、付建设、涂才福、刘持明、李汝田、各班班主任
主持人：涂才福
会议内容：
涂才福：
今天我利用各位送孩子到校的机会随机找了各位家长来开个座谈会，主要是想了解一下学校最近在教育教学方面的基本情况。
希望各位本着实事求是的态度，畅所欲言，如实反映情况。
首先请大家谈谈学校对家校沟通这一块重视吗？老师经常跟你们交换孩子的情况吗？
家长：我觉得学校非常重视家校沟通，我家孩子虽然成绩不错，但是个男孩，比较调皮，老师几乎每个星期都要跟我交换孩子的在校情况，这让我非常感动。
家长：我觉得学校非常重视家校沟通，学校不但定期召开家长会，与我们家长沟通交流，而且还成立了家长委员会，让我们参与到学校的具体事务的管理中来。
比如本学期的晨读工作，就是学校组织我们家长委员会与供应商直接谈判决定的。
李汝田：
你们觉得孩子假期的作业量大吗？回校后老师组织检查和批阅吗？
家长：我觉得孩子假期的作业量不大，我家的孩子今年初三了，他回
去还经常玩游戏、看电视，我倒要建议初三的老师适量增加孩子假期的作业，增加一些训练量，以便让我们的孩子在明年的中考中考出理想的成绩。
家长：我们班级的老师家庭作业查得非常严，首先是一到校就组织小组长检查完成情况，并与家长通报相关情况，然后是仔细批阅并讲解，我平常跟孩子交流，我的印象是每做必改，每做必讲。
陈合田：学校有教师从事有偿家教吗？
家长：我没有听说哪个老师从事有偿家教，反倒是学校有老师打电话到我家去调查科任老师中有没有从事有偿家教的，我家小孩倒是想找个人帮忙补补课的，反正从开学到现在都没有找到。
陈合田：感谢各位参与座谈，以后如果有什么问题需要反映的可以及时与我们沟通和联系。
我的电话：
谢谢大家。
2018高店中学责任督学督导工作
会
议
记
录
2018、6、20。